vedere-e-agire .ch Infocampagna 2017 · se in poco tempo, e le nuove coltivazioni offrono impiego...
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Infocampagna 2017Terra fonte di vita non di profitto
vedere-e-agire ch
Impressum Infocampagna 2017
redazione e adattamenti Daria Lepori Federica Maurichiusura di redazione 21 ottobre 2016traduzioni Vittorio DellEra Daria Lepori Federica Mauri Giacomo Mattia Schmitttiratura 1200 esemplarigrafica ComMixAGKehrsatzstampa BinkertBuagAGLaufenburgstampatosucartacyclusoffset100reciclata
copy Sacrificio Quaresimale Pane per tutti LuganoBernaLucerna ottobre 2016
Indice
Vedere e agire
Dal 1969 Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale rea-lizzanoogniannounaCampagnaecumenicadurantela Quaresima dal 1994 vi collabora anche Essere so-lidali
Lrsquoobiettivo di questa azione di sensibilizzazione dellrsquoo-pinione pubblica egrave rendere attente le persone che vi-vono in Svizzera sulle ingiustizie in paesi poveri del mondosulfattochemalgradomoltiprogressisinquifattisonoancoracirca900milioni lepersonechesoffronolafamenelmondoAccontentarsidipuntareil dito non basta perograve Perciograve le nostre tre organizza-zioni di cooperazione internazionale indicano anche pistedrsquoazionemodificareilpropriostiledivitasoste-nereconunrsquooffertailnostrolavoroneiprogettialSudpartecipare a unrsquoazione concreta Questanno le chiediamo in particolare di partecipare allazione laquoTerrafontedivitaraquo(sivedaapagina9)
3 Editoriale
4 Una guida verso la Pasqua
5 Tantimodiperinformarsieagire
6 Impulso teologico
9 Unrsquoazione simbolica
10 Contestoalivellodipoliticadisviluppo
12 Preghiere dal mondo
14 Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
15 Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
16 Perapprofondirelatematica
17 Attivitagravenellinsegnamento
23 Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
In copertina laquoTerra fonte di vita non di profittoraquo recita lo slogan sul
cartellone della Campagna ecumenica 2017 Laddove le monoculture monopolizzano le terre coltivabili le fami-glie contadine sono private delle basi della loro sussi-stenza Le indennitagrave ricevute spesso irrisorie sono spe-se in poco tempo e le nuove coltivazioni offrono impiego solo a pochi
Diventa un nostro fanfacebookcom vedereagire
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Editoriale
Entrare nella dinamica della vitaCaralettricecarolettore
Dio ha inserito lrsquoessere umano in un ecosistemaPoilrsquoumanitagravehavolutoin-nalzarsi verso il cielo costruendo una torre egrave diventata una monocoltura e hanegatoladiversitagravedellacreazione
Oggi ritroviamo il racconto della crea-zionenellrsquoattualitagravedellandgrabbingDal2008impreseefondidi investi-mentohannoacquisitounasuperficiedi terra vasta come dieci volte la Sviz-zera Le monocolture agricole sono lo specchio di una monocultura che pa-
ralizza il nostro pensare e nega i prin-cipidellavitaQuesticampisenzafinesono la nostra torre di Babele
DopoilfallimentodiBabeleDioapreun nuovo capitolo nella storia dellrsquou-manitagraveAbramoricevenientepiugravediuna promessa eppure questa visione egravecosigravefortedasmuoverloQuellapro-messaegravestatafattaancheanoiecosigraveoggiunapartedellrsquoumanitagravesenteilbi-sogno di mettersi in cammino e segui-re uno stile di vita ricco di senso e ba-satosulrispettodelladiversitagravedellavita
Quelli che dicono che non crsquoegrave alterna-tiva alle monocolture alla crescita e al nostro stile di vita ritengono che la nostra visione sia unrsquoutopia Ma qual-cosa ci spinge a ripensare le nostre societagraveinquellapromessanoileggia-moqualchecosachealtriforsenonhanno ancora percepito Oggi seguire Abramosignificaentrarenelladinami-ca della vita
Siamolietidisaperlaalnostrofiancoin cammino verso la terra promessa unmondopiugravegiustoeincuitutteetutti possano vivere dignitosamente
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Questrsquoanno lrsquoAgenda per la Quaresima ha assunto le sembianze di una guida escursionistica Essa ci pre-senta una ventina di proposte di passeggiate la cui meta egrave ben segnalata da uno dei familiari cartelli gialli che solitamente ci orientano nelle passeggiate attraverso il nostro magnifico territorio Sono escur-sioni che possiamo percorrere da soli o in famiglia alla scoperta di territori noti o sconosciuti dentro e fuori di noi
Scoprire nuovi territorilaquoDovesonolemielsaquomonoculturersaquoraquoegraveunadelledomandeprovocatorie che ci vengono rivolte laquoParto per imparare a pregareraquoegraveunodegliitinerariconsigliatiSeiescursioniciportanosuipassidelladifficilerealtagravedipersonecheinpa-esidelSuddelmondodevonosormontareenormisfidealcuiconfrontolepurripidesalitealpineoilcaloretorridodiunagiornatadifinelugliononsononientePerograveperfortu-naognidomenicaarriviamoaunlaquoPuntopanoramicoraquodo-ve possiamo sederci su una panchina rigeneraci e medita-re un passo della Bibbia
Agenda quaresimale 2017
IN CAMMINOChe cosa porto con me Cosa lascio indietro
Un linguaggio per me e per teConlrsquoAgendaquaresimaleproponiamounapprocciodi-versoepiugravesemplicealtemadellaCampagnaecumenicaVogliamoaprirespaziincuiconfrontarsiconsestessieconlarealtagravevissutadachivivenelSuddelmondoLeme-ditazioni per le cinque domeniche e la Settimana Santa so-no pensate per un vasto pubblico includendo anche chi solodiradosiconfrontaconcontenutispirituali
LrsquoAgenda ha bisogno di leiAnnodopoannolrsquoAgendaquaresimalehaaccompagnatole ultime generazioni nei 40 giorni che precedono la Pa-squaPrimaancorachepiugravedi50annifanascesselaCampagnaecumenicadiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti le nostre due organizzazioni di cooperazione allo sviluppogiagravepubblicavanounlibrettodimeditazioniPur-troppoanchesesonoancorabenpiugravediunmilione leAgendecheentranonellenostrecaseogniannoquestonumerodiminuisceAbbiamoquindibisognodelsuoaiutoperfarconoscereeapprezzarequestoimportantestru-mentodisensibilizzazioneispiratodallafedenelVangelodiGesugrave
Una guida verso la Pasqua
In cammino con lrsquoAgenda quaresimale
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Tantimodiperinformarsieagire
laquoGive a Roseraquo fare unrsquoofferta regalando una rosa simbolica LrsquoapplaquoGiveaRoseraquoidealmentecompletalatradizionaleGiornatadelleroseChiacquistaunarosatramitelrsquoappingrandisce il roseto virtuale Ogni rosa egrave accompagnata da una dedica individuale e puograve essere regalata e con-divisa
IlricavatodilaquoGiveaRoseraquoandragraveinteramenteafavoredel programma in Guatemala di Pane per tutti e Sacrifi-cio Quaresimale Per scaricarla wwwvedere-e-agirechrose
La Campagna ecumenica egrave anche online e su Facebook
NellrsquoeradellenuovetecnologieanchelaCampagnaecume-nicasiegravepercosigravediremodernizzataefaricorsoacanalidi-versiperavvicinareilgrandepubblicoeinformarloesensibi-lizzarlo sui temi di politica di sviluppo che ogni anno presenta
Un sito dedicatoSul sito internet wwwvedere-e-agirechtroveragravemanmanoleinformazionisullaCampagnaecumenica2017Inoltredo-po il rinnovo integrale del sito a inizio 2016 ora sono presen-tateanchealtreattivitagravecheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti organizzano durante il resto dellrsquoanno Tutti i materia-liprodottiinitalianocomepureleinformazioninecessarieper prepararsi alla Quaresima 2017 si possono trovare alla pagina wwwvedere-e-agirechinformazioni oppure sce-gliendolavocelaquoPerleparrocchieraquonelmenudinavigazionein alto alla pagina
Dalsitoecumenicosipossonoinoltrescaricareinformazionisupplementarieapprofondimentichenonhannotrovatospaziosuquestapubblicazioneochesarannopreparatipiugravetardi Vi saranno pure molti aggiornamenti come interviste segnalazioni di pranzi e cene solidali e altri eventi La invitiamo a visitarlo regolarmente e a segnalarci le sue ini-ziative a cui potremo dare il meritato risalto sul sito o anche su Facebook
Ordinazione di materiale online LeservedelmaterialeperlaCampagnaLopuograveordinaretramite lrsquoapposito formulario oppuredirettamentenel catalogo online wwwsacrificioquaresimalechshop o wwwbrotfuerallechshopOccorre calcolare dalle due alle tre settimane per la conse-gna Se ha richieste particolari o se riscontra dei problemi contattiperfavoreperPane per tutti RamonaKaeser(031380 65 79 kaeserbfa-pppch)eperSacrificio Quaresi-maleCarloCarbonetti(0919227047carbonettifaste-nopferch)
Ci segua su Facebook Chidesideraessereregolarmenteinformatopuograveabbonarsialla nostra newsletter che egrave pubblicata con cadenza regola-re durante tutto lrsquoanno Per iscriversi wwwsacrificioquare-simalech(initaliano)owwwbrotfuerallech(intedesco)Notizie le giungono anche quasi giornalmente dai social me-diaciseguasuFacebook(vedereagire)CisegnaliconisuoiposteventisuggerimentioaltroSaragraveunpiacerelaquodia-logareraquoeinteragireconlei
25 marzo Giornata delle rosePerchialleroselaquovirtualiraquopreferisceancoraquelletradizio-nali ecco la data da segnare in agenda Sabato 25 marzo sisvolgeragraveinfattilatradizionaleGiornatadelleroseIluoghidivenditasonotreaBellinzonaLocarnoeLuganoChidesidera dare una mano ai gruppi di persone che si occu-panodellavenditadellerosesolidalilopuogravefarecontattan-doCarloCarbonettipere-mail(carbonettifastenopferch)oppuretelefonicamente(0919227047)
AcquistandounarosasicontribuisceallarealizzazionediimportantiprogettiafavoredipersoneindifficoltagraveIlricava-toquestrsquoannoandragraveinteramenteasostegnodelprogram-ma di Sacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala cheaiutalefamigliecontadinealiberarsidalgiogodellapovertagraveconleproprieforzeLeroseinoltrehannoilmar-chioMaxHavelaarchecertificalafilieradelcommercioequo
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Impulso teologico
La terra luogo di riconciliazione
Daniel RakotoarivolaMadagascar
La terra luogo dellrsquoalleanza di Dio con gli esseri umaniNel libro della Genesi Dio plasma lrsquoes-sere umano con la terra del suolo da quiilnomeAdamocheletteralmentesignificalaquoterrestreraquoPersuaoriginelrsquoessereumanohaun forte legamecon la terra Essa egrave dono di Dio allrsquouo-mocuiEglidiconseguenzaaffidalaresponsabilitagravedicoltivareecustodirequestaterra(Genesi215)
NelpattoconclusodaDioconAbra-mo Egli gli promise discendenza e terra Questa alleanza egrave lrsquoespressione dellasovranitagravediDiocomecreatoree
proprietario dellrsquouniverso Il popolo di Israele riconoscequesta realtagravecol fattochetuttelegenerazioniutilizzanola terra come proprietagrave di Dio di gene-razione in generazione Questo spiega anchelarispostadiNabotalreAcabquando questi gli propone di scam-biare la sua vigna con unrsquoaltra o di venderlalaquoHoricevutoquestavignainereditagravedaimieiantenatiperciogravenonho il diritto di cedertela Il Signore non lopermetterebberaquo(1Re213)
Questo atteggiamento mostra non so-loilprofondolegamediNabotconlaterra dei suoi antenati ma anche la suafedeltagraveaDiochehaaffidatoque-staterraallasuastirpeLaproprietagravedellaterrafondainfattiancheildirittodel cittadino garantendogli la sua in-
dipendenza un pezzo di terra ricevuto dalle mani del re avrebbe invece ulte-riormente aumentato la sua dipenden-za da luiI
Avere o essereConsapevolichegliisraelitinonsonogliunicidiscendentidiAbramogliau-tori dello scritto sacerdotale di Genesi 16 alla storia dellrsquoalleanza hanno ag-giunto il racconto della nascita di Ismaele Partendo da qui Thomas Roumlmer cerca di rispondere alla do-manda laquoIsacco e Ismaele concorrenti ocoeredidellapromessaraquoII Egli os-serva che per esempio laquonel doloroso conflittotraisraelianiepalestinesidaentrambe le parti srsquoinvoca il padre AbramoperlegittimarerivendicazioniterritorialiereligioseraquoIIIIneffettiildesi-derio di possedere in esclusiva la laquoTer-rasantaraquoegraveanchrsquoessounaspettochepuograve entrare in gioco negli attuali con-flittiperlaterracomequellotraIsrae-le e Palestina laquoParticolarmente assur-doegraveilfattochenelnomediAbramosiscacciasiferiscesiuccideLasuaereditagravediventaoggettodicontesater-ritorialeinunoscontropoliticoCosigravelepromessebiblichecheDiohafattoagli antenati possono venir interpreta-
Radere al suolo prosciugare spianare e trapiantare Ecco come gli investitori agiscono a Kalimantan(Borneo)Lepiantagionidipalmedaolioprendonoilpostodellaforestavergine
laquoDel Signore egrave la terra con le sue ricchezze il mondo con i suoi abitan-tiraquo (Salmo 241) Questo salmo di Davide ci richiama alla memoria qual-cosa al popolo di Israele egrave affidato il compito di prendersi cura della terra A differenza perograve dei paesi vicini (Egitto Babilonia Assiria) dove il faraone e i re possiedono tutta quanta la terra per Israele egrave Dio il so-lo e unico proprietario Anche se Israele egrave consapevole dei diritti di un re in rapporto alla terra (1 Samuele 8) esso tuttavia si distingue dai po-poli di allora per la sua fede in un Dio creatore al quale la terra appar-tiene
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Impulso teologico
tecomedirittidiproprietagraveNondira-dosentiamogiustificazionidiquestogenereraquoIV
LateologamalgasciaAlineRamaro-sataVcioffreunrsquointeressanteindicazio-ne su questa problematica spiegando che entrambi i nomi sia Ismaele che Israele traggono origine da storie bi-blicheincuicrsquoegravedimezzolrsquoaviditagraveInquestrsquoottica ella vede indissolubil-mente legati tra loro i concetti biblici di elezioneedibenedizioneConlrsquoele-zione si attribuisce lrsquoessere con la be-nedizione lrsquoavere Tanto Israele quanto Ismaele hanno origine con la questio-ne della trasmissione della benedizio-nenelconflittodelvoleravereunavoltatraSaraeAgar(Ismaele)lrsquoaltravoltatraEsaugraveeGiacobbe(Israele)InentrambelestorielaquositrattainfondodelfattochelrsquoaverevienepostoaldisopradelllsquoessereraquoVI
Il problema del land grabbing egrave un problemadellrsquoavereCheilvoleraverepossa addirittura portare ad un assas-siniolovediamogiagraveconCainoeAbe-leonellasuddettastoriadelreAcabedi sua moglie Gezabele la quale dopo lrsquouccisione di Nabot dice al marito laquoPuoi andare a prender possesso del-lavignacheNabotsirifiutavadice-
dertiormaiegravemortoraquo(1Re2115)Pergente che accaparra terra lrsquoessenziale egraveottenereundirittodiproprietagraveconqualsiasi mezzo
Per gli investitori e i proprietari terrieri puograveforsebastareiltitolodiproprietagraveper il Dio della giustizia crsquoegrave ben altro dobbiamo interessarci di come uno arriva ad avere ciograve che possiede Per-cheacute il desiderio di voler possedere la proprietagravedeiproprisimilipuograveportareacriminiallrsquoomicidioeal furtoGiagraveIsaia eMichea due profeti biblicidellrsquoottavosecoloavantiCristocon-dannavano dunque i ricchi che ambi-vanooarrivavanoarubarelaproprietagravefamiliaredipovericontadini(Isaia58Michea22)
Il comandamento dellrsquoamoreNella Bibbia la rapina della terra non egrave considerata solo come una debolezza moraleounrsquoingiustiziasocialeCosti-tuisce piuttosto una violazione della leggelaquoNonuccidereraquolaquoNonrubareraquolaquoNon desiderare quel che appartiene aunaltroraquoInaltreparoleegraveunpecca-toNelDiscorsodellaMontagnaGesugraveinsegnaaprivilegiareifratellieleso-relle rispetto alle ricchezze e ai tesori AnchenegliscrittidiGiovannisiponelrsquoaccentosullrsquoamorefraternoVII
Saremmo tentati di credere che lrsquoavidi-tagravesiauncomportamentosbagliatoesteriore che non tocca lo spirito Pa-olo tuttavia ci trasmette elenchi di vizi incuimettelrsquoaviditagraveelalussuriasullostesso piano La caratteristica del de-siderioinsoddisfattoegravecomuneaden-trambe e rende anche lrsquoavido schiavo delmondoBonhoeffersisoffermasuquestoaffermandolaquoSiachicommet-te atti impuri sia chi si lascia dominare dalla cupidigia non egrave altro che un uo-mo dominato dalla concupiscenza Il fornicatoredesiderapossedereunrsquoal-tra persona Lrsquoavido desidera posse-dereibeniterreni[hellip]ilfornicatoreelrsquoavidononconosconoamorefrater-noraquoPermangonoquindiicomporta-menti dellrsquoavere che minacciano lrsquoes-sere cristiano nella sua esistenza
I sospiri degli espropriatiIl caso del Madagascar egrave un esempio delle conseguenze della rapina della terra Nonostante le risorse del suo sottosuololesueforesteeisuoimariilMadagascaregraveunodeipaesipiugravepo-veri del nostro pianeta Per i malgasci perograve la terra ha un valore sacro e la connessione di un essere umano con la terra dura per tutta la sua vita dalla nascita alla morte Quando nasce un bambino si sotterra la placenta pro-prio accanto alla casa insomma laquotra i viviraquoFuoridalvillaggiocisononellastessaterra letombedi famigliaEancheicampidacuilefamiglietrag-gono il loro nutrimento si trovano sulla medesima terra Tutti questi aspetti si esprimono nella parola malgascia ta-nindrazana che tradotta alla lettera si-gnificalaterradegliantenatiLatanin-drazana unisce la gente col lega passatopresenteefuturoessendocontemporaneamente la terra degli antenatiequelladellefuturegenera-zioni
Daniel Rakotoarivola egrave pastore della Chiesa riformata inMadagascar(FJKM)AttualmentelavoraperSAF-FIFAunorganizzazionediaconaledellaChiesa riformatamalgasciache opera per il bene delle persone svantaggiate ed emarginate dalla societagrave
Daniel Rakotoarivola
pastore in Madagascar
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Impulso teologico
Sebbene otto malgasci su dieci vivano direttamente della terra la malnutrizio-ne egrave un grosso problema Nel suo di-scorso al Par lamento malgascio dellrsquo11 maggio 2016 il segretario ge-neraledellrsquoONUBanKi-moonsrsquoegraveoc-cupato delle conseguenze di questa famericordandoinpropositocheinMadagascar la malnutrizione cronica causalamortediquasilametagrave()deibambini sotto i cinque anni Per lui egrave chiaro lrsquoingiusta distribuzione della terra egrave una delle principali cause di questa situazione
In Madagascar molte terre sono in mano a investitori stranieri Per la mancanza sia di leggi sulla terra e sullrsquoestrazione mineraria sia di struttu-re con cui si potrebbe controllare lo sfruttamentoleimpresestraniereoiproprietari terrieri riescono in tutta le-galitagraveaintascarelrsquointeroprofittodelterrenousurpatoLostato infattiegravecofirmatariodeilorocontrattiCosigraveadesempio recentemente delle risaie si-tuate nellrsquoarea circostante la capitale sono state espropriate senza inden-nizzo Quando la popolazione ha volu-to opporsi a questo esproprio non ha trovato ascolto presso i politici Si arri-va persino ad espropriare risaie per costruirvistradeAncheinquestoca-so senza indennizzo Per via delle in-genti somme spesso i land deals ser-vono per riciclare denaro sporco alimentando cosigrave anche la corruzione Perciograve i membri del governo incentiva-no addirittura lrsquoespropriazione della propria popolazione Una prassi che in Madagascar viene chiamata laquovendi-tadellaterradegliantenatiraquoVIII
laquoVenga il tuo regnoraquo Egrave possibileNel suo messaggio di Pentecoste 2016ilConsigliodellechiesecristianedel Madagascar ha stigmatizzato tra lrsquoaltro lrsquoinosservanza delle proprie leggi e le politiche di land grabbing laquoOgnu-no trae vantaggio da ciograve che conside-ranormale(hellip)raquovisileggeapropositodellrsquoespropriazione della terra e del dominio del denaro Insomma laquouna societagravesottosopra(hellip)Egravecosigravechevi-vonooggiimalgasciraquoIX
Il land grabbing da parte di una mino-ranza porta a un aumento delle care-stie un problema che si aggrava in tutto il mondo La missione della chie-sa egrave di annunciare il regno di Dio cor-reggere questa ingiustizia predicare la giustizia in cui la protezione dei deboli occupaunpostocentraleIlConsiglioecumenico delle chiese confermaquesta critica nel suo documento ba-se laquoLa discriminazione lrsquoesclusione e lrsquoiniqua distribuzione della ricchezza e del potere contraddicono i valori della comunitagraveeilcomandamentodiamareDioeilprossimoraquoX
Infineegravesullaterrachesiimparaavi-vere lrsquoamore del prossimo cioegrave a eli-minarelafamelrsquoegoismolrsquoaviditagraveelarapinaPrimadilasciarelaterraGesugraveha dato ai suoi discepoli questo man-datolaquoAndateintuttoilmondoean-nunciate il Vangelo a tutta la creazio-neraquo(Marco1615)Parlandodituttalacreazione Dio ci ha ricordato la ne-cessitagravedellariconciliazionesottoundupliceaspettotragliesseriumanifradi loro ma anche tra gli esseri umani e laterraHavolutoparlaredelrinnova-
mento dei rapporti tra le creature affincheacuteognunorimanganelsuoruoloe ritrovi il proprio posto lrsquoessere uma-no coi piedi per terra come colui che deve coltivare e custodire la terra per il benedellacomunitagrave
I laquoTraductionOecumeniquedelaBibleraquo I Rois 213 note g
II T Roumlmer laquoIsaac et Ismaeumll concurrents ou coheacuteritiersdelapromesseraquo161ndash172
III Ibidem 162IV ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inlaquoTheacuteologieetcultureraquo1987ndeg1V Ibidem 68VI ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inTheacuteologieetculture1987ndeg1
VII DBonhoefferlaquoNachfolgeraquo81fVIII AlForumlaquoMadagascar-Singaporeraquoil
presidente della repubblica ha parlato di 18 milionidiettaridisuperficiecoltivabileinMadagascar(wwwtiatanindrazanacompolitiquedinika-tany-singapour-nisy-resa-ka-tany-18-tapitrisa-hekatra-2016-05-19- 22174php)
IX wwwnewsmadacom20160517vie-de-la-nation-le-ffkm-voit-une-societe-en-sens-dessus-dessous
X JusticePeaceandCreationTeamWorldCouncilofChurcheslaquoAlternativeGlobali-zationAddressingPeoplesandEarth(AGAPE)raquoABackgroundDocumentWorldCouncilofChurchesGeneva2005No23
(httpswwwoikoumeneorgenfolder documents-pdfagape-newpdf)
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Unrsquoazione simbolica
LrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquopuograveesseresvolta vicino alla chiesa al salone parroc-chiale oppure nel vostro quartiere cosigrave da sensibilizzare il grande pubblico al tema dellaCampagnaecumenica2017Per costruire unrsquoaiuola rialzata occorre unbancaledilegno(sipuogravetrovarefacil-mente presso un grande magazzino una dittaditrasportiounafabbrica)sucuicostruire o appoggiare un cassone Una
voltafoderatoconuntelodiplasticabastariempirloditerriccioepoise-minarviortaggiofiorioppuremetterviadimoraqualchepiantaLrsquoarrivodellaprimaveraelacuracheglidedicheragravedarannobuonifrutti
PiugravesarannocoltivateaiuoleepiugravelrsquoazionesaragravespettacolareSaremmofelicisealmenocinqueparrocchieocomunitagravedellaSvizzeraitalianaaderisseroaquesta iniziativa Sarebbe un segnale tangibile e soprattutto visibile della soli-darietagravedellacomunitagraveversolefamigliecontadinecheneipaesidelSudso-no scacciate dalle loro terre e sono cosigrave private delle loro basi vitaliLainvitiamoacontattarcisaremofelicidifarconoscereallrsquoopinionepubblicailfruttodeisuoisforzipubblicandomagariunafotosulnostrositoinFace-bookoppureinformandoimediaitalofoniAbbiamoanchepreparatouncartellone(formatoA2594x42cm)chepuograveordinareecompletareapiaci-mento
Egrave dei nostri Basta poco
Dia visibilitagrave al suo impegno
Unrsquoaiuola rialzata per ricordare che la terra egrave fonte di vitaIn Indonesia ogni anno scompaiono centinaia di chilometri quadrati di terra coltivabileediforestavergineAlloropostoproliferano lemonoculturedipalmedaoliosemprepiugravefinanziatecon denaro proveniente dalla Svizze-raNellaCampagnaecumenica2017leparrocchieelecomunitagravesiimpe-gnano per cercare di invertire questa tendenzaConlrsquoaiutodigiovaniediadulticreiamolaquonuoveterreraquoesimboli-camente ne restituiamo qualche metro quadratocheegravestatoarraffatodainve-stitori un porsquo ovunque nel mondo
ConquestainiziativadenominatalaquoTer-rafontedivitaraquosicreaunrsquoaiuolarialza-ta da terra Basta riempirla con un porsquo di terriccio semi o qualche piantina e inpocotempoortaggiofioriciricor-deranno durante il tempo della passio-ne e magari anche oltre quanto il suo-lo sia preziosoComemenzionatonellrsquoimpulso teologico non possiamo lasciare che il giardino dellrsquoEden si tra-sformi in undeserto Egrave solamenteprendendoci cura del suolo che pos-siamo garantire lrsquoalimentazione delle popolazioni sia al Nord sia al Sud
IlsottopiattoquestrsquoannoegraveanchrsquoessodedicatoallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquoIbambinipotrannoscopriretuttociogravecheservepercoltivareunrsquoaiuolada cui veder spuntare la vita Un gioco li invita a colorare gli elementi necessa-ri per prendersene cura Usati normalmente per le cene povere e i pranzi soli-daliafineeventopotrebberoessereappesiemessiinmostra
Sottopiatti dedicati ai piugrave giovaniInsieme coltiviamo terra fonte di vita
vedere-e-agirech
Tra alcune settimane la terra genereragrave vita nuova
Qui ci sono degli intrusi colora solo quello che crsquoegrave in un orto
In Asia Africa e America Latina le grandi piantagioni privano famiglie contadine della terra che le nutre Non egrave giusto e quindi durante questa Quaresima noi protestiamo Contiamo anche su di Lei e la sua parrocchia per preparare spazi verdi e creare cosigrave in tutta la Svizzera simbolicamente terra che sia fonte di vita
Campagna ecumenica 2017
In regioni povere del mondo investi-menti svizzeri distruggono pregiata terra coltivabile unica fonte di sopravvivenza
per molte persone Sacrificio Quaresimale Pane per tutti ed Essere solidali agiscono insieme per difendere i diritti delle fami-
glie contadine Tutte le informazioni sulla Campagna ecumenica su
wwwvedere-e-agirech
La superfice di unrsquoaiuola simboleggia la terra portata via a chi la coltiva per nutrirsi
Per creare terra che sia fonte di vita occorre un porsquo di tempo e gli attrezzi giusti
Una terra curata con amore daragrave buoni frutti
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Inhaltsverzeichnis
Palme da olio a perdita docchio Dallalto le piantagioni sembrano gigantesche aree verdi ma sottodilorosinascondeunaterradesolataConcosigravepocalucenoncegravequasipossibilitagravedivitaper altri vegetali o per gli animali
Pak Tontong
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
Nanga Pari come molti altri villaggi dellaregionediKalimantan(Borneoindonesiano)sembraunrsquoisola inunmare di palme da olio Negli ultimi anni lepiantagionidipalmesisonodiffuserapidissimamente Lrsquoolio di palma ser-veasoddisfarelarichiestadimateriaprima a buon mercato per lrsquoindustria alimentare e cosmetica a livello mon-dialeAssiemeallaMalesialrsquoIndone-siaegravediventataunodeipiugraveimportantiproduttori ed esportatori al mondo Ancheiproduttorisvizzerieicommer-ciantialdettagliofannocapoallrsquooliodipalma del Sudest asiatico che spesso rimpiazza lrsquoolio di colza dei contadini svizzeriUnaconfezionedigeneriali-mentari su due in vendita nei super-mercati contiene olio di palma
Ciogravehagraviconseguenzelemono-culture di palma da olio soppiantano una variegata agricoltura contadina e distruggonoleultimeforesteverginidiquestopianetaInIndonesiasonogiagravestatidissodatimilionidiettaridiforestapluvialeKalimantanSumatraePapuaoccidentale sono particolarmente col-pite Le basi vitali delle popolazioni au-toctone sono state distrutte e le per-
sone che vi abitavano scacciate Se provano a resistere sono messe sotto pressioneespessocriminalizzateAn-che lrsquoequilibrio ecologico ne esce completamente compromesso Spun-tanopiantagionidipalmeperfinonelleregioni paludose Se si esercita il di-sboscamentoconilfuocoosrsquoincendiaintenzionalmentelaforestaciograveportaa incendi di torba che durano anche mesi soprattutto in anni in cui El Nintildeo egrave particolarmente accentuato Nel 2015 a causa di simili incendi lrsquoIndo-nesiaerafraipaesichealivellomon-dialeemettevanolapiugravegrandequanti-tagravedigasaeffettoserraLenubidifumoeranotalichetalvoltalimitavanoiltrafficoaereodaGiakartaaSinga-pore
Bancheeistitutifinanziaririvestonounruoloimportantenelfinanziamentodiprogetti che portano al land grabbing Concedonocreditioprestitiaimpreseche si accaparrano terre a qualsiasi prezzoPerfinolebanchedisviluppo
Miges Baumann Responsabile per la politica di sviluppo Pane per tutti
Banche svizzere
partecipano al land grabbing
