1. Introduzione In questa breve guida saranno analizzate le principali attività e strumenti che lo studente può utilizzare all’interno della piattaforma Moodle. Si ricorda che la piattaforma possiede un help interno e contestuale, consultabile in ogni momento cliccando su questa icona:

1.1 L’ambiente Moodle è una piattaforma per l’apprendimento a distanza LMS (learning management system) utilizzabile sia come supporto ai normali corsi in aula sia per gestire corsi fruibili solo online. Dal punto di vista dello studente, si presenta come un sito web con una serie di sezioni ognuna delle quali presenta collegamenti a varie risorse e attività. L’ambiente di lavoro e il layout sono molto intuitivi e di immediata comprensione facilitando la fruizione di tutti gli strumenti presenti nella piattaforma.

La pagina d’accesso alla piattaforma è raggiungibile attraverso uno di questi indirizzi:

http://fonder.freewebclass.com  per le sedi  di Napoli e Roma

http://valutamigliora.freewebclass.com per le sedi di Milano e Verona

http://miglioramento.freewebclass.com per le sedi di Lecce Torino e Isola di Capo Rizzuto

Nella prima schermata si accede alla piattaforma mediante il login in alto a destra inserendo i propri dati medianteUsernamePassword

Effettuato l’accesso, vengono visualizzati le sedi dei corsi .

Per visualizzare tutti i corsi è necessario cliccare sul link “Tutti i corsi…”.Dopo questo passaggio scegliere il proprio corso in cui si è iscritto

L’iscrizione al corso avviene in modo automatizzato ossia un “Enroll automatico”. viene chiesto se si vuole iscriversi al corso: rispondere “Si”. Se il corso scelto è quello sbagliato rispondere “No”

Al termine della procedura di login e di selezione del corso, l’utente visualizzerà l’area di lavoro del corso al quale è iscritto

.

2.1 Cosa significa essere “iscritto” ad un corso nella piattaforma? Il concetto di “iscrizione” è simile a quello di “frequenza” per un normale insegnamento svolto in presenza. L’iscrizione ad una classe virtuale si formalizza la prima volta che vi si accede. In questa occasione viene richiesta dal sistema una conferma dell’iscrizione.

In tutti i corsi è prevista la possibilità di disiscriversi. E’ in ogni caso buona norma iscriversi soltanto alle classi virtuali che si ha realmente intenzione di frequentare, come accade normalmente per le lezioni in presenza.

2.2 Procedura di logoutPer effettuare il logout cliccare sempre sul link “Esci” a fianco del proprio nome e cognome; evitare di chiudere la finestra del browser senza prima effettuare il logout.

3. Visualizzare il proprio profilo Per visualizzare il profilo personale è necessario cliccare sul proprio nominativo a sinistraNella schermata del profilo sono visibili diverse informazioni

Per modificare alcune voci del profilo cliccare su: “Modifica profilo”. Per modificare alcune voci del profilo cliccare su: “Modifica”.

4. L’area di lavoroOgni corso ha una sua “area di lavoro” costruita in modo diverso, in base alla strutturazione decisa dai Docenti. L’area di lavoro può essere suddivisa in due o tre colonne. Le colonne laterali contengono i cosiddetti “blocchi”, mentre quella centrale, più ampia, costituisce il vero “spazio di lavoro” nel quale i Docenti predispongono le risorse e le attività del corso. Questa area è suddivisa in “riquadri” numerati che normalmente corrispondono a macro-argomenti, moduli in base alla suddivisione didattica del corso decisa dai Docenti. In ogni “riquadro” si possono trovare “oggetti” di diverso tipo.

Se il corso è molto esteso e include molti argomenti, può essere conveniente passare ad una visualizzazione più compatta.Ogni corso contiene risorse e attività inserite dai Docenti negli argomenti del corso.

4.1 Risorse Le risorse possono essere i contenuti, materiali di lettura, link a siti web, pagine web o pagine di testo. Le risorse possono essere costituite sia da pagine realizzate dai Docenti direttamente nella piattaforma, che si presentano quindi come normali pagine Web, sia da file da scaricare (anche di tipo multimediale) oppure da riferimenti a pagine Web esterne alla piattaforma.

