PROGRAMMA DI TEDESCO
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
CLASSE I BL
TRIMESTRE:
DAL MANUALE PERFEKT 1:
Kapitel 1: 1a, 1b, 1c, 1d.
Kapitel 2: 2a, 2b, 2c.
PENTAMESTRE:
DAL MANUALE PERFEKT 1:
Kapitel 3: 3a, 3b, 3c, 3d.
Kapitel 4; 4a, 4b, 4c.
Kapitel 5: 5a, 5b,5c.
Kapitel 6: 6a, 6b, 6c, 6d.
Kapitel 7: 7a, 7b, 7c.
Tutta la grammatica relativa ai capitoli sopra citati.
La Docente La Docente Madrelingua. I Rappresentanti di classe
Anna Giuseppina Tognetti Gerda Kornelia Becker
LICEO CHINI -MICHELANGELO
PROGRAMMA DI INGLESE
CLASSE 1BL 2017/18
Prof.ssa Marcella Bianchi
VENTURE B1
Mark Bartram Richard Walton
OXFORD
ENTRY BOOK
A2 Language Revision
Expressing likes and dislikes
Object pronouns
Agreeing and disagreeing
Telling the time
Present simple
Adverbs of frequency
Expressions of frequency
Prepositions of time
Modal verb can: ability
Adverbs and qualifiers
Adjective order
Be like, look like
Both, neither
Present continuous
Time expressions with present continuous
Present simple vs Present continuous
Making suggestions
Entertainment: expressions with go
Imperatives
Prepositions and adverbs of movement
Some, any, there is, there are
Countable and uncountable nouns
Requesting and offering
Whose...? possessive adjectives and pronouns
So, such
Adjectives ending in -ing and -ed
Past simple
Interrogative and negative form
Short answers
Verbs and prepositions in questions
VENTURE B1
Preparation for Cambridge English: Preliminary (PET)
UNITS 1-9
Student’s Book and Workbook
GRAMMAR
Present tenses and Past simple
Past continuous
Past continuous vs Past simple
Subject and object questions
When, while, as
Comparative adjectives
Negative comparisons
Making comparisons
Superlative adjectives
Be going to
After, before, when, while, as soon as
Be going to, was/were going to
Be about to
Future forms: present continuous, present simple, be going to
Modal verbs will, shall
Have to, don't have to
Must, mustn't, (don't) have to
Present perfect with ever/never
Irregular verbs
Adverbs of manner and comparative adverbs
Been vs gone
Present perfect vs Past simple
Present perfect with already, just, still, yet
Present perfect with how long...?, for, since
Past simple with How long...? and for
Meet vs know
Modal verbs will, may, might/future predictions
Modifying adverbs
Zero conditional and first conditional
If, when, unless
Some, any, no, every compounds
Too, (not) enough
Make vs do, get
FUNCTIONS
Talking about school
Talking about abilities
Talking about actions in progress in the past
Describing clothes
Making comparisons
Talking about the weather
Talking about future intentions
Talking about life events, intentions and ambitions
Making predictions about the future
Talking about future arrangements and timetables
Making decisions, offers, requests and promises
Apologising
Talking about obligation
Talking about rules and laws
Talking about life experiences
Talking about how things happen
Talking about recent actions and events
Talking about unfinished actions and situations
Talking about future possibilities
Talking about situations and results
Going to the airport
Talking about money
VOCABULARY Venture into Vocab
Clothes
Animals
Weather
Illnesses, injuries and accidents
Vehicles and transport
Holidays
Jobs in the house
Life experiences
Dating and relationships
Possessions
Geographical features
The environment
Airports
Money and finances
COMPETENCES Culture 1-9
Reading
Listening
Speaking
Writing
PRELIMINARY EXAM TRAINING Reading, Listening, Writing & Speaking
