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Facoltà di: MEDICINA E CHIRURGIA
Fisioterapia (LT)
Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso)
Valutazione della soddisfazione degli studenti a.a. 2011-2012
Questionari compilati per Corso di laurea 89
Insegnamenti/docenti valutati afferenti al Corso di laurea 16
UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE
(Legge 370/1999)
Riepilogo delle valutazioni fornite
Rapporto statistico relativo al corso di laurea di:
Le domande sono state raggruppate in sezioni; per ciascuna di esse viene riportata:
Nel testo delle domande laddove viene riportato 'insegnamento' è da leggersi 'Corso Integrato'
- la distribuzione di frequenza assoluta e percentuale delle risposte, calcolata rispetto al totale dei rispondenti alla singola domanda;- la media aritmetica, ove calcolabile, dei livelli di soddisfazione utilizzando la scala a 4 valori: 9, 7, 4 e 2 che sono stati abbinati rispettivamente alle 4 modalità di risposta 'Decisamente Sì', 'Più Sì che NO', 'Più NO che Sì' e 'Decisamente NO';- i valori medi di confronto calcolati sulla totalità degli insegnamenti della Facoltà nella sede
Le risposte sono aggregate in base alla frequenza dichiarata dagli studenti, individuando così due popolazioni: chi ha dichiarato una frequenza 'bassa' e chi ha dichiarato una frequenza 'medio-alta'
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Anno di corso 4 38 471° 2° 3° 4° 6° Ripetente 1° f.c. 2° f.c. 3° f.c. e oltre
4,5% 42,7% 52,8%
89Tot5°
Con quale frequenza ha seguito le lezioni di questo insegnamento? 83 6Alta Media Bassa
93,3% 6,7%
89Tot
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTOVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? 13 61 10 5 6,7 6,89 7 4 2
14,6% 68,5% 11,2% 5,6%89
Cdl FacTotmedio-alta
All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
30 53 5 1 7,4 7,333,7% 59,6% 5,6% 1,1%
89medio-alta
Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?13 57 11 8 6,5 6,9
14,6% 64,0% 12,4% 9,0%89
medio-alta
Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
23 60 6 7,3 7,225,8% 67,4% 6,7%
89medio-alta
Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?26 48 11 4 7,0 6,9
29,2% 53,9% 12,4% 4,5%89
medio-alta
Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
16 63 2 5 7,0 7,29 7 4 2
18,0% 70,8% 2,2% 5,6%89
Cdl FacTot
3Non congruente
3,4%
medio-alta
Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
22 59 4 4 7,1 6,99 7 4 2
24,7% 66,3% 4,5% 4,5%89
Cdl FacTotmedio-alta
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?33 49 5 2 7,5 7,2
37,1% 55,1% 5,6% 2,2%89
medio-alta
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente è puntuale alle lezioni? 24 49 12 4 6,9 7,09 7 4 2
27,0% 55,1% 13,5% 4,5%89
Cdl FacTotmedio-alta
Il docente tratta gli studenti con rispetto?59 25 3 2 8,1 7,8
66,3% 28,1% 3,4% 2,2%89
medio-alta
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?23 60 2 4 7,2 7,3
25,8% 67,4% 2,2% 4,5%89
medio-alta
Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?19 64 2 4 7,1 7,1
21,3% 71,9% 2,2% 4,5%89
medio-alta
Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?29 54 5 1 7,4 7,5
32,6% 60,7% 5,6% 1,1%89
medio-alta
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RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
23 58 4 2 7,3 7,39 7 4 2
25,8% 65,2% 4,5% 2,2%89
Cdl FacTot
2Non congruente
2,2%
medio-alta
Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
9 68 8 4 6,7 6,89 7 4 2
10,1% 76,4% 9,0% 4,5%89
Cdl FacTotmedio-alta
Se ha risposto "Decisamente NO" o "Più NO che sì" può indicare quello che secondo lei è il motivo principale:
8 4Caratteristiche del corso N° Studenti in aula Altro Caratteristiche docente
66,7% 33,3%12
Totmedio-alta
Il docente sottolinea gli argomenti più importanti? 16 65 5 3 7,0 7,29 7 4 2
18,0% 73,0% 5,6% 3,4%89
Cdl FacTotmedio-alta
Il docente effettua collegamenti con le altre materie?10 69 6 4 6,8 7,0
11,2% 77,5% 6,7% 4,5%89
medio-alta
Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?13 62 11 3 6,8 6,7
14,6% 69,7% 12,4% 3,4%89
medio-alta
DOMANDE FINALIVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Rispetto ai crediti formativi assegnati la quantità di lavoro richiesta dall'insegnamento risulta essere
4 67 18Inferiore Uguale Superiore
4,5% 75,3% 20,2%89
Totmedio-alta
Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? 16 54 9 10 6,5 6,89 7 4 2
18,0% 60,7% 10,1% 11,2%89
Cdl FacTotmedio-alta
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Questa seconda parte del rapporto contiene una serie di grafici che permettono di confrontare il valore medio dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea per ogni domanda. Nei grafici si riporta anche l'ampiezza del campo interquartile. In pratica per ogni domanda tutti i valori medi dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea sono stati suddivisi in quarti, ossia in 4 parti contenenti lo stesso numero di valori: nel primo quarto rientra il primo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più bassi), nel secondo e nel terzo quarto il successivo 50% (valori all'interno del campo interquartile) mentre nell'ultimo quarto rientra l'ultimo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più alti).Tutti i grafici considerano solamente le risposte date dagli studenti che hanno dichiarato di aver frequentato più del 50% delle lezioni.
Confronto tra gli insegnamenti
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Numero di questionari analizzati
Codici Insegnamenti
6 6 6 5 5 5 58 8 7 6 6 6 6
2 2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
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7,3
7,8
7,2
6,8
6
7,2
8
7,47,5
7,3 7,37,4
7,1
7,9
5,1
6,2
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,4
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È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?
6
7,7
6
4,8
4,4
7,8
7,27,4
7,3
7 7
7,3
7
7,3
3
5,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 5,9 - 7,3
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All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
8
8,3 8,38,2
8,6
6,8
8,28
6,6
5
7,3
7 7 7
8
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8,2
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Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?
5
6,8
4,8
6,8
5,8 5,8
6,8
7,57,3
6,6
7 7 77,2
3
5,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 5,7 - 7
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Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
7,3
8,3
87,8 7,8
6,2
8,2
7,57,3
6,1
7,3 7,3 7,3
7
5,5
6,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,9 - 7,8
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Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?
6
7,7
7,2
5,2
3,2
7,2
9
7,17,3
7
7,7
8
7
8,7
7
4
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,8 - 7,7
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Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
5,3
6,8
7,2
6,4
6,8
7,2
7,7
7,3
7 7 7 7 7
7,7
8
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,4
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Pagina 13 di 26
Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
6,8
8
7,2
65,8
7,4
8,2
7,5
6,6
7
7,3
7,7
7
8,3
4,5
6,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,6 - 7,6
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Pagina 14 di 26
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?
7,87,7
6,3
7,8
6,8
7,8
9
7,5
7,17,3 7,3
8
7,3
8,3
4,5
6,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,8
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Il docente è puntuale alle lezioni?