laquoLrsquoazienda egrave arrivata in sordina alle nostre spalle e senza il nostro accor-do ha piantato palme da olio tutto attorno al nostro villaggioraquo racconta Pak Tontong un abitante di Nanga Pari a ovest di Kalimantan in Indo-nesia Lrsquoazienda in questione egrave Prima Sawit Andalan PSA Appartiene allrsquoimpresa indonesiana Dharma Satya Nusantara DSN Dietro agli inve-stimenti nellrsquoolio di palma si celano perograve anche banche svizzere
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Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
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Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Impressum Infocampagna 2017
redazione e adattamenti Daria Lepori Federica Maurichiusura di redazione 21 ottobre 2016traduzioni Vittorio DellEra Daria Lepori Federica Mauri Giacomo Mattia Schmitttiratura 1200 esemplarigrafica ComMixAGKehrsatzstampa BinkertBuagAGLaufenburgstampatosucartacyclusoffset100reciclata
copy Sacrificio Quaresimale Pane per tutti LuganoBernaLucerna ottobre 2016
Indice
Vedere e agire
Dal 1969 Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale rea-lizzanoogniannounaCampagnaecumenicadurantela Quaresima dal 1994 vi collabora anche Essere so-lidali
Lrsquoobiettivo di questa azione di sensibilizzazione dellrsquoo-pinione pubblica egrave rendere attente le persone che vi-vono in Svizzera sulle ingiustizie in paesi poveri del mondosulfattochemalgradomoltiprogressisinquifattisonoancoracirca900milioni lepersonechesoffronolafamenelmondoAccontentarsidipuntareil dito non basta perograve Perciograve le nostre tre organizza-zioni di cooperazione internazionale indicano anche pistedrsquoazionemodificareilpropriostiledivitasoste-nereconunrsquooffertailnostrolavoroneiprogettialSudpartecipare a unrsquoazione concreta Questanno le chiediamo in particolare di partecipare allazione laquoTerrafontedivitaraquo(sivedaapagina9)
3 Editoriale
4 Una guida verso la Pasqua
5 Tantimodiperinformarsieagire
6 Impulso teologico
9 Unrsquoazione simbolica
10 Contestoalivellodipoliticadisviluppo
12 Preghiere dal mondo
14 Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
15 Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
16 Perapprofondirelatematica
17 Attivitagravenellinsegnamento
23 Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
In copertina laquoTerra fonte di vita non di profittoraquo recita lo slogan sul
cartellone della Campagna ecumenica 2017 Laddove le monoculture monopolizzano le terre coltivabili le fami-glie contadine sono private delle basi della loro sussi-stenza Le indennitagrave ricevute spesso irrisorie sono spe-se in poco tempo e le nuove coltivazioni offrono impiego solo a pochi
Diventa un nostro fanfacebookcom vedereagire
2
Editoriale
Entrare nella dinamica della vitaCaralettricecarolettore
Dio ha inserito lrsquoessere umano in un ecosistemaPoilrsquoumanitagravehavolutoin-nalzarsi verso il cielo costruendo una torre egrave diventata una monocoltura e hanegatoladiversitagravedellacreazione
Oggi ritroviamo il racconto della crea-zionenellrsquoattualitagravedellandgrabbingDal2008impreseefondidi investi-mentohannoacquisitounasuperficiedi terra vasta come dieci volte la Sviz-zera Le monocolture agricole sono lo specchio di una monocultura che pa-
ralizza il nostro pensare e nega i prin-cipidellavitaQuesticampisenzafinesono la nostra torre di Babele
DopoilfallimentodiBabeleDioapreun nuovo capitolo nella storia dellrsquou-manitagraveAbramoricevenientepiugravediuna promessa eppure questa visione egravecosigravefortedasmuoverloQuellapro-messaegravestatafattaancheanoiecosigraveoggiunapartedellrsquoumanitagravesenteilbi-sogno di mettersi in cammino e segui-re uno stile di vita ricco di senso e ba-satosulrispettodelladiversitagravedellavita
Quelli che dicono che non crsquoegrave alterna-tiva alle monocolture alla crescita e al nostro stile di vita ritengono che la nostra visione sia unrsquoutopia Ma qual-cosa ci spinge a ripensare le nostre societagraveinquellapromessanoileggia-moqualchecosachealtriforsenonhanno ancora percepito Oggi seguire Abramosignificaentrarenelladinami-ca della vita
Siamolietidisaperlaalnostrofiancoin cammino verso la terra promessa unmondopiugravegiustoeincuitutteetutti possano vivere dignitosamente
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Questrsquoanno lrsquoAgenda per la Quaresima ha assunto le sembianze di una guida escursionistica Essa ci pre-senta una ventina di proposte di passeggiate la cui meta egrave ben segnalata da uno dei familiari cartelli gialli che solitamente ci orientano nelle passeggiate attraverso il nostro magnifico territorio Sono escur-sioni che possiamo percorrere da soli o in famiglia alla scoperta di territori noti o sconosciuti dentro e fuori di noi
Scoprire nuovi territorilaquoDovesonolemielsaquomonoculturersaquoraquoegraveunadelledomandeprovocatorie che ci vengono rivolte laquoParto per imparare a pregareraquoegraveunodegliitinerariconsigliatiSeiescursioniciportanosuipassidelladifficilerealtagravedipersonecheinpa-esidelSuddelmondodevonosormontareenormisfidealcuiconfrontolepurripidesalitealpineoilcaloretorridodiunagiornatadifinelugliononsononientePerograveperfortu-naognidomenicaarriviamoaunlaquoPuntopanoramicoraquodo-ve possiamo sederci su una panchina rigeneraci e medita-re un passo della Bibbia
Agenda quaresimale 2017
IN CAMMINOChe cosa porto con me Cosa lascio indietro
Un linguaggio per me e per teConlrsquoAgendaquaresimaleproponiamounapprocciodi-versoepiugravesemplicealtemadellaCampagnaecumenicaVogliamoaprirespaziincuiconfrontarsiconsestessieconlarealtagravevissutadachivivenelSuddelmondoLeme-ditazioni per le cinque domeniche e la Settimana Santa so-no pensate per un vasto pubblico includendo anche chi solodiradosiconfrontaconcontenutispirituali
LrsquoAgenda ha bisogno di leiAnnodopoannolrsquoAgendaquaresimalehaaccompagnatole ultime generazioni nei 40 giorni che precedono la Pa-squaPrimaancorachepiugravedi50annifanascesselaCampagnaecumenicadiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti le nostre due organizzazioni di cooperazione allo sviluppogiagravepubblicavanounlibrettodimeditazioniPur-troppoanchesesonoancorabenpiugravediunmilione leAgendecheentranonellenostrecaseogniannoquestonumerodiminuisceAbbiamoquindibisognodelsuoaiutoperfarconoscereeapprezzarequestoimportantestru-mentodisensibilizzazioneispiratodallafedenelVangelodiGesugrave
Una guida verso la Pasqua
In cammino con lrsquoAgenda quaresimale
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Tantimodiperinformarsieagire
laquoGive a Roseraquo fare unrsquoofferta regalando una rosa simbolica LrsquoapplaquoGiveaRoseraquoidealmentecompletalatradizionaleGiornatadelleroseChiacquistaunarosatramitelrsquoappingrandisce il roseto virtuale Ogni rosa egrave accompagnata da una dedica individuale e puograve essere regalata e con-divisa
IlricavatodilaquoGiveaRoseraquoandragraveinteramenteafavoredel programma in Guatemala di Pane per tutti e Sacrifi-cio Quaresimale Per scaricarla wwwvedere-e-agirechrose
La Campagna ecumenica egrave anche online e su Facebook
NellrsquoeradellenuovetecnologieanchelaCampagnaecume-nicasiegravepercosigravediremodernizzataefaricorsoacanalidi-versiperavvicinareilgrandepubblicoeinformarloesensibi-lizzarlo sui temi di politica di sviluppo che ogni anno presenta
Un sito dedicatoSul sito internet wwwvedere-e-agirechtroveragravemanmanoleinformazionisullaCampagnaecumenica2017Inoltredo-po il rinnovo integrale del sito a inizio 2016 ora sono presen-tateanchealtreattivitagravecheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti organizzano durante il resto dellrsquoanno Tutti i materia-liprodottiinitalianocomepureleinformazioninecessarieper prepararsi alla Quaresima 2017 si possono trovare alla pagina wwwvedere-e-agirechinformazioni oppure sce-gliendolavocelaquoPerleparrocchieraquonelmenudinavigazionein alto alla pagina
Dalsitoecumenicosipossonoinoltrescaricareinformazionisupplementarieapprofondimentichenonhannotrovatospaziosuquestapubblicazioneochesarannopreparatipiugravetardi Vi saranno pure molti aggiornamenti come interviste segnalazioni di pranzi e cene solidali e altri eventi La invitiamo a visitarlo regolarmente e a segnalarci le sue ini-ziative a cui potremo dare il meritato risalto sul sito o anche su Facebook
Ordinazione di materiale online LeservedelmaterialeperlaCampagnaLopuograveordinaretramite lrsquoapposito formulario oppuredirettamentenel catalogo online wwwsacrificioquaresimalechshop o wwwbrotfuerallechshopOccorre calcolare dalle due alle tre settimane per la conse-gna Se ha richieste particolari o se riscontra dei problemi contattiperfavoreperPane per tutti RamonaKaeser(031380 65 79 kaeserbfa-pppch)eperSacrificio Quaresi-maleCarloCarbonetti(0919227047carbonettifaste-nopferch)
Ci segua su Facebook Chidesideraessereregolarmenteinformatopuograveabbonarsialla nostra newsletter che egrave pubblicata con cadenza regola-re durante tutto lrsquoanno Per iscriversi wwwsacrificioquare-simalech(initaliano)owwwbrotfuerallech(intedesco)Notizie le giungono anche quasi giornalmente dai social me-diaciseguasuFacebook(vedereagire)CisegnaliconisuoiposteventisuggerimentioaltroSaragraveunpiacerelaquodia-logareraquoeinteragireconlei
25 marzo Giornata delle rosePerchialleroselaquovirtualiraquopreferisceancoraquelletradizio-nali ecco la data da segnare in agenda Sabato 25 marzo sisvolgeragraveinfattilatradizionaleGiornatadelleroseIluoghidivenditasonotreaBellinzonaLocarnoeLuganoChidesidera dare una mano ai gruppi di persone che si occu-panodellavenditadellerosesolidalilopuogravefarecontattan-doCarloCarbonettipere-mail(carbonettifastenopferch)oppuretelefonicamente(0919227047)
AcquistandounarosasicontribuisceallarealizzazionediimportantiprogettiafavoredipersoneindifficoltagraveIlricava-toquestrsquoannoandragraveinteramenteasostegnodelprogram-ma di Sacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala cheaiutalefamigliecontadinealiberarsidalgiogodellapovertagraveconleproprieforzeLeroseinoltrehannoilmar-chioMaxHavelaarchecertificalafilieradelcommercioequo
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Impulso teologico
La terra luogo di riconciliazione
Daniel RakotoarivolaMadagascar
La terra luogo dellrsquoalleanza di Dio con gli esseri umaniNel libro della Genesi Dio plasma lrsquoes-sere umano con la terra del suolo da quiilnomeAdamocheletteralmentesignificalaquoterrestreraquoPersuaoriginelrsquoessereumanohaun forte legamecon la terra Essa egrave dono di Dio allrsquouo-mocuiEglidiconseguenzaaffidalaresponsabilitagravedicoltivareecustodirequestaterra(Genesi215)
NelpattoconclusodaDioconAbra-mo Egli gli promise discendenza e terra Questa alleanza egrave lrsquoespressione dellasovranitagravediDiocomecreatoree
proprietario dellrsquouniverso Il popolo di Israele riconoscequesta realtagravecol fattochetuttelegenerazioniutilizzanola terra come proprietagrave di Dio di gene-razione in generazione Questo spiega anchelarispostadiNabotalreAcabquando questi gli propone di scam-biare la sua vigna con unrsquoaltra o di venderlalaquoHoricevutoquestavignainereditagravedaimieiantenatiperciogravenonho il diritto di cedertela Il Signore non lopermetterebberaquo(1Re213)
Questo atteggiamento mostra non so-loilprofondolegamediNabotconlaterra dei suoi antenati ma anche la suafedeltagraveaDiochehaaffidatoque-staterraallasuastirpeLaproprietagravedellaterrafondainfattiancheildirittodel cittadino garantendogli la sua in-
dipendenza un pezzo di terra ricevuto dalle mani del re avrebbe invece ulte-riormente aumentato la sua dipenden-za da luiI
Avere o essereConsapevolichegliisraelitinonsonogliunicidiscendentidiAbramogliau-tori dello scritto sacerdotale di Genesi 16 alla storia dellrsquoalleanza hanno ag-giunto il racconto della nascita di Ismaele Partendo da qui Thomas Roumlmer cerca di rispondere alla do-manda laquoIsacco e Ismaele concorrenti ocoeredidellapromessaraquoII Egli os-serva che per esempio laquonel doloroso conflittotraisraelianiepalestinesidaentrambe le parti srsquoinvoca il padre AbramoperlegittimarerivendicazioniterritorialiereligioseraquoIIIIneffettiildesi-derio di possedere in esclusiva la laquoTer-rasantaraquoegraveanchrsquoessounaspettochepuograve entrare in gioco negli attuali con-flittiperlaterracomequellotraIsrae-le e Palestina laquoParticolarmente assur-doegraveilfattochenelnomediAbramosiscacciasiferiscesiuccideLasuaereditagravediventaoggettodicontesater-ritorialeinunoscontropoliticoCosigravelepromessebiblichecheDiohafattoagli antenati possono venir interpreta-
Radere al suolo prosciugare spianare e trapiantare Ecco come gli investitori agiscono a Kalimantan(Borneo)Lepiantagionidipalmedaolioprendonoilpostodellaforestavergine
laquoDel Signore egrave la terra con le sue ricchezze il mondo con i suoi abitan-tiraquo (Salmo 241) Questo salmo di Davide ci richiama alla memoria qual-cosa al popolo di Israele egrave affidato il compito di prendersi cura della terra A differenza perograve dei paesi vicini (Egitto Babilonia Assiria) dove il faraone e i re possiedono tutta quanta la terra per Israele egrave Dio il so-lo e unico proprietario Anche se Israele egrave consapevole dei diritti di un re in rapporto alla terra (1 Samuele 8) esso tuttavia si distingue dai po-poli di allora per la sua fede in un Dio creatore al quale la terra appar-tiene
6
Impulso teologico
tecomedirittidiproprietagraveNondira-dosentiamogiustificazionidiquestogenereraquoIV
LateologamalgasciaAlineRamaro-sataVcioffreunrsquointeressanteindicazio-ne su questa problematica spiegando che entrambi i nomi sia Ismaele che Israele traggono origine da storie bi-blicheincuicrsquoegravedimezzolrsquoaviditagraveInquestrsquoottica ella vede indissolubil-mente legati tra loro i concetti biblici di elezioneedibenedizioneConlrsquoele-zione si attribuisce lrsquoessere con la be-nedizione lrsquoavere Tanto Israele quanto Ismaele hanno origine con la questio-ne della trasmissione della benedizio-nenelconflittodelvoleravereunavoltatraSaraeAgar(Ismaele)lrsquoaltravoltatraEsaugraveeGiacobbe(Israele)InentrambelestorielaquositrattainfondodelfattochelrsquoaverevienepostoaldisopradelllsquoessereraquoVI
Il problema del land grabbing egrave un problemadellrsquoavereCheilvoleraverepossa addirittura portare ad un assas-siniolovediamogiagraveconCainoeAbe-leonellasuddettastoriadelreAcabedi sua moglie Gezabele la quale dopo lrsquouccisione di Nabot dice al marito laquoPuoi andare a prender possesso del-lavignacheNabotsirifiutavadice-
dertiormaiegravemortoraquo(1Re2115)Pergente che accaparra terra lrsquoessenziale egraveottenereundirittodiproprietagraveconqualsiasi mezzo
Per gli investitori e i proprietari terrieri puograveforsebastareiltitolodiproprietagraveper il Dio della giustizia crsquoegrave ben altro dobbiamo interessarci di come uno arriva ad avere ciograve che possiede Per-cheacute il desiderio di voler possedere la proprietagravedeiproprisimilipuograveportareacriminiallrsquoomicidioeal furtoGiagraveIsaia eMichea due profeti biblicidellrsquoottavosecoloavantiCristocon-dannavano dunque i ricchi che ambi-vanooarrivavanoarubarelaproprietagravefamiliaredipovericontadini(Isaia58Michea22)
Il comandamento dellrsquoamoreNella Bibbia la rapina della terra non egrave considerata solo come una debolezza moraleounrsquoingiustiziasocialeCosti-tuisce piuttosto una violazione della leggelaquoNonuccidereraquolaquoNonrubareraquolaquoNon desiderare quel che appartiene aunaltroraquoInaltreparoleegraveunpecca-toNelDiscorsodellaMontagnaGesugraveinsegnaaprivilegiareifratellieleso-relle rispetto alle ricchezze e ai tesori AnchenegliscrittidiGiovannisiponelrsquoaccentosullrsquoamorefraternoVII
Saremmo tentati di credere che lrsquoavidi-tagravesiauncomportamentosbagliatoesteriore che non tocca lo spirito Pa-olo tuttavia ci trasmette elenchi di vizi incuimettelrsquoaviditagraveelalussuriasullostesso piano La caratteristica del de-siderioinsoddisfattoegravecomuneaden-trambe e rende anche lrsquoavido schiavo delmondoBonhoeffersisoffermasuquestoaffermandolaquoSiachicommet-te atti impuri sia chi si lascia dominare dalla cupidigia non egrave altro che un uo-mo dominato dalla concupiscenza Il fornicatoredesiderapossedereunrsquoal-tra persona Lrsquoavido desidera posse-dereibeniterreni[hellip]ilfornicatoreelrsquoavidononconosconoamorefrater-noraquoPermangonoquindiicomporta-menti dellrsquoavere che minacciano lrsquoes-sere cristiano nella sua esistenza
I sospiri degli espropriatiIl caso del Madagascar egrave un esempio delle conseguenze della rapina della terra Nonostante le risorse del suo sottosuololesueforesteeisuoimariilMadagascaregraveunodeipaesipiugravepo-veri del nostro pianeta Per i malgasci perograve la terra ha un valore sacro e la connessione di un essere umano con la terra dura per tutta la sua vita dalla nascita alla morte Quando nasce un bambino si sotterra la placenta pro-prio accanto alla casa insomma laquotra i viviraquoFuoridalvillaggiocisononellastessaterra letombedi famigliaEancheicampidacuilefamiglietrag-gono il loro nutrimento si trovano sulla medesima terra Tutti questi aspetti si esprimono nella parola malgascia ta-nindrazana che tradotta alla lettera si-gnificalaterradegliantenatiLatanin-drazana unisce la gente col lega passatopresenteefuturoessendocontemporaneamente la terra degli antenatiequelladellefuturegenera-zioni
Daniel Rakotoarivola egrave pastore della Chiesa riformata inMadagascar(FJKM)AttualmentelavoraperSAF-FIFAunorganizzazionediaconaledellaChiesa riformatamalgasciache opera per il bene delle persone svantaggiate ed emarginate dalla societagrave
Daniel Rakotoarivola
pastore in Madagascar
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Impulso teologico
Sebbene otto malgasci su dieci vivano direttamente della terra la malnutrizio-ne egrave un grosso problema Nel suo di-scorso al Par lamento malgascio dellrsquo11 maggio 2016 il segretario ge-neraledellrsquoONUBanKi-moonsrsquoegraveoc-cupato delle conseguenze di questa famericordandoinpropositocheinMadagascar la malnutrizione cronica causalamortediquasilametagrave()deibambini sotto i cinque anni Per lui egrave chiaro lrsquoingiusta distribuzione della terra egrave una delle principali cause di questa situazione
In Madagascar molte terre sono in mano a investitori stranieri Per la mancanza sia di leggi sulla terra e sullrsquoestrazione mineraria sia di struttu-re con cui si potrebbe controllare lo sfruttamentoleimpresestraniereoiproprietari terrieri riescono in tutta le-galitagraveaintascarelrsquointeroprofittodelterrenousurpatoLostato infattiegravecofirmatariodeilorocontrattiCosigraveadesempio recentemente delle risaie si-tuate nellrsquoarea circostante la capitale sono state espropriate senza inden-nizzo Quando la popolazione ha volu-to opporsi a questo esproprio non ha trovato ascolto presso i politici Si arri-va persino ad espropriare risaie per costruirvistradeAncheinquestoca-so senza indennizzo Per via delle in-genti somme spesso i land deals ser-vono per riciclare denaro sporco alimentando cosigrave anche la corruzione Perciograve i membri del governo incentiva-no addirittura lrsquoespropriazione della propria popolazione Una prassi che in Madagascar viene chiamata laquovendi-tadellaterradegliantenatiraquoVIII
laquoVenga il tuo regnoraquo Egrave possibileNel suo messaggio di Pentecoste 2016ilConsigliodellechiesecristianedel Madagascar ha stigmatizzato tra lrsquoaltro lrsquoinosservanza delle proprie leggi e le politiche di land grabbing laquoOgnu-no trae vantaggio da ciograve che conside-ranormale(hellip)raquovisileggeapropositodellrsquoespropriazione della terra e del dominio del denaro Insomma laquouna societagravesottosopra(hellip)Egravecosigravechevi-vonooggiimalgasciraquoIX
Il land grabbing da parte di una mino-ranza porta a un aumento delle care-stie un problema che si aggrava in tutto il mondo La missione della chie-sa egrave di annunciare il regno di Dio cor-reggere questa ingiustizia predicare la giustizia in cui la protezione dei deboli occupaunpostocentraleIlConsiglioecumenico delle chiese confermaquesta critica nel suo documento ba-se laquoLa discriminazione lrsquoesclusione e lrsquoiniqua distribuzione della ricchezza e del potere contraddicono i valori della comunitagraveeilcomandamentodiamareDioeilprossimoraquoX
Infineegravesullaterrachesiimparaavi-vere lrsquoamore del prossimo cioegrave a eli-minarelafamelrsquoegoismolrsquoaviditagraveelarapinaPrimadilasciarelaterraGesugraveha dato ai suoi discepoli questo man-datolaquoAndateintuttoilmondoean-nunciate il Vangelo a tutta la creazio-neraquo(Marco1615)Parlandodituttalacreazione Dio ci ha ricordato la ne-cessitagravedellariconciliazionesottoundupliceaspettotragliesseriumanifradi loro ma anche tra gli esseri umani e laterraHavolutoparlaredelrinnova-
mento dei rapporti tra le creature affincheacuteognunorimanganelsuoruoloe ritrovi il proprio posto lrsquoessere uma-no coi piedi per terra come colui che deve coltivare e custodire la terra per il benedellacomunitagrave
I laquoTraductionOecumeniquedelaBibleraquo I Rois 213 note g
II T Roumlmer laquoIsaac et Ismaeumll concurrents ou coheacuteritiersdelapromesseraquo161ndash172
III Ibidem 162IV ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inlaquoTheacuteologieetcultureraquo1987ndeg1V Ibidem 68VI ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inTheacuteologieetculture1987ndeg1
VII DBonhoefferlaquoNachfolgeraquo81fVIII AlForumlaquoMadagascar-Singaporeraquoil
presidente della repubblica ha parlato di 18 milionidiettaridisuperficiecoltivabileinMadagascar(wwwtiatanindrazanacompolitiquedinika-tany-singapour-nisy-resa-ka-tany-18-tapitrisa-hekatra-2016-05-19- 22174php)
IX wwwnewsmadacom20160517vie-de-la-nation-le-ffkm-voit-une-societe-en-sens-dessus-dessous
X JusticePeaceandCreationTeamWorldCouncilofChurcheslaquoAlternativeGlobali-zationAddressingPeoplesandEarth(AGAPE)raquoABackgroundDocumentWorldCouncilofChurchesGeneva2005No23
(httpswwwoikoumeneorgenfolder documents-pdfagape-newpdf)
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Unrsquoazione simbolica
LrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquopuograveesseresvolta vicino alla chiesa al salone parroc-chiale oppure nel vostro quartiere cosigrave da sensibilizzare il grande pubblico al tema dellaCampagnaecumenica2017Per costruire unrsquoaiuola rialzata occorre unbancaledilegno(sipuogravetrovarefacil-mente presso un grande magazzino una dittaditrasportiounafabbrica)sucuicostruire o appoggiare un cassone Una
voltafoderatoconuntelodiplasticabastariempirloditerriccioepoise-minarviortaggiofiorioppuremetterviadimoraqualchepiantaLrsquoarrivodellaprimaveraelacuracheglidedicheragravedarannobuonifrutti
PiugravesarannocoltivateaiuoleepiugravelrsquoazionesaragravespettacolareSaremmofelicisealmenocinqueparrocchieocomunitagravedellaSvizzeraitalianaaderisseroaquesta iniziativa Sarebbe un segnale tangibile e soprattutto visibile della soli-darietagravedellacomunitagraveversolefamigliecontadinecheneipaesidelSudso-no scacciate dalle loro terre e sono cosigrave private delle loro basi vitaliLainvitiamoacontattarcisaremofelicidifarconoscereallrsquoopinionepubblicailfruttodeisuoisforzipubblicandomagariunafotosulnostrositoinFace-bookoppureinformandoimediaitalofoniAbbiamoanchepreparatouncartellone(formatoA2594x42cm)chepuograveordinareecompletareapiaci-mento
Egrave dei nostri Basta poco
Dia visibilitagrave al suo impegno
Unrsquoaiuola rialzata per ricordare che la terra egrave fonte di vitaIn Indonesia ogni anno scompaiono centinaia di chilometri quadrati di terra coltivabileediforestavergineAlloropostoproliferano lemonoculturedipalmedaoliosemprepiugravefinanziatecon denaro proveniente dalla Svizze-raNellaCampagnaecumenica2017leparrocchieelecomunitagravesiimpe-gnano per cercare di invertire questa tendenzaConlrsquoaiutodigiovaniediadulticreiamolaquonuoveterreraquoesimboli-camente ne restituiamo qualche metro quadratocheegravestatoarraffatodainve-stitori un porsquo ovunque nel mondo
ConquestainiziativadenominatalaquoTer-rafontedivitaraquosicreaunrsquoaiuolarialza-ta da terra Basta riempirla con un porsquo di terriccio semi o qualche piantina e inpocotempoortaggiofioriciricor-deranno durante il tempo della passio-ne e magari anche oltre quanto il suo-lo sia preziosoComemenzionatonellrsquoimpulso teologico non possiamo lasciare che il giardino dellrsquoEden si tra-sformi in undeserto Egrave solamenteprendendoci cura del suolo che pos-siamo garantire lrsquoalimentazione delle popolazioni sia al Nord sia al Sud
IlsottopiattoquestrsquoannoegraveanchrsquoessodedicatoallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquoIbambinipotrannoscopriretuttociogravecheservepercoltivareunrsquoaiuolada cui veder spuntare la vita Un gioco li invita a colorare gli elementi necessa-ri per prendersene cura Usati normalmente per le cene povere e i pranzi soli-daliafineeventopotrebberoessereappesiemessiinmostra
Sottopiatti dedicati ai piugrave giovaniInsieme coltiviamo terra fonte di vita
vedere-e-agirech
Tra alcune settimane la terra genereragrave vita nuova
Qui ci sono degli intrusi colora solo quello che crsquoegrave in un orto
In Asia Africa e America Latina le grandi piantagioni privano famiglie contadine della terra che le nutre Non egrave giusto e quindi durante questa Quaresima noi protestiamo Contiamo anche su di Lei e la sua parrocchia per preparare spazi verdi e creare cosigrave in tutta la Svizzera simbolicamente terra che sia fonte di vita
Campagna ecumenica 2017
In regioni povere del mondo investi-menti svizzeri distruggono pregiata terra coltivabile unica fonte di sopravvivenza
per molte persone Sacrificio Quaresimale Pane per tutti ed Essere solidali agiscono insieme per difendere i diritti delle fami-
glie contadine Tutte le informazioni sulla Campagna ecumenica su
wwwvedere-e-agirech
La superfice di unrsquoaiuola simboleggia la terra portata via a chi la coltiva per nutrirsi
Per creare terra che sia fonte di vita occorre un porsquo di tempo e gli attrezzi giusti
Una terra curata con amore daragrave buoni frutti
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Inhaltsverzeichnis
Palme da olio a perdita docchio Dallalto le piantagioni sembrano gigantesche aree verdi ma sottodilorosinascondeunaterradesolataConcosigravepocalucenoncegravequasipossibilitagravedivitaper altri vegetali o per gli animali
Pak Tontong
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
Nanga Pari come molti altri villaggi dellaregionediKalimantan(Borneoindonesiano)sembraunrsquoisola inunmare di palme da olio Negli ultimi anni lepiantagionidipalmesisonodiffuserapidissimamente Lrsquoolio di palma ser-veasoddisfarelarichiestadimateriaprima a buon mercato per lrsquoindustria alimentare e cosmetica a livello mon-dialeAssiemeallaMalesialrsquoIndone-siaegravediventataunodeipiugraveimportantiproduttori ed esportatori al mondo Ancheiproduttorisvizzerieicommer-ciantialdettagliofannocapoallrsquooliodipalma del Sudest asiatico che spesso rimpiazza lrsquoolio di colza dei contadini svizzeriUnaconfezionedigeneriali-mentari su due in vendita nei super-mercati contiene olio di palma
Ciogravehagraviconseguenzelemono-culture di palma da olio soppiantano una variegata agricoltura contadina e distruggonoleultimeforesteverginidiquestopianetaInIndonesiasonogiagravestatidissodatimilionidiettaridiforestapluvialeKalimantanSumatraePapuaoccidentale sono particolarmente col-pite Le basi vitali delle popolazioni au-toctone sono state distrutte e le per-
sone che vi abitavano scacciate Se provano a resistere sono messe sotto pressioneespessocriminalizzateAn-che lrsquoequilibrio ecologico ne esce completamente compromesso Spun-tanopiantagionidipalmeperfinonelleregioni paludose Se si esercita il di-sboscamentoconilfuocoosrsquoincendiaintenzionalmentelaforestaciograveportaa incendi di torba che durano anche mesi soprattutto in anni in cui El Nintildeo egrave particolarmente accentuato Nel 2015 a causa di simili incendi lrsquoIndo-nesiaerafraipaesichealivellomon-dialeemettevanolapiugravegrandequanti-tagravedigasaeffettoserraLenubidifumoeranotalichetalvoltalimitavanoiltrafficoaereodaGiakartaaSinga-pore
Bancheeistitutifinanziaririvestonounruoloimportantenelfinanziamentodiprogetti che portano al land grabbing Concedonocreditioprestitiaimpreseche si accaparrano terre a qualsiasi prezzoPerfinolebanchedisviluppo
Miges Baumann Responsabile per la politica di sviluppo Pane per tutti
Banche svizzere
