LICEO STATALE “ E. AINIS
INDIRIZZO ECONOMICO SOCIALE
PROGRAMMA SVOLTO - A.S. 2018/19
CLASSE: 4 A LES
DISCIPLINA: RELIGIONE
- Valori da vivere: - La libertà responsabile. - La coscienza morale. - La
dignità della persona. - L’opera educativa, spirituale e sociale di S. Filippo
Neri nella Roma della Controriforma, presentata nel film “Preferisco il
Paradiso”, di G.Campiotti. - Amicizia, amore e famiglia. - Etica della vita.
Messina, 31 maggio 2019 La docente
Maria Cannavò
LICEO STATALE
“E. Ainis”
MESSINA
Programma di matematica
Classe IV° sez. A LES
anno scolastico 2018 - 19
Prof.ssa PATRIZIA MORACI
GEOMETRIA ANALITICA:
La circonferenza e relativi problemi.
La parabola e relativi problemi.
Risoluzione delle disequazioni di secondo grado graficamente.
GONIOMETRIA:
Circonferenza goniometrica.
Funzioni goniometriche e loro proprietà.
TRIGONOMETRIA:
Risoluzione dei triangoli rettangoli.
Risoluzione dei triangoli qualunque.
Teorema dei seni
Teorema del coseno
ESPONENZIALI:
Definizione di esponenziale
Operazioni con gli esponenziali
Equazioni esponenziali
Grafico della funzione esponenziale
LOGARITMI:
definizione di logaritmo
operazioni con i logaritmi
equazioni logaritmiche
grafico della funzione logaritmica
GLI ALUNNI L’INSEGNANTE
Programma di Fisica IV A LES 2018/2019
-Lavoro ed energia
-Energia cinetica ed energia potenziale
-La potenza
Conservazione della quantità di moto
-Impulso e quantità di moto
-Temperatura e calore
-Dilatazione termica
-Passaggi di stato
-Capacità termica
-Calore specifico
-calorimetro
-Propagazione del calore
-Trasformazioni termodinamiche
-Leggi sui gas
-legge di Boyle
-leggi di Gay Lussac
-I e II principio della termodinamica
-Le onde
-Onde trasversali e longitudinali
- il suono
-Riflessione
-Rifrazione
-Diffrazione
-La luce
-Dualismo onda-corpuscolo
-Gli specchi
Elettricita’
-Cariche elettriche
-conduttori ed isolanti
- elettroscopio
- elettrizzazione per strofinio, induzione
-
MORACI PATRIZIA
Gli Alunni
Programma di Italiano
classe IV A LES
a.s. 2018/2019
Il Cinquecento
Storia, società e cultura
I generi
Il trattato
Il poema cavalleresco
Percorso per autore
Niccolò Machiavelli vita , opere; le idee di Machiavelli e il suo posto nella storia della letteratura;
Il Principe:genesi, struttura , temi, lingua e stile
Testi La Dedica Una classificazione degli Stati. Virtù e fortuna dei principi nuovi, Come si
dovrebbe vivere e come si vive in realtà. Fortuna e virtù
Ludovico Ariosto vita e opere; L’Orlando furioso: argomento, temi e strategie narrative
Testi Proemio. Tutti pazzi per Angelica. Il canto I raccontato da Italo Calvino. Cercando il van,
perduti nel castello di Atlante. La pazzia di Orlando
Torquato Tasso : vita, opere, caratteri di un poema eroico. La Gerusalemme liberata
Testi Proemio, Erminia e Angelica: due personaggi femminili a confronto. La morte di Clorinda
Il Seicento. L’età del Barocco
Generi e testi
Miguel de Cervantes e il romanzo picaresco: caratteri generali
La prosa scientifica e Galileo Galilei
Testi La favola dei suoni
La lirica barocca
Testi
G. B. Marino Bella schiava
Donna che si pettina
Il Settecento . L’Età dell’Illuminismo
La nascita del romanzo in Francia e in Inghilterra
Testi
Choderlos de Laclos La Marchesa di Merteuil si confessa
L’Illuminismo in Francia e in Italia
Testi
Montesquieu Ma perché il maiale è un animale immondo( Da Lettere persiane)
Voltaire Ridere della religione cristiana ( da Relazione sulla messa al bando dei
Gesuiti dalla Cina)
Antonio Genovesi E’ la povertà che crea i criminali
Cesare Beccaria La tortura non è degna dell’uomo
Percorsi per autore
Carlo Goldoni : vita. opere, la riforma teatrale
