WikinomicsLa collaborazione di massache sta cambiando il mondo

Luca MeniniARPAV, Scuola di Alta Specializzazione Ambientale

lmenini@arpa.veneto.it

Alice e Bob trasportano una cassa

● Prima sceneggiatura: normale transazione di mercato. Vendono la loro prestazione ad un cliente;

● Seconda sceneggiatura: sono parenti che si aiutano;

● Terza sceneggiatura: sono vicini di casa. Altruismo reciproco;

● Quarta sceneggiatura: non si sono mai visti ne' si conoscono. Bob era in difficoltà e Alice si è fermata ad aiutarlo. Solidarietà umana;

● Quinta sceneggiatura: fanno parte di un'organizzazione di volontariato. Cooperazione volta ad un fine comune.

Chi compete con chi?

● Tianhe-1 2.500 PFLOPS

4 Mwatt

26 armadi totali

● BOINC 7.700 TFLOP

480 mila volontari

Quote di mercato dei webserver

Alcuni testi per approfondire

● Don Tapscott, Anthony Williams, Wikinomincs 2.0, (2007), ETAS-Rizzoli;

● Don Tapscott, Anthony Williams, MacroWikinomincs, (2010), ETAS-Rizzoli;

● Clay Shirky, Uno per uno, tutti per tutti, (2009), Codice Edizioni;

● M. Berra, A. R. Meo, libertà di software, hardware e conoscenza, (2006), Bollati Boringhieri;

● Yochai Benkler, La ricchezza della rete, (2007), Università Bocconi Editore

Internet ha scardinato l'accesso al sapere

● Oggi il valore è nell'informazione e nella conoscenza (es. quanto vale il mio PC?);

● Strumento potente ed efficace per la diffusione della conoscenza e la diffusione del sapere;

● Quello che hanno rappresentato le biblioteche pubbliche per l'accesso alla cultura, oggi è rappresentato dalla rete;

● In questo contesto prima il software libero e ora la ”conoscenza libera” hanno scardinato il modello del software proprietario e del copyright

L'etica

● Esiste un modo libero, cooperativo ed efficiente di veicolare la conoscenza sia tramite scritti, brani musicali o software.

● La conoscenza deve essere a servizio di tutta la collettività

● ”Le idee migliori sono di tutti”, Seneca

Il software libero

● Il SL è un software con la caratteristica di poter essere copiato, modificato e distribuito gratis o a pagamento;

● Il riferimento d'obbligo è al fondatore della Free Software Fondation (http://fsf.org) Richard Stallman;

● L'aneddoto della stampante laser Xerox del Laboratorio di Intelligenza Artificiale del MIT;

Cos'è il software libero?

● 4 libertà fondamentali● Uso per qualsiasi scopo;● Studio e modifica per le proprie necessità● Copia● Redistribuzione (programma e modifiche)

Il progetto GNU (GNU is not Unix)

● Nel 1983 Stallman lascia il MIT e si impegna a sviluppare un SO compatibile con Unix (nato nel 1969) completamente libero e offerto a chi ne fosse interessato;

● Nel 1990 il sistema GNU era quasi completo. Mancava il kernel.

● Tra il 1990 e il 1991 uno studente ventenne di Helsinki, Linus Torvalds, acquista un PC con microprocessore Intel 386, scrive il kernel di un nuovo SO e lo diffonde, nella versione 0.01, su internet con la sola contropartita della collaborazione per migliorarlo.

● Torvalds sceglie di abbinare il suo progetto al più grande progetto GNU e nel giro di 3 anni GNU/Linux diviene competitivo.

   

La crecita di GNU/Linux /1

● Debian:● 1993 versione 1.1● 1998 versione 2.0● 2000 versione 3.0● 2007 versione 4.0● 2009 versione 5.0

● UBUNTU● Nasce nel 2004. Nuova versione ogni 6 mesi.

   

Crescita di GNU/Linux /2

● OpenSuse● 1994 versione 1.0● 1997 versione 5.0● 1998 versione 6.0● 2000 versione 7.0● 2002 versione 8.0● 2003 versione 9.0● 2005 versione 10.0● 2008 versione 11.0● 2009 versione 11.2● 2010 versione 11.3

   

Crescita di GNU/Linux /3

● Fedora● 2003 versione core 1● 2004 versione core 2 e 3● 2005 versione 4● 2006 versione 5 e 6● 2007 versione 7 e  8● 2008 versione 9 e 10● 2009 versione 11 e 12● 2010 versione 13 e 14

   

Perché il software libero?