partecipano al land grabbing
laquoLrsquoazienda egrave arrivata in sordina alle nostre spalle e senza il nostro accor-do ha piantato palme da olio tutto attorno al nostro villaggioraquo racconta Pak Tontong un abitante di Nanga Pari a ovest di Kalimantan in Indo-nesia Lrsquoazienda in questione egrave Prima Sawit Andalan PSA Appartiene allrsquoimpresa indonesiana Dharma Satya Nusantara DSN Dietro agli inve-stimenti nellrsquoolio di palma si celano perograve anche banche svizzere
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Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
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Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Editoriale
Entrare nella dinamica della vitaCaralettricecarolettore
Dio ha inserito lrsquoessere umano in un ecosistemaPoilrsquoumanitagravehavolutoin-nalzarsi verso il cielo costruendo una torre egrave diventata una monocoltura e hanegatoladiversitagravedellacreazione
Oggi ritroviamo il racconto della crea-zionenellrsquoattualitagravedellandgrabbingDal2008impreseefondidi investi-mentohannoacquisitounasuperficiedi terra vasta come dieci volte la Sviz-zera Le monocolture agricole sono lo specchio di una monocultura che pa-
ralizza il nostro pensare e nega i prin-cipidellavitaQuesticampisenzafinesono la nostra torre di Babele
DopoilfallimentodiBabeleDioapreun nuovo capitolo nella storia dellrsquou-manitagraveAbramoricevenientepiugravediuna promessa eppure questa visione egravecosigravefortedasmuoverloQuellapro-messaegravestatafattaancheanoiecosigraveoggiunapartedellrsquoumanitagravesenteilbi-sogno di mettersi in cammino e segui-re uno stile di vita ricco di senso e ba-satosulrispettodelladiversitagravedellavita
Quelli che dicono che non crsquoegrave alterna-tiva alle monocolture alla crescita e al nostro stile di vita ritengono che la nostra visione sia unrsquoutopia Ma qual-cosa ci spinge a ripensare le nostre societagraveinquellapromessanoileggia-moqualchecosachealtriforsenonhanno ancora percepito Oggi seguire Abramosignificaentrarenelladinami-ca della vita
Siamolietidisaperlaalnostrofiancoin cammino verso la terra promessa unmondopiugravegiustoeincuitutteetutti possano vivere dignitosamente
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Questrsquoanno lrsquoAgenda per la Quaresima ha assunto le sembianze di una guida escursionistica Essa ci pre-senta una ventina di proposte di passeggiate la cui meta egrave ben segnalata da uno dei familiari cartelli gialli che solitamente ci orientano nelle passeggiate attraverso il nostro magnifico territorio Sono escur-sioni che possiamo percorrere da soli o in famiglia alla scoperta di territori noti o sconosciuti dentro e fuori di noi
Scoprire nuovi territorilaquoDovesonolemielsaquomonoculturersaquoraquoegraveunadelledomandeprovocatorie che ci vengono rivolte laquoParto per imparare a pregareraquoegraveunodegliitinerariconsigliatiSeiescursioniciportanosuipassidelladifficilerealtagravedipersonecheinpa-esidelSuddelmondodevonosormontareenormisfidealcuiconfrontolepurripidesalitealpineoilcaloretorridodiunagiornatadifinelugliononsononientePerograveperfortu-naognidomenicaarriviamoaunlaquoPuntopanoramicoraquodo-ve possiamo sederci su una panchina rigeneraci e medita-re un passo della Bibbia
Agenda quaresimale 2017
IN CAMMINOChe cosa porto con me Cosa lascio indietro
Un linguaggio per me e per teConlrsquoAgendaquaresimaleproponiamounapprocciodi-versoepiugravesemplicealtemadellaCampagnaecumenicaVogliamoaprirespaziincuiconfrontarsiconsestessieconlarealtagravevissutadachivivenelSuddelmondoLeme-ditazioni per le cinque domeniche e la Settimana Santa so-no pensate per un vasto pubblico includendo anche chi solodiradosiconfrontaconcontenutispirituali
LrsquoAgenda ha bisogno di leiAnnodopoannolrsquoAgendaquaresimalehaaccompagnatole ultime generazioni nei 40 giorni che precedono la Pa-squaPrimaancorachepiugravedi50annifanascesselaCampagnaecumenicadiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti le nostre due organizzazioni di cooperazione allo sviluppogiagravepubblicavanounlibrettodimeditazioniPur-troppoanchesesonoancorabenpiugravediunmilione leAgendecheentranonellenostrecaseogniannoquestonumerodiminuisceAbbiamoquindibisognodelsuoaiutoperfarconoscereeapprezzarequestoimportantestru-mentodisensibilizzazioneispiratodallafedenelVangelodiGesugrave
Una guida verso la Pasqua
In cammino con lrsquoAgenda quaresimale
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Tantimodiperinformarsieagire
laquoGive a Roseraquo fare unrsquoofferta regalando una rosa simbolica LrsquoapplaquoGiveaRoseraquoidealmentecompletalatradizionaleGiornatadelleroseChiacquistaunarosatramitelrsquoappingrandisce il roseto virtuale Ogni rosa egrave accompagnata da una dedica individuale e puograve essere regalata e con-divisa
IlricavatodilaquoGiveaRoseraquoandragraveinteramenteafavoredel programma in Guatemala di Pane per tutti e Sacrifi-cio Quaresimale Per scaricarla wwwvedere-e-agirechrose
La Campagna ecumenica egrave anche online e su Facebook
NellrsquoeradellenuovetecnologieanchelaCampagnaecume-nicasiegravepercosigravediremodernizzataefaricorsoacanalidi-versiperavvicinareilgrandepubblicoeinformarloesensibi-lizzarlo sui temi di politica di sviluppo che ogni anno presenta
Un sito dedicatoSul sito internet wwwvedere-e-agirechtroveragravemanmanoleinformazionisullaCampagnaecumenica2017Inoltredo-po il rinnovo integrale del sito a inizio 2016 ora sono presen-tateanchealtreattivitagravecheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti organizzano durante il resto dellrsquoanno Tutti i materia-liprodottiinitalianocomepureleinformazioninecessarieper prepararsi alla Quaresima 2017 si possono trovare alla pagina wwwvedere-e-agirechinformazioni oppure sce-gliendolavocelaquoPerleparrocchieraquonelmenudinavigazionein alto alla pagina
Dalsitoecumenicosipossonoinoltrescaricareinformazionisupplementarieapprofondimentichenonhannotrovatospaziosuquestapubblicazioneochesarannopreparatipiugravetardi Vi saranno pure molti aggiornamenti come interviste segnalazioni di pranzi e cene solidali e altri eventi La invitiamo a visitarlo regolarmente e a segnalarci le sue ini-ziative a cui potremo dare il meritato risalto sul sito o anche su Facebook
Ordinazione di materiale online LeservedelmaterialeperlaCampagnaLopuograveordinaretramite lrsquoapposito formulario oppuredirettamentenel catalogo online wwwsacrificioquaresimalechshop o wwwbrotfuerallechshopOccorre calcolare dalle due alle tre settimane per la conse-gna Se ha richieste particolari o se riscontra dei problemi contattiperfavoreperPane per tutti RamonaKaeser(031380 65 79 kaeserbfa-pppch)eperSacrificio Quaresi-maleCarloCarbonetti(0919227047carbonettifaste-nopferch)
Ci segua su Facebook Chidesideraessereregolarmenteinformatopuograveabbonarsialla nostra newsletter che egrave pubblicata con cadenza regola-re durante tutto lrsquoanno Per iscriversi wwwsacrificioquare-simalech(initaliano)owwwbrotfuerallech(intedesco)Notizie le giungono anche quasi giornalmente dai social me-diaciseguasuFacebook(vedereagire)CisegnaliconisuoiposteventisuggerimentioaltroSaragraveunpiacerelaquodia-logareraquoeinteragireconlei
25 marzo Giornata delle rosePerchialleroselaquovirtualiraquopreferisceancoraquelletradizio-nali ecco la data da segnare in agenda Sabato 25 marzo sisvolgeragraveinfattilatradizionaleGiornatadelleroseIluoghidivenditasonotreaBellinzonaLocarnoeLuganoChidesidera dare una mano ai gruppi di persone che si occu-panodellavenditadellerosesolidalilopuogravefarecontattan-doCarloCarbonettipere-mail(carbonettifastenopferch)oppuretelefonicamente(0919227047)
AcquistandounarosasicontribuisceallarealizzazionediimportantiprogettiafavoredipersoneindifficoltagraveIlricava-toquestrsquoannoandragraveinteramenteasostegnodelprogram-ma di Sacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala cheaiutalefamigliecontadinealiberarsidalgiogodellapovertagraveconleproprieforzeLeroseinoltrehannoilmar-chioMaxHavelaarchecertificalafilieradelcommercioequo
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Impulso teologico
La terra luogo di riconciliazione
Daniel RakotoarivolaMadagascar
La terra luogo dellrsquoalleanza di Dio con gli esseri umaniNel libro della Genesi Dio plasma lrsquoes-sere umano con la terra del suolo da quiilnomeAdamocheletteralmentesignificalaquoterrestreraquoPersuaoriginelrsquoessereumanohaun forte legamecon la terra Essa egrave dono di Dio allrsquouo-mocuiEglidiconseguenzaaffidalaresponsabilitagravedicoltivareecustodirequestaterra(Genesi215)
NelpattoconclusodaDioconAbra-mo Egli gli promise discendenza e terra Questa alleanza egrave lrsquoespressione dellasovranitagravediDiocomecreatoree
proprietario dellrsquouniverso Il popolo di Israele riconoscequesta realtagravecol fattochetuttelegenerazioniutilizzanola terra come proprietagrave di Dio di gene-razione in generazione Questo spiega anchelarispostadiNabotalreAcabquando questi gli propone di scam-biare la sua vigna con unrsquoaltra o di venderlalaquoHoricevutoquestavignainereditagravedaimieiantenatiperciogravenonho il diritto di cedertela Il Signore non lopermetterebberaquo(1Re213)
Questo atteggiamento mostra non so-loilprofondolegamediNabotconlaterra dei suoi antenati ma anche la suafedeltagraveaDiochehaaffidatoque-staterraallasuastirpeLaproprietagravedellaterrafondainfattiancheildirittodel cittadino garantendogli la sua in-
dipendenza un pezzo di terra ricevuto dalle mani del re avrebbe invece ulte-riormente aumentato la sua dipenden-za da luiI
Avere o essereConsapevolichegliisraelitinonsonogliunicidiscendentidiAbramogliau-tori dello scritto sacerdotale di Genesi 16 alla storia dellrsquoalleanza hanno ag-giunto il racconto della nascita di Ismaele Partendo da qui Thomas Roumlmer cerca di rispondere alla do-manda laquoIsacco e Ismaele concorrenti ocoeredidellapromessaraquoII Egli os-serva che per esempio laquonel doloroso conflittotraisraelianiepalestinesidaentrambe le parti srsquoinvoca il padre AbramoperlegittimarerivendicazioniterritorialiereligioseraquoIIIIneffettiildesi-derio di possedere in esclusiva la laquoTer-rasantaraquoegraveanchrsquoessounaspettochepuograve entrare in gioco negli attuali con-flittiperlaterracomequellotraIsrae-le e Palestina laquoParticolarmente assur-doegraveilfattochenelnomediAbramosiscacciasiferiscesiuccideLasuaereditagravediventaoggettodicontesater-ritorialeinunoscontropoliticoCosigravelepromessebiblichecheDiohafattoagli antenati possono venir interpreta-
Radere al suolo prosciugare spianare e trapiantare Ecco come gli investitori agiscono a Kalimantan(Borneo)Lepiantagionidipalmedaolioprendonoilpostodellaforestavergine
laquoDel Signore egrave la terra con le sue ricchezze il mondo con i suoi abitan-tiraquo (Salmo 241) Questo salmo di Davide ci richiama alla memoria qual-cosa al popolo di Israele egrave affidato il compito di prendersi cura della terra A differenza perograve dei paesi vicini (Egitto Babilonia Assiria) dove il faraone e i re possiedono tutta quanta la terra per Israele egrave Dio il so-lo e unico proprietario Anche se Israele egrave consapevole dei diritti di un re in rapporto alla terra (1 Samuele 8) esso tuttavia si distingue dai po-poli di allora per la sua fede in un Dio creatore al quale la terra appar-tiene
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Impulso teologico
tecomedirittidiproprietagraveNondira-dosentiamogiustificazionidiquestogenereraquoIV
LateologamalgasciaAlineRamaro-sataVcioffreunrsquointeressanteindicazio-ne su questa problematica spiegando che entrambi i nomi sia Ismaele che Israele traggono origine da storie bi-blicheincuicrsquoegravedimezzolrsquoaviditagraveInquestrsquoottica ella vede indissolubil-mente legati tra loro i concetti biblici di elezioneedibenedizioneConlrsquoele-zione si attribuisce lrsquoessere con la be-nedizione lrsquoavere Tanto Israele quanto Ismaele hanno origine con la questio-ne della trasmissione della benedizio-nenelconflittodelvoleravereunavoltatraSaraeAgar(Ismaele)lrsquoaltravoltatraEsaugraveeGiacobbe(Israele)InentrambelestorielaquositrattainfondodelfattochelrsquoaverevienepostoaldisopradelllsquoessereraquoVI
Il problema del land grabbing egrave un problemadellrsquoavereCheilvoleraverepossa addirittura portare ad un assas-siniolovediamogiagraveconCainoeAbe-leonellasuddettastoriadelreAcabedi sua moglie Gezabele la quale dopo lrsquouccisione di Nabot dice al marito laquoPuoi andare a prender possesso del-lavignacheNabotsirifiutavadice-
dertiormaiegravemortoraquo(1Re2115)Pergente che accaparra terra lrsquoessenziale egraveottenereundirittodiproprietagraveconqualsiasi mezzo
Per gli investitori e i proprietari terrieri puograveforsebastareiltitolodiproprietagraveper il Dio della giustizia crsquoegrave ben altro dobbiamo interessarci di come uno arriva ad avere ciograve che possiede Per-cheacute il desiderio di voler possedere la proprietagravedeiproprisimilipuograveportareacriminiallrsquoomicidioeal furtoGiagraveIsaia eMichea due profeti biblicidellrsquoottavosecoloavantiCristocon-dannavano dunque i ricchi che ambi-vanooarrivavanoarubarelaproprietagravefamiliaredipovericontadini(Isaia58Michea22)
Il comandamento dellrsquoamoreNella Bibbia la rapina della terra non egrave considerata solo come una debolezza moraleounrsquoingiustiziasocialeCosti-tuisce piuttosto una violazione della leggelaquoNonuccidereraquolaquoNonrubareraquolaquoNon desiderare quel che appartiene aunaltroraquoInaltreparoleegraveunpecca-toNelDiscorsodellaMontagnaGesugraveinsegnaaprivilegiareifratellieleso-relle rispetto alle ricchezze e ai tesori AnchenegliscrittidiGiovannisiponelrsquoaccentosullrsquoamorefraternoVII
Saremmo tentati di credere che lrsquoavidi-tagravesiauncomportamentosbagliatoesteriore che non tocca lo spirito Pa-olo tuttavia ci trasmette elenchi di vizi incuimettelrsquoaviditagraveelalussuriasullostesso piano La caratteristica del de-siderioinsoddisfattoegravecomuneaden-trambe e rende anche lrsquoavido schiavo delmondoBonhoeffersisoffermasuquestoaffermandolaquoSiachicommet-te atti impuri sia chi si lascia dominare dalla cupidigia non egrave altro che un uo-mo dominato dalla concupiscenza Il fornicatoredesiderapossedereunrsquoal-tra persona Lrsquoavido desidera posse-dereibeniterreni[hellip]ilfornicatoreelrsquoavidononconosconoamorefrater-noraquoPermangonoquindiicomporta-menti dellrsquoavere che minacciano lrsquoes-sere cristiano nella sua esistenza
I sospiri degli espropriatiIl caso del Madagascar egrave un esempio delle conseguenze della rapina della terra Nonostante le risorse del suo sottosuololesueforesteeisuoimariilMadagascaregraveunodeipaesipiugravepo-veri del nostro pianeta Per i malgasci perograve la terra ha un valore sacro e la connessione di un essere umano con la terra dura per tutta la sua vita dalla nascita alla morte Quando nasce un bambino si sotterra la placenta pro-prio accanto alla casa insomma laquotra i viviraquoFuoridalvillaggiocisononellastessaterra letombedi famigliaEancheicampidacuilefamiglietrag-gono il loro nutrimento si trovano sulla medesima terra Tutti questi aspetti si esprimono nella parola malgascia ta-nindrazana che tradotta alla lettera si-gnificalaterradegliantenatiLatanin-drazana unisce la gente col lega passatopresenteefuturoessendocontemporaneamente la terra degli antenatiequelladellefuturegenera-zioni
Daniel Rakotoarivola egrave pastore della Chiesa riformata inMadagascar(FJKM)AttualmentelavoraperSAF-FIFAunorganizzazionediaconaledellaChiesa riformatamalgasciache opera per il bene delle persone svantaggiate ed emarginate dalla societagrave
Daniel Rakotoarivola
pastore in Madagascar
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Impulso teologico
Sebbene otto malgasci su dieci vivano direttamente della terra la malnutrizio-ne egrave un grosso problema Nel suo di-scorso al Par lamento malgascio dellrsquo11 maggio 2016 il segretario ge-neraledellrsquoONUBanKi-moonsrsquoegraveoc-cupato delle conseguenze di questa famericordandoinpropositocheinMadagascar la malnutrizione cronica causalamortediquasilametagrave()deibambini sotto i cinque anni Per lui egrave chiaro lrsquoingiusta distribuzione della terra egrave una delle principali cause di questa situazione
In Madagascar molte terre sono in mano a investitori stranieri Per la mancanza sia di leggi sulla terra e sullrsquoestrazione mineraria sia di struttu-re con cui si potrebbe controllare lo sfruttamentoleimpresestraniereoiproprietari terrieri riescono in tutta le-galitagraveaintascarelrsquointeroprofittodelterrenousurpatoLostato infattiegravecofirmatariodeilorocontrattiCosigraveadesempio recentemente delle risaie si-tuate nellrsquoarea circostante la capitale sono state espropriate senza inden-nizzo Quando la popolazione ha volu-to opporsi a questo esproprio non ha trovato ascolto presso i politici Si arri-va persino ad espropriare risaie per costruirvistradeAncheinquestoca-so senza indennizzo Per via delle in-genti somme spesso i land deals ser-vono per riciclare denaro sporco alimentando cosigrave anche la corruzione Perciograve i membri del governo incentiva-no addirittura lrsquoespropriazione della propria popolazione Una prassi che in Madagascar viene chiamata laquovendi-tadellaterradegliantenatiraquoVIII
laquoVenga il tuo regnoraquo Egrave possibileNel suo messaggio di Pentecoste 2016ilConsigliodellechiesecristianedel Madagascar ha stigmatizzato tra lrsquoaltro lrsquoinosservanza delle proprie leggi e le politiche di land grabbing laquoOgnu-no trae vantaggio da ciograve che conside-ranormale(hellip)raquovisileggeapropositodellrsquoespropriazione della terra e del dominio del denaro Insomma laquouna societagravesottosopra(hellip)Egravecosigravechevi-vonooggiimalgasciraquoIX
Il land grabbing da parte di una mino-ranza porta a un aumento delle care-stie un problema che si aggrava in tutto il mondo La missione della chie-sa egrave di annunciare il regno di Dio cor-reggere questa ingiustizia predicare la giustizia in cui la protezione dei deboli occupaunpostocentraleIlConsiglioecumenico delle chiese confermaquesta critica nel suo documento ba-se laquoLa discriminazione lrsquoesclusione e lrsquoiniqua distribuzione della ricchezza e del potere contraddicono i valori della comunitagraveeilcomandamentodiamareDioeilprossimoraquoX
Infineegravesullaterrachesiimparaavi-vere lrsquoamore del prossimo cioegrave a eli-minarelafamelrsquoegoismolrsquoaviditagraveelarapinaPrimadilasciarelaterraGesugraveha dato ai suoi discepoli questo man-datolaquoAndateintuttoilmondoean-nunciate il Vangelo a tutta la creazio-neraquo(Marco1615)Parlandodituttalacreazione Dio ci ha ricordato la ne-cessitagravedellariconciliazionesottoundupliceaspettotragliesseriumanifradi loro ma anche tra gli esseri umani e laterraHavolutoparlaredelrinnova-
mento dei rapporti tra le creature affincheacuteognunorimanganelsuoruoloe ritrovi il proprio posto lrsquoessere uma-no coi piedi per terra come colui che deve coltivare e custodire la terra per il benedellacomunitagrave
I laquoTraductionOecumeniquedelaBibleraquo I Rois 213 note g
II T Roumlmer laquoIsaac et Ismaeumll concurrents ou coheacuteritiersdelapromesseraquo161ndash172
III Ibidem 162IV ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inlaquoTheacuteologieetcultureraquo1987ndeg1V Ibidem 68VI ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inTheacuteologieetculture1987ndeg1
VII DBonhoefferlaquoNachfolgeraquo81fVIII AlForumlaquoMadagascar-Singaporeraquoil
presidente della repubblica ha parlato di 18 milionidiettaridisuperficiecoltivabileinMadagascar(wwwtiatanindrazanacompolitiquedinika-tany-singapour-nisy-resa-ka-tany-18-tapitrisa-hekatra-2016-05-19- 22174php)
IX wwwnewsmadacom20160517vie-de-la-nation-le-ffkm-voit-une-societe-en-sens-dessus-dessous
X JusticePeaceandCreationTeamWorldCouncilofChurcheslaquoAlternativeGlobali-zationAddressingPeoplesandEarth(AGAPE)raquoABackgroundDocumentWorldCouncilofChurchesGeneva2005No23
(httpswwwoikoumeneorgenfolder documents-pdfagape-newpdf)
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Unrsquoazione simbolica
LrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquopuograveesseresvolta vicino alla chiesa al salone parroc-chiale oppure nel vostro quartiere cosigrave da sensibilizzare il grande pubblico al tema dellaCampagnaecumenica2017Per costruire unrsquoaiuola rialzata occorre unbancaledilegno(sipuogravetrovarefacil-mente presso un grande magazzino una dittaditrasportiounafabbrica)sucuicostruire o appoggiare un cassone Una
voltafoderatoconuntelodiplasticabastariempirloditerriccioepoise-minarviortaggiofiorioppuremetterviadimoraqualchepiantaLrsquoarrivodellaprimaveraelacuracheglidedicheragravedarannobuonifrutti
PiugravesarannocoltivateaiuoleepiugravelrsquoazionesaragravespettacolareSaremmofelicisealmenocinqueparrocchieocomunitagravedellaSvizzeraitalianaaderisseroaquesta iniziativa Sarebbe un segnale tangibile e soprattutto visibile della soli-darietagravedellacomunitagraveversolefamigliecontadinecheneipaesidelSudso-no scacciate dalle loro terre e sono cosigrave private delle loro basi vitaliLainvitiamoacontattarcisaremofelicidifarconoscereallrsquoopinionepubblicailfruttodeisuoisforzipubblicandomagariunafotosulnostrositoinFace-bookoppureinformandoimediaitalofoniAbbiamoanchepreparatouncartellone(formatoA2594x42cm)chepuograveordinareecompletareapiaci-mento
Egrave dei nostri Basta poco
Dia visibilitagrave al suo impegno
Unrsquoaiuola rialzata per ricordare che la terra egrave fonte di vitaIn Indonesia ogni anno scompaiono centinaia di chilometri quadrati di terra coltivabileediforestavergineAlloropostoproliferano lemonoculturedipalmedaoliosemprepiugravefinanziatecon denaro proveniente dalla Svizze-raNellaCampagnaecumenica2017leparrocchieelecomunitagravesiimpe-gnano per cercare di invertire questa tendenzaConlrsquoaiutodigiovaniediadulticreiamolaquonuoveterreraquoesimboli-camente ne restituiamo qualche metro quadratocheegravestatoarraffatodainve-stitori un porsquo ovunque nel mondo
ConquestainiziativadenominatalaquoTer-rafontedivitaraquosicreaunrsquoaiuolarialza-ta da terra Basta riempirla con un porsquo di terriccio semi o qualche piantina e inpocotempoortaggiofioriciricor-deranno durante il tempo della passio-ne e magari anche oltre quanto il suo-lo sia preziosoComemenzionatonellrsquoimpulso teologico non possiamo lasciare che il giardino dellrsquoEden si tra-sformi in undeserto Egrave solamenteprendendoci cura del suolo che pos-siamo garantire lrsquoalimentazione delle popolazioni sia al Nord sia al Sud
IlsottopiattoquestrsquoannoegraveanchrsquoessodedicatoallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquoIbambinipotrannoscopriretuttociogravecheservepercoltivareunrsquoaiuolada cui veder spuntare la vita Un gioco li invita a colorare gli elementi necessa-ri per prendersene cura Usati normalmente per le cene povere e i pranzi soli-daliafineeventopotrebberoessereappesiemessiinmostra
Sottopiatti dedicati ai piugrave giovaniInsieme coltiviamo terra fonte di vita
vedere-e-agirech
Tra alcune settimane la terra genereragrave vita nuova
Qui ci sono degli intrusi colora solo quello che crsquoegrave in un orto
In Asia Africa e America Latina le grandi piantagioni privano famiglie contadine della terra che le nutre Non egrave giusto e quindi durante questa Quaresima noi protestiamo Contiamo anche su di Lei e la sua parrocchia per preparare spazi verdi e creare cosigrave in tutta la Svizzera simbolicamente terra che sia fonte di vita
Campagna ecumenica 2017
In regioni povere del mondo investi-menti svizzeri distruggono pregiata terra coltivabile unica fonte di sopravvivenza
per molte persone Sacrificio Quaresimale Pane per tutti ed Essere solidali agiscono insieme per difendere i diritti delle fami-
glie contadine Tutte le informazioni sulla Campagna ecumenica su
wwwvedere-e-agirech
La superfice di unrsquoaiuola simboleggia la terra portata via a chi la coltiva per nutrirsi
Per creare terra che sia fonte di vita occorre un porsquo di tempo e gli attrezzi giusti
Una terra curata con amore daragrave buoni frutti
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Inhaltsverzeichnis
Palme da olio a perdita docchio Dallalto le piantagioni sembrano gigantesche aree verdi ma sottodilorosinascondeunaterradesolataConcosigravepocalucenoncegravequasipossibilitagravedivitaper altri vegetali o per gli animali
Pak Tontong
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
Nanga Pari come molti altri villaggi dellaregionediKalimantan(Borneoindonesiano)sembraunrsquoisola inunmare di palme da olio Negli ultimi anni lepiantagionidipalmesisonodiffuserapidissimamente Lrsquoolio di palma ser-veasoddisfarelarichiestadimateriaprima a buon mercato per lrsquoindustria alimentare e cosmetica a livello mon-dialeAssiemeallaMalesialrsquoIndone-siaegravediventataunodeipiugraveimportantiproduttori ed esportatori al mondo Ancheiproduttorisvizzerieicommer-ciantialdettagliofannocapoallrsquooliodipalma del Sudest asiatico che spesso rimpiazza lrsquoolio di colza dei contadini svizzeriUnaconfezionedigeneriali-mentari su due in vendita nei super-mercati contiene olio di palma
Ciogravehagraviconseguenzelemono-culture di palma da olio soppiantano una variegata agricoltura contadina e distruggonoleultimeforesteverginidiquestopianetaInIndonesiasonogiagravestatidissodatimilionidiettaridiforestapluvialeKalimantanSumatraePapuaoccidentale sono particolarmente col-pite Le basi vitali delle popolazioni au-toctone sono state distrutte e le per-
sone che vi abitavano scacciate Se provano a resistere sono messe sotto pressioneespessocriminalizzateAn-che lrsquoequilibrio ecologico ne esce completamente compromesso Spun-tanopiantagionidipalmeperfinonelleregioni paludose Se si esercita il di-sboscamentoconilfuocoosrsquoincendiaintenzionalmentelaforestaciograveportaa incendi di torba che durano anche mesi soprattutto in anni in cui El Nintildeo egrave particolarmente accentuato Nel 2015 a causa di simili incendi lrsquoIndo-nesiaerafraipaesichealivellomon-dialeemettevanolapiugravegrandequanti-tagravedigasaeffettoserraLenubidifumoeranotalichetalvoltalimitavanoiltrafficoaereodaGiakartaaSinga-pore
Bancheeistitutifinanziaririvestonounruoloimportantenelfinanziamentodiprogetti che portano al land grabbing Concedonocreditioprestitiaimpreseche si accaparrano terre a qualsiasi prezzoPerfinolebanchedisviluppo
Miges Baumann Responsabile per la politica di sviluppo Pane per tutti
Banche svizzere
partecipano al land grabbing
laquoLrsquoazienda egrave arrivata in sordina alle nostre spalle e senza il nostro accor-do ha piantato palme da olio tutto attorno al nostro villaggioraquo racconta Pak Tontong un abitante di Nanga Pari a ovest di Kalimantan in Indo-nesia Lrsquoazienda in questione egrave Prima Sawit Andalan PSA Appartiene allrsquoimpresa indonesiana Dharma Satya Nusantara DSN Dietro agli inve-stimenti nellrsquoolio di palma si celano perograve anche banche svizzere
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Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
copy B
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uumlr a
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Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Questrsquoanno lrsquoAgenda per la Quaresima ha assunto le sembianze di una guida escursionistica Essa ci pre-senta una ventina di proposte di passeggiate la cui meta egrave ben segnalata da uno dei familiari cartelli gialli che solitamente ci orientano nelle passeggiate attraverso il nostro magnifico territorio Sono escur-sioni che possiamo percorrere da soli o in famiglia alla scoperta di territori noti o sconosciuti dentro e fuori di noi
Scoprire nuovi territorilaquoDovesonolemielsaquomonoculturersaquoraquoegraveunadelledomandeprovocatorie che ci vengono rivolte laquoParto per imparare a pregareraquoegraveunodegliitinerariconsigliatiSeiescursioniciportanosuipassidelladifficilerealtagravedipersonecheinpa-esidelSuddelmondodevonosormontareenormisfidealcuiconfrontolepurripidesalitealpineoilcaloretorridodiunagiornatadifinelugliononsononientePerograveperfortu-naognidomenicaarriviamoaunlaquoPuntopanoramicoraquodo-ve possiamo sederci su una panchina rigeneraci e medita-re un passo della Bibbia
Agenda quaresimale 2017
IN CAMMINOChe cosa porto con me Cosa lascio indietro