Testi La locandiera, atto I,scene 1-5, 9,20. Visione integrale della commedia
Le smanie per la villeggiatura atto I , scena I
Giuseppe Parini : vita, opere, il ruolo del poeta in una società in cambiamento Il Giorno: temi
struttura e stile. L’ironia e la satira antinobiliare
Testi Il risveglio del giovin signore
La vergine cuccia
Dall’età napoleonica all’Unità di Italia
Neoclassicismo e Preromanticismo in Europa e in Italia
J.W. Goethe I dolori del giovane Werter
Testi Oh, cosa è mai il cuore dell’uomo
Percorso per autore
Ugo Foscolo vita, opere, idee e poetica. Le ultime lettere di Jacopo Ortis. I sonetti. Dei Sepolcri
Testi Il sacrificio della patria nostra è consumato
La Bellezza, l’amore e le illusioni
Autoritratto. Alla sera. A Zacinto. In nome del fratello Giovanni
Dei Sepolcri, vv. 1-50
Il Romanticismo : caratteri generali dal libro di storia
Generi
Il romanzo all’inizio dell’Ottocento
Alessandro Manzoni : revisione di temi personaggi e tecniche narrative de I promessi sposi
Napoleone attraverso lo sguardo di Manzoni: Il cinque maggio
Divina Commedia :struttura e caratteri del Purgatorio. Lettura e analisi del I canto
Laboratorio di scrittura
Comprensione, analisi ed esposizione di testi saggistici
Analisi di testi narrativi e poetici
Il testo argomentativo
Il tema
Programma di Storia
classe IV A LES
a.s. 2018/19
La grande frattura: Riforma protestante e Controriforma cattolica
Martin Lutero e la Riforma protestante in Germania ; l’espansione della Riforma in Europa
Affermazione e diffusione del calvinismo
La risposta cattolica
Elisabetta e Filippo II: economia e politica nel Cinquecento
Percorso breve
Economia , politica e religione nel Cinquecento
Filippo II e i suoi nemici
Il Seicento di Amsterdam e delle streghe
La peste nel Seicento
Povertà e carestia
L’egemonia economica dell’Olanda
La caccia alle streghe
L’Italia nel Seicento
Galileo e la nuova mentalità scientifica
Il tempo delle svolte: il tardo Seicento
L’assolutismo di Luigi XIV
La rivoluzione inglese
Il secolo dei Lumi
Caratteri fondamentali dell’Illuminismo
Socialismo e democrazia nel Settecento francese
La rivoluzione americana e la nascita degli Stati Uniti d’ America
La rivoluzione francese
Politica e cultura nell’età napoleonica
Percorso breve
Napoleone al potere
La nascita dell’idea di nazione
La mentalità romantica
La rivoluzione industriale
Percorso breve
La rivoluzione industriale e il decollo dell’Inghilterra
Inghilterra ed Europa nella prima metà dell’Ottocento
Percorso breve
La Restaurazione
Il pensiero politico di Giuseppe Mazzini
Il Quarantotto e la prima guerra di indipendenza
Costruttori di nazioni nell’Ottocento
Percorso breve
La linea politica di Cavour
La nascita del Regno d’Italia
LICEOSTATALE“E.AINIS”DIMESSINA
PROGRAMMADISTORIADELL’ARTESVOLTONELLACLASSEIVALES-A.S.2018/19RECUPERODEGLIARGOMENTIDELTERZOANNO:ARTEROMANADIETÀIMPERIALE
• Generi,tecnicheetipologiearchitettoniche(teatri,anfiteatri,archiditrionfo,colonnevotive);• L’AraPacisAugustae;• IlColosseo;• IlPantheon.
VOLUME1-ROMANICOL’ARCHITETTURAROMANICA
• L’Europadell’AnnoMilleeilRomanico;• L’architetturadellacattedrale(sistemicostruttivi);• IlRomanicoinItalia(DuomodiModena,CampodeiMiracoliaPisa,SanMiniatoalmonteaFirenze);• IlBattisterodiSanGiovanni.
L’ARTEROMANICA
• Lasculturaromanica(caratterigenerali);• LeStoriedellaGenesidiWiligelmo;• IltemadelGiudizioUniversalenelmosaicodiCoppodiMarcovaldo(BattisterodiSanGiovanniaFirenze);
VOLUME1–ILGOTICOL’ARCHITETTURAGOTICA
• Architetturacluniacenseecistercense;• LaCattedralediNotre–DameaChatres;• LechiesedegliordinimendicantiaFirenze(SantaCroceeSantaMariaNovella);• IlDuomodiSantaMariadelFioreaFirenze;• LaBasilicadiSanFrancescoadAssisi.
