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DICHIARAZIONE PERSONALE PER L’ATTRIBUZIONE DEI PUNTEGGI (PAR. 6.1)Riservata solo ai docenti di ruolo (L. 107/2015, art. 1, comma 128); da presentare entro lunedì 6 luglio 2020 ([email protected])

Al presidente del Comitato per la valutazione del servizio dei docenti1

dell’Istituto Comprensivo Rodari di Montesilvano

OGGETTO: Dichiarazione personale per l’attribuzione dei punteggi a. s. 2019/2020

Io sottoscritta/o …………………………………………………………… nata/o a ………………………………………………………………… il …………………………, docente con

incarico a tempo indeterminato in servizio, per il corrente anno scolastico nella scuola

[ ] dell’infanzia [ ] primaria [ ] secondaria di 1° grado

presso il plesso ……………………………………………………………………………………. facente parte di questa istituzione scolastica, presa visione dei criteri per la

valorizzazione dei docenti e l’accesso al fondo di cui all’art. 1, commi 126, 127, 128 della L. 107/2015, ai sensi del DPR 445/2000, consapevole delle responsabilità

derivanti da dichiarazioni false o mendaci, dichiaro quanto segue:

1. di essere assunto a tempo indeterminato;

2. di non avere provvedimenti disciplinari chiusi o in corso negli ultimi due anni di riferimento;

3. di aver maturato i titoli/esperienze/attività previsti dagli indicatori di seguito indicati, per i quali viene prodotta la relativa documentazione.

4. di essere informato che si potrà accedere alla valorizzazione solo se vi siano elementi di valutazione indicati almeno in due delle tre aree (Didattica – Formazione – Professionalità/organizzazione).

Nella scheda che segue sono segnati con una X i marcatori che riguardano il/la sottoscritto/a e per i quali dovranno essere attribuite le relative valutazioni.

AREA DELLA DIDATTICA1 ex art 11 del D. Lgs. 297/1994, come modificato dal comma 129 della Legge 107/2015

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “RODARI”

Via Magellano, 10 - 65015 Montesilvano (PE)Tel1: 085 4682259 Tel2:085 4682687 - https//icrodari.edu.it Email:[email protected] - [email protected]









https://icrodari.edu.it/

Prendersi cura degli allievi e della didatticaPUNTI QUALIFICANTI CRITERI INDICATORI DESCRITTORI SPUNTA PUNTI

D.1. Qualità dell’insegnamento

D.1.A. PARTECIPAZIONE AD ATTIVITÀ DIDATTICHE PROGETTUALI COERENTI CON GLI OBIETTIVI STRATEGICI DEL PDM.

D.1. A.1. REALIZZAZIONE DI PROGETTI DI MIGLIORAMENTO

D.1.A.1.a. Docente che ha direttamente concorso alla realizzazione di iniziative di innovazione o miglioramento didattico–metodologico, organizzativo e/o di arricchimento, debitamente documentate in un specifico progetto, compreso nel PTOF o altro documento regolarmente approvato dagli OO.CC. competenti, coerentemente con le priorità individuate nel RAV (risultati scolastici e risultati prove standardizzate INVALSI, ePirls, ecc.). Indicare il Progetto a cui si fa riferimento:__________________________________________________________________________________________________________________________________________

[ ]

[ ]

[ ]

3 - un progetto;

4 - da 2 a 4 progetti;

5 - da 5 progetti in poi.

D.1. A.2. REALIZZAZIONE DI ATTIVITÁ PNSD

D.1.A.2.a Docenti che hanno attivamente partecipato alla realizzazione didattica di una delle attività promosse, ai sensi dei punti 1, 2, 3 della circolare ministeriale 17791/2015, dall’Animatore digitale.Es. Settimana PNSD, CodeWeek, Ora del Codice, Percorso su Code.org, utilizzo di Scratch, coding, attività unplugged, metodologie con uso delle TIC. Indicare l’attività a cui si fa riferimento e il livello di complessità rispetto al numero delle classi coinvolte e alle differenti azioni realizzate:__________________________________________________________________________________________________________________________________________

[ ]

[ ]

[ ]

1 - un progetto;

2 - da 2 a 4 progetti;

3 - da 5 progetti in poi.