Un linguaggio per me e per teConlrsquoAgendaquaresimaleproponiamounapprocciodi-versoepiugravesemplicealtemadellaCampagnaecumenicaVogliamoaprirespaziincuiconfrontarsiconsestessieconlarealtagravevissutadachivivenelSuddelmondoLeme-ditazioni per le cinque domeniche e la Settimana Santa so-no pensate per un vasto pubblico includendo anche chi solodiradosiconfrontaconcontenutispirituali
LrsquoAgenda ha bisogno di leiAnnodopoannolrsquoAgendaquaresimalehaaccompagnatole ultime generazioni nei 40 giorni che precedono la Pa-squaPrimaancorachepiugravedi50annifanascesselaCampagnaecumenicadiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti le nostre due organizzazioni di cooperazione allo sviluppogiagravepubblicavanounlibrettodimeditazioniPur-troppoanchesesonoancorabenpiugravediunmilione leAgendecheentranonellenostrecaseogniannoquestonumerodiminuisceAbbiamoquindibisognodelsuoaiutoperfarconoscereeapprezzarequestoimportantestru-mentodisensibilizzazioneispiratodallafedenelVangelodiGesugrave
Una guida verso la Pasqua
In cammino con lrsquoAgenda quaresimale
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Tantimodiperinformarsieagire
laquoGive a Roseraquo fare unrsquoofferta regalando una rosa simbolica LrsquoapplaquoGiveaRoseraquoidealmentecompletalatradizionaleGiornatadelleroseChiacquistaunarosatramitelrsquoappingrandisce il roseto virtuale Ogni rosa egrave accompagnata da una dedica individuale e puograve essere regalata e con-divisa
IlricavatodilaquoGiveaRoseraquoandragraveinteramenteafavoredel programma in Guatemala di Pane per tutti e Sacrifi-cio Quaresimale Per scaricarla wwwvedere-e-agirechrose
La Campagna ecumenica egrave anche online e su Facebook
NellrsquoeradellenuovetecnologieanchelaCampagnaecume-nicasiegravepercosigravediremodernizzataefaricorsoacanalidi-versiperavvicinareilgrandepubblicoeinformarloesensibi-lizzarlo sui temi di politica di sviluppo che ogni anno presenta
Un sito dedicatoSul sito internet wwwvedere-e-agirechtroveragravemanmanoleinformazionisullaCampagnaecumenica2017Inoltredo-po il rinnovo integrale del sito a inizio 2016 ora sono presen-tateanchealtreattivitagravecheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti organizzano durante il resto dellrsquoanno Tutti i materia-liprodottiinitalianocomepureleinformazioninecessarieper prepararsi alla Quaresima 2017 si possono trovare alla pagina wwwvedere-e-agirechinformazioni oppure sce-gliendolavocelaquoPerleparrocchieraquonelmenudinavigazionein alto alla pagina
Dalsitoecumenicosipossonoinoltrescaricareinformazionisupplementarieapprofondimentichenonhannotrovatospaziosuquestapubblicazioneochesarannopreparatipiugravetardi Vi saranno pure molti aggiornamenti come interviste segnalazioni di pranzi e cene solidali e altri eventi La invitiamo a visitarlo regolarmente e a segnalarci le sue ini-ziative a cui potremo dare il meritato risalto sul sito o anche su Facebook
Ordinazione di materiale online LeservedelmaterialeperlaCampagnaLopuograveordinaretramite lrsquoapposito formulario oppuredirettamentenel catalogo online wwwsacrificioquaresimalechshop o wwwbrotfuerallechshopOccorre calcolare dalle due alle tre settimane per la conse-gna Se ha richieste particolari o se riscontra dei problemi contattiperfavoreperPane per tutti RamonaKaeser(031380 65 79 kaeserbfa-pppch)eperSacrificio Quaresi-maleCarloCarbonetti(0919227047carbonettifaste-nopferch)
Ci segua su Facebook Chidesideraessereregolarmenteinformatopuograveabbonarsialla nostra newsletter che egrave pubblicata con cadenza regola-re durante tutto lrsquoanno Per iscriversi wwwsacrificioquare-simalech(initaliano)owwwbrotfuerallech(intedesco)Notizie le giungono anche quasi giornalmente dai social me-diaciseguasuFacebook(vedereagire)CisegnaliconisuoiposteventisuggerimentioaltroSaragraveunpiacerelaquodia-logareraquoeinteragireconlei
25 marzo Giornata delle rosePerchialleroselaquovirtualiraquopreferisceancoraquelletradizio-nali ecco la data da segnare in agenda Sabato 25 marzo sisvolgeragraveinfattilatradizionaleGiornatadelleroseIluoghidivenditasonotreaBellinzonaLocarnoeLuganoChidesidera dare una mano ai gruppi di persone che si occu-panodellavenditadellerosesolidalilopuogravefarecontattan-doCarloCarbonettipere-mail(carbonettifastenopferch)oppuretelefonicamente(0919227047)
AcquistandounarosasicontribuisceallarealizzazionediimportantiprogettiafavoredipersoneindifficoltagraveIlricava-toquestrsquoannoandragraveinteramenteasostegnodelprogram-ma di Sacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala cheaiutalefamigliecontadinealiberarsidalgiogodellapovertagraveconleproprieforzeLeroseinoltrehannoilmar-chioMaxHavelaarchecertificalafilieradelcommercioequo
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Impulso teologico
La terra luogo di riconciliazione
Daniel RakotoarivolaMadagascar
La terra luogo dellrsquoalleanza di Dio con gli esseri umaniNel libro della Genesi Dio plasma lrsquoes-sere umano con la terra del suolo da quiilnomeAdamocheletteralmentesignificalaquoterrestreraquoPersuaoriginelrsquoessereumanohaun forte legamecon la terra Essa egrave dono di Dio allrsquouo-mocuiEglidiconseguenzaaffidalaresponsabilitagravedicoltivareecustodirequestaterra(Genesi215)
NelpattoconclusodaDioconAbra-mo Egli gli promise discendenza e terra Questa alleanza egrave lrsquoespressione dellasovranitagravediDiocomecreatoree
proprietario dellrsquouniverso Il popolo di Israele riconoscequesta realtagravecol fattochetuttelegenerazioniutilizzanola terra come proprietagrave di Dio di gene-razione in generazione Questo spiega anchelarispostadiNabotalreAcabquando questi gli propone di scam-biare la sua vigna con unrsquoaltra o di venderlalaquoHoricevutoquestavignainereditagravedaimieiantenatiperciogravenonho il diritto di cedertela Il Signore non lopermetterebberaquo(1Re213)
Questo atteggiamento mostra non so-loilprofondolegamediNabotconlaterra dei suoi antenati ma anche la suafedeltagraveaDiochehaaffidatoque-staterraallasuastirpeLaproprietagravedellaterrafondainfattiancheildirittodel cittadino garantendogli la sua in-
dipendenza un pezzo di terra ricevuto dalle mani del re avrebbe invece ulte-riormente aumentato la sua dipenden-za da luiI
Avere o essereConsapevolichegliisraelitinonsonogliunicidiscendentidiAbramogliau-tori dello scritto sacerdotale di Genesi 16 alla storia dellrsquoalleanza hanno ag-giunto il racconto della nascita di Ismaele Partendo da qui Thomas Roumlmer cerca di rispondere alla do-manda laquoIsacco e Ismaele concorrenti ocoeredidellapromessaraquoII Egli os-serva che per esempio laquonel doloroso conflittotraisraelianiepalestinesidaentrambe le parti srsquoinvoca il padre AbramoperlegittimarerivendicazioniterritorialiereligioseraquoIIIIneffettiildesi-derio di possedere in esclusiva la laquoTer-rasantaraquoegraveanchrsquoessounaspettochepuograve entrare in gioco negli attuali con-flittiperlaterracomequellotraIsrae-le e Palestina laquoParticolarmente assur-doegraveilfattochenelnomediAbramosiscacciasiferiscesiuccideLasuaereditagravediventaoggettodicontesater-ritorialeinunoscontropoliticoCosigravelepromessebiblichecheDiohafattoagli antenati possono venir interpreta-
Radere al suolo prosciugare spianare e trapiantare Ecco come gli investitori agiscono a Kalimantan(Borneo)Lepiantagionidipalmedaolioprendonoilpostodellaforestavergine
laquoDel Signore egrave la terra con le sue ricchezze il mondo con i suoi abitan-tiraquo (Salmo 241) Questo salmo di Davide ci richiama alla memoria qual-cosa al popolo di Israele egrave affidato il compito di prendersi cura della terra A differenza perograve dei paesi vicini (Egitto Babilonia Assiria) dove il faraone e i re possiedono tutta quanta la terra per Israele egrave Dio il so-lo e unico proprietario Anche se Israele egrave consapevole dei diritti di un re in rapporto alla terra (1 Samuele 8) esso tuttavia si distingue dai po-poli di allora per la sua fede in un Dio creatore al quale la terra appar-tiene
6
Impulso teologico
tecomedirittidiproprietagraveNondira-dosentiamogiustificazionidiquestogenereraquoIV
LateologamalgasciaAlineRamaro-sataVcioffreunrsquointeressanteindicazio-ne su questa problematica spiegando che entrambi i nomi sia Ismaele che Israele traggono origine da storie bi-blicheincuicrsquoegravedimezzolrsquoaviditagraveInquestrsquoottica ella vede indissolubil-mente legati tra loro i concetti biblici di elezioneedibenedizioneConlrsquoele-zione si attribuisce lrsquoessere con la be-nedizione lrsquoavere Tanto Israele quanto Ismaele hanno origine con la questio-ne della trasmissione della benedizio-nenelconflittodelvoleravereunavoltatraSaraeAgar(Ismaele)lrsquoaltravoltatraEsaugraveeGiacobbe(Israele)InentrambelestorielaquositrattainfondodelfattochelrsquoaverevienepostoaldisopradelllsquoessereraquoVI
Il problema del land grabbing egrave un problemadellrsquoavereCheilvoleraverepossa addirittura portare ad un assas-siniolovediamogiagraveconCainoeAbe-leonellasuddettastoriadelreAcabedi sua moglie Gezabele la quale dopo lrsquouccisione di Nabot dice al marito laquoPuoi andare a prender possesso del-lavignacheNabotsirifiutavadice-
dertiormaiegravemortoraquo(1Re2115)Pergente che accaparra terra lrsquoessenziale egraveottenereundirittodiproprietagraveconqualsiasi mezzo
Per gli investitori e i proprietari terrieri puograveforsebastareiltitolodiproprietagraveper il Dio della giustizia crsquoegrave ben altro dobbiamo interessarci di come uno arriva ad avere ciograve che possiede Per-cheacute il desiderio di voler possedere la proprietagravedeiproprisimilipuograveportareacriminiallrsquoomicidioeal furtoGiagraveIsaia eMichea due profeti biblicidellrsquoottavosecoloavantiCristocon-dannavano dunque i ricchi che ambi-vanooarrivavanoarubarelaproprietagravefamiliaredipovericontadini(Isaia58Michea22)
Il comandamento dellrsquoamoreNella Bibbia la rapina della terra non egrave considerata solo come una debolezza moraleounrsquoingiustiziasocialeCosti-tuisce piuttosto una violazione della leggelaquoNonuccidereraquolaquoNonrubareraquolaquoNon desiderare quel che appartiene aunaltroraquoInaltreparoleegraveunpecca-toNelDiscorsodellaMontagnaGesugraveinsegnaaprivilegiareifratellieleso-relle rispetto alle ricchezze e ai tesori AnchenegliscrittidiGiovannisiponelrsquoaccentosullrsquoamorefraternoVII
Saremmo tentati di credere che lrsquoavidi-tagravesiauncomportamentosbagliatoesteriore che non tocca lo spirito Pa-olo tuttavia ci trasmette elenchi di vizi incuimettelrsquoaviditagraveelalussuriasullostesso piano La caratteristica del de-siderioinsoddisfattoegravecomuneaden-trambe e rende anche lrsquoavido schiavo delmondoBonhoeffersisoffermasuquestoaffermandolaquoSiachicommet-te atti impuri sia chi si lascia dominare dalla cupidigia non egrave altro che un uo-mo dominato dalla concupiscenza Il fornicatoredesiderapossedereunrsquoal-tra persona Lrsquoavido desidera posse-dereibeniterreni[hellip]ilfornicatoreelrsquoavidononconosconoamorefrater-noraquoPermangonoquindiicomporta-menti dellrsquoavere che minacciano lrsquoes-sere cristiano nella sua esistenza
I sospiri degli espropriatiIl caso del Madagascar egrave un esempio delle conseguenze della rapina della terra Nonostante le risorse del suo sottosuololesueforesteeisuoimariilMadagascaregraveunodeipaesipiugravepo-veri del nostro pianeta Per i malgasci perograve la terra ha un valore sacro e la connessione di un essere umano con la terra dura per tutta la sua vita dalla nascita alla morte Quando nasce un bambino si sotterra la placenta pro-prio accanto alla casa insomma laquotra i viviraquoFuoridalvillaggiocisononellastessaterra letombedi famigliaEancheicampidacuilefamiglietrag-gono il loro nutrimento si trovano sulla medesima terra Tutti questi aspetti si esprimono nella parola malgascia ta-nindrazana che tradotta alla lettera si-gnificalaterradegliantenatiLatanin-drazana unisce la gente col lega passatopresenteefuturoessendocontemporaneamente la terra degli antenatiequelladellefuturegenera-zioni
Daniel Rakotoarivola egrave pastore della Chiesa riformata inMadagascar(FJKM)AttualmentelavoraperSAF-FIFAunorganizzazionediaconaledellaChiesa riformatamalgasciache opera per il bene delle persone svantaggiate ed emarginate dalla societagrave
Daniel Rakotoarivola
pastore in Madagascar
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Impulso teologico
Sebbene otto malgasci su dieci vivano direttamente della terra la malnutrizio-ne egrave un grosso problema Nel suo di-scorso al Par lamento malgascio dellrsquo11 maggio 2016 il segretario ge-neraledellrsquoONUBanKi-moonsrsquoegraveoc-cupato delle conseguenze di questa famericordandoinpropositocheinMadagascar la malnutrizione cronica causalamortediquasilametagrave()deibambini sotto i cinque anni Per lui egrave chiaro lrsquoingiusta distribuzione della terra egrave una delle principali cause di questa situazione
In Madagascar molte terre sono in mano a investitori stranieri Per la mancanza sia di leggi sulla terra e sullrsquoestrazione mineraria sia di struttu-re con cui si potrebbe controllare lo sfruttamentoleimpresestraniereoiproprietari terrieri riescono in tutta le-galitagraveaintascarelrsquointeroprofittodelterrenousurpatoLostato infattiegravecofirmatariodeilorocontrattiCosigraveadesempio recentemente delle risaie si-tuate nellrsquoarea circostante la capitale sono state espropriate senza inden-nizzo Quando la popolazione ha volu-to opporsi a questo esproprio non ha trovato ascolto presso i politici Si arri-va persino ad espropriare risaie per costruirvistradeAncheinquestoca-so senza indennizzo Per via delle in-genti somme spesso i land deals ser-vono per riciclare denaro sporco alimentando cosigrave anche la corruzione Perciograve i membri del governo incentiva-no addirittura lrsquoespropriazione della propria popolazione Una prassi che in Madagascar viene chiamata laquovendi-tadellaterradegliantenatiraquoVIII
laquoVenga il tuo regnoraquo Egrave possibileNel suo messaggio di Pentecoste 2016ilConsigliodellechiesecristianedel Madagascar ha stigmatizzato tra lrsquoaltro lrsquoinosservanza delle proprie leggi e le politiche di land grabbing laquoOgnu-no trae vantaggio da ciograve che conside-ranormale(hellip)raquovisileggeapropositodellrsquoespropriazione della terra e del dominio del denaro Insomma laquouna societagravesottosopra(hellip)Egravecosigravechevi-vonooggiimalgasciraquoIX
Il land grabbing da parte di una mino-ranza porta a un aumento delle care-stie un problema che si aggrava in tutto il mondo La missione della chie-sa egrave di annunciare il regno di Dio cor-reggere questa ingiustizia predicare la giustizia in cui la protezione dei deboli occupaunpostocentraleIlConsiglioecumenico delle chiese confermaquesta critica nel suo documento ba-se laquoLa discriminazione lrsquoesclusione e lrsquoiniqua distribuzione della ricchezza e del potere contraddicono i valori della comunitagraveeilcomandamentodiamareDioeilprossimoraquoX
Infineegravesullaterrachesiimparaavi-vere lrsquoamore del prossimo cioegrave a eli-minarelafamelrsquoegoismolrsquoaviditagraveelarapinaPrimadilasciarelaterraGesugraveha dato ai suoi discepoli questo man-datolaquoAndateintuttoilmondoean-nunciate il Vangelo a tutta la creazio-neraquo(Marco1615)Parlandodituttalacreazione Dio ci ha ricordato la ne-cessitagravedellariconciliazionesottoundupliceaspettotragliesseriumanifradi loro ma anche tra gli esseri umani e laterraHavolutoparlaredelrinnova-
mento dei rapporti tra le creature affincheacuteognunorimanganelsuoruoloe ritrovi il proprio posto lrsquoessere uma-no coi piedi per terra come colui che deve coltivare e custodire la terra per il benedellacomunitagrave
I laquoTraductionOecumeniquedelaBibleraquo I Rois 213 note g
II T Roumlmer laquoIsaac et Ismaeumll concurrents ou coheacuteritiersdelapromesseraquo161ndash172
III Ibidem 162IV ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inlaquoTheacuteologieetcultureraquo1987ndeg1V Ibidem 68VI ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inTheacuteologieetculture1987ndeg1
VII DBonhoefferlaquoNachfolgeraquo81fVIII AlForumlaquoMadagascar-Singaporeraquoil
presidente della repubblica ha parlato di 18 milionidiettaridisuperficiecoltivabileinMadagascar(wwwtiatanindrazanacompolitiquedinika-tany-singapour-nisy-resa-ka-tany-18-tapitrisa-hekatra-2016-05-19- 22174php)
IX wwwnewsmadacom20160517vie-de-la-nation-le-ffkm-voit-une-societe-en-sens-dessus-dessous
X JusticePeaceandCreationTeamWorldCouncilofChurcheslaquoAlternativeGlobali-zationAddressingPeoplesandEarth(AGAPE)raquoABackgroundDocumentWorldCouncilofChurchesGeneva2005No23
(httpswwwoikoumeneorgenfolder documents-pdfagape-newpdf)
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Unrsquoazione simbolica
LrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquopuograveesseresvolta vicino alla chiesa al salone parroc-chiale oppure nel vostro quartiere cosigrave da sensibilizzare il grande pubblico al tema dellaCampagnaecumenica2017Per costruire unrsquoaiuola rialzata occorre unbancaledilegno(sipuogravetrovarefacil-mente presso un grande magazzino una dittaditrasportiounafabbrica)sucuicostruire o appoggiare un cassone Una
voltafoderatoconuntelodiplasticabastariempirloditerriccioepoise-minarviortaggiofiorioppuremetterviadimoraqualchepiantaLrsquoarrivodellaprimaveraelacuracheglidedicheragravedarannobuonifrutti
PiugravesarannocoltivateaiuoleepiugravelrsquoazionesaragravespettacolareSaremmofelicisealmenocinqueparrocchieocomunitagravedellaSvizzeraitalianaaderisseroaquesta iniziativa Sarebbe un segnale tangibile e soprattutto visibile della soli-darietagravedellacomunitagraveversolefamigliecontadinecheneipaesidelSudso-no scacciate dalle loro terre e sono cosigrave private delle loro basi vitaliLainvitiamoacontattarcisaremofelicidifarconoscereallrsquoopinionepubblicailfruttodeisuoisforzipubblicandomagariunafotosulnostrositoinFace-bookoppureinformandoimediaitalofoniAbbiamoanchepreparatouncartellone(formatoA2594x42cm)chepuograveordinareecompletareapiaci-mento
Egrave dei nostri Basta poco
Dia visibilitagrave al suo impegno
Unrsquoaiuola rialzata per ricordare che la terra egrave fonte di vitaIn Indonesia ogni anno scompaiono centinaia di chilometri quadrati di terra coltivabileediforestavergineAlloropostoproliferano lemonoculturedipalmedaoliosemprepiugravefinanziatecon denaro proveniente dalla Svizze-raNellaCampagnaecumenica2017leparrocchieelecomunitagravesiimpe-gnano per cercare di invertire questa tendenzaConlrsquoaiutodigiovaniediadulticreiamolaquonuoveterreraquoesimboli-camente ne restituiamo qualche metro quadratocheegravestatoarraffatodainve-stitori un porsquo ovunque nel mondo
ConquestainiziativadenominatalaquoTer-rafontedivitaraquosicreaunrsquoaiuolarialza-ta da terra Basta riempirla con un porsquo di terriccio semi o qualche piantina e inpocotempoortaggiofioriciricor-deranno durante il tempo della passio-ne e magari anche oltre quanto il suo-lo sia preziosoComemenzionatonellrsquoimpulso teologico non possiamo lasciare che il giardino dellrsquoEden si tra-sformi in undeserto Egrave solamenteprendendoci cura del suolo che pos-siamo garantire lrsquoalimentazione delle popolazioni sia al Nord sia al Sud
IlsottopiattoquestrsquoannoegraveanchrsquoessodedicatoallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquoIbambinipotrannoscopriretuttociogravecheservepercoltivareunrsquoaiuolada cui veder spuntare la vita Un gioco li invita a colorare gli elementi necessa-ri per prendersene cura Usati normalmente per le cene povere e i pranzi soli-daliafineeventopotrebberoessereappesiemessiinmostra
Sottopiatti dedicati ai piugrave giovaniInsieme coltiviamo terra fonte di vita
vedere-e-agirech
Tra alcune settimane la terra genereragrave vita nuova
Qui ci sono degli intrusi colora solo quello che crsquoegrave in un orto
In Asia Africa e America Latina le grandi piantagioni privano famiglie contadine della terra che le nutre Non egrave giusto e quindi durante questa Quaresima noi protestiamo Contiamo anche su di Lei e la sua parrocchia per preparare spazi verdi e creare cosigrave in tutta la Svizzera simbolicamente terra che sia fonte di vita
Campagna ecumenica 2017
In regioni povere del mondo investi-menti svizzeri distruggono pregiata terra coltivabile unica fonte di sopravvivenza
per molte persone Sacrificio Quaresimale Pane per tutti ed Essere solidali agiscono insieme per difendere i diritti delle fami-
glie contadine Tutte le informazioni sulla Campagna ecumenica su
wwwvedere-e-agirech
La superfice di unrsquoaiuola simboleggia la terra portata via a chi la coltiva per nutrirsi
Per creare terra che sia fonte di vita occorre un porsquo di tempo e gli attrezzi giusti
Una terra curata con amore daragrave buoni frutti
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Inhaltsverzeichnis
Palme da olio a perdita docchio Dallalto le piantagioni sembrano gigantesche aree verdi ma sottodilorosinascondeunaterradesolataConcosigravepocalucenoncegravequasipossibilitagravedivitaper altri vegetali o per gli animali
Pak Tontong
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
Nanga Pari come molti altri villaggi dellaregionediKalimantan(Borneoindonesiano)sembraunrsquoisola inunmare di palme da olio Negli ultimi anni lepiantagionidipalmesisonodiffuserapidissimamente Lrsquoolio di palma ser-veasoddisfarelarichiestadimateriaprima a buon mercato per lrsquoindustria alimentare e cosmetica a livello mon-dialeAssiemeallaMalesialrsquoIndone-siaegravediventataunodeipiugraveimportantiproduttori ed esportatori al mondo Ancheiproduttorisvizzerieicommer-ciantialdettagliofannocapoallrsquooliodipalma del Sudest asiatico che spesso rimpiazza lrsquoolio di colza dei contadini svizzeriUnaconfezionedigeneriali-mentari su due in vendita nei super-mercati contiene olio di palma
Ciogravehagraviconseguenzelemono-culture di palma da olio soppiantano una variegata agricoltura contadina e distruggonoleultimeforesteverginidiquestopianetaInIndonesiasonogiagravestatidissodatimilionidiettaridiforestapluvialeKalimantanSumatraePapuaoccidentale sono particolarmente col-pite Le basi vitali delle popolazioni au-toctone sono state distrutte e le per-
sone che vi abitavano scacciate Se provano a resistere sono messe sotto pressioneespessocriminalizzateAn-che lrsquoequilibrio ecologico ne esce completamente compromesso Spun-tanopiantagionidipalmeperfinonelleregioni paludose Se si esercita il di-sboscamentoconilfuocoosrsquoincendiaintenzionalmentelaforestaciograveportaa incendi di torba che durano anche mesi soprattutto in anni in cui El Nintildeo egrave particolarmente accentuato Nel 2015 a causa di simili incendi lrsquoIndo-nesiaerafraipaesichealivellomon-dialeemettevanolapiugravegrandequanti-tagravedigasaeffettoserraLenubidifumoeranotalichetalvoltalimitavanoiltrafficoaereodaGiakartaaSinga-pore
Bancheeistitutifinanziaririvestonounruoloimportantenelfinanziamentodiprogetti che portano al land grabbing Concedonocreditioprestitiaimpreseche si accaparrano terre a qualsiasi prezzoPerfinolebanchedisviluppo
Miges Baumann Responsabile per la politica di sviluppo Pane per tutti
Banche svizzere
partecipano al land grabbing
laquoLrsquoazienda egrave arrivata in sordina alle nostre spalle e senza il nostro accor-do ha piantato palme da olio tutto attorno al nostro villaggioraquo racconta Pak Tontong un abitante di Nanga Pari a ovest di Kalimantan in Indo-nesia Lrsquoazienda in questione egrave Prima Sawit Andalan PSA Appartiene allrsquoimpresa indonesiana Dharma Satya Nusantara DSN Dietro agli inve-stimenti nellrsquoolio di palma si celano perograve anche banche svizzere
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Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
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Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Tantimodiperinformarsieagire
laquoGive a Roseraquo fare unrsquoofferta regalando una rosa simbolica LrsquoapplaquoGiveaRoseraquoidealmentecompletalatradizionaleGiornatadelleroseChiacquistaunarosatramitelrsquoappingrandisce il roseto virtuale Ogni rosa egrave accompagnata da una dedica individuale e puograve essere regalata e con-divisa
IlricavatodilaquoGiveaRoseraquoandragraveinteramenteafavoredel programma in Guatemala di Pane per tutti e Sacrifi-cio Quaresimale Per scaricarla wwwvedere-e-agirechrose
La Campagna ecumenica egrave anche online e su Facebook
NellrsquoeradellenuovetecnologieanchelaCampagnaecume-nicasiegravepercosigravediremodernizzataefaricorsoacanalidi-versiperavvicinareilgrandepubblicoeinformarloesensibi-lizzarlo sui temi di politica di sviluppo che ogni anno presenta
Un sito dedicatoSul sito internet wwwvedere-e-agirechtroveragravemanmanoleinformazionisullaCampagnaecumenica2017Inoltredo-po il rinnovo integrale del sito a inizio 2016 ora sono presen-tateanchealtreattivitagravecheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti organizzano durante il resto dellrsquoanno Tutti i materia-liprodottiinitalianocomepureleinformazioninecessarieper prepararsi alla Quaresima 2017 si possono trovare alla pagina wwwvedere-e-agirechinformazioni oppure sce-gliendolavocelaquoPerleparrocchieraquonelmenudinavigazionein alto alla pagina
Dalsitoecumenicosipossonoinoltrescaricareinformazionisupplementarieapprofondimentichenonhannotrovatospaziosuquestapubblicazioneochesarannopreparatipiugravetardi Vi saranno pure molti aggiornamenti come interviste segnalazioni di pranzi e cene solidali e altri eventi La invitiamo a visitarlo regolarmente e a segnalarci le sue ini-ziative a cui potremo dare il meritato risalto sul sito o anche su Facebook
Ordinazione di materiale online LeservedelmaterialeperlaCampagnaLopuograveordinaretramite lrsquoapposito formulario oppuredirettamentenel catalogo online wwwsacrificioquaresimalechshop o wwwbrotfuerallechshopOccorre calcolare dalle due alle tre settimane per la conse-gna Se ha richieste particolari o se riscontra dei problemi contattiperfavoreperPane per tutti RamonaKaeser(031380 65 79 kaeserbfa-pppch)eperSacrificio Quaresi-maleCarloCarbonetti(0919227047carbonettifaste-nopferch)
Ci segua su Facebook Chidesideraessereregolarmenteinformatopuograveabbonarsialla nostra newsletter che egrave pubblicata con cadenza regola-re durante tutto lrsquoanno Per iscriversi wwwsacrificioquare-simalech(initaliano)owwwbrotfuerallech(intedesco)Notizie le giungono anche quasi giornalmente dai social me-diaciseguasuFacebook(vedereagire)CisegnaliconisuoiposteventisuggerimentioaltroSaragraveunpiacerelaquodia-logareraquoeinteragireconlei
25 marzo Giornata delle rosePerchialleroselaquovirtualiraquopreferisceancoraquelletradizio-nali ecco la data da segnare in agenda Sabato 25 marzo sisvolgeragraveinfattilatradizionaleGiornatadelleroseIluoghidivenditasonotreaBellinzonaLocarnoeLuganoChidesidera dare una mano ai gruppi di persone che si occu-panodellavenditadellerosesolidalilopuogravefarecontattan-doCarloCarbonettipere-mail(carbonettifastenopferch)oppuretelefonicamente(0919227047)
AcquistandounarosasicontribuisceallarealizzazionediimportantiprogettiafavoredipersoneindifficoltagraveIlricava-toquestrsquoannoandragraveinteramenteasostegnodelprogram-ma di Sacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala cheaiutalefamigliecontadinealiberarsidalgiogodellapovertagraveconleproprieforzeLeroseinoltrehannoilmar-chioMaxHavelaarchecertificalafilieradelcommercioequo
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Impulso teologico
La terra luogo di riconciliazione
Daniel RakotoarivolaMadagascar
La terra luogo dellrsquoalleanza di Dio con gli esseri umaniNel libro della Genesi Dio plasma lrsquoes-sere umano con la terra del suolo da quiilnomeAdamocheletteralmentesignificalaquoterrestreraquoPersuaoriginelrsquoessereumanohaun forte legamecon la terra Essa egrave dono di Dio allrsquouo-mocuiEglidiconseguenzaaffidalaresponsabilitagravedicoltivareecustodirequestaterra(Genesi215)
NelpattoconclusodaDioconAbra-mo Egli gli promise discendenza e terra Questa alleanza egrave lrsquoespressione dellasovranitagravediDiocomecreatoree
proprietario dellrsquouniverso Il popolo di Israele riconoscequesta realtagravecol fattochetuttelegenerazioniutilizzanola terra come proprietagrave di Dio di gene-razione in generazione Questo spiega anchelarispostadiNabotalreAcabquando questi gli propone di scam-biare la sua vigna con unrsquoaltra o di venderlalaquoHoricevutoquestavignainereditagravedaimieiantenatiperciogravenonho il diritto di cedertela Il Signore non lopermetterebberaquo(1Re213)