LAPITTURATRADUECENTOETRECENTO
• GiottoadAssisi(Laquestionegiottesca,LarinunciaaiBeni,IlDonodelMantello,IlPresepediGreccio);• GiottoaPadova(IlBaciodiGiuda,IlcompiantodiCristo).
VOLUME2-ILPRIMORINASCIMENTOICARATTERIDELL’ARTERINASCIMENTALE
• L’esordiodelXVsecolo;• Checos’èilRinascimento;• Classicismo,prospettivaeproporzioni.
BRUNELLESCHI
• L’architettocheinventòilRinascimento;• Ilconcorsodel1401eilviaggioaRoma(LeformellebronzeeraffigurantiilSacrificiodiIsacco);• LacupoladiSantaMariadelFiore;• IlPorticodegliInnocenti;• LaSagrestiaVecchiainSanLorenzo.
DONATELLO
• Unoscultoreclassicoeanticlassico(Lasculturalignea);• Ilperiodogiovanile(IlDavid);• LescultureperOrsanmicheleeperilDuomodiFirenze(SanGiorgioeAbacuc);• IlDavidbronzeo;• DonatelloaPadova(Gattamelataelescultureperl’AltarediSant’Antonio);• LaMaddalenapenitente.
MASACCIO
• IlpittorecheabbondonòilGotico;
• LacappellaBrancacci,IlTributo(confrontoconLacreazionedell’uomodiMichelangeloeconLavocazionediSanMatteodiCaravaggio);
• LaTrinità.
VOLUME2-LADIFFUSIONEDELLINGUAGGIORINASCIMENTALEPIERODELLAFRANCESCA
• Ungrandemaestrodellaprospettiva;• DaFirenzeaBorgoSanSepolcro(Resurrezione);• Approfondimento:GliaffreschidiArezzoconleStoriedellaVeraCroce;• Pieroritrattista(RitrattiaiDuchidiMontefeltro);• LaFlagellazione;• LaPaladiBrera.
ALBERTI
• Unarchitettointellettuale;• Formeclassicheperchieseepalazzimoderni;• PalazzoRucellai.• LaFacciatadiSantaMariaNovella.
ANTONELLODAMESSINA• AntonellodaMessina(Ritrattod’Uomo,SanSebastianodiDresda,L’AnnunciatadiPalazzoAbatellis);• SanGirolamonellostudio.• Approfondimento:CrocifissionediBucarestediLondra,Ritrattodiignoto,MadonnaSalting,L’Annunciata,Il
PolitticodiSanGregorio,LaPietàCorrer.BOTTICELLI
• Unpittoreneoplatonico;• Botticellipittoremediceo(AdorazionedeiMagi,LaMadonnadelMagnificat);• LaPrimavera;• LanascitadiVenere.
VOLUME2-ILRINASCIMENTOMATUROILCINQUECENTO
• Roma,FirenzeeVenezianelCinquecento;• L’artedelRinascimentoMaturo.
BRAMANTE
• IlTempiettoMontorio.LEONARDO
• Unpittorescienziato;• Ilprimoperiodofiorentino(L’Annunciazione);• Ilperiodomilanese(LaVerginedellerocce,LaDamaconl’ermellino);• IlCenacolo;• LaGioconda.
MICHELANGELO
• Unartistatormentato;• Ilconfrontoconl’antico(laPietàVaticana);• IlDavid;• TraFirenzeeRoma:Michelangelopittore(ilTondoDoni);• LaVoltadellaSistina:LaCreazionediAdamonellaVoltadellaSistina;• LescultureperGiulioIIeillinguaggiodel“non-finito”;• Lecappellemedicee;• IlGiudizioUniversale;• IProgettiperPiazzadelCampidoglioeperlaBasilicadiSanPietro;• LeultimePietà.
RAFFAELLO
• Ilpittoredellabellezza;
• LeopereGiovanili(SposaliziodellaVergine);• Raffaelloritrattista(IlRitrattoaAgnoloDonieMaddalenaStrozzi);• LaDeposizione(PalaBaglioni);• RaffaelloaRoma:leStanzevaticane(LaLiberazionediSanPietro,L’IncendiodiBorgo);• LaStanzadellaSegnatura(LaDisputadelSacramento,LaScuoladiAtene).