4.2 AttivitàSono strumenti di interazione con gli studenti come la chat, i forum, quiz, glossario

L’attività “Forum” fa parte dei cosiddetti strumenti di comunicazione asincrona (come-l’email), dove l’interazione e lo scambio di informazioni avvengono in tempi diversi. Il forum, ad esempio, può fare da supporto ad un particolare argomento sviluppato in un sezione del corso, dove il Docente

avvia“discussioni” con argomenti a cui gli studenti sono tenuti a rispondere, partecipando con propri giudizi o risposteCaricare filesSi possono aggiungere al corso per dei materiali come ad esempio: pagine web, file audio, file video, documenti word o animazioni flash. Qualsiasi tipo di file esistente può essere caricato nel corso e conservato nel server. I file nel server possono comunque essere spostati,rinominati, editati o distrutti.Tutto questo può essere ottenuto in questo modo :attiva modificaaggiungi una risorsalink a file o sito web

Questa interfaccia è accessibile unicamente dai docenti - e non agli studenti.I singoli files saranno resi disponibili per gli studenti, successivamente

Via web potete caricare nel server un solo file alla volta. Se vi occorre caricare più files (per esempio un intero sito web) è molto più comodocomprimerli in un singolo file con un programma di zip caricare il filezippato sul server e dezipparlo nel server stesso (vedrete un link "unzip"vicino al file zippato).

Per vedere qualsiasi file caricato sul server basta cliccare sul suo nome. Ilvostro browser ve lo mostrerà direttamente o ve lo scaricherà sul vostrocomputer.

Se viene caricato sul server un file con lo stesso nome di un altro già esistente, quest'ultimo viene sovrascritto da quello nuovo.

Nota finale: se i vostri documenti stanno da qualche parte nel web nonavete alcun bisogno di caricarli sul server, potete linkarli direttamentedall'interno del vostro corso (vedi il modulo "Risorse" e la successivasezione).

Per aggiungere una nuova attività semplicemente andate sulla sezionecorrispondente alla settimana o all'argomento o alla sezione dello schermoin cui volete aggiungerla e selezionate il tipo di attività desiderato dal menua tendina.

Qui presento un sommario delle attività standard presenti

CompitoUn compito prevede una richiesta, una data di consegna e unavalutazione. Gli studenti potranno caricare un file che soddisfi larichiesta. La data dell'operazione viene registrata. Successivamentevoi potrete vedere in un'unica pagina tutti i file (e con che anticipo oritardo sono stati inviati) e quindi registrare i singoli punteggi eglieventuali commenti.

SceltaCostruire un compito di scelta è molto semplice - ponete un quesito especificate una gamma di risposte (fino ad un massimo di 6). Glistudenti fanno la loro scelta e voi avrete sullo schermo un tabulato incui potrete vedere i risultati. Io lo uso con i miei studenti per

raccogliere opinioni, ma può essere usato per votazioni o sondaggi nella classe.ForumQuesto modulo è il più importante - è qui che si svolgono lediscussioni. Quando si aggiunge un nuovo forum avrete la scelta tradiverse tipologie - una discussione semplice ad argomento unico - unforum generale aperto a tutti, o discussioni collegate per utente.

Risorse

Moodle supporta diversi tipi di risorse che vi permettono di inserire nei corsi praticamente qualsiasi tipo di contenuto web.

Pagina di testoLa pagina di testo è tipo di risorsa che utilizza testo semplice.

E' possibile usare diversi tipi di formattazione per trasformare la pagina di testo in una gradevole pagina web.

Pagina webLa pagina web permette di creare con facilità all'interno di Moodle una pagina HTML, consentendo di usare l'editor visuale HTML di Moodle (WYSIWYG).

La pagina web creata con questo tipo di risorsa viene salvata nel Database (e non in un file) ed è possibile usare la maggior parte delle caratteristiche di un pagina HTML, incluso il Javascript.

Link a file o sito webE' un tipo di risorsa particolarmente versatile che permette di collegare qualsiasi file e pagina web disponibili pubblicamente sulla Internet. La risorsa permette anche di collegare pagine web e file caricati dal proprio computer nell'area dei File del corso.