6,7
7,7
6,2
4,8
3,2
6,8
9
6,9
7,3
6,6
7
8
7
8,7
8
7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,7 - 7,8
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Il docente tratta gli studenti con rispetto?
9
8,7
7,87,6
6,8
7,8
8,2
8,5 8,58,4
8,3
8 8
8,7
5,5
6,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,8 - 8,5
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Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?
7,57,7 7,7
7,8
5,8
7,8 7,8
7,17,3
7,6
7,3
7 7
7,7
4,5 4,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,7
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Pagina 18 di 26
Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?
6,5
7,5
8
7
6,4
7,8
6,8
7,17,3
7 7 7 7
7,7
5,5
8
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Fisioterapia (LT)
Pagina 19 di 26
Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?
7,88
7,57,4
6,8
7,4
8,2
7,67,8
7,3 7,3 7,3
7
8
4,5
5,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,2 - 7,8
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Pagina 20 di 26
Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
7,3
7,8
7,2
7,8 7,8
7,2
8
7,3 7,3
7 7
7,7
77,2
4,5
6,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,7
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Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
6,5
7,3
6,2
5,45,2
5,4
7,8
7,57,3 7,3
7 7 7
7,7
3
5,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 5,5 - 7,3
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Fisioterapia (LT)
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Il docente sottolinea gli argomenti più importanti?
7,3
6,8
7,2
7,8
5,8
7,8 7,8
6,6 6,6
7 7 7 7
8
5,5 5,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,6 - 7,4
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Fisioterapia (LT)
Pagina 23 di 26
Il docente effettua collegamenti con le altre materie?
6,8
7,2
6,3
7,4
6,8
7,4
5
7 7
5,9
7 7 7
7,7
4,5
8
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,7 - 7,2
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Fisioterapia (LT)
Pagina 24 di 26
Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?
7,7
6,3 6,3
5,8
6,4
6,8 6,8
6,3
7
6,6
7 7 7
8
5,5
6,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,3 - 7
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Fisioterapia (LT)
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Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?
6
5,7
66,2
7,2
5,4
7,4
6,1
7 76,8
7,3
7
8
3 3
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6473
RR6474
RR6475
RR6476
RR6477
RR6478
RR6479
RR6480
RR6481
RR6482
RR6483
RR6484
RR6485
RR6486
RR6516
RR6518
DOMANDE FINALI
Insegnamenti - Fascia Media: 5,9 - 7
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Fisioterapia (LT)
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Facoltà di: MEDICINA E CHIRURGIA
Infermieristica (LT)
Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso)
Valutazione della soddisfazione degli studenti a.a. 2011-2012
Questionari compilati per Corso di laurea 191
Insegnamenti/docenti valutati afferenti al Corso di laurea 20
UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE
(Legge 370/1999)
Riepilogo delle valutazioni fornite
Rapporto statistico relativo al corso di laurea di:
Le domande sono state raggruppate in sezioni; per ciascuna di esse viene riportata:
Nel testo delle domande laddove viene riportato 'insegnamento' è da leggersi 'Corso Integrato'
- la distribuzione di frequenza assoluta e percentuale delle risposte, calcolata rispetto al totale dei rispondenti alla singola domanda;- la media aritmetica, ove calcolabile, dei livelli di soddisfazione utilizzando la scala a 4 valori: 9, 7, 4 e 2 che sono stati abbinati rispettivamente alle 4 modalità di risposta 'Decisamente Sì', 'Più Sì che NO', 'Più NO che Sì' e 'Decisamente NO';- i valori medi di confronto calcolati sulla totalità degli insegnamenti della Facoltà nella sede
Le risposte sono aggregate in base alla frequenza dichiarata dagli studenti, individuando così due popolazioni: chi ha dichiarato una frequenza 'bassa' e chi ha dichiarato una frequenza 'medio-alta'
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Anno di corso 12 123 561° 2° 3° 4° 6° Ripetente 1° f.c. 2° f.c. 3° f.c. e oltre
6,3% 64,4% 29,3%
191Tot5°
Con quale frequenza ha seguito le lezioni di questo insegnamento? 161 28 2Alta Media Bassa
84,3% 14,7% 1,0%
191Tot
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTOVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? 56 91 32 10 6,8 6,89 7 4 2
29,6% 48,1% 16,9% 5,3%189
Cdl FacTotmedio-alta
1 1 4,5 6,350,0% 50,0%
2bassa
All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
85 69 31 4 7,3 7,345,0% 36,5% 16,4% 2,1%
189medio-alta
2 4,0 5,3100,0%
2bassa
Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?66 81 32 10 6,9 6,9
34,9% 42,9% 16,9% 5,3%189
medio-alta
1 1 6,5 7,850,0% 50,0%
2bassa
Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
59 103 25 2 7,2 7,231,2% 54,5% 13,2% 1,1%
189medio-alta
1 1 6,5 6,050,0% 50,0%
2bassa
Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?64 73 35 17 6,7 6,9
33,9% 38,6% 18,5% 9,0%189
medio-alta
1 1 5,5 5,550,0% 50,0%
2bassa
Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
61 91 26 5 7,1 7,29 7 4 2
32,3% 48,1% 13,8% 2,6%189
Cdl FacTot
6Non congruente
3,2%
medio-alta
1 1 4,5 6,350,0% 50,0%
2bassa
Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
60 86 31 12 6,8 6,99 7 4 2
31,7% 45,5% 16,4% 6,3%189
Cdl FacTotmedio-alta
1 1 5,5 5,550,0% 50,0%
2bassa
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?66 87 28 8 7,0 7,2
34,9% 46,0% 14,8% 4,2%189
medio-alta
1 1 5,5 5,550,0% 50,0%
2bassa
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RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente è puntuale alle lezioni? 60 84 31 14 6,8 7,09 7 4 2
31,7% 44,4% 16,4% 7,4%189
Cdl FacTotmedio-alta
2 7,0 8,0100,0%
2bassa
Il docente tratta gli studenti con rispetto?93 78 11 7 7,6 7,8
49,2% 41,3% 5,8% 3,7%189
medio-alta
1 1 4,5 5,050,0% 50,0%
2bassa
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?63 115 8 3 7,5 7,3
33,3% 60,8% 4,2% 1,6%189
medio-alta
1 1 3,0 5,050,0% 50,0%
2bassa
Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?62 95 24 8 7,1 7,1
32,8% 50,3% 12,7% 4,2%189
medio-alta
1 1 5,5 6,850,0% 50,0%
2bassa
Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?70 100 15 4 7,4 7,5
37,0% 52,9% 7,9% 2,1%189
medio-alta
1 1 5,5 6,850,0% 50,0%
2bassa
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
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RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
66 95 19 5 7,3 7,39 7 4 2
34,9% 50,3% 10,1% 2,6%189
Cdl FacTot
4Non congruente
2,1%
medio-alta
1 1 8,0 6,050,0% 50,0%
2bassa
Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
55 92 30 12 6,8 6,89 7 4 2
29,1% 48,7% 15,9% 6,3%189
Cdl FacTotmedio-alta
1 1 6,5 4,850,0% 50,0%
2bassa
Se ha risposto "Decisamente NO" o "Più NO che sì" può indicare quello che secondo lei è il motivo principale:
11 6 7 12Caratteristiche del corso N° Studenti in aula Altro Caratteristiche docente
30,6% 16,7% 19,4% 33,3%36
Totmedio-alta
1100,0%
1bassa
Il docente sottolinea gli argomenti più importanti? 73 90 23 3 7,3 7,29 7 4 2
38,6% 47,6% 12,2% 1,6%189
Cdl FacTotmedio-alta
1 1 5,5 5,550,0% 50,0%
2bassa
Il docente effettua collegamenti con le altre materie?65 90 27 7 7,1 7,0
34,4% 47,6% 14,3% 3,7%189
medio-alta
2 4,0 4,3100,0%
2bassa
Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?57 87 29 16 6,7 6,7
30,2% 46,0% 15,3% 8,5%189
medio-alta
1 1 5,5 6,350,0% 50,0%
2bassa
DOMANDE FINALIVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Rispetto ai crediti formativi assegnati la quantità di lavoro richiesta dall'insegnamento risulta essere
25 90 74Inferiore Uguale Superiore
13,2% 47,6% 39,2%189
Totmedio-alta
2100,0%
2bassa
Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? 57 90 31 11 6,8 6,89 7 4 2
30,2% 47,6% 16,4% 5,8%189
Cdl FacTotmedio-alta
2 4,0 5,3100,0%
2bassa
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
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Questa seconda parte del rapporto contiene una serie di grafici che permettono di confrontare il valore medio dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea per ogni domanda. Nei grafici si riporta anche l'ampiezza del campo interquartile. In pratica per ogni domanda tutti i valori medi dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea sono stati suddivisi in quarti, ossia in 4 parti contenenti lo stesso numero di valori: nel primo quarto rientra il primo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più bassi), nel secondo e nel terzo quarto il successivo 50% (valori all'interno del campo interquartile) mentre nell'ultimo quarto rientra l'ultimo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più alti).Tutti i grafici considerano solamente le risposte date dagli studenti che hanno dichiarato di aver frequentato più del 50% delle lezioni.
