Università degli Studi di FERRARA Laurea triennale (DM270 ... · Università degli Studi di...

Università degli Studi di FERRARALaurea triennale (DM270)

in INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICAattivato ai sensi del D.M. 22/10/2004, n. 270

valido a partire dall’anno accademico 2012/2013

ART. 1 Premessa

Denominazione del corso INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA

ELECTRONICS AND COMPUTER ENGINEERINGDenominazione del corsoin inglese

L-8 Classe delle lauree in Ingegneria dell'informazioneClasse

Facoltà di riferimento Facolta' di Ingegneria

Altre Facoltà

Dipartimento di IngegneriaDipartimento diriferimentoAltri Dipartimenti

Durata normale 3

Crediti 180

Titolo rilasciato Laurea in INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA

Titolo congiunto No

Atenei convenzionati

Non previstoDoppio titolo

ConvenzionaleModalità didattica

Il corso è trasformazione di

994-05 INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE (AUTOMAZIONE,ELETTRONICA, INFORMATICA, TELECOMUNICAZIONI) (cod 46206)

Data di attivazione

25/05/2012Data DM di approvazione

Data DR di approvazione 28/05/2012

Data di approvazione delconsiglio di facoltà

17/04/2012

Data di approvazione delsenato accademico

18/05/2012

27/01/2010Data parere nucleo

Data parere Comitato reg.Coordinamento

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INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA

24/09/2008Data della consultazionecon le organizzazionirappresentative a livellolocale della produzione,servizi, professioni

12Massimo numero di creditiriconoscibili

Corsi della medesimaclasse

INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE

INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE (AUTOMAZIONE, ELETTRONICA,INFORMATICA, TELECOMUNICAZIONI)1Numero del gruppo di

affinità

Sede amministrativa

FERRARA (FE)Sedi didattiche

http://www.unife.it/ing/informazioneIndirizzo internet

--Ulteriori informazioni

2 Parere parti socialiART.Il comitato di indirizzo del Corso di Laurea, definito nel settembre 2011 nel seguente modo:- presidente dei Corsi di Studio dell’area Ingegneria dell’Informazione,- delegato all’Università di CNA Provincia di Ferrara e presidente dei Giovani Imprenditori diCNA Regione Emilia-Romagna,- responsabile per l’area economico, tecnico-giuridica e contrattuale (sottoarea Ricerca eInnovazione) di Unindustria.- segretario generale della Camera di Commercio,ha proposto la modifica di denominazione del corso di studio nella riunione del 25.10.11.Il cambio di denominazione del corso di laurea L-8 è dovuto alla scarsa comprensione deltermine "Ingegneria dell'Informazione", da parte delle potenziali matricole, che spesso hannoindicato la mancanza di un corso di laurea in Ingegneria Elettronica o Ingegneria Informaticapresso il nostro Ateneo, delle loro famiglie ed anche del mondo produttivo. Tale denominazioneinfatti, che coincide con quella della classe, è pienamente comprensibile a livello di docenti dell’area, in quanto riprende la denominazione internazionale di “Information Technology”, ma nonfornisce un’esatta indicazione degli effettivi contenuti del corso di studio.La modifica della denominazione del corso ha l’obiettivo quindi di far comprendere, allepotenziali matricole, che presso l’Università di Ferrara esiste un corso di laurea triennale ingrado di formare tecnici specializzati in due dei settori per i quali sono maggiori le prospettiveoccupazionali così come indicato anche dal rapporto UnionCamere sulle prospettiveoccupazionali e sulle carenze di figure specifiche.

Il Comitato di Indirizzo ha confermato il parere favorevole, già espresso in relazione alprecedente corso di laurea, sul quadro generale e sul piano delle attività formative progettati,sia nel percorso delineato dagli insegnamenti sia nei contenuti degli stessi, evidenziandopositivamente: -la riduzione del numero di esami e adeguata sedimentazione dei concetti; -la

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Data del parere: 24/09/2008

formazione di ingegneri junior con competenze tecniche di base nei settori dell’automazione,elettronica,informatica e telecomunicazioni che si possono inserire in contesti lavorativi ovesiano ricercate figure tecniche di livello medio(con competenze superiori a quelle di un peritotecnico); -la garanzia di una solida conoscenza degli strumenti fisico-matematici di base e deifondamenti dei quattro ambiti caratterizzanti dell’Ingegneria dell’Informazione prescelti,essenziale sia in vista di un continuo aggiornamento professionale nel caso di inserimento nelmondo del lavoro, sia per poter affrontare con profitto gli studi di una Laurea Magistrale.

3 Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorsoformativo

ART.

Il corso di Laurea in Ingegneria Elettronica e Informatica è inteso alla formazione di un tecnicocon conoscenze di base ad ampio spettro nel settore dell’Ingegneria e della Tecnologia dell’Informazione e capacità più specifiche nell’ impiego di strumenti di pianificazione, progetto,misura e gestione negli ambiti dell’Ingegneria dell’ Automazione, dell’ Ingegneria Elettronica,dell’ Ingegneria Informatica e dell’ Ingegneria delle Telecomunicazioni. In particolare, il corso diLaurea offre un percorso orientato a diversi settori specifici con campi applicativi che spazianodalla produzione industriale di beni e servizi, all’esercizio di apparati, sistemi e infrastrutture.Gli ambiti di applicazione delle conoscenze acquisite per i laureati in Ingegneria Elettronica eInformatica si possono identificare sia in società che progettano, producono o fornisconocomponenti e sistemi per l'automazione, sistemi elettronici, sistemi hardware e software,apparati e servizi informatici, apparati e servizi per telecomunicazioni sia in tutti i settoripubblici o privati in cui si applicano tecnologie per l’acquisizione, la memorizzazione, l’elaborazione, la gestione, il trasporto e l’utilizzo dell’informazione. Il laureato in IngegneriaElettronica e Informatica al termine del proprio percorso formativo dovrà possedere: -conoscenza adeguata degli aspetti metodologico-operativi della matematica e delle altrescienze di base e capacità di utilizzo di tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemidell'ingegneria; - conoscenza adeguata degli aspetti metodologico-operativi delle scienze dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a quelli dei quattro ambiticaratterizzanti scelti (automazione, elettronica, informatica e telecomunicazioni) dell'ingegneriadell'informazione con capacità di identificare, formulare e risolvere i problemi utilizzandometodi, tecniche e strumenti aggiornati; - capacità di utilizzare tecniche e strumenti per laprogettazione di componenti, sistemi, processi; - capacità di condurre esperimenti e dianalizzarne e interpretarne i dati; - capacità di comunicare efficacemente, in forma scritta eorale, in almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano; -capacità di applicare leconoscenze e abilità in modo da avere un approccio professionale al lavoro, con competenzemetodologiche adeguate a ideare soluzioni per risolvere problemi e sostenere argomentazioni,anche con l’ausilio della letteratura tecnica. -abilità di reperire e utilizzare informazioni e datiper formulare risposte a problemi ben definiti di tipo sia concreto sia astratto, avendo unavisione delle interrelazioni tra le discipline ingegneristiche del settore dell’ Ingegneria dell’Informazione e le discipline collegate. -capacità di comprensione di temi innovativi nel campodi studio, anche al fine di acquisire strumenti necessari per il continuo aggiornamento che ladisciplina richiede. Inoltre, dovrà dimostrare di avere acquisito: -Capacità di comunicare edocumentare anche in forma scritta informazioni, idee, soluzioni a interlocutori specialisti enon specialisti. -Capacità di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e diresponsabilità e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro. -Capacità di lavorare in modoflessibile, in diversi campi professionali in relazione alle competenze metodologiche,specialistiche e generali.

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Risultati di apprendimento attesi4ART.