Questo atteggiamento mostra non so-loilprofondolegamediNabotconlaterra dei suoi antenati ma anche la suafedeltagraveaDiochehaaffidatoque-staterraallasuastirpeLaproprietagravedellaterrafondainfattiancheildirittodel cittadino garantendogli la sua in-
dipendenza un pezzo di terra ricevuto dalle mani del re avrebbe invece ulte-riormente aumentato la sua dipenden-za da luiI
Avere o essereConsapevolichegliisraelitinonsonogliunicidiscendentidiAbramogliau-tori dello scritto sacerdotale di Genesi 16 alla storia dellrsquoalleanza hanno ag-giunto il racconto della nascita di Ismaele Partendo da qui Thomas Roumlmer cerca di rispondere alla do-manda laquoIsacco e Ismaele concorrenti ocoeredidellapromessaraquoII Egli os-serva che per esempio laquonel doloroso conflittotraisraelianiepalestinesidaentrambe le parti srsquoinvoca il padre AbramoperlegittimarerivendicazioniterritorialiereligioseraquoIIIIneffettiildesi-derio di possedere in esclusiva la laquoTer-rasantaraquoegraveanchrsquoessounaspettochepuograve entrare in gioco negli attuali con-flittiperlaterracomequellotraIsrae-le e Palestina laquoParticolarmente assur-doegraveilfattochenelnomediAbramosiscacciasiferiscesiuccideLasuaereditagravediventaoggettodicontesater-ritorialeinunoscontropoliticoCosigravelepromessebiblichecheDiohafattoagli antenati possono venir interpreta-
Radere al suolo prosciugare spianare e trapiantare Ecco come gli investitori agiscono a Kalimantan(Borneo)Lepiantagionidipalmedaolioprendonoilpostodellaforestavergine
laquoDel Signore egrave la terra con le sue ricchezze il mondo con i suoi abitan-tiraquo (Salmo 241) Questo salmo di Davide ci richiama alla memoria qual-cosa al popolo di Israele egrave affidato il compito di prendersi cura della terra A differenza perograve dei paesi vicini (Egitto Babilonia Assiria) dove il faraone e i re possiedono tutta quanta la terra per Israele egrave Dio il so-lo e unico proprietario Anche se Israele egrave consapevole dei diritti di un re in rapporto alla terra (1 Samuele 8) esso tuttavia si distingue dai po-poli di allora per la sua fede in un Dio creatore al quale la terra appar-tiene
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Impulso teologico
tecomedirittidiproprietagraveNondira-dosentiamogiustificazionidiquestogenereraquoIV
LateologamalgasciaAlineRamaro-sataVcioffreunrsquointeressanteindicazio-ne su questa problematica spiegando che entrambi i nomi sia Ismaele che Israele traggono origine da storie bi-blicheincuicrsquoegravedimezzolrsquoaviditagraveInquestrsquoottica ella vede indissolubil-mente legati tra loro i concetti biblici di elezioneedibenedizioneConlrsquoele-zione si attribuisce lrsquoessere con la be-nedizione lrsquoavere Tanto Israele quanto Ismaele hanno origine con la questio-ne della trasmissione della benedizio-nenelconflittodelvoleravereunavoltatraSaraeAgar(Ismaele)lrsquoaltravoltatraEsaugraveeGiacobbe(Israele)InentrambelestorielaquositrattainfondodelfattochelrsquoaverevienepostoaldisopradelllsquoessereraquoVI
Il problema del land grabbing egrave un problemadellrsquoavereCheilvoleraverepossa addirittura portare ad un assas-siniolovediamogiagraveconCainoeAbe-leonellasuddettastoriadelreAcabedi sua moglie Gezabele la quale dopo lrsquouccisione di Nabot dice al marito laquoPuoi andare a prender possesso del-lavignacheNabotsirifiutavadice-
dertiormaiegravemortoraquo(1Re2115)Pergente che accaparra terra lrsquoessenziale egraveottenereundirittodiproprietagraveconqualsiasi mezzo
Per gli investitori e i proprietari terrieri puograveforsebastareiltitolodiproprietagraveper il Dio della giustizia crsquoegrave ben altro dobbiamo interessarci di come uno arriva ad avere ciograve che possiede Per-cheacute il desiderio di voler possedere la proprietagravedeiproprisimilipuograveportareacriminiallrsquoomicidioeal furtoGiagraveIsaia eMichea due profeti biblicidellrsquoottavosecoloavantiCristocon-dannavano dunque i ricchi che ambi-vanooarrivavanoarubarelaproprietagravefamiliaredipovericontadini(Isaia58Michea22)
Il comandamento dellrsquoamoreNella Bibbia la rapina della terra non egrave considerata solo come una debolezza moraleounrsquoingiustiziasocialeCosti-tuisce piuttosto una violazione della leggelaquoNonuccidereraquolaquoNonrubareraquolaquoNon desiderare quel che appartiene aunaltroraquoInaltreparoleegraveunpecca-toNelDiscorsodellaMontagnaGesugraveinsegnaaprivilegiareifratellieleso-relle rispetto alle ricchezze e ai tesori AnchenegliscrittidiGiovannisiponelrsquoaccentosullrsquoamorefraternoVII
Saremmo tentati di credere che lrsquoavidi-tagravesiauncomportamentosbagliatoesteriore che non tocca lo spirito Pa-olo tuttavia ci trasmette elenchi di vizi incuimettelrsquoaviditagraveelalussuriasullostesso piano La caratteristica del de-siderioinsoddisfattoegravecomuneaden-trambe e rende anche lrsquoavido schiavo delmondoBonhoeffersisoffermasuquestoaffermandolaquoSiachicommet-te atti impuri sia chi si lascia dominare dalla cupidigia non egrave altro che un uo-mo dominato dalla concupiscenza Il fornicatoredesiderapossedereunrsquoal-tra persona Lrsquoavido desidera posse-dereibeniterreni[hellip]ilfornicatoreelrsquoavidononconosconoamorefrater-noraquoPermangonoquindiicomporta-menti dellrsquoavere che minacciano lrsquoes-sere cristiano nella sua esistenza
I sospiri degli espropriatiIl caso del Madagascar egrave un esempio delle conseguenze della rapina della terra Nonostante le risorse del suo sottosuololesueforesteeisuoimariilMadagascaregraveunodeipaesipiugravepo-veri del nostro pianeta Per i malgasci perograve la terra ha un valore sacro e la connessione di un essere umano con la terra dura per tutta la sua vita dalla nascita alla morte Quando nasce un bambino si sotterra la placenta pro-prio accanto alla casa insomma laquotra i viviraquoFuoridalvillaggiocisononellastessaterra letombedi famigliaEancheicampidacuilefamiglietrag-gono il loro nutrimento si trovano sulla medesima terra Tutti questi aspetti si esprimono nella parola malgascia ta-nindrazana che tradotta alla lettera si-gnificalaterradegliantenatiLatanin-drazana unisce la gente col lega passatopresenteefuturoessendocontemporaneamente la terra degli antenatiequelladellefuturegenera-zioni
Daniel Rakotoarivola egrave pastore della Chiesa riformata inMadagascar(FJKM)AttualmentelavoraperSAF-FIFAunorganizzazionediaconaledellaChiesa riformatamalgasciache opera per il bene delle persone svantaggiate ed emarginate dalla societagrave
Daniel Rakotoarivola
pastore in Madagascar
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Impulso teologico
Sebbene otto malgasci su dieci vivano direttamente della terra la malnutrizio-ne egrave un grosso problema Nel suo di-scorso al Par lamento malgascio dellrsquo11 maggio 2016 il segretario ge-neraledellrsquoONUBanKi-moonsrsquoegraveoc-cupato delle conseguenze di questa famericordandoinpropositocheinMadagascar la malnutrizione cronica causalamortediquasilametagrave()deibambini sotto i cinque anni Per lui egrave chiaro lrsquoingiusta distribuzione della terra egrave una delle principali cause di questa situazione
In Madagascar molte terre sono in mano a investitori stranieri Per la mancanza sia di leggi sulla terra e sullrsquoestrazione mineraria sia di struttu-re con cui si potrebbe controllare lo sfruttamentoleimpresestraniereoiproprietari terrieri riescono in tutta le-galitagraveaintascarelrsquointeroprofittodelterrenousurpatoLostato infattiegravecofirmatariodeilorocontrattiCosigraveadesempio recentemente delle risaie si-tuate nellrsquoarea circostante la capitale sono state espropriate senza inden-nizzo Quando la popolazione ha volu-to opporsi a questo esproprio non ha trovato ascolto presso i politici Si arri-va persino ad espropriare risaie per costruirvistradeAncheinquestoca-so senza indennizzo Per via delle in-genti somme spesso i land deals ser-vono per riciclare denaro sporco alimentando cosigrave anche la corruzione Perciograve i membri del governo incentiva-no addirittura lrsquoespropriazione della propria popolazione Una prassi che in Madagascar viene chiamata laquovendi-tadellaterradegliantenatiraquoVIII
laquoVenga il tuo regnoraquo Egrave possibileNel suo messaggio di Pentecoste 2016ilConsigliodellechiesecristianedel Madagascar ha stigmatizzato tra lrsquoaltro lrsquoinosservanza delle proprie leggi e le politiche di land grabbing laquoOgnu-no trae vantaggio da ciograve che conside-ranormale(hellip)raquovisileggeapropositodellrsquoespropriazione della terra e del dominio del denaro Insomma laquouna societagravesottosopra(hellip)Egravecosigravechevi-vonooggiimalgasciraquoIX
Il land grabbing da parte di una mino-ranza porta a un aumento delle care-stie un problema che si aggrava in tutto il mondo La missione della chie-sa egrave di annunciare il regno di Dio cor-reggere questa ingiustizia predicare la giustizia in cui la protezione dei deboli occupaunpostocentraleIlConsiglioecumenico delle chiese confermaquesta critica nel suo documento ba-se laquoLa discriminazione lrsquoesclusione e lrsquoiniqua distribuzione della ricchezza e del potere contraddicono i valori della comunitagraveeilcomandamentodiamareDioeilprossimoraquoX
Infineegravesullaterrachesiimparaavi-vere lrsquoamore del prossimo cioegrave a eli-minarelafamelrsquoegoismolrsquoaviditagraveelarapinaPrimadilasciarelaterraGesugraveha dato ai suoi discepoli questo man-datolaquoAndateintuttoilmondoean-nunciate il Vangelo a tutta la creazio-neraquo(Marco1615)Parlandodituttalacreazione Dio ci ha ricordato la ne-cessitagravedellariconciliazionesottoundupliceaspettotragliesseriumanifradi loro ma anche tra gli esseri umani e laterraHavolutoparlaredelrinnova-
mento dei rapporti tra le creature affincheacuteognunorimanganelsuoruoloe ritrovi il proprio posto lrsquoessere uma-no coi piedi per terra come colui che deve coltivare e custodire la terra per il benedellacomunitagrave
I laquoTraductionOecumeniquedelaBibleraquo I Rois 213 note g
II T Roumlmer laquoIsaac et Ismaeumll concurrents ou coheacuteritiersdelapromesseraquo161ndash172
III Ibidem 162IV ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inlaquoTheacuteologieetcultureraquo1987ndeg1V Ibidem 68VI ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inTheacuteologieetculture1987ndeg1
VII DBonhoefferlaquoNachfolgeraquo81fVIII AlForumlaquoMadagascar-Singaporeraquoil
presidente della repubblica ha parlato di 18 milionidiettaridisuperficiecoltivabileinMadagascar(wwwtiatanindrazanacompolitiquedinika-tany-singapour-nisy-resa-ka-tany-18-tapitrisa-hekatra-2016-05-19- 22174php)
IX wwwnewsmadacom20160517vie-de-la-nation-le-ffkm-voit-une-societe-en-sens-dessus-dessous
X JusticePeaceandCreationTeamWorldCouncilofChurcheslaquoAlternativeGlobali-zationAddressingPeoplesandEarth(AGAPE)raquoABackgroundDocumentWorldCouncilofChurchesGeneva2005No23
(httpswwwoikoumeneorgenfolder documents-pdfagape-newpdf)
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Unrsquoazione simbolica
LrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquopuograveesseresvolta vicino alla chiesa al salone parroc-chiale oppure nel vostro quartiere cosigrave da sensibilizzare il grande pubblico al tema dellaCampagnaecumenica2017Per costruire unrsquoaiuola rialzata occorre unbancaledilegno(sipuogravetrovarefacil-mente presso un grande magazzino una dittaditrasportiounafabbrica)sucuicostruire o appoggiare un cassone Una
voltafoderatoconuntelodiplasticabastariempirloditerriccioepoise-minarviortaggiofiorioppuremetterviadimoraqualchepiantaLrsquoarrivodellaprimaveraelacuracheglidedicheragravedarannobuonifrutti
PiugravesarannocoltivateaiuoleepiugravelrsquoazionesaragravespettacolareSaremmofelicisealmenocinqueparrocchieocomunitagravedellaSvizzeraitalianaaderisseroaquesta iniziativa Sarebbe un segnale tangibile e soprattutto visibile della soli-darietagravedellacomunitagraveversolefamigliecontadinecheneipaesidelSudso-no scacciate dalle loro terre e sono cosigrave private delle loro basi vitaliLainvitiamoacontattarcisaremofelicidifarconoscereallrsquoopinionepubblicailfruttodeisuoisforzipubblicandomagariunafotosulnostrositoinFace-bookoppureinformandoimediaitalofoniAbbiamoanchepreparatouncartellone(formatoA2594x42cm)chepuograveordinareecompletareapiaci-mento
Egrave dei nostri Basta poco
Dia visibilitagrave al suo impegno
Unrsquoaiuola rialzata per ricordare che la terra egrave fonte di vitaIn Indonesia ogni anno scompaiono centinaia di chilometri quadrati di terra coltivabileediforestavergineAlloropostoproliferano lemonoculturedipalmedaoliosemprepiugravefinanziatecon denaro proveniente dalla Svizze-raNellaCampagnaecumenica2017leparrocchieelecomunitagravesiimpe-gnano per cercare di invertire questa tendenzaConlrsquoaiutodigiovaniediadulticreiamolaquonuoveterreraquoesimboli-camente ne restituiamo qualche metro quadratocheegravestatoarraffatodainve-stitori un porsquo ovunque nel mondo
ConquestainiziativadenominatalaquoTer-rafontedivitaraquosicreaunrsquoaiuolarialza-ta da terra Basta riempirla con un porsquo di terriccio semi o qualche piantina e inpocotempoortaggiofioriciricor-deranno durante il tempo della passio-ne e magari anche oltre quanto il suo-lo sia preziosoComemenzionatonellrsquoimpulso teologico non possiamo lasciare che il giardino dellrsquoEden si tra-sformi in undeserto Egrave solamenteprendendoci cura del suolo che pos-siamo garantire lrsquoalimentazione delle popolazioni sia al Nord sia al Sud
IlsottopiattoquestrsquoannoegraveanchrsquoessodedicatoallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquoIbambinipotrannoscopriretuttociogravecheservepercoltivareunrsquoaiuolada cui veder spuntare la vita Un gioco li invita a colorare gli elementi necessa-ri per prendersene cura Usati normalmente per le cene povere e i pranzi soli-daliafineeventopotrebberoessereappesiemessiinmostra
Sottopiatti dedicati ai piugrave giovaniInsieme coltiviamo terra fonte di vita
vedere-e-agirech
Tra alcune settimane la terra genereragrave vita nuova
Qui ci sono degli intrusi colora solo quello che crsquoegrave in un orto
In Asia Africa e America Latina le grandi piantagioni privano famiglie contadine della terra che le nutre Non egrave giusto e quindi durante questa Quaresima noi protestiamo Contiamo anche su di Lei e la sua parrocchia per preparare spazi verdi e creare cosigrave in tutta la Svizzera simbolicamente terra che sia fonte di vita
Campagna ecumenica 2017
In regioni povere del mondo investi-menti svizzeri distruggono pregiata terra coltivabile unica fonte di sopravvivenza
per molte persone Sacrificio Quaresimale Pane per tutti ed Essere solidali agiscono insieme per difendere i diritti delle fami-
glie contadine Tutte le informazioni sulla Campagna ecumenica su
wwwvedere-e-agirech
La superfice di unrsquoaiuola simboleggia la terra portata via a chi la coltiva per nutrirsi
Per creare terra che sia fonte di vita occorre un porsquo di tempo e gli attrezzi giusti
Una terra curata con amore daragrave buoni frutti
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Inhaltsverzeichnis
Palme da olio a perdita docchio Dallalto le piantagioni sembrano gigantesche aree verdi ma sottodilorosinascondeunaterradesolataConcosigravepocalucenoncegravequasipossibilitagravedivitaper altri vegetali o per gli animali
Pak Tontong
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
Nanga Pari come molti altri villaggi dellaregionediKalimantan(Borneoindonesiano)sembraunrsquoisola inunmare di palme da olio Negli ultimi anni lepiantagionidipalmesisonodiffuserapidissimamente Lrsquoolio di palma ser-veasoddisfarelarichiestadimateriaprima a buon mercato per lrsquoindustria alimentare e cosmetica a livello mon-dialeAssiemeallaMalesialrsquoIndone-siaegravediventataunodeipiugraveimportantiproduttori ed esportatori al mondo Ancheiproduttorisvizzerieicommer-ciantialdettagliofannocapoallrsquooliodipalma del Sudest asiatico che spesso rimpiazza lrsquoolio di colza dei contadini svizzeriUnaconfezionedigeneriali-mentari su due in vendita nei super-mercati contiene olio di palma
Ciogravehagraviconseguenzelemono-culture di palma da olio soppiantano una variegata agricoltura contadina e distruggonoleultimeforesteverginidiquestopianetaInIndonesiasonogiagravestatidissodatimilionidiettaridiforestapluvialeKalimantanSumatraePapuaoccidentale sono particolarmente col-pite Le basi vitali delle popolazioni au-toctone sono state distrutte e le per-
sone che vi abitavano scacciate Se provano a resistere sono messe sotto pressioneespessocriminalizzateAn-che lrsquoequilibrio ecologico ne esce completamente compromesso Spun-tanopiantagionidipalmeperfinonelleregioni paludose Se si esercita il di-sboscamentoconilfuocoosrsquoincendiaintenzionalmentelaforestaciograveportaa incendi di torba che durano anche mesi soprattutto in anni in cui El Nintildeo egrave particolarmente accentuato Nel 2015 a causa di simili incendi lrsquoIndo-nesiaerafraipaesichealivellomon-dialeemettevanolapiugravegrandequanti-tagravedigasaeffettoserraLenubidifumoeranotalichetalvoltalimitavanoiltrafficoaereodaGiakartaaSinga-pore
Bancheeistitutifinanziaririvestonounruoloimportantenelfinanziamentodiprogetti che portano al land grabbing Concedonocreditioprestitiaimpreseche si accaparrano terre a qualsiasi prezzoPerfinolebanchedisviluppo
Miges Baumann Responsabile per la politica di sviluppo Pane per tutti
Banche svizzere
partecipano al land grabbing
laquoLrsquoazienda egrave arrivata in sordina alle nostre spalle e senza il nostro accor-do ha piantato palme da olio tutto attorno al nostro villaggioraquo racconta Pak Tontong un abitante di Nanga Pari a ovest di Kalimantan in Indo-nesia Lrsquoazienda in questione egrave Prima Sawit Andalan PSA Appartiene allrsquoimpresa indonesiana Dharma Satya Nusantara DSN Dietro agli inve-stimenti nellrsquoolio di palma si celano perograve anche banche svizzere
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Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
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Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Impulso teologico
La terra luogo di riconciliazione
Daniel RakotoarivolaMadagascar
La terra luogo dellrsquoalleanza di Dio con gli esseri umaniNel libro della Genesi Dio plasma lrsquoes-sere umano con la terra del suolo da quiilnomeAdamocheletteralmentesignificalaquoterrestreraquoPersuaoriginelrsquoessereumanohaun forte legamecon la terra Essa egrave dono di Dio allrsquouo-mocuiEglidiconseguenzaaffidalaresponsabilitagravedicoltivareecustodirequestaterra(Genesi215)
NelpattoconclusodaDioconAbra-mo Egli gli promise discendenza e terra Questa alleanza egrave lrsquoespressione dellasovranitagravediDiocomecreatoree
proprietario dellrsquouniverso Il popolo di Israele riconoscequesta realtagravecol fattochetuttelegenerazioniutilizzanola terra come proprietagrave di Dio di gene-razione in generazione Questo spiega anchelarispostadiNabotalreAcabquando questi gli propone di scam-biare la sua vigna con unrsquoaltra o di venderlalaquoHoricevutoquestavignainereditagravedaimieiantenatiperciogravenonho il diritto di cedertela Il Signore non lopermetterebberaquo(1Re213)
Questo atteggiamento mostra non so-loilprofondolegamediNabotconlaterra dei suoi antenati ma anche la suafedeltagraveaDiochehaaffidatoque-staterraallasuastirpeLaproprietagravedellaterrafondainfattiancheildirittodel cittadino garantendogli la sua in-
dipendenza un pezzo di terra ricevuto dalle mani del re avrebbe invece ulte-riormente aumentato la sua dipenden-za da luiI
Avere o essereConsapevolichegliisraelitinonsonogliunicidiscendentidiAbramogliau-tori dello scritto sacerdotale di Genesi 16 alla storia dellrsquoalleanza hanno ag-giunto il racconto della nascita di Ismaele Partendo da qui Thomas Roumlmer cerca di rispondere alla do-manda laquoIsacco e Ismaele concorrenti ocoeredidellapromessaraquoII Egli os-serva che per esempio laquonel doloroso conflittotraisraelianiepalestinesidaentrambe le parti srsquoinvoca il padre AbramoperlegittimarerivendicazioniterritorialiereligioseraquoIIIIneffettiildesi-derio di possedere in esclusiva la laquoTer-rasantaraquoegraveanchrsquoessounaspettochepuograve entrare in gioco negli attuali con-flittiperlaterracomequellotraIsrae-le e Palestina laquoParticolarmente assur-doegraveilfattochenelnomediAbramosiscacciasiferiscesiuccideLasuaereditagravediventaoggettodicontesater-ritorialeinunoscontropoliticoCosigravelepromessebiblichecheDiohafattoagli antenati possono venir interpreta-
Radere al suolo prosciugare spianare e trapiantare Ecco come gli investitori agiscono a Kalimantan(Borneo)Lepiantagionidipalmedaolioprendonoilpostodellaforestavergine
laquoDel Signore egrave la terra con le sue ricchezze il mondo con i suoi abitan-tiraquo (Salmo 241) Questo salmo di Davide ci richiama alla memoria qual-cosa al popolo di Israele egrave affidato il compito di prendersi cura della terra A differenza perograve dei paesi vicini (Egitto Babilonia Assiria) dove il faraone e i re possiedono tutta quanta la terra per Israele egrave Dio il so-lo e unico proprietario Anche se Israele egrave consapevole dei diritti di un re in rapporto alla terra (1 Samuele 8) esso tuttavia si distingue dai po-poli di allora per la sua fede in un Dio creatore al quale la terra appar-tiene
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Impulso teologico
tecomedirittidiproprietagraveNondira-dosentiamogiustificazionidiquestogenereraquoIV
LateologamalgasciaAlineRamaro-sataVcioffreunrsquointeressanteindicazio-ne su questa problematica spiegando che entrambi i nomi sia Ismaele che Israele traggono origine da storie bi-blicheincuicrsquoegravedimezzolrsquoaviditagraveInquestrsquoottica ella vede indissolubil-mente legati tra loro i concetti biblici di elezioneedibenedizioneConlrsquoele-zione si attribuisce lrsquoessere con la be-nedizione lrsquoavere Tanto Israele quanto Ismaele hanno origine con la questio-ne della trasmissione della benedizio-nenelconflittodelvoleravereunavoltatraSaraeAgar(Ismaele)lrsquoaltravoltatraEsaugraveeGiacobbe(Israele)InentrambelestorielaquositrattainfondodelfattochelrsquoaverevienepostoaldisopradelllsquoessereraquoVI
Il problema del land grabbing egrave un problemadellrsquoavereCheilvoleraverepossa addirittura portare ad un assas-siniolovediamogiagraveconCainoeAbe-leonellasuddettastoriadelreAcabedi sua moglie Gezabele la quale dopo lrsquouccisione di Nabot dice al marito laquoPuoi andare a prender possesso del-lavignacheNabotsirifiutavadice-
dertiormaiegravemortoraquo(1Re2115)Pergente che accaparra terra lrsquoessenziale egraveottenereundirittodiproprietagraveconqualsiasi mezzo
Per gli investitori e i proprietari terrieri puograveforsebastareiltitolodiproprietagraveper il Dio della giustizia crsquoegrave ben altro dobbiamo interessarci di come uno arriva ad avere ciograve che possiede Per-cheacute il desiderio di voler possedere la proprietagravedeiproprisimilipuograveportareacriminiallrsquoomicidioeal furtoGiagraveIsaia eMichea due profeti biblicidellrsquoottavosecoloavantiCristocon-dannavano dunque i ricchi che ambi-vanooarrivavanoarubarelaproprietagravefamiliaredipovericontadini(Isaia58Michea22)
Il comandamento dellrsquoamoreNella Bibbia la rapina della terra non egrave considerata solo come una debolezza moraleounrsquoingiustiziasocialeCosti-tuisce piuttosto una violazione della leggelaquoNonuccidereraquolaquoNonrubareraquolaquoNon desiderare quel che appartiene aunaltroraquoInaltreparoleegraveunpecca-toNelDiscorsodellaMontagnaGesugraveinsegnaaprivilegiareifratellieleso-relle rispetto alle ricchezze e ai tesori AnchenegliscrittidiGiovannisiponelrsquoaccentosullrsquoamorefraternoVII
Saremmo tentati di credere che lrsquoavidi-tagravesiauncomportamentosbagliatoesteriore che non tocca lo spirito Pa-olo tuttavia ci trasmette elenchi di vizi incuimettelrsquoaviditagraveelalussuriasullostesso piano La caratteristica del de-siderioinsoddisfattoegravecomuneaden-trambe e rende anche lrsquoavido schiavo delmondoBonhoeffersisoffermasuquestoaffermandolaquoSiachicommet-te atti impuri sia chi si lascia dominare dalla cupidigia non egrave altro che un uo-mo dominato dalla concupiscenza Il fornicatoredesiderapossedereunrsquoal-tra persona Lrsquoavido desidera posse-dereibeniterreni[hellip]ilfornicatoreelrsquoavidononconosconoamorefrater-noraquoPermangonoquindiicomporta-menti dellrsquoavere che minacciano lrsquoes-sere cristiano nella sua esistenza
I sospiri degli espropriatiIl caso del Madagascar egrave un esempio delle conseguenze della rapina della terra Nonostante le risorse del suo sottosuololesueforesteeisuoimariilMadagascaregraveunodeipaesipiugravepo-veri del nostro pianeta Per i malgasci perograve la terra ha un valore sacro e la connessione di un essere umano con la terra dura per tutta la sua vita dalla nascita alla morte Quando nasce un bambino si sotterra la placenta pro-prio accanto alla casa insomma laquotra i viviraquoFuoridalvillaggiocisononellastessaterra letombedi famigliaEancheicampidacuilefamiglietrag-gono il loro nutrimento si trovano sulla medesima terra Tutti questi aspetti si esprimono nella parola malgascia ta-nindrazana che tradotta alla lettera si-gnificalaterradegliantenatiLatanin-drazana unisce la gente col lega passatopresenteefuturoessendocontemporaneamente la terra degli antenatiequelladellefuturegenera-zioni
Daniel Rakotoarivola egrave pastore della Chiesa riformata inMadagascar(FJKM)AttualmentelavoraperSAF-FIFAunorganizzazionediaconaledellaChiesa riformatamalgasciache opera per il bene delle persone svantaggiate ed emarginate dalla societagrave
Daniel Rakotoarivola
pastore in Madagascar
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Impulso teologico
Sebbene otto malgasci su dieci vivano direttamente della terra la malnutrizio-ne egrave un grosso problema Nel suo di-scorso al Par lamento malgascio dellrsquo11 maggio 2016 il segretario ge-neraledellrsquoONUBanKi-moonsrsquoegraveoc-cupato delle conseguenze di questa famericordandoinpropositocheinMadagascar la malnutrizione cronica causalamortediquasilametagrave()deibambini sotto i cinque anni Per lui egrave chiaro lrsquoingiusta distribuzione della terra egrave una delle principali cause di questa situazione
In Madagascar molte terre sono in mano a investitori stranieri Per la mancanza sia di leggi sulla terra e sullrsquoestrazione mineraria sia di struttu-re con cui si potrebbe controllare lo sfruttamentoleimpresestraniereoiproprietari terrieri riescono in tutta le-galitagraveaintascarelrsquointeroprofittodelterrenousurpatoLostato infattiegravecofirmatariodeilorocontrattiCosigraveadesempio recentemente delle risaie si-tuate nellrsquoarea circostante la capitale sono state espropriate senza inden-nizzo Quando la popolazione ha volu-to opporsi a questo esproprio non ha trovato ascolto presso i politici Si arri-va persino ad espropriare risaie per costruirvistradeAncheinquestoca-so senza indennizzo Per via delle in-genti somme spesso i land deals ser-vono per riciclare denaro sporco alimentando cosigrave anche la corruzione Perciograve i membri del governo incentiva-no addirittura lrsquoespropriazione della propria popolazione Una prassi che in Madagascar viene chiamata laquovendi-tadellaterradegliantenatiraquoVIII
laquoVenga il tuo regnoraquo Egrave possibileNel suo messaggio di Pentecoste 2016ilConsigliodellechiesecristianedel Madagascar ha stigmatizzato tra lrsquoaltro lrsquoinosservanza delle proprie leggi e le politiche di land grabbing laquoOgnu-no trae vantaggio da ciograve che conside-ranormale(hellip)raquovisileggeapropositodellrsquoespropriazione della terra e del dominio del denaro Insomma laquouna societagravesottosopra(hellip)Egravecosigravechevi-vonooggiimalgasciraquoIX
Il land grabbing da parte di una mino-ranza porta a un aumento delle care-stie un problema che si aggrava in tutto il mondo La missione della chie-sa egrave di annunciare il regno di Dio cor-reggere questa ingiustizia predicare la giustizia in cui la protezione dei deboli occupaunpostocentraleIlConsiglioecumenico delle chiese confermaquesta critica nel suo documento ba-se laquoLa discriminazione lrsquoesclusione e lrsquoiniqua distribuzione della ricchezza e del potere contraddicono i valori della comunitagraveeilcomandamentodiamareDioeilprossimoraquoX
