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Il Liceo Vittorio Emanuele II si propone come luogo di crescita

educativa, culturale e professionale dei giovani e offre agli allievi pari opportunità di istruzione e formazione, assicurando standard formativi e competenze di base riconosciuti a livello nazionale ed europeo.

Il progetto didattico favorisce lo sviluppo integrale della persona, promuovendo la formazione di individui e cittadini consapevoli, dotati di coscienza critica ed in grado di gestire la complessità del presente. I percorsi di studio e le attività integrative mirano all’acquisizione di una solida cultura di base umanistica e scientifica, che, supportata dalla conoscenza delle lingue classiche e moderne e del patrimonio artistico e dalle ormai indispensabili competenze informatiche, fornisca allo studente in uscita la flessibilità necessaria per affrontare nuove esperienze conoscitive e accedere alle facoltà universitarie.

I Consigli di Classe individuano e utilizzano i metodi, le modalità e gli strumenti più adeguati alla realtà della classe e alle caratteristiche dei singoli alunni, prestando costante attenzione al loro percorso evolutivo, e distribuiscono i contenuti nei diversi anni del corso di studi secondo i principi della gradualità e della attenzione ai bisogni formativi.

“Classico è

ciò che ancora ha da essere”

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Il Progetto dell’Offerta formativa curricolare è scandito, sulla scorta del nuovo profilo

del Liceo, in tre momenti: Primo Biennio e Secondo biennio e Quinto anno. Al momento attuale soltanto le classi del primo biennio e la prima classe del secondo biennio (terzo anno) si inseriscono nell’iter della riforma, il quarto anno e il quinto anno costituiscono lo scorrimento delle precedenti sperimentazioni.

Le progettazioni didattiche disciplinari afferiscono agli assi culturali ed esplicitano,

ciascuna, le competenze specifiche e trasversali, sia in base allo statuto epistemologico della disciplina di riferimento sia in costante interazione con le otto competenze di cittadinanza e con l’identità culturale dell’Istituto.

Asse di indirizzo

Asse dei linguaggi

Asse storico-sociale

Asse matematico

Asse scientifico-tecnologico

Asse dell’attività motoria

Storia, Geografia, Filosofia, Religione

Italiano Inglese Storia dell’Arte Amplia-mento dell’offerta formativa: Francese

Matematica Ampliamento dell’offerta formativa: Informatica

Educazione fisica

Latino e Greco

Fisica e Scienze

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CORSO CLASSI ORDINARIE CLASSI

SPERIMENTALI A/la IV/V la

A I/II/III IV/V l B I/II/III IV/V l C I/II/III IV/V l D I/●II/III IV/V l E I/II/III IV/V l F I/II/III IV/V l G ◊I/II/III IV l H II/▪III IV l I ▪IV l/ V l Legenda: la = Studio quinquennale congiunto di Lingua straniera e Storia dell’ Arte l = Studio quinquennale di Lingua straniera ll = Studio quinquennale di Lingua Inglese e Francese ● = Ampliamento dell’offerta formativa aggiuntiva: Laboratorio di informatica per il

conseguimento della certificazione E.C.D.L. ◊ = Nativi digitali ▪ = Ampliamento dell’offerta formativa aggiuntiva: lingua francese certificazione

DELF A2

CLASSE

DISCIPLINE I II III IV V Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura latina 5 5 4 4 4 Lingua e cultura greca 4 4 3 3 3 Lingua e cultura straniera: Inglese 3 3 3 3 3 Geografia e storia 3 3 Storia 3 3 3 Filosofia 3 3 3 Scienze naturali, chimica e geografia 2 3 2 Scienze naturali 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 2 3 Storia dell’arte 2 1 2 Educazione Fisica 2 2 2 2 2 Religione 1 1 1 1 1 Totale 27 27 31 31 32

Potenziamento delle discipline di indirizzo + 1 Ampliamento dell’offerta formativa

Storia dell’arte + 1

Laboratorio di informatica per il conseguimento della certificazione E.C.D.L.

+50 0re

annue

Corso di lingua francese per il conseguimento della certificazione DELF A 2

+50 0re

annue

+50 0re

annue

L’anno scolastico è diviso in due quadrimestri. Le valutazioni periodiche, pertanto, si chiudono il 31 gennaio per il primo e alla fine delle lezioni per il secondo quadrimestre.

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I Laboratori per il conseguimento della certificazione E.C.D.L. e DELF sono attivati

con il contributo delle famiglie e sulla base delle richieste.

Laboratorio di linguaggi non verbali e multimediali per il conseguimento della patente E.C.D.L.

Della durata di 50 ore annue, è

finalizzato alla preparazione ai seguenti tre esami per il conseguimento della patente E.C.D.L.:

Modulo n. 02 – Uso del computer e gestione dei files

Modulo n. 03 – Elaborazione testi

Modulo n. 04 – Foglio elettronico

Durante la trattazione dei suddetti moduli sono fornite anche le conoscenze di base inerenti ai moduli 01, 02, 05 e 07, oggetto della formazione del II anno.

Corso di Lingua Francese per il conseguimento della certificazione DELF A2 Il corso mira a far acquisire agli allievi le seguenti competenze: Acquisizione delle 4 abilità linguistiche,

attraverso testi differenziati, per riuscire ad esprimersi su argomenti di carattere generale in modo efficace.

Riflessione sulle strutture linguistiche utilizzate ai vari livelli (fonetico, grammaticale, lessicale) e identificazione dell’apporto dato alla comunicazione da elementi paralinguistici (intonazione, ritmo) ed extra-linguistici (gestualità, mimica).

Acquisizione del lessico riguardante situazioni di vita quotidiana con particolare attenzione al registro formale/informale e alle aree semantiche.

Il progetto nasce dall’esigenza di potenziare, in vista della seconda prova dell’Esame di Stato, le capacità di lettura, interpretazione e traduzione dei testi classici in prospettiva storico-semiotica, al fine di consentire agli allievi un approccio più consapevole alle problematiche della riformulazione dei testi classici in lingua moderna.

TIPOLOGIA DI INTERVENTO

ORE NECESSARIE

Didattica frontale e laboratoriale.

01 ora settimanale in ogni quinta classe, da effettuare in orario antimeridiano.

VERIFICA E VALUTAZIONE

Simulazioni della seconda prova scritta dell’Esame di Stato.

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Il Liceo organizza e coordina diversi progetti con l’obiettivo di fornire occasioni di crescita culturale e relazionale agli studenti. Gli alunni più svantaggiati hanno così una ulteriore opportunità di colmare il gap culturale e gli altri di potere esprimere al meglio le loro potenzialità e risorse.

Aree dei progetti:

Progetti di scambio e Lingue straniere Scrittura e letteratura Progetti PON – FSE e Progetti PON – FESR Progetti Por Progetti Miur Idoneità guida ciclomotori Attività sportive

Collaborazione con l’Università ed Enti culturali Partecipazione a spettacoli teatrali Attività di solidarietà Supporto psicopedagogico Orientamento Formazione e aggiornamento

SSScccuuuooolllaaa eee ttteeerrrrrriiitttooorrriiiooo

08.00 — 09.00 I Ora 09.00 — 10.00 II Ora 10.00 — 10.50 III Ora 10.50 — 11.10 Intervallo 11.10 — 12.00 IV Ora 12.00 — 13.00 V Ora 13.00 — 14.00 VI Ora La durata delle lezioni è di 60 minuti. Durante l’intervallo Gli studenti possono recarsi fuori dai locali scolastici, senza la vigilanza del personale scolastico, se autorizzati dai genitori