4.1

Il laureato dovrà aver acquisito una solida conoscenza e capacità di comprensionedegli strumenti matematici di base e dei fondamenti dell’Ingegneria dell’Informazione con particolare attenzione alla formazione di figure specifiche neisettori dell' Ingegneria Elettronica e dell'Ingegneria Informatica. Il laureato dovràaltresì essere in grado di affrontare lo studio di materie inerenti l’ingegneria dell’automazione, l’ingegneria elettronica, l’ingegneria informatica e l’ingegneria delletelecomunicazioni su testi specifici del settore anche redatti in lingua inglese. Illaureato formato in tale corso di laurea dovrà sapere impostare semplici modellimatematici e scegliere gli strumenti matematici idonei alla loro elaborazione. Potràinoltre acquisire i metodi trasformazionali per l'analisi spettrale dei segnali dacorsi dedicati, a scelta. Dovrà acquisire la capacità di risolvere in modo sistematicosemplici problemi di carattere informatico legati a concetti del calcolocombinatorio. Per quel che riguarda le conoscenze degli strumenti matematicisono previste le seguenti attività formative: Analisi Matematica I, Geometria eAlgebra, Analisi Matematica II, Matematica discreta, Metodi statistici perl'ingegneria e, a scelta, Metodi matematici per l’ingegneria. Per quel che riguardale basi di Fisica dovranno essere acquisite le conoscenze relative alle leggi dellacinematica e della dinamica per l'analisi e la sintesi dei sistemi in movimento, all’applicazione delle leggi dell'elettromagnetismo per lo studio dei circuiti elettrici eper la caratterizzazione dei componenti elettronici, e i principi dellatermodinamica. Le attività formative previste sono gli insegnamenti di Fisica I eFisica II. Il laureato dovrà acquisire le conoscenze relative alle diverse aree dell’ingegneria dell’informazione, con particolare riferimento all’automazione, all’elettronica, all’ informatica e alle telecomunicazioni. Il laureato dovrà apprendere,per quel che riguarda l’area dell’ingegneria dell’Automazione, le conoscenzenecessarie a consentirgli la scelta dell’architettura e dei componenti di undispositivo di controllo, con particolare riferimento a quelli basati sull'impiego diPLC, dovrà conoscere le principali problematiche coinvolte nel progetto funzionaledei complessivi elettromeccanici più comuni delle macchine automatiche(azionamento e controllo assi), dovrà apprendere l’utilizzo di strumenti disimulazione e di CAD. Le attività formative previste sono: Fondamenti diAutomatica, Sistemi di controllo digitale. Relativamente alle conoscenze nell’areadell’ingegneria Elettronica il laureato dovrà apprendere le conoscenze relative allaprogettazione e all’utilizzo di amplificatori per piccoli e grandi segnali, oscillatori,filtri attivi, convertitori e dispositivi di potenza; dovrà essere in grado di lavorarecon sistemi di acquisizione dati e strumentazione programmabile; conoscere lastruttura e il comportamento fondamentale dei dispositivi elettronici analogici edigitali, utilizzare strumenti di simulazione e CAD di circuiti. Le attività formativepreviste sono: Teoria dei circuiti, Elettronica Analogica, Elettronica Digitale.Relativamente alle conoscenze nell’area dell’ ingegneria Informatica, il laureatotriennale dovrà acquisire la capacità di sviluppare algoritmi e programmi inlinguaggio C e Java, sviluppare database, di utilizzare le architetture distribuite perla gestione di servizi ed applicazioni Web-based, di progettare sistemi digitalimediante strumenti CAD, di comprendere la struttura di calcolatori elettronici einterfacciarsi con essi programmandone il funzionamento mediante l’utilizzo dellinguaggio macchina. Le attività formative previste sono: Analisi e sintesi deicircuiti digitali, Fondamenti di Informatica, Calcolatori Elettronici e Sistemioperativi e nel percorso presso Cento (con finanziamenti esterni) gli insegnamenti

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)

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Risultati di apprendimento attesi4ART.di Ingegneria dei sistemi web e Laboratorio web e di Ingegneria del Software.Relativamente alle conoscenze nell’area dell’ ingegneria delle Telecomunicazioni, illaureato dovrà acquisire la capacità e le conoscenze per saper valutare eanalizzare dal punto di vista sistemistico un sistema di trasmissione sia analogicosi numerico, dovrà altresì acquisire conoscenze e capacità operative sulle reti ditelecomunicazione su cavo e via radio e sui principali protocolli di comunicazionee capacità operative su sistemi di comunicazione audio e video. Le attivitàformative previste sono: Segnali e comunicazioni, Reti di telecomunicazioni einternet. Gli strumenti utilizzati per lo sviluppo di tutte le conoscenze indicate inprecedenza saranno lezioni frontali dei docenti, accompagnate da esercitazionimirate allo sviluppo e potenziamento dello studio individuale. La verifica delraggiungimento dei risultati di apprendimento avverrà tramite elaborati scritti e/ocolloqui ed eventualmente prove di laboratorio. Ciascuna tipologia di conoscenzaindicata è affiancata ai corsi, previsti nel piano degli studi, che concorrono al suoconseguimento. Il superamento degli esami di tali corsi concorre alla verifica dell’acquisizione della conoscenza indicata.

4.2

Il profilo culturale proposto è orientato alla preparazione di un tecnico conconoscenze di base a spettro ampio nel settore dell'Ingegneria e Tecnologiadell'Informazione e capacità più specifiche nell'impiego di strumenti dipianificazione, progetto, misura e gestione negli ambiti dell'Ingegneriadell'Automazione, dell'Ingegneria Elettronica, dell'Ingegneria Informatica edell'Ingegneria delle Telecomunicazioni. Il laureato triennale conosce: 1. lemetodologie di analisi logico-matematiche da applicare allo studio delle altrediscipline scientifico-tecnologiche e ha la capacità di estrapolare dai risultatianalitici informazioni di carattere applicativo da utilizzare per la risoluzione diproblematiche di progetto; Ha inoltre: 2. capacità di applicare le conoscenzerelative alla progettazione di sistemi per il controllo automatico di macchine,impianti, reti ed apparati di servizio, per realizzare e gestire sistemi automatizzaticomplessi, risultanti dall'integrazione di componenti eterogenei e di tecnologieanche molto diverse tra loro; 3. capacità di applicare le conoscenze relative allemetodologie di elaborazione analogica e digitale dei segnali, di progettazione diapplicazioni nei diversi settori dell'ingegneria dell'informazione e di progettazionedi circuiti e sistemi elettronici nell'ambito dell'automazione industriale e delletelecomunicazioni; 4. capacità di utilizzo della strumentazione elettronica e diprogrammi di simulazione CAD nella progettazione di circuiti analogico-digitali; 5.capacità di applicare le conoscenze acquisite relative al progetto di sistemiinformativi di supporto alla gestione e alla organizzazione aziendale, al progetto egestione di sistemi e infrastrutture per il trasporto delle informazioni e loroutilizzazione in applicazioni telematiche, allo sviluppo di sistemi softwarecomplessi con l'impiego di tecniche di specifica, progettazione, programmazioneimperativa e /o a oggetti, testing e manutenzione. 6. capacità di utilizzare leconoscenze relative ai sistemi di comunicazione analogici e numerici, alle reti dicomunicazioni per calcolatori, alle reti radiomobili, ai metodi e agli algoritmi per lagestione delle risorse di una rete, ai dispositivi ed apparati di trasmissione neisistemi di telecomunicazioni, ai metodi per l'elaborazione dei segnali ed ai mezzitrasmissivi. Al raggiungimento dei risultati sopra elencati contribuiscono, inparticolare: • per il punto 1, le attività formative di base e affini dei settori FIS/01,FIS/03, MAT/03, MAT/05 e MAT/09; • per il punto 2, le attività formativecaratterizzanti del settore ING-INF/04; • per il punto 3, le attività formative

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge andunderstanding)

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Risultati di apprendimento attesi4ART.caratterizzanti del settore ING-INF/01 e affini del settore ING-IND/31; • per ilpunto 4, le attività formative caratterizzanti del settore ING-INF/01; • per il punto5, le attività formative caratterizzanti del settore ING-INF/05; • per il punto 6, leattività formative caratterizzanti del settore ING-INF/03. Gli strumenti didatticiutilizzati per il raggiungimento delle capacità sopra descritte includeranno orededicate ad attività nella forma di esercitazioni e progetti di tutorato sotto lasupervisione del docente, come semplici progetti individuali o di gruppo, anche dilaboratorio, e attraverso la preparazione della prova finale. Le verifiche delsufficiente raggiungimento di tali capacità (tramite esami scritti e/o orali,relazioni, esercitazioni) prevederanno lo svolgimento di prove (anche pratiche e dilaboratorio) in cui lo studente dovrà dimostrare la padronanza di strumenti,metodologie e autonomia.

4.3

Il laureato al termine del percorso triennale: 1. è capace di identificare, formulare erisolvere problematiche correlate alla progettazione, alla gestione,all'adeguamento delle funzionalità di sistemi e applicazioni dei settori dell’ingegneria dell’automazione, elettronica, informatica e delle telecomunicazioni; 2.è capace di espletare il collaudo, condurre prove sperimentali, valutare leprestazioni delle infrastrutture di sistemi, e di stabilirne il grado di conformità allespecifiche di progetto interpretando i risultati ottenuti; 3. è capace di focalizzare icontributi essenziali di relazioni tecniche presentate o redatte da interlocutori e diestrapolare da essi gli aspetti qualificanti ed innovativi; 4. è capace dicomprendere articoli pubblicati nella letteratura tecnico/scientifica e di procederealla formulazione di un giudizio autonomo sulla loro rilevanza e implicazione; 5. ècapace di reperire e consultare, anche via Web, le principali fonti bibliografiche, leproposte di standardizzazione emergenti a livello nazionale o internazionale, lanormativa riguardante la certificazione di prodotti e sistemi di interesseindustriale. Al raggiungimento dei risultati sopra elencati contribuiscono, inparticolare: • per i punti 1 e 2, tutti gli insegnamenti caratterizzanti, affini e ascelta dei settori ING-INF/01, ING-INF/03, ING-INF/04, ING-INF/05 e ING-IND/31che prevedono lo svolgimento di attività progettuali e di laboratorio.; • per ilpunto 3, le attività formative caratterizzanti e a scelta che prevedono lapresentazione di materiale didattico in forma eLearning, lo svolgimento diseminari e, nell'ambito delle ulteriori attività formative, l'attività di tirocinioaziendale; • per i punti 4 e 5 , l'attività relativa alla preparazione della prova finale.Gli strumenti didattici privilegiati per il raggiungimento delle capacità sopradescritte saranno ancora progetti ed esercitazioni, individuali e di gruppo, attivitàseminariale ospitata nei corsi, attività di laboratorio e/o di tirocinio presso aziendee/o enti esterni e la preparazione della prova finale.

