UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PISA Consiglio del Corso di...

U N I V E R S I T À D E G L I S T U D I D I P I S A Consiglio del Corso di Studio in Ingegneria Edile Anno Accademico 2000-2001

Verbale della Seduta del 21 febbraio 2001 - Deliberazione n. 20 -Pag. 1

L'anno duemilauno il giorno 21 del mese di febbraio alle ore 16.00 si è riunito il Consiglio del Corso di laurea in Ingegneria Edile della Facoltà di Ingegneria dell'Università di Pisa nelle persone di:

1. AMENDOLA Giovambattista ST P 20. KARWACKA Codini Eva RC P 2. AVERSA Stefano PA P 21. MAFFEI Pier Luigi PA P 3. CACIAGLI Costantino PA P 22. MANCINO Otello Giacomo PO P 4. CAFARELLA Francesco PO A 23. MARIANO Antonio RC P 5. CARAMELLI Stefano ST P 24. MARTELLI Mario ASS P 6. CASTIGLIA Roberto ING P 25. MECCA Saverio PA P 7. CECATI Francesco Paolo ING A 26. PAGLIARA Stefano PA AG 8. CIAMPA Maurizio RC AG 27. PARDI Francesco PA A 9. CINOTTI Giuseppe ASS A 28. PEDRAZZOLI Mario PA P 10. CIONI Paolo RC A 29. PIERINI Roberto Giuseppe RC A 11. CROATTO Giorgio RN P 30. RIPOLI Emanuele PA AG 12. CROCE Pietro RC A 31. ROVAI Massimo RC A 13. CUTINI Valerio RC P 32. TELLARINI Vittorio ST A 14. DEL CORSO Riccardo ASS A 33. TUONI Giuseppe PO P 15. DI MAINA Marcello PA A 34. BERTUCCELLI Lorenzo STU P 16. DINI Gianluca PA P 35. CECCHINI Simone STU P 17. DRINGOLI Massimo ST P 36. MODICA Carlo STU A 18. FANTOZZI Fabio RC P 19. FRONZONI Leone PA P

Presiede il Prof. Otello Giacomo MANCINO Esercita le funzioni di Segretario il Prof. CACIAGLI Costantino Il Presidente, constatato il numero legale dei convenuti, dichiara aperta la seduta.

ORDINE DEL GIORNO 1. Comunicazione; 2. Corso di laurea in Ingegneria edile; 3. Corso di laurea specialistica in Ingegneria edile-architettura; 4. Varie ed eventuali. Fatto, letto, approvato e sottoscritto seduta stante.

IL SEGRETARIO IL PRESIDENTE


Verbale della Seduta del 21 febbraio 2001-Deliberazione n. 21 -Pag. 1

O.d.G. n. 1: Comunicazione.

Il Presidente comunica di aver discusso, in data 19/02/01, col Rettore dell’Università degli Studi

di Pisa in merito al corso di laurea triennale in Ingegneria edile e al Corso di laurea specialistica in

Ingegneria edile-architettura, ricevendo apprezzamenti per la proposta del primo già presentata nella

Facoltà di Ingegneria e suggerimenti per il secondo

Fatto, letto, approvato e sottoscritto seduta stante.



Verbale della seduta del 21 febbraio 2001-Deliberazione n.22 Pag.1

O.d.G. n.2: Corso di laurea in Ingegneria edile.

Lette le Modalità di presentazione degli ordinamenti didattici contenute nella Nota

d’indirizzo per la riforma didattica dell’Università di Pisa, il Consiglio del Corso di Laurea in

Ingegneria edile delibera a grande maggioranza di integrare l’ordinamento didattico del Corso di

laurea triennale in Ingegneria edile, redatto nella forma prevista dagli allegati 1 e 2 della nota

suddetta ed approvato all’unanimità nella seduta del CCL in data 22 gennaio 2001, con una bozza

del regolamento didattico del Corso di laurea medesimo, comprendente i seguenti punti:

- elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative;

- limitatamente agli obbiettivi formativi specifici e crediti degli insegnamenti e delle altre

attività formative;

- limitatamente ai curricula;

- limitatamente alle conoscenze minime necessarie per l’accesso.


REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA EDILE

(Parte)

LAUREA IN INGEGNERIA EDILE

Elenco degli Insegnamenti e delle altre attività formative

a) Insegnamenti obbligatori

Analisi matematica I

Geometria

Analisi matematica II

Meccanica razionale

Disegno dell’architettura

Fisica generale

Architettura tecnica

Informatica grafica

Scienza delle costruzioni

Storia dell’architettura

Tecnica urbanistica

Tecnologia dei materiali e chimica applicata

Architettura e composizione architettonica

Legislazione delle opere pubbliche e dell'edilizia, Diritto urbanistico e Sociologia urbana

Fisica tecnica ambientale

Organizzazione del cantiere

Tecnica delle costruzioni


b) Insegnamenti a scelta dello studente c) Conoscenza della lingua inglese

d) Prova finale Obiettivi formativi specifici, crediti e propedeuticita' degli insegnamenti e delle altre attività

1. ANALISI MATEMATICA I (MAT/05)

Obiettivi formativi: Il corso fornisce un approccio culturale al metodo scientifico e una conoscenza degli strumenti matematici fondamentali per affrontare dal punto di vista analitico i problemi tecnici e tecnologici sottesi dal progettare e dal costruire per l’architettura. In particolare è trattato il calcolo differenziale ed integrale delle funzioni di una variabile. In particolare sono trattati il calcolo differenziale ed il calcolo integrale per le funzioni di una variabile. Crediti: 9 Propedeuticità: nessuna

2. GEOMETRIA (MAT/03) Obiettivi formativi: Il corso si propone di dare le conoscenze basilari per quanto attiene la geometria analitica, la geometria proiettiva e la geometria descrittiva, in tutti gli aspetti direttamente e indirettamente connessi con l’identificazione sul piano e nello spazio di forme geometriche. Crediti: 9 Propedeuticità: nessuna 3. ANALISI MATEMATICA II (MAT/05) Obiettivi formativi: Il corso fornisce al tempo stesso un approccio culturale al metodo scientifico e una conoscenza degli strumenti matematici fondamentali per affrontare dal punto di vista analitico i problemi tecnici e tecnologici sottesi dal progettare e dal costruire per l’architettura. In particolare sono trattati: il calcolo differenziale per le funzioni di più variabili, gli integrali curvilinei, gli integrali delle funzioni di più variabili, gli integrali superficiali, gli sviluppi in serie, le equazioni differenziali ordinarie. Crediti: 9 Propedeuticità: Analisi matematica I 4. MECCANICA RAZIONALE (MAT/07)


Obiettivi formativi: Il corso ha l’obiettivo di fornire le basi teoriche per la trattazione analitica dei problemi statici e dinamici delle costruzioni; vengono studiate le grandezze fondamentali della meccanica, le forze e i vincolo, la statica e la dinamica dei corpi rigidi, le sollecitazioni equivalenti e il problema dell’equilibrio. Crediti: 9 Propedeuticità: Analisi matematica I

5. DISEGNO DELL’ARCHITETTURA (ICAR/17) Obiettivi formativi: Il corso si pone come obiettivo la ricerca e l’insegnamento dei metodi e degli strumenti che consentono di “leggere, vedere e disegnare” lo spazio architettonico; si eseguono applicazioni pratiche di differenti modi e tecniche di rappresentazione architettonica. Crediti: 12 Propedeuticità: nessuna 6. FISICA GENERALE (FIS/01) Obiettivi formativi: Vengono affrontati tutti i campi della fisica tradizionale, dalla meccanica alla termodinamica con riferimenti anche all’elettromagnetismo e all’ottica geometrica, con una trattazione rivolta agli aspetti teorici ma altresì agli aspetti legati al progettare e al costruire Crediti: 9 Propedeuticità: nessuna 7. ARCHITETTURA TECNICA (ICAR/10) Obiettivi formativi: Nel corso si affronta la progettazione e realizzazione dell’organismo architettonico inteso come risultato di un processo di sintesi tra l’ideazione della forma e la fattibilità costruttiva; le esercitazioni progettuali consistono nel progetto di una abitazione unifamiliare Crediti: 12 Propedeuticità: Disegno dell'architettura 8. INFORMATICA GRAFICA (ING-INF/05)

Obiettivi formativi: Il corso fornisce le basi teoriche e gli strumenti operativi per l’utilizzazione dell’informatica a supporto della progettazione architettonica e urbanistica; si studiano le nozioni fondamentali dell’informatica, i principali linguaggi di programmazione, le caratteristiche dell’elaboratore e la struttura dei sistemi per la grafica architettonica; nelle esercitazioni si esegue un progetto utilizzando il CAD.


