La didattica inclusiva per BES e DSA:

lingue straniereINGLESE

3-10-24 febbraio 2016Liceo Scientifico Galileo Ferraris

14,30-16,30

ISTRUZIONI PER L’USO

STOP LABELLING THE CHILDREN

CORTOMETRAGGIO - CAMPAGNA CONTRO LE ETICHETTE PSICHIATRICHE

LEGGE 170/2010 : la legge che definisce quali sono i disturbi specifici dell’apprendimento

LINEE GUIDA luglio 2011: le linee guida che definiscono la parte attuativa della L 170

NORMATIVA (1)

NORMATIVA (2)

Dir. 27/12/12 Organizzazione territoriale inclusione scolastica

CM 6 3/2013 Circolare che istituisce e riconosce i Bisogni Educativi Speciali

Nota 8935 novembre 2014 Giurisprudenza su DSA

ESAME DI STATO

OM : l’art. 18 prevede lo svolgimento della prova di LINGUA INGLESE in forma orale anzichè scritta, solo se il candidato ha svolto la stessa tipologia di prova in corso d’anno

PDP: piano didattico personalizzatonota prot. 23 novembre 2015

MEMORIE

LA LINGUA INGLESE

L’INGLESE E’ UNA LINGUA OPACAad ogni grafema corrispondono più

fonemi

COME AFFRONTARE LO STUDIO DELLA LINGUA INGLESE?

DO’S - DON’TSfont sans serif - sfondi color pastello - foto tridimensionali

evitare esercizi poco strutturatievitare dettati e traduzioni

DSA & ICT

LE TECNOLOGIE FAVORISCONO UNA DIDATTICA MULTIMEDIALE E INCLUSIVA

STIMOLANTE CHE FAVORISCE L’ATTENZIONEFLESSIBILE E RISPETTOSA DI STILI E INTELLIGENZE

DSA & ICT lingua inglese

stimoli multimedialimateriali multisensoriali e autenticiapp & software compensativisviluppo delle 4 skills interattivo

MATERIALI_UTILI

MATERIALI_UTILI

SEI UN INSEGNANTE INCLUSIVO?

TEST ERICKSON

STELLE SULLA TERRA

FILM

WEBSITES - LINKS - RESOURCES

https://scuolastoppani.wordpress.com/dsa-lingua-straniera/

https://www.youtube.com/watch?v=RA2g4PXleiU

https://www.youtube.com/watch?v=-PGPXuktEIc