Come organizzare l’incontroCome organizzare l’incontro• Avvisare i partecipanti• Definire l’argomento• Chi, come, quando• Stimolare la curiosità e l’interesse• Definire gli strumenti di lavoro• Definire regole di comportamento• Obiettivi da raggiungere• Operazionalizzare gli obiettivi• Attenzione ai fruitori• Attenzione ai tempi• Cura del luogo

• Condizioni climatiche accettabili!!!!• Personalizzare l’ambiente

Cosa caratterizza il Cosa caratterizza il responsabile/animatore?responsabile/animatore?

• Coerenza con il proprio ruolo• Riconoscimento di autorevolezza• Portamento• Dare testimonianza• Saper gestire il proprio ruolo• Passione per ciò che si fa

Vademecum per Vademecum per responsabili ed responsabili ed

educatorieducatori12/02/200612/02/2006

FerrandinaFerrandina

Suggerimenti per la Suggerimenti per la preparazione degli incontripreparazione degli incontri

•Essere preparati:–conoscere l’argomento da trattare;

–avere uno schema mentale;–tener presente l’uditorio.

Suggerimenti per la Suggerimenti per la preparazione degli incontripreparazione degli incontri

• Sapere ascoltare:– Fissare delle regole per gli interventi;– Ascoltare chi interviene e rispondere

solo quando ha completato il proprio pensiero;

• Essere precisi :– Non dire cose inesatte– Evitare generalizzazioni– Non esprimere opinioni personali, dando

ad esse valore assoluto.

Suggerimenti per la Suggerimenti per la preparazione degli incontripreparazione degli incontri

• Essere gradevoli:– Sorridere, guardare direttamente negli

occhi , evitare di essere ostili o reattivi, evitare battute di cattivo gusto;

– Controllare l’intonazione della voce, parlare con calma articolare bene le parole;

– Enfatizzare col tono della voce le informazioni più importanti.

Suggerimenti per la Suggerimenti per la preparazione degli incontripreparazione degli incontri

• Non dare mai niente per scontato:– Non pensare che chi ascolta sappia già

quello che gli si deve dire;– Evitare un linguaggio eccessivamente

elevato e chiarire i significati dei termini introdotti.

• ESSERE CONCISI

LE FUNZIONI SPECIFICHE LE FUNZIONI SPECIFICHE DELL’ANIMATOREDELL’ANIMATORE

• Richiamare i fini• Fare elaborare un programma• Creare il clima per raggiungere lo scopo• Favorire lo scambio tra partecipanti• Vigilare sul proprio comportamento• Essere innovatore• Essere disponibile• Essere sereno• Avere fiducia

Il gruppoIl gruppo• Il gruppo non è la somma di più

individui, è più delle interazioni tra le persone che lo compongono; esso sente, pensa, agisce diversamente da ciascuno dei suoi membri.

Le persone che lo compongono sono interdipendenti nel perseguimento degli obiettivi individuali, collegate dall’obiettivo comune.

Il gruppoIl gruppo• Un individuo da solo non si comporta

allo stesso modo di un individuo inserito nel gruppo:

• Nel gruppo assume un ruolo ed una identità, pur conservando la sua specificità;

• Intrattiene interazioni orizzontali e verticali

Il gruppo: Le sue fasiIl gruppo: Le sue fasi1. Presa di contatto2. Presa di coscienza3. Argomentazione4. Resistenza5. valutazioni

Il gruppo: aspetti Il gruppo: aspetti caratteristicicaratteristici

• Semplici processi ideativi (richiedono):– Codice che implichi chiarezza e

semplicità;– Uso di sussidi ( scalette, lucidi,

ripetizioni);– Interazione verbale ( problem solving) e

sintesi per il controllo della esposizione;– Dimensione ludica.

Il gruppo: aspetti Il gruppo: aspetti caratteristicicaratteristici

• Instabilità emotiva ( richiede) :– Evitare critiche esplicite e distruttive;– Evitare generalizzazioni;– Affrontare le situazioni problematiche

senza drammatizzarle;– Attenzione alla qualità delle relazioni.

Il gruppo: aspetti Il gruppo: aspetti caratteristicicaratteristici

• Attenzione labile;• Scarsa resistenza alla fatica;• Xenofobia ;• Deresponsabilizzazione;• Influenza reciproca ;• Risposte automatiche influenzate.