Crediti: 9 Propedeuticità: nessuna 9. SCIENZA DELLE COSTRUZIONI (ICAR/08) Obiettivi formativi Il Corso affronta i seguenti argomenti: cinematica e statica dei sistemi articolati dei corpi rigidi; la meccanica dei solidi deformabili e la resistenza dei materiali; la teoria della trave; le caratteristiche della sollecitazione e la deformata delle travi; i sistemi iperstatici; i sistemi reticolari; la stabilità dell'equilibrio; i criteri di resistenza. Crediti: 12 Propedeuticità: Analisi matematica II, Meccanica razionale 10. STORIA DELL’ARCHITETTURA (ICAR/18) Obiettivi formativi: Il corso propone trattazioni dei singoli periodi mettendo in risalto le caratteristiche spaziali, formali, stilistiche, tipologiche e costruttive delle opere più significative; vengono illustrate e delineate le scuole, le correnti e gli autori più rappresentativi nei vari periodi storici. Crediti: 9 Propedeuticità: nessuna 11. TECNICA URBANISTICA (ICAR/20)

Obiettivi formativi: Il corso studia il rapporto tra risorse ambientali e insediamenti, nonché le tecniche per la definizione degli interventi e la loro gestione; le esercitazioni progettuali consistono in progetti e/o piani a scala urbana con analisi del contesto ambientale, valutazione degli effetti urbanistici e proposte di soluzioni alternative. Crediti: 8 Propedeuticità: Disegno dell’architettura 12. TECNOLOGIA DEI MATERIALI E CHIMICA APPLICATA (ING-IND/22)

Obiettivi formativi:Il corso tratta gli aspetti generali della chimica, i campi di applicazione nell’edilizia e le tecnologie dei materiali per le costruzioni edili: leganti aerei e idraulici, calcestruzzo, acciaio e leghe metalliche, materiali ceramici, materie plastiche, legno, vetro, materiali compositi. Crediti: 10 Propedeuticità: nessuna


13. ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA (ICAR/14) Obiettivi formativi: Il corso introduce alla progettazione architettonica attraverso l’analisi critica di edifici significativi, realizzati dagli inizi del movimento moderno ad oggi; si intende fornire conoscenze basilari sia sugli aspetti teorici che sugli strumenti di impostazione e controllo della progettazione architettonica. Le esercitazioni consistono nel progetto di un organismo architettonico elementare. Crediti: 9 Propedeuticità: Storia dell'architettura, Disegno dell'architettura

14. LEGISLAZIONE DELLE OPERE PUBBLICHE E DELL'EDILIZIA - DIRITTO URBANISTICO (IUS/10) - SOCIOLOGIA URBANA (SPS/10) Obiettivi formativi: IUS/10 Gli aspetti trattati riguardano la conoscenza dei soggetti giuridici, dei tipi di obbligazione e delle norme legislative che regolano la realizzazione delle opere pubbliche e private e l’attività urbanistica; viene anche affrontato il tema della normativa di prevenzione ed antinfortunistica. SPS/10 Gli argomenti trattati si rivolgono in particolare alla caratterizzazione del contesto insediativo e umano in cui si opera, analizzando la stratificazione sociale e le formazioni urbane e territoriali, con riferimento ai mutamenti sociali delle società industriali mature. Crediti: 4 Propedeuticità: nessuna 15. FISICA TECNICA AMBIENTALE (ING-IND/11) Obiettivi formativi: Argomenti del corso sono: la trasmissione del calore; i campi termici; il flusso termico; gli scambiatori di calore; i collettori solari; i sistemi e i processi termodinamici; le macchine termiche e frigorifere; la climatizzazione degli ambienti e il benessere termoigrometrico; fondamenti di illuminotecnica; fondamenti di acustica applicata. Crediti: 9 Propedeuticità: Analisi matematica II, Fisica generale 16. ORGANIZZAZIONE DEL CANTIERE (ICAR/11) Obiettivi formativi: Il corso analizza il progetto architettonico in rapporto alle tecnologie impiegabili in cantiere, i metodi e gli strumenti per la progettazione e l’organizzazione del cantiere (sia per nuove costruzioni che per il recupero e il restauro), le macchine e le attrezzature, la sicurezza e la prevenzione degli infortuni; le esercitazioni riguardano


l’organizzazione e il progetto del cantiere per edifici multipiano. Crediti: 9 Propedeuticità: Architettura tecnica 17. TECNICA DELLE COSTRUZIONI (ICAR/09) Obiettivi formativi: Vengono trattati i criteri per la definizione della sicurezza delle costruzioni, le nozioni fondamentali per la progettazione dei sistemi strutturali volti a garantire la stabilità delle opere di architettura; azioni, vincoli, modelli di calcolo, misura della sicurezza con sistemi probabilistici; criteri di progettazione e di esecuzione delle costruzioni in acciaio in cemento armato e in muratura, prove di carico; normativa. Nelle esercitazioni si effettua il progetto di ossature semplici in acciaio e cemento armato. Crediti: 12 Propedeuticità: Scienza delle costruzioni, Architettura tecnica Conoscenza della Lingua Inglese Obiettivi formativi: Il corso ha lo scopo di mettere lo studente in grado di comunicare in lingua inglese, in forma scritta ed orale Crediti: 3 Propedeuticità: nessuna Abilità informatiche, tirocini, ulteriori conoscenze linguistiche (9 CFU) Previsti nell'Insegnamento di Informatica grafica