GIORGIONEELARIVOLUZIONEPITTORICA
• ITrefilosofi;• LaVenerediDresda;• Latempesta.
TIZIANO
• Ilpittorevenetopiùamatod’Europa;• Leprimeallegorieclassiche(AmorsacroeAmorprofano);• LaVenerediUrbino(confrontoconGiorgione,conGoyaeconManet);• PalaPesaro;• RitrattoaCarloV;• L’Assunta;• PaoloIIIconinipoti.
PALLADIO
• VillaAlmericoCapra.ILMANIERISMO
• CaratterigeneralisulManierismo(cenni).L’ARTEDELSEICENTO
• Classicismoenaturalismo(cenni);• Caravaggio.
Libroditesto:G.Nifosì,L’ArteSvelata–MondoanticoeMedioevo–EdizioniLaterza,V.1.Libroditesto:G.Nifosì,L’ArteSvelata–Rinascimento,BaroccoeRococò–EdizioniLaterza,V.2.Messina,11/06/2018 IlDocente RosaMarchese
Programma di diritto -economia di 4ALES
Docente L. Sirti- Anno scolastico 2018/2019
Diritto
Mod1: l’imprenditore
Dall’intrapresa all’impresa; nozione di imprenditore, piccolo imprenditore, imprenditore agricolo,
imprenditore commerciale, statuto dell’imprenditore ,rappresentanti dell’imprenditore.
Mod 2: L’azienda
Nozione di azienda segni distintivi dell’azienda, diritto d’autore e brevetto industriale ,avviamento.
Mod.3: La società
Il contratto di società, capitale sociale e il patrimonio sociale ,società commerciali e non, società di
persone e società di capitali, società lucrative e società mutualistiche.
Mod.4: La società semplice
Definizione di società semplice, la costituzione ed i conferimenti, diritti ed obblighi dei soci,
amministrazione della s.s. , rappresentanza della s.s., responsabilità dei soci, scioglimento,
liquidazione ed estinzione.
Mod. 5 Cenni sulla S.P.A
Definizione di S.P.A., Organi della S.P.A. la S.P.A. ed il mercato finanziario.
Economia:
Mod.1: Il Reddito nazionale
La contabilità nazionale, il P.I.L., Il benessere equo e solidale, dal P.I.L al Reddito nazionale, la
Distribuzionale funzionale del reddito, salari e profitti, la rendita, l’interesse.
Mod.2: L’equilibrio macroeconomico
La teoria Keynesiana, il consumo, il risparmio, gli investimenti, il moltiplicatore, la spesa pubblica.
Mod.3: Mercato del lavoro
Domanda e offerta di lavoro; il mercato della disoccupazione, la disoccupazione giovanile, la curva
di Phillips, gli effetti della disoccupazione sul sistema economico.
Mod.4: L’economia monetaria
Cos’è la economia monetaria, l’offerta di moneta, domanda di moneta, equilibrio nel mercato
monetario, la politica monetaria, sistema bancario Italiano, l’inflazione.
Mod.5: Impresa e mercato del lavoro
La libertà di iniziativa economica, classificazione delle imprese, un business plan per diventare
imprenditori, rapporto di lavoro , tutela della donna lavoratrice, diritto di sciopero.
Approfondimenti sulle seguenti tematiche: Diritti Umani, Diritto di istruzione, Commercio
elettronico, Razzismo, Legalità, Globalizzazione, Termini economici comunemente in uso in lingua
inglese.