Confronto tra gli insegnamenti
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
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Numero di questionari analizzati
Codici Insegnamenti
18 18 17 19 17 17 17
8 8 7 8 8 7 84 4
1 1 1 10
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 7 di 27
7,1
7,7
7,4
6,8
5,8
7,3
8,4
7,57,3
7,57,7 7,7
7
7,7
6,4
4,6
5,9
5,1
7,67,4
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
Insegnamenti - Fascia Media: 6,7 - 7,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
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È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?
7,2
7,9
7,5
5,9
4,6
6,6
8
7,47,5
6,97
7,8
7,1
8
5,8
2,5
2 2
7 7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 5,9 - 7,5
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
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All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
7,9
7,3
8,1
6,4
7,2 7,2
8,1
7,4
7,1
7,4
7,1
7,6
7,1
7,4
6,5
6,87
2
4 4
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,7 - 7,4
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
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Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?
7,3
7,8 7,8
6,1
5,2
7,47,3
7,4
6,8
7,6
7,1
7,4
6,4
7,9
5,5
4,8
4
2
4
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 5,4 - 7,4
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
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Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
7,77,9 7,9
7,1
6,56,3
7,7
7,4
7,87,6
6,8
7,1
6,4
7,6
6,3
4,3
4
9
7
4
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,4 - 7,7
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 12 di 27
Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?
6
7,8 7,8
5,6
4,6
6,5
8,6
7,1 7,1
8,1
7,8
7,5
5,3
7,6
3,5
2,5
4
2
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 5,1 - 7,8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
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Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
7,67,8
7,6
6,15,9
6,5
8,2
7,47,5
7,67,5
7,6
6,7
7,4
6,8
5,5
7 7 7 7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,8 - 7,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
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Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
6,8
7,8
6,6
6,3
4,9
7,1
8,5
7,8 7,8
6,97,1 7,1
6
7,9
3
3,5
2
9 9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,2 - 7,8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 15 di 27
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?
7,3
7,8
6,9
6,6
5,5
7,5
8,6
7,3
6,9
6,6
7,4
7,1
6,3
7,9
6
3,5
2
7
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,5 - 7,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 16 di 27
Il docente è puntuale alle lezioni?
5,7
7,57,3
6,4
4,6
6,5
8,5
7,47,5
7,98
7,8
6,1
7,6
5,5
3,84
2
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 5,6 - 7,8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 17 di 27
Il docente tratta gli studenti con rispetto?
8,1
8,4
7,8
7,3
6,5
7,9
8,4
7,4
7,87,9
7,1
7,6
6,9
7,6
6,8
6
7 7
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 18 di 27
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?
7,3
7,7
7,3 7,3
6,7
7,6
8,6
8
7,17,3
8
7,6
7,3
8
7,5
4,3
7 7 7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,1 - 7,8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 19 di 27
Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?
7,1
7,7
7,4
6,2
5,8
7
8,5
7,1 7,1
7,6 7,6
8,3
6,9
7,6
5,5
5
2
4
7 7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,1 - 7,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 20 di 27
Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?
7,77,8
7,7
7,1
6,2
7,8
8,5
7,6
7,3
6,9
7,9
7,4
7,1
7,6
6,3
4,3
7 7 7 7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,7
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 21 di 27
Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
7,47,6
7,5
7,2
5,9
7
8,3
7,8
7,47,3
7,88
7,6
7,3
6,3
5
7 7 7 7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 22 di 27
Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
6,3
7,27,1
6
4,9
7
8,1
7,5
6,9
7,9
7,4
7,1 7,1
8
6,8
4,3
7
2
7
4
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,2 - 7,2
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 23 di 27
Il docente sottolinea gli argomenti più importanti?
7,77,8
7,4
6,5
5,4
7,2
8,4
7,57,4
7,6
8,3
7,47,3
8 8
6,8
9
7 7 7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 24 di 27
Il docente effettua collegamenti con le altre materie?
7,57,7 7,7
5,65,8
7
7,6
6,6
6,9
7,9
8,3
6,4
7,1
8 8
6
9
7 7 7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,8 - 7,8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 25 di 27
Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?
6,9
7,8
6,9
5,3
4,9
6,4
8,5
6,3
7,57,6
7,8
7,1 7,1
7,4
5
3,84 4
7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 5,2 - 7,5
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 26 di 27
Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?