PRONUNCIATION
Phonetic Symbols
Decoding/Transcribing
Reference Grammar Book Go Live ! S. Minardi S. Jones DeAgostini
PROGRAMMA DI CONVERSAZIONE
Prof.ssa Elisabetta Iaccino
Canada Lessons
Canada box, linking objects to life in Canada
Land, climate, history, people, sports, food, culture, language
Reading the map and the land
Canada+The Canadians/Listening from Global Eyes pp.144-145
Christmas Lesson
Listening to a song”All I want for Christmas”/Mariah Carey ( lyrics and filling in the
gaps)
3 Horror Stories
Dr. Jekyll and Mr. Hyde
The double:Jekyll and Hyde from Global Eyes pp.26-27
Watching a cartoon
Frankenstein
Frankenstein, the monster from Global Eyes p.24
Dracula
Who was Dracula? from Global Eyes p.22
Food
Watching “Super size me”, Mcdonald's documentary
Grammar review
present perfect vs past simple
America
Fast Forward America from Global Eyes pp.30-31
Technology
Social Networks from Global Eyes pp.32-33
Into the future/introduction to new technological devices from Global Eyes pp.34-35
Exciting future inventions from Global Eyes p.38
Lido di Camaiore 4 giugno 2018
L’insegnante L'insegnante di Conversazione
Marcella Bianchi Elisabetta Iaccino
I rappresentanti di classe
PROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE I B
LICEO LINGUISTICO
LICEO “CHINI-MICHELANGELO” LIDO DI CAMAIORE (LU)
ANNO SCOLASTICO 2017-2018
PROF. CHIARA NENCIONI
L’EPICA
Il genere epico. Che cos’è l’epica. Il linguaggio dell’epica.
L’epopea di Gilgamesh: L’eroe Gilgamesh; il diluvio.
L’epica greca: i caratteri (la narrazione e lo stile), i poemi omerici (la figura di Omero, la questione
omerica, i poemi omerici e la civiltà micenea).
L’Iliade, il poema della guerra: l’antefatto, la vicenda, la realtà storica.
Lettura e analisi di: il proemio, lo scontro fra Achille e Agamennone, Tersite e Odisseo, Elena sulle
mura, Glauco e Diomede, Ettore e Andromaca, Lo scudo di Achille, la morte di Patroclo, la morte
di Ettore, Priamo alla tenda di Achille, i funerali di Ettore.
L’Odissea: il poema del viaggio: il ciclo dei nostoi, la struttura, la vicenda, la realtà storica.
Lettura e analisi di: il proemio, Il concilio degli dei, Nell'isola di Ogigia: Calipso, Nausicaa,
l'incontro fra Ulisse e Nausica, nella terra dei Ciclopi: Polifemo; la maga Circe, Odisseo agli
Inferi, Le sirene; la strage; il segreto del talamo.-
IL MITO
I caratteri del mito. Le origini, i significati e i temi. La struttura. I miti e i modelli di
comportamento. Il mito e l'identità. Dal mito alla tragedia. Il contenuto della tragedia.
Lettura e analisi di: Bibbia: La creazione; Noè e il diluvio; Esiodo: Prometeo e la scoperta del
fuoco; Pandora; Apollodoro, Deucalione e Pirra; Teseo e il minotauro; La storia di Europa;
Ovidio, Eco e Narciso; Apollo e Dafne; Dedalo e Icaro.
LA FIABA
La fiaba e il mito. Che cos’è la fiaba. La fiaba nel mondo occidentale, la struttura della fiaba.
LA FAVOLA
Favola e fiaba, le origini della fiaba.
LA NOVELLA E IL RACCONTO
Che cos’è la novella, l’origine della novella, la novella classica, la novella orientale, l’affermazione
della novella nel contesto cittadino, il “Novellino”, il “Decameron”.
Lettura e analisi di:, G. Boccaccio, Federigo degli Alberighi, L. Pirandello, Il treno ha fischiato; I.
Calvino, La luna e gnac
IL RACCONTO FANTASY
Un racconto oltre la realtà, breve storia a caratteristiche del genere fantasy.
IL RACCONTO DI AVVENTURA
Breve storia a caratteristiche del genere della narrativa di avventura.
