ANNO SCOLASTICO 2014/2015DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE

CLASSE 5^ AIndirizzo: SERVIZI PER AGRICOLTURA

E SVILUPPO RURALE

15 maggio 2015

ELENCO DEI DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE

DISCIPLINA DOCENTE

RELIGIONE GATTI MARCO

ITALIANO SPADACCINI PAOLA

STORIA SPADACCINI PAOLA

MATEMATICA MISCIOSCIA DOMENICO

LINGUA INGLESE ZANICHELLI SILVIA

SOCIOLOGIA RURALE SAPIENZA ORAZIO CARMELO

AGRONOMIA TERRITORIALE DI CARLO DINO

ECONOMIA AGRARIA LIGABUE CLAUDIO

VALORIZZAZIONE DI CARLO DINOMONTI MASSIMO

EDUCAZIONE FISICA TOMASINI CATIA MARIA

SOSTEGNO CALAVANI ISABELLA

SOSTEGNO PASQUARIELLO FRANCESCO

ELENCO CANDIDATI

COGNOME E NOME TITOLO ARGOMENTO DELLA RICERCA DA PRESENTARE AL COLLOQUIO

ADAMOLI BEBORA Il tartufo, risorsa dell’Appennino Tosco-Emiliano

ALBERTI FEDERICO La montagna va al mare: esperienza di un montanaro nell’isola di Malta

BARGI MICHAEL Parmigiano-Reggiano

BERETTI MAIKOL L’acqua una risorsa indispensabile

BERTONI ALESSANDRO Il baco da seta

CAGRANDI FILIPPO La Trota Fario

CASINI FEDERICO

FIORI VALERIO La filiera produttiva del Parmigiano Reggiano, dal campo alla tavola

FRANCO GABRIELE VINCENZO

GABRINI GIORGIO La pecora Cornezza

GALVANI ARIANNA La produzione di pecorino nell’Appennino

GHIRARDI MATTIA Unifeed

GIANELLI SEBASTIANO Vacche rosse: qualità in stalla e caseificio

GIOVANELLI TOMAS La suinicoltura montana

MAGGIALI MELISSA Il Cavallo

MASINI SAMANTHA Vita da cane

POGGI LUIGI Il Parco Nazionale dell’Appennino Tosco-Emiliano, natura e biodiversità

RABOTTI NICOLA Il re dei salumi: il crudo di Parma

ROCCATAGLIATA FEDERICO Aceto balsamico di Modena

SARZOLA CHIARA Le Alpi: sapere di montagna tra storia, agricoltura e natura

I PROGRAMMI

RELIGIONE CATTOLICA1) COS’E’ L’ETICA:

le etiche contemporanee (il relativismo etico) l’etica religiosa

2) BIOETICA3) GENESI cap. 1 e 2: l’antropologia biblica 4) RAZZISMO E INTOLLERANZA

5) ISLAM E CRISTIANESIMO: la ricerca di un difficile dialogo nei secoli 6) IL MONDO DEL VOLONTARIATO (nessuno è inutile)7) IL DECALOGO OGGI

Prof. Marco Gatti

ITALIANO G Pascoli:biografia, ideologia, poetica. Il Simbolismo-La poetica del fanciullino;il “nido”TESTI:Mirycae:”Lavandare”;”X Agosto”;”Temporale”;Il lampo”L’assiuolo”.“Canti di Castelvecchio”:”Il gelsomino notturno”;”La mia sera.”

G.D’Annunzio:biografia,poetica,estetismo,teoria del superuomo,panismo.TESTI:”Alcyone”:”Lapioggia nel pineto”;La sera fiesolana”.

Baudelaire;vita e tematiche .TESTI:”l’Albatro”.Ungaretti:la biografia;le idee;la poetica;l’Ermetismo. Principali caratteristiche delle raccolte:”L’allegria”;Il sentimento del tempo”;Il dolore”.TESTI:”l’allegria”:”Veglia”;”San Martino del Carso”;”Mattina”;”Soldati”;”Girovago”;”Soldati”;Fratelli”;”I fiumi”;.”Il sentimento del tempo”:”La madre”.”Il dolore”:”Non gridate più”.

Freud:la scoperta dell’inconscio ed il disagio della civiltà.Un nuovo personaggio:l’inetto,l’antieroe.Conflittualità nel rapporto padre-figlio.TESTI:I.Svevo:”Fine di un inetto” da “Una vita”;Kafka:”La metamorfosi”:l’inizio della vicenda;L.Pirandello:da “Il fu Mattia Pascal”:”una nuova identità”.

