I.C.S. “F. DE ROBERTO” CATANIA

SETTIMANA DELLA TECNOLOGIA

IL NOSTRO LAPBOOK

CLASSE QUARTA C Via Torresino

OBIETTIVO: REALIZZARE UN “LAPBOOK” SUI “NOMI” COMPOSTI.

METODOLOGIA: COOPERATIVE LEARNING: REALIZZARE SOTTOGRUPPI DEL GRUPPO CLASSE 2/3, ATTRIBUENDO RUOLI A CIASCUN COMPONENTE. IN CIASCUN SOTTOGRUPPO

TUTTI DEVONO: ASCOLTARE-CONDIVIDERE-COLLABORARE-AVERE CURA DEI MATERIALI, DEGLI STRUMENTI UTILIZZATI PER LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO.

NECESSITA: UN SEGRETARIO-SCRIVE LE IDEE DEL GRUPPO

UN CRONISTA- OSSERVATORE DEL GRUPPO E PORTAVOCE

STEP N1: L’INSEGNANTE PRESENTA IL PROGETTO DA REALIZZARE.

STEP N2: I COMPONENTI DEL GRUPPO SI RIUNISCONO, SCAMBIANO IDEE SU COME PROCEDERE.

STEP N3: I COMPONENTI METTONO GIU’ LE PRIME IDEE.

STEP N 4: IL LAVORO MANOSCRITTO, VA SUCCESSIVAMENTE DIGITALIZZATO IN FORMATO WORD DAI VARI MEMBRI E QUINDI STAMPATO.

UTILIZZANDO QUESTA STRATEGIA: GUIDIAMO GLI ALUNNI A SVILUPPARE COMPETENZE COLLABORATIVE; MIGLIORIAMO L’AUTOSTIMA DI CHI NON E’ DEL TUTTO AUTONOMO; MODERIAMO L’ESUBERANZA DEL LEADER; ABITUIAMO ALLA RICERCA ATTIVA; FACCIAMO ASSUMERE RUOLI DI RESPONSABILITA’; GUIDIAMO ALLA “PRODUZIONE”.

M.CAROLLO CL. IV C PLESSO TORRESINO

NOME

Il nome è una parte variabile del discorso. E’ una parola che indica una

persona, un animale, una cosa.

STRUTTURA DEL NOME

In base alla struttura il nome può essere: COMPOSTO

Il nome composto nasce dalla combinazione di parole di differenti

categorie grammaticali.

NOME + NOME

PESCECANE

AGGETTIVO + NOME

MEZZOGIORNO

NOME + AGGETTIVO

CASSAFORTE

VERBO + VERBO

SALISCENDI

NOME

VERBO + NOME

PORTAFOGLIO

AVVERBIO + NOME

DOPOBARBA

AVVERBIO + AGGETTIVO

SEMPREVERDE

Dalla regola alla produzione:

Si racconta di un capotribù che, quando rimaneva a corto del dopobarba , non ricorreva al

portafoglio: egli, seguendo un antico procedimento, estraeva dai rametti

di un albero sempreverde un liquido, al profumo di pino, che

successivamente mescolava con grasso di pescecane. La nuova scorta

di dopobarba era così pronta!

(testo inventato)