Infineegravesullaterrachesiimparaavi-vere lrsquoamore del prossimo cioegrave a eli-minarelafamelrsquoegoismolrsquoaviditagraveelarapinaPrimadilasciarelaterraGesugraveha dato ai suoi discepoli questo man-datolaquoAndateintuttoilmondoean-nunciate il Vangelo a tutta la creazio-neraquo(Marco1615)Parlandodituttalacreazione Dio ci ha ricordato la ne-cessitagravedellariconciliazionesottoundupliceaspettotragliesseriumanifradi loro ma anche tra gli esseri umani e laterraHavolutoparlaredelrinnova-
mento dei rapporti tra le creature affincheacuteognunorimanganelsuoruoloe ritrovi il proprio posto lrsquoessere uma-no coi piedi per terra come colui che deve coltivare e custodire la terra per il benedellacomunitagrave
I laquoTraductionOecumeniquedelaBibleraquo I Rois 213 note g
II T Roumlmer laquoIsaac et Ismaeumll concurrents ou coheacuteritiersdelapromesseraquo161ndash172
III Ibidem 162IV ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inlaquoTheacuteologieetcultureraquo1987ndeg1V Ibidem 68VI ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inTheacuteologieetculture1987ndeg1
VII DBonhoefferlaquoNachfolgeraquo81fVIII AlForumlaquoMadagascar-Singaporeraquoil
presidente della repubblica ha parlato di 18 milionidiettaridisuperficiecoltivabileinMadagascar(wwwtiatanindrazanacompolitiquedinika-tany-singapour-nisy-resa-ka-tany-18-tapitrisa-hekatra-2016-05-19- 22174php)
IX wwwnewsmadacom20160517vie-de-la-nation-le-ffkm-voit-une-societe-en-sens-dessus-dessous
X JusticePeaceandCreationTeamWorldCouncilofChurcheslaquoAlternativeGlobali-zationAddressingPeoplesandEarth(AGAPE)raquoABackgroundDocumentWorldCouncilofChurchesGeneva2005No23
(httpswwwoikoumeneorgenfolder documents-pdfagape-newpdf)
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Unrsquoazione simbolica
LrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquopuograveesseresvolta vicino alla chiesa al salone parroc-chiale oppure nel vostro quartiere cosigrave da sensibilizzare il grande pubblico al tema dellaCampagnaecumenica2017Per costruire unrsquoaiuola rialzata occorre unbancaledilegno(sipuogravetrovarefacil-mente presso un grande magazzino una dittaditrasportiounafabbrica)sucuicostruire o appoggiare un cassone Una
voltafoderatoconuntelodiplasticabastariempirloditerriccioepoise-minarviortaggiofiorioppuremetterviadimoraqualchepiantaLrsquoarrivodellaprimaveraelacuracheglidedicheragravedarannobuonifrutti
PiugravesarannocoltivateaiuoleepiugravelrsquoazionesaragravespettacolareSaremmofelicisealmenocinqueparrocchieocomunitagravedellaSvizzeraitalianaaderisseroaquesta iniziativa Sarebbe un segnale tangibile e soprattutto visibile della soli-darietagravedellacomunitagraveversolefamigliecontadinecheneipaesidelSudso-no scacciate dalle loro terre e sono cosigrave private delle loro basi vitaliLainvitiamoacontattarcisaremofelicidifarconoscereallrsquoopinionepubblicailfruttodeisuoisforzipubblicandomagariunafotosulnostrositoinFace-bookoppureinformandoimediaitalofoniAbbiamoanchepreparatouncartellone(formatoA2594x42cm)chepuograveordinareecompletareapiaci-mento
Egrave dei nostri Basta poco
Dia visibilitagrave al suo impegno
Unrsquoaiuola rialzata per ricordare che la terra egrave fonte di vitaIn Indonesia ogni anno scompaiono centinaia di chilometri quadrati di terra coltivabileediforestavergineAlloropostoproliferano lemonoculturedipalmedaoliosemprepiugravefinanziatecon denaro proveniente dalla Svizze-raNellaCampagnaecumenica2017leparrocchieelecomunitagravesiimpe-gnano per cercare di invertire questa tendenzaConlrsquoaiutodigiovaniediadulticreiamolaquonuoveterreraquoesimboli-camente ne restituiamo qualche metro quadratocheegravestatoarraffatodainve-stitori un porsquo ovunque nel mondo
ConquestainiziativadenominatalaquoTer-rafontedivitaraquosicreaunrsquoaiuolarialza-ta da terra Basta riempirla con un porsquo di terriccio semi o qualche piantina e inpocotempoortaggiofioriciricor-deranno durante il tempo della passio-ne e magari anche oltre quanto il suo-lo sia preziosoComemenzionatonellrsquoimpulso teologico non possiamo lasciare che il giardino dellrsquoEden si tra-sformi in undeserto Egrave solamenteprendendoci cura del suolo che pos-siamo garantire lrsquoalimentazione delle popolazioni sia al Nord sia al Sud
IlsottopiattoquestrsquoannoegraveanchrsquoessodedicatoallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquoIbambinipotrannoscopriretuttociogravecheservepercoltivareunrsquoaiuolada cui veder spuntare la vita Un gioco li invita a colorare gli elementi necessa-ri per prendersene cura Usati normalmente per le cene povere e i pranzi soli-daliafineeventopotrebberoessereappesiemessiinmostra
Sottopiatti dedicati ai piugrave giovaniInsieme coltiviamo terra fonte di vita
vedere-e-agirech
Tra alcune settimane la terra genereragrave vita nuova
Qui ci sono degli intrusi colora solo quello che crsquoegrave in un orto
In Asia Africa e America Latina le grandi piantagioni privano famiglie contadine della terra che le nutre Non egrave giusto e quindi durante questa Quaresima noi protestiamo Contiamo anche su di Lei e la sua parrocchia per preparare spazi verdi e creare cosigrave in tutta la Svizzera simbolicamente terra che sia fonte di vita
Campagna ecumenica 2017
In regioni povere del mondo investi-menti svizzeri distruggono pregiata terra coltivabile unica fonte di sopravvivenza
per molte persone Sacrificio Quaresimale Pane per tutti ed Essere solidali agiscono insieme per difendere i diritti delle fami-
glie contadine Tutte le informazioni sulla Campagna ecumenica su
wwwvedere-e-agirech
La superfice di unrsquoaiuola simboleggia la terra portata via a chi la coltiva per nutrirsi
Per creare terra che sia fonte di vita occorre un porsquo di tempo e gli attrezzi giusti
Una terra curata con amore daragrave buoni frutti
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Inhaltsverzeichnis
Palme da olio a perdita docchio Dallalto le piantagioni sembrano gigantesche aree verdi ma sottodilorosinascondeunaterradesolataConcosigravepocalucenoncegravequasipossibilitagravedivitaper altri vegetali o per gli animali
Pak Tontong
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
Nanga Pari come molti altri villaggi dellaregionediKalimantan(Borneoindonesiano)sembraunrsquoisola inunmare di palme da olio Negli ultimi anni lepiantagionidipalmesisonodiffuserapidissimamente Lrsquoolio di palma ser-veasoddisfarelarichiestadimateriaprima a buon mercato per lrsquoindustria alimentare e cosmetica a livello mon-dialeAssiemeallaMalesialrsquoIndone-siaegravediventataunodeipiugraveimportantiproduttori ed esportatori al mondo Ancheiproduttorisvizzerieicommer-ciantialdettagliofannocapoallrsquooliodipalma del Sudest asiatico che spesso rimpiazza lrsquoolio di colza dei contadini svizzeriUnaconfezionedigeneriali-mentari su due in vendita nei super-mercati contiene olio di palma
Ciogravehagraviconseguenzelemono-culture di palma da olio soppiantano una variegata agricoltura contadina e distruggonoleultimeforesteverginidiquestopianetaInIndonesiasonogiagravestatidissodatimilionidiettaridiforestapluvialeKalimantanSumatraePapuaoccidentale sono particolarmente col-pite Le basi vitali delle popolazioni au-toctone sono state distrutte e le per-
sone che vi abitavano scacciate Se provano a resistere sono messe sotto pressioneespessocriminalizzateAn-che lrsquoequilibrio ecologico ne esce completamente compromesso Spun-tanopiantagionidipalmeperfinonelleregioni paludose Se si esercita il di-sboscamentoconilfuocoosrsquoincendiaintenzionalmentelaforestaciograveportaa incendi di torba che durano anche mesi soprattutto in anni in cui El Nintildeo egrave particolarmente accentuato Nel 2015 a causa di simili incendi lrsquoIndo-nesiaerafraipaesichealivellomon-dialeemettevanolapiugravegrandequanti-tagravedigasaeffettoserraLenubidifumoeranotalichetalvoltalimitavanoiltrafficoaereodaGiakartaaSinga-pore
Bancheeistitutifinanziaririvestonounruoloimportantenelfinanziamentodiprogetti che portano al land grabbing Concedonocreditioprestitiaimpreseche si accaparrano terre a qualsiasi prezzoPerfinolebanchedisviluppo
Miges Baumann Responsabile per la politica di sviluppo Pane per tutti
Banche svizzere
partecipano al land grabbing
laquoLrsquoazienda egrave arrivata in sordina alle nostre spalle e senza il nostro accor-do ha piantato palme da olio tutto attorno al nostro villaggioraquo racconta Pak Tontong un abitante di Nanga Pari a ovest di Kalimantan in Indo-nesia Lrsquoazienda in questione egrave Prima Sawit Andalan PSA Appartiene allrsquoimpresa indonesiana Dharma Satya Nusantara DSN Dietro agli inve-stimenti nellrsquoolio di palma si celano perograve anche banche svizzere
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Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
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Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Impulso teologico
tecomedirittidiproprietagraveNondira-dosentiamogiustificazionidiquestogenereraquoIV
LateologamalgasciaAlineRamaro-sataVcioffreunrsquointeressanteindicazio-ne su questa problematica spiegando che entrambi i nomi sia Ismaele che Israele traggono origine da storie bi-blicheincuicrsquoegravedimezzolrsquoaviditagraveInquestrsquoottica ella vede indissolubil-mente legati tra loro i concetti biblici di elezioneedibenedizioneConlrsquoele-zione si attribuisce lrsquoessere con la be-nedizione lrsquoavere Tanto Israele quanto Ismaele hanno origine con la questio-ne della trasmissione della benedizio-nenelconflittodelvoleravereunavoltatraSaraeAgar(Ismaele)lrsquoaltravoltatraEsaugraveeGiacobbe(Israele)InentrambelestorielaquositrattainfondodelfattochelrsquoaverevienepostoaldisopradelllsquoessereraquoVI
Il problema del land grabbing egrave un problemadellrsquoavereCheilvoleraverepossa addirittura portare ad un assas-siniolovediamogiagraveconCainoeAbe-leonellasuddettastoriadelreAcabedi sua moglie Gezabele la quale dopo lrsquouccisione di Nabot dice al marito laquoPuoi andare a prender possesso del-lavignacheNabotsirifiutavadice-
dertiormaiegravemortoraquo(1Re2115)Pergente che accaparra terra lrsquoessenziale egraveottenereundirittodiproprietagraveconqualsiasi mezzo
Per gli investitori e i proprietari terrieri puograveforsebastareiltitolodiproprietagraveper il Dio della giustizia crsquoegrave ben altro dobbiamo interessarci di come uno arriva ad avere ciograve che possiede Per-cheacute il desiderio di voler possedere la proprietagravedeiproprisimilipuograveportareacriminiallrsquoomicidioeal furtoGiagraveIsaia eMichea due profeti biblicidellrsquoottavosecoloavantiCristocon-dannavano dunque i ricchi che ambi-vanooarrivavanoarubarelaproprietagravefamiliaredipovericontadini(Isaia58Michea22)
Il comandamento dellrsquoamoreNella Bibbia la rapina della terra non egrave considerata solo come una debolezza moraleounrsquoingiustiziasocialeCosti-tuisce piuttosto una violazione della leggelaquoNonuccidereraquolaquoNonrubareraquolaquoNon desiderare quel che appartiene aunaltroraquoInaltreparoleegraveunpecca-toNelDiscorsodellaMontagnaGesugraveinsegnaaprivilegiareifratellieleso-relle rispetto alle ricchezze e ai tesori AnchenegliscrittidiGiovannisiponelrsquoaccentosullrsquoamorefraternoVII
Saremmo tentati di credere che lrsquoavidi-tagravesiauncomportamentosbagliatoesteriore che non tocca lo spirito Pa-olo tuttavia ci trasmette elenchi di vizi incuimettelrsquoaviditagraveelalussuriasullostesso piano La caratteristica del de-siderioinsoddisfattoegravecomuneaden-trambe e rende anche lrsquoavido schiavo delmondoBonhoeffersisoffermasuquestoaffermandolaquoSiachicommet-te atti impuri sia chi si lascia dominare dalla cupidigia non egrave altro che un uo-mo dominato dalla concupiscenza Il fornicatoredesiderapossedereunrsquoal-tra persona Lrsquoavido desidera posse-dereibeniterreni[hellip]ilfornicatoreelrsquoavidononconosconoamorefrater-noraquoPermangonoquindiicomporta-menti dellrsquoavere che minacciano lrsquoes-sere cristiano nella sua esistenza
I sospiri degli espropriatiIl caso del Madagascar egrave un esempio delle conseguenze della rapina della terra Nonostante le risorse del suo sottosuololesueforesteeisuoimariilMadagascaregraveunodeipaesipiugravepo-veri del nostro pianeta Per i malgasci perograve la terra ha un valore sacro e la connessione di un essere umano con la terra dura per tutta la sua vita dalla nascita alla morte Quando nasce un bambino si sotterra la placenta pro-prio accanto alla casa insomma laquotra i viviraquoFuoridalvillaggiocisononellastessaterra letombedi famigliaEancheicampidacuilefamiglietrag-gono il loro nutrimento si trovano sulla medesima terra Tutti questi aspetti si esprimono nella parola malgascia ta-nindrazana che tradotta alla lettera si-gnificalaterradegliantenatiLatanin-drazana unisce la gente col lega passatopresenteefuturoessendocontemporaneamente la terra degli antenatiequelladellefuturegenera-zioni
Daniel Rakotoarivola egrave pastore della Chiesa riformata inMadagascar(FJKM)AttualmentelavoraperSAF-FIFAunorganizzazionediaconaledellaChiesa riformatamalgasciache opera per il bene delle persone svantaggiate ed emarginate dalla societagrave
Daniel Rakotoarivola
pastore in Madagascar
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Impulso teologico
Sebbene otto malgasci su dieci vivano direttamente della terra la malnutrizio-ne egrave un grosso problema Nel suo di-scorso al Par lamento malgascio dellrsquo11 maggio 2016 il segretario ge-neraledellrsquoONUBanKi-moonsrsquoegraveoc-cupato delle conseguenze di questa famericordandoinpropositocheinMadagascar la malnutrizione cronica causalamortediquasilametagrave()deibambini sotto i cinque anni Per lui egrave chiaro lrsquoingiusta distribuzione della terra egrave una delle principali cause di questa situazione
In Madagascar molte terre sono in mano a investitori stranieri Per la mancanza sia di leggi sulla terra e sullrsquoestrazione mineraria sia di struttu-re con cui si potrebbe controllare lo sfruttamentoleimpresestraniereoiproprietari terrieri riescono in tutta le-galitagraveaintascarelrsquointeroprofittodelterrenousurpatoLostato infattiegravecofirmatariodeilorocontrattiCosigraveadesempio recentemente delle risaie si-tuate nellrsquoarea circostante la capitale sono state espropriate senza inden-nizzo Quando la popolazione ha volu-to opporsi a questo esproprio non ha trovato ascolto presso i politici Si arri-va persino ad espropriare risaie per costruirvistradeAncheinquestoca-so senza indennizzo Per via delle in-genti somme spesso i land deals ser-vono per riciclare denaro sporco alimentando cosigrave anche la corruzione Perciograve i membri del governo incentiva-no addirittura lrsquoespropriazione della propria popolazione Una prassi che in Madagascar viene chiamata laquovendi-tadellaterradegliantenatiraquoVIII
laquoVenga il tuo regnoraquo Egrave possibileNel suo messaggio di Pentecoste 2016ilConsigliodellechiesecristianedel Madagascar ha stigmatizzato tra lrsquoaltro lrsquoinosservanza delle proprie leggi e le politiche di land grabbing laquoOgnu-no trae vantaggio da ciograve che conside-ranormale(hellip)raquovisileggeapropositodellrsquoespropriazione della terra e del dominio del denaro Insomma laquouna societagravesottosopra(hellip)Egravecosigravechevi-vonooggiimalgasciraquoIX
Il land grabbing da parte di una mino-ranza porta a un aumento delle care-stie un problema che si aggrava in tutto il mondo La missione della chie-sa egrave di annunciare il regno di Dio cor-reggere questa ingiustizia predicare la giustizia in cui la protezione dei deboli occupaunpostocentraleIlConsiglioecumenico delle chiese confermaquesta critica nel suo documento ba-se laquoLa discriminazione lrsquoesclusione e lrsquoiniqua distribuzione della ricchezza e del potere contraddicono i valori della comunitagraveeilcomandamentodiamareDioeilprossimoraquoX
Infineegravesullaterrachesiimparaavi-vere lrsquoamore del prossimo cioegrave a eli-minarelafamelrsquoegoismolrsquoaviditagraveelarapinaPrimadilasciarelaterraGesugraveha dato ai suoi discepoli questo man-datolaquoAndateintuttoilmondoean-nunciate il Vangelo a tutta la creazio-neraquo(Marco1615)Parlandodituttalacreazione Dio ci ha ricordato la ne-cessitagravedellariconciliazionesottoundupliceaspettotragliesseriumanifradi loro ma anche tra gli esseri umani e laterraHavolutoparlaredelrinnova-
mento dei rapporti tra le creature affincheacuteognunorimanganelsuoruoloe ritrovi il proprio posto lrsquoessere uma-no coi piedi per terra come colui che deve coltivare e custodire la terra per il benedellacomunitagrave
I laquoTraductionOecumeniquedelaBibleraquo I Rois 213 note g
II T Roumlmer laquoIsaac et Ismaeumll concurrents ou coheacuteritiersdelapromesseraquo161ndash172
III Ibidem 162IV ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inlaquoTheacuteologieetcultureraquo1987ndeg1V Ibidem 68VI ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inTheacuteologieetculture1987ndeg1
VII DBonhoefferlaquoNachfolgeraquo81fVIII AlForumlaquoMadagascar-Singaporeraquoil
presidente della repubblica ha parlato di 18 milionidiettaridisuperficiecoltivabileinMadagascar(wwwtiatanindrazanacompolitiquedinika-tany-singapour-nisy-resa-ka-tany-18-tapitrisa-hekatra-2016-05-19- 22174php)
IX wwwnewsmadacom20160517vie-de-la-nation-le-ffkm-voit-une-societe-en-sens-dessus-dessous
X JusticePeaceandCreationTeamWorldCouncilofChurcheslaquoAlternativeGlobali-zationAddressingPeoplesandEarth(AGAPE)raquoABackgroundDocumentWorldCouncilofChurchesGeneva2005No23
(httpswwwoikoumeneorgenfolder documents-pdfagape-newpdf)
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Unrsquoazione simbolica
LrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquopuograveesseresvolta vicino alla chiesa al salone parroc-chiale oppure nel vostro quartiere cosigrave da sensibilizzare il grande pubblico al tema dellaCampagnaecumenica2017Per costruire unrsquoaiuola rialzata occorre unbancaledilegno(sipuogravetrovarefacil-mente presso un grande magazzino una dittaditrasportiounafabbrica)sucuicostruire o appoggiare un cassone Una
voltafoderatoconuntelodiplasticabastariempirloditerriccioepoise-minarviortaggiofiorioppuremetterviadimoraqualchepiantaLrsquoarrivodellaprimaveraelacuracheglidedicheragravedarannobuonifrutti
PiugravesarannocoltivateaiuoleepiugravelrsquoazionesaragravespettacolareSaremmofelicisealmenocinqueparrocchieocomunitagravedellaSvizzeraitalianaaderisseroaquesta iniziativa Sarebbe un segnale tangibile e soprattutto visibile della soli-darietagravedellacomunitagraveversolefamigliecontadinecheneipaesidelSudso-no scacciate dalle loro terre e sono cosigrave private delle loro basi vitaliLainvitiamoacontattarcisaremofelicidifarconoscereallrsquoopinionepubblicailfruttodeisuoisforzipubblicandomagariunafotosulnostrositoinFace-bookoppureinformandoimediaitalofoniAbbiamoanchepreparatouncartellone(formatoA2594x42cm)chepuograveordinareecompletareapiaci-mento
Egrave dei nostri Basta poco
Dia visibilitagrave al suo impegno
Unrsquoaiuola rialzata per ricordare che la terra egrave fonte di vitaIn Indonesia ogni anno scompaiono centinaia di chilometri quadrati di terra coltivabileediforestavergineAlloropostoproliferano lemonoculturedipalmedaoliosemprepiugravefinanziatecon denaro proveniente dalla Svizze-raNellaCampagnaecumenica2017leparrocchieelecomunitagravesiimpe-gnano per cercare di invertire questa tendenzaConlrsquoaiutodigiovaniediadulticreiamolaquonuoveterreraquoesimboli-camente ne restituiamo qualche metro quadratocheegravestatoarraffatodainve-stitori un porsquo ovunque nel mondo
ConquestainiziativadenominatalaquoTer-rafontedivitaraquosicreaunrsquoaiuolarialza-ta da terra Basta riempirla con un porsquo di terriccio semi o qualche piantina e inpocotempoortaggiofioriciricor-deranno durante il tempo della passio-ne e magari anche oltre quanto il suo-lo sia preziosoComemenzionatonellrsquoimpulso teologico non possiamo lasciare che il giardino dellrsquoEden si tra-sformi in undeserto Egrave solamenteprendendoci cura del suolo che pos-siamo garantire lrsquoalimentazione delle popolazioni sia al Nord sia al Sud
IlsottopiattoquestrsquoannoegraveanchrsquoessodedicatoallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquoIbambinipotrannoscopriretuttociogravecheservepercoltivareunrsquoaiuolada cui veder spuntare la vita Un gioco li invita a colorare gli elementi necessa-ri per prendersene cura Usati normalmente per le cene povere e i pranzi soli-daliafineeventopotrebberoessereappesiemessiinmostra
Sottopiatti dedicati ai piugrave giovaniInsieme coltiviamo terra fonte di vita
vedere-e-agirech
Tra alcune settimane la terra genereragrave vita nuova
Qui ci sono degli intrusi colora solo quello che crsquoegrave in un orto
In Asia Africa e America Latina le grandi piantagioni privano famiglie contadine della terra che le nutre Non egrave giusto e quindi durante questa Quaresima noi protestiamo Contiamo anche su di Lei e la sua parrocchia per preparare spazi verdi e creare cosigrave in tutta la Svizzera simbolicamente terra che sia fonte di vita
Campagna ecumenica 2017
In regioni povere del mondo investi-menti svizzeri distruggono pregiata terra coltivabile unica fonte di sopravvivenza
per molte persone Sacrificio Quaresimale Pane per tutti ed Essere solidali agiscono insieme per difendere i diritti delle fami-
glie contadine Tutte le informazioni sulla Campagna ecumenica su
wwwvedere-e-agirech
La superfice di unrsquoaiuola simboleggia la terra portata via a chi la coltiva per nutrirsi
Per creare terra che sia fonte di vita occorre un porsquo di tempo e gli attrezzi giusti
Una terra curata con amore daragrave buoni frutti
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Inhaltsverzeichnis
Palme da olio a perdita docchio Dallalto le piantagioni sembrano gigantesche aree verdi ma sottodilorosinascondeunaterradesolataConcosigravepocalucenoncegravequasipossibilitagravedivitaper altri vegetali o per gli animali
Pak Tontong
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
Nanga Pari come molti altri villaggi dellaregionediKalimantan(Borneoindonesiano)sembraunrsquoisola inunmare di palme da olio Negli ultimi anni lepiantagionidipalmesisonodiffuserapidissimamente Lrsquoolio di palma ser-veasoddisfarelarichiestadimateriaprima a buon mercato per lrsquoindustria alimentare e cosmetica a livello mon-dialeAssiemeallaMalesialrsquoIndone-siaegravediventataunodeipiugraveimportantiproduttori ed esportatori al mondo Ancheiproduttorisvizzerieicommer-ciantialdettagliofannocapoallrsquooliodipalma del Sudest asiatico che spesso rimpiazza lrsquoolio di colza dei contadini svizzeriUnaconfezionedigeneriali-mentari su due in vendita nei super-mercati contiene olio di palma
Ciogravehagraviconseguenzelemono-culture di palma da olio soppiantano una variegata agricoltura contadina e distruggonoleultimeforesteverginidiquestopianetaInIndonesiasonogiagravestatidissodatimilionidiettaridiforestapluvialeKalimantanSumatraePapuaoccidentale sono particolarmente col-pite Le basi vitali delle popolazioni au-toctone sono state distrutte e le per-
sone che vi abitavano scacciate Se provano a resistere sono messe sotto pressioneespessocriminalizzateAn-che lrsquoequilibrio ecologico ne esce completamente compromesso Spun-tanopiantagionidipalmeperfinonelleregioni paludose Se si esercita il di-sboscamentoconilfuocoosrsquoincendiaintenzionalmentelaforestaciograveportaa incendi di torba che durano anche mesi soprattutto in anni in cui El Nintildeo egrave particolarmente accentuato Nel 2015 a causa di simili incendi lrsquoIndo-nesiaerafraipaesichealivellomon-dialeemettevanolapiugravegrandequanti-tagravedigasaeffettoserraLenubidifumoeranotalichetalvoltalimitavanoiltrafficoaereodaGiakartaaSinga-pore
Bancheeistitutifinanziaririvestonounruoloimportantenelfinanziamentodiprogetti che portano al land grabbing Concedonocreditioprestitiaimpreseche si accaparrano terre a qualsiasi prezzoPerfinolebanchedisviluppo
Miges Baumann Responsabile per la politica di sviluppo Pane per tutti
Banche svizzere
partecipano al land grabbing
laquoLrsquoazienda egrave arrivata in sordina alle nostre spalle e senza il nostro accor-do ha piantato palme da olio tutto attorno al nostro villaggioraquo racconta Pak Tontong un abitante di Nanga Pari a ovest di Kalimantan in Indo-nesia Lrsquoazienda in questione egrave Prima Sawit Andalan PSA Appartiene allrsquoimpresa indonesiana Dharma Satya Nusantara DSN Dietro agli inve-stimenti nellrsquoolio di palma si celano perograve anche banche svizzere
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Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
copy B
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uumlr a
lle
Urs
Wal
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Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Impulso teologico
Sebbene otto malgasci su dieci vivano direttamente della terra la malnutrizio-ne egrave un grosso problema Nel suo di-scorso al Par lamento malgascio dellrsquo11 maggio 2016 il segretario ge-neraledellrsquoONUBanKi-moonsrsquoegraveoc-cupato delle conseguenze di questa famericordandoinpropositocheinMadagascar la malnutrizione cronica causalamortediquasilametagrave()deibambini sotto i cinque anni Per lui egrave chiaro lrsquoingiusta distribuzione della terra egrave una delle principali cause di questa situazione
In Madagascar molte terre sono in mano a investitori stranieri Per la mancanza sia di leggi sulla terra e sullrsquoestrazione mineraria sia di struttu-re con cui si potrebbe controllare lo sfruttamentoleimpresestraniereoiproprietari terrieri riescono in tutta le-galitagraveaintascarelrsquointeroprofittodelterrenousurpatoLostato infattiegravecofirmatariodeilorocontrattiCosigraveadesempio recentemente delle risaie si-tuate nellrsquoarea circostante la capitale sono state espropriate senza inden-nizzo Quando la popolazione ha volu-to opporsi a questo esproprio non ha trovato ascolto presso i politici Si arri-va persino ad espropriare risaie per costruirvistradeAncheinquestoca-so senza indennizzo Per via delle in-genti somme spesso i land deals ser-vono per riciclare denaro sporco alimentando cosigrave anche la corruzione Perciograve i membri del governo incentiva-no addirittura lrsquoespropriazione della propria popolazione Una prassi che in Madagascar viene chiamata laquovendi-tadellaterradegliantenatiraquoVIII
laquoVenga il tuo regnoraquo Egrave possibileNel suo messaggio di Pentecoste 2016ilConsigliodellechiesecristianedel Madagascar ha stigmatizzato tra lrsquoaltro lrsquoinosservanza delle proprie leggi e le politiche di land grabbing laquoOgnu-no trae vantaggio da ciograve che conside-ranormale(hellip)raquovisileggeapropositodellrsquoespropriazione della terra e del dominio del denaro Insomma laquouna societagravesottosopra(hellip)Egravecosigravechevi-vonooggiimalgasciraquoIX
Il land grabbing da parte di una mino-ranza porta a un aumento delle care-stie un problema che si aggrava in tutto il mondo La missione della chie-sa egrave di annunciare il regno di Dio cor-reggere questa ingiustizia predicare la giustizia in cui la protezione dei deboli occupaunpostocentraleIlConsiglioecumenico delle chiese confermaquesta critica nel suo documento ba-se laquoLa discriminazione lrsquoesclusione e lrsquoiniqua distribuzione della ricchezza e del potere contraddicono i valori della comunitagraveeilcomandamentodiamareDioeilprossimoraquoX
Infineegravesullaterrachesiimparaavi-vere lrsquoamore del prossimo cioegrave a eli-minarelafamelrsquoegoismolrsquoaviditagraveelarapinaPrimadilasciarelaterraGesugraveha dato ai suoi discepoli questo man-datolaquoAndateintuttoilmondoean-nunciate il Vangelo a tutta la creazio-neraquo(Marco1615)Parlandodituttalacreazione Dio ci ha ricordato la ne-cessitagravedellariconciliazionesottoundupliceaspettotragliesseriumanifradi loro ma anche tra gli esseri umani e laterraHavolutoparlaredelrinnova-
mento dei rapporti tra le creature affincheacuteognunorimanganelsuoruoloe ritrovi il proprio posto lrsquoessere uma-no coi piedi per terra come colui che deve coltivare e custodire la terra per il benedellacomunitagrave
I laquoTraductionOecumeniquedelaBibleraquo I Rois 213 note g
II T Roumlmer laquoIsaac et Ismaeumll concurrents ou coheacuteritiersdelapromesseraquo161ndash172
III Ibidem 162IV ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inlaquoTheacuteologieetcultureraquo1987ndeg1V Ibidem 68VI ARamarosatalaquoExeacutegegraveseetcultureraquo inTheacuteologieetculture1987ndeg1