D.1.B. GARANZIA DI CONTINUITÀ DELL’AZIONE DIDATTICA NELL’ANNO SCOLASTICO CORRENTE

D.1.B.1. CONTINUITÀ DELL’AZIONE DIDATTICA NELL’ANNO SCOLASTICO CORRENTE

D.1.B.1.a. Docenti che hanno garantito almeno il 90% di servizio attivo durante le attività didattiche (escluso i giorni di festività), salvo particolari situazioni e a condizione che le assenze non abbiano avuto ripercussioni importanti sulla didattica, sull’organizzazione della scuola, sull’esito degli impegni assunti.

[ ] 1

D.1.C. REALIZZAZIONE DI RICERCA DIDATTICA CON APPLICAZIONE DI BUONE PRATICHE

D.1.C.1. APPLICAZIONE DI BUONE PRATICHE

D.1.C.1.a Per aver acquisito e messo proficuamente in pratica, nelle proprie attività professionali: innovazioni, metodologie, tecnologie didattiche ed utilizzo di materiali grazie alla condivisione, diffusione, assistenza e supporto attuati da parte di colleghi esperti o formati, o esperti esterni. Indicare le metodologie e/o le attività a cui si fa riferimento:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[ ] 3

D.2. Successo formativo e scolastico degli studenti

D.2.A. PROMOZIONE DEL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO DEGLI STUDENTI

D.2.A.1. PARTECIPAZIONE CON SUCCESSO A CONCORSI O INIZIATIVE CON RICONOSCIMENTI E PREMI

D.2.A.1.a. Docenti che hanno promosso iniziative, curandone le specifiche attività, per le quali gli studenti hanno realizzato prodotti ed ottenuto significativi riconoscimenti. (Es. iniziative aventi come prodotti opere anche a carattere multimediale, orti didattici, gare a carattere sportivo, interventi di recupero e/o di valorizzazione ambientale, artistico, architettonico, stage che hanno ottenuto premi e/o significativi riconoscimenti in concorsi, eventi organizzati da soggetti riconosciuti, che hanno richiamato o coinvolto autorità esterne…). Indicare il numero delle iniziative a cui si fa riferimento (evitare accuratamente dichiarazioni in sovrapposizione con altri punti):Numero delle partecipazioni: _________________Numero delle partecipazioni con riconoscimento: _______Indicare le iniziative:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[ ]

1(partecipazione)

3(partecipaz. e

riconoscimento)

Max 3 partecipazioni

D.3. Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni

D.3.A. PROMOZIONE DEL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI STUDENTI

D.3.A.1. REALIZZAZIONE DI UNA DIDATTICA INCLUSIVA

D.3.A.1.a. Docenti che hanno operato con alunni/studenti in una o più classi nelle quali erano presenti alunni BES, stranieri e/o di diversa etnia [ ] 3

D.3.A.2. REALIZZAZIONE DI UNA DIDATTICA INCLUSIVA IN SITUAZIONI DI ALTA CRITICITÁ

D.3.A.2.a. Docenti che hanno fattivamente operato in una o più classi nelle quali sono state evidenziate situazioni ad alta criticità (presenza di uno o più alunni/studenti che manifestano comportamenti a grave rischio biologico come aggressioni, lesioni, stress…)Indicare verbale classe/interclasse/intersezione o relazioni specifiche________________________________________________

[ ] 3

Totale dichiarato Totale validatoDidattica max 27 punti

AREA DELLA FORMAZIONEPrendersi cura della professionalità

PUNTI QUALIFICANTI CRITERI INDICATORI DESCRITTORI SPUNTA PUNTI

F.1. Innovazione didattica e metodologica

F.1.A. PARTECIPAZIONE A CORSI DI FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO PROMOSSI DALL’ISTITUTO

F.1.A.1. DOCENTI DISCENTI

F.1.A.1.a. Docenti che hanno partecipato in qualità di discente, a iniziative di formazione organizzate dall’amministrazione scolastica, università, scuole o reti di scuole, enti locali o altri soggetti riconosciuti e accreditati.