6,9
7,9
7,4
5,5 5,5
6,8
8,3
6,9
8
6,9
7,37,5
7,1
7,4
5,3
2,5
4
2
4
7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6417
RR6418
RR6419
RR6420
RR6421
RR6422
RR6423
RR6424
RR6425
RR6426
RR6427
RR6428
RR6429
RR6430
RR6505
RR6506
RR6507
RR6508
RR6509
RR6510
DOMANDE FINALI
Insegnamenti - Fascia Media: 5,4 - 7,4
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 27 di 27
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Infermieristica (LT)
Pagina 1 di 26
Facoltà di: MEDICINA E CHIRURGIA
Logopedia (LT)
Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso)
Valutazione della soddisfazione degli studenti a.a. 2011-2012
Questionari compilati per Corso di laurea 20
Insegnamenti/docenti valutati afferenti al Corso di laurea 8
UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE
(Legge 370/1999)
Riepilogo delle valutazioni fornite
Rapporto statistico relativo al corso di laurea di:
Le domande sono state raggruppate in sezioni; per ciascuna di esse viene riportata:
Nel testo delle domande laddove viene riportato 'insegnamento' è da leggersi 'Corso Integrato'
- la distribuzione di frequenza assoluta e percentuale delle risposte, calcolata rispetto al totale dei rispondenti alla singola domanda;- la media aritmetica, ove calcolabile, dei livelli di soddisfazione utilizzando la scala a 4 valori: 9, 7, 4 e 2 che sono stati abbinati rispettivamente alle 4 modalità di risposta 'Decisamente Sì', 'Più Sì che NO', 'Più NO che Sì' e 'Decisamente NO';- i valori medi di confronto calcolati sulla totalità degli insegnamenti della Facoltà nella sede
Le risposte sono aggregate in base alla frequenza dichiarata dagli studenti, individuando così due popolazioni: chi ha dichiarato una frequenza 'bassa' e chi ha dichiarato una frequenza 'medio-alta'
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
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Anno di corso 2 181° 2° 3° 4° 6° Ripetente 1° f.c. 2° f.c. 3° f.c. e oltre
10,0% 90,0%
20Tot5°
Con quale frequenza ha seguito le lezioni di questo insegnamento? 20Alta Media Bassa
100,0%
20Tot
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTOVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? 10 8 2 7,7 6,89 7 4 2
50,0% 40,0% 10,0%20
Cdl FacTotmedio-alta
All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
14 6 8,4 7,370,0% 30,0%
20medio-alta
Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?10 2 7 1 6,7 6,9
50,0% 10,0% 35,0% 5,0%20
medio-alta
Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
12 8 8,2 7,260,0% 40,0%
20medio-alta
Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?10 8 2 7,7 6,9
50,0% 40,0% 10,0%20
medio-alta
Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
12 7 1 8,1 7,29 7 4 2
60,0% 35,0% 5,0%20
Cdl FacTotNon congruentemedio-alta
Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
8 7 3 2 6,9 6,99 7 4 2
40,0% 35,0% 15,0% 10,0%20
Cdl FacTotmedio-alta
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?10 8 2 7,7 7,2
50,0% 40,0% 10,0%20
medio-alta
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente è puntuale alle lezioni? 12 6 2 7,9 7,09 7 4 2
60,0% 30,0% 10,0%20
Cdl FacTotmedio-alta
Il docente tratta gli studenti con rispetto?14 6 8,4 7,8
70,0% 30,0%20
medio-alta
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?12 7 1 8,1 7,3
60,0% 35,0% 5,0%20
medio-alta
Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?12 8 8,2 7,1
60,0% 40,0%20
medio-alta
Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?12 7 1 8,1 7,5
60,0% 35,0% 5,0%20
medio-alta
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 3 di 26
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
15 4 1 8,4 7,39 7 4 2
75,0% 20,0% 5,0%20
Cdl FacTotNon congruentemedio-alta
Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
11 7 2 7,8 6,89 7 4 2
55,0% 35,0% 10,0%20
Cdl FacTotmedio-alta
Il docente sottolinea gli argomenti più importanti?13 6 1 8,2 7,2
65,0% 30,0% 5,0%20
medio-alta
Il docente effettua collegamenti con le altre materie?12 7 1 8,1 7,0
60,0% 35,0% 5,0%20
medio-alta
Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?11 5 3 1 7,4 6,7
55,0% 25,0% 15,0% 5,0%20
medio-alta
DOMANDE FINALIVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Rispetto ai crediti formativi assegnati la quantità di lavoro richiesta dall'insegnamento risulta essere
11 9Inferiore Uguale Superiore
55,0% 45,0%20
Totmedio-alta
Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? 10 7 2 1 7,5 6,89 7 4 2
50,0% 35,0% 10,0% 5,0%20
Cdl FacTotmedio-alta
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 4 di 26
Questa seconda parte del rapporto contiene una serie di grafici che permettono di confrontare il valore medio dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea per ogni domanda. Nei grafici si riporta anche l'ampiezza del campo interquartile. In pratica per ogni domanda tutti i valori medi dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea sono stati suddivisi in quarti, ossia in 4 parti contenenti lo stesso numero di valori: nel primo quarto rientra il primo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più bassi), nel secondo e nel terzo quarto il successivo 50% (valori all'interno del campo interquartile) mentre nell'ultimo quarto rientra l'ultimo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più alti).Tutti i grafici considerano solamente le risposte date dagli studenti che hanno dichiarato di aver frequentato più del 50% delle lezioni.
Confronto tra gli insegnamenti
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
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Numero di questionari analizzati
Codici Insegnamenti
3 4 4 2 2 1 2 2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 6 di 26
8,58,6
8
6,6
7,5
6,1
98,9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
Insegnamenti - Fascia Media: 7,3 - 8,7
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
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È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?
7,7
8,5
7,3
7 7
4
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 8 di 26
All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
8,38,5 8,5
8 8
9
8
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 8 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 9 di 26
Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?
6,7
7,8
6,5
4
5,5
4
8
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 5,1 - 7,8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 10 di 26
Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
8,3
8 8 8 8
7
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 8 - 8,5
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
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Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?
8,38,5
8
4
7 7
9
8
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8,4
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 12 di 26
Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
8,38,5
8
7
8
4
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7,8 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 13 di 26
Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
6,7
6,3 6,3
5,5
8
4
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,1 - 8,2
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 14 di 26
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?
6,7
8
7,3
7
8
7
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8,2
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 15 di 26
Il docente è puntuale alle lezioni?
9
8,5
8
4
8
7
9
8
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,8 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 16 di 26
Il docente tratta gli studenti con rispetto?
8,38,5 8,5
8 8
7
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 8 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 17 di 26
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?
8,3
9
8
7 7
4
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 9
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 18 di 26
Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?
8,38,5
8
7
8
7
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,8 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 19 di 26
Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?
8,38,5
8
7
8
4
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,8 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 20 di 26
Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
9 9
7,3
8 8
7
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,8 - 9
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 21 di 26
Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
8,38,5
8
5,5 5,5
7
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,6 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 22 di 26
Il docente sottolinea gli argomenti più importanti?
8,38,5
8 8 8
4
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 8 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 23 di 26
Il docente effettua collegamenti con le altre materie?
8,38,5
8
7
8
4
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,8 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 24 di 26
Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?
6,7
8,5
7,3
7
5,5
4
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,4 - 8,6
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 25 di 26
Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?