Curricula offerti agli studenti e piani di studio

Il Corso di Laurea prevede un solo curriculum. Gli studenti possono effettuare un periodo di tirocinio nell'ambito della prova finale per il conseguimento del titolo (esame, tema con sviluppi grafici, progetto, relazione tecnica o altro) che consiste nello svolgimento di un'attività professionalmente qualificata in uno dei settori relativi agli ambiti disciplinari oggetto di formazione, su proposta di un docente scelto dallo studente tra quelli del Corso di Laurea in Ingegneria Edile che assume il ruolo di tutore. Nel caso di tirocinio in ente, impresa, azienda o studio professionale, la prova può essere costituita da attività documentate in una relazione tecnica scritta da discutere in sede di esame di laurea svolta in tale ambito sotto la guida del tutore docente e di un secondo tutore in rappresentanza della struttura. Impegno orario 150 ore


A coloro che intendessero conseguire la Laurea specialistica in Ingegneria Edile-Architettura si consiglia di scegliere il 18° Insegnamento tra:

ARCHITETTURA TECNICA E TIPOLOGIE EDILIZIE (ICAR/10)

Obiettivi formativi: L'insegnamento affronta lo studio dei tipi edilizi e dei caratteri distributivi attraverso letture critiche di opere di architettura. Partendo dalle classi di esigenze e dai requisiti ad esse relativi così come previste dal documento preliminare all'avvio della progettazione, si affrontano più tematiche connesse alle funzioni degli spazi collettivi con verifiche mediante l'analisi del valore. Nelle esercitazioni si sviluppo con elaborati esecutivi il progetto di un edificio pubblico. Crediti: 9 Propedeuticità: nessuna

PROGETTAZIONE URBANISTICA (ICAR/21) Obiettivi formativi: Scopo del corso è fornire una specifica competenza per operare nel campo del town desing, affrontandone i criteri generali, il rapporto con l’architettura e le relazioni con il paesaggio; nelle esercitazioni si esegue un progetto in un’area di rilevante valore urbanistico. Crediti: 9 Propedeuticità: Tecnica urbanistica

A coloro che non intendessero proseguire gli studi per la Laurea specialistica si consiglia di scegliere come 18° Insegnamento:

ECONOMIA ED ESTIMO CIVILE (ICAR/22)

Obiettivi formativi: Si affrontano gli aspetti economici della pratica architettonica e urbanistica approfondendo i principi e i metodi estimativi, con particolare riguardo alle tecniche di valutazione qualitativa e di stima dei costi delle opere edilizie, degli interventi urbanistici e infrastrutturali urbani. Crediti: 9 Propedeuticità: nessuna

GEOTECNICA

Obiettivi formativi: Il corso riguarda la costituzione e le caratteristiche dei terreni; le indagini geotecniche; nozioni teoriche e sperimentali relative alle opere di sostegno, alle fondazioni, alle strutture in terra e alle opere in sotterraneo; stabilità dei pendii e consolidamento dei terreni; interventi di bonifica. Crediti: 8 Propedeuticità: Scienza delle costruzioni


In prima applicazione (anno accademico 2001/2002) il manifesto è il seguente:

