Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e
transizione allet adulta Seminario di Sociologia del Lavoro 26
maggio 2011 Universit degli Studi di Napoli Federico II Facolt di
Sociologia
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Studiare il lavoro in un mercato in cui domina il problema del
non lavoro proprio a partire dagli effetti devastanti della
disoccupazione che si rendono visibili le funzioni del lavoro
Funzione manifesta soddisfazione di esigenze economiche legate alle
necessit di sostentamento Funzione latente definizione dello status
e dellidentit delle persone, strutturazione dei tempi, costruzione
della rete di relazioni Il lavoro e i suoi significati: giovani
napoletani e transizione allet adultaIl lavoro e i suoi
significati: giovani napoletani e transizione allet adulta dott.
ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e
transizione allet adultaIl lavoro e i suoi significati: giovani
napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre Il
significato del lavoro una categoria storicamente e socialmente
determinata: Societ tradizionali: il lavoro ha lunico scopo di
modificare e utilizzare le risorse rese disponibili dallambiente
naturale per far fronte ai bisogni legati alla sussistenza Grecia
classica Impero Romano: disprezzo per il lavoro. Lavorare significa
essere schiavi della necessit; soltanto chi non deve provvedere ai
propri bisogni e alle proprie necessit pu considerarsi un uomo
libero Medioevo: leconomia di coorte e lo sviluppo delle citt
stimolano una progressiva specializzazione professionale. La
crescita della differenziazione comincia a rendere il lavoro un
elemento di stratificazione sociale XVI secolo - Riforma
Protestante : il lavoro comincia a perdere ogni valenza negativa e
ad assumere un significato morale elevato: nelletica calvinista la
ricchezza generata dal lavoro diventa un segno tangibile della
grazia divina
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e
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napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre Et
moderna: la diffusione del capitalismo, dellindividualismo e del
lavoro astratto ridisegnano il rapporto tra lavoro e societ. Il
lavoro assume la funzione non solo del progresso materiale, ma
anche dellemancipazione individuale e collettiva. Fordismo:
centralit del lavoro salariato alle dipendenze della grande impresa
e disabilitazione ideologica di ogni altra attivit che non produce
reddito. Il lavoro rappresenta il pi importante principio di
organizzazione della societ e il principale strumento di
distribuzione dei redditi, degli status, della protezione e delle
prestazioni sociali Post-Fordismo: fattori economici, sociali e
politici (globalizzazione, ICT, terziarizzazione delleconomia,
primato del consumo sulla produzione..) spingono verso una
ristrutturazione dei sistemi produttivi e una riorganizzazione del
lavoro. Lintroduzione di una maggiore flessibilit e adattabilit si
accompagna ad una destrutturazione degli spazi, dei tempi e dei
modi di lavorare. Tali meccanismi si sono ripercossi sullintera
societ
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napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre
Significati del lavoro quale dimensione rilevante del rapporto tra
individuo e societ sono strutturati dalle condizioni
socio-economiche vigenti e in particolare dalla struttura del
mercato del lavoro e da esperienze maturate dentro e fuori il
contesto lavorativo sono strutturanti rispetto alle scelte dei
soggetti dentro e fuori il contesto lavorativo
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napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre
Disegno della ricerca: Oggetto : I significati del lavoro, i
fattori che ne influenzano la produzione e i condizionamenti che
questi esercitano sulle biografie individuali Unit di analisi:
Giovani - adulti napoletani (25 34 anni) la biografia professionale
costituisce uno dei principali fattori di regolazione dopo
lingresso nella vita adulta la generazione che pi di ogni altra
vive le conseguenze della ristrutturazione del mercato del
lavoro
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napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre
1.Uscita dal percorso scolastico 2.Ingresso stabile e continuativo
nel mdl 3.Indipendenza abitativa 4.Formazione di un nuovo nucleo
5.Genitorialit - innalzamento della scolarit - protrarsi della
durata del percorso formativo - ritardo nellingresso nel mdl -
rallentamento nellemancipazione dalla famiglia di origine - calo
del tasso di nuzialit e fecondit Sindrome del ritardo: Tendenziale
rallentamento nella transizione alla vita adulta che si tradotto
nel generalizzarsi di una nuova fase del ciclo di vita tra la fine
delladolescenza e la piena assunzione di responsabilit della vita
adulta Soglie di transizione: Giovani adulti:
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tasso di attivittasso di occupazionetasso di disoccupazione
Ue84,475,9 - Italia74,467,510,5 Mezzogiorno60,449,518,1 Campania
53,143,0 - Fonte: Eurostat 2010, Istat 2010 Principali indicatori
del mercato del lavoro 25-34 anni. Confronto Ue, Italia,
Mezzogiorno, Campania. Anno 2009 Il segmento pi colto, dinamico e
tecnologicamente avanzato resta escluso dal mdl, vi entra in
ritardo e accede difficilmente a posizioni di prestigio Pesanti
ricadute sui livelli di produttivit, sulla capacit di innovazione,
sulla dinamicit delleconomia Si sposano pi tardi e fanno meno figli
Squilibrio giovani - anziani Forte pressione sugli equilibri
finanziari e sul welfare
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napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre Il
lavoro una dimensione centrale per lintera costruzione sociale Come
agisce nello strutturare le biografie individuali?