8,3
8
6,8
5,5 5,5
7
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6433
RR6434
RR6435
RR6436
RR6437
RR6438
RR6439
RR6517
DOMANDE FINALI
Insegnamenti - Fascia Media: 6,5 - 8,5
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 26 di 26
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Logopedia (LT)
Pagina 1 di 26
Facoltà di: MEDICINA E CHIRURGIA
Tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare (LT)
Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso)
Valutazione della soddisfazione degli studenti a.a. 2011-2012
Questionari compilati per Corso di laurea 23
Insegnamenti/docenti valutati afferenti al Corso di laurea 7
UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE
(Legge 370/1999)
Riepilogo delle valutazioni fornite
Rapporto statistico relativo al corso di laurea di:
Le domande sono state raggruppate in sezioni; per ciascuna di esse viene riportata:
Nel testo delle domande laddove viene riportato 'insegnamento' è da leggersi 'Corso Integrato'
- la distribuzione di frequenza assoluta e percentuale delle risposte, calcolata rispetto al totale dei rispondenti alla singola domanda;- la media aritmetica, ove calcolabile, dei livelli di soddisfazione utilizzando la scala a 4 valori: 9, 7, 4 e 2 che sono stati abbinati rispettivamente alle 4 modalità di risposta 'Decisamente Sì', 'Più Sì che NO', 'Più NO che Sì' e 'Decisamente NO';- i valori medi di confronto calcolati sulla totalità degli insegnamenti della Facoltà nella sede
Le risposte sono aggregate in base alla frequenza dichiarata dagli studenti, individuando così due popolazioni: chi ha dichiarato una frequenza 'bassa' e chi ha dichiarato una frequenza 'medio-alta'
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 2 di 26
Anno di corso 231° 2° 3° 4° 6° Ripetente 1° f.c. 2° f.c. 3° f.c. e oltre
100,0%
23Tot5°
Con quale frequenza ha seguito le lezioni di questo insegnamento? 21 2Alta Media Bassa
91,3% 8,7%
23Tot
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTOVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? 10 10 3 7,5 6,89 7 4 2
43,5% 43,5% 13,0%23
Cdl FacTotmedio-alta
All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
14 8 1 8,1 7,360,9% 34,8% 4,3%
23medio-alta
Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?9 9 5 7,1 6,9
39,1% 39,1% 21,7%23
medio-alta
Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
10 10 2 1 7,4 7,243,5% 43,5% 8,7% 4,3%
23medio-alta
Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?9 8 6 7,0 6,9
39,1% 34,8% 26,1%23
medio-alta
Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
11 10 2 7,7 7,29 7 4 2
47,8% 43,5% 8,7%23
Cdl FacTotNon congruentemedio-alta
Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
10 9 4 7,3 6,99 7 4 2
43,5% 39,1% 17,4%23
Cdl FacTotmedio-alta
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?10 11 2 7,6 7,2
43,5% 47,8% 8,7%23
medio-alta
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente è puntuale alle lezioni? 9 10 4 7,3 7,09 7 4 2
39,1% 43,5% 17,4%23
Cdl FacTotmedio-alta
Il docente tratta gli studenti con rispetto?15 8 8,3 7,8
65,2% 34,8%23
medio-alta
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?10 12 1 7,7 7,3
43,5% 52,2% 4,3%23
medio-alta
Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?10 8 5 7,2 7,1
43,5% 34,8% 21,7%23
medio-alta
Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?12 11 8,0 7,5
52,2% 47,8%23
medio-alta
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 3 di 26
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
12 7 3 1 7,4 7,39 7 4 2
52,2% 30,4% 13,0% 4,3%23
Cdl FacTotNon congruentemedio-alta
Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
8 11 4 7,2 6,89 7 4 2
34,8% 47,8% 17,4%23
Cdl FacTotmedio-alta
Il docente sottolinea gli argomenti più importanti?13 9 1 8,0 7,2
56,5% 39,1% 4,3%23
medio-alta
Il docente effettua collegamenti con le altre materie?12 6 3 2 7,2 7,0
52,2% 26,1% 13,0% 8,7%23
medio-alta
Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?9 12 2 7,5 6,7
39,1% 52,2% 8,7%23
medio-alta
DOMANDE FINALIVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Rispetto ai crediti formativi assegnati la quantità di lavoro richiesta dall'insegnamento risulta essere
2 10 11Inferiore Uguale Superiore
8,7% 43,5% 47,8%23
Totmedio-alta
Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? 10 9 3 1 7,3 6,89 7 4 2
43,5% 39,1% 13,0% 4,3%23
Cdl FacTotmedio-alta
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 4 di 26
Questa seconda parte del rapporto contiene una serie di grafici che permettono di confrontare il valore medio dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea per ogni domanda. Nei grafici si riporta anche l'ampiezza del campo interquartile. In pratica per ogni domanda tutti i valori medi dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea sono stati suddivisi in quarti, ossia in 4 parti contenenti lo stesso numero di valori: nel primo quarto rientra il primo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più bassi), nel secondo e nel terzo quarto il successivo 50% (valori all'interno del campo interquartile) mentre nell'ultimo quarto rientra l'ultimo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più alti).Tutti i grafici considerano solamente le risposte date dagli studenti che hanno dichiarato di aver frequentato più del 50% delle lezioni.
Confronto tra gli insegnamenti
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 5 di 26
Numero di questionari analizzati
Codici Insegnamenti
4 4 4 2 3 3 3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 6 di 26
7,2
7,8
7,4
8,3
6,97,1
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
Insegnamenti - Fascia Media: 7,2 - 8
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 7 di 26
È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?
7
7,3
8 8
6,7 6,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,8 - 8
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 8 di 26
All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
8,5 8,5
8 8
7,7
6,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7,8 - 8,5
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 9 di 26
Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?
6,8
7,5
6,8
6,56,7 6,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,7 - 7,2
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 10 di 26
Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
7,37,5
6,8
8
7,7
6
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,8
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 11 di 26
Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?
5,5
8
6,8
6,5
5,7
7,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,1 - 7,8
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 12 di 26
Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
7,3
8
7,5
6,5
7,7 7,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7,4 - 7,8
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 13 di 26
Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
5,5
7,8
6,8
8
7,7 7,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7,2 - 7,9
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 14 di 26
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?
6,8
7,37,5
8
7,7 7,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7,4 - 7,8
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 15 di 26
Il docente è puntuale alle lezioni?
6,3
8
6,8
8
5,7
7,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,6 - 8
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 16 di 26
Il docente tratta gli studenti con rispetto?
8,5 8,5 8,5
8
7,7 7,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,8 - 8,5
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 17 di 26
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?
7,5
8
7,5
8
7,7
6,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,5 - 8
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 18 di 26
Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?
6,8 6,8
7,3
8
6,7 6,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,8 - 7,6
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 19 di 26
Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?
8 8
7,5
9
7,7 7,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,7 - 8,5
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 20 di 26
Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
6,8
8
7,3
9
6
6,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,8 - 8,5
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 21 di 26
Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
6,87
6,8
8
6,7 6,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,8 - 7,5
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 22 di 26
Il docente sottolinea gli argomenti più importanti?
8
9
7,5
8
6,7
7,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,6 - 8,5
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 23 di 26
Il docente effettua collegamenti con le altre materie?
7,8
7,3
6,8
8
6 6
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,4 - 7,9
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 24 di 26
Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?
7,5 7,5
6,8
6,5
7,7 7,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,2 - 7,7
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 25 di 26
Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?
