ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “A. FOGAZZARO”+ VIA G. MARCONI, 3 - 36025 NOVENTA VICENTINA (VI)

('.0444-787117- fax 0444-789322 - e-mail: VIIC83300A@istruzione.it)

Relazione finale Funzione StrumentaleANNO SCOLASTICO: 2015 - 2016

FUNZIONE STRUMENTALE: Sostegno al lavoro dei docenti area nuove tecnologie

Descrizione sintetica attività svolte: sostengo al lavoro docenti per nuove tecn. TempiCoordinamento, manutenzione, aggiornamento e implementazione di tutte le attrezzature tecnologiche dell'Istituto: computer, lim, rete wi-fi, registro elettronico, dispositivi audio visivi. Stesura dei progetti relativi al PNSD (piano nazionale scuola digitale): in particolare i progetti relativi al "PON realizzazione degli ambienti digitali" e "Atelier creativi" . Stesura e realizzazione del progetto "Connessi attivamente" in collaborazione con l'Istituto Comprensivo Ridolfi di Lonigo e il finanziamento della Cariverona

tutto l'anno

Risultati ottenuti in relazione a quelli attesi1. Stabilizzato e implementato il funzionamento del registro elettronico per la scuola secondaria e attivazione del registro per la scuola primaria e per la scuola dell'infanzia (a titolo sperimentale)-caricamenti dati alunni e docente, inserimento delle classi e dell'orario delle lezioni;-soluzione dei problemi quotidiani di colleghi, configurazione dei cambi docenti, gestione delle password docenti;-gestione di tutta la parte relativa ai genitori- gestione delle pagelle elettroniche e dei tabelloni per la scuola primaria, secondaria- gestione di tutta la documentazione elettronica relativa agli esami di stato (Registro generale, scrutini finali, creazione dei tabelloni, ecc.)-creazione, modifica, caricamento dei report di stampa.- caricamento delle principali circolari per tutto l'istituto- consulenza alla segreteria didattica.

2. Stabilizzata la connessione wi-fi in tutte le aule della scuola (compresa aula magna e palestra) attraverso numerosi interventi e finalmente con il cablaggio gestito in collaborazione con un tecnico esterno al quale sono state date tutte le indicazioni e il supporto logistico necessario.

3. Bonifica di tutti i cavi delle lim, aggiornamento pc nelle aule e nel laboratorio configurandoli al meglio per l'utilizzo didattico con l'installazione di programmi, caricamento dei libri digitali, blocco della pubblicità di internet, aggiornamento periodico dell'antivirus, risoluzione dei problemi quotidiani di piccoli malfunzionamenti.

4. Efficienza dei pc della scuola secondaria e primaria, oltre alla manutenzione ordinaria (aggiornamenti del sistema operativo), servizio di trasporto manuale (consegna e ritiro) dei computer al negozio nel caso di riparazioni importanti: nella scuola sono stati mantenuti efficienti e funzionanti tutti i pc collegati alle lim (12), i pc del laboratorio (24), i pc della classe 2.0 (22), i pc dell'aula insegnanti (2), i pc dell'aula di sostegno (4), per un totale di 64 pc. Sono stati periodicamente anche i pc utilizzati nella scuola primaria capoluogo e saline: i pc collegati alle lim (22), i pc dei laboratori (24), i pc dell'aula insegnanti (2), per un totale di 48 pc. Il totale dei pc dell'istituto utilizzati per scopi didattici è di 112 unità.

5. Consulenza per l'acquisto e installazione delle lim nella scuola primaria capoluogo e di Saline. Stabilizzazione della wi-fi in tutte le aule della scuola primaria capoluogo fornendo al tecnico la necessaria consulenza e supporto logistico per i lavori.

6. Gestione della classe 2.0: configurazione e implementazione della piattaforma di social classroom Edmodo per la classe 2.0; inserimento degli alunni, gestione delle password, consulenza ai colleghi che ne hanno fatto uso didattico. Gestione della rete interna della classe 2.0 attraverso il dispositivo NAS, configurazione dei 22 pc e installazione dei programmi didattici. La configurazione di ogni pc ha richiesto mediamente due ore di lavoro.