VII DBonhoefferlaquoNachfolgeraquo81fVIII AlForumlaquoMadagascar-Singaporeraquoil
presidente della repubblica ha parlato di 18 milionidiettaridisuperficiecoltivabileinMadagascar(wwwtiatanindrazanacompolitiquedinika-tany-singapour-nisy-resa-ka-tany-18-tapitrisa-hekatra-2016-05-19- 22174php)
IX wwwnewsmadacom20160517vie-de-la-nation-le-ffkm-voit-une-societe-en-sens-dessus-dessous
X JusticePeaceandCreationTeamWorldCouncilofChurcheslaquoAlternativeGlobali-zationAddressingPeoplesandEarth(AGAPE)raquoABackgroundDocumentWorldCouncilofChurchesGeneva2005No23
(httpswwwoikoumeneorgenfolder documents-pdfagape-newpdf)
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Unrsquoazione simbolica
LrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquopuograveesseresvolta vicino alla chiesa al salone parroc-chiale oppure nel vostro quartiere cosigrave da sensibilizzare il grande pubblico al tema dellaCampagnaecumenica2017Per costruire unrsquoaiuola rialzata occorre unbancaledilegno(sipuogravetrovarefacil-mente presso un grande magazzino una dittaditrasportiounafabbrica)sucuicostruire o appoggiare un cassone Una
voltafoderatoconuntelodiplasticabastariempirloditerriccioepoise-minarviortaggiofiorioppuremetterviadimoraqualchepiantaLrsquoarrivodellaprimaveraelacuracheglidedicheragravedarannobuonifrutti
PiugravesarannocoltivateaiuoleepiugravelrsquoazionesaragravespettacolareSaremmofelicisealmenocinqueparrocchieocomunitagravedellaSvizzeraitalianaaderisseroaquesta iniziativa Sarebbe un segnale tangibile e soprattutto visibile della soli-darietagravedellacomunitagraveversolefamigliecontadinecheneipaesidelSudso-no scacciate dalle loro terre e sono cosigrave private delle loro basi vitaliLainvitiamoacontattarcisaremofelicidifarconoscereallrsquoopinionepubblicailfruttodeisuoisforzipubblicandomagariunafotosulnostrositoinFace-bookoppureinformandoimediaitalofoniAbbiamoanchepreparatouncartellone(formatoA2594x42cm)chepuograveordinareecompletareapiaci-mento
Egrave dei nostri Basta poco
Dia visibilitagrave al suo impegno
Unrsquoaiuola rialzata per ricordare che la terra egrave fonte di vitaIn Indonesia ogni anno scompaiono centinaia di chilometri quadrati di terra coltivabileediforestavergineAlloropostoproliferano lemonoculturedipalmedaoliosemprepiugravefinanziatecon denaro proveniente dalla Svizze-raNellaCampagnaecumenica2017leparrocchieelecomunitagravesiimpe-gnano per cercare di invertire questa tendenzaConlrsquoaiutodigiovaniediadulticreiamolaquonuoveterreraquoesimboli-camente ne restituiamo qualche metro quadratocheegravestatoarraffatodainve-stitori un porsquo ovunque nel mondo
ConquestainiziativadenominatalaquoTer-rafontedivitaraquosicreaunrsquoaiuolarialza-ta da terra Basta riempirla con un porsquo di terriccio semi o qualche piantina e inpocotempoortaggiofioriciricor-deranno durante il tempo della passio-ne e magari anche oltre quanto il suo-lo sia preziosoComemenzionatonellrsquoimpulso teologico non possiamo lasciare che il giardino dellrsquoEden si tra-sformi in undeserto Egrave solamenteprendendoci cura del suolo che pos-siamo garantire lrsquoalimentazione delle popolazioni sia al Nord sia al Sud
IlsottopiattoquestrsquoannoegraveanchrsquoessodedicatoallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquoIbambinipotrannoscopriretuttociogravecheservepercoltivareunrsquoaiuolada cui veder spuntare la vita Un gioco li invita a colorare gli elementi necessa-ri per prendersene cura Usati normalmente per le cene povere e i pranzi soli-daliafineeventopotrebberoessereappesiemessiinmostra
Sottopiatti dedicati ai piugrave giovaniInsieme coltiviamo terra fonte di vita
vedere-e-agirech
Tra alcune settimane la terra genereragrave vita nuova
Qui ci sono degli intrusi colora solo quello che crsquoegrave in un orto
In Asia Africa e America Latina le grandi piantagioni privano famiglie contadine della terra che le nutre Non egrave giusto e quindi durante questa Quaresima noi protestiamo Contiamo anche su di Lei e la sua parrocchia per preparare spazi verdi e creare cosigrave in tutta la Svizzera simbolicamente terra che sia fonte di vita
Campagna ecumenica 2017
In regioni povere del mondo investi-menti svizzeri distruggono pregiata terra coltivabile unica fonte di sopravvivenza
per molte persone Sacrificio Quaresimale Pane per tutti ed Essere solidali agiscono insieme per difendere i diritti delle fami-
glie contadine Tutte le informazioni sulla Campagna ecumenica su
wwwvedere-e-agirech
La superfice di unrsquoaiuola simboleggia la terra portata via a chi la coltiva per nutrirsi
Per creare terra che sia fonte di vita occorre un porsquo di tempo e gli attrezzi giusti
Una terra curata con amore daragrave buoni frutti
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Inhaltsverzeichnis
Palme da olio a perdita docchio Dallalto le piantagioni sembrano gigantesche aree verdi ma sottodilorosinascondeunaterradesolataConcosigravepocalucenoncegravequasipossibilitagravedivitaper altri vegetali o per gli animali
Pak Tontong
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
Nanga Pari come molti altri villaggi dellaregionediKalimantan(Borneoindonesiano)sembraunrsquoisola inunmare di palme da olio Negli ultimi anni lepiantagionidipalmesisonodiffuserapidissimamente Lrsquoolio di palma ser-veasoddisfarelarichiestadimateriaprima a buon mercato per lrsquoindustria alimentare e cosmetica a livello mon-dialeAssiemeallaMalesialrsquoIndone-siaegravediventataunodeipiugraveimportantiproduttori ed esportatori al mondo Ancheiproduttorisvizzerieicommer-ciantialdettagliofannocapoallrsquooliodipalma del Sudest asiatico che spesso rimpiazza lrsquoolio di colza dei contadini svizzeriUnaconfezionedigeneriali-mentari su due in vendita nei super-mercati contiene olio di palma
Ciogravehagraviconseguenzelemono-culture di palma da olio soppiantano una variegata agricoltura contadina e distruggonoleultimeforesteverginidiquestopianetaInIndonesiasonogiagravestatidissodatimilionidiettaridiforestapluvialeKalimantanSumatraePapuaoccidentale sono particolarmente col-pite Le basi vitali delle popolazioni au-toctone sono state distrutte e le per-
sone che vi abitavano scacciate Se provano a resistere sono messe sotto pressioneespessocriminalizzateAn-che lrsquoequilibrio ecologico ne esce completamente compromesso Spun-tanopiantagionidipalmeperfinonelleregioni paludose Se si esercita il di-sboscamentoconilfuocoosrsquoincendiaintenzionalmentelaforestaciograveportaa incendi di torba che durano anche mesi soprattutto in anni in cui El Nintildeo egrave particolarmente accentuato Nel 2015 a causa di simili incendi lrsquoIndo-nesiaerafraipaesichealivellomon-dialeemettevanolapiugravegrandequanti-tagravedigasaeffettoserraLenubidifumoeranotalichetalvoltalimitavanoiltrafficoaereodaGiakartaaSinga-pore
Bancheeistitutifinanziaririvestonounruoloimportantenelfinanziamentodiprogetti che portano al land grabbing Concedonocreditioprestitiaimpreseche si accaparrano terre a qualsiasi prezzoPerfinolebanchedisviluppo
Miges Baumann Responsabile per la politica di sviluppo Pane per tutti
Banche svizzere
partecipano al land grabbing
laquoLrsquoazienda egrave arrivata in sordina alle nostre spalle e senza il nostro accor-do ha piantato palme da olio tutto attorno al nostro villaggioraquo racconta Pak Tontong un abitante di Nanga Pari a ovest di Kalimantan in Indo-nesia Lrsquoazienda in questione egrave Prima Sawit Andalan PSA Appartiene allrsquoimpresa indonesiana Dharma Satya Nusantara DSN Dietro agli inve-stimenti nellrsquoolio di palma si celano perograve anche banche svizzere
10
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
copy B
rot f
uumlr a
lle
Urs
Wal
ter
Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Unrsquoazione simbolica
LrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquopuograveesseresvolta vicino alla chiesa al salone parroc-chiale oppure nel vostro quartiere cosigrave da sensibilizzare il grande pubblico al tema dellaCampagnaecumenica2017Per costruire unrsquoaiuola rialzata occorre unbancaledilegno(sipuogravetrovarefacil-mente presso un grande magazzino una dittaditrasportiounafabbrica)sucuicostruire o appoggiare un cassone Una
voltafoderatoconuntelodiplasticabastariempirloditerriccioepoise-minarviortaggiofiorioppuremetterviadimoraqualchepiantaLrsquoarrivodellaprimaveraelacuracheglidedicheragravedarannobuonifrutti
PiugravesarannocoltivateaiuoleepiugravelrsquoazionesaragravespettacolareSaremmofelicisealmenocinqueparrocchieocomunitagravedellaSvizzeraitalianaaderisseroaquesta iniziativa Sarebbe un segnale tangibile e soprattutto visibile della soli-darietagravedellacomunitagraveversolefamigliecontadinecheneipaesidelSudso-no scacciate dalle loro terre e sono cosigrave private delle loro basi vitaliLainvitiamoacontattarcisaremofelicidifarconoscereallrsquoopinionepubblicailfruttodeisuoisforzipubblicandomagariunafotosulnostrositoinFace-bookoppureinformandoimediaitalofoniAbbiamoanchepreparatouncartellone(formatoA2594x42cm)chepuograveordinareecompletareapiaci-mento
Egrave dei nostri Basta poco
Dia visibilitagrave al suo impegno
Unrsquoaiuola rialzata per ricordare che la terra egrave fonte di vitaIn Indonesia ogni anno scompaiono centinaia di chilometri quadrati di terra coltivabileediforestavergineAlloropostoproliferano lemonoculturedipalmedaoliosemprepiugravefinanziatecon denaro proveniente dalla Svizze-raNellaCampagnaecumenica2017leparrocchieelecomunitagravesiimpe-gnano per cercare di invertire questa tendenzaConlrsquoaiutodigiovaniediadulticreiamolaquonuoveterreraquoesimboli-camente ne restituiamo qualche metro quadratocheegravestatoarraffatodainve-stitori un porsquo ovunque nel mondo
ConquestainiziativadenominatalaquoTer-rafontedivitaraquosicreaunrsquoaiuolarialza-ta da terra Basta riempirla con un porsquo di terriccio semi o qualche piantina e inpocotempoortaggiofioriciricor-deranno durante il tempo della passio-ne e magari anche oltre quanto il suo-lo sia preziosoComemenzionatonellrsquoimpulso teologico non possiamo lasciare che il giardino dellrsquoEden si tra-sformi in undeserto Egrave solamenteprendendoci cura del suolo che pos-siamo garantire lrsquoalimentazione delle popolazioni sia al Nord sia al Sud
IlsottopiattoquestrsquoannoegraveanchrsquoessodedicatoallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquoIbambinipotrannoscopriretuttociogravecheservepercoltivareunrsquoaiuolada cui veder spuntare la vita Un gioco li invita a colorare gli elementi necessa-ri per prendersene cura Usati normalmente per le cene povere e i pranzi soli-daliafineeventopotrebberoessereappesiemessiinmostra
Sottopiatti dedicati ai piugrave giovaniInsieme coltiviamo terra fonte di vita
vedere-e-agirech
Tra alcune settimane la terra genereragrave vita nuova
Qui ci sono degli intrusi colora solo quello che crsquoegrave in un orto
In Asia Africa e America Latina le grandi piantagioni privano famiglie contadine della terra che le nutre Non egrave giusto e quindi durante questa Quaresima noi protestiamo Contiamo anche su di Lei e la sua parrocchia per preparare spazi verdi e creare cosigrave in tutta la Svizzera simbolicamente terra che sia fonte di vita
Campagna ecumenica 2017
In regioni povere del mondo investi-menti svizzeri distruggono pregiata terra coltivabile unica fonte di sopravvivenza
per molte persone Sacrificio Quaresimale Pane per tutti ed Essere solidali agiscono insieme per difendere i diritti delle fami-
glie contadine Tutte le informazioni sulla Campagna ecumenica su
wwwvedere-e-agirech
La superfice di unrsquoaiuola simboleggia la terra portata via a chi la coltiva per nutrirsi
Per creare terra che sia fonte di vita occorre un porsquo di tempo e gli attrezzi giusti
Una terra curata con amore daragrave buoni frutti
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Inhaltsverzeichnis
Palme da olio a perdita docchio Dallalto le piantagioni sembrano gigantesche aree verdi ma sottodilorosinascondeunaterradesolataConcosigravepocalucenoncegravequasipossibilitagravedivitaper altri vegetali o per gli animali
Pak Tontong
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
Nanga Pari come molti altri villaggi dellaregionediKalimantan(Borneoindonesiano)sembraunrsquoisola inunmare di palme da olio Negli ultimi anni lepiantagionidipalmesisonodiffuserapidissimamente Lrsquoolio di palma ser-veasoddisfarelarichiestadimateriaprima a buon mercato per lrsquoindustria alimentare e cosmetica a livello mon-dialeAssiemeallaMalesialrsquoIndone-siaegravediventataunodeipiugraveimportantiproduttori ed esportatori al mondo Ancheiproduttorisvizzerieicommer-ciantialdettagliofannocapoallrsquooliodipalma del Sudest asiatico che spesso rimpiazza lrsquoolio di colza dei contadini svizzeriUnaconfezionedigeneriali-mentari su due in vendita nei super-mercati contiene olio di palma
Ciogravehagraviconseguenzelemono-culture di palma da olio soppiantano una variegata agricoltura contadina e distruggonoleultimeforesteverginidiquestopianetaInIndonesiasonogiagravestatidissodatimilionidiettaridiforestapluvialeKalimantanSumatraePapuaoccidentale sono particolarmente col-pite Le basi vitali delle popolazioni au-toctone sono state distrutte e le per-
sone che vi abitavano scacciate Se provano a resistere sono messe sotto pressioneespessocriminalizzateAn-che lrsquoequilibrio ecologico ne esce completamente compromesso Spun-tanopiantagionidipalmeperfinonelleregioni paludose Se si esercita il di-sboscamentoconilfuocoosrsquoincendiaintenzionalmentelaforestaciograveportaa incendi di torba che durano anche mesi soprattutto in anni in cui El Nintildeo egrave particolarmente accentuato Nel 2015 a causa di simili incendi lrsquoIndo-nesiaerafraipaesichealivellomon-dialeemettevanolapiugravegrandequanti-tagravedigasaeffettoserraLenubidifumoeranotalichetalvoltalimitavanoiltrafficoaereodaGiakartaaSinga-pore
Bancheeistitutifinanziaririvestonounruoloimportantenelfinanziamentodiprogetti che portano al land grabbing Concedonocreditioprestitiaimpreseche si accaparrano terre a qualsiasi prezzoPerfinolebanchedisviluppo
Miges Baumann Responsabile per la politica di sviluppo Pane per tutti
Banche svizzere
partecipano al land grabbing
laquoLrsquoazienda egrave arrivata in sordina alle nostre spalle e senza il nostro accor-do ha piantato palme da olio tutto attorno al nostro villaggioraquo racconta Pak Tontong un abitante di Nanga Pari a ovest di Kalimantan in Indo-nesia Lrsquoazienda in questione egrave Prima Sawit Andalan PSA Appartiene allrsquoimpresa indonesiana Dharma Satya Nusantara DSN Dietro agli inve-stimenti nellrsquoolio di palma si celano perograve anche banche svizzere
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Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
copy B
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Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
17
attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Inhaltsverzeichnis
Palme da olio a perdita docchio Dallalto le piantagioni sembrano gigantesche aree verdi ma sottodilorosinascondeunaterradesolataConcosigravepocalucenoncegravequasipossibilitagravedivitaper altri vegetali o per gli animali
Pak Tontong
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
Nanga Pari come molti altri villaggi dellaregionediKalimantan(Borneoindonesiano)sembraunrsquoisola inunmare di palme da olio Negli ultimi anni lepiantagionidipalmesisonodiffuserapidissimamente Lrsquoolio di palma ser-veasoddisfarelarichiestadimateriaprima a buon mercato per lrsquoindustria alimentare e cosmetica a livello mon-dialeAssiemeallaMalesialrsquoIndone-siaegravediventataunodeipiugraveimportantiproduttori ed esportatori al mondo Ancheiproduttorisvizzerieicommer-ciantialdettagliofannocapoallrsquooliodipalma del Sudest asiatico che spesso rimpiazza lrsquoolio di colza dei contadini svizzeriUnaconfezionedigeneriali-mentari su due in vendita nei super-mercati contiene olio di palma
Ciogravehagraviconseguenzelemono-culture di palma da olio soppiantano una variegata agricoltura contadina e distruggonoleultimeforesteverginidiquestopianetaInIndonesiasonogiagravestatidissodatimilionidiettaridiforestapluvialeKalimantanSumatraePapuaoccidentale sono particolarmente col-pite Le basi vitali delle popolazioni au-toctone sono state distrutte e le per-
sone che vi abitavano scacciate Se provano a resistere sono messe sotto pressioneespessocriminalizzateAn-che lrsquoequilibrio ecologico ne esce completamente compromesso Spun-tanopiantagionidipalmeperfinonelleregioni paludose Se si esercita il di-sboscamentoconilfuocoosrsquoincendiaintenzionalmentelaforestaciograveportaa incendi di torba che durano anche mesi soprattutto in anni in cui El Nintildeo egrave particolarmente accentuato Nel 2015 a causa di simili incendi lrsquoIndo-nesiaerafraipaesichealivellomon-dialeemettevanolapiugravegrandequanti-tagravedigasaeffettoserraLenubidifumoeranotalichetalvoltalimitavanoiltrafficoaereodaGiakartaaSinga-pore
Bancheeistitutifinanziaririvestonounruoloimportantenelfinanziamentodiprogetti che portano al land grabbing Concedonocreditioprestitiaimpreseche si accaparrano terre a qualsiasi prezzoPerfinolebanchedisviluppo
Miges Baumann Responsabile per la politica di sviluppo Pane per tutti
Banche svizzere
partecipano al land grabbing
laquoLrsquoazienda egrave arrivata in sordina alle nostre spalle e senza il nostro accor-do ha piantato palme da olio tutto attorno al nostro villaggioraquo racconta Pak Tontong un abitante di Nanga Pari a ovest di Kalimantan in Indo-nesia Lrsquoazienda in questione egrave Prima Sawit Andalan PSA Appartiene allrsquoimpresa indonesiana Dharma Satya Nusantara DSN Dietro agli inve-stimenti nellrsquoolio di palma si celano perograve anche banche svizzere
10
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
copy B
rot f
uumlr a
lle
Urs
Wal
ter
Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Landgrabbingndashcontestoalivellodipoliticadisviluppo
statali che tramite denaro pubblico so-stengono investimenti per lo sviluppo economicotalvoltafinanzianoproget-ti con land grabbing Un esempio al ri-guardo con soldi svizzeri egrave il partena-riato pubblico-privato dellrsquoimpresa ginevrinaAddaxinSierraLeone
In Indonesia banche svizzere hanno datomanfortenelfinanziareimpreseche gestiscono grosse piantagioni di palmadaolioEgraveciogravechemostraunari-cercacondottaperlaCampagnaecu-menica2017labancaJSafraSara-sin ha una partecipazione di 206 milioni di franchi in unrsquoimpresa in-do-malaysianadipalmedaolioIlCre-
dit Suisse deteneva il 10 percento del-le azioni di unrsquoimpresa che in Laos e Cambogiaegraveimplicatanellandgrab-bing per palma da olio e ha investito in imprese attive in questo settore an-che in Indonesia DSN ad esempio ha investitoconlaiutodelCreditSuisseCapitalAllostessomodoUBSealtrebanche hanno investimenti di denaro di questo genere
Cosigravefacendospessononsiassumo-nolapropriaresponsabilitagravenelrispet-to dei diritti umani e della salvaguardia dellrsquoambiente contravvenendo talvolta contro le proprie direttive drsquoinvesti-mentoCiograveserveagliinteressidegliin-
vestitori ma spesso viola il diritto al ci-bo delle persone in loco se manca la terra e lrsquoambiente egrave distrutto viene a mancaredichevivereAssiemeador-ganizzazioni partner locali Pane per tutti haesaminatoafondolasituazio-nenellepiantagionichesonofinanzia-te con denaro proveniente dalla Sviz-zeraAovestdiKalimantanPane per tutti sostienelrsquoorganizzazioneWalhiQuesta indaga presta consulenza giuridica ai villaggi interessati e mostra comelapopolazionepuogravedifendersi
LapalmadaolioegraveoriginariadellrsquoAfricaoccidentalePermigliaiadicon-tadineecontadinifapartedellavarietagravedellecoltureLrsquooliodipalmaegraveunimportanteesalutarecomponentedellacucinaafricanaNegliultimide-cenniperogravegliinvestitorihannoscopertolepossibilitagravediprofittolegateaquesta materia prima Le piantagioni di palma da olio sono diventate il piugraveimportantemotoreditrainoperillandgrabbingesistannodiffon-dendo a macchia drsquoolio soprattutto in Indonesia e in Malesia ma anche inalcunipaesiafricaniLaresistenzadapartedellapopolazioneperogravecresceInpaesidellrsquoAfricaoccidentalecomeilCamerunPane per tutti sostieneperciograveanchelecomunitagravelocalichesioppongonoallrsquoaccapar-ramento delle terre
Elaeis guineensis
la palma da olio
Dossier in laquoSguardiraquo
numero 12017
Trovate testimonianze e fatti sul
land grabbing nel dossier alle-
gato a l numero 1 2017 di
laquoSguardiraquo Scaricabile in forma-
to PDF sul sito wwwvedere-e-
agirechpubblicazioni
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Loggettodelcontendereifruttimaturidiunapalmadaolio
Niente soldi per il land grabbingConlaCampagnaecumenica2017sollecitiamo le banche svizzere e gli istitutifinanziarianonpiugravefareaffariconcuiegravefinanziatoillandgrabbing
bull Non devono stanziare denaro per imprese che investono nel land grabbing rispettivamente in pro-getti che hanno come conse-guenza lrsquoaccaparramento delle terre
bull Devono ritirare e disinvestire il de-naro che era stato investito come credito o tramite prestiti in dubbie coltivazioni di palma da olio in In-donesia o altrove
bull Nella concessione di crediti o di prestiti devono compiere delle ve-rifichedidiligenzaeassumersicosigrave lapropria responsabilitagrave inmerito ai diritti umani e alla prote-zione dellrsquoambiente
LostessovaleperlaConfederazio-ne svizzera Nel caso di partenariati pubblico-privati e nello stanziamen-to di denaro per le banche di svilup-podeveesigerecriteriperladifesadei diritti umani e dellrsquoambiente co-me pure sorvegliare i progetti
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preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
preghiera malgascia Padre nostro siamo a tua disposizionesiamo tuoi strumenti su questo pianeta
Ti regaliamo i nostri occhiper trovare le vere ragionidellapovertagravedellenostresorelleedeinostrifratelliTioffriamoinostriocchipervederelesofferenzeelepreoccupazionidelle persone svantaggiate
Ti regaliamo le nostre orecchieper sentire le grida degli oppressie le lacrime di chi egrave stato privato di ogni cosaTi regaliamo le nostre maniperaiutarechiegravesfruttatodaipotenti
Dio ti regaliamo il nostro cuoreaffincheacutediventiladimoradeltuoamorefraternochiudendo la porta dellrsquoegoismoTi regaliamo i nostri pensieriperproteggeregliindifesie chi egrave stato ingannato
Ti regaliamo le nostre labbraper denunciare lrsquoingiustizia vissuta da chi si egrave visto portare via tuttoTi regaliamo i nostri piediaffincheacute portino quelli che stannodifendendo la terrache li sostieneAmen
Daniel Rakotoarivola
terra donata Dio da te scaturisce la vitaTu ci hai dato la terra affincheacutelacoltivassimoelrsquoaccudissimoVogliamo che tutti possano viveredi ciograve che ci regala la terra poicheacute ce nrsquoegrave in abbondanzaVogliamocontribuireafarsigraveche la terra sia ripartita equamente DonacidunquelacapacitagraveperriuscircielatuaforzaAmen
Andrea-Maria Inauen Weber
Vita in abbondanza per tutti
Preghiere dal mondo
benedizioneDiorafforziciogravechevuolecrescereinteProtegga ciograve che ti rende vitaleAccudiscaciogravecheporticonteE conservi ciograve che abbandoniDio ti benedica
Rise up plus
una nuova visione del mondoDio mostraci il mondocosigravecomelohafattoiltuoamoreun mondo in cui i deboli sono accoltiinvecediesseresfruttatieincuinessunohafameedegravepoveroUn mondo in cui i tesori e le ricchezze della terra sono condivisie in cui tutti ne possono godereUn mondo in cui la pace poggia sulla giustiziaed egrave lrsquoamore a modellare la giustiziaDacciilcoraggioelafantasiadicrearequestaterraattraversoGesugraveCristo
DallrsquoInghilterra
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libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
libertagrave per la vitaDio della speranzaascolta la nostra preghieraQuando chi egrave povero diventa invisibilee il denaro diventa una prigioneliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuando la ricchezza diventa una dipendenza e il reddito dagravevaloreallecoseliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolrsquoeconomiafomentalrsquoingiustiziae lrsquoavarizia inventa nuove oppressioniliberaciaffincheacutescegliamolavitaQuandolafinanzadettaognisceltae il consumo sostituisce la condivisioneliberaciaffincheacutescegliamolavita
Keri K Wehlander
venga il tuo RegnoIl tuo Regno per le personecheaspettanoinlunghefilecon scodelle vuote in manoIl tuo Regno nelle loro capannedove dormono stretti gli uni alle altreelemadricantanoninnenanneaifiglidormifigliadomaniegraveunnuovogiornoUngiornochesapragravecalmarelatuafamee che non conosce miseriaUnRegnochesfamae in cui crsquoegrave pane per tuttie tetti e capanne per i senzatettoacqua senza microbi frescacomeunasorgentein mezzo alla campagnaIltuoRegnocheportabontagraveecreadignitagraveper tutte le persone del nostro pianeta
Vreni Merz
spirito di solidarietagravePadre nostro e Madre nostratu sei sulla stradanelle cose quotidiane della nostra vitaeintuttiinostriaffanniCheiltuonomeeiltuomessaggiosiano riconosciutiche la giustizia regniche sappiamo condividere come ci hai insegnato
Preghiere dal mondo
affincheacuteglisfruttatiche vivono qui e altroveabbiano il paneaffincheacuteglioppressipossanovivereindignitagraveDaccilaforzadicontinuarequello che tu hai cominciatoMostraci come costruire unanuovasocietagravein cui gli esseri umani vivano relazioni nuoveLiberacidallanostrasufficienzaedallanostrafamedipotereFa che seguiamo lesempio dituofiglioGesugravequando condivise il pane con i poveriGuarda su di noie aiutaci a smuovere le montagneDaccilaforzadiresistereallrsquoattrazione del denarodiopporciaifalsibisogniallefalselibertagravee di abbandonare i privilegiFa germogliare in noi il seme dellasolidarietagravepiugravefortediognitentazione
Dal Messico
scuoticiDio della vitarendici irrequieti quando siamotropposoddisfattidinoistessiSe i nostri sogni si sono avveratipercheacute erano troppo piccoliSe navighiamo in acque tranquillee ci avviciniamo alla meta percheacute non ci siamo allontanati dalla costaRendici irrequieti selanostraabbondanzacihafattoperdere la sete dellrsquoacqua vivase attaccati a questa vita terrenaabbiamosmessodisognarelrsquoeternitagravesenellosforzodicostruireil nostro mondoabbiamo lasciato sbiadire la visionedi un nuovo cielo e una nuova terraScuotici Dioaffincheacutediventiamopiugravearditieosiamoaffrontareilmareaperto
Da una preghiera di Bienvenido Tudtum vescovo di Marawi nelle Filippine
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Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
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Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
17
attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
21
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Proposta di omelia per la quarta domenica di Quaresima
Figlie e figli della luceLetteraagliefesini Ef 5 8-14
LaLetteraagliEfesinisirivolgeallena-scenticomunitagravedicristianidiEfesoLrsquoautoreegraveconfrontatoconlavitadacristianiinunasocietagravenoncristianaesi rivolge in modo particolare a pagani non ebrei convertiti al cristianesimo Questi sono messi in guardia dal non lasciarsidinuovoinfluenzaredalloropassato credo e dal non annacquare il messaggio cristiano Vivendo in una societagravesecolarizzataoggicomecri-stiani siamo di nuovo in minoranza abbiamo interiorizzato valori come la setediprofittoelaconcorrenzaIlpe-ricolo dellrsquoannacquamento minaccia anche noi
La lettera dissuade la giovane comu-nitagravecristianadalcostruireunnuovomondo Per lrsquoautore la chiesa rappre-senta lrsquoanello di congiunzione tra cielo e terra Il suo compito non comporta costruire dal nulla un nuovo mondo marenderevisibilequellochegiagraveesi-ste sotto il regno di Dio Per noi che spessocisentiamosopraffattidallesfidedelmondosignificacheunaltromondo non solo egrave possibile ma che esistegiagrave
Comepuogravetuttaviaquestachiesaren-dere visibile questo altro mondo Il te-sto ci mostra due strade Da una parte lachiesadevepuntareallrsquounitagrave(Ef43)indipendentemente dallrsquoorigine o dal credo dei suoi membri Un simile se-gnodiunitagraveegravelapubblicazioneintem-pi recenti di due documenti conver-genti lrsquoEnciclica Laudato sii di Papa Francesco e Unrsquoeconomia al servizio della vita delConsiglio ecumenicodelleChieseEntrambichiedonoaicri-stiani di assumere un altro stile di vita al posto del consumismo che rende malatisemplicitagravesostenibilitagraveere-sponsabilitagrave