5,5
7,3
6,8
8
7,7 7,7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6457
RR6458
RR6459
RR6460
RR6461
RR6462
RR6463
DOMANDE FINALI
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,8
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 26 di 26
#######################################################################################################################################################################################
Pagina 1 di 27
Facoltà di: MEDICINA E CHIRURGIA
Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso)
Valutazione della soddisfazione degli studenti a.a. 2011-2012
Questionari compilati per Corso di laurea 130
Insegnamenti/docenti valutati afferenti al Corso di laurea 21
UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE
(Legge 370/1999)
Riepilogo delle valutazioni fornite
Rapporto statistico relativo al corso di laurea di:
Le domande sono state raggruppate in sezioni; per ciascuna di esse viene riportata:
Nel testo delle domande laddove viene riportato 'insegnamento' è da leggersi 'Corso Integrato'
- la distribuzione di frequenza assoluta e percentuale delle risposte, calcolata rispetto al totale dei rispondenti alla singola domanda;- la media aritmetica, ove calcolabile, dei livelli di soddisfazione utilizzando la scala a 4 valori: 9, 7, 4 e 2 che sono stati abbinati rispettivamente alle 4 modalità di risposta 'Decisamente Sì', 'Più Sì che NO', 'Più NO che Sì' e 'Decisamente NO';- i valori medi di confronto calcolati sulla totalità degli insegnamenti della Facoltà nella sede
Le risposte sono aggregate in base alla frequenza dichiarata dagli studenti, individuando così due popolazioni: chi ha dichiarato una frequenza 'bassa' e chi ha dichiarato una frequenza 'medio-alta'
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Anno di corso 23 33 741° 2° 3° 4° 6° Ripetente 1° f.c. 2° f.c. 3° f.c. e oltre
17,7% 25,4% 56,9%
130Tot5°
Con quale frequenza ha seguito le lezioni di questo insegnamento? 112 16 2Alta Media Bassa
86,2% 12,3% 1,5%
130Tot
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTOVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? 25 73 23 7 6,6 6,89 7 4 2
19,5% 57,0% 18,0% 5,5%128
Cdl FacTotmedio-alta
1 1 8,0 6,350,0% 50,0%
2bassa
All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
37 69 16 6 7,0 7,328,9% 53,9% 12,5% 4,7%
128medio-alta
1 1 6,5 5,350,0% 50,0%
2bassa
Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?39 68 17 4 7,1 6,9
30,5% 53,1% 13,3% 3,1%128
medio-alta
2 9,0 7,8100,0%
2bassa
Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
31 76 16 5 6,9 7,224,2% 59,4% 12,5% 3,9%
128medio-alta
1 1 5,5 6,050,0% 50,0%
2bassa
Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?40 61 21 6 6,9 6,9
31,3% 47,7% 16,4% 4,7%128
medio-alta
1 1 5,5 5,550,0% 50,0%
2bassa
Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
38 69 17 2 7,1 7,29 7 4 2
29,7% 53,9% 13,3% 1,6%128
Cdl FacTot
2Non congruente
1,6%
medio-alta
1 1 8,0 6,350,0% 50,0%
2bassa
Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
32 71 21 4 6,9 6,99 7 4 2
25,0% 55,5% 16,4% 3,1%128
Cdl FacTotmedio-alta
1 1 5,5 5,550,0% 50,0%
2bassa
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?44 61 17 6 7,1 7,2
34,4% 47,7% 13,3% 4,7%128
medio-alta
1 1 5,5 5,550,0% 50,0%
2bassa
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente è puntuale alle lezioni? 49 55 18 6 7,1 7,09 7 4 2
38,3% 43,0% 14,1% 4,7%128
Cdl FacTotmedio-alta
2 9,0 8,0100,0%
2bassa
Il docente tratta gli studenti con rispetto?66 50 10 2 7,7 7,8
51,6% 39,1% 7,8% 1,6%128
medio-alta
1 1 5,5 5,050,0% 50,0%
2bassa
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?33 70 24 1 6,9 7,3
25,8% 54,7% 18,8% 0,8%128
medio-alta
2 7,0 5,0100,0%
2bassa
Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?31 71 20 6 6,8 7,1
24,2% 55,5% 15,6% 4,7%128
medio-alta
1 1 8,0 6,850,0% 50,0%
2bassa
Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?46 70 11 1 7,4 7,5
35,9% 54,7% 8,6% 0,8%128
medio-alta
1 1 8,0 6,850,0% 50,0%
2bassa
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
38 73 12 5 7,1 7,39 7 4 2
29,7% 57,0% 9,4% 3,9%128
Cdl FacTotNon congruentemedio-alta
2 4,0 6,0100,0%
2bassa
Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
25 74 22 7 6,6 6,89 7 4 2
19,5% 57,8% 17,2% 5,5%128
Cdl FacTotmedio-alta
1 1 3,0 4,850,0% 50,0%
2bassa
Se ha risposto "Decisamente NO" o "Più NO che sì" può indicare quello che secondo lei è il motivo principale:
5 3 10 5Caratteristiche del corso N° Studenti in aula Altro Caratteristiche docente
21,7% 13,0% 43,5% 21,7%23
Totmedio-alta
2100,0%
2bassa
Il docente sottolinea gli argomenti più importanti? 27 83 17 1 7,0 7,29 7 4 2
21,1% 64,8% 13,3% 0,8%128
Cdl FacTotmedio-alta
1 1 5,5 5,550,0% 50,0%
2bassa
Il docente effettua collegamenti con le altre materie?23 82 20 3 6,8 7,0
18,0% 64,1% 15,6% 2,3%128
medio-alta
1 1 4,5 4,350,0% 50,0%
2bassa
Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?25 70 28 5 6,5 6,7
19,5% 54,7% 21,9% 3,9%128
medio-alta
2 7,0 6,3100,0%
2bassa
DOMANDE FINALIVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Rispetto ai crediti formativi assegnati la quantità di lavoro richiesta dall'insegnamento risulta essere
30 47 51Inferiore Uguale Superiore
23,4% 36,7% 39,8%128
Totmedio-alta
1 150,0% 50,0%
2bassa
Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? 39 60 20 9 6,8 6,89 7 4 2
30,5% 46,9% 15,6% 7,0%128
Cdl FacTotmedio-alta
1 1 6,5 5,350,0% 50,0%
2bassa
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Questa seconda parte del rapporto contiene una serie di grafici che permettono di confrontare il valore medio dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea per ogni domanda. Nei grafici si riporta anche l'ampiezza del campo interquartile. In pratica per ogni domanda tutti i valori medi dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea sono stati suddivisi in quarti, ossia in 4 parti contenenti lo stesso numero di valori: nel primo quarto rientra il primo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più bassi), nel secondo e nel terzo quarto il successivo 50% (valori all'interno del campo interquartile) mentre nell'ultimo quarto rientra l'ultimo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più alti).Tutti i grafici considerano solamente le risposte date dagli studenti che hanno dichiarato di aver frequentato più del 50% delle lezioni.
Confronto tra gli insegnamenti
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Numero di questionari analizzati
Codici Insegnamenti
6 6 5 4 4 4 310 10 11 11 11 11 10
4 4 4 2 2 3 3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 7 di 27
7,9
6,4
7,2
8
7,5
6,3
7,6
6,86,6
7,3
6,8
7,17
6,5
76,8
8,28
8,9
8,3
7,1
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
Insegnamenti - Fascia Media: 6,8 - 7,9
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 8 di 27
È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?
7,5
6,3
7,27
7,5
6,3
8,3
6,1 6,1
7,1
6,16,2
6,6
5,65,5
6,3
8 8
9
8,3
4,3
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,1 - 7,5
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 9 di 27
All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
8,3
7,5
7,2
8,5
6,3 6,3
7,7
6,76,6
6,7
7,5
5,9
7
6,2
5,5 5,5
8,5
8
9
8,3
7,7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,3 - 8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 10 di 27
Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?