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Costruzione progressiva del campione secondo la logica della
saturazione orientata a garantire la massima differenziazione dei
profili Campione : occupati 25-34 anni che vivono e lavorano sul
territorio della provincia di Napoli Metodo: intervista
biograficaRacconti di vita incentrati sui percorsi lavorativi degli
individui Consente di accedere alla prospettiva del soggetto e di
ricostruire i significati delle sue esperienze Sono frutto di
esperienze pregresse e contingenti e di proiezioni future
significati aspettative risultati azioni risorse
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e
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napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre La
traccia di intervista: Vorrei che mi parlassi delle tue esperienze
lavorative, presenti e passate - caratteristiche dell'occupazione:
(livello professionale, tipologia contrattuale, durata) -
valutazione delle dimensioni salienti della propria condizione di
lavoro (reddito, sicurezza, realizzazione, motivazione, socialit) -
caratteristiche delle esperienze passate - coerenza con le proprie
aspettative - coerenza con il percorso formativo Formazione e
socializzazione - percorso scolastico: (titolo di studio,
motivazione della scelta del percorso scolastico..) - valutazione
dei risultati raggiunti - influenza e reazione dellambiente
familiare rispetto ai percorsi formativi e alle esperienze di
lavoro Percorso personale - situazione abitativa - situazione
sentimentale Dimensione proiettiva - progetti lavorativi - progetti
familiari
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Analisi tematica delle interviste: Lavoro (dimensioni salienti) -
reddito - orari/turni - monotonia, standardizzazione, serialit Vs -
creativit, indipendenza, autonomia, variet Frustrano le
ambizioniStimolano il senso di appartenenza e di condivisione -
Aspetto relazionale importanza delle dimensioni dellazienda -
Esperienze pregresse Vs Frammentate e incoerentiLineari e coerenti
trampolino verso il successo e la stabilizzazione Importanza dei
meccanismi di transizione scuola-lavoro
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napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre
Formazione Nel momento dellincontro con il mdl le aspettative
costruite durante gli studi vengono messe alla prova Conferma,
smentita o parziale messa in discussione delle proprie aspirazioni
Importanza della coerenza tra percorso scolastico e lavoro svolto
sia perch gli intervistati vedono in esso la realizzazione dei
propri sforzi sia perch si traduce in percorsi professionali
virtuosi Importanza della scelta del percorso formativo Dipende
dalla combinazione di attitudini personali, passioni, proiezioni
verso la carriera futura Discipline scientifiche/discipline
umanistiche La mancanza di motivazioni forti pu inficiare la buona
riuscita del percorso scolastico; La valutazione, gi
nelladolescenza, delle possibilit concrete offerte dal mdl
associata a percorsi coerenti
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e
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napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre La
famiglia gioca un ruolo strategico nellallocazione delle risorse: -
culturali Sostiene o reprime le scelte scolastiche anche in maniera
indiretta Non serve il divieto o limposizione, ma basta la
consapevolezza delle aspettative che i genitori nutrono nei propri
confronti - economiche Sostenere i costi di una formazione
prolungata o posticipare le scelte definitive - sociali La rete di
relazioni della famiglia rappresenta il principale canale di
accesso al mondo del lavoro
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e
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napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre La
casa Solo la met degli intervistati ha unindipendenza abitativa,