LAUREA IN INGEGNERIA EDILE

PRIMO ANNOP

INSEGNAMENTI PERIODO SSD TIPO ATTIVITÀ

ORE LEZ+ES

ORE LAB

ORE STUDIO

CFU

1. Analisi matematica I 1° sem MAT/05 b 60+20 - 145 9

2. Geometria 1° sem MAT/03 b 60+20 - 145 9

3. Analisi matematica II 2° sem MAT/05 b 60+20 - 145 9

4. Meccanica razionale 2° sem MAT/07 b 60+20 - 145 9

5. Disegno dell’architettura anno ICAR/17 b 60+60 60 120 12

6. Fisica generale anno FIS/01 b 60+20 145 9

Lingua straniera ls 75 3

520 60 920 60

Verifica di conformità al D.m. 4 agosto 2000 - classe 4 57 b + 3 ls = 60

SECONDO ANNO



ORE LEZ+ES

ORE LAB

ORE STUDIO

CFU

7. Architettura tecnica anno ICAR/10 c 60+60 60 120 12

8. Informatica grafica anno ING-INF/05 ait 60+20 60* 85 9

9. Scienza delle costruzioni anno ICAR/08 c 60+60 180 12

10. Storia dell’architettura anno ICAR/18 b 80+40 105 9

11. Tecnica urbanistica anno ICAR/20 c 60+60 30 50 8

12. Tecnol mater. e chim appl

anno ING-IND/22 ai 60+20 30 105 10

640 180 645 60

Verifica di conformità al D.m. 4 agosto 2000 - classe 4 (66b + 32c + 10ai + 9ait + 3ls) = 120 • 30 ore di laboratorio di Informatica grafica sono dedicate alle abilità informatiche per Tecnica

urbanistica

TERZO ANNO


ORE LEZ+ES

ORE LAB

ORE STUDIO

CFU

13. Arch. e comp. arch.ca anno ICAR/14 c 60+60 60 45 9

14. Legisl.ne oo.pp. e dell'edilizia +Diritto urbanistico

1° sem IUS/10

Sociologia urbana 2° sem

SPS/10

ai 120 - 80 8

15. Fisica tecnica ambientale anno ING-IND/11 c 60+60 - 80 8

16. Organizzazione del cantiere anno ICAR/11 c 60+60 30 50 8

17. Tecnica delle costruzioni anno ICAR/09 c 60+60 60 120 12

18. a scelta studente anno - ss 60+60 - 105 9

Prova finale pf 150 6


720 300 480 60

Verifica di conformità al D.m. 4 agosto 2000 - classe 4 (66b + 69c + 18ai + 9ait + 9ss + 3ls + 6pf) = 180

• Eventuali ulteriori tirocini potranno essere effettuati come attività di laboratorio del terzo anno

• A coloro che intendessero conseguire la Laurea specialistica si consiglia di scegliere il 18° insegnamento tra:

Architettura tecnica e tipologie edilizie ICAR/10

Progettazione urbanistica ICAR/21

In caso contrario si consiglia di scegliere come 18° insegnamento

Economia ed estimo civile ICAR/22 legenda attività b = formative di base c = formative caratterizzanti ai = affini o integrative ss = a scelta dello studente ls = lingua straniera ait = abilità informatiche, tirocini pf = prova finale

Tipologia delle forme didattiche, degli esami e delle altre verifiche del profitto degli studenti

L'organizzazione del calendario delle attività formative è in parte semestrale ed in parte annuale. La prova finale (esame, tema con sviluppi grafici, progetto, relazione tecnica o altro) consiste nello svolgimento di un'attività professionalmente qualificata in uno dei settori relativi agli ambiti disciplinari oggetto di formazione, su proposta di un docente scelto dallo studente tra quelli del Corso di Laurea in Ingegneria Edile che assume il ruolo di tutore.


Nel caso di tirocinio in ente, impresa, azienda o studio professionale, la prova può essere costituita da attività documentate in una relazione tecnica scritta da discutere in sede di esame di laurea svolta in tale ambito sotto la guida del tutore docente e di un secondo tutore in rappresentanza della struttura. Impegno orario 150 ore

Disposizioni sugli eventuali obblighi di frequenza

La frequenza ai laboratori è obbligatoria e non potrà essere inferiore all'80% delle ore prestabilite in orario.

Prerequisiti per l'accesso ai corsi di laurea

Le modalità delle eventuali prove d'ammissione saranno stabilite dal Corso di Laurea e sottoposte all'approvazione del Consiglio di Facoltà.

Norme per il trasferimento degli studenti dai vecchi ai nuovi corsi di studio

Per adeguare il proprio curriculum di studi al Corso di Laurea triennale in Ingegneria Edile, gli studenti devono presentare: § domanda di opzione per il corso predetto e di riconoscimento degli esami superati.


Verbale della seduta del 21 febbraio 2001-Deliberazione n. 23 Pag. 1

O.d.G. n.3: Corso di laurea in Ingegneria edile-architettura.

Non essendo stata raggiunta alcuna conclusione sulla struttura del Corso di laurea in Ingegneria

edile-architettura non ostante un ampio dibattito, il Consiglio del Corso di studio in Ingegneria edile

rinvia l’argomento in oggetto ad una prossima seduta.

Fatto, letto, approvato e sottoscritto seduta stante



Verbale della seduta del 21 febbraio 2001-Deliberazione n.24Pag. 1

O.d.G. n.4: Varie ed eventuali

Non essendovi varie ed eventuali, la seduta è tolta alle ore 18,00.

Fatto, letto, approvato e sottoscritto seduta stante


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