7,5 7,5
7,2
8
7
6
7,7
6,9
6,3
7,1
6,66,5
7,1
6,6
5,5
8,5 8,5
8
9
8,3
7,3
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,6 - 8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 11 di 27
Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
7,8
6,7
7,2
7,5
7
8
7
6,7
6,4
7,5
6,5
7,1
7,5
5,8
5
6
7,5
8
7
8,3
6
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,5 - 7,5
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 12 di 27
Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?
87,8
6,6
8,5
7,5
5,5
7,7
6,5
6,1
6,9
6,4 6,46,2
6,8
5
8 8 8
9
8,3 8,3
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,4 - 8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 13 di 27
Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
8,3
7,5
8
6,8 6,8
6,3
6
6,76,6
7,7
7,4
6,6
7,1
6,16
7,5
8,5
8
9
8,3
6,7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,6 - 8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 14 di 27
Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
6,8 6,86,6
6,3
7,5
6,3
6
5,6
6,3
7,7
6,87
6,7
6,4
6
7,5
8 8
9
8,3 8,3
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
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RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,3 - 7,7
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 15 di 27
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?
7,2
6,7
6,26,3
7,5
5,5
8,3
6,9
6,5
8,1
6,3
7,17
6,8
6
7,5
8,5
8
9
8,3 8,3
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
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RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,5 - 8,1
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Il docente è puntuale alle lezioni?
8,7
7,5
7
8,5
9
4,8
9
6,66,8
7
6,56,4
6,76,8
5,5
8
7,3
8
9
8,3 8,3
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
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RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
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RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,7 - 8,3
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 17 di 27
Il docente tratta gli studenti con rispetto?
8,3
6,8
7,6
8,5
7,5
6,3
7,7
7,37,4
8,5
7,8
8,3
7,8
7,2
7,5
6,5
8 8
9
8,3 8,3
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
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RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
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RR6548
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,4 - 8,3
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 18 di 27
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?
7,5
6
7,2
7,5
6,3
6
7
6,56,3
6,9
6,6
7,1
6,56,7
8,5
6,8
8,5
8
9
8,3
6,7
2
3
4
5
6
7
8
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RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,5 - 7,5
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?
7,5
6,5
5,8
8
7,5
6,8
7,7
6,46,3
6,7
6
6,8
7,1
5,8
6,8 6,8
8 8
9
8,3
6,7
2
3
4
5
6
7
8
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RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
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RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,5 - 7,7
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?
8,3
6,3
8,6
8
7,5
6,87
7,3
6,6
7,77,5
7,7
7,3
6,8
7,5
6,8
8,5
8
9
8,3
6,7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,8 - 8
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
7,5
5,2
6,8
8
7
6,3
7,7
7,3
6,7
7,57,3
7,1
7,5
6,3
6,8 6,8
8,5
8
9
8,3
6,7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,8 - 7,7
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 22 di 27
Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
7,2
6,3
7,2
7,5 7,5
7 7
6,4
6,1
6,5
6,16,2
6,1
5,8
6,8
6,3
8,5
8 8
8,3
6,7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,3 - 7,5
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Il docente sottolinea gli argomenti più importanti?
7,5
7,2
6,4
7,5
6,3
5,5
76,9
6,1
6,97,1
7,3
6,76,5
7,5 7,5
8,5
8
9
8,3
6,7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,7 - 7,5
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Il docente effettua collegamenti con le altre materie?
7,5
7,2
6,46,3
7
5
6
6,7
6,4
7,2
6,86,9
6,6
5,6
6,8 6,8
7,88
9
8,3
7,3
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,4 - 7,3
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?
6,7
6,36,4
5,5
6,8 6,87
6,1
5,8
6,5
5,8
6,8 6,8
6,3
6
7,5
8 8 8
8,3
6,7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,3 - 7
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
Pagina 26 di 27
Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?
5
6,5
6,8
8
7,5
6
8,3
6,66,5
7,5
6,4
7,5
6,56,7
5,5
7,5
8
7
9
8,3
3,3
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6489
RR6490
RR6491
RR6492
RR6493
RR6494
RR6495
RR6496
RR6497
RR6498
RR6499
RR6500
RR6501
RR6502
RR6542
RR6543
RR6544
RR6545
RR6546
RR6547
RR6548
DOMANDE FINALI
Insegnamenti - Fascia Media: 6,5 - 7,5
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a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di laboratorio biomedico (LT)
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Facoltà di: MEDICINA E CHIRURGIA
Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia (LT)
Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso)
Valutazione della soddisfazione degli studenti a.a. 2011-2012
Questionari compilati per Corso di laurea 36
Insegnamenti/docenti valutati afferenti al Corso di laurea 16
UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE
(Legge 370/1999)
Riepilogo delle valutazioni fornite
Rapporto statistico relativo al corso di laurea di:
Le domande sono state raggruppate in sezioni; per ciascuna di esse viene riportata:
Nel testo delle domande laddove viene riportato 'insegnamento' è da leggersi 'Corso Integrato'
- la distribuzione di frequenza assoluta e percentuale delle risposte, calcolata rispetto al totale dei rispondenti alla singola domanda;- la media aritmetica, ove calcolabile, dei livelli di soddisfazione utilizzando la scala a 4 valori: 9, 7, 4 e 2 che sono stati abbinati rispettivamente alle 4 modalità di risposta 'Decisamente Sì', 'Più Sì che NO', 'Più NO che Sì' e 'Decisamente NO';- i valori medi di confronto calcolati sulla totalità degli insegnamenti della Facoltà nella sede
Le risposte sono aggregate in base alla frequenza dichiarata dagli studenti, individuando così due popolazioni: chi ha dichiarato una frequenza 'bassa' e chi ha dichiarato una frequenza 'medio-alta'
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia (LT)
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Anno di corso 6 18 121° 2° 3° 4° 6° Ripetente 1° f.c. 2° f.c. 3° f.c. e oltre
16,7% 50,0% 33,3%
36Tot5°
Con quale frequenza ha seguito le lezioni di questo insegnamento? 35 1Alta Media Bassa
97,2% 2,8%
36Tot
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTOVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? 9 22 5 7,1 6,89 7 4 2
25,0% 61,1% 13,9%36
Cdl FacTotmedio-alta
All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
15 18 3 7,6 7,341,7% 50,0% 8,3%
36medio-alta
Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?8 24 4 7,1 6,9
22,2% 66,7% 11,1%36
medio-alta
Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
8 24 4 7,1 7,222,2% 66,7% 11,1%
36medio-alta
Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?9 23 4 7,2 6,9
25,0% 63,9% 11,1%36
medio-alta
Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
11 24 1 7,5 7,29 7 4 2
30,6% 66,7% 2,8%36
Cdl FacTotNon congruentemedio-alta
Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
10 21 5 7,1 6,99 7 4 2
27,8% 58,3% 13,9%36
Cdl FacTotmedio-alta
Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?10 24 2 7,4 7,2
27,8% 66,7% 5,6%36
medio-alta
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente è puntuale alle lezioni? 13 19 4 7,4 7,09 7 4 2
36,1% 52,8% 11,1%36
Cdl FacTotmedio-alta
Il docente tratta gli studenti con rispetto?17 19 7,9 7,8
