Limportanza delle parole ? E la stessa cosa definire una
persona disabile piuttosto che handicappata, portatrice di handicap
o diversamente abile?
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Portatore di Handicap? Lespressione profondamente scorretta in
quanto lindividuo: non porta handicap ma trova handicap.
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Definizioni: deficit Deficit = anomalia o modificazione
fisiologica oggettivamente osservabile e valutabile. E da
considerare come parte della struttura permanente dellindividuo
Come vedremo Rapporto tra deficit/handicap => non c una
relazione causale
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cos l Handicap?
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di Emili Enrico Angelo8
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Testimonianze: -David Targato H (intervista)David Targato H
-David Targato H - primo giorno di scuola-David Targato H -Spezzone
spettacoloSpezzone spettacolo
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Dunque: L'attenzione di un educatore, di un insegnante, non
rivolta solamente alla persona e alle sue difficolt, ma si sposta
alle relazioni che si possono leggere tra individuo e
contesto.
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11 Obiettivo scuola: Inclusione ( un gradino sopra
lintegrazione ) e riduzione degli Handicap Individuazione di format
orientati alla soluzione dei problemi di allievi con necessit
particolari. Format: efficace combinazione di Paradigmi educativi
(modi duso), Organizzazione (setting) Tecnologia (alta e
bassa).
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Don Milani - anni 60 la classe una unit fatta di differenze
dove M. non la ventesima parte di una classe di venti allievi, non
una frazione, ma M. con la sua storia, la sua famiglia, le sue
difficolt che sono sue e inconfondibili. 12 Conoscere il Deficit
per ridurre gli Handicap
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Ecco le manifestazioni pi tipiche di una malattia che colpisce
pi di tumori, diabete e Aids messi insieme 67 milioni di individui,
soprattutto maschi (in questa proporzione: 1 donna ogni 4-5
uomini),
Il progetto di vita della persona disabile Parlare di progetto
di vita significa innanzitutto fari i conti con le dimensioni
dellessere adulto.
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http://www.youtube.com/watch?v=ZAPo7rVX364
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E dopo la scuola? Problema Inserimento lavorativo
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Deficit visivo.
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Giochi di immedesimazione http://www.handigosolidaires.co
m/en/goodies/index.html http://www.handigosolidaires.co
m/en/goodies/index.html http://www.creaturediscomforts.org/ Video
di immedesimazione: http://www.youtube.com/watch?v=Z4YsF- SsEQo
Progetto handigosolidaires
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Pensiamo alle tecnologie nate per scopi commerciali, ma
utilissime ad es. per i non udenti... SMS Sottotitoli Registratori
digitali che riversano su word appunti e lezioni
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Es. ausili:
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50.000 documenti (8.000 libri, 450 riviste); E possibile
richiedere ricerche bibliografiche e rassegne stampa personalizzate
da riviste e/o quotidiani sulle tematiche dellhandicap, del
volontariato e del disagio (stranieri, ecc. ). Via Legnano, 2 (Bo)
051.6415005 Alcune risorse sul territorio:
Comunicazione aumentativa alternativa: i P.c.s
http://www.midisegni.it/scuola/azioni_quotidiane.shtml
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ICF LICF valuta lo stato di salute attraverso un modello
bio-psico-sociale: Tale modello valuta contemporaneamente 3
livelli: corporeo, personale e sociale.
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Il concetto di disabilit Qualsiasi restrizione o carenza della
capacit di svolgere una attivit nel nei modi e nei limiti ritenuti
normali per un essere umano. Secondo la Classificazione
Internazionale del Funzionamento della disabilit e della salute
(ICF, 2002), la disabilit una condizione di salute derivata da un
contesto sfavorevole; pu essere una condizione transitoria,
permanente, regressiva, progressiva.
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La situazione globale di una persona secondo lICF La situazione
di salute di una persona la risultante globale delle reciproche
influenze tra i fattori sottostanti
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La situazione globale di una persona secondo lICF Condizioni
fisiche: malattie varie acute, croniche, fragilit Strutture
corporee: mancanza di un arto Funzioni corporee: deficit visivi,
motori, attentivi Attivit personali: scarsa capacit di
apprendimento, di applicazione delle conoscenze, di comunicazione
Partecipazione sociale: difficolt a partecipare in situazioni
sociali tipiche nei vari ambienti e contesti Fattori contestuali e
a ambientali: famiglia problematica, situazione sociale difficile,
carenza di servizi e risorse Fattori contestuali personali: scarsa
autostima, reazioni emozionali eccessive, scarsa motivazione