G.Papini:”Amiamo la guerra ed assaporiamola da buongustai”.

La posizione del Futurismo e di Marinetti”sintesi futurista della guerra”.

E.Lussu:”una decimazione” da “Un anno sull’altipiano”.

L. Pirandello:il contrasto vita-forma;il relativismo cognitivo;l’umorismo.TESTI:da “Cosi’ è se vi pare”“L’esclusa”.“La carriola” da “Novelle per un anno”

I.Svevo:la biografia;il contesto storico-culturale;l’inetto;la psicanalisi.Da “La coscienza di Zeno”:”Prefazione”;”Preambolo”;”Il vizio del fumo”;”La morte del padre”;”L’ho finita con la psicoanalisi”.

P.Levi:”Se questo è un uomo”.

Prof.ssa Paola Spadaccini

STORIAGoverno e crisi della destra storicaLa sinistra al governo: De Pretis e CrispiL’assassinio di re Umberto.L’età giolittiana:le riforme sociali,l’industrializzazione e il clientelismo.

Cause ideologiche, politiche ed economiche del conflittoIl sistema delle alleanze.Dalla guerra lampo alla guerra di trincea.L’Italia tra neutralisti ed interventisti.La guerra tecnologica e sottomarina.La conclusione del conflitto

Il progetto di una unione economica europeaLa CECALa CEEL’Europa dei QuindiciL’Unione Europea e l’EuroLo spirito anti europeo L’immigrazioneLa conferenza di Parigi,il Trattato di Versailles,il Trattato di Sain Germain.Crisi economica,politica,demografica nei paesi vinti e vincitori.Situazione in Italia:vittoria mutilata e biennio rosso

Ascesa del Fascismo.Formazione e personalità di Mussolini. I Fasci di combattimento, i Fatti di Palazzo Accursi, la nascita del PNF. La marcia su Roma,il delitto Matteotti,le leggi fascistissime. L’affermazione del regime. “I Patti Lateranensi “.La propaganda del regime ed il culto del capo;il totalitarismo imperfetto; la politica economica e culturale.

Germania:Ascesa del nazismoCrisi della Repubblica di Weiman.Hitler e il Mein Kampf.La politica antisemita.La politica aggressiva.La guerra civile in Spagna.

La guerra lampo.La Battaglia d’Inghilterra.L’attacco all’Unione Sovietica.1941: intervento degli Stati Uniti.1943: la svolta nelle sorti del conflitto.Il crollo del 3° Reich.La resa del Giappone e la fine della guerra. La guerra parallela dell’Italia.La caduta del Fascismo. La guerra civile .La resistenza e la Liberazione.

Prof.ssa Paola Spadaccini

INGLESEGRAMMATICARipasso:revisione delle principali strutture morfosintattiche (tempi verbali, costruzione della frase, principali complementi).Nuovi argomenti: forma passiva nei tempi verbali più usati nel linguaggio tecnico-scientifico (presente, passato prossimo, passato remoto, futuro, passivo con i principali modali)

ARGOMENTI DI AMBITO PROFESSIONALE:AGRICOLTURA.The life cycle of annual, biennal and perennial plants

ARGOMENTI DI AMBITO PROFESSIONALE TRATTATI. Soil profile. Water cycle. The digestive system of ruminants. The king of all cheeses: Parmigiano Reggiano. Traditional vinegar. Wine and winemaking. Farm machinery and agricultural main instruments. Acid rain

LETTURE DI APPROFONDIMENTO GENERALE:

Testo sulla Politica Agricola Comunitaria in lingua Nell’ambito delle tematiche interdisciplinari scelte dal consiglio di classe come filo conduttore nei due periodi, sono state svolte, come indicato sopra, la lettura di approfondimento in lingua sulla Politica Agricola Comunitaria mentre, per quanto riguarda la valorizzazione dei prodotti tipici, è stato scelto di analizzare le caratteristiche del parmigiano reggiano e dell’aceto balsamico.

Prof.ssa Silvia Zanichelli

MATEMATICA

Richiami sulle funzioni:

Richiami sui numeri reali;

Disequazioni intere e frazionarie;

Intervalli;

Concetto di funzione;

Rappresentazione analitica di una funzione;

Determinazione dell'insieme di esistenza di una funzione;

Grafico di una funzione;

Limiti:

Concetto di limite di una funzione;

Infinitesimi e loro proprietà fondamentali;

Operazioni sui limiti.