nonostante siano tutti occupati e con unet media superiore ai 30
anni La mancanza di indipendenza vissuta come un limite al processo
di crescita pi complessivo Tra gli indipendenti soprattutto donne
con nuovo nucleo familiare La scelta di restare a casa con i
genitori frutto di una strategia pi complessiva in cui, in mancanza
di una necessit stringente di indipendenza per dare una svolta ad
un rapporto di coppia, si continua a sfruttare lappoggio della
famiglia per poter investire tutte le altre risorse nella
realizzazione professionale
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Significati del lavoro e corsi di vita: Come il percorso
professionale influenza il pieno raggiungimento delle stato adulto
Corrispondenza tra capitale materiale e immateriale di partenza,
investimento in formazione, livello occupazionale raggiunto e
percorsi biografici Asse della realizzazione professionale:
contenuti del lavoro, autonomia decisionale, valenza sociale,
aspetto relazionale, possibilit di espressione e confronto Asse
dellindipendenza: emancipazione dalla famiglia, indipendenza
abitativa, formazione nuovo nucleo, genitorialit
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Indipendenza SI Indipendenza NO Realizzazione NO Realizzazione SI I
II IV III profili professionali medio-alti alto investimento in
formazione percorsi coerenti ruolo decisivo della famiglia
contratti a tempo indet. ( > 4 anni) et media 32 anni stabilit
sentimentale contratti atipici et media < 30 anni nessuna
relazione stabile contratti a tempo indet. (> 6 anni) et media
> 32 anni titoli di studio medio-bassi o lauree umanistiche
percorsi frammentati e incoerenti scarso supporto dei genitori
(titoli di studio bassi)
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Diversi significati attribuiti al lavoro Strumentale I l lavoro
considerato in senso strettamente economicistico, come forma di
sostentamento e mezzo per provvedere ai propri bisogni Espressivo
Il lavoro assume un significato pi ampio; in esso si investono
attese rilevanti, non solo sotto il profilo professionale, ma anche
sotto quello espressivo, identitario, relazionale Diverso
orientamento verso il futuro: La situazione attuale viene
considerata come definitiva e non si fanno progetti per il futuro
La soddisfazione e il compiacimento che derivano dallaver compiuto
scelte finora rivelatesi premianti, stimolano una progettazione pi
ampia e globale La dimensione privata e quella lavorativa
concorrono insieme alla realizzazione di un progetto biografico
soddisfacente Si abbassano le aspettative e le ambizioni e ci si
rassegna ad un equilibrio subottimale
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napoletani e transizione allet adulta dott. ssa Valentina Joffre
Inibita la capacit di aspirare, di immaginarsi futuri alternativi,
di orientare strategicamente la propria condotta in vista del
raggiungimento delle proiezioni future una capacit individuale ma
allo stesso tempo pubblica e politica perch in unepoca dominata
dallincertezza e dalla frammentariet permette di mantenere un
controllo sul proprio destino e orizzonti temporali di medio e
lungo termine Dipende dalle opportunit, dalle risorse e dai mezzi
disponibili la consapevolezza di ritrovarsi in un momento storico
sfavorevole, la coscienza di operare in un mercato del lavoro
debole e poco dinamico e la valutazione razionale delle scarse
opportunit che esso pu offrire demotiva e avvilisce ogni
aspirazione, bloccando gli investimenti e le ambizioni. Ai desideri
realizzativi spesso subentra la priorit di assicurarsi un lavoro
sufficientemente retribuito, garantito e continuativo, che diventa
di per s lobiettivo finale cui tendere
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Promuovere il lavoro dei giovani (e delle donne) Accesso ad
opportunit e risorse Investire sullempowerment delle giovani
generazioni Dal successo individuale nel diventare adulti dipende
il futuro ed il benessere della societ nel suo complesso