PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA
CLASSE 2^ SEZ. El a. s. 2018/ 2019
-Test attitudinali di valutazione motoria: test salto in lungo da fermi,lancio del
pallone zavorrato , test di Cooper, preceduto da un allenamento per la resistenza
generale basato sulla corsa lenta e continua, progressivamente più lunga; test di
velocità sui 30 m.
- Potenziamento fisiologico relativo ai vari distretti muscolari mediante esercizi a
corpo libero e a coppie;
- Mobilizzazione articolare a corpo libero, mediante stretching.
-Pre-atletici specifici della corsa: skip avanti e indietro,corsa laterale.
- Pratica sportiva:
Pallavolo: affinamento della tecnica del bagher: didattica e esercitazioni individuali;
esercitazioni di gioco;
Badminton: la battuta di rovescio, esercizi a coppie per il clear, esercitazioni di
gioco.
Ginnastica-artistica: capovolta indietro a gambe unite e tese divaricate;
Atletica –leggera: getto del peso col pallone zavorrato; salto in alto stile fosbury
con tre passi di rincorsa;
Teoria: Le qualità motorie condizionali : la resistenza, la mobilità, la velocità e la
forza; caratteristiche generali e metodologie di allenamento.
L’Insegnante
prof.ssa Lucia Sorace
ISTITUTO SCOLASTICO STATALE
SCIENTIFICO – LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” CATANIA
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
ANNO SCOLASTICO 2018/2019
PROF. C. Costantino
Classe 2 E Linguistico
Unit 1. Present simple present continuous;
Past simple – negatives; wh-questions
Unit 2. Past simple – expressions of time
Past perfect, simple and continuous
Unit 3. Going to future
Future simple - will for decisions and predictions
Unit 4. Whose; possessives, describing objects
Asking and saying what you feel;
Unit 5 Should/shouldn’t to give advice
Would like + obj + infinitive
Unit 6 Causative verbs – Make, get, have, allow, cause.
Unit 7. Must, mustn’t – Need / needn’t
Present perfect – Duration form Present perfect continuous
Unit 8. Present perfect – recent events – just and yet
If-Clauses
Unit 9. Reported speech
Unit 10. Active and passive
L’insegnante Gli/le allievi/e
Liceo scientifico “E.Boggio Lera” Catania
Programma di italiano
Classe 2 EL
Anno scolastico 2018/2019
Prof.ssa Maria Scalogna
testi:
Grammatica: “Trovare le parole” Casa editrice Zanichelli
La poesia e il teatro, prosa, epica “ Felici approdi” Casa editrice Mondadori
GRAMMATICA
La coordinazione, la subordinazione.
La frase indipendente, la funzione e i tipi di subordinate esplicite e implicite.
Le subordinate completive: soggettive e oggettive
La subordinata relativa
Le subordinate circostanziali: temporale, causale, finale, consecutiva, concessiva,
modale.
POESIA
Il testo poetico : il verso e le sillabe metriche
La struttura del testo poetico: le rime, le strofe, le forme poetiche
Le figure retoriche in poesia
Generi e temi della poesia: la poesia lirica
G. Caproni :"Donna che apre riviere" pag 52
Petrarca "Solo e pensoso" pag 30
G. Leopardi : la vita e la personalità poetica
"L'infinito" pag 155; "La sera del dì di festa” pag 159, “ A Silvia” pag 163,
“Il passero solitario” pag 167.
Pascoli : " Novembre" pag 14, "L'assiuolo" pag 46
Foscolo: "Alla sera" pag 49
Ungaretti: “ Veglia” pag 275
La poesia degli affetti famigliari:
Saba “Ritratto della mia bambina” pag 322
S. Quasimodo “Lettera alla madre” pag 333
PROSA:
Il Romanticismo: Manzoni ; la vita e il pensiero dell’autore
Il romanzo storico: “I Promessi sposi”; contenuto, temi , personaggi.