Libro di testo: vol. 2 - Diritto ed economia- Paolo Ronchetti- Zanichelli
Prof. Letteria Sirti
LICEO STATALE "E. AINIS"- Messina
Programma di Educazione Fisica classe 4° A LesA.S. 2018/ 2019
Attività ed esercizi a carico naturale, d’opposizione e resistenza.Attività ed esercizi con piccoli attrezzi ed ai grandi attrezzi.Attività ed esercizi di rilassamento, per il controllo segmentario ed inter-segmentario e per il controllo della respirazione.Attività ed esercizi eseguiti in varietà d’ampiezza, di ritmo ed in diverse situazioni spazio- temporali.Attività ed esercizi d’equilibrio in situazioni dinamiche complesse ed in volo.Attività sportive individuali : Atletica Leggera. Aerobica, Step.Attività sportive di squadra : Pallavolo (teorico-pratico), Pallapugno, Pallamano, Pallatamburello, Calcio a 5, Tennistavolo.Esercitazioni di assistenza diretta e indiretta relativa alle attività svolte.La palestra: piccoli e grandi attrezzi,sicurezza in palestra, norme di igieneComunicazione verbale e gestuale : conoscere se stessi: l’unità psico-fisica, comunicare con il corpo, comunicare con gli altriEducazione stradale e alla sicurezza: nozioni concernenti le norme di comportamento del pedone,del ciclista e del ciclomotorista. La segnaletica stradale.Traumatologia sportiva: Classificazione degli infortuni e norme di comportamentoApparato scheletrico in generale: La colonna vertebraleI paramorfismi
Messina, Giugno 2019 L’insegnante
Sibilla Claudia
LICEO "E:AINIS" - MESSINA ANNO SCOLASTICO 2018/2019
PROGRAMMA DI LINGUA STRANIERA INGLESE CLASSE IV A Scienze Umane opzione Economico Sociale
ARGOMENTI DI LETTERATURA dal testo “Cornerstone” (Loescher editore)” WILLIAM SHAKESPEARE life and works The Elizabethan playhouse - visione power point Shakespeare as a dramatist – First Folio and dramatic production. Features of Drama: Comedy and Tragedy Romeo and Juliet – the plot, source and main themes A Midsummer Night’s Dream Shakespeare 's sonnets "My mistress eyes ..." Reading and analysis Features of Poetry: sound and meaning devices. THE RESTORATION AND THE AUGUSTAN AGE The Literary context: The Augustan age or the age of reason, The reading public, The rise of the novel, General features of the novel, The five great novelists of the century DANIEL DEFOE life and works Robinson Crusoe – Plot , main interpretations THE ROMANTIC AGE Historical background: The age of revolutions (power point) The Literary Context: Key concepts, Romantic themes, Pre -Romantic and Romantic poets WILLIAM BLAKE life and works Songs of innocence and Songs of Experience main features The Lamb reading ARGOMENTI DI CIVILTA Magna Charta – visione video Coffee houses and journalism
Messina 10/6/2019 L’insegnante Maria Cucè
LICEO “EMILIO AINIS” – MESSINA
ANNO SCOLASTICO 2018/2019
PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE 4A LES
MATERIA DI INSEGNAMENTO LINGUA E CIVILTA' FRANCESE
PROF. SAVARINO CORRADINA
GRAMMAIRE
- La forme interrogative: l’inversion du sujet
- Les pronoms “y” et “en”
- Les adverbes de quantité
- Les adjectifs indéfinis
- Les verbes impersonnels
- Les verbes ouvrir, lire, écrire
- La formation du participe passé
- Le passé composé
- Le choix de l’auxiliaire
- L’accord du participe passé avec être et avoir
- Les pronoms relatifs “qui” et “que”
- Les verbes connaître, boire, mettre
- La formation de l’imparfait
- Le plus-que-parfait
- Prépositions et locutions de temps
- Les verbes croire et vivre
- Le futur simple
- Les pronoms indéfinis
- Les pronoms relatifs “dont” et “où”
LITTÉRATURE
Le Moyen Ȃge
Naissance d’une langue, genèse d’une littérature
Tristan et Iseut
Le théâtre médiéval
Le XVI siècle
L’affirmation de la puissance française
De nouveaux mondes
Vers une culture européenne : Renaissance et humanisme
Les guerres de religion
L’humanisme
L’origine du terme « humaniste »
Les idées des humanistes
François Rabelais : sa vie, son œuvre
« Pour cette raison, mon fils » (Pantagruel)
Le siècle de la poésie
La Pléiade
Les ambitions et les principes de La Pléiade
Pierre de Ronsard : sa vie, son œuvre
« Mignonne, allons voir si la rose » (Les Amours)
« Quand vous serez bien vieille, au soir, à la chandelle » (Sonnets pour Hélène)
Le XVII siècle
Louis XIII et Richelieu
La minorité de Louis XIV
Le règne de Louis XIV
Le théâtre baroque
Les conditions de la vie théâtrale
Les genres du théâtre baroque
Molière: sa vie, son œuvre
L’histoire de L’Avare
Jean de La Fontaine : sa vie, son oeuvre
“La Cigale et la Fourmi” (Fables)
“Le Corbeau et le Renard” (Fables)
Le XVIII siècle
Les Lumières
La pensée des Lumières
L’insegnante
Corradina Savarino
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