XXV Congresso Nazionale AIRIPA

Segreteria organizzativa locale Prof.ssa Carla Tinti - Prof.ssa Barbara Sini

Segreteria organizzativaDott.ssa Ilaria Cester - Dott.ssa Paola Destro - Dott.ssa Enrica DonolatoDott.ssa Giulia GerottoDipartimento di Psicologia Generale - Università di Padova - Via Venezia 8 – 35131 Padova - Tel. +39 334 3346062

Modalità di iscrizioneL’ingresso alla giornata del Precongresso del giovedì 6 ottobre è gra-tuito ma è necessario effettuare la registrazione sul sito www.airipa.it/congresso che sarà disponibile da lunedì 22 Agosto.

Crediti ECMSono stati richiesti crediti ECM per Psicologi, Psicoterapeuti, Logopedisti, Neuropsichiatri infantili, Pediatri, Psichiatri, Medici di famiglia, Terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, Terapisti occupazionali, Educatori professionali.

Comitato scientifico:O. ALBANESE, P. ANGELELLI, A. ANTONIETTI, G. BALBONI, P. L. BALDI, C. BELACCHI, L. BERTOLO, L. BIGOZZI, D. BRIZZOLARA, S. BUONO, B. CARRETTI, C. CORNOLDI, R. CUBELLI, R. DE BENI, S. DI NUOVO, M.L. LORUSSO, D. LUCANGELI, I. C. MAMMARELLA, M. ORSOLINI, P. PALLADINO, M. C. PASSOLUNGHI, E. RABAGLIETTI, B. SINI, G. STELLA, C. TINTI, C. TOSO, P. E. TRESSOLDI, C. USAI, R. VIANELLO, C. VIO, M. ZANOBINI, P. ZOCCOLOTTI, M. ZORZI

Informazioni logistiche:Per informazioni relative al raggiungimento della sede congressuale e per eventuali strutture alberghiere della zona consultare il sito www.airipa.it/congresso

Come raggiungere le sedi congressuali dalla stazione FS di Torino:

Dalle stazioni è possibile raggiungere le sedi congressuali a piedi (circa 15 minuti), in autobus (costo biglietto 1,50 euro- da Porta Nuova linee 15- 55- 61- 68/ da Porta Susa linee 13- 56) o in taxi (costo circa 10 euro da Porta Nuova e 12 euro da Porta Susa).

I DISTURBI DELL’APPRENDIMENTODSA E BES: COSA PUÒ FARE LO SPECIALISTA E COSA PUÒ FARE LA SCUOLAEvento riconosciuto dal MIUR come giornata di formazione ed aggiornamento per insegnanti

Cavallerizza Reale - Palazzo del Rettorato, TORINO

PROGRAMMAINFORMAZIONI

Con il patrocinio di:

1- Mole Antonellaina

2- Piazza Castello

3- Duomo

4- Museo Egizio

5- Piazza San Carlo

6- Piazza Vittorio

1

3

2

6

45

Stazione Porta Nuova

Stazione Porta Susa

AIRIPAAssociazione Italiana per la Ricerca e l’ inter-vento nella psicopatologia dell’ apprendimento

·Rettorato, via Verdi 8

·Cavallerizza Reale, via Verdi 9

·Aula 10, Corso San Maurizio 31/A

Rettorato, via Verdi 8

Aula 10, Corso San Maurizio

31/A

Cavallerizza Reale, via Verdi 9

6 Ottobre

GIOVEDÌ 6 OTTOBRE

CAVALLERIZZA - AULA MAGNA

DSA E BES: COSA PUÒ FARE LO SPECIALISTA E COSA PUÒ FARE LA SCUOLA

14:30-14:45 Saluti introduttiviC. Cornoldi (Università di Padova),C. Tinti (Università di Torino)

14:45-15:15 La scuola come istituzione socialeA. M. Poggi(Università di Torino)

15:15-15:45 Dislessia e disortografia

La diagnosi delle difficoltà in letto-scrittura: “conoscere attraverso” la valutazione clinicaP. Cattelan(Psicologa psicoterapeuta, specializzata in disturbi dell’apprendimento, Torino)

L’insegnante e le difficoltà di letto-scrittura: come il suo saper fare e una diversa scansione degli apprendimenti possono essere il primo strumento compensativoL. Casale (Psicologa specializzata in disturbi dell’apprendimento, docente scuola primaria, Torino)

15:45- 16:15 Difficoltà di apprendimento in matematica

La valutazione e il trattamento delle difficoltà in matematicaM. Frinco(Università di Torino)

Processi motori, linguistici pedagogici sottesi ai processi di apprendimento di lettura, scrittura e calcolo. Buone prassi presso alcune scuole dell’infanzia piemontesi M. Bono(Psicologa specializzata in disturbi dell’apprendimento, docente scuola primaria, Torino)

16:15-16:35 Discussione

16:35- 17:05 Problemi di linguaggio e di comprensione del testo

Rapporto fra decodifica e comprensione del testo e il loro potenziamentoB. Carretti(Università di Padova)

Potenziare la comprensione del testo a scuolaR. Rosiglioni(Psicologa psicoterapeuta, specializzata in disturbi dell’apprendimento, studio Cometa, Ivrea)

17:05-17:35 Apprendimento lento associato a funzionamento intellettivo limite

Ruolo del clinico nella diagnosi e nel trattamento dei FILR. Vianello(Università di Padova)

Predisporre l’intervento individualizzato in base alle peculiarità dei soggetti con FILE. M. Sironi(Università di Torino)

17:35-18:00 Discussione conclusiva

RETTORATO - AULA MAGNA

16.00- 18.00 Spazio per soci AIRIPAa cura di I. C. Mammarella (Università degli studi di Padova)

La formazione AIRIPA-MIUR per gli insegnanti

Il format su DSA-BESM. Candela (Segreteria eventi AIRIPA-MIUR)

Il format per la scritturaS. Baldi (Coordinamento AIRIPA Lazio)

Il format per i prerequisitiP. R. Corcella (Coordinamento AIRIPA Lombardia)

Il format per il calcoloC. Bachman (Coordinamento AIRIPA Toscana-Liguria)

18:15-19:00 Incontro delle Sezioni Regionali