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La Formazionea sostegno dell’innovazione
Seminario di formazione per gli e-tutor
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La Formazionea sostegno dell’innovazione
Caratteristiche della formazione
Caratteristiche dell’innovazione
La formazione a sostegno dell’innovazione
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Caratteristiche della formazione
da
un aggiornamento su temi “insegnamento-trasmissione” di
contenuti
L’approccio
a sviluppo professionale
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Caratteristiche dell’innovazione
progressiva adozione di più decreti legislativi (L.53/03, artt. 1-5)
definizione di successive intese e
concertazioni tecnico-politiche (riforma del titolo V della Costituzione)
adozione transitoria dell’assetto pedagogico,
didattico e organizzativo individuato nelle Indicazioni Nazionali (D.lgs art. 13 c. 3)
Pluriennalità
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Caratteristiche dell’innovazione
effettivo esercizio di funzioni e competenze assegnate ai diversi soggetti istituzionali
correlazione tra ricerca educativa condotta dalle scuole e costruzione degli assetti ordinamentali
pluralità e flessibilità dei modelli didattico – organizzativi (autonomia,legge 53/03, decreto legislativo)
Processualità / Ricerca
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Caratteristiche dell’innovazione
alfabetizzazione in almeno una lingua dell’Unione Europea
alfabetizzazione e approfondimento ( nella sec. di primo grado) delle tecnologie informatiche
Inglese e Nuove tecnologie
Legge 28 marzo 2003, n. 53
“sviluppare le conoscenze e le abilità di base … far apprendere i mezzi espressivi ivi inclusa”
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Caratteristiche dell’innovazione
Inglese e Nuove tecnologie
Sperimentazione D.M. 100/2002
inglese e informatica “connotazioni essenziali”
D.M. n. 61/03
contenuti culturali ed educativi delineati nelle Indicazioni Nazionali per i Piani di studio personalizzati
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Caratteristiche dell’innovazione
Inglese e Nuove tecnologie
Decreto legislativo
art.5 …“far acquisire e sviluppare le conoscenze e le abilità di base, ivi comprese quelle relative all’alfabetizzazione informatica, fino alle prime sistemazioni logico-critiche, di fare apprendere i mezzi espressivi, la lingua italiana e l‘alfabetizzazione nella lingua inglese …”
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La formazione a sostegno dell’innovazione
Riorientamento, qualificazione e sviluppo dei percorsi di formazione in atto a supporto del D.M. 61/2003, reinterpretati nel quadro della riforma
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La formazione a sostegno dell’innovazione
Formazione come sviluppo professionale
Modelli formativi aperti, progressivi, interattivi, fondati sulla promozione di capacità e competenze
Strategie atte a sollecitare il fare e l’agire della singola scuola
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La formazione a sostegno dell’innovazione
Essenziali indirizzi nazionali di tipo metodologico e procedurale (non contenutistico)
Riorientamento, qualificazione e sviluppo dei percorsi di formazione in atto a supporto del D.M. 61/2003, reinterpretati nel quadro della riforma
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