ISTITUTO COMPRENSIVO DI CASTELCIVITA PROGETTO DI LINGUA
INGLESEAN ENGLISH STORYBOOK SCUOLA DELLINFANZIA DI AQUARA ANNO
SCOLASTICO 2012/2013 docente Forlano Ornella Lucia
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Il nostro viaggio comincia nel TREETOPS WOOD dove vivono BUD e
HOLLY, i nostri amici folletti..
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CON HOLLY E BUD ABBIAMO IMPARATO A PRESENTARCI E A
SALUTARE
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.VIA VIA SI SONO AGGIUNTI ALTRI AMICI GOGO, JENNY E TONY E LE
LORO AVVENTURE BENJI LAMICO DEGLI ANIMALI
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ABBIAMO PREPARATO UN BEL CARTELLONE DI BENVENUTO
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ABBIAMO GIOCATO CON I COLORI IMPARANDO A DENOMINARLI IN
INGLESE
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EE ECCO IL TESTO DELLA NOSTRA ACTION SONG DEI COLORI: CLICCA
PER LASCOLTO POINT TO SOMETHING GREEN LOOK AROUND THE ROOM AND
POINT TO SOMETHING GREEN (RED - YELLOW ORANGE BROWN) I BAMBINI SI
MUOVONO IN GIROTONDO E SI FERMANO AL COMANDO POINT TO INDICANDO IL
COLORE ASCOLTATO
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ABBIAMO IMPARATO A CONTARE IN INGLESE GIOCANDO CON I SIMBOLI
NUMERICI
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ABBIAMO ANCHE IMPARATO A DENOMINARE ALCUNI ANIMALI E INDICARE
IL NOSTRO ANIMALE PREFERITO
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MA LA COSA, CHE IN ASSOLUTO CI HA DIVERTITO DI PI STATO
LINCONTRO CON MATT E LE SUE CANZONI DA CANTARE, MIMARE E
BALLAREEEEEEEEEEEEEEEEE CON I SUOI VIDEO CI SIAMO DIVERTITI
MOLTISSIMO E ABBIAMO IMPARATO DIVERTENTISSIME CANZONCINE IN LINGUA
INGLESE VEDERE PER CREDERE Hello, Im Matt
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CONCLUSIONE Il progetto, rivolto ai bambini di 4 e 5 anni
frequentanti la sezione di Scuola dellInfanzia di Aquara, stato
svolto in 10 lezioni della durata di due ore ciascuna durante i
mesi di aprile e maggio. Esso stato sviluppato in maniera del tutto
innovativa rispetto agli anni precedenti, mediante lutilizzo di
materiali multimediali e interattivi che hanno immediatamente
catturato i piccoli. Posso sicuramente ritenermi soddisfatta dei
risultati conseguiti. I bambini hanno partecipato con entusiasmo,
divertendosi e acquisendo abilit linguistiche significative. Questa
nuova esperienza con la lingua inglese ha fortemente contribuito
allo sviluppo delle abilit di tipo sensoriale, percettivo, motorio,
intellettivo e sociale. Questo percorso, svolto insieme a loro, mi
ha resa maggiormente consapevole che i bambini sono sempre pronti a
.fare! Un fare che DEVE essere ricco di strategie multi
diversificate in modo da mantenere sempre vivi: linteresse,
lesplorazione, la scoperta e lemozione. Con laugurio di ritrovarci
il prossimo anno per continuare a fare e crescere insieme, vi
auguro buone vacanze. maestra Ornella