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ISTITUTO COMPRENSIVO DI CASTELCIVITA PROGETTO DI LINGUA INGLESEAN ENGLISH STORYBOOK SCUOLA DELLINFANZIA DI AQUARA ANNO SCOLASTICO 2012/2013 docente Forlano Ornella Lucia

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Il nostro viaggio comincia nel TREETOPS WOOD dove vivono BUD e HOLLY, i nostri amici folletti..

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CON HOLLY E BUD ABBIAMO IMPARATO A PRESENTARCI E A SALUTARE

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.VIA VIA SI SONO AGGIUNTI ALTRI AMICI GOGO, JENNY E TONY E LE LORO AVVENTURE BENJI LAMICO DEGLI ANIMALI

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ABBIAMO PREPARATO UN BEL CARTELLONE DI BENVENUTO

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ABBIAMO GIOCATO CON I COLORI IMPARANDO A DENOMINARLI IN INGLESE

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EE ECCO IL TESTO DELLA NOSTRA ACTION SONG DEI COLORI: CLICCA PER LASCOLTO POINT TO SOMETHING GREEN LOOK AROUND THE ROOM AND POINT TO SOMETHING GREEN (RED - YELLOW ORANGE BROWN) I BAMBINI SI MUOVONO IN GIROTONDO E SI FERMANO AL COMANDO POINT TO INDICANDO IL COLORE ASCOLTATO

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ABBIAMO IMPARATO A CONTARE IN INGLESE GIOCANDO CON I SIMBOLI NUMERICI

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ABBIAMO ANCHE IMPARATO A DENOMINARE ALCUNI ANIMALI E INDICARE IL NOSTRO ANIMALE PREFERITO

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MA LA COSA, CHE IN ASSOLUTO CI HA DIVERTITO DI PI STATO LINCONTRO CON MATT E LE SUE CANZONI DA CANTARE, MIMARE E BALLAREEEEEEEEEEEEEEEEE CON I SUOI VIDEO CI SIAMO DIVERTITI MOLTISSIMO E ABBIAMO IMPARATO DIVERTENTISSIME CANZONCINE IN LINGUA INGLESE VEDERE PER CREDERE Hello, Im Matt

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CONCLUSIONE Il progetto, rivolto ai bambini di 4 e 5 anni frequentanti la sezione di Scuola dellInfanzia di Aquara, stato svolto in 10 lezioni della durata di due ore ciascuna durante i mesi di aprile e maggio. Esso stato sviluppato in maniera del tutto innovativa rispetto agli anni precedenti, mediante lutilizzo di materiali multimediali e interattivi che hanno immediatamente catturato i piccoli. Posso sicuramente ritenermi soddisfatta dei risultati conseguiti. I bambini hanno partecipato con entusiasmo, divertendosi e acquisendo abilit linguistiche significative. Questa nuova esperienza con la lingua inglese ha fortemente contribuito allo sviluppo delle abilit di tipo sensoriale, percettivo, motorio, intellettivo e sociale. Questo percorso, svolto insieme a loro, mi ha resa maggiormente consapevole che i bambini sono sempre pronti a .fare! Un fare che DEVE essere ricco di strategie multi diversificate in modo da mantenere sempre vivi: linteresse, lesplorazione, la scoperta e lemozione. Con laugurio di ritrovarci il prossimo anno per continuare a fare e crescere insieme, vi auguro buone vacanze. maestra Ornella