Uso di strumenti Web 2.0 per la realizzazione di applicazioni sostenibili in ambienti educativi: il...

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Uso di strumenti Web 2.0 per la realizzazione di applicazioni sostenibili in ambienti educativi: il caso di Sancti Spiritus a Cuba Relatore Prof. Roberto Polillo Controrelatore Prof. Piero Schiavo Campo Tesi di Laurea di Greta Liguori Matr 723798 UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI MILANO BICOCCA Laurea Magistrale in Teorie e Tecnologie della Comunicazione

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Uso di strumenti Web 2.0 per la realizzazionedi applicazioni sostenibili in ambienti educativi:

il caso di Sancti Spiritus a Cuba

Relatore Prof. Roberto PolilloControrelatore Prof. Piero Schiavo Campo

Tesi di Laurea di Greta Liguori

Matr 723798

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI MILANO BICOCCALaurea Magistrale in Teorie e Tecnologie della Comunicazione

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Programma Exchange per la Mobilità Internazionale Laboratorio Tango Lab (Technology Assistance to NGO)

del Disco

Contesto

La tesi è correlata a quella di Davide Berardino, anch’essa presentata oggi.

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Sancti Spiritus, Cuba

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Analizzare la situazione informatico/informativa dell’Università di Sancti Spiritus a Cuba (in particolare, per la Facoltà di Ingegneria)

Definire i requisiti e progettare una soluzione Web per l’Università, in ottica “Web 2.0”

Obiettivi della tesi

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Fonte: Gapminder.org

Tassi altissimi di alfabetizzazione (ai livelli dell’Italia)

Bassa diffusione di Internet e dei computer

La particolarità di Cuba

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Entusiasmo: contesto aperto all’innovazione Rilevanza: grande impatto delle innovazioni introdotte

Infrastruttura: grandi difficoltà di lavoro e di inserimento all’interno di un paese poco sviluppato e “chiuso”

Mancanza di una cultura informatica

Pro

Contro

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Difficoltà di accesso a Internet (costi elevati e limitatezza di banda)

Limitatezza delle risorse (pochissimi punti di accesso pubblici a internet, lunghe code)

Accesso limitato (Skype, Msn, Facebook non sono accessibili, Google solo attraverso me e ca)

Censura

Internet a Cuba

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Università “Josè Marti Perez”Università “Josè Marti Perez” 4 Facoltà 2 Dipartimenti indipendenti 250 Docenti 2200 Studenti

3 Corsi di Studio 42 Docenti 375 Studenti

Facoltà di IngegneriaFacoltà di Ingegneria

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I canali informativi disponibili all’interno dell’UNISS

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Grafico sull’uso dei servizi su scala 1-51= molto poco, 2=poco, 3= abbastanza, 4=molto, 5=moltissimo.

Utilizzo dei servizi

0

1

2

3

4

5

6

e-m

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Uso dei servizi

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(dati relativi alla Facoltà di Ingegneria)

Utilizzo della Intranet

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Cosa è emerso:

Necessità di inserire un elevato numero di informazioni

Difficoltà di accesso alle informazioni: mancanza di design

Esigenza comune: innovazione

Stato dell’arte: la situazione di S.Spiritus non era la peggiore

Analisi delle Intranet cubane

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La Intranet al nostro arrivo

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Proposta 1

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Proposta 2

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Proposta 3

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La proposta adottata

Grafico del soddisfacimento degli obiettivi su scala 1-51:per niente; 2:non molto; 3:abbastanza; 4:sì; 5:si, molto

0

1

2

3

4

5

6

Informare Dare facileaccesso alle

risorse

Velocizzare lecomunicazioni

Facilitare ledocenze

Condividere

Proposta 1

Proposta 2

Proposta 3

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Il risultato finale

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Costituzione formale di un gruppo di lavoro che si dedicherà a continuare il progetto

Pianificazione delle attività del gruppo Adempimento del primo (di 3) step per il processo

di innovazione tecnologica nell’Università

La situazione alla fine del progetto

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Grazie per l’attenzione