47,2% 52,8%36
medio-alta
Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?13 20 3 7,5 7,3
36,1% 55,6% 8,3%36
medio-alta
Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?8 24 4 7,1 7,1
22,2% 66,7% 11,1%36
medio-alta
Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?12 23 1 7,6 7,5
33,3% 63,9% 2,8%36
medio-alta
a.a. 2011-2012 - Centro di Ricerca e Formazione ad alta tecnologia nelle scienze biomediche Giovanni Paolo II - (Campobasso) - Corso di laurea: Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia (LT)
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RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)VALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
13 21 1 7,7 7,39 7 4 2
36,1% 58,3% 2,8%36
Cdl FacTot
1Non congruente
2,8%
medio-alta
Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
13 18 5 7,3 6,89 7 4 2
36,1% 50,0% 13,9%36
Cdl FacTotmedio-alta
Se ha risposto "Decisamente NO" o "Più NO che sì" può indicare quello che secondo lei è il motivo principale:
2 1Caratteristiche del corso N° Studenti in aula Altro Caratteristiche docente
66,7% 33,3%3
Totmedio-alta
Il docente sottolinea gli argomenti più importanti? 9 25 2 7,3 7,29 7 4 2
25,0% 69,4% 5,6%36
Cdl FacTotmedio-alta
Il docente effettua collegamenti con le altre materie?9 23 4 7,2 7,0
25,0% 63,9% 11,1%36
medio-alta
Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?4 26 5 1 6,7 6,7
11,1% 72,2% 13,9% 2,8%36
medio-alta
DOMANDE FINALIVALORI MEDI DI CONFRONTODISTRIBUZIONE ASSOLUTA E PERCENTUALE DELLE RISPOSTEFrequenza corso
Rispetto ai crediti formativi assegnati la quantità di lavoro richiesta dall'insegnamento risulta essere
3 29 4Inferiore Uguale Superiore
8,3% 80,6% 11,1%36
Totmedio-alta
Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? 12 20 4 7,3 6,89 7 4 2
33,3% 55,6% 11,1%36
Cdl FacTotmedio-alta
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Questa seconda parte del rapporto contiene una serie di grafici che permettono di confrontare il valore medio dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea per ogni domanda. Nei grafici si riporta anche l'ampiezza del campo interquartile. In pratica per ogni domanda tutti i valori medi dei diversi insegnamenti valutati nel corso di laurea sono stati suddivisi in quarti, ossia in 4 parti contenenti lo stesso numero di valori: nel primo quarto rientra il primo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più bassi), nel secondo e nel terzo quarto il successivo 50% (valori all'interno del campo interquartile) mentre nell'ultimo quarto rientra l'ultimo 25% degli insegnamenti (quelli che hanno ottenuto i valori più alti).Tutti i grafici considerano solamente le risposte date dagli studenti che hanno dichiarato di aver frequentato più del 50% delle lezioni.
Confronto tra gli insegnamenti
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Numero di questionari analizzati
Codici Insegnamenti
3 3 4 2 2 2 2 1 1 2 2 3 3 2 2 2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
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7,27
7,37,1
7,4 7,4 7,47,3
7,9
7
7,67,7
7,6
7,9
8,6
8,2
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
Insegnamenti - Fascia Media: 7,3 - 7,8
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È complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?
6 6
4,8
8 8 8 8
7
9
7 7
7,7 7,7
7
8 8
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8
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All'inizio dell'insegnamento, era interessato agli argomenti indicati nel programma?
9
7,7
4,8
9
8 8 8
7 7
8 8
7,7 7,7
8
7
8
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7,5 - 8
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Ritiene che il corso si svolga in modo integrato?
6 6
7
8 8 8
6,5
7 7 7 7
7,7 7,7
6,5
7
8
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,9 - 7,8
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Le conoscenze da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati all'inizio del corso?
7
6
6,3
5,5
8
6,5
9
7
9
7
8
7 7 7 7
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,9 - 8
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Gli orari di svolgimento delle attività didattiche sono rispettati?
6,7
7,7
7
6,5
8
6,5
7 7 7
8
7 7
7,7
7
8
6,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,9 - 7,7
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Ritiene che le eventuali ripetizioni e sovrapposizioni rispetto ai contenuti di altri insegnamenti siano state utili ai fini dell'apprendimento?
7 7 7 7 7
8 8
7
9
7 7
7,7
6,7
9 9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8,2
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Il materiale didattico è indicato con chiarezza e in tempo utile per la preparazione dell'esame?
5
7
6,36,5
8
6,5
7 7
9
8 8
7,7 7,7
7
9
7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 6,9 - 8
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Il materiale didattico (indicato o fornito) è facilmente reperibile?
6
7
6,3
8 8 8 8
7 7 7 7
8,3
7,7
8
9
7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
SODDISFAZIONE COMPLESSIVA E ASPETTI DI CONTESTO
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8
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Il docente è puntuale alle lezioni?
6
7,7
7
6,5
8
6,5
7 7 7
8 8
7,7
8,3
8
9
6,5
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,9 - 8
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Il docente tratta gli studenti con rispetto?
7,7 7,7
8 8
7
8 8
7
9
7 7
8,3
7,7
9 9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7,5 - 8,5
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Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?
6,7 6,76,8
7 7
8 8
7
9
7
8
7,7 7,7
9 9
7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8
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Il docente stimola/motiva l'interesse verso gli argomenti?
7,7
6,76,8
6,5
8 8
5,5
7 7 7 7 7 7 7
8 8
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 7,8
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Il docente risponde esaurientemente alle richieste di chiarimento?
6,7
7,77,5
7 7 7
8
7 7
8
7
8,3
7
9
8
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
RELAZIONE CON IL DOCENTE (1ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8
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Il docente accompagna frequentemente la trattazione dei temi con esempi o casi pratici?
8,3
7,77,5
8 8
7 7 7 7
6,5
8
7
8
7
9 9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8
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Ritiene che durante il corso sia incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti alla didattica (interventi, ricerche individuali scritte od orali etc.)?
7,7
5
7,3
7 7 7
8
9 9
5,5
8
7,7 7,7
6,5
8
9
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8
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Il docente sottolinea gli argomenti più importanti?
6
7,7
6,8
8 8
7 7 7 7
8
7
8,3
7 7
8 8
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8
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Il docente effettua collegamenti con le altre materie?
6,7 6,7
7,5
7 7 7
5,5
9 9
7
8
7,7
6,7
7
8
7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,9 - 7,8
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Il docente dà indicazioni su come studiare la materia?
6
6,7
4,8
7
8
5,5
7 7
9
7 7 7 7 7 7 7
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
RELAZIONE CON IL DOCENTE (2ª parte)
Insegnamenti - Fascia Media: 6,9 - 7
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Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?
6 6
5,5
8 8 8 8
9 9
7 7
7,7 7,7
8
9
8
2
3
4
5
6
7
8
9
RR6441
RR6442
RR6443
RR6444
RR6445
RR6446
RR6447
RR6448
RR6449
RR6451
RR6452
RR6453
RR6454
RR6519
RR6520
RR6521
DOMANDE FINALI
Insegnamenti - Fascia Media: 7 - 8
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