Autonomia di giudizio (making judgements)

4.4

Al termine del proprio percorso triennale, il laureato: 1. è capace di comunicare inmodo efficiente ed efficace anche in lingua inglese, in forma scritta e orale,problematiche, idee, soluzioni, informazioni di natura tecnica a interlocutorispecialisti e non specialisti; 2. è capace di redigere relazioni tecniche sulle attivitàsvolte e di presentarne sinteticamente i risultati salienti in discussioni collegiali; 3.è capace di inserirsi proficuamente in team di gestione, progettazione, collaudo everifica delle prestazioni di sistemi, processi e applicazioni tipiche dei quattroambiti caratterizzanti (automazione, elettronica, informatica, telecomunicazioni).Al raggiungimento dei risultati sopra elencati contribuiscono, in particolare: • peril punto 1, l'attività relativa alla conoscenza della lingua straniera (inglese); • per il

Abilità comunicative (communication skills)

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Risultati di apprendimento attesi4ART.punto 2, l'attività di preparazione della prova finale, e tutte le attività formativeche prevedono, in fase di valutazione, la presentazione di una relazione svoltadallo studente; • per il punto 3, tutti gli insegnamenti di base, caratterizzanti,affini e a scelta che prevedono lo svolgimento di progetti di gruppo, e, nell'ambitodelle ulteriori attività formative, l'attività di tirocinio aziendale. Per migliorare lecapacità comunicative degli studenti, le verifiche previste negli esami di profittoincluderanno, ove ritenuto appropriato, colloqui orali, preparazione di elaboratiscritti, discussione dei progetti ed esercitazioni assegnate e seminari su argomentiattinenti ai corsi ospitanti. Saranno incentivati periodi di tirocinio presso aziendee/o enti esterni.

4.5

Il laureato: 1. è capace di mantenersi aggiornato su metodi, tecniche e strumentiorientati all'analisi dei requisiti, alla modellazione e progettazione, al collaudo emessa a punto, all'ottimizzazione delle prestazioni di sistemi e applicazioni tipichedei quattro ambiti caratterizzanti identificate (automazione, elettronica,informatica e telecomunicazioni); 2. è capace di seguire l'evoluzione delletecnologie e di identificare nuove necessità di informazione e formazione; 3. ècapace di intraprendere studi più avanzati in ogni settore dell'Ingegneriadell'Informazione con un elevato grado di autonomia. Al raggiungimento deirisultati sopra elencati contribuiscono, in particolare: • per i punti 1 e 2, tutte leattività formative caratterizzanti, affini e a scelta dei settori ING-INF/01, ING-INF/03, ING-INF/04, ING-INF/05 e ING-IND/31; • per il punto 3, tutte le attivitàformative previste dal Corso di Laurea. Le capacità di apprendimento sarannoconseguite durante l’intero percorso di studio, con particolare riguardo allo studioindividuale previsto, alla preparazione di esercitazioni e progetti individuali e all’attività svolta per la preparazione della prova finale. La capacità di apprendimentosarà accertata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative,valutando altresì la capacità di rispettare le scadenze, mediante l'attività ditutorato nello svolgimento di progetti e mediante la valutazione della capacità diautoapprendimento maturata durante lo svolgimento dell'attività relativa alla provafinale. Saranno incentivati periodi di tirocinio presso aziende e/o enti esterni.

Capacità di apprendimento (learning skills)

5 Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureatiART.Il Corso di Laurea si inserisce nell'ambito di una proposta culturale già avviata da oltre undecennio, prima con l'articolazione del Corso di Laurea in Ingegneria Elettronica in percorsidifferenziati con esami a scelta nelle aree dell’Ingegneria dell’Automazione, Elettronica,Informatica, e delle Telecomunicazioni, e proseguita poi con l'istituzione di più corsi di laureadella classe L-9 ex DM 509/99 specifici per tali aree, nuovamente confluiti in un unico corso dilaurea dall’A.A. 2005/06.L’identificazione di quattro ambiti caratterizzanti tra quelli della classe L-8 ex DM 270/04 e unpiano formativo con attività prevalentemente in comune lo connotano come un corso di laureafortemente interdisciplinare, ma marcatamente orientato alla formazione di tecnici concompetenze specifiche dell’Ingegneria dell’Automazione, Elettronica, Informatica e delleTelecomunicazioni.I dati statistici pubblicati sul sito di Almalaurea sono confortanti riguardo alle opportunitàoccupazionali. La percentuale di impiego a un anno dalla Laurea dei laureati triennali nei corsidi laurea di Ingegneria di Ferrara è per la coorte 2007/08 superiore alla media nazionale, e, perle altre coorti, allineato con i dati nazionali.

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Il corso prepara alle professioni di

Classe Categoria Unità Professionale

3.1.2

Tecniciinformatici,telematici e delletelecomunicazioni

3.1.2.1Tecniciprogrammatori

3.1.2.1.0Tecniciprogrammatori

3.1.2


3.1.2.3 Tecnici web 3.1.2.3.0 Tecnici web

3.1.2


3.1.2.5

Tecnici gestoridi reti e disistemitelematici

3.1.2.5.0Tecnici gestori direti e di sistemitelematici

3.1.2


3.1.2.6

Tecnici per latrasmissioneradio-televisivae per letelecomunicazioni

3.1.2.6.1Tecnici per letelecomunicazioni

3.1.3Tecnici in campoingegneristico

3.1.3.4Tecnicielettronici

3.1.3.4.0 Tecnici elettronici

Il complesso delle attività formative dota il laureato di specifiche capacità che gli consentono diinserirsi prontamente in ambiti lavorativi anche differenziati, operando in qualità di ingegnerejunior in ogni contesto applicativo in cui le tecnologie dell’automazione, elettroniche,informatiche e delle telecomunicazioni rivestono un ruolo di rilievo. Il complesso delle attivitàformative mira alla agevole integrazione delle conoscenze tecniche specifiche dei quattro ambiticaratterizzanti, così da creare figure professionali facilmente inseribili nel mondo del lavoro.I laureati possono svolgere la loro attività in ogni ambito della moderna società tecnologica, e inparticolare nelle imprese manifatturiere o di servizi, nelle aziende operanti nel settore dellaautomazione industriale e dell’elettronica, nelle industrie di processo, nelle pubblicheamministrazioni, negli enti di formazione, nella libera professione, favorendo con le lorocompetenze quel processo di innovazione e sviluppo in atto in ogni organizzazione che si trovidi fronte all'esigenza di attuare un piano di ristrutturazione fondato anche sull'integrazione diavanzate tecnologie dell’Ingegneria dell’Informazione e in particolare dell’automazione,elettronica, informatica e telecomunicazioni.Con riferimento esplicito alla tipologia delle imprese attive in Regione, appaiono di grandeinteresse le opportunità di lavoro che il laureato può trovare nel settore dell' automazione edell’elettronica industriale e nelle industrie di processo che operano nel settoreelettromeccanico.Parimenti rilevanti sono le opportunità di lavoro nelle società di consulenza informatica e diingegneria del software, nelle amministrazioni locali, nelle aziende di servizi anche telematici,nei centri di elaborazione dati di enti pubblici e privati, nelle aziende di gestione di reti ditelecomunicazioni.

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Classe Categoria Unità Professionale

3.1.4

Tecnici dellaconduzione diimpiantiproduttivi incontinuo edell'esercizio direti idriche edenergetiche

3.1.4.1

Tecnici dellaconduzione diimpiantiproduttivi incontinuo

3.1.4.1.5

Tecnici dellaconduzione e delcontrollo dicatene dimontaggioautomatiche

Professional and employment opportunities for graduates6ART.

6.1

The degree course is focused on four specific characterizing areas of InformationEngineering - among those included in the class L-8 of DM-270/04 (Automation,Electronics, Computer Science and Telecommunications). It is an interdisciplinarycourse, with many common teaching activities, strongly oriented to technicianswith specific skills in the fields of Automation, Electronics, Computer Science andTelecommunications.

The whole set of activities (courses, laboratories, etc.) enables the graduate inInformation Engineering to quickly join as junior engineer different workingcontexts in each applicative scenario where automation, electronic, informationand telecommunication technologies are of primary importance.

The whole set of activities, in fact, was designed in order to simplify theintegration of the different skills peculiar of the four areas above, and to graduatejunior engineers which can easily operate in different working contexts.

Graduates in Information Engineering can work in different contexts of moderninformation society, and in particular in manufacturing industries, service-orientedcompanies, in companies operating in the automation and electronic field, inprocess-oriented factories, in the public administration, in education institutions,and as free-lance consultants. With their acquired skills, the graduates inInformation Engineering can greatly enhance the innovation and improve thedevelopment in each working environment and organizations that need to evolveor improve their working structure by introducing advanced technologiescharacterizing the automation, electronic, information and telecommunicationareas.

With reference to the Emilia-Romagna Area, the graduate in InformationEngineering can easily join working contexts of industrial automation andelectronics, and electro-mechanical industries. As well, it is worth to mention jobopportunities as computer science consultants, in software engineeringcompanies, in local public administration, in information system administrationand network administration for private and public companies, and in companiesfor telecommunication networks management.

Professional and employment opportunities for graduates

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Professional and employment opportunities for graduates6ART.

6.2

As an example, we mention in the following the main ISTAT codes correspondingto skills which the graduate in Information Engineering will achieve:

- cod. 3.1.2.1.0 Tecnici programmatori (Programmers) - cod. 3.1.2.3.0 Tecnici web (Web engineering) - cod. 3.1.2.5.0 Tecnici gestori di reti e di sistemi telematici (Networksengineering) - cod. 3.1.2.6.1 Tecnici per le telecomunicazioni (Telecommunicationengineering) - cod. 3.1.3.4.0 Tecnici elettronici (Electronic engineering) - cod. 3.1.4.1.5 Tecnici della conduzione e del controllo di catene di montaggioautomatiche (Industrial automation engineering)

Professions

7 Accesso a studi ulterioriART.I laureati triennali nel Corso di Laurea in Ingegneria Elettronica e Informatica potrannoperfezionare ulteriormente la propria formazione accedendo ai Corsi di Laurea Magistrale inIngegneria Informatica e dell'Automazione (classe LM-32) e Ingegneria Elettronica e delleTelecomunicazioni (classe LM-29) e ai master universitari di 1° livello.