[ ]

[ ]

[ ]

0,50(fino a 20 ore)

0,75(da 21 a 40 ore)

1,25(oltre 40 ore)

F.1.A.1.b Docenti che hanno partecipato in qualità di discente, a iniziative di formazione organizzate dall’amministrazione scolastica, università, scuole o reti di scuole, enti locali o altri soggetti riconosciuti e accreditati se riguardanti le tematiche promosse dall’Istituto e specificate nel PTOF.

[ ]

[ ]

[ ]

1(fino a 20 ore)

1,50(da 21 a 40 ore)

2,50(oltre 40 ore)

F.1.B. PARTECIPAZIONE A CORSI DI FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO SU INIZIATIVA PERSONALE (ABILITAZIONI, CERTIFICAZIONI e PUBBLICAZIONI).

F.1.B.1. TITOLI F.1.B.1.a. ALTRE LAUREE. Per titolo di laurea diverso e ulteriore rispetto al titolo di studio necessario o sufficiente per l’insegnamento della titolarità

[ ] 0,75

F.1.B.1.b. Per dottorato di ricerca o titolo equipollente [ ] 0,50F.1.B.1.c. MASTER I livello. Per master universitario/accademico di I livello certificato con almeno 60 CFU. Max due master.

[ ][ ]

0,25

0,50

F.1.B.1.d. MASTER II LIVELLO. Per master universitario/accademico di II livello- certificato con almeno 60 CFU. Max due master.

[ ][ ]

0,40

0,75F.1.B.1.e. Per CORSO DI PERFEZIONAMENTO O SPECIALIZZAZIONE.

[ ]0,25

(perfezionamento) o 0,50

(specializzazione)

F.1.C. PARTECIPAZIONE AD ATTIVITÁ DI FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO CONNESSE A SETTORI STRATEGICI PER L’OFFERTA FORMATIVA, (INGLESE, TECNOLOGIE…).

F.1.C.1. COMPETENZE PROFESSIONALI

F.1.C.1.a. COMPETENZE DIGITALI. Certificazioni conseguite secondo gli standard europei (ECDL/EIPASS, ecc…) [ ] 0,25F.1.C.1.b. COMPETENZE LINGUISTICHE. Certificazioni conseguite secondo gli standard europei.

Livello A[ ] 0,10

Livello B1 [ ] 0,25 Livello B2 [ ] 0,50 Livello C1 [ ] 0,75 Livello C2 [ ] 1 CLIL (per essere in grado di applicare in modo

efficace tale metodologia) [ ] 1,25F.1.D.1 COLLABORAZIONI F.1.D.1. ATTIVITA’ DI

COLLABORAZIONEF.1.D.1.a. Per collaborazione, regolarmente costituita, con il MIUR o istituti collegati, università o altri enti di ricerca, biblioteche e/o istituzioni culturali di livello nazionale

[ ] 0,75

F.2. Responsabilità assunta nel coordinamento didattico e nella formazione del personale

F.2.A. SUPPORTO NELLA DIFFUSIONE DI BUONE PRATICHE

F.2.A.1. ESPORTAZIONE DI BUONE PRATICHE CON SUPPORTO E ASSISTENZA

F.2.A.1.a. Docente che ha fornito in modo sistematico supporto e assistenza in attività peer-to-peer, anche in qualità di insegnante esperto, per la diffusione in Istituto di una o più tecnologie, metodologie, infrastrutture e buone pratiche didattiche