Esercizi sui limiti. Forme di indecisione;

Funzioni continue:

Definizioni;

La continuità delle funzioni elementari in un punto ed in un intervallo; Punti di discontinuità

per una funzione.

Prof. Domenico Miscioscia

SOCIOLOGIA RURALE E STORIA DELL’ AGRICOLTURA

PARTE PRIMA. LE RADICI

MODULO 1. LA VITA DEI NOMADI

MODULO 2. DAL NEOLITICO ALL'ANTICHITA'

MODULO 3. LA VILLA ROMANA

PARTE SECONDA. IL TRONCO

MODULO 4. GLI ARABI E I NUOVI CIBI

MODULO 5. LE PRIME NOVITA' TECNOLOGICHE

MODULO 6. LE SCOPERTE DELLE AMERICHE

MODULO 7. NORD EUROPA E NUOVE TECNICHE

MODULO 8. NUOVI MODELLI PER 'AGRICOLTURA E L'INDUSTRIA

MODULO 9. IL NUOVO RUOLO DELLA ECNOLOGIA E DELLA SCIENZA

MODULO 10. DA UNA MASSA DI AGRICOLTORI ALL'AGRICOLTURA PER LA MASSA

Prof. Orazio Carmelo Rosario Sapienza

ECONOMIA AGRARIA

Classificazione ed obiettivi dei diversi tipi di bilancio-contabile-economico-estimativo-preventivo -consuntivo

Classificazione ed obiettivi dei bilanci parziali-costi colturali-costi di produzione- giudizi di convenienza relativi ai bil. parziali

Bilanci di trasformazione-costo di trasformazione-valore e prezzo di trasformazione-convenienza della trasformazione

Economia delle macchine-giudizio economico di convenienza sulla introduzione di una macchina-costo di esercizio

Miglioramenti fondiari-classificazione dei miglioramenti-persone economiche coinvolte nei miglioramenti fondiari-calcolo del costo di un miglioramento-giudizi di convenienza- eta del massimo tornaconto delle colture arboree.

Affitto fondi rustici- Legge 3 maggio 1982 n. 203- Contratti associativi- Legge sui Patti Agrari- Bilancio di finita locazione- Miglioramenti fondiari in regime di affitto ed indennizzo- Reddito ritraibile dal proprietario dell’ azienda concessa in affitto-

Il CatastoGeneralità sul catasto italianoCaratteristiche del catasto ItalianoLe fasi di formazione del catasto- Formazione- Pubblicazione- Attivazione- Conservazione- Documenti catastali

Matematica finanziariaDefinizioni: interesse, saggio, Capitale iniziale, Montante, interesse semplice e composto.

- Interesse semplice formule dirette ed inverse- Interesse composto formule dirette ed inverse- Annualità definizione- Annualità limitate ed illimitate- Accomulazione finale, intermedia e iniziale- Ammortamento- Reintegrazione

Valutazione di impatto ambientale ( cenni )- Generalità- Studio di impatto ambientale per un’ autostrada- Studio di impatto ambientale per impianto di depurazione delle acque

Prof. Claudio Ligabue

VALORIZZAZIONI DELLE ATTIVITÀ PRODUTTIVE E LEGISLAZIONE DI SETTORE

La PAC e le organizzazioni del mercato produttivo; le produzioni di qualità e le filiere.Le normative nazionali e comunitarie nella tutela dei prodotti a denominazione d'origine e le strategie di mercato; gli enti territoriali e le figure giuridiche in agricoltura; le normative nei settori agroambientale e agroalimentare.

Prof. Dino Di Carlo

AGRONOMIA TERRITORIALE ED ECOSISTEMI FORESTALI

Inquinamento e ambiente Strumenti operativi di qualificazione ambientaleSistemi agricoli, l'agricoltura montana e l'agroforestazione Il bosco (zone climatico-forestali, classificazione dei boschi, impianto del bosco, governo e trattamento del bosco)

Prof. Dino Di Carlo

EDUCAZIONE FISICA

1. Es. a carico naturale con sovraccarico (individuali, a coppie, a gruppi)2. Es. con piccoli e grandi attrezzi3. Andature ritmiche e preatletiche4. Es. di bonificazione generale5. Es. in circuito6. Es. in opposizione e resistenza 7. Apprendimento dei gesti tecnici di sport di squadra8. Apprendimento di gesti tecnici dell’atletica leggera9. Affidamento di compiti di giuria ed arbitraggio10. Cenni teorici su apparati e sistemi del corpo umano