8 Access to further studiesART.The graduate in Electronics and Computer Engineering can refine his/her education withElectronics and Telecommunication Engineering master degree, Computer and AutomationEngineering master degree and 1st level university Master courses.

9 Esame di statoART.Presso l'Università di Ferrara non è possibile sostenere l'esame per l'abilitazione alla professionedi Ingegnere.I laureati in ingegneria di Ferrara possono sostenere l'esame di abilitazione presso altre sediuniversitarie italiane.

10 Titolo di studio richiesto per l'accessoART.Ai corsi di laurea di 1° ciclo in Ingegneria di questo Ateneo possono essere ammessi:- i diplomati degli istituti italiani di istruzione secondaria di secondo grado;- coloro che siano in possesso di un diploma quadriennale; per Ingegneria la prova obbligatoriadelle conoscenze minime di matematica, così come è organizzata, è ritenuta idonea asoddisfare pienamente il debito formativo con l’acquisizione di quelle conoscenze ecompetenze che andrebbero a compensare una minore preparazione scolastica conseguentealla mancata frequenza dell’anno integrativo;- i possessori di titoli considerati equipollenti;- coloro che siano in possesso di titolo di studio conseguito all’estero dopo dodici anni discolarità e riconosciuto valido dalle competenti autorità consolari;

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- chiunque sia fornito di laurea, diploma universitario, diploma di scuola diretta a fini specialied equiparati secondo la normativa vigente.

11 Conoscenze richieste per l'accessoART.Lo studente che si iscrive al corso di laurea in Ingegneria Elettronica e Informatica devepossedere:-una buona conoscenza della lingua italiana parlata e scritta,-capacità di ragionamento logico, conoscenza e capacità di utilizzare i principali risultati dellamatematica elementare e dei fondamenti delle scienze sperimentali.In particolare, per poter seguire proficuamente le lezioni del primo anno di corso e affrontaregli esami è necessario possedere conoscenze matematiche di base. Tali conoscenze, acquisitenel corso degli studi superiori, riguardano:-Linguaggio elementare degli insiemi; elementi di logica.-Strutture numeriche; operazioni con naturali, interi, razionali, reali; disuguaglianze e relativeregole di calcolo; proprietà delle potenze.-Algebra elementare, equazioni e disequazioni algebriche di primo e secondo grado. - Elementidi geometria euclidea del piano e dello spazio.-Elementi di geometria analitica del piano.-Elementi di trigonometria.-Funzioni reali di variabile reale; funzioni elementari: potenza, polinomiali, radice, esponenziali,logaritmo; funzioni trigonometriche fondamentali.Le modalità di verifica delle conoscenze, anche a conclusione di attività formativepropedeutiche, sono definite al paragrafo successivo del presente regolamento.Se la verifica non è positiva, sono indicati specifici obblighi formativi aggiuntivi da assolvere nelprimo anno di corso secondo modalità indicate nel paragrafo successivo del presenteregolamento

12 Modalità di verifica delle conoscenze d'accessoART.Ai sensi dell’Art. 6 del DM 22 ottobre 2004 n. 270/04 è istituita una prova obbligatoria diverifica delle conoscenze minime di matematica per tutti gli studenti che si iscrivono ai corsi dilaurea triennali di Ingegneria di Ferrara.Gli studenti che si immatricolano senza aver sostenuto e superato la suddetta prova vengonoiscritti con Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) come specificato nelle modalità d'accessopubblicate al link:http://www.unife.it/ing/corsi-di-studio/modalita-di-accesso/.Fin tanto che gli OFA non saranno assolti, tramite il superamento di una delle successive proveorganizzate durante l’Anno Accademico, lo studente iscritto al corso di Laurea in Ingegneriadell’ Informazione potrà sostenere solo i seguenti esami: Analisi e sintesi dei circuiti digitali,Fondamenti di informatica, Prova di conoscenza della lingua inglese; non potrà invece sosteneregli esami di Analisi matematica I, Fisica I,Fisica II, Geometria e Algebra e non potrà iscriversi aglianni successivi al primo.

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13 Criteri per la determinazione degli obblighi formativi aggiuntivi emodalità per il recupero

ART.

Al fine di aiutare lo studente ad affrontare la Prova di verifica delle conoscenze minime diMatematica, la struttura didattica competente di Ingegneria organizza, eventualmente incollaborazione con Istituti di Istruzione Secondaria Superiore, delle attività formative e direcupero che si svolgeranno prima dell’espletamento della prova stessa nei tempi e nei modispecificati nella relativa guida alla prova. La frequenza a detto tipo di attività non è obbligatoria,ma consigliata.Successive edizioni della Prova di verifica delle conoscenze minime di matematica, organizzatedurante l’Anno Accademico, consentono l’assolvimento del debito formativo agli studentiiscritti con OFA e sono precedute da attività formative di recupero svolte in collaborazione con idocenti delle scuole superiori.Informazioni sulle date e le modalità della prova sono disponibili al link: http://www.unife.it/ing/corsi-di-studio/modalita-di-accesso/Il debito formativo è considerato comunque assolto se lo studente:

- ha già superato esami universitari per almeno 6 crediti in settori Scientifico Disciplinari daMAT/01 a MAT/09 come studente universitario proveniente da corsi di laurea delle classi dilaurea triennali istituite secondo il DM 509/09:classe denominazione1 Classe delle lauree in biotecnologie4 Classe delle lauree in scienze dell'architettura e dell'ingegneria edile7 Classe delle lauree in urbanistica e scienze della pianificazione territoriale e ambientale8 Classe delle lauree in ingegneria civile e ambientale9 Classe delle lauree in ingegneria dell'informazione10 Classe delle lauree in ingegneria industriale12 Classe delle lauree in scienze biologiche16 Classe delle lauree in scienze della Terra21 Classe delle lauree in scienze e tecnologie chimiche22 Classe delle lauree in scienze e tecnologie della navigazione marittima e aerea25 Classe delle lauree in scienze e tecnologie fisiche26 Classe delle lauree in scienze e tecnologie informatiche32 Classe delle lauree in scienze matematiche37 Classe delle lauree in scienze statistiche42 Classe delle lauree in disegno industriale

o secondo il DM 270/04:

classe denominazioneL-2 Classe delle lauree in biotecnologieL-4 Classe delle lauree in disegno industrialeL-7 Classe delle lauree in ingegneria civile e ambientaleL-8 Classe delle lauree in ingegneria dell'informazioneL-9 Classe delle lauree in ingegneria industrialeL-13 Classe delle lauree in scienze biologicheL-17 Classe delle lauree in scienze dell’architetturaL-21 Classe delle lauree in scienze della pianificazione territoriale,urbanistica,paesaggistica eambientaleL-23 Classe delle lauree in scienze e tecniche dell’ediliziaL-27 Classe delle lauree in scienze e tecnologie chimicheL-28 Classe delle lauree in scienze e tecnologie della navigazioneL-30 Classe delle lauree in scienze e tecnologie fisiche

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L-31 Classe delle lauree in scienze e tecnologie informaticheL-34 Classe delle lauree in scienze geologicheL-35 Classe delle lauree in scienze matematicheL-41 Classe delle lauree in statistica

oppure se- ha già superato esami universitari per almeno 6 crediti in settori scientifico disciplinaricompresi fra MAT/01 e MAT/09 come studente universitario proveniente da un corso di laureaspecialistica o magistrale

oppure se- ha superato la prova di Conoscenze Minime di Matematica, prevista per le Scuole MedieSuperiori convenzionate, che si è tenuta presso Ingegneria di questo Ateneo nel mese diFebbraio 2012oppure se- ha ottenuto complessivamente almeno 13,5 punti nelle sezioni di Matematica 1 e Matematica2 del Test di ammissione CISIA organizzato per ingegneria nell'a.a. 2012/13.

14 Criteri di accesso. Requisiti curriculari e adeguatezza della personalepreparazione verificata

ART.

--

15 Periodo di lezioniART.

http://www.unife.it/ing/allegati/avvisi/calendario-lezioni

16 Sito WEB dell'orario delle lezioniART.

http://www.unife.it/ing/informazione/orari-e-aule/orario-lezioni/

17 Modalità di erogazione della didattica e Rilevamento della frequenzaART.Convenzionale.Le lezioni sono impartite dal docente ufficiale della materia secondo il calendario stabilito dalConsiglio della struttura didattica competente, sentiti i docenti interessati e la Commissionedidattica paritetica e tenuto conto delle pause fissate dal Consiglio stesso. Il calendario e l’orario delle lezioni sono resi pubblici. Nel semestre in cui si svolgono le lezioni del corso di cuiè titolare il docente, lo stesso è tenuto a rispettare quanto prescritto dal Regolamento didatticodi Ateneo vigente per quanto attiene ai compiti e doveri didattici. Negli altri periodi, il Consigliodella struttura didattica competente potrà stabilire modalità differenti di adempimento deicompiti e doveri didattici del docente. Il docente deve dare comunicazione motivata dellapropria assenza. I docenti della materia hanno l’obbligo di documentare l’effettivo svolgimentodelle lezioni e di attestare lo svolgimento dell’attività didattica per ogni anno accademicosecondo quanto previsto dal R.D.A. Sono previsti corsi di insegnamento, laboratori e tirocini-stage in aziende private o enti pubblici e internati presso laboratori del dipartimento diIngegneria.

