Come organizzare lincontro Avvisare i partecipanti Definire largomento Chi, come, quando Stimolare...
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Come organizzare l’incontroCome organizzare l’incontro• Avvisare i partecipanti• Definire l’argomento• Chi, come, quando• Stimolare la curiosità e l’interesse• Definire gli strumenti di lavoro• Definire regole di comportamento• Obiettivi da raggiungere• Operazionalizzare gli obiettivi• Attenzione ai fruitori• Attenzione ai tempi• Cura del luogo
• Condizioni climatiche accettabili!!!!• Personalizzare l’ambiente
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Cosa caratterizza il Cosa caratterizza il responsabile/animatore?responsabile/animatore?
• Coerenza con il proprio ruolo• Riconoscimento di autorevolezza• Portamento• Dare testimonianza• Saper gestire il proprio ruolo• Passione per ciò che si fa
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Vademecum per Vademecum per responsabili ed responsabili ed
educatorieducatori12/02/200612/02/2006
FerrandinaFerrandina
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Suggerimenti per la Suggerimenti per la preparazione degli incontripreparazione degli incontri
•Essere preparati:–conoscere l’argomento da trattare;
–avere uno schema mentale;–tener presente l’uditorio.
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Suggerimenti per la Suggerimenti per la preparazione degli incontripreparazione degli incontri
• Sapere ascoltare:– Fissare delle regole per gli interventi;– Ascoltare chi interviene e rispondere
solo quando ha completato il proprio pensiero;
• Essere precisi :– Non dire cose inesatte– Evitare generalizzazioni– Non esprimere opinioni personali, dando
ad esse valore assoluto.
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Suggerimenti per la Suggerimenti per la preparazione degli incontripreparazione degli incontri
• Essere gradevoli:– Sorridere, guardare direttamente negli
occhi , evitare di essere ostili o reattivi, evitare battute di cattivo gusto;
– Controllare l’intonazione della voce, parlare con calma articolare bene le parole;
– Enfatizzare col tono della voce le informazioni più importanti.
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Suggerimenti per la Suggerimenti per la preparazione degli incontripreparazione degli incontri
• Non dare mai niente per scontato:– Non pensare che chi ascolta sappia già
quello che gli si deve dire;– Evitare un linguaggio eccessivamente
elevato e chiarire i significati dei termini introdotti.
• ESSERE CONCISI
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LE FUNZIONI SPECIFICHE LE FUNZIONI SPECIFICHE DELL’ANIMATOREDELL’ANIMATORE
• Richiamare i fini• Fare elaborare un programma• Creare il clima per raggiungere lo scopo• Favorire lo scambio tra partecipanti• Vigilare sul proprio comportamento• Essere innovatore• Essere disponibile• Essere sereno• Avere fiducia
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Il gruppoIl gruppo• Il gruppo non è la somma di più
individui, è più delle interazioni tra le persone che lo compongono; esso sente, pensa, agisce diversamente da ciascuno dei suoi membri.
Le persone che lo compongono sono interdipendenti nel perseguimento degli obiettivi individuali, collegate dall’obiettivo comune.
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Il gruppoIl gruppo• Un individuo da solo non si comporta
allo stesso modo di un individuo inserito nel gruppo:
• Nel gruppo assume un ruolo ed una identità, pur conservando la sua specificità;
• Intrattiene interazioni orizzontali e verticali
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Il gruppo: Le sue fasiIl gruppo: Le sue fasi1. Presa di contatto2. Presa di coscienza3. Argomentazione4. Resistenza5. valutazioni
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Il gruppo: aspetti Il gruppo: aspetti caratteristicicaratteristici
• Semplici processi ideativi (richiedono):– Codice che implichi chiarezza e
semplicità;– Uso di sussidi ( scalette, lucidi,
ripetizioni);– Interazione verbale ( problem solving) e
sintesi per il controllo della esposizione;– Dimensione ludica.
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Il gruppo: aspetti Il gruppo: aspetti caratteristicicaratteristici
• Instabilità emotiva ( richiede) :– Evitare critiche esplicite e distruttive;– Evitare generalizzazioni;– Affrontare le situazioni problematiche
senza drammatizzarle;– Attenzione alla qualità delle relazioni.
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Il gruppo: aspetti Il gruppo: aspetti caratteristicicaratteristici
• Attenzione labile;• Scarsa resistenza alla fatica;• Xenofobia ;• Deresponsabilizzazione;• Influenza reciproca ;• Risposte automatiche influenzate.