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COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO DE ENCINO DANE: 168264000295 NIT: 804002531-5 Tel 7247539 Email: [email protected] RESOLUCION JORNADA UNICA No. 0014547 DEL 27 SEPIEMBRE 2017 MUNICIPIO ENCINO DEPARAMENTO DE SANTANDER AREA DE ENFASIS GRADO SEPTIMO ÁREA:ENFASIS DOCENTE: SILVIA CAROLINA MONROY RIOS. ASIGNATURA:AGROPECUARIA ESTUDIANTE: GRADO: SEPTIMO PERIODO: 2 GUIA: 03 TIEMPO: 1 HORA FECHA:____/ ____ /____ OBJETIVO DE ESTA GUÍA: Hacer un reconocimiento y relacionar los suelos para las distintas producciones agrícolas y pecuarias. LO QUE VOY A APRENDER (OBJETIVOS ESPECIFICOS) A. MANERA DE OBSERVAR EL PERFIL DEL SUELO EN CAMPO ATREVES DE UNA CALICA. B. MÉTODO PARA DETERMINAR LA TEXTURA DEL SUELO EN CAMPO. C. INTERPRETAR LOS COLORES DEL SUELO D. DETERMINACION EN CAMPO DEL PH EN SUELOS COMO LO VOY A APRENDER Haré una lectura comprensiva, en la cual tomaré las palabras desconocidas y las buscaré en el diccionario, de igual forma me daré cuenta de la información que me dan en los conceptos y desarrollare las actividades planteadas y la autoevaluación, con la ayuda de mis padres, acudientes, hermanos, abuelos, cualquier duda se la preguntare a la docente Silvia MONROY (MEDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA), cuando necesite comprender lo que se me pide en el desarrollo de la guía, interiorizaré los conceptos que me indican en la misma. CONCEPTOS: A. MANERA DE OBSERVAR EL PERFIL DEL SUELO EN CAMPO ATREVES DE UNA CALICA: en la siguiente grafica observo la manera correcta de: B. MÉTODO PARA DETERMINAR LA TEXTURA DEL SUELO EN CAMPO. Es la proporción en que se encuentran los agregados o peds (terroncitos): la arena, el limo y la arcilla y esto determina los tipos de suelos. Arcilla Son partículas más chicas de 0.002 mm Limo Son partículas de 0.005 mm hasta 0.02 mm Arena Son partículas más grandes que 0.05 mm Las combinaciones de estos tres materiales (arena, limo y arcilla) nos dan los diversos tipos de suelos graficados en el “triángulo textural”. FORMAMOS JOVENES PARA CULTIVAR LA PAZ EN LOS CAMPOS COLOMBIANO Elaboro: Lic. Alvaro E Niño Bayona

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GRADO SEPTIMO

ÁREA:ENFASIS DOCENTE: SILVIA CAROLINA MONROY RIOS.ASIGNATURA:AGROPECUARIA ESTUDIANTE:

GRADO: SEPTIMO PERIODO: 2 GUIA: 03 TIEMPO: 1 HORA FECHA:____/ ____ /____

OBJETIVO DE ESTA GUÍA: Hacer un reconocimiento y relacionar los suelos para las distintas producciones agrícolas y pecuarias. LO QUE VOY A APRENDER (OBJETIVOS ESPECIFICOS)A. MANERA DE OBSERVAR EL PERFIL DEL SUELO EN CAMPO ATREVES DE UNA CALICA. B. MÉTODO PARA DETERMINAR LA TEXTURA DEL SUELO EN CAMPO.C. INTERPRETAR LOS COLORES DEL SUELOD. DETERMINACION EN CAMPO DEL PH EN SUELOS

COMO LO VOY A APRENDER Haré una lectura comprensiva, en la cual tomaré las palabras desconocidas y las buscaré en el diccionario, de igual forma me daré cuenta de la información que me dan en los conceptos y desarrollare las actividades planteadas y la autoevaluación, con la ayuda de mis padres, acudientes, hermanos, abuelos, cualquier duda se la preguntare a la docente Silvia MONROY (MEDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA), cuando necesite comprender lo que se me pide en el desarrollo de la guía, interiorizaré los conceptos que me indican en la misma.

CONCEPTOS:A. MANERA DE OBSERVAR EL PERFIL DEL SUELO EN CAMPO ATREVES DE UNA CALICA: en la siguiente

grafica observo la manera correcta de:

B. MÉTODO PARA DETERMINAR LA TEXTURA DEL SUELO EN CAMPO.Es la proporción en que se encuentran los agregados o peds (terroncitos): la arena, el limo y la arcilla y esto determina los tipos de suelos.