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Lo studente interessato a svolgere il tirocinio dovrà innanzi tutto inserirlo nel piano di studi, nelcaso in cui non sia già previsto come obbligatorio. Una volta individuata l’azienda o la strutturainterna all’ Università presso la quale svolgere il tirocinio, lo studente in collaborazione con iltutor didattico (docente appartenente ad un settore scientifico disciplinare ING-INF/) e l’eventuale tutor aziendale definirà il Progetto Formativo del tirocinio.Il corso di laurea sviluppa la sua didattica interamente in presenza. La frequenza agliinsegnamenti viene data d’ufficio a tutti gli iscritti . Non è possibile sostenere esami prima dellafine dei periodi di lezione di riferimento.

18 Periodo esamiART.Ciascun periodo di lezioni è seguito da una sessione di esami, nel corso del quale, di norma,non si tengono lezioni.I periodi di svolgimento degli esami sono fissati dal Regolamento studenti.

19 Sito WEB del calendario esamiART.

http://www.unife.it/areainformatica/studenti/esami

PERCORSO PDS0 - Percorso Curriculum generico

Tipo Attività Formativa:Base

SSD Attività Formativa CFUCFU Gruppo

Matematica, informaticae statistica

36 ING-INF/05 INGEGNERIA DEL SOFTWARE (Anno Corso:3) 6

LINGUAGGI DI DESCRIZIONE DELL'HARDWARE(Anno Corso:3)

6

MAT/05 ANALISI MATEMATICA I (Anno Corso:1) 9ANALISI MATEMATICA II (Anno Corso:2) 9METODI MATEMATICI PER L'INGEGNERIA(Anno Corso:3)

6

MATEMATICA DISCRETA (Anno Corso:3) 6MAT/09 METODI STATISTICI PER L'INGEGNERIA (Anno

Corso:2)6

I crediti vanno conseguiti scegliendo tra gliinsegnamenti sopra indicati

Fisica e chimica 18 FIS/01 FISICA I (Anno Corso:1) 9FISICA II (Anno Corso:1) 9

54Totale Base

20 Struttura del corsoART.

--

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Tipo Attività Formativa:Caratterizzante


Ingegneriadell'automazione

9 ING-INF/04 FONDAMENTI DI AUTOMATICA (Anno Corso:2)

9

Ingegneria elettronica 18 ING-INF/01 ELETTRONICA DIGITALE (Anno Corso:2) 9ELETTRONICA ANALOGICA (Anno Corso:3) 9

Ingegneria informatica 39 ING-INF/04 SISTEMI DI CONTROLLO DIGITALE (AnnoCorso:3)

9

ING-INF/05 CALCOLATORI ELETTRONICI (Anno Corso:2) 6SISTEMI OPERATIVI (Anno Corso:2) 6MODULO A (Modulo Generico dell'Attivitàformativa integrata FONDAMENTI DIINFORMATICA) (Anno Corso:1)

6

MODULO B (Modulo Generico dell'Attivitàformativa integrata FONDAMENTI DIINFORMATICA) (Anno Corso:1)

6

ANALISI E SINTESI DEI CIRCUITI DIGITALI(Anno Corso:1)

6

CALCOLATORI ELETTRONICI + SISTEMIOPERATIVI (Anno Corso:2)

0

INGEGNERIA DEI SISTEMI WEB ELABORATORIO WEB (Anno Corso:3)

9

I crediti vanno conseguiti scegliendo tra gliinsegnamenti sopra indicati

Ingegneria delletelecomunicazioni

18 ING-INF/03 SEGNALI E COMUNICAZIONI (Anno Corso:2) 9

RETI DI TELECOMUNICAZIONI E INTERNET(Anno Corso:3)

9

84Totale Caratterizzante

Tipo Attività Formativa:Affine/Integrativa


Attività formative affinio integrative

18 MAT/03 GEOMETRIA E ALGEBRA (Anno Corso:1) 9A11(9-15)

ING-IND/31 TEORIA DEI CIRCUITI (Anno Corso:2) 9A12(9-12)

18Totale Affine/Integrativa

Tipo Attività Formativa:A scelta dello studente


A scelta dello studente 1212Totale A scelta dello

studente

Tipo Attività Formativa:Lingua/Prova Finale


Per la prova finale 3 PROVA FINALE (Anno Corso:3, SSD:PROFIN_S)

3

Per la conoscenza dialmeno una linguastraniera

6 PROVA DI CONOSCENZA DELLA LINGUAINGLESE (Anno Corso:1, SSD: L-LIN/12)

6

9Totale Lingua/ProvaFinale

Tipo Attività Formativa:Altro


Tirocini formativi e diorientamento

3 TIROCINIO (Anno Corso:3, SSD: NN) 3

SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO (AnnoCorso:, SSD: NN)

0

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INTERNATO (Anno Corso:3, SSD: NN) 3I crediti vanno conseguiti scegliendo tra gliinsegnamenti sopra indicati

3Totale Altro

Totale Percorso 180

21 Course content layoutART.

--

22 Piano di studiART.L'attività didattica si basa su corsi ufficiali di insegnamento organizzati secondo diversemodalità:- Corsi Monodisciplinari: sono costituiti da insegnamenti di un determinato settorescientificodisciplinareed orientati all’apprendimento e alla conoscenza di teorie, metodi e strumenticaratteristici del settore.- Corsi Integrati: sono costituiti da più insegnamenti dello stesso o di diversi settoriscientificodisciplinarie sono svolti in forma coordinata da uno o più docenti; essi si concludono con unsolo voto finale.- Laboratori: sono costituiti da attività formative volte ad approfondire conoscenze specifichemediante esperienze pratiche di laboratorio.- Tirocini formativi: sono costituiti da attività formative volte ad agevolare le scelteprofessionali, mediante la conoscenza diretta del settore lavorativo cui il titolo di studio puòdare accesso. Le attività dello studente possono essere organizzate totalmente o parzialmentedall’Università e si possono svolgere all’interno della struttura universitaria o all’esterno pressoenti, amministrazioni, aziende, organizzazioni pubbliche e/o private con le quali sia intervenutauna convenzione. Si concludono con una valutazione/giudizio finale.Le lezioni sono impartite dal docente ufficiale della materia secondo il calendario stabilito dalConsiglio della struttura didattica competente. Il calendario e l’orario delle lezioni sono resipubblici.La frequenza è obbligatoria per ogni tipo di corso e viene attribuita d’ufficio a tutti gli iscritti.

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PERCORSO PDS0 - Curriculum generico

1° Anno (60 CFU)

Attività Formativa CFU Settore TAF/Ambito PeriodoTipo

insegnamentoTAF/AmbitoInterclasse

Tipo esame

000015 - ANALISI MATEMATICA I 9 MAT/05

Base /Matematica,informatica e

statistica

PrimoSemestre

Obbligatorio Orale

000418 - FISICA I 9 FIS/01Base / Fisica e

chimicaPrimo

SemestreObbligatorio Orale

000420 - FISICA II 9 FIS/01Base / Fisica e

chimicaSecondoSemestre

Obbligatorio Orale

006096 - FONDAMENTI DI INFORMATICA 12Ciclo

AnnualeUnico

Obbligatorio Orale

Unità Didattiche

27000 - MODULO A 6 ING-INF/05Caratterizzante / Ingegneria

informaticaObbligatorio

27002 - MODULO B 6 ING-INF/05Caratterizzante / Ingegneria

informaticaObbligatorio

45175 - ANALISI E SINTESI DEI CIRCUITIDIGITALI

6 ING-INF/05Caratterizzante / Ingegneria

informatica

SecondoSemestre

Obbligatorio Orale

45174 - GEOMETRIA E ALGEBRA 9 MAT/03

Affine/Integrativa / Attivitàformative

affini ointegrative

PrimoSemestre

Obbligatorio Orale

002058 - PROVA DI CONOSCENZA DELLALINGUA INGLESE

6 L-LIN/12

Lingua/ProvaFinale / Per laconoscenza di

almeno unalingua

straniera

SecondoSemestre

Obbligatorio Orale

2° Anno (63 CFU)



Tipo esame

000017 - ANALISI MATEMATICA II 9 MAT/05


statistica

Obbligatorio Orale

48330 - METODI STATISTICI PERL'INGEGNERIA

6 MAT/09


statistica

Obbligatorio Orale

003716_M - CALCOLATORI ELETTRONICI 6 ING-INF/05Caratterizzante / Ingegneria

informaticaObbligatorio Orale

48410 - CALCOLATORI ELETTRONICI +SISTEMI OPERATIVI



012668 - ELETTRONICA DIGITALE 9 ING-INF/01Caratterizzante / Ingegneria

elettronicaObbligatorio Orale

48310 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA 9 ING-INF/04

Caratterizzante / Ingegneriadell'automazio

ne

Obbligatorio Orale

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Tipo esame

48370 - SEGNALI E COMUNICAZIONI 9 ING-INF/03

Caratterizzante / Ingegneria

delletelecomunicaz

ioni

Obbligatorio Orale

006211_M - SISTEMI OPERATIVI 6 ING-INF/05Caratterizzante / Ingegneria


012275 - TEORIA DEI CIRCUITI 9 ING-IND/31

Affine/Integrativa / Attivitàformative

affini ointegrative

Obbligatorio Orale

3° Anno (69 CFU)