Le origini della novella: G. Boccaccio
Federigo degli Alberighi, pag 451
Nastagio degli onesti, pag 469
l’Impiccato pag 475
Calandrino pag 460
La narrativa realista: la vita e la personalità letteraria di G. Verga
La lupa, pag 519
Rosso Malpelo, pag 524
La casa del nespolo (da I Malavoglia) pag 536
La narrativa psicologica: la vita e la personalità letteraria di L. Pirandello
Il treno ha fischiato pag 639
Il naso ( da Uno, nessuno e centomila) pag 658
IL Testo teatrale: Che cos’è il testo teatrale, struttura e caratteristiche del testo
teatrale
W. Shakespeare: prologo “Romeo e Giulietta
Goldoni: da” La Locandiera” L’ora del divertimento è passata
Pirandello: “La patente”
Ibsen: “Nora se ne va” da Casa di bambola
Laboratorio di scrittura: relazione, recensione, testo argomentativo, parafrasi, analisi
del testo poetico, analisi del testo in prosa.
Prof.ssa Maria Scalogna
PROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA - IIE LINGUISTICO
Anno Scolastico 2018-2019
Docente: Salvatore Di Stefano Pag. 1 di 2
Unidad 0. Nosotros y el español
Comunicación. Conocer mejor a nuestros compañeros - Hablar de gustos y preferencias
Gramática
Repaso del presente de indicativo - Repaso de los verbos de aféccíon: gustar, encantar... -
Repaso de los pronombres de objeto indirecto - Repaso del pretérito perfecto - Frases
interrogativas - Que, cual
Léxico y cultura
Cosas que nos definen - Palabras importantes para nosotros en español
Unidad 1. ¿Tener o no tener?
Comunicación
Describir el carácter - Expresar causa - Hablar de necesidades, gustos y preferencias -
Hablar de hábitos relacionados con objetos
Gramática Presente del verbo tener - La construcción tener que - El verbo llevar - Il verbo tener y los
articulos - Pronombres de objeto directo - Frases relativas - Complementos del nombre - El
que, lo que
Léxico y cultura
Objetos - Adjetivos para describir el carácter - Objetos tipicos de diferentes países -
Comunidades autónomas de España
Unidad 2. Dos habitaciones y el salón
Comunicación
Hablar de un vivienda - Situar en el espacio - Preguntar indirectamente - Valorar una
propuesta
Gramática
Ser, estar, hay - Estar + participio - Frases interrogativas indirectas - Frases condicionales
con si
Léxico y culturaLa casa
La vivienda - Marcadores de lugar - El verbo parecer - La palabra casa - Una vivienda
típica en España - Casas rurales
Unidad 3. Vida y Obra
Comunicación
Hablar de hechos importantes en la vida de una persona - Situar un hecho en el tiempo
Gramática
El pretérito indefinido - El indefinido de los verbos hacer, ser, ir - Contraste entre el
pretérito perfecto y el indefinido - Algunas perífrasis verbales: empezar a, dejar de, etc.
Léxico y cultura
Vocabulos para relatar la biografía de una persona – Fechas - Marcadores temporales -
Pablo Neruda
Unidad 4 Bolsos y bolsas
Comunicación
Hablar de hábitos de consumo – Valorar – Comparar - Elogiar y reaccionar ante un elogio -
Destacar un elemento sobre otros
Gramática
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Comparativos - Frases exclamativas - Cuantificadores: varios, muchos, etc. - Superlativo:
Lo más/menos importante
Léxico y cultura
Hábitos de consumo - Vocabulario sobre las compras - Prendas de ropa – Alimentación -
Pesos y cantidades - Comprar, comprarse, comprarle - Compras en el mundo hispano -
Supermercados en España.