Arcilla Son partículas más chicas de 0.002 mm

Limo Son partículas de 0.005 mm hasta 0.02 mmArena Son partículas más grandes que 0.05 mm

Las combinaciones de estos tres materiales (arena, limo y arcilla) nos dan los diversos tipos de suelos graficados en el “triángulo textural”.

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C. INTERPRETAR LOS COLORES DEL SUELO: El color del suelo puede proporcionar información clave sobre otras propiedades del medio edáfico. Por ejemplo, suelos de colores grisáceos y con presencia de “moteados o manchas” son síntomas de malas condiciones de aireación. Horizontes superficiales de colores oscuros tenderán a absorber mayor radiación y por consiguiente a tener mayores temperaturas que suelos de colores claros.

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Características del suelo según su color

Color negro Se asocia a la incorporación de materia orgánica que se descompone en humus que da la coloración negra al suelo, condiciones de buena fertilidad, estructura idónea y rica actividad biológica.

Color marrónSe relaciona con condiciones de materia orgánica ácida parcialmente descompuesta y combinaciones de óxidos de Fe más materiales orgánicos.

Color amarillo o marrón

Se relaciona con condiciones de media a baja fertilidad del suelo, por lo general es indicativo de meteorización bajo ambientes aeróbicos (oxidación).

Color rojo

Se asocia a procesos de alteración de los materiales parentales bajo condiciones de alta temperatura, baja actividad del agua, rápida incorporación de materia orgánica, niveles bajos de fertilidad del suelo, pH ácidos y ambientes donde predominan los procesos de oxidación.

Color blancoAusencia de color, se debe a la acumulación de ciertos minerales o elementos que tienen coloración blanca (ej. La calcita, dolomita y yeso).

Color gris Puede ser indicativo del ambiente anaeróbico; ocurre cuando el suelo se satura con agua, siendo desplazado o agotado el oxígeno del espacio poroso del suelo

D. DETERMINACION EN CAMPO DEL PH EN SUELOS

Cada cultivo tiene un rango de acidez o pH del suelo apropiado para su crecimiento, por ejemplo:

pH Cultivos6.5~7.0 Remolacha, Caña de azúcar

6.0~6.5 Maíz, Sorgo, Frijoles, Soya, Tabaco, Okura, Tomate, Chiltoma, Chile, Pepino, Ayote, Melón, Sandía, Lechuga, Apio, Brócoli, Coliflor, Cebollín, Espárrago

5.5~6.5 Arroz, Maní, Cebolla, Repollo, Zanahoria, Fresa5.5~5.0 Papa, Quequisque, Camote, Ajo

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LO QUE TENDRE EN CUENTA ANTES DE DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES 1) Leeré atentamente, de una manera compresiva y las veces que sea necesario para entender y aprender un poco sobre el tema de huerta casera tecnificada.2) Llamare, le escribiré por WhatsApp (3124643274) y /o escribiré al correo electrónico([email protected]) a mi profesora Silvia Carolina Monroy Rios, por si tengo una duda o inquietud de las actividades que debo resolver.3) Resolveré la guía en hojas para enviar en las cuales escribiré NOMBRES Y APELLIDOS, CURSO, UN NÚMERO TELEFONICO DE CONTACTO Y ESCRIBIRE ASIGNATURA AGROPECUARIAS.4) Pediré ayuda a mis padres, abuelos, hermanos, acudientes, compañeritos de curso con el fin de comprender mejor el tema de la guía ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CASA: 1) Describa y escriba de manera técnica el paso a paso del trabajo que están haciendo en la siguientes imágenes, con que fin se hace y como se llama técnicamente.

2) Elabore un mapa conceptual en donde resuma lo que ha aprendido sobre el estudio del suelo, tenga en cuenta las guías 1, 2 y 3.

3) ¿Qué es el “triángulo textural” y que función cumple?4) ¿Para qué sirve determinar el pH en el suelo? 5) Resuma en 3 palabras para usted que es el suelo.

AUTOEVALUACION: me voy a evaluar de manera objetiva y siendo sincero conmigo mismo que tanto he aprendido.1) Realizare un resumen en el cual contaré todo lo que he aprendido en el desarrollo de mis guías (1,2 y3) en el escribiré mis anécdotas, dudas y todo lo que he aprendido a lo largo de el desarrollo de estas. 2) Escribiré cuales temas de los que hemos visto en las guías me han gustado más.

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