Tipo esame

008520 - INGEGNERIA DEL SOFTWARE 6 ING-INF/05


statistica

Opzionale Orale

013671 - LINGUAGGI DI DESCRIZIONEDELL'HARDWARE

6 ING-INF/05


statistica

Opzionale Orale

48430 - MATEMATICA DISCRETA 6 MAT/05


statistica

Obbligatorio Orale

006373 - METODI MATEMATICI PERL'INGEGNERIA

6 MAT/05


statistica

Opzionale Orale

012669 - ELETTRONICA ANALOGICA 9 ING-INF/01Caratterizzante / Ingegneria

elettronicaObbligatorio Orale

48433 - INGEGNERIA DEI SISTEMI WEB ELABORATORIO WEB


informaticaOpzionale Orale

48431 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI EINTERNET

9 ING-INF/03

Caratterizzante / Ingegneria

delletelecomunicaz

ioni

Obbligatorio Orale

48432 - SISTEMI DI CONTROLLO DIGITALE 9 ING-INF/04Caratterizzante / Ingegneria

informaticaOpzionale Orale

013751 - PROVA FINALE 3 PROFIN_SLingua/ProvaFinale / Per laprova finale

Obbligatorio Orale

48510 - INTERNATO 3 NNAltro / Tirociniformativi e diorientamento

Opzionale Orale

013856 - TIROCINIO 3 NNAltro / Tirociniformativi e diorientamento

Opzionale Orale

Attività formative non assegnate ad uno specifico anno di corso (0 CFU)



Tipo esame

015165 - SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO 0 NNAltro / Tirociniformativi e diorientamento

Obbligatorio Orale

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23 Attività a scelta dello studenteART.Le attività a scelta libera dello studente sono previste al III anno di corso, e potranno esserescelte tra gli insegnamenti attivati nei corsi di studio di Ingegneria di questo Ateneo. Lostudente potrà altresì effettuare tale scelta anche tra insegnamenti attivati presso altre strutturedidattiche, purché coerenti con gli obiettivi formativi del corso di laurea.Con le attività a scelta libera lo studente deve acquisire 12 crediti.Il termine per la presentazione delle attività a scelta è fissato dal Regolamento studenti.Lo studente dovrà effettuare le opzioni direttamente on-line dalla propria pagina virtualepersonale, accedendovi dal sito: http://studiare.unife.it tramite qualsiasi personal computercollegato al web.Non è possibile effettuare la scelta di singoli “moduli” appartenenti ad esami integrati.Non è possibile inserire esami i cui contenuti si sovrappongano, anche se parzialmente, conesami già presenti nel piano degli studi.

24 Ulteriori attività formativeART.I crediti di tipo F sono riferiti ad attività formative volte ad acquisire ulteriori conoscenzelinguistiche, abilità telematiche e ad avviare al mondo del lavoro mediante internati pressostrutture Universitarie e tirocini presso strutture pubbliche e/o private extra-universitarie.La richiesta di riconoscimento di attività di tirocinio svolte al di fuori del percorso curricularedeve essere presentata dallo studente alla Segreteria studenti e ciascuna di queste attività dovràessere certificata e valutata dalla Commissione crediti del Corso di Studio.Per le attività di tirocinio aziendale sarà individuato, oltre al tutor che rappresenti il CdS fra imembri dello stesso, anche un tutor che rappresenti l’Ente esterno.

25 INTERATENEO informazioni utiliART.

Non previsto

26 PropedeuticitàART.Gli esami di:Analisi Matematica IAnalisi Matematica IIGeometria ed AlgebraMetodi statistici per l’ingegneriasono propedeutici all'esame di Matematica Discreta e Metodi matematici per l'ingegneria.

L’esame di Matematica Discreta è propedeutico ai corsi- Linguaggi di descrizione dell’hardware- Sistemi di Controllo Digitale- Ingegneria dei Sistemi Web e Laboratorio Web

Tali propedeuticità valgono per tutti gli iscritti al corso di laurea in Ingegneria Elettronica eInformatica L-8 indipendentemente dall'anno di immatricolazione.

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27 SbarramentiART.L’iscrizione ad anni successivi al primo è in ogni caso vincolata all’assolvimento degli OFAmediante il superamento della Prova di Verifica delle conoscenze minime di Matematica previstain più edizioni per l'anno accademico 2012/13 e successivi.Qualora uno studente non assolva gli OFA entro il primo anno di iscrizione (31 dicembredell'anno successivo), sarà iscritto al fuori corso del primo anno con OFA finché non supereràla Prova e potrà sostenere solo i seguenti esami:- Analisi e sintesi dei circuiti digitali- Fondamenti di Informatica- Prova di conoscenza della lingua inglese.Mentre non potrà sostenere gli esami di Analisi matematica I, Geometria e Algebra, Fisica I,Fisica II.

28 Caratteristiche della prova finale e criteri di valutazioneART.La prova finale per il conseguimento della laurea consiste nella redazione, con possibilesuccessiva discussione, di un breve elaborato su una specifica tematica trattata nelle materieche costituiscono il percorso didattico. Lo studente deve dimostrare di aver raggiunto unabuona capacità di analisi, di saper affrontare lo studio di un argomento specifico in modoautonomo analizzando i diversi aspetti che compongono il problema fino alla realizzazione disemplici progetti. Lo studente deve dimostrare di avere la capacità di esporre in modo sinteticoe corretto il proprio elaborato. L’elaborato potrà essere redatto in lingua italiana o in una linguadella comunità europea (preferibilmente inglese).I criteri di attribuzione del voto di laurea terranno conto della carriera di studio dello studente,dell’autonomia dello studente nell’affrontare la tematica assegnata e dell’originalità ecorrettezza del lavoro documentato nella relazione finale.Il punteggio finale viene espresso in centodecimi (/110), con eventuale lode.

29 Conoscenze linguistiche: riconoscimentoART.Per i corsi di laurea triennale di Ingegneria sono riconosciute certificazioni comprovanti laconoscenza della lingua inglese. Il livello minimo riconosciuto è il B1 e si riconoscono pertanto6 CFU per l’esame di Prova di conoscenza della lingua inglese per i certificati relativi a“Classificazione europea superiore al livello A”.Le corrispondenze con le votazioni indicate nei certificati e le valutazioni in trentesimi sonoriportate nella seguente tabella:

classificazione Europea B1 *B1+ B2 C1 e C2votazioni 27 30 30 e lode 30 e lodeU C L E S PET PET with merit FCE CAE + CPETrinity College of London ISE I ISE II ISE III + ISE IVTrinity College of London ESOL 5-6 ESOL 7 ESOL 8 ESOL 9-12Edexel liv 2 liv 3 liv 4-5

*Il livello B1.2 per i certificati del Trinity College of London è equivalente al livello B1+

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http://www.unife.it/ing/corsi-di-studio/inglese-dm-270

30 Conoscenze informatiche: riconoscimentoART.

Non previsto.

Numero massimo di CFU riconoscibili: 12

31 Riconoscimenti per conoscenze e abilità professionaliART.Per conoscenze e attività professionali pregresse certificate individualmente ai sensi dellanormativa vigente in materia possono essere riconosciuti al massimo 12 CFU, come attività ditipo F ovvero attività nell’ambito delle quali lo studente può conseguire un affinamento praticoapplicativo dello studio (tirocini formativi e di orientamento di tipo aziendale, internati pressolaboratori didattici e di ricerca della struttura didattica competente, attività utili per l’inserimento nel mondo del lavoro).Il totale dei 12 CFU dovrà essere calcolato considerando complessivamente sia i creditiriconosciuti dei corsi di I livello che di II livello(laurea e laurea magistrale).Il riconoscimento deve essere effettuato esclusivamente sulla base delle competenze dimostrateda ciascuno studente, escludendo forme di riconoscimento attribuite collettivamente.

32 Progetto PILART.Relativamente al progetto PIL svolto dall’Ateneo di Ferrara vengono riconosciuti:- 6 CFU come attività a libera scelta per la fase in aula- fino ad un massimo di 3 CFU come attività di tipo F per la fase in azienda dopo valutazione daparte della Commissione crediti del Corso di Laurea del progetto di tirocinio svolto all’internodell’azienda .

33 PassaggiART.Gli studenti che presenteranno domanda di passaggio sul primo anno del Corso di Laurea inIngegneria Elettronica e Informatica DM-270/04 saranno ammessi senza OFA nel caso siasoddisfatta una delle condizioni sotto indicate:

- abbiano superato esami universitari per almeno 6 crediti in settori Scientifico Disciplinari daMAT/01 a MAT/09 come studente universitario proveniente da corsi di laurea delle classi dilaurea triennali istituite secondo il DM 509/09:classe denominazione1 Classe delle lauree in biotecnologie4 Classe delle lauree in scienze dell'architettura e dell'ingegneria edile7 Classe delle lauree in urbanistica e scienze della pianificazione territoriale e ambientale8 Classe delle lauree in ingegneria civile e ambientale9 Classe delle lauree in ingegneria dell'informazione10 Classe delle lauree in ingegneria industriale12 Classe delle lauree in scienze biologiche