Unidad 5 Te llamo y hablamos
Comunicación
Expresar acuerdo y disacuerdo – Valorar - Comparar cómo era las cosas antes y cómo son
ahora - Hablar de hábitos en el pasado
Gramática
Pronombre de OI - Estar + gerundio - El pretérito imperfecto, verbos regulares e irregulares
- Contraste entre indefinido e imperfecto
Léxico y cultura
Comunicación - Tecnologías de la comunicación - El verbo Hablar - Hábitos relacionados
con la comunicación
Unidad 6 Años, siglos y milenios
Comunicación
Hablar de la duración de algo en pasado - Describir una época del pasado - Expresar
conocimiento y desconocimiento - Expresar certeza y falta de certeza - Situar un
acontecimiento en el tiempo
Gramática
El indefinido de los verbos irregulares - Contraste entre indefinido e imperfecto
Léxico y cultura Verbos para referir acontecimientos históricos - Léxico relacionado con la historia - Fechas,
años, duración - Los verbos ser y haber - Datos históricos y culturales importantes de
Latinoamérica - Al-Ándalus
Unidad 7 De usar y tirar
Comunicación-
Aconsejar, recomendar - Dar instrucciones – Valorar
Gramática
Imperativo afirmativo: verbos regulares y irregulares - Posición de los pronombres de OD y
OI en la frase - Combinación pronombres de OD y OI
Léxico y cultura
Objetos y productos - Estropear, gastar, durar... – Materiales - Consumo responsable -
Mercado de segunda mano - Reciclaje
Libri di testo e materiali utilizzati AA VV ¡AHORA SI! - EDINUMEN EDITORIAL
AA VV BITACORA 2 CUADERNO DE EJERCICIOS - DIFUSION AA VV BITACORA 2 LIBRO DEL ALUMNO - LIVELLO A2 DIFUSION
AUDIOVISIVI. Blog personale del sottoscritto: salvodistefano.altervista.org
Il docente
Salvatore Di Stefano
Programme de français:
année scolaire2018/19
Livre utilisé: Synergies
Unité 9, Etre en forme
COMMUNICATION
exprimer une sensation physique
Demander et dire comment on se sent
Compétences orales
LEXIQUE
Le corps humain
Le visage
Les symptomes, les maladies et les blessures
Les soins et les médicaments
GRAMMAIRE
Le passé composé et l'imparfait
La double négation avec ne...ni...ni
Le conditionnel présent
Le verbe se sentir
CULTURE & CIVILISATION
Santé et alimentation des jeunes
COMPETENCES DE LECTURE
Analyser un texte théatral: Le Malade imaginaire, Molière
Unité 10, Les médias
COMMUNICATION
S'informer sur l'actualité
Donner et solliciter une opinion
Compétences orales
LEXIQUE
Les médias traditionnels
Internet et les réseaux sociaux
Les fait divers
Les faits de société
GRAMMAIRE
Les pronoms possessifs
Les pronoms relatifs composés
Les pronoms démonstratifs
La forme passive
CULTURE & CIVILISATION
La presse française
Unité 11, Se distraire
COMMUNICATION
Exprimer une critique positive ou négative
Proposer et décrire un événement culturel
Compétences orales
échanger des opinions
LEXIQUE
Le cinéma
Le théatre
GRAMMAIRE
Le comparatif d'action
Le superlatif
Les comparatifs et superlatifs irréguliers
Le passé composé de être et avoir
Le passé composé à la forme interrogative et negative
L’opposition passé composé/imparfait
Unité 12, Une conscience écolo
COMMUNICATION
Exprimer une interdiction ou une obligation
Exprimer un doute
Exprimer une certitude
Exprimer une nécessité
Compétences orales
LEXIQUE
L'environnement naturel
Les animaux
Les problèmes environnementaux
La protection de l'environnement
GRAMMAIRE
Le subjonctif présent
L'infinitif
La forme impersonnelle
Le participe présent
Le gérondif
COMPETENCES DE LECTURE
Analyser un document historique: Le protocole de Kyoto
Unité 13, S'investir
COMMUNICATION
échanger sur la vie associative et le bénévolat
Présenter une association
Parler de la solidarité
Exprimer un souhait, un espoir
Compétences orales
LEXIQUE
Le bénévolat
Les causes solidaires
GRAMMAIRE
L'expression de l'hypothèse et de la condition avec si
L'expression de l'hypothèse et de la condition avec d'autres conjonctions
Le futur antérieur
CULTURE & CIVILISATION
De jeune bénévoles
Unité 14, Entre Nous
COMMUNICATION
Solliciter et exprimer des confidences
Exprimer un sentiment positif
Exprimer un sentiment négatif
Compétences orales
LEXIQUE
L'amour
L'amitié
Les valeurs
Les sentiments
Unité 15, Pour ou contre ?
COMMUNICATION
Exprimer son accord ou son désaccord ?