IL RACCONTO DI FANTASCIENZA
Tra la realtà e quello che va oltre. Breve storia a caratteristiche della fantascienza.
IL RACCONTO POLIZIESCO
Breve storia a caratteristiche del poliziesco e del noir.
IL RACCONTO HORROR
Breve storia a caratteristiche del genere: il soprannaturale
Lettura e analisi di E. A. Poe, Il cuore rivelatore
IL RACCONTO ROSA
Breve storia a caratteristiche del genere: il lieto fine
IL ROMANZO STORICO
Breve storia a caratteristiche del genere storico
ANTOLOGIA
La struttura del testo: fabula e intreccio; inizio e fine; le sequenze.
I personaggi: modalità e tecniche di presentazione; staticità e dinamicità dei personaggi; il sistema
dei personaggi.
Il ritmo narrativo: scene, analisi, sommari, ellissi.
L'ambientazione: tempi e luoghi.
Autore, narratore, punto di vista: autore e narratore; punto di vista o focalizzazione.
Scelte linguistiche e stilistiche; il lessico, i registri; paratassi e ipotassi; l’uso delle figure retoriche.
Le voci della narrazione: Il narratore e il suo punto di vista.
I discorsi e i pensieri dei personaggi.
Lettura e analisi di:.
GRAMMATICA
La correttezza ortografica.
L’analisi grammaticale: l’articolo, il nome, l’aggettivo, il pronome; il verbo, l’avverbio; la
preposizione; l’interiezione.
L’analisi logica: il soggetto; predicato verbale e nominale; l’attributo, l’apposizione; i complementi
oggetto, predicativo del soggetto e dell’oggetto, di specificazione, partitivo, di termine, di
denominazione, di mezzo, di causa, di fine, di agente, di causa efficiente, di tempo, di luogo, di
compagnia, di unione, di origine, di vantaggio e svantaggio, di argomento, di paragone, di
abbondanza e privazione, di materia, di qualità, di età.
L'analisi del periodo: la sintassi della frase complessa o periodo; la proposizione principale; la
coordinazione; la subordinazione.
Gli alunni L’insegnante
Lido di Camaiore, 6 Giugno 2018
PROGRAMMA DI LATINO
CLASSE I BL - A.S. 2017-2018
Prof.ssa Francesca Palagi
Testo in adozione: S. Nicola, F. Nicco, Tu quoque, Petrini.
Il latino, radice comune delle lingue romanze.
L’evoluzione del latino.
Il latino che parliamo.
FONETICA E MORFOSINTASSI
Leggere il latino: regole di pronuncia; regole dell'accentazione latina.
L’evoluzione fonetica dal latino all’italiano.
La declinazione latina: il caso; il genere; il numero. Confronto con l’italiano.
Come si enuncia un sostantivo latino.
La I declinazione. Le principali particolarità.
La II declinazione. Le principali particolarità.
La III declinazione: 1°, 2°, 3° gruppo.
L'uso del nominativo: soggetto, apposizione del soggetto, predicato nominale.
Genitivo di specificazione.
Dativo di termine.
Accusativo di: mezzo, moto a luogo, moto per luogo, tempo continuato.
Ablativo di: mezzo, modo, compagnia e unione, stato in luogo, moto da luogo, agente e causa
efficiente, tempo determinato, materia.
I complementi di luogo con i nomi propri di città e piccole isole.
Gli aggettivi della I classe.
La concordanza sostantivo-aggettivo.
L’attributo in latino.
L’apposizione in latino.
Aggettivi e pronomi possessivi; uso di suus e di eius/eorum,earum.
Il verbo: radice, tema, desinenza; persona, numero, tempo, modo, diatesi; paradigma.
Il verbo sum: infinito presente; imperativo presente; indicativo presente, imperfetto, futuro
semplice, perfetto.
Le quattro coniugazioni verbali regolari attive e passive: indicativo presente, imperfetto, futuro
semplice, perfetto.
L’imperativo presente.
LESSICO
Uso del vocabolario.