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16 Classe delle lauree in scienze della Terra21 Classe delle lauree in scienze e tecnologie chimiche22 Classe delle lauree in scienze e tecnologie della navigazione marittima e aerea25 Classe delle lauree in scienze e tecnologie fisiche26 Classe delle lauree in scienze e tecnologie informatiche32 Classe delle lauree in scienze matematiche37 Classe delle lauree in scienze statistiche42 Classe delle lauree in disegno industriale


classe denominazioneL-2 Classe delle lauree in biotecnologieL-4 Classe delle lauree in disegno industrialeL-7 Classe delle lauree in ingegneria civile e ambientaleL-8 Classe delle lauree in ingegneria dell'informazioneL-9 Classe delle lauree in ingegneria industrialeL-13 Classe delle lauree in scienze biologicheL-17 Classe delle lauree in scienze dell’architetturaL-21 Classe delle lauree in scienze della pianificazione territoriale,urbanistica,paesaggistica eambientaleL-23 Classe delle lauree in scienze e tecniche dell’ediliziaL-27 Classe delle lauree in scienze e tecnologie chimicheL-28 Classe delle lauree in scienze e tecnologie della navigazioneL-30 Classe delle lauree in scienze e tecnologie fisicheL-31 Classe delle lauree in scienze e tecnologie informaticheL-34 Classe delle lauree in scienze geologicheL-35 Classe delle lauree in scienze matematicheL-41 Classe delle lauree in statistica

- abbiano superato esami universitari per almeno 6 crediti in settori scientifico disciplinaricompresi fra MAT/01 e MAT/09 come studenti universitari provenienti da un corso di laureaspecialistica o magistrale

- abbiano superato la Prova di Verifica delle conoscenze minime di matematica, in una delleedizioni previste per l’A.A. 2012/13 presso Ingegneria di questo Ateneo;

- abbiano ottenuto complessivamente almeno 13,5 punti nelle sezioni di Matematica 1 eMatematica 2 del Test di ammissione CISIA organizzato per Ingegneria nell' a.a. 2012/13;

Nel caso in cui non risulti soddisfatta nessuna delle condizioni sopra riportate, gli studentisaranno ammessi al I anno con OFA.

In ogni caso la Commissione crediti, valutata la carriera dello studente, determinerà l’anno dicorso a cui iscrivere lo studente.

Per quanto riguarda domande di passaggio su anni successivi, saranno accolte con ammissionedell’interessato al corso di laurea in Ingegneria dell’Informazione, DM-270/04, ad un anno dicorso attivo (nel 2012-13 solo il secondo e il terzo anno, nel 2013-14 solo il terzo anno),tenendo conto del numero di crediti già acquisiti dallo studente e riconoscibili nel passaggio.Saranno ammessi, al II o al III anno di corso, rispettivamente, studenti che risultino:

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- esenti da OFA- abbiano già ottenuto la frequenza o la convalida della frequenza di tutti gli insegnamentidel primo anno del corso di laurea in Ingegneria dell'Informazione- studenti per i quali siano riconoscibili un numero di crediti sufficienti rispetto alle attivitàdel II o del III anno di corso previste nel piano degli studi.

N.B. Gli studenti iscritti al corso di studio in Ingegneria dell'Informazione che a dicembre 2012non avranno assolto il loro debito formativo, dovranno passare obbligatoriamente sul corso dilaurea di nuova denominazione (Ingegneria Elettronica e Informatica) nell'a.a. 2013/14; gliesami sostenuti e le frequenze verranno convalidati.

34 TrasferimentiART.Gli studenti che presenteranno domanda di trasferimento sul Corso di Laurea in Ingegneria dell’Informazione DM-270/04 saranno ammessi senza OFA nel caso sia soddisfatta una dellecondizioni sotto indicate:

- abbiano superato superato esami universitari per almeno 6 crediti in settori ScientificoDisciplinari da MAT/01 a MAT/09 come studente universitario proveniente da corsi di laureadelle classi di laurea triennali istituite secondo il DM 509/09:classe denominazione1 Classe delle lauree in biotecnologie4 Classe delle lauree in scienze dell'architettura e dell'ingegneria edile7 Classe delle lauree in urbanistica e scienze della pianificazione territoriale e ambientale8 Classe delle lauree in ingegneria civile e ambientale9 Classe delle lauree in ingegneria dell'informazione10 Classe delle lauree in ingegneria industriale12 Classe delle lauree in scienze biologiche16 Classe delle lauree in scienze della Terra21 Classe delle lauree in scienze e tecnologie chimiche22 Classe delle lauree in scienze e tecnologie della navigazione marittima e aerea25 Classe delle lauree in scienze e tecnologie fisiche26 Classe delle lauree in scienze e tecnologie informatiche32 Classe delle lauree in scienze matematiche37 Classe delle lauree in scienze statistiche42 Classe delle lauree in disegno industriale


classe denominazioneL-2 Classe delle lauree in biotecnologieL-4 Classe delle lauree in disegno industrialeL-7 Classe delle lauree in ingegneria civile e ambientaleL-8 Classe delle lauree in ingegneria dell'informazioneL-9 Classe delle lauree in ingegneria industrialeL-13 Classe delle lauree in scienze biologicheL-17 Classe delle lauree in scienze dell’architetturaL-21 Classe delle lauree in scienze della pianificazione territoriale,urbanistica,paesaggistica eambientale

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L-23 Classe delle lauree in scienze e tecniche dell’ediliziaL-27 Classe delle lauree in scienze e tecnologie chimicheL-28 Classe delle lauree in scienze e tecnologie della navigazioneL-30 Classe delle lauree in scienze e tecnologie fisicheL-31 Classe delle lauree in scienze e tecnologie informaticheL-34 Classe delle lauree in scienze geologicheL-35 Classe delle lauree in scienze matematicheL-41 Classe delle lauree in statistica

- abbiano superato esami universitari per almeno 6 crediti in settori scientifico disciplinaricompresi fra MAT/01 e MAT/09 come studenti universitari provenienti da un corso di laureaspecialistica o magistrale

- abbiano superato la Prova di Verifica delle conoscenze minime di matematica, in una delleedizioni previste per l’A.A. 2012/13 presso Ingegneria di questo Ateneo;

- abbiano ottenuto complessivamente almeno 13,5 punti nelle sezioni di Matematica 1 eMatematica 2 del Test di ammissione CISIA organizzato per Ingegneria nell' a.a. 2012/13;

Nel caso in cui non risulti soddisfatta nessuna delle condizioni sopra riportate, gli studentisaranno ammessi al I anno con OFA.

Le domande di trasferimento sugli anni successivi, saranno accolte, con ammissione dell’interessato al corso di laurea in Ingegneria dell’Informazione, DM-270/04, ad un anno di corsoattivo (nel 2012-13 solo il secondo e il terzo anno, nel 2013-14 solo il terzo anno), tenendoconto del numero di crediti già acquisiti dallo studente, documentati dal foglio di congedo ericonoscibili nel passaggio, come segue:Per essere ammessi ad un anno successivo al primo del corso di laurea in Ingegneria dell’Informazione DM-270/04 occorre:- aver assolto gli OFA- aver acquisito la frequenza o la convalida della frequenza di tutti gli insegnamenti del I annodel corso di laurea DM-270/04- avere un numero sufficiente di crediti riconoscibili rispetto alle attività del II o del III anno dicorso previste nel piano degli studi del corso di laurea di accoglienza.

In ogni caso la Commissione crediti, valutata la carriera dello studente, determinerà l’anno dicorso a cui iscrivere lo studente.

35 Percorsi formativi individualiART.Lo studente, sulla base di motivate esigenze, può seguire un curriculum individuale approvatodal Consiglio di corso di studio. In particolare lo studente può proporre un piano di studiindividuale motivato dalla necessità di un percorso più professionalizzante orientatoall'inserimento nel mondo del lavoro; in tal caso alle attività di tirocinio possono essereattribuiti fino ad un massimo di 12 crediti. In ogni caso non potranno essere derogati i criteriobbligatoriamente previsti dalla rispettiva tabella stabilita dal D.M.Qualora il curriculum individuale proposto non sia ritenuto approvabile, il Consiglio è tenuto asentire lo studente.

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36 Durata diversa dal normaleART.La durata normale del corso di laurea in Ingegneria Elettronica e Informatica è di 3 anniaccademici.Ai sensi di quanto previsto dal Regolamento studenti è possibile iscriversi al corso di laureasecondo la modalità part-time.Lo studente che non intende seguire gli studi secondo la durata normale potrà fare richiesta,dal 2014/2015, una volta attivato l’intero corso di studi, di seguire un curriculum con duratainferiore alla normale (ma comunque pari ad almeno due anni) presentando alla struttturadidattica competente la propria proposta.La struttura didattica delibererà in merito.

37 InternazionalizzazioneART.Sono previste diverse possibilità di scambi con Università o Centri di Ricerca all' estero.Per l'area di Ingegneria dell'Informazione sono attivi scambi Erasmus con Spagna, Portogallo,Danimarca, Belgio.Per talune aree di ricerca sono attivi scambi con Università e Centri di ricerca in USA o Australia.

38 Orario di ricevimento dei docentiART.

Consultare il link http://docente.unife.it/ oppure i minisiti degli insegnamenti.

39 Strutture e servizi a disposizione del corso e degli studentiART.

http://servizi.unife.it/orariolezioni

40 TutoratoART.Tutorato didatticoDott. Enrico Saverio BAGLIDott. Gianni BOSIDott. ssa Elena BELLODIDott. Paolo CARDARELLIDott. Sergio CICALO'Dott. Giulio GRILLANDADott.ssa Francesca GUIDUCCIDott Marco MARCHINIDott. Federico MORINI

Tutorato orientativoDott. Fabio DINOIDott. Daniel Augusto EGOAVIL BALTADott. Michele POLASTRIDott. Enrico SALVATI

Tutorato internazionale

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Dott. Gabriele CRESI

Tutorato trasversaleDott. Andrea CHIOZZI

Docenti responsabili di progetti di tutorato e referente per il tutorato

Prof.ssa Evelina LAMMAProf. Filippo FRONTERADott. Marco GAVANELLIProf. Cesare STEFANELLIProf. Velio TRALLIProf. Giorgio VANNINIprof. Guido ZAVATTINIDott. Nicola PRODI

Sede di Facoltà di Ingegneria:

BISI Cinzia

FAVALLI Michele

FOSCHI Damiano

GAVANELLI Marco

LAMMA Evelina

MAZZANTI Giuliano

OLIVO Piero

SETTI Gianluca

SIMANI Silvio

TRALLI Velio

VANNINI Giorgio

ZAVATTINI Guido

41 Docenti garanti del corso di studiART.

--

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42 AltroART.