7. Manutenzione e caricamento dei dati principali sul nuovo sito della scuola (icsfogazzaronoventa.gov): modulistica, link ai siti di classe, piano dell'offerta formativa, informazioni, organi collegiali, calendario scolastico,

1

lavori realizzati dai ragazzi (in particolare il giornalino on line), consulenza alla segreteria, ecc.

8. Creazione di un team tecnico della scuola secondaria con il coinvolgimento di due alunni rappresentanti per ogni classe; periodicamente il team è stato riunito (una volta al mese il sabato mattina) per dare indicazioni sull'utilizzo dei pc e delle lim nelle classi in modo da facilitare l'accesso e l'utilizzo dei dispositivi da parte dei docenti.

9. Creazione del giornalino "Il Saltimbanco on line" in collaborazione con l'insegnante coordinatrice della classe 2.0 e con tutti i docenti disponibili; consulenza per il caricamento degli articoli e la gestione dei file multimediali.

10. Pubblicazione nel sito delle classi di materiale didattico utile per gli alunni, quali videoguide, presentazioni, partiture, file mp3, mappe mentali e mappe musicali, link a software utili per la didattica.

11. Attività generica di consulenza alla segreteria relativamente a piccoli problemi di gestione dei file, dei dispositivi collegati al computer (per esempio lo scanner e la stampante), dei programmi e funzioni più comuni (per esempio la creazione di etichette con "stampa unione", la trasformazione dei file da pdf a word, ecc.)

12. Realizzazione di incontri formativi (per alunni della scuola secondaria e uno per genitori e alunni della scuola primaria) sul tema relativo all'uso dei dispositivi digitali (cellulari, tablet, notebook, ecc.), alla sicurezza in internet, all'uso dei social network e dei videogiochi. Stesura e diffusione del documento relativo alla Policy dell'istituto in merito all'uso responsabile della rete e dei dispositivi digitali.

13. Introduzione alle basi del coding (pensiero computazionale) per tutte le classi della scuola secondaria e per le classi terze, quarte e quinte della scuola primaria con incontri formativi aperti anche alle famiglie (programmare con mamma e papà)

14. Gestione dei sussidi audiovisivi dell'Aula magna (videoproiettore, computer, impianto audio, strumenti musicali, impianto luci) e gestione del calendario per il coordinamento dell'accesso da parte delle scuole del nostro istituto; consulenza ad insegnanti per l'uso delle attrezzature, redazione di un breve manuale con guida fotografica per la gestione del mixer e del computer.

Difficoltà incontrateCreare tra i docenti una cultura diffusa rispetto all'uso delle nuove tecnologie per migliorare gli apprendimenti degli alunni. I dispositivi digitali continuano ad essere considerati solo strumenti di distrazione che distolgono dallo studio e dallo svolgimento dei compiti; pochi sono disposti a riconoscerne le potenzialità creative e di sviluppo cognitivo.

ProposteDiffondere maggiormente e implementare nella pratica didattica il curricolo verticale di competenze di base per l'uso del computer e della rete, fissando un test finale per ogni classe dalla primaria alla secondaria. Dare agli insegnanti la possibilità di aggiornarsi rispetto alla didattica delle nuove tecnologie con un corso interno all'istituto.

Classi e/o Allievi coinvoltiTutte le classi hanno beneficiato della buona funzionalità delle lim, del laboratorio d'informatica, della rete internet wi-fi, dei sussidi audiovisivi dell'aula magna, del giornalino on line, dei siti dedicati, del sito della scuola, del registro elettronico con la possibilità di accedere in tempo reale alle valutazioni e annotazioni che i docenti volevano far conoscere alle famiglie.

Docenti coinvoltiTutti i docenti hanno beneficiato, come gli alunni, della buona funzionalità delle lim, del laboratorio d'informatica, della rete internet wi-fi, dei sussidi audiovisivi dell'aula magna, del giornalino on line, dei siti dedicati alle classi, del sito della scuola, del registro elettronico con la possibilità di inserire voti e annotazioni che hanno reso più funzionale, trasparente e condiviso il processo di valutazione e di comunicazione con le famiglie (per esempio fissando gli appuntamenti on line).

Noventa Vicentina, 15 giugno 2016Funzione StrumentaleProf. Antonio Zeffiro

2