11. Meccanica del movimento12. Nozioni di traumatologia e pronto intervento13. Es. a carico naturale con sovraccarico (individuali, a coppie, a gruppi)14. Es.con piccoli e grandi attrezzi15. Andature ritmiche e preatletiche16. Es.di bonificazione generale17. Es.in circuito18. Es.in opposizione e resistenza 19. Apprendimento dei gesti tecnici di sport di squadra20. Apprendimento di gesti tecnici dell’atletica leggera21. Cenni teorici su apparati e sistemi del corpo umano22. Meccanica del movimento23. Nozioni di traumatologia e pronto intervento

Prof. Catia Maria Tomasini

SIMULAZIONI DI TERZA PROVA

CANDIDATO ______________________________________________

CLASSE V AANNO SCOLASTICO 2014/2015

CASTELNOVO MONTI 25.03.2015

TERZA PROVA ESAME DI STATO(PRIMA SIMULAZIONE)

DISCIPLINE COINVOLTE:

1) ECONOMIA AGRARIA..............................._____/15 punti2) EDUCAZIONE FISICA................................_____/15 punti3) LINGUA STRANIERA INGLESE.............._____/15 punti4) SOCIOLOGIA RURALE.............................._____/15 punti

TOTALE _____/60 PUNTI

VOTO (TOTALE : 4) ______ /15 PUNTI

TIPO DI PROVA: B / C (quesiti a risposta singola e multipla)

INIZIO PROVA: ORE 09.00TERMINE PROVA: ORE 12.00

Durata della prova 3 ore E' consentito l'uso del dizionario di lingua italiana e inglese e della calcolatrice non programmabile.

Nome………………….. Cognome…………………………Classe 5 AGR

SIMULAZIONE TERZA PROVA ECONOMIA AGRARIA

DOMANDE APERTE

1. Come si calcola la convenienza all’ esecuzione dei miglioramenti nei tre termini considerati ( 3 formule ) (max 4,5 punti)

…......................................................................................................................

….....................................................................................................................

….....................................................................................................................

….....................................................................................................................

2. A cosa serve il calcolo del tornaconto come giudizio di convenienza nei bilanci parziali delle colture erbacee. (max 4,5 punti)

…....................................................................................................................

…....................................................................................................................

…....................................................................................................................

…....................................................................................................................

DOMANDE A SCELTA MULTIPLA (1,5 punti a risposta esatta )

1. Nel Bilancio del valore di trasformazione dei foraggi in latte nella parte passiva:● sono conteggiati i prodotti secondari● è conteggiato il tornaconto

● non sono conteggiati i foraggi ● sono conteggiati tutti i foraggi

2. Il Bilancio di finita locazione:● si fa nei contratti di affitto a cancello aperto● si fa nei contratti di affitto a cancello chiuso● è un bilancio totale preventivo

● è un bilancio totale consuntivo

3. L'ammortamento e la manutenzione di una macchina: ● sono direttamente proporzionali ● sono inversamente proporzionali

● non sono proporzionali ● sono più che proporzionali

4. Nell'esecuzione di un miglioramento durante il periodo transitorio le spese indirette sono la differenza tra: ● Reddito ante-miglioramento e post-miglioramento ● Reddito ante-miglioramento e Reddito transitorio ● Reddito post-miglioramento e Reddito ante-miglioramento. ● Reddito post-miglioramento e Reddito transitorio

SIMULAZIONE di TERZA PROVA D’ESAME DI MATURITA’

EDUCAZIONE FISICA

ALLIEVO : ...............................................................................................

Rispondi alle 2 seguenti domande aperte:

1. Descrivi il seguente fondamentale del Gioco della Pallacanestro: Il Tiro a canestro

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

................................................................................................................................

2) Descrivi il seguente trauma: la Distorsione

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Ciascuna domanda aperta può essere valutata 5 punti max.

Rispondi alle seguenti 4 domande chiuse barrando quella che ritieni corretta:1) Il principale muscolo che permette la respirazione si chiama:

Ulnare Deltoide Radiale Diaframma

2) Le ossa sono unite tra di loro mediante: Le giunture Le articolazioni Gli agganci Le leve

3) Il Sistema Nervoso: - Regola e dirige le attività dei vari organi e ne coordina le funzioni - Organizza solamente i movimenti volontari - Organizza solamente i movimenti involontari - Si divide in Superiore e Inferiore

4) Le ossa si dividono in: - Dure,morbide,molli - Tonde,curve,triangolari - Piatte,corte,lunghe - Spugnose,ruvide,molli