Le pagine web saranno visualizzate così come sono, mentre i file multimediali saranno trattati più intelligentemente e ove possibile sarà effettuato l'"embed" nella pagina. Ad esempio i file MP3, i più diffusi tipi di file video e le animazioni flash saranno visualizzati utilizzando player interni.

Molte impostazioni sono inoltre disponibili per scegliere come visualizzare la risorsa: nella stessa finestra, in finestre popup, in frame, eccetera.

Se la risorsa è un'applicazione web o altro tipo di contenuto in grado di accettare parametri, sarà possibile inviare alcune informazioni alla risorsa, come ad esempio il nome dell'utente, la sua email, il nome del corso in cui si trova, eccetera.

CartellaLa risorsa di tipo Cartella permette di visualizzare il contenuto di una cartella presente nei File del corso. Gli studenti potranno così accedere a tutti i file contenuti nella cartella e nelle eventuali sottocartelle.

Pacchetto IMSI pacchetti software IMS possono essere creati e modificati usando una varietà di strumenti software per l'authoring di contenuti. I contenuti di solito vengono visualizzati su più pagine con la possibilità di navigare tra le stesse. I software per l'authoring generano un file zip, che può essere caricato nel proprio corso in Moodle.

Per consentire l'accesso al contenuto, in Moodle il file zip verrà decompresso automaticamente.

E' anche possibile impostare come presentare il contenuto: in una finestra popup, con un menu di navigazione, con pulsanti di navigazione, eccetera.

EtichettaL'etichetta è un tipo di risorsa speciale: le etichette infatti sono contenuti HTML (testo, immagini, etc.) che compaiono nella home page del corso, assieme ai collegamenti alle risorse ed attività.

Attività possibiliMoodle mette a vostra disposizione una grande varietà di attività che possono essere utilizzate per costruire qualsiasi tipo di corso.

 Chat

La Chat permette ai partecipanti di avere una discussione in tempo reale (sincrona) attraverso il web. E' uno strumento utile ed immediato per conoscere meglio gli altri partecipanti ed approfondire direttamente gli argomenti. L'impiego della Chat è completamente diverso da quello del Forum (che è di tipo asincrono). E' anche possibile pianificare chat e rivedere discussioni già svolte.

 Compiti

I Compiti permettono al docente di assegnare agli studenti attività individuali dove si richiede la preparazione di un elaborato digitale (in qualsiasi formato) da consegnare caricandolo sul server. Esempi tipici di Compiti sono componimenti, saggi, progetti, report, eccetera. I Compiti possono essere valutati.

 Database

Il modulo Database permette al docente ed agli studenti di costruire, visualizzare, ricercare un insieme di record riguardanti un dato argomento. Il formato e la struttura di questi record possono essere impostati liberamente e possono includere immagini, file, URL, numeri e testi. Se avete usato software come Microsoft Access oppure Filemaker, troverete questa attività molto familiare.

 Labels

L'etichetta non è una vera e propria risorsa. E' un elemento che vi consente di inserire testi ed immagini all'interno della home page del corso.

 Forum

Nei forum hanno luogo le discussioni tra i partecipanti al corso e rappresentano una delle attività principali. I forum possono essere strutturati in modi diversi, permettono la valutazione degli interventi sia dai docenti sia dagli studenti (peer review), possono essere visualizzati in accordo alle proprie preferenze ed è anche possibile allegare file agli interventi. Sottoscrivendo un Forum, i partecipanti riceveranno automaticamente via email una copia di tutti gli interventi effettuati dai partecipanti. Un docente, se lo desidera, può rendere obbligatoria la sottoscrizione di un Forum.

 Glossario

Questa attività permette ai partecipanti di creare e gestire una lista di definizioni, come un dizionario.

Le definizioni possono essere cercate e visualizzate in molti formati differenti.

E' anche permesso ai docenti di esportare le definizioni da un Glossario all'altro (quello principale) all'interno dello stesso corso.

E' inoltre possibile creare automaticamente collegamenti a queste definizioni in ogni punto del corso.