Acquisizione del lessico di base, essenziale per la comprensione dei testi e della civiltà in essi
espressa.
STORIA E CIVILTA'
La Roma delle origini e della monarchia
Il periodo repubblicano e il dominio sull'Italia
Roma capitale del mondo
L'epoca imperiale
Il declino dell'impero romano
La famiglia romana
Fidanzamento, matrimonio e divorzio
L'abbigliamento
Civis Romanus sum!
L'esercito romano
Per il ripasso estivo sono state assegnate le seguenti attività dal libro di testo:
versione n. 6, pag. 100 (con attività a destra); versione n. 5, pag. 101 (con attività a destra); versione
n. 4, pag. 114 (con attività a destra); versione n. 7, pag. 130 (con attività a destra); versione n. 3,
pag. 138 (con attività a destra); versione n. 5, pag. 140 (con attività a destra); versione n. 4, pag. 152
(con attività a destra); versione n. 9, pag. 157 (con attività a destra); esercizio n. 7, pag. 162;
versione n. 9, pag. 162 (con attività a destra); esercizio n. 5, pag. 167; versione n. 7, pag. 167 (con
attività a destra).
Lido di Camaiore, 5 giugno 2018
L'insegnante Gli studenti
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “CHINI- MICHELANGELO”
PROGRAMMI SVOLTI A.S. 2017/2018
MATERIA: MATEMATICA
DOCENTE: PROF.ssa LARI ANGELA
CLASSE: 1^BL INDIRIZZO LINGUISTICO
I NUMERI Divisibilità di un numero per un altro: definizione. I criteri di divisibilità( x 2, x 3, x 5, x 11). Definizione di multiplo e di divisore di un numero . Definizione di numero primo. Scomposizione di un numero in fattori primi. M.C.D. e m.c.m. tra due o più numeri. I numeri decimali finiti. I numeri decimali illimitati periodici semplici e misti. Frazione generatrice di un numero periodico semplice e misto. I NUMERI NATURALI, INTERI, RELATIVI,RAZIONALI ASSOLUTI E RAZIONALI RELATIVI. Le quattro operazioni e le rispettive proprietà applicate ai numeri naturali, interi, relativi, razionali assoluti e razionali relativi. Potenza di un numero naturale, intero, relativo, razionale assoluto e razionale relativo. Proprietà delle potenze, applicate ai numeri naturali, interi , relativi, razionali assoluti e relativi. I numeri con esponente negativo ed espressioni con essi. Espressioni numeriche contenenti: le proprietà delle potenze, i numeri naturali, interi, relativi, razionali assoluti e razionali relativi. CALCOLO LETTERALE. I MONOMI. Monomi uguali, opposti e simili . Grado di un monomio. Operazioni con i monomi: addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione e potenza. Espressioni con i monomi.
I POLINOMI. Definizione di polinomio . Addizione e sottrazione di polinomi. Moltiplicazione tra un monomio ed un polinomio e moltiplicazione tra due e più polinomi. PRODOTTI NOTEVOLI. Binomio somma per binomio differenza. Quadrato di un binomio e di un trinomio. Equazioni di primo grado.Risoluzione di una equazione di primo grado intera.