Ciascuna domanda chiusa vale 1,25 punti

TERZA PROVA ESAME DI STATO LINGUA INGLESE

CANDIDATO:_________________________________________

Leggi il testo e svolgi gli esercizi:FACTORS AFFECTING PHOTOSYNTHESIS

Green plants absorb light energy using chlorophyll in their leaves. They use it to react carbon dioxide with water to make a sugar called glucose, which is used in respiration or converted into starch and stored. Oxygen is produced as a by-product.This process is called photosynthesis. Three factors can limit its speed: light intensity, carbon dioxide concentration and temperature. Without enough light, a plant cannot photosynthesise very quickly, even if there is plenty of water and carbon dioxide, while the increase of light intensity will boost the speed of the process. Photosynthesis can be limited by the concentration of carbon dioxide in the air. Even if there is plenty of light, a plant cannot photosynthesise if there is insufficient carbon dioxide. If it gets too cold, or too hot the rate of photosynthesis will decrease. Farmers can use their knowledge of factors limiting the rate of photosynthesis to increase crop yields.This is particularly true in greenhouses, where the conditions are more easily controlled than in the open air outside:

- The artificial light allows photosyntesis to continue beyond daylights hours; - The use of artificial heating allows photosynthesis to continue at an increased

rate;- The use of additional carbon dioxide released into the atmosphere inside the

greenhouse also allows photosynthesis to continue at an increased rate.

However, the additional cost of providing extra lighting, heat and carbon dioxide has to be weighed against the increased crop yield and the extra income it will provide. In practice, the farmer will need to find the optimun growing conditions for the crop, given the cost of providing extra lighting, heat and carbon dioxide.Paraffin lamps have traditionally been used in greenhouses. Their use increases the rate of photosynthesis because as well as the light generated from the lamps, the burning paraffin produces heat and carbon dioxide, too.

Ex. 1) Answer the questions:1. What factors limit the process of photosynthesis and why?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Why have paraffin lamps traditionally been used in greenhouses?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ex. 2) Choose the correct statement:1. A by-product of photosynthesis is:a) waterb) sugar glucosec) carbon dioxided) oxygen

2. A plant can absorb light energy through leaves thanks to:a) starch b) chlorophyllc) oxygend) heat

3. Tomatoes in a greenhouse grow faster :a) if the carbon dioxide concentration is maintained at a constant levelb) if the carbon dioxide concentration is increasedc) if the carbon dioxide concentration is decreasedd) if there is no carbon dioxide inside

4. The process of photosynthesis can be summarised by this word equation:a) carbon dioxide + water - glucose + oxygenb) carbon dioxide + oxygen - glucose + waterc) oxygen + water - carbon dioxide + glucosed) carbon dioxide + glucose - oxygen + water

SIMULAZIONE DI TERZA PROVA - SOCIOLOGIA RURALE

1. Descrivi le caratteristiche delle varie civiltà agricole. P......../4.5

…...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Spiega quali sono i centri di origine delle principali piante di interesse agrario.

…................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

P......./4.5

Scegli la risposta corretta

1) Con l'avvento della tecnologia viene a mancare:a) il rapporto uomo-aratro-animale

b) il binomio uomo-macchinac) il binomio macchina-animaled) il rapporto uomo-macchina-animale P......../1.5

2) Con l'introduzione della chimica in agricoltura la capacità produttiva delle piante:a) si abbassab) aumentac) resta costanted) dipende dalla tecnica colturale P......../1.5

3) Con l'adozione della meccanizzazione agricola e la concimazione minerale:a) si passa dalla rotazione biennale a quella triennaleb) il maggese vestito prende il posto del maggese nudoc) scompare il maggese per essere sostituito dalla rotazioned) viene introdotto il riposo pascolativo P......../1.5

4) I primi popoli ad applicare la tecnologia in agricoltura sono stati:a) gli italianib) gli spagnolic) i francesid) gli inglesi P......../1.5

Totale P........./15

CANDIDATO ________________________________________________

CLASSE V AANNO SCOLASTICO 2014/2015

CASTELNOVO MONTI 23.04.2015

TERZA PROVA ESAME DI STATO(SECONDA SIMULAZIONE)

DISCIPLINE COINVOLTE:

5) AGRONOMIA TERRITORIALE................._____/15 punti6) ECONOMIA AGRARIA..............................._____/15 punti7) MATEMATICA............................................._____/15 punti8) STORIA........................................................._____/15 punti

TOTALE _____/60 PUNTI

VOTO (TOTALE : 4) ______ /15 PUNTI

TIPO DI PROVA: B / C (quesiti a risposta singola e multipla)

INIZIO PROVA: ORE 09.00TERMINE PROVA: ORE 12.00

Durata della prova 3 ore E' consentito l'uso del dizionario di lingua italiana e inglese e della calcolatrice non programmabile.