Nuancer son propos
Exposer une idée, l'argumenter
Compétences orales
Gérer les tours de parole
LEXIQUE
Les choix alimentairs
La consommation collaborative
L'informatique
Les dispositifs mobiles
APPROFONDISSEMENTS
La mode (Alexander Mcqueen; Romeo Gigli)
L'enseignant: Francesco Consoli
Les élèves: Miriam Proto et Graziano Distefano
PROGRAMMA DI LATINO II E ind. Linguistico a.s. 2018/2019
Manuale in adozione: Angelo ed Emanuela Diotti, Plane Discere, vol. 1, Bruno Mondadori
I pronomi personali
Il complemento di argomento
Is, ea, id
Il perfetto indicativo di sum
Il perfetto indicativo attivo e passivo delle quattro coniugazioni
Dativus commodi aut incommodi
Hic, haec, hoc
La III declinazione: gli imparisillabi
I parisillabi
I complementi di tempo
I nomi neutri e quelli politematici della terza declinazione
Il piucheperfetto di sum
Il piuccheperfetto attivo e passivo delle quattro coniugazioni
Gli aggettivi di seconda classe
La proposizione relativa
Il futuro anteriore di sum
Il futuro anteriore attivo e passivo delle quattro coniugazioni
Isabella Riviera
PROGRAMMA DI GEOSTORIA II E linguistico a.s. 2018/2019
Manuale in adozione: Marco Bettalli, Valerio Castronovo, Atlantide, vol. 2, La Nuova Italia
L'età di Pericle
La guerra del Peloponneso
Il regime dei trenta tiranni
L'egemonia tebana
L'ascesa della Macedonia sotto il governo di Filippo II
Visione di una lezione di Alessandro Baricco: Alessandro Magno e lo storytelling
Alessandro Magno: dalla conquista dell'impero persiano alla morte
L'Ellenismo
La civiltà etrusca
Le origini di Roma
L'età monarchica
L'espansione di Roma
La civiltà fenicia. La prima guerra punica
La seconda e la terza guerra punica
La conquista di Siracusa
La conquista della Grecia
Roma dopo il 146 a.C.
Filelleni e miselleni
I Gracchi
Mario, homo novus
La guerra civile tra Mario e Silla
Analisi storica degli eventi che intercorrono dal 70 a.C. alla congiura di Catilina
Lettura di un brano del Bellum Catilinae di Sallustio
Il primo triumvirato
Il consolato di Cesare. Il proconsolato nelle Gallie
La guerra civile tra Cesare e Pompeo
Cesare: dal trionfo alle idi di marzo
La guerra civile tra Ottaviano e Marco Antonio
Il principato di Augusto
Tiberio, Caligola, Claudio, Nerone
La dinastia flavia
Il principato d'adozione
Traiano. La massima estensione dell'impero romano
Adriano
Antonino Pio
Marco Aurelio e Lucio Vero
Commodo
La dinastia dei Severi
Isabella Riviera
Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” - Catania
PROGRAMMA DI RELIGIONE
Anno Scolastico 2018/2019
Classe II E L
1° Modulo: Il racconto del Nuovo Testamento: Gesù Cristo
La società giudaica al tempo di Gesù
La storicità di Cristo attraverso le fonti
La vita pubblica: l’annuncio del Regno. L’insegnamento in parabole.
La Pasqua, evento fondante del Cristianesimo.
Obiettivi educativi e didattici:
Conoscere le testimonianze storiche su Gesù (fonti cristiane e non cristiane).
Cogliere la forza e l’originalità del primitivo annuncio evangelico, evidenziando alcuni aspetti caratteristici ed attuali: l’ascolto degli altri, l’attenzione per i più deboli, l’accoglienza senza pregiudizio, il primato dell’uomo sulla legge.
Individuare nella risurrezione di Gesù l'evento fondante del cristianesimo.
2° Modulo: Da Cristo alla Chiesa
Origini e caratteristiche della Chiesa: l’organizzazione e il primato di Pietro.
La prima comunità cristiana e lo scontro con l'Impero romano: le persecuzioni.
La simbologia cristiana.
La chiesa di Catania e la sua storia.
Il Cristianesimo alle origini dell’Europa.
Il monachesimo e l’unità europea.
3^ Modulo: Cristianesimo, Islam, nuove religioni.
La fede nel Dio unico: l’Islam
Integralismo e fondamentalismo.
Religione e Costituzione.
Religione e superstizione. Religione e magia.
I Nuovi movimenti religiosi.