InsecondoluogolaletteraagliEfesinichiama i cristiani a resistere contro le forzeinnaturaliossiaqueipoterichesfuggonoalnostrocontrolloLaCam-pagna ecumenica di questrsquoanno porta alla luce i meccanismi nascosti che giocanounruolonel finanziamentodelle nostre pensioni dei nostri rispar-mi e che sono allrsquoorigine di molte mer-ci che consumiamo
Sullosfondodellrsquoattualefenomenodelfurtodellaterrailtestoassumeunadi-mensioneconcretaChecosafaccia-mo noi quando ci accorgiamo che sia-moimmischiatiinunbruttoaffarenonimporta se consapevolmente o incon-sapevolmenteVogliamodavverofarparte di meccanismi oscuri e delle loro conseguenzepiugraveomenonascosteLa lettera ci motiva a opporci allrsquoingiu-stizia di cui a un certo punto diventia-mocoscientieamodificareilnostrocomportamentoLrsquoaspirazionegiustifi-cabileadavereunavitaconfortevole
non ci autorizza a volere avidamente sempredipiugravePossiamoperogravesenzadubbio vivere con meno certi che vi-vremo meglio Per esempio in questo senso possiamo intervenire a poco a poco sullimpatto che il nostro denaro esercita globalmente
LaCampagnaecumenicaci invitaavedere e agire o come scrive lrsquoautore dellaletteraagliEfesiniessereluceEgravepensata e portata avanti da tre chiese Nelcontestodiunasocietagravesecolariz-zata come la nostra egrave la prova che i cristianisonocapacidiformareunachiesaunitaLaCampagnaecumeni-ca dimostra che questa chiesa unita ha ancora qualche cosa da dire e che icristianipossonogiagraveoggimettereinluce il nuovo mondo
Ceacutelestin Kabundi Kabengele parroco cattolico a Losannna
14
Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
20
Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
21
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Proposta di omelia per la Domenica delle Palme
Domenica delle Palme Mt 21 1-11
Re senza regno
laquoOsanna Benedetto colui che viene nelnomedelsignoreraquoLaDomenicaela processione delle Palme ci riporta-noallrsquoentratadiGesugraveaGerusalemmedove egrave accolto come un re Tuttavia egrave un re ben strano quello a cui inneggia la gente accalcata lungo la strada e a cui inneggiamo ancora oggi Invece di essere in sella a un purosangue come ci si aspetterebbe da uno della sua ri-sma avanza in groppa a una cavalca-tura presa in prestito Un asino detto anche cavallo dei poveri Ma egrave questa lrsquoentratatrionfalediunreSigrave ci dice lrsquoEvangelista Bisogna perograve guardare da vicino per riconoscerlo Non puograve essere un caso che sia pri-ma sia dopo questa scena ci sono i racconti di due guarigioni miracolose diciechiCivienequindisuggeritocheegrave necessario trovare la giusta prospet-tiva I testi ci dicono guardate qui crsquoegrave un re il vostro re
La gente di Gerusalemme lo ricono-sce come uno di loro Un re come il profeta Zaccaria lrsquoaveva sognatolaquoGuarda il tuo re viene a te giusto e
vittoriosoumileesopraunasinoraquo(Zc99)Perciograveloacclamanoquestore-gnante senza regno questo re mendi-cante loro stessi sono poverissimi Le loro speranze sono rivolte a lui questo re senza terra loro stessi sono dei senza terra Sotto il dominio romano moltissimi avevano perso tutto e ar-rancavano per la pura sopravvivenza Sonolorochelochiamanopiugraveperdi-sperazione che per entusiasmo Osannachesignificaaiutaci
La dimostrazione di come questo Dio aiuti arriva subito dopo la scena di questo assurdo corteo Giunto nel tempionelcentrodelpotereGesugravecapovolge i tavoli e le sedie di vendito-ri di colombe e di cambiavalute cac-cia via mercanti e acquirenti In questo re si intrecciano coraggio e mitezza in modostupefacenteEglisiesplicitainmanierainderogabiledenaroeaffarinon sono il centro della nostra esi-stenzaDenaroeaffarinonsonosacriDioegravesacro forzadonatricedivitaQuesto disturbo della quiete pubblica nonpassainosservatoglivarragravelrsquoarre-sto e lrsquoincoronazione con una corona di spine
Iramidipalmaconiqualilafollasalu-taGesugravecelanounrsquoinattesaattualitagraveciricollegano alla coltivazione di palme da olio in piantagioni gigantesche Og-gi in molte regioni del mondo le palme da olio sono diventate il simbolo del landgrabbingolaquofurtodelleterreraquoFa-miglie contadine restano a mani vuote percheacute grandi investitori portano loro via terra coltivabile e con essa le basi perlavitaLasetediprofittotrionfaal
di sopra della vita delle persone sem-pliciLrsquooliodipalmaegraveunaffarecolos-sale LaCampagna ecumenica diquestrsquoanno ci ricorda che spesso die-tro questi investimenti si cela anche denaro svizzero
Cosigrave laDomenicadellepalmee losventolaredeiramidipalma(odiulivo)eilsalutareilredellapacesitrasformain un segno di speranza per quelli che ancora oggi lottano per la terra e la vi-taCiintoniamoallorogridolaquoOsannandashaiutaciAiutaciaimpegnarciperildi-rittoallaterraeallavitandashconcoraggioedolcezzaAiutaciametterefineagliaffarichedistruggonolavitaOsannandashaiutaciraquo
Altre proposteUna terza proposta di riflessione uni-tamente al le due qui pubbl icate egrave scaricabile dal nostro sitowwwvedere-e-agirechliturgia
Siegfried Arendsparroco riformato a Wilchingen (SH)
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Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
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Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
17
attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
19
Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
21
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
22
Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
23
laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Stefano Liberti ospite in Ticino
Perapprofondirelatematicadellrsquoaccaparramentodel-le terre Sacrificio Quaresimale organizza una serata con un relatore drsquoeccezione lo scrittore e regista ita-lianoStefanoLibertiautorefralrsquoaltrodellibrolaquoLandgrabbing-Comeilmercatodelleterrecreailnuovocolonialismoraquo(editodaMinimumFax)Sitrattadelpri-moreportagealmondosuquestanuovaformadico-lonialismo che rischia di alterare gli scenari internazio-nalioltrecheridurreallafameinterepopolazioniLrsquoeventoavragraveluogoametagravemarzoPermaggioriinfor-mazioniviinvitiamoacontattarci(0919227047)
Nel2017ricorreil600degdallanascitadiNicolaodellaFluumlheContadinoconsiglieregiudicedellaLandsgemeindesiri-tirogravenellasolitudinedelRanftLaricorrenzasaragravefesteggiatacon molti eventi in tutta la Svizzera grazie allrsquoiniziativa di wwwmehr-ranftch San Nicolao contemplava il simbolo della ruota a sei raggi cheraffiguralattivitagraveinternaedesternadellaTrinitagraveQuestaimmagine egrave stata utilizzata in passato nel 1981 e nel 1987 come drappo quaresimale Invitiamo quindi le parrocchie che ne conservassero ancora un esemplare a esporlo Metteremoadisposizionesullapaginawebundossierfoto-graficoeiltestodellemeditazionipubblicateallora
Importante non abbiamo realizzato il libretto di meditazione in italiano relativo al NUOVO drappo quaresimale 2017 vi-sta la scarsa richiesta del 2016 Si puograve perograve ordinarlo e ri-cevere le meditazioni in francese
Forza dalle profonditagrave
IlbrevefilmillustrailtemalandgrabbingeifattisalientidiquestofenomenoMostraleconseguenzesullepopolazio-ni interessate e i danni per lrsquoambiente I diritti umani sono violati mentre le basi di sussistenza della popolazione lo-calesonosacrificatesullrsquoaltaredelprofittoabrevetermineComemostralrsquoesempiodellrsquoIndonesiasonoimmischiatianche banche svizzere e investitori Per quanto ancora le famigliecontadineaSungaiKelik(nellafoto)dovrannodi-fendereconleunghieeconidentileproprieterredaglias-saltidellesocietagravechegestisconolepiantagioni
Ilfilmatoegravestatopensatoperunfoltopubblicoesiprestamolto bene anche per le presentazioni nelle parrocchie e nellecomunitagraveinoccasionidicenepovereepranzisolidalio di altre occasioni Puograve essere molto utile come spunto
Terra rubata
Perapprofondirelatematica
Di Fabiano DrsquoAmato Svizzera 6 minutiprodotto da Sacrificio Quaresimale e Pane per tuttiItaliano (disponibile anche in francese e tedesco)
perunalezioneIlfilmsostieneinoltrelapartecipazioneallrsquoazionesimbolicalaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)
Perscaricareilfilmwwwvedere-e-agirechterrarubata
16
Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
17
attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
18
Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
19
Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
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In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
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se me lo chiedi
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Ueacute Luis come butta
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Dio aveva ragione Adesso
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Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Terra per vivere
Per tutte e tutti
Riflessioni teologico-didattiche e obiettivi Judith Gruumlter Daniel Wiederkehr
Intendiamooffrireunariflessionesullrsquoimportanzadellater-raSivuolefarsperimentareallebambineeaibambinicheilsuoloegraveilfondamentodellanostravitaericordarecheegraveaffidatoagliesseriumaniaffincheacutelosalvaguardinoeneab-bianocura(cfrGenesi215)Sudiessocresconoifruttidella terra che ci piacciono e dei quali ci nutriamo Svilup-pandounrapportopiugravedirettoconilsuolosaremomeglioingradodivalutarechecosasignifichiperderelaterra
In Guatemala le popolazioni indigene dei Maya hanno un forterapportospiritualeconilsuoloNellalorospiritualitagravelaterra egrave venerata come madre di tutti gli esseri viventi Que-sta sua connotazione egrave evidente nei loro imponenti miti della creazione Facendo la conoscenza di un mito della creazione ci torneranno in mente le storie bibliche della creazione e apprenderemo inoltre come vivono i nostri co-etaneioggiinGuatemalaAttraversociogravesisperachena-sca in alcuni di noi il desiderio di dare un contributo ai bambiniinGuatemalaeallelorofamiglie
ImpareremoafabbricarepallinelaquospargifioriraquochepotrannoesseremesseinvenditaabeneficiodiprogetticomunidiSacrificio Quaresimale e Pane per tutti in Guatemala dove famigliecontadineimparanoarenderemigliorelaloroagri-coltura
Obiettivi
bull Imparareavedereilsuolocomefondamentodellavitabull ConoscerelavitadicoetaneiinGuatemalaescoprire
un racconto della creazione dei Mayabull Impegnarsi per i coetanei in Guatemala e per le loro famiglie
Attivitagravenellinsegnamento
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attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
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Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
23
laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
attivitagravenellinsegnamento
Meditazione sulla terra (5)La classe sperimenta il valore esistenziale che ha per noilaterranutrefacrescereedagravesostegnoFuorinellanatura o in aula prendiamo in mano della terra e siamo guidatiinunariflessionimeditativa(scheda1)
Informazioni sul suolo (10)Lrsquoinsegnante completa lesperienza con elementi di scienzenaturalisulsuolo(scheda2)
Analisi autonoma della terra (15)Riceviamo la consegna di studiare autonomamente la terraconilnasogliocchieiltatto(scheda3oppureuti-lizzare lo strumento didattico laquoMissione-suolochraquosuwwwbodenreisechit)
Scoprire la realtagrave delle famiglie contadine in Guatemala (10)ScopriamolasituazioneinGuatemaladoveoltreil50dellapopolazioneviveinpovertagrave(scheda4)
Comprendere la storia della creazione dei Maya (25)Constatiamoeriflettiamoinsiemesulfattocheognipo-polo ha i propri racconti sulla nascita del mondo Nel li-brodellaGenesilessereumanoegravecreatodallaterra(Ge-nesi27)Nel raccontoPopol Vuh dei Maya i primi esseri umani sono modellati dal mais Entrambi i rac-conti spiegano cosigrave lo stretto rapporto tra lessere uma-no e il suolo Eventualmente mentre lrsquoinsegnante legge disegnamosingolescenedelracconto(scheda5)
Testimonianza dei bambini del Guatemala (10)Lrsquoinsegnante anima una discussione sul contenuto e il significatodellatestimonianzadeibambinidelGuate-mala Dovrebbe risultare chiaro quale importanza rivestono il suoloelanaturaperibambinidelGuatemala(scheda4)
Fabbricare le palline laquospargifioriraquo (60)Conunmetodosemplicevengonofabbricatelepallinelaquospargifioriraquoconcuipossiamorenderevitaliefattifiorirevasi aiuole o spazi verdi incolti Prendiamo conoscenza di un progetto in Guatemala e a partiredaquiformuliamoargomentiragionevolidautiliz-zare per chiedere alle persone di acquistare le palline laquospargifioriraquo
Le istruzioni per realizzare le palline spargifiori si trovano su Click (da ordinare tramite il foglio per lrsquoordinazione del materiale)
Come passare dal vedere allrsquoagire
PartecipareallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquo(pagina9)
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
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Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
22
Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
23
laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Attivitagravenellinsegnamento
Luoghi di vita qui da noi
e in Sudafrica
Riflessioni teologico-didattiche e obiettiviMarianne Wahlen Daniel Wiederkehr
Laclassesiconfrontaconlesperienzachelaterrapernoiesseriumaniegravepiugravediunbeneeconomicoinquantoegravespa-ziovitalepatriaspaziopergiocareeperfesteggiareeperfaremoltoaltroancoraIlvaloredellaterratrovaespressio-negiagravenellaBibbiapoicheacuteegravefattadellamedesimamateriaconcuiegravefattolessereumanolapersonaumana(inebrai-co adam)vieneplasmatadallaterra(inebraicoadama)Laconseguenza egrave che lessere umano si sente chiamato a suavoltaaprendereparteallattivitagravecreativaaffincheacuteilsuoloeilterritoriodiventinofavorevoliallavitadipersoneanimaliepiante(cfrGenesi128215)
Prima di cercare di assumerci pienamente il compito della cura della creazione vogliamo scoprire i nostri luoghi pre-feritinelnostroquartierecittagraveopaeseCosigrave facendoognunopotragraverendersicontomegliodichecosasiintendedireconlrsquoespressionelaquoluogofavorevoleallavitaraquoPassere-mopoidallivellolocaleaquelloglobalefacendolacono-scenzadeilaquoluoghidivitaraquodinostricoetaneiinSudafricaInfinerifletteremoinsiemesuqualecontributopotremmodareaffincheacuteglispazivitaliinSudafricanonvenganoulte-riormente minacciati
Obiettivi bull Scoprirequalisonoilaquoluoghidivitaraquoinpaeseincittagrave
nel quartierebull ConoscerelasituazionedicoetaneiinSudafricabull ImpegnarsipericoetaneiinSudafricachedipendono
dalla terra per vivere
19
Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
22
Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Attivitagravenellinsegnamento
Per iniziare (10)Guardiamo insieme il cortometraggio Children of Africa diDevinGraham(25wwwyoutubecomwatch-v=AmtvcJZKXrw)Ilfilmegravepienodigioiadivivereeser-ve a lanciare la discussione in quali luoghi amano tra-scorrereillorotempoquestibambiniafricani
I nostri luoghi preferiti (30)Per questa lezione ognuno ha ricevuto il compito di scattareeportareconseacuteunafotoinformatoelettronicodelluogonellasuacittagraveoquartiereopaesedoveglipiace passare il tempo libero Quindi ora ognuno pre-sentailsuolaquoluogodivitaraquoemotivalasuasceltaDaquipuograve scaturire una discussione che va moderata
Lincarico della Bibbia (10)La Bibbia parla del compito assegnato agli esseri umani di mettere ordine sulla terra e di renderla un giardino laquoDio il Signore prese dunque luomo e lo pose nel giar-dinodiEdenpercheacutelolavorasseelocustodisseraquo(cfrGenesi215)Lrsquoinsegnantediscuteconlaclassedichecosasignifichiquestocompitooggi(scheda6)
Luoghi preferiti in Sudafrica (10)InbaseallastoriadiArriweragazzinadi12annicifamilia-rizziamoconilaquoluoghidivitaraquodicoetaneichevivonoinSu-dafricaefaunconfrontoconipropri(scheda7efilmatosu wwwvedere-e-agirechschede)
Scoprire che differenza puograve fare avere un orto (10)InbaseallastoriadiArriwelaclassehalopportunitagraveditrasportarsi in una situazione in cui lrsquoorto dietro casa di-venta una risorsa Nel plenum o in piccoli gruppi discu-tiamosulsignificatodiviveredeifruttidellaterra(sche-da8)
Scoprire che cosa significa perdere la propria casa (10)Prendiamo conoscenza della storia di Yanga ragazzino sudafricanodi10anniedellasuafamigliaedicomehanno perso la propria casa Lrsquoinsegnante presenta i progetti di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale in particolarmodoquelloinSudafricaemoderaladiscus-sionechenescaturisce(scheda9)
Come passare dal vedere allrsquoagire
In occasione di un momento comune in parrocchia o a scuolapresentiamoinostrilaquoluoghidivitaraquopermezzodiimmagini e brevi presentazioni e li mettiamo in relazione aquellididiArriweeYangainSudafricaCosigravefacendosicrealrsquoopportunitagravepercondividereleriflessionisulsi-gnificatodellaterraqualeluogoefontedivitaIpresentipotrebbero apprezzare anche lesecuzione di un canto africano(peresempioSiyaBonga)
PromuoviamoopartecipiamoallrsquoazionelaquoTerrafontedivitaraquonellapropriaparrocchiaesiassumelrsquoincaricodipresentarelestoriediYangaeArriwainoccasionediunmomentodicondivisioneCosigravefacendosicrealrsquooppor-tunitagravepercondividereleriflessionisulsignificatodellaterraqualeluogoefontedivita(pagina9)
Materiale di approfondimentoScrivendo a leporifastenopferch egrave possibile richiedere un dossier sul Sudafrica
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica (indicativamente 120 minuti)
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Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
Sul significato del suolo (15)Il suolo egrave cosigrave importante per noi percheacute ci sostiene e ci dagraveunfondamentoEsudiessocresconoinostriali-menti Dieci immagini sul tema agricoltura vengono po-ste al centro Ognuno sceglie unimmagine e dice per-cheacute ne egrave toccato o invece respinto e da quale aspetto egrave interessato(scheda11)
Film laquoTerra rubataraquo (20)IlcortometraggiodellaCampagnaecumenica2017in-troduce al tema dellaccaparramento delle terre spiega qualieffettihaequalipossibilitagravediazioneesistonoperimpegnarsi contro di esso In seguito lrsquoinsegnate anima ladiscussionesulcontenutodelfilm(scaricabiledawwwvedere-e-agirechterrarubata)
Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
Informazioni sulla giornata della rose si trovano su wwwvedere-e-agirerose
Altre proposte di attivitagravebull PartecipareallazionelaquoTerrafontedivitaraquo(vedipagina9)epreparazionedelmanifestoinformativoperlazionelaquoTerrafontedivitaraquo(daordinaretramiteilformulariodiordinazionedelmateriale)
bull Altreazionidisostegnocomepreparareilpaneodellepallinelaquospargifioriraquoeorganizzareunavendita
NB tutte le schede sono scaricabili dal nostro sitowwwvedere-e-agirechschede
22
Click ndash il giornalino cristiano ndashmarzo 2017
In questo numero
Amici Lontani - pag 8
Il segreto del noce pag 6
Che odore ha la terra - pag 4
Lrsquoortobio unrsquooasi di vita - pag 2
Bella ligrave Luis
Sei pronto per il mega
PARTY
Ma dai sottoterra egrave tutto buio e gli animali
sono mosci
SCATENIAMO-CI DJ pompa
il sound
se me lo chiedi
tuhellip
Che noia Io non ci
voglio andare
Come nohellip chissagrave che noia lsquosto
quattrrsquoocchi
Male zio Atahualpa
la Talpa mi ha invitato alla sua festa
Ma che ne sai Prova ad andarci
mi dirai comrsquoegrave andatahellip
Ueacute Luis come butta
E allora
Non ci posso
credere egrave una festa mitica
Dio aveva ragione Adesso
mi diverto un mondo
Click egrave una nuova pubblicazione un giornalino per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola elementare Sono ben 5 le organizzazioni che si so-no unite a Sacrificio Quaresimale per la sua realizza-zione Associazione biblica della Svizzera italiana Azione Cattolica ragazzi Conferenza missionaria della Svizzera italiana Missio e Ufficio dellrsquoinsegna-mento religiose della diocesi di Lugano
UnprimonumeroerastatorealizzatoperlaCampagnaquaresimale 2016 Si era trattato di un progetto pilota la redazioneformatadarappresentatidelle6organizzazionihalavoratocongrandeentusiasmoperdareformaetrova-re i contenuti a 16 pagine e rispondere alla domanda che cosa egrave veramente prezioso Il risultato egrave stato incoraggian-te e abbiamo deciso di continuare per le scadenze di otto-bre e dicembre 2016 sono stati realizzati altri due numeri
Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
23
laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
Accaparramento delle terre ndash
e io che crsquoentro
Riflessioni teologico-didattiche
Stephan Tschirren
InquestaunitagravedidatticasiponealcentroilsignificatodelsuoloedellaterracomefondamentodellavitaPartendodallespressionelaquoaveredelterrenosottoipiediraquocichiedia-mo che cosegrave importante e prezioso per noi e che cosa si-gnificapernoiilsuolo
Permoltepersonenelmondolaterrachecoltivanoforni-sce tutto il cibo necessario a vivere Dalla terra dipende quindi la loro esistenza Eppure per contadine e contadini di zone rurali del Sud del mondo la perdita della terra egrave una minacciarealesitrattadellrsquoaccaparramentodelleterre(ve-dipagina10)
Conlausiliodiesercitazionipraticheedigiochiscopriamondashnellambitodellepossibilitagraveadisposizionendashchecosasi-gnifichifareesperienzadellaccaparramentodelleterreIlcortometraggiolaquoTerrarubataraquoegraveunrsquointroduzionealtemaSuccessivamentefacciamolaconoscenzadellavorodiPane per tutti e di Sacrificio Quaresimale e del supporto cheoffronoachiegravevittimadellaccaparramentodelleterre
Unacollaborazionenellavenditadellerosepotrebbeoffrireloccasionedimettereafruttolaconsapevolezzaacquisita
Obiettivi bull Diventare consapevoli dellimportanza della terra in quantofontedicibo
bull Conoscereilconcettodiaccaparramentodelleterreeisuoieffettisullepersoneesullambiente
bull Impegnarsiinfavoredellepersonechedevonofarfrontealfenomenodellaccaparramentodelleterre
Attivitagravenellinsegnamento
21
Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
(indicativamente 110 minuti)
Terreno sotto i piedi (ca 10)Linsegnantechiedechecosasignificaaverelaterrasotto i piedi Oppure perdere la terra da sotto i piedi Lerispostepiugravesignificativesonoevidenziateedeven-tualmente verbalizzate
Accaparramento delle terre (15)Scriviamo o rappresentiamo con dei disegni sul suppor-tofornito(unabustachepoisaragraverichiusa)checosadagravesostegno che cosa si ha bisogno sotto i piedi quali so-no le basi della nostra vita Pieghiamo e incolliamo la busta e la posizioniamo davanti a noi Poi linsegnante strappaaognunounpezzodellabustandashrubandounaparte di ciograve che ci permette di vivereNella discussione successiva linsegnante chiede come ci si sente se ci viene tolto qualcosa che per noi egrave im-portanteChecosafascattaredentrodinoi(scheda10) materiale colla occorrente per scrivere
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Il gioco dellaccaparramento delle terre (10)Linsegnantericopreconfoglidigiornaleunampiasu-perficiedelpavimentodellaula(ca3X3minbasealledimensionidellaula)Cidisponiamoinpiedisuquestasuperficiedelimitatadaigiornalituttihannospazioa
sufficienzaLinsegnantecominciaarimuoveresingolifoglidigiornaleelasuperficiesirestringesempredipiugraveeallafinenonrestapiugravespaziosufficientepercheacutetuttipossanostaresullasuperficedicartarestanteSuccessivamente lrsquoinsegnate anima la discussione su quantoegraveaccaduto(scheda12)
materiale carta di giornale
Il lavoro di Pane per tutti e Sacrificio Quaresimale (10)CirendiamocontochelasituazionevissutanelgiocoassomigliaallarealtagravedellandgrabbingScopriamocheSacrificio Quaresimale e Pane per tutti assistono perso-ne che sono state scacciate dalle loro terre e le aiuta nelladifesadeilorodiritti(scheda13)
Proposta di azione (30)EgravepossibilepartecipareallaGiornatadellerosedel25marzo Lrsquoinsegnante spiega di che cosa si tratta Per prepararsi alla vendita insieme discutiamo di ciograve che piugravehacolpitoeinteressatonellaquestionedellaccapar-ramentodelleterreCidividiamoinduegruppichiven-deechiacquistaChivendecercaargomentichedo-vrebbero convincere allacquisto delle rose mentre chi comprafaunalistadelledomandedaporreachiven-de Segue gioco di ruolo a due a due chi vende cerca di motivare allrsquoacquisto di una rosa Linsegnante prende notadegliargomentipiugraveconvincentiedelleobiezionipiugravefortiInfinenediscutiamoinsiemeperprepararciallavendita reale
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Attivitagravenellinsegnamento
Svolgimento dellrsquounitagrave didattica
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Oraesceilnumerodifebbraio2017cheegravededicatoaltemadellaterraPerilmomentoilprogettoegravefinanziatointera-mente da Sacrificio Quaresimale nellrsquoambito della sua nuo-va strategia
Il giornalino si rivolge alle nuove generazioni promuovendo
contenutieducativiediutilitagravecollettivaPurdandospazioallapresentazionedeiproblemiClickprivilegialesoluzioniepromuovelacreativitagraveelafantasiaClickvuoleincorag-giarelospiritodisolidarietagraveelrsquoaperturaversolealtrecultu-re Si ispira ai valori cristiani dellrsquoamore verso il prossimo dellavitaintuttelesueformedellapacedelladignitagravediogni persona e della salvaguardia del creato
Clicksivuoleecumenicoecapacedipromuovelacono-scenzaeildialogointerreligiosiDagravevisibilitagraveaiprincipidellosviluppo sostenibile mettendone in risalto lrsquoaspetto sociale PromuovelebuonepraticheecercadisfruttarelesinergietraivariattoripresentinellaSvizzeraitalianaHacarattereitalofonomacontemporaneamenterivolgelasuaattenzio-neatuttelelaquoperiferieraquonelmondovicinoeinquellolonta-no Metodologicamente si ispira al trittico della teologia lati-noamericanalaquovederendashgiudicarendashagireraquo
Click egrave ai suoi primi passi nel duro mondo dellrsquoeditoria cartacea e ha bisogno di essere accompagnato per ma-no Come Ordinatelo tramite il formulario per lrsquoordina-zione del materiale e diffondetelo capillarmente Poi saragrave possibile abbonarsi e ricevere 4 numeri allrsquoanno
Il giornalino cristiano di apertura al mondo e alle sue contraddizioni
Primi passi per Click
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laquoDio il signore prese lrsquouomo e lo mise nel giardino di Eden per coltivare la terra e custodirlaraquo Genesi 2 15
Noi incoraggiamo ad agire Pane per tuttiegravelrsquoorganizzazionedicooperazioneinternazionaledelleChieseevangelicheinSvizzeraAlNordinduciamolepersoneadassumereunostiledivitasobrioeciimpegniamonellapoliticadisviluppoafavoredeldirittoalciboeperunrsquoeconomiaeticaAlSudaiutiamolepersonealiberarsidalledifficoltagraveedallafamepercondurreunavitaautonomaInsiemeaorganizzazionilocalieviden-ziamo situazioni precarie e ci impegniamo per i diritti delle parti lese
Buumlrenstrasse12cp10153000Berna23telefono0313806565bfabfa-pppchwwwbrotfuerallechccp40-984-9
Osare il cambiamento ndash promuovere la giustizia globaleSacrificio QuaresimaleegravelorganizzazionedicooperazioneinternazionaledellachiesacattolicaSvizzeraCiadoperiamoafavoredellepersonesvantaggiateperunmondopiugravegiustoeperilsuperamentodellafameedellapovertagravePromuoviamocambiamentisulpianosocialeculturaleeconomicoalivelloglobaleeindivi-dualecapacidiportarciaunostiledivitasostenibileAquestofinelavoriamoconorganizzazionipartnerin14paesidiAfricaAsiaeAmericaLatinaeancheinSvizzera
viaCantonale2acp63506901Luganotelefono0919227047luganofastenopferchwwwsacrificioquaresimalechccp69-8988-1
Solidarietagrave ovunque nel mondoLrsquoorganizzazione cattolico cristiana Essere solidali sensibilizza alla missione e alla cooperazione allo sviluppoSostieneeaccompagnaprogettiperlatrasformazionesocialeedeconomicadipersonesvantaggiate I progetti puntano sullrsquoaiuto allrsquoauto aiuto e il dialogo con i nostri partner egrave un segno di solidarietagravevivatraicristianichevivonoinpaesidiversidelmondo
Kirchgaumlssli24310RheinfeldenSOtelefono0618315013infopartner-seinchwwwpartner-seinchccp25-10000-5
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