GEOMETRIA Introduzione storica sulla geometria. I concetti primitivi e i postulati. Il teorema. Definizione di segmento. Segmenti adiacenti e consecutivi. Semiretta, rette incidenti ,perpendicolari e coincidenti. La classificazione dei triangoli rispetto ai lati e agli angoli. Punto medio di un segmento.. Definizione di angolo ( concavo e convesso). Angoli consecutivi, adiacenti e opposti al vertici. Angolo retto, acuto ed ottuso
Lido di Camaiore 08/06/2018
L'insegnante
Prof.ssa LARI ANGELA
Gli alunni:
Liceo CHINI-MICHELANGELO
LIDO DI CAMAIORE
Anno scolastico 2017/18
Materia: Religione Cattolica
Classe I BL
- Costruiamo la classe
- Amicizia e gruppo
- Le vicende storiche di Gesù
- Il Natale
- Il dialogo in classe
- Costruire la classe
- L’amicizia nei vangeli
- La Sindone
- Le grandi religioni
Lido di Camaiore 8.6.2018
Arturo Francesconi
PROGRAMMA DI SCIENZE CLASSE 1BL A. S. 2016/2017
Libri di testo: Valitutti-Tifi Lineamenti di chimica (3 ed) Zanichelli Crippa- Fiorani Sistema terra A B (2 ed) Mondadori
TRIMESTRE
CHIMICAPARTE A: La materia e gli atomiCapitolo 1 : Misure e grandezzeIl sistema internazionale. Grandezze estensive e grandezze intensive. Energia: capacità di
compiere lavoro e di trasferire calore. La temperatura e il calore.Capitolo 2 : Le trasformazioni fisiche.Gli stati fisici della materia. I sistemi omogenei e i sistemi eterogenei. Le sostanze pure e imiscugli. La curva di riscaldamento di una sostanza pura.La curva di raffreddamento diuna sostanza pura.I passaggi di stato. I principali metodi di separazione di miscugli e sostanze.Capitolo 3 : Le trasformazioni chimiche.Dalle trasformazioni fisiche alle trasformazioni chimiche.Gli elementi e i composti. La tavola periodica. (Metalli ,semimetalli e non metalli)
PENTAMESTRE
SCIENZE DELLA TERRAL’Universo intorno a noi: 1.La sfera celeste :una meravigliosa illusione.Le costellazioni: stelle solo apparentemente vicine. Stelle occidue e stelle circumpolari: chi tramonta e chi no. Lo zodiaco: il percorso apparente del sole.2. Gli strumenti dell’astronomia. Le distanze astronomiche: un viaggio nello spazio e nel tempo.3. Le stelle. Le stelle presentano caratteristiche diverse.Le stelle possono essere classificate in base al diagramma H-R. Le stelle producono enormi quantità di energia.4.L’evoluzione delle stelle . Le stelle nascono. Le stelle sono stabili per gran parte della loro vita. Le stelle muoiono, ma in modi diversi.5. La via lattea e le altre galassie.7. Il sistema solare .L’origine del sistema solare. Il sole : la sorgente di energia.8. I pianeti del sistema solare. Le leggi che spiegano come e perché i pianeti si muovono. Due tipi di pianeti. Le caratteristiche dei pianeti: Mercurio, il pianeta più piccolo. Venere: il pianeta più luminoso e caldo. Marte: il pianeta rosso. Giove: il gigante gassoso. Saturno :il pianeta degli anelli. Urano : il pianeta “coricato”. Nettuno:il pianeta gemello.9. I pianeti nani. Lo strano caso di Plutone.10. Asteroidi, comete e meteoriti.
Il sistema terra- luna1 La forma e le dimensioni della terra. La terra non è perfettamente sferica: ellissoide e geoide. Le dimensioni della terra. Eratostene e il calcolo della lunghezza dell’equatore.2. I sistemi di riferimento sulla superficie terrestre. Le coordinate geografiche.
3. I moti della terra: Il moto di rotazione. Prove e conseguenze del moto di rotazione terrestre. Il moto di rivoluzione. I moti millenari.4. L’orientamento. Orientarsi con il sole: i punti cardinali. Orientarsi di notte: la stella polare.Orientarsi con la bussola5. La misura del tempo. Tempo civile e fusi orari. Anno civile e calendari.6. La luna. I movimenti della luna. Le fasi lunari. Le eclissi. L’origine della luna. L’esplorazione lunare.
La terra come sistema 1. Il sistema terra.La terra è un sistema chiuso.2. L’atmosfera: l’involucro gassoso che avvolge la terra. Autotrofi ed eterotrofi.3. L’idrosfera: unica nel sistema solare.4. La litosfera: la “pelle” rocciosa della terra. Struttura e trasformazioni della crosta terrestre. La struttura interna della terra.5. La biosfera: il luogo della vita.6. I cicli biogeochimici. Il ciclo del carbonio: dall’atmosfera ai viventi e dai viventi all’atmosfera.
