MECCANICA, MECCATRONICA ED
ENERGIA
ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE“SILVIO CECCATO”
Montecchio Maggiore (VI)
L’INDIRIZZO
MECCANICA, MECCATRONICA
(attualmente attivato nel nostro Istituto)
ED
ENERGIA
L’indirizzo si articola in due aree opzionali di approfondimento:
ISTITUTI TECNICI INDUSTRIALI Meccanica
Termotecnica Energia nucleare Fisica industriale
Industria ottica Metallurgia
Materie plastiche Costruzioni aeronautiche Industria navalmeccanica
Sperimentazioni coordinate a livello nazionale Diplomi dei corsi di ordinamento
ISTITUTI TECNICI NAUTICI
Costruttori navali Sperimentazioni coordinate a livello nazionale
Diplomi dei corsi di ordinamento
Vi confluiscono gli indirizzi preesistenti:
La meccatronica è la scienza che studia il modo di far interagire
tre discipline, quali la meccanica, l’elettronica, e l’informatica
al fine di automatizzare i sistemi di produzione semplificando il
lavoro umano.
Cos’è la meccatronica
L’obiettivo dell’articolazione “MECCANICA E MECCATRONICA”
è di formare un tecnico in grado di progettare, costruire e collaudare sistemi
meccanici ed elettromeccanici per intervenire nella gestione e controllo di
impianti produttivi e industriali e nel campo di materiali, nella loro scelta, nel
loro trattamento e lavorazione.
Obiettivi dei due percorsi
L’obiettivo dell’articolazione “ENERGIA” è di formare un tecnico che nel
campo degli impianti energetici interviene nella tutela ambientale, nella
razionalizzazione dei consumi energetici, con particolare attenzione alle fonti
alternative e alle risorse rinnovabili.
• Mostra interesse per i processi produttivi e si appassiona
alla fabbricazione e montaggio di componenti meccanici
• È intraprendente e portato ad individuare soluzioni
tecnologiche e organizzative
• È portato a lavorare sia in modo autonomo che in team
Per chi…
• Vuoi capire cosa c’è dietro l’innovazione di un sistema
meccatronico
• Ti interessa la pianificazione e gestione di un processo
produttivo
• Ti vedi in un futuro dove sei tu a gestire impianti industriali e
a controllare processi tecnologici di produzione
• Vuoi approfondire le problematiche collegate alla conversione
ed utilizzazione razionale dell’energia
Se…
Competenze di carattere generale in esito del quinquennio
• capacità comunicativa scritta e orale • abilità nel gestire rapporti con altre figure professionali,
clienti, fornitori • capacità di lavorare sia in autonomia che in gruppo • capacità di risolvere problemi • flessibilità e adattamento • abilità creative e d'ideazione
Competenze tecniche specifiche in esito del quinquennio
• 1. Individuare le proprietà dei materiali in relazione all’impiego, ai processi produttivi e ai trattamenti.
• 2. Misurare, elaborare e valutare grandezze e caratteristiche tecniche con opportuna strumentazione.
• 3. Organizzare il processo produttivo contribuendo a definire le modalità di realizzazione, di controllo e collaudo del prodotto.
• 5. Predisporre strutture, apparati e sistemi e analizzarne le risposte alle sollecitazioni meccaniche, termiche, elettriche e di altra natura.
• 6. Progettare, assemblare, collaudare e predisporre la manutenzione di componenti, di macchine e di sistemi termotecnici di varia natura.
• 8. Definire, classificare e programmare sistemi di automazione integrata e robotica applicata ai processi produttivi.
• 9. Gestire ed innovare processi correlati a funzioni aziendali. • 10. Gestire progetti secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi
aziendali della qualità e della sicurezza.
Attività di laboratorio
Dal terzo anno le ore dedicate all’attività di laboratorio sono il
50% delle ore delle materie di indirizzo
Il raggiungimento delle competenze avviene quindi oltre che
attraverso l’insegnamento teorico anche mediante utilizzo di:
• Strumenti di misura
• Macchine utensili tradizionali e a controllo numerico (CNC)
• Software di progettazione e fabbricazione assistita al computer
(sistemi CAD -CAM)
• Controllori logico programmabili (PLC)
Sbocchi lavorativi Dopo il percorso quinquennale il tecnico diplomato potrà: • Inserirsi nel mondo del lavoro e delle professioni • Iscriversi negli Istituti Tecnici Superiori (ITS) • Iscriversi all’università in particolare nelle aree scientifiche e
tecnologiche Tra i livelli di studio richiesti ai fini dell’assunzione in provincia di Vicenza i diplomati (livello secondario e post-secondario) sono il gruppo più
numeroso (circa il 50% delle possibili assunzioni non stagionali). Per quanto attiene alle figure professionali ricercate dalle imprese vicentine ai
primi posti vi sono proprio le figure tecniche dell’indirizzo meccanico.
TORNIO A CONTROLLO NUMERICO IN DOTAZIONE ALL’ISTITUTO
PANNELLO DI CONTROLLO SIEMENS DEL TORNIO A CONTROLLO NUMERICO
IN DOTAZIONE ALL’ISTITUTO
Braccio robotico realizzato da un alunno del corso meccanica meccatronica
Drone realizzato da una classe quinta dell’indirizzo meccanica e meccatronica
DISCIPLINE COMUNI DEL SETTORE TECNOLOGICO
1° biennio2° biennio 5° anno
secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 3 Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed economia 2 2Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2Geografia / 1Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione Cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1
PIANO DI STUDI
DISCIPLINE TECNICO SCIENTIFICHE FONDAMENTALI
PER L’INDIRIZZO “MECCANICA, MECCATRONICA
ED ENERGIA”
1° biennio2° biennio 5° anno
secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Scienze integrate (Fisica) 2 2Scienze integrate (Chimica) 3 3Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3
Tecnologie informatiche 3Scienze e tecnologie applicate 3Complementi di matematica 1 1
DISCIPLINE INDIRIZZO “MECCANICA, MECCATRONICA
ED ENERGIA”
1° biennio
2° biennio 5° anno
secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
PERCORSO “MECCANICA E MECCATRONICA”
Meccanica, macchine ed energia 4 4 4 Sistemi e automazione 4 3 3 Tecnologie meccaniche di processo e prodotto 5 5 5
Disegno, progettazione e organizzazione industriale 3 4 5
TOTALE 16 16 17PERCORSO “ENERGIA”
Meccanica, macchine ed energia 5 5 5 Sistemi e automazione 4 4 4 Tecnologie meccaniche di processo e prodotto 4 2 2
Impianti energetici, disegno e progettazione 3 5 6
TOTALE 16 16 17
GRAZIE PER L’ATTENZIONE
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