SIMULAZIONE TERZA PROVA D'ESAMEAGRONOMIA TERRITORIALE ED ECOSISTEMI FORESTALI

ALUNNO...................................... CLASSE.........................

1) Cosa si intende per bioindicatori?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

P…../4.52) Cos'è l' agroforestazione? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

P…../4.5

3) Il PTRC è:

a) uno strumento di programmazione provinciale

b) uno strumento di pianificazione regionale

c) uno strumento di programmazione regionale

d) un piano strutturale comunale

P…./1.5

5) Il Piano di Assetto Idrogeologico è:

a) uno stralcio funzionale del Piano Generale di Bacino

b) uno strumento di governo delle acque

c) uno stralcio funzionale del PPR

d) lo strumento che regola l’attività edificatoria comunale

P…./1.56) Cos’è la biomagnificazione?

a) l’accumulo di sostane nocive nella catena alimentare

b) l’inquinamento delle falde acquifere

c) l’accumulo di sostanze nocive lungo la catena alimentare

d) l’accumulo di sostanze nocive lungo la piramide alimentare

P…./1.57) L'agricoltura di sussistenza:

a) è caratterizzata da un notevole impiego di lavoro o capitale

b) quasi tutta la produzione è destinata alla vendita

c) è gestita da grandi multinazionali

d) è destinata al consumo alimentare diretto

P…./1.5

TERZA PROVA D'ESAME ECONOMIA AGRARIA

ALUNNO...................................... CLASSE.........................

DOMANDE APERTE

1. Definizione di particella catastale.

….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... P......./4.5

2. Che differenza c'è fra accumulazione iniziale e capitalizzazione, con relative formule.

…...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

P......../4.5

SCELTA MULTIPLA

1. Il Montante composto è:

a) il capitale finale più interessi annuib) il capitale finale più interessi pluriennali

c) il capitale iniziale più interessi annuid) il capitale iniziale più interessi pluriennali

P......../1.52. Posticipare significa:

a) trasferire una somma di denaro all'anno zerob) trasferire una somma di denaro all'anno nc) trasferire delle annualità all'anno zerod) trasferire delle annualità all'anno n

P....../1.5

3. La domanda di voltura serve per:a) Le variazioni di possessob) Le variazioni delle renditec) Le variazioni dei confinid) Le variazioni di qualità di coltura

P....../1.5

4. Nel catasto le operazioni di stima servono per:a) Misurare le particelle catastalib) Stimare il valore delle particelle catastalic) Stimare la produzione delle particelle catastalid) Attribuire i redditi alle particelle catastali

P...../1.5

Totale P........./15

CANDIDATO _________________________________________________ PUNTI ________/

MATEMATICA 1) Dato il seguente grafico:

Determina le caratteristiche principali della funzione rappresentata. (1 punto per riga = 5punti) Dominio: ____________________________________________________________________ Intersezioni con gli assi cartesiani: ___________________________________________________ Intervalli di crescenza: ____________________________________________________________

Valore dei limiti per x tendente a +2 e per x tendente a ∞ : _______________________________ ____________________________

2) Data la funzione x2-8x+15 :

x2 - 4 Determina le seguenti caratteristiche: (1 punto per riga = 4 punti)

Dominio: ____________________________________________________________ Intersezioni con l’asse y: __________________________________________________________ Intersezioni con l’asse x: __________________________________________________________ Intervalli di positività: _____________________________________________________________

La funzione:

y = x2-2x+1 6x2-6x

3) Ha per dominio (1,5 punti) I valori di x compresi nell'intervallo [0;1] Tutti i valori di x Tutti i valori di x ad eccezione di x = 0 e x = 1 Tutti i valori di x ad eccezione dell'intervallo [0; 1]

4) Ha limite per x 0 uguale a: (1,5 punti)

□ ∞ □ 0 □ 1/3 □ 1/6

5) Ha limite per x 1 uguale a: (1,5 punti)

□ ∞ □ 0 □ 1/3 □ 1/6

6) Indica quale fra le seguenti non rappresenta una forma indeterminata di limite: (1,5 punti)

□ +∞ - ∞ ; □ +∞ + ∞ ; □ 0; □ ∞ . 0 ∞