LABORATORIO:Norme di sicurezza.Esperienza sulla densità.Miscugli omogenei ed eterogenei. La filtrazione. La centrifugazione.la cromatografia.La distillazione.Metalli e non metalli.Analisi alla fiamma.
L’insegnante : Gianna Maria Simonini
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “CHINI-MICHELANGELO”
SEZIONE TERZA:
PROGRAMMI SVOLTIA.S. 2017/2018
MATERIA: SCIENZE MOTORIE
DOCENTE: BARBARA BIANCHI
CLASSE E INDIRIZZO: 1 BL
ARGOMENTO PERIODOLe capacità motorie: capacità coordinative econdizionali.Test specifici sulla coordinazione, resistenza,velocità e forza.
Ottobre-Novembre
Il linguaggio del corpo.I fondamentali tecnici della pallavolo, esercitazioni, lavoro a coppie e di gruppo.
Novembre-dicembre
Il sistema scheletrico: le ossa.Lavori a circuito con esercizi a corpo libero.Regolamento e gioco di squadra nella pallavolo.
Gennaio-Febbraio
Il sistema muscolare: - il muscolo scheletrico striato volontario, striato involontario e liscio involontario.- le fibre muscolari.- la contrazione: concentrica in accorciamento, eccentrica in allungamento, statica.Introduzione alla pallacanestro.
Marzo
I muscoli.I meccanismi energetici.I fondamentali della pallacanestro.
Aprile
Lavoro sulla corsa.Gioco squadra pallacanestro.
Maggio
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “CHINI-MICHELANGELO”
Data: 8 giugno 2018 Barbara Bianchi
Firma ______________________
Firma ______________________
Istituto d’Istruzione Superiore“Chini Michelangelo”
PROGRAMMA SVOLTO
Lingua e Cultura Spagnola
Anno Scolastico 2017/2018
CLASSE: 1BLPROF. Valentina Fantini
LIBRI DI TESTO ●● C. Ramos, M. J. Santos, M. Santos, Todo el mundo habla español, volume 1, DeAgostini,
Novara, 2015;●● S. Cuenca Barrero, M. San Sebastian Alvarez, S. Mazzetti, Nueva agenda de gramática, Minerva
Scuola - Mondadori, Milano, 2016●● Dispense e fotocopie a cura dell’insegnante e del prof. Ramón Cotarelo.
MORFOLOGIA, SINTASSI E VOCABOLARIO Per la parte morfologica, sintattica e lessicale sono state svolte per intero le Unità 1, 2, 3, 4, 5,
e 6 di Todo el mundo habla español Vol. 1
CULTURA Esercizi di ascolto, analisi e commento della canzone in lingua spagnola La cintura;A cura del docente di Conversazione, prof. Cotarelo: Visione e commento di video su: le comunità autonome, Madrid, Barcellona e la geografia
della Spagna Presentazioni di gruppo degli studenti su: Asturias, Galicia, Cantabria, País Vasco con
questionario interattivo di verifica sommativa Kahoot; Approfondimento e ampliamento del lessico relativo alla famiglia, la casa, la descrizione fisica
e le festività religiose e popolari. Visione del film di animazione in lingua spagnola El Dorado.
Lido di Camaiore, 05/06/2018
La docente Gli studenti
Valentina Fantini
Il Docente di Conversazione
Prof. Ramón Cotarelo Crego
Liceo “CHINI-MICHELANGELO”
LICEO
LINGUISTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO
ECONOMICO-SOCIALE LICEO SCIENTIFICO
LICEO SCIENZE APPLICATE
Classe 1 sezione B indirizzo LINGUISTICO A.S. 2017-2018
Programma di Storia e Geografia
Prof.ssa Fiorenza Grillo
LIBRO DI TESTO UTILIZZATO: M. Bettini, M. Lentano, D. Puliga, Il fattore umano, vol,
1, Bruno mondadori.