[ ] 0,50

F.2.B. COLLABORAZIONE NELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE

F.2.B.1. DOCENTI CHE HANNO AVUTO INCARICHI DI FORMATORE

F.2.B.1.a. Docenti che hanno partecipato in qualità di progettista, direzione, relatore o tutor, a iniziative di formazione organizzate dall’amministrazione scolastica, da università, scuole o reti di scuole, enti o altri soggetti accreditati, rivolte al personale della scuola, ai genitori degli alunni/studenti o a soggetti esterni e aventi per contenuto tematiche professionali e formative, regolarmente documentate e validate.

[ ] 1

F.2.B.2. DOCENTI CHE HANNO AVUTO INCARICHI DI TUTOR

F.2.B.2.a. Docenti che hanno fattivamente svolto la funzione di DOCENTE-TUTOR a favore di colleghi impegnati nell’anno di formazione /prova o in attività di tirocinio finalizzato alla legale acquisizione della funzione docente

[ ] 0,50

Totale dichiaratoFormazione max punti 11

AREA DELLA PROFESSIONALITÀ/ORGANIZZAZIONEPrendersi cura della gestione della scuola

PUNTI QUALIFICANTI CRITERI INDICATORI DESCRITTORI SPUNTA PUNTIP.1. Contributo al miglioramento dell’istituzione scolastica

P.1.A PARTECIPAZIONE ALLA PROGETTAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA

P.1.A.1. PARTECIPAZIONE ALLA PROGETTAZIONE DI ATTIVITÁ DI MIGLIORAMENTO

P.1.A.1.a. Docente direttamente impegnato nella stesura di progetti di miglioramento*. [ ] 3P.1.A.1.b. Finanziamenti ottenuti. Docente impegnato nella stesura di progetti che, per effetto di partecipazione a bandi abbiano ottenuto un finanziamento esterno**.

[ ] 6

P.2. Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo

P.2.A DISPONIBILITÀ PER LA REALIZZAZIONE DI ATTIVITÀ ORGANIZZATIVE

P.2.A.1. INCARICHI ORGANIZZATIVI NON RETRIBUITI CON IL FIS

P.2.A.1.a. Per incarico organizzativo non compreso in quelli retribuiti con il FIS: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[ ] 2

P.2.A.1. INCARICHI ORGANIZZATIVI NON ADEGUATAMENTE RETRIBUITI CON IL FIS

P.2.A.1.b. Per incarico organizzativo che ha comportato un carico di lavoro nettamente superiore a quello retribuito con il FIS:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[ ] 2

P.3. Collaborazione alla ricerca didattica e alla diffusione di buone pratiche

P.3.A. PRODUZIONE E CONDIVISIONE DI MATERIALE DIDATTICO E BUONE PRATICHE

P.3.A.1. PRODUZIONE E CONDIVISIONE DI MATERIALE DIDATTICO E BUONE PRATICHE

P.3.A.1.a Per aver prodotto e messo a disposizione materiale didattico e buone pratiche (prodotti originali)Indicare i materiali a cui si fa riferimento ______________________________________________________________________________________________

[ ] 3

Totale dichiarato Totale validato

Organizzazione max punti 16

Una sola selezione possibile tra: *partecipazione e **finanziamento ottenuto nel caso di un medesimo progetto

VALUTAZIONE CONCLUSIVA RISERVATA AL DIRIGENTE SCOLASTICO

PUNTEGGIO SINTETICO INDIVIDUALE (Psi) TOTALE ATTRIBUITO AL DOCENTE(Somma di tutti i punteggi analitici parziali effettivamente riconosciuti)

Punteggio sintetico individuale (Psi) totale:

Eventuali annotazioni da parte del Dirigente Scolastico:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Montesilvano, _______________________

__________________________________________firma del Dirigente Scolastico

Prof. Adriano Forcella

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