--

Percorso PDS0 - Curriculum generico

Attività formativa CFU Settore Docente Settore Doc. RuoloDoc.

Doc.equiv.

Doc. rif.sede

Doc.req.

necess.

Doc.req.

qualit.

Coper.contr.

45175 - ANALISI E SINTESI DEI CIRCUITIDIGITALI

6 ING-INF/05

FAVALLI Michele ING-INF/05 PA 0.7 Sì

000015 - ANALISI MATEMATICA I 9 MAT/05 FOSCHIDamiano

MAT/05 RU 0.5 Sì Sì Sì

000017 - ANALISI MATEMATICA II 9 MAT/05 MARI Daniela MAT/05 PA 0.7 Sì

003716_M - CALCOLATORI ELETTRONICI 6 ING-INF/05

Sì

48410 - CALCOLATORI ELETTRONICI +SISTEMI OPERATIVI

0 ING-INF/05

STEFANELLICesare

ING-INF/05 PO 1

012669 - ELETTRONICA ANALOGICA 9 ING-INF/01

VANNINI Giorgio ING-INF/01 PO 1 Sì Sì Sì

012668 - ELETTRONICA DIGITALE 9 ING-INF/01

OLIVO Piero ING-INF/01 PO 1 Sì Sì Sì

000418 - FISICA I 9 FIS/01 VINCENZIDonato

FIS/01 RU 0.5

000420 - FISICA II 9 FIS/01 ZAVATTINIGuido

FIS/07 PA 0.7 Sì Sì

48310 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA 9 ING-INF/04

BONFE' Marcello ING-INF/04 RU 0.5

006096 - FONDAMENTI DI INFORMATICA 12 LAMMA Evelina ING-INF/05 PO 1 Sì

Unità Didattiche

27000 - MODULO A 6 ING-INF/05

GAVANELLIMarco

ING-INF/05 RU 0 Sì Sì Sì

27002 - MODULO B 6 ING-INF/05

LAMMA Evelina ING-INF/05 PO 1 Sì Sì Sì

45174 - GEOMETRIA E ALGEBRA 9 MAT/03 MAZZANTIGiuliano

MAT/03 PA 0.7 Sì Sì Sì

48433 - INGEGNERIA DEI SISTEMI WEB ELABORATORIO WEB

9 ING-INF/05

Sì

008520 - INGEGNERIA DEL SOFTWARE 6 ING-INF/05

Sì

48510 - INTERNATO 3 NN

43 Docenza del corso di studioART.

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Attività formativa CFU Settore Docente Settore Doc. RuoloDoc.

Doc.equiv.

Doc. rif.sede

Doc.req.

necess.

Doc.req.

qualit.

Coper.contr.

013671 - LINGUAGGI DI DESCRIZIONEDELL'HARDWARE

6 ING-INF/05

FAVALLI Michele ING-INF/05 PA 0.7 Sì Sì

48430 - MATEMATICA DISCRETA 6 MAT/05 BISI Cinzia MAT/03 RU 0.5 Sì Sì

006373 - METODI MATEMATICI PERL'INGEGNERIA

6 MAT/05 MARI Daniela MAT/05 PA 0.7

48330 - METODI STATISTICI PERL'INGEGNERIA

6 MAT/09 NONATOMaddalena

MAT/09 RU 0.5 Sì

002058 - PROVA DI CONOSCENZA DELLALINGUA INGLESE

6 L-LIN/12 CONTI Andrea ING-INF/03 RU 0.5

013751 - PROVA FINALE 3 PROFIN_S

48431 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI EINTERNET

9 ING-INF/03

MAZZINIGianluca

ING-INF/03 PA 0.7 Sì

48370 - SEGNALI E COMUNICAZIONI 9 ING-INF/03

TRALLI Velio ING-INF/03 PA 0.7 Sì Sì Sì

015165 - SICUREZZA NEI LUOGHI DILAVORO

0 NN

48432 - SISTEMI DI CONTROLLO DIGITALE 9 ING-INF/04

SIMANI Silvio ING-INF/04 RU 0.5 Sì Sì Sì

006211_M - SISTEMI OPERATIVI 6 ING-INF/05

STEFANELLICesare

ING-INF/05 PO 1 Sì

012275 - TEORIA DEI CIRCUITI 9 ING-IND/31

SETTI Gianluca ING-IND/31 PO 1 Sì Sì

013856 - TIROCINIO 3 NN

015092 - VERIFICA DELLE CONOSCENZEMINIME DI MATEMATICA

0 NN

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12Numero totale dei docenti per requisito necessario di numerosità

Numero totale CFU degli insegnamenti per requisito qualitativo di copertura 96

13.2Totale docenti equivalenti

19Totale docenti di ruolo impegnati nel corso di laurea

0.69Requisito qualificante docenti (rapporto fra docenti equivalenti e Totale docenti diruolo impegnati nel corso di laurea)

177Numero totale dei CFU per gli insegnamenti attivati nelle attività di base,caratterizzanti e affini o integrative

21Numero totale dei CFU per gli insegnamenti attivati nelle attività di base,caratterizzanti e affini o integrative coperti con docenti a contratto

11 %Percentuale dei CFU degli insegnamenti attivati nelle attività caratterizzanti e affini ointegrative coperti con docenti a contratto

Numero totale dei CFU degli Insegnamenti 192

Numero totale CFU degli insegnamenti per requisito qualitativo di copertura, dove ilsettore dell'insegnamento corrisponde al settore del docente

96

Numero totale dei CFU per gli insegnamenti attivati nelle attività di base ecaratterizzanti

159

Numero totale dei CFU per gli insegnamenti attivati nelle attività di base ecaratterizzanti coperti con docenza di ruolo

150

Percentuale dei CFU degli insegnamenti attivati nelle attività di base e caratterizzanticoperti con docenti di ruolo

94 %

Numero totale dei CFU per gli insegnamenti attivati nelle attività di base ecaratterizzanti coperti con docenza di ruolo, dove il settore dell'insegnamentocorrisponde al settore del docente

135

Percentuale dei CFU degli insegnamenti attivati nelle attività di base e caratterizzanticoperti con docenti di ruolo, dove il settore dell'insegnamento corrisponde al settoredel docente

84 %

Numero di insegnamenti o moduli attivati nelle attività di base caratterizzanti e affini ointegrative senza indicazione del docente nè di copertura a contratto

0

Requisito necessario di numerosità

Requisito qualitativo di copertura

Attività di base, caratterizzanti e affini o integrative

Attività di base e caratterizzanti

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44 Accesso ai laboratori: Sicurezza sul lavoroART.Tutti gli studenti di Ingegneria Elettronica e Informatica potranno accedere ai laboratori previstiper poter frequentare gli insegnamenti di:- Elettronica digitale- Segnali e comunicazioni- Sistemi di controllo digitale- Sistemi operativi, modulo dell’insegnamento Calcolatori elettronici + Sistemi operativi

dopo aver maturato la frequenza obbligatoria del corso di “Sicurezza nei luoghi di lavoro”, aseguito della quale dovrà essere conseguita la relativa idoneità.Per accedere ai laboratori del 2° semestre del II anno bisognerà conseguire l’idoneità entro il 31marzo 2014.La modalità di acquisizione della suddetta idoneità consiste nello studio del materialedidattico disponibile tramite le pagine web dell'Ufficio Sicurezza(http://www.unife.it/ateneo/uffici/ripartizione-sicurezza-protocollo/ufficiosicurezza/didattica/didattica) e nel superamento di un test a risposta multipla negli appelliprevisti.L’idoneità non consente di maturare CFU e non è prevista alcuna votazione.

Il responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione dell’Ateneo ha la responsabilità dellesuddette attività.

Il docente dell’insegnamento per il quale è prevista l'attività in laboratorioe il responsabile del laboratorio verificheranno il conseguimento dell'idoneità, prima dipermettere l'accesso al laboratorio stesso.

Gli studenti che non avranno ottenuto l'idoneità in tempo utile, non potrannoaccedere alle attività di laboratorio.Nel caso in cui, a seguito di passaggio/trasferimento, vengano riconosciuti o convalidatiesami che prevedono attività di laboratorio, occorrerà comunque conseguire l 'idoneità di“Sicurezza nei luoghi di lavoro”.Non sono riconosciuti validi, ai fini dell'idoneità al corso di “Sicurezza nei luoghi di lavoro”,esami sostenuti o idoneità conseguite presso altri Atenei o altri corsi di studio, con eccezionedell'esame di Sicurezza e Tutela Ambientale sostenuto presso questa struttura didattica in unprecedente corso di laurea ordinato secondo il DM 509/99.

La formazione in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro è riconosciuta dalla DirezioneProvinciale dell'AUSL equivalente a 12 ore di formazione (rischio medio), in conformità conquanto previsto dall'art. 37 del D. lgs.81/2008 e dall’ Accordo Stato Regioni pubblicato in GUn.8 del’11 gennaio 2012, relativo agli standard di formazione in materia di sicurezza nei luoghidi lavoro.

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Università degli Studi di FERRARA Laurea triennale (DM270 ... · Università degli Studi di...

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