Istituto Comprensivo Capena Anno scolastico 2017 / 2018 Protocollo di progettazione
PROGETTO:” IL BURATTINO DI LEGNO”
Titolo: “IL BURATTINO DI LEGNO”
Destinatari: Scuola Primaria di Santa Marta classi I - II - III - IV - V
Tempi di attuazione: gennaio/giugno 2018
Area disciplinare: storia, musica, educazione motoria, italiano, geografia, scienze, matematica.
Insegnante referente: Di Basilio Pietro
Prodotto finale: musical, possibilmente al coperto.
Obiettivi formativi/Competenze trasversali: (competenze relazionali, decisionali, metacognitive…) Obiettivi Formativi: ● conoscenza del linguaggio di recitazione e dell’espressività
● conoscenza delle regole di teatro con pause ed interventi prestabiliti ● sviluppo delle capacità espressive, creative e comunicative ● potenziare la socializzazione ● fortificare la capacità di espressione liberamente davanti a chiunque
Risultati attesi:
IC Capena - progetto “ ” / : pagina 1 di 3
musicalità ed acquisizione ritmica oltre che la socialità e l’ integrazione.
ARTICOLAZIONE (Percorso didattico)
FASI ATTIVITÀ TEMPI PRODOTTO COMPETENZE DA CERTIFICARE (in livelli)
1^ fase sensibilizzazione febbraio
Presentazione delle parti da imparare e dei motivi musicali da provare.
1 mese integrazione , interventi di dialoghi e canzoni
Sa ascoltare l’insegnante e i compagni: sa rispettare gli altri.
2^ fase ricerca marzo/aprile
Lavorazione dei testi e delle melodie di canzoni con il flauto dolce.
1 mese e mezzo
integrazione, interventi di dialoghi e canzoni
Sa memorizzare il testo e le melodie di canzoni ; sa sincronizzare il proprio canto con quello degli altri.
3^ fase elaborazione aprile/maggio/ giugno
Elaborazione dei testi e delle melodie di canzoni con il flauto dolce.
1 mese integrazione, interventi di dialoghi e canzoni
Sa eseguire melodie di canzoni utilizzando il flauto dolce e basi musicali.
IC Capena - progetto “ ” / : pagina 2 di 3
4^ fase realizzazione maggio/giugno
Prove generali di dialoghi e canzoni musical finale Sa rispettare i tempi e i modi di esecuzione di dialoghi e canzoni; sa eseguire in gruppo brani musicali curando anche l’espressività.
Verifica (tipologia, tempi…) In itinere e finale attraverso osservazioni sistematiche.
Valutazione - Criteri Si valuteranno i risultati raggiunti,la disponibilità e il rapporto di collaborazione con l’altro.
IC Capena - progetto “ ” / : pagina 3 di 3
Top Related