SEZIONE 1 LA PREISTORIA E LE PRIME CIVILTà
Unità 1 La preistoria e la rivoluzione neolitica
-Preistoria e origine della specie umane.
-Il Paleolitico e l’alba della civiltà
-Il Neolitico e la transizione alla civiltà umana.
Unità 2 Le civiltà dei fiumi: Mesopotamia ed Egitto
-Storie della Mesopotamia.
-Cultura e religione dei popoli mesopotamici.
-L’Egitto dei faraoni.
-Arti e saperi in Egitto.
Unità 3 Popoli e imperi del vicino oriente
-Il vicino oriente: dagli hittiti ai persiani.
-L’enigmatica storia degli ebrei.
-Storia, economia e cultura dei fenici.
SEZIONE 2 IL MONDO GRECO
Unità 4 Cretesi e micenei
-Creta e le origini della cultura greca.
-Ascesa e caduta dei micenei.
Unità 5 La nascita della polis e la seconda colonizzazione
-L’età greca arcaica e l’origine della polis.
-L’epopea della seconda colonizzazione.
-Divinità e santuari di una religione panellenica
Unità 6 Sparta, Atene e le guerre persiane
-Società e politica a Sparta.
-Atene dal governo dei re alla democrazia.
-Lo scontro tra greci e persiani.
Unità 7 L’egemonia di Atene e la guerra del Peloponneso
-Atene e la Grecia all’indomani delle guerre persiane
-Arte, pensiero e cultura nell’Atene del V sec. A.c.
-Sparta, Atene e la lotta per l’egemonia.
Unità 8 Dalle poleis ai regni ellenistici
-Il dominio spartano e l’effimera parabola di Tebe.
-L’avventura di Alessandro Magno.
-La divisione dell’impero e l’avvio dell’età ellenistica.
SEZIONE 3 ROMA DALLE ORIGINI ALLA REPUBBLICA
Unità 9 L’Italia e Roma
-L’Italia all’inizio del primo millennio.
-Storia e cultura degli etruschi.
-Le origini di Roma.
-Società e religione al tempo dei re.
Unità 10 La repubblica alla conquista dell’Italia
-La repubblica e il sistema delle magistrature.
-Le forme politiche della disuguaglianza.
-L’espansione nel Lazio e nell’Italia meridionale
TEMI DI GEOGRAFIA
Il clima. Le risorse. La popolazione. La città. Le culture. L’ambiente..
GEOGRAFIA FISICA E POLITICA E IN TUTTI I SUOI ASPETTI:
L’Italia.
L’Europa
Approfondimenti di Storia:
-Lucy, la donna più antica del mondo;
-La grotta di Lascaux;
-Lo stendardo i Ur;
-Tutankhamon, il faraone che visse due volte;
-il trono di Tutankhamon;
-Indoeuropei e semiti;
-Persepoli. Il re dei re e il suo palazzo;
-Il palazzo di Cnosso;
-La rocca di Micene;
-Gli eroi, la gloria, l’onore Il congedo di Ettore);
-L’Olpe Chigi: l’esordio della falange oplitica;
-Le leggi della polis e le leggi non scritte (il dialogo fra Creonte e Antigone);
-La coppa di Duride;
-Le lunghe mura del Pireo;
-Il teatro greco;
-Il Partenone;
-L’altare di Pergamo;
-Il mosaico di Palestina;
-le necropoli etrusche;
-Cincinnato: il contadino che salvò la repubblica;
-Il giorno della vergogna .
Approfondimenti di Geografia:
Cosa succede se il pianeta si riscalda;
L’acqua: l’oro blu;
La Cina senza giovani;
Le megalopoli europee;
Integrazione o multiculturalismo?
Il dissesto idrogeologico in Italia
PER LE VACANZE: si richiede il ripasso generale in particolare dell’unità 9 e 10 con
questionario da fare p.324 e 325, p.362, 363.
Lido di Camaiore 8 giugno 2018
L’ insegnante Gli alunni
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