Catania, Giugno 2019 Prof. Cattano Salvatore
PROGRAMMA DI SCIENZE
ANNO SCOLASTICO 2018-2019
DOCENTE: ANDREA AIELLO
CLASSE 2^ SEZ. E INDIRIZZO LINGUISTICO
CHIMICA(Chimica oggi, Silvano Rodato, Zanichelli)
1)Trasformazioni fisiche della materia
a) La materia: sostanze pure e miscele
b) La natura particellare della materia
c) Stato di aggregazione e passaggi di stato
d) Separazione delle sostanze
2)Trasformazioni chimiche della materia e leggi che le governano
a) Differenza tra trasformazioni fisiche e chimiche
b) Elementi e composti
c) Elementi e tavola periodica
d) Le leggi della chimica e teoria atomica
e) Atomi, molecole e formule chimiche
f) La mole
3)Struttura dell’atomo
a) Generalità
b) Il modello atomico di Thomson e Rutherford
c) Numero atomico, numero di massa e isotopi
d ) Il modello atomico di Bohr
e) Il modello atomico ad orbitali
BIOLOGIA( Pignocchino -Zanichelli)
1)Biologia: la scienza della vita
a) I grandi temi della biologia
b) Il metodo scientifico
2)Le basi chimiche della vita
a) Elementi, atomi e molecole
b) Le particolari proprietà dell’acqua favoriscono la vita
3)Le molecole della cellula
a) Il carbonio, lo ”scheletro” della vita
b) I carboidrati
c) I lipidi
d) Le proteine
e) Gli acidi nucleici
4)Viaggio all’interno della cellula
a) Introduzione alla cellula
b) Le strutture cellulari coinvolte nella sintesi e nella demolizione delle molecole
c) Gli organuli che forniscono energia alla cellula
d)Le strutture che danno sostegno alla cellula e ne consentono il movimento
5)La cellula al lavoro
a) Struttura e funzioni della membrana plasmatica
b) La cellula e l’energia
c) Come funzionano gli enzimi
Anno scolastico 2018/19
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” - CATANIA
PROGRAMMA DI MATEMATICA
CLASSE II EL CORSO LINGUISTICO
Prof. Giuseppe Cassia
ALGEBRA
Richiami sui prodotti notevoli. Espressioni contenenti prodotti notevoli.
Scomposizione in fattori di un polinomio. Trinomio caratteristico. Divisione tra
polinomi. Regola di Ruffini. Frazioni algebriche: insieme di esistenza e
semplificazione. Operazioni con le frazioni algebriche. Identità ed equazioni: 1° e 2°
principio di equivalenza. Equazioni di primo grado intere e fratte. Equazioni di
secondo grado riconducibili ad equazioni di primo grado. Disequazioni di primo
grado intere e fratte. Sistemi di disequazioni di 1° grado intere e fratte. Sistemi di
equazioni lineari di primo grado in due incognite. Metodi: sostituzione, confronto,
riduzione e Cramer. Relazione tra i coefficienti e le soluzioni di un sistema lineare.
Interpretazione grafica dei sistemi lineari. La retta nel piano cartesiano. Equazione in
forma implicita ed esplicita. Relazioni tra i coefficienti. Coefficiente angolare e
ordinata all’origine. Rappresentazione grafica della retta sul piano cartesiano.
GEOMETRIA
I triangoli. Classificazione dei triangoli. Il triangolo isoscele, equilatero, scaleno.
Relazioni tra lati e angoli. I criteri di congruenza per i triangoli. I punti notevoli di un
triangolo: baricentro, ortocentro, incentro, circocentro. Teorema dell’angolo esterno.
Rette parallele tagliate da una trasversale. Criterio generale di parallelismo. I
quadrilateri. Il parallelogrammo e sue proprietà caratteristiche. Il rombo. Il rettangolo.
Il quadrato. I trapezi. I Poligoni regolari. Apotema e numero fisso. Teorema di Talete.
I luoghi geometrici. L'asse di un segmento. La bisettrice di un angolo. La
Circonferenza. Arco e corda. Angoli al centro e angoli alla circonferenza.
Libri di testo adoperati: “I principi della matematica Vol. 1 e 2”
M. Re Fraschini, G. Grazzi Editore: ATLAS
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