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IL CONTESTO DELL’AZIONE IL CONTESTO DELL’AZIONE L’Educatorio della Provvidenza sviluppa dal 2002 progetti di promozione del benessere giovanile e di prevenzione al disagio, in collaborazione con partner pubblici e con gli Istituti scolastici, che coinvolgono ogni anno più di 3.000 studenti, insegnanti e genitori. Nel corso dell’ultima decade, si sono registrati cambiamenti epocali, che hanno dato vita a nuove interfacce, contatti virtuali, crescita esponenziale delle opportunità informative. I giovani nativi digitali crescono sollecitati e “plasmati” da questo nuovo ambiente ricco di rapide e molteplici connessioni a livello planetario, trovandosi nel contempo esposti a rischiose disconnessioni con aspetti fondamentali della realtà. Succede spesso che non ci si renda conto che, sebbene agiti in un mondo definito “virtuale”, i comportamenti e le azioni hanno conseguenze più che reali: la leggerezza di pochi e semplici gesti (un click, una condivisione online, una pubblicazione di immagini e contenuti) può avere conseguenze anche molto serie. Può inoltre capitare che nella vittima o nei testimoni prendano il sopravvento la paura e l’impossibilità di difendersi o di riferire l’accaduto, per vergogna, per paura di ritorsioni dei compagni, per timore delle reazioni dei genitori.
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IL CONTESTO DELL’AZIONEIL CONTESTO DELL’AZIONE
L’Educatorio della Provvidenza sviluppa dal 2002 progetti di promozione del benessere giovanile e di prevenzione al disagio, in collaborazione con partner pubblici e con gli Istituti scolastici, che coinvolgono ogni anno più di 3.000 studenti, insegnanti e genitori.
Nel corso dell’ultima decade, si sono registrati cambiamenti epocali, che hanno dato vita a nuove interfacce, contatti virtuali, crescita esponenziale delle opportunità informative. I giovani nativi digitali crescono sollecitati e “plasmati” da questo nuovo ambiente ricco di rapide e molteplici connessioni a livello planetario, trovandosi nel contempo esposti a rischiose disconnessioni con aspetti fondamentali della realtà. Succede spesso che non ci si renda conto che, sebbene agiti in un mondo definito “virtuale”, i comportamenti e le azioni hanno conseguenze più che reali: la leggerezza di pochi e semplici gesti (un click, una condivisione online, una pubblicazione di immagini e contenuti) può avere conseguenze anche molto serie. Può inoltre capitare che nella vittima o nei testimoni prendano il sopravvento la paura e l’impossibilità di difendersi o di riferire l’accaduto, per vergogna, per paura di ritorsioni dei compagni, per timore delle reazioni dei genitori.
Parallelamente, mentre alcuni genitori tendono a sottovalutare i rischi, altri si sentono travolti dal divario di competenze digitali, finendo per delegittimare il proprio ruolo educativo.
In questo contesto, si è fatta sempre più evidente la necessità di sostenere con adeguate progettualità giovani, insegnanti e famiglie, accompagnandoli verso un uso consapevole delle Nuove Tecnologie.
A partire dall’anno scolastico 2013-2014 l’Ente ha dunque avviato una azione di Educazione alle Nuove Tecnologie e Prevenzione al Cyberbullismo, rivolta alle scuole primarie e secondarie, in collaborazione con il Co.Re.Com, la Squadra Crimini Informatici della Polizia Postale e della Comunicazioni Piemonte e Valle d’Aosta, il Nucleo di Prossimità della Polizia Municipale, l’Associazione Museo Nazionale del Cinema e la Reggia di Venaria.
Contatti per l’attivazione di buone pratiche sono stati avviati con il Consiglio Regionale del Piemonte e con il Co.Re.Com, che ha richiesto l’inserimento di uno Spot Video prodotto in una edizione passata del progetto nell’ambito della sua Campagna Social sul Cyberbullismo.
OBIETTIVIOBIETTIVI
Educare alla relazione Promuovere una navigazione consapevole Prevenire i rischi del mondo digitale Suggerire modalità di intervento in caso di criticità Promuovere la “cittadinanza digitale” Sostenere genitori e insegnanti nel loro ruolo educativo
ARTICOLAZIONE DEL PROGETTOARTICOLAZIONE DEL PROGETTO
FORMAZIONE STUDENTI Per maggiori informazioni clicca qui
LABORATORIO ABC DELLA RETE - PRIMARIE Per maggiori informazioni clicca qui
LABORATORIO SPOT VIDEO - SECONDARIEPer maggiori informazioni clicca qui
CONCORSI A TEMAPer maggiori informazioni clicca qui
PEER EDUCATIONPer maggiori informazioni clicca qui
FORMAZIONE GENITORI e INSEGNANTIPer maggiori informazioni clicca qui
SPORTELLO PSICOLOGICO Per maggiori informazioni clicca qui
DISCOTECA PROTETTA
Per maggiori informazioni clicca qui
A partire dall’anno scolastico 2013-2014
FORMAZIONE STUDENTI
LABORATORIO ABC DELLA RETE
LABORATORIO SPOT VIDEO CONCORSI A TEMA FORMAZIONE
GENITORI/INSEGNANTI
141 INCONTRI
389 CLASSI
630 INSEGNANTI COINVOLTI
26 LABORATORI
30 CLASSI
58 SPOT VIDEO
62 CLASSI
1655 AGENTI SPECIALI CONTRO IL CYEBRBULLISMO
“UN LOGO CONTRO IL
CYBERBULLISMO”
“FACCIAMO MURO CONTRO IL
CYBERBULLISMO”
1300 GENITORI/INSEGNANTI
….la competenza degli educatori coinvolti (psicologhe, regista) e la loro attenzione ai bisogni dei ragazzi ha fatto sì che questo percorso si sia tramutato in un momento importante nel cammino di crescita degli alunni. Questi ultimi sono stati coinvolti in modo attivo, cercando di dare spazio a ciascuno in base alle proprie caratteristiche; il rimando che gli alunni stessi hanno fornito è stato ampiamente positivo.
D. F. S.M.S. Ugo Foscolo 15- 02-2016