 Lezione

Una Lezione offre contenuto informativo in un modo interessante e flessibile. Consiste in più pagine. Ogni pagina normalmente finisce con una domanda e un numero di possibili risposte. In funzione della scelta dello studente la lezione avanza alla prossima pagina o torna indietro a una precedente. La navigazione attraverso la Lezione può essere semplice e diretta o complessa, in funzione soprattutto della struttura del materiale da presentare.

 Quiz

Questa attività permette al docente di progettare e realizzare dei test che possono consistere in domande a scelta multipla, domande con risposta vero-falso, domande a risposta breve e altri tipi di domande. Queste domande sono raccolte in un deposito organizzato per categorie di domande, e possono essere riutilizzate all'interno dello stesso corso o di corsi differenti. I Quiz possono permettere tentativi di risposta ripetuti . Ogni tentativo è registrato automaticamente e il docente può decidere se inviare una replica e/o mostrare le risposte corrette. I Quiz includono un sistema di valutazione delle risposte.

 Risorse

Le Risorse sono i contenuti del corso: le informazioni che il docente mette a disposizione degli studenti. Le risorse possono essere costituite da file caricati sui File del corso, pagine redatte direttamente in Moodle oppure pagine web residenti su altri siti che appariranno come parte integrante del corso.

 Scelta

Una Scelta è un tipo di attività molto semplice. docente pone una una domanda e propone una scelta fra varie risposte. Può essere utile come un veloce sondaggio per stimolare la discussione su un argomento; per permettere alla classe di scegliere una direzione in cui far proseguire il corso; per raccogliere consensi su una decisione; ecc.

 Pacchetti SCORM/AICC

Un pacchetto è un insieme di contenuti web costruiti in accordo agli agli standard SCORM o AICC per i learning object. Questi pacchetti possono includere pagine HTML, grafici, programmi Javascript, presentazioni Flash e qualsiasi altro oggetto visualizzabile da un browser. Il modulo SCORM/AICC vi permette di caricare pacchetti SCORM o AICC e renderlo parte del vostro corso.

 Sondaggio

Il Sondaggio offre un certo numero di strumenti di verifica che si sono dimostrati utili per stimolare e migliorare l'apprendimento in un ambiente online. I docenti possono raccogliere dagli studenti quelle informazioni che li aiuteranno a conoscere meglio la classe e a riflettere sul proprio modo di insegnare.

Per ulteriori informazioni, vedi la pagina di help suisondaggi disponibili.

 Wiki

Wiki è un editor che permette di scrivere documenti in modo collettivo, utilizzando, tramite un browser web, un semplice markup language (Wiki Markup) oppure l'editor HTML standard.

"Wiki wiki" significa "svelto svelto" in lingua Hawaiana, ed è la velocità della creazione e dell'aggiornamento delle pagine web uno degli aspetti caratteristici della tecnologia wiki. Di solito non viene effettuata alcuna verifica per dell'accettazione delle modifiche, e la maggior parte delle pagine wiki sono aperte al pubblico o almeno a tutti quelli che hanno accesso al server wiki.

Il modulo Wiki di Moodle permette ai partecipanti di lavorare insieme su pagine web per aggiungere, sviluppare e modificare il contenuto delle stesse. Le vecchie versioni delle pagine non sono mai cancellate e possono essere consultate e ripristinate.

Azioni Dopo che le attività sono state aggiunte, possono essere spostate in su o ingiù nel vostro progetto di corso cliccando sulle piccole icone a freccia ( )vicine ad ogni elemento. Potete anche cancellare un qualsiasi elementocliccando l'icona a croce , oppure editarlo nuovamente usando l'iconaedita .

- l'icona edita Permette di editare cosa abbia vicino.- l'icona aiuto fa comparire una finestra popup di aiuto- l'icona occhio aperto/chiuso permette di nascondere/o rendere visibilequalche cosa agli studenti- Le icone di spostamento permette di spostare un oggetto in una direzione definita (alto/basso/sinistra/destra)

L’icona di eliminazione permette di cancellare un oggetto

L’amministratore e/o il docente può compiere le azioni mostrate in figura.

Ad esempio l’operazione di Report permette di visualizzare tutto ciò che è stato svolto dai partecipanti del corso.

Le informazioni possono essere salvate sotto forma di file