I.C. di Castelverde _ Scuole Primaria di Brazzuoli e di Castelverde – a.s. 2014/2015. Elaborazione di comuni prove di verifica. (Primo Quadrimestre)

Classi QUARTE

GEOGRAFIA

Alunno………………………………………………… Classe…………… Data ……………

A - ORIENTAMENTO

B - LINGUAGGIO DELLA GEOGRAFICITA’

C - PAESAGGIO

D - LINGUAGGIO DISCIPLINARE

A1- Orientarsi utilizzando la bussola e i punti cardinali.

B1- Saper utilizzare carte geografiche, le carte stradali, le scale.

B2- Leggere i dati relativi alle carte attraverso e mediante grafici, tabelle…

C1- Conoscere gli elementi fisici della Terra.

D4- I termini specifici del linguaggio geografico.

La somministrazione delle prove è avvenuta

□ regolarmente, sia nei contenuti, sia nei tempi

□ mediante prove semplificate nei contenuti

□ utilizzando un tempo superiore a quello previsto (tempo supplementare: ___________)

□ con il supporto di strumenti compensativi (specificare): __________________________

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EVENTUALI ANNOTAZIONI DELL’INSEGNANTE:

______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

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Firma dell’insegnante Firma del genitore

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Tipologia di prova: Tutte le prove, verranno somministrate mediante schede (Vedi allegati) per un tempo massimo di 2/3 ore.

Indicatori e criteri di valutazione. Vengono valutate: Le conoscenze Applicare e mettere in relazione le conoscenze

Scuola primaria di Castelverde Scuola primaria di BrazzuoliAllegato A

Tipologia di prova Punteggio

Es.n.1: Scelta multipla

Es.n.2: Completamento

Es.n.3: domande aperte

Es.n.4: Vero/Falso

Es.n.5: Collegamento

4

(1 punto per ogni risposta corretta)

5

(1 punto per ogni risposta corretta)

8

(1 punto per ogni risposta corretta)

6

(1 punto per ogni risposta corretta)

16

(1 punto per ogni risposta corretta)

Scuola primaria di Brazzuoli

Tipologia di prova Punteggio

Applicare e mettere in relazione le conoscenze

Es.n1: Completamento5

(1 punto per ogni risposta corretta)

Es.n.2: Scelta multipla

Es.n.3: Scelta multipla

Es.n.4: Calcolare le coordinate geografiche

Es. n.5: Ridurre in scala

1

(1 punto per ogni risposta corretta)

1

(1 punto per ogni risposta corretta)

4

(0,5 punti per ogni risposta corretta)

0,8

(1 punto per ogni risposta corretta)

Alla percentuale ricavata si fanno corrispondere i voti in decimi compresi nella scala numerica da 5 a 10, secondo i seguenti criteri:

Voti 5 6 7 8 9 10% meno del

60%dal 60%al 69%

dal 70%al 79%

dall’80%all’89%

dal 90%al 99%

100%

Per valutare in modo più esteso e puntuale, si utilizzano inoltre i valori “più – mezzo – meno”.Di tali valutazioni intermedie si fornisce una esemplificazione relativa alle percentuali superiori al voto 6:

Voto 6+ 6 1/2 7-

% dal 61% al 63% dal 64% al 66% dal 67% al 69%

Le prove per gli alunni con disabilità o difficoltà di apprendimento subiranno adattamenti nei contenuti e nei tempi consentiti.

F.to le insegnanti

Irene Pasquali Filomena Oliverio Raffaella Santamaria

VERIFICA DI GEOGRAFIA

ALUNNO: CLASSE:

1

Esatte……../4

2. Leggi la tabella, sul planisfero, colora la relativa fascia climatica e completalo inserendo al posto giusto le parole evidenziate.

Zona polare antartica

Compresa tra il Circolo Polare Antartico e il Polo Sud, il clima è molto rigido e sono presenti ghiacci perenni ed è una zona disabitata dall’uomo.

Zona polare artica Compresa tra il Circolo Polare artico e il Polo Nord, ha un clima molto rigido e sono presenti ghiacci perenni,

Zona temperata boreale

Compresa tra il tropico del Cancro e il Circolo Polare artico. Le stagioni sono ben distinte e il clima è temperato.

Zona tropicale Compresa tra il Tropico del cancro e il Tropico del Capricorno, è caratterizzata dal clima costantemente caldo.

Zona temperata australe

Compresa fra il Tropico del capricorno e il Circolo Polare Antartico, è caratterizzata da stagioni ben distinte e clima temperato.

Esatte………/5

3. IL PLANISFERO E IL RETICOLATO GEOGRAFICO

Rispondi alle seguenti domande.

1) Che cos’è il planisfero?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

2) Come si chiamano le linee immaginarie che lo attraversano? ......................

………………………………………………………………………………………

3) L’insieme dei meridiani e dei paralleli che cosa forma? ...............................

………………………………………………………………………………………

4) Il reticolato geografico a che cosa serve? ...................................................

……………………………………………………………………………………….

5) Per determinare con esattezza dove si trova un luogo sulla Terra a che cosa dobbiamo fare riferimento? .................................................................

………………………………………………………………………………………

6) Che cos’è la LATITUDINE? ......................................................................

………………………………………………………………………………………

7) Che cos’è la LONGITUDINE? ..................................................................

………………………………………………………………………………………

8) Latitudine e Longitudine che cosa costituiscono? ....................................

……………………………………………………………………………………..

Esatte …………/8

4. Rispondi VERO ( V ) oppure FALSO ( F ).

1) La Terra è una sfera che ruota intorno ad una linea immaginaria chiamata ASSE TERRESTRE ………….

2) L’equatore è un meridiano …………

3) Il Tropico del Cancro è un parallelo…………

4) La linee verticali che attraversano il planisfero si chiamano meridiani………..

5) I paralleli, compreso l’Equatore, sono in tutto 177………

6) Latitudine e Longitudine costituiscono le coordinate geografiche………..

Esatte ……./6

5. Collega con le frecce ogni ambiente o zona climatica con la vegetazione e la fauna che lo caratterizzano.

FASCIA EQUATORIALE muschi e licheni scorpioni, serpenti,

gerbilli

SAVANA cactus, euforbia cavalli, nandù

DESERTO erbe basse, arbusti renne, lemming

FORESTA TEMPERATA pini marittimi, oleandri volpi, cinghiali

O DI LATIFOGLIE piante aromatiche

STEPPA O PRATERIA foresta pluviale elefanti, leoni,

antilopi, giraffe

MACCHIA MEDITERRANEA assenza di vegetazione cervi, volpi, castori,

orsi

TUNDRA erbe alte, baobab, acacie pinguini, foche,

orsi polari

GHIACCI PERENNI conifere e latifoglie scimmie, giaguari,

serpenti, pappagali

Esatte …………/16

Allegato B