● Il diritto alla libera circolazione del software e alla sua duplicazione rimandano al PRINCIPIO GENERALE che l'informazione deve essere libera;

● Il modo migliore per favorire il LIBERO SCAMBIO di informazioni è quello di promuovere un apprendimento diffuso, aperto, che non ponga barriere;

● La libertà di modificare il software richiama la regola del buon artigiano che capisce il funzionamento delle cose e le migliora;

Perchè sceglierlo?

● Costo totale più basso (meno barriere all'entrata);

● Risorse vanno al territorio;

● Uso legale = più opportunità;

● Facile estensione, personalizzazione e integrazione;

● Indipendenza dalle scelte del fonitore (no lock-in);

● Maggiore competizione, no monopoli;

● No spese per la gestione delle licenze;

● Standard aperti, interoperabilità, persistenza del dato.

   

Perché il software libero a scuola?

● Consente alla scuola di risparmiare;● Possono essere usati a casa e a scuola senza ulteriori 

costi per le famiglie;● Promuove la cultura della legalità;● Riduce il “digital divide”;● Non crea dipendenza da una marca specifica;● Si può studiare il funzionamento interno;● Sviluppo della competenza sul territorio;● Insegna ad essere buoni vicini e a collaborare.

   

Il copyleft: permesso d'autore

Consente a chi possiede un programma di utilizzarlo in un numero indefinito di copie, cambiarlo a suo piacimento, distribuirlo nella forma originale o modificata, gratuitamente o a pagamento, alle sole condizioni di distribuirlo in formato sorgente e di indurre chiunque acquisisca il prodotto ad aderire allo stesso tipo di contratto.

Es.: le CreativeCommons

● Offrono diverse articolazioni dei diritti d'autore;● “alcuni diritti riservati”;● Tre opzioni:

– No uso commerciale (NC)

– Opere derivate (ND)

– Condividi allo stesso modo (SA)

● Derivano 6 licenze CC

Permettono la riproduzione, distribuzione, esposizione, comunicazione.

Con alcune condizioni.

Principi della wikinomics

● Apertura● Non esistono più confini rigidi● Necessità degli standard aperti

● Peering● Organizzazione gerarchica vs org. orizzontale

● Condivisione● Copyright e brevetti limitano la capacità di creare valore● Contribuire ai commons non è questione di altruismo

● Azione globale● Il mondo è piatto

Collaborazione

● L'ambiente economico globale sta mettendo in luce che organizzazione gerarchiche hanno limiti profondi;

● La scienza e la tecnologia si evolvono ad una velocità tale che nessuno può fare ricerca da solo;

● Collaborare = capacità di orchestrare l'innovazione, creare nuovi prodotti/servizi, risolvere problemi;

● Progetto “galaxy Zoo” (http://www.galaxyzoo.org/) - classificare immagini di un telescopio - hanno collaborato 300 mila persone senza conoscenze scientifiche particolari;

Apertura

● Portale Eye on Earth di EEA http://www.eyeonearth.eu/

● “a mano a mano che un numero crescente di persone capirà ciò che sta succedendo nella sua zona, poi, più individui contribuiranno alla risoluzione dei problemi ambientali”, Jacqueline McGlade

Condivisione

● Il problema della proprietà intellettuale e dei brevetti;

● La base genetica del diabete di tipo 2. il caso Novartis:● Ha pubblicato su internet i propri dati grezzi (non i

commenti e i risultati di 3 anni di ricerche);● Passare dagli studi alle nuove medicine, è uno

sforzo globale;● Sono emerse più strade da seguire di quante il

laboratorio interno avesse capacità di seguire.

Integrità e Interdipendenza

● Migliore è il rapporto di un'organizzazione con i suoi interlocutori, maggiore è l'accesso alle risorse di cui gode. La mancanza di fiducia dà luogo a conflitti, attriti, inefficienze (consuma tempo e risorse);

● Nessuno può avere successo se il mondo sta fallendo.

Open Data (Dati Aperti)

● dati pubblici distribuiti in Rete con licenza di riuso, anche commerciale, in un formato leggibile dalle macchine e indicizzabile dai motori di ricerca

● Non basta liberare i dati ma bisogna anche renderli reperibili/indicizzabili/aggragabili

http://www.openpolis.it/

http://www.linkedopendata.it/

http://it.ckan.net/

http://geodati.gfoss.it/

http://www.spaghettiopendata.org/dati

Convergenza tra wikinomics ed energia verde

● Rete elettrica Open Source?

● DEHEMS

Avremo prosumer energetici?

Presentazione rilasciata con licenza CC-BY-SA

Autori:luca menini, paolo cavallini, francesco tapparo,