UN’AVVENTURA SENZA FINE: PARADOSSI, VERITA’ E...

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PLS - MatNet a.s. '11-'12 Laboratorio di accoglienza matematica: Sistema di numerazione decimale 1 28-29/2/2008 Percorsi matematici per insegnanti di scuola primaria: I numeri naturali Antonio Criscuolo UN’AVVENTURA SENZA FINE: PARADOSSI, VERITA’ E MERAVIGLIE DELL’INFINITO DA PITAGORA A CANTOR CON UNO SGUARDO A TURING. Alcune soluzioni dei quesiti proposti Piano Nazionale Lauree Scientifiche

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PLS - MatNet a.s. '11-'12 Laboratorio di accoglienza matematica: Sistema di numerazione decimale1

28-29/2/2008Percorsi matematici per insegnanti di scuola primaria: I numeri naturali Antonio Criscuolo

UN’AVVENTURA SENZA FINE: PARADOSSI, VERITA’ E MERAVIGLIE

DELL’INFINITODA PITAGORA A CANTOR CON UNO

SGUARDO A TURING.Alcune soluzioni dei quesiti proposti

Piano Nazionale Lauree Scientifiche

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� Dimostrare che in una città di 150.000 abitanti vi sono due persone che hanno lo stesso numero di capelli.Van Etten, 1624

� (Peano precisa: si stima che la superficie del capo umano portante capelli è di 775 cm^2 e che ogni cm^2 contiene al massimo 165 capelli.E conclude: il massimo numero che può avere una persona è 775 * 165 = 123.875 <150.000).

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In una grande biblioteca ci sono almeno due libri che contengono lo stesso numero di parole.

Abraham, 1933

Soluzione:Una riga di libro contiene al massimo 20 parole;una pagina contiene al massimo 50 righe;un libro contiene al massimo 1000 pagine;un libro contiene al massimo un milione di parole.Se nella GRANDE BIBLIOTECA ci sono 1.000.000 libri di quel tipo allora almeno due libri conterranno lo stesso numero di parole.

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Sei in una stanza buia e devi prendere dei guanti e dei calzini pescando a caso in due cassetti. - In un cassetto ci sono 10 paia di calzini marroni e 10 paia blu. Quanti calzini devi prendere per essere sicuro di avere un paio di calzini dello stesso colore?- In un cassetto ci sono 10 paia di guanti marroni e 10 blu. Quanti guanti devi prendere per essere sicuro di avere un paio di guanti dello stesso colore?Perelman, FMP, c1935?Soluzione:Nel primo caso è sufficiente pescare 3 calzini.Nel secondo caso occorre tener conto che i guanti destri sono diversi da quelli sinistri.Le possibilità colore-mano sono:MD-MS-BD-BSIo devo essere sicuro di avere un guanto destro e uno sinistro dello stesso colore. Nella peggiore delle ipotesi potrei pescare:10 MD + 10BD (oppure S).Ma al 21-esimo guanto sono sicuro di averne preso almeno un paio dello stesso colore.

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Mostrare che in un gruppo di 8 persone almeno due hanno il loro compleanno nellostesso giorno della settimana.Soluzione:Naturalmente il problema è riferito ad un dato anno in quanto il giorno della settimana del compleanno cambia di anno in anno.Le persone sono i piccioni e i giorni della settimana sono le caselle.Siccome 8>7 vale la tesi.Nota: senza utilizzare direttamente il principio della piccionaia, avremmo dovutoragionare così:Nella più ampia situazione il gruppo potrebbe essere formato da:a) una persona che compie gli anni di LUN, e contiamo 1.b) una persona che compie gli anni il MAR, e fanno 2c) una persona che compie gli anni il MER, e fanno 3d) una persona che compie gli anni il GIO, e fanno 4e) una persona che compie gli anni il VEN, e fanno 5f) una persona che compie gli anni il SAB, e fanno 6g) una persona che compie gli anni la DOM, e fanno 7L'ottava persona deve necessariamente compiere gli anni in uno dei giorni già citatiperciò, in questo caso esisteranno 2 persone che compiono gli anni nello stesso giornodella settimana.Ma questo è il "caso peggiore", perciò la tesi vale anche per gli altri casi.

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• Tre numeri sono scelti a caso. La loro somma e' 19. Mostrare che almeno un numero è maggiore o uguale a 7.Soluzione:I tre numeri sono le caselle mentre i piccioni sono 19.Praticamente suppongo che i numeri siano interi positivi e che ogni piccione sia una unità. Questi 19 piccioni si dividono in tre gruppi e vanno ad occupare le 3 caselle.Poiché 19 > 6*3 allora almeno una casella contiene 6+1 = 7 piccioni (il numero 7).• La differenza di due numeri è un multiplo di 11Dati dodici numeri interi diversi, provare che almeno due di essi possono essere scelti in modo che la loro differenza sia divisibile per 11.Soluzione:I resti della divisione per 11 sono i numeri da 0 a 10 , quindi almeno due dei dodici interi divisi per 11 hanno lo stesso resto e quindi la loro differenza è un multiplo di 11.

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Si dimostri che non può esistere un algoritmo di compressione senza perdita diinformazioni, che riduca cioè la dimensione di un file di una dimensione qualunque – o anche solo maggiore di un certo numero M di bit - datogli in input.Soluzione:I file composti da M+1 bit sono 2M+1, ma i file di dimensione da 1 a M bit sono solamente 2M+1 - 1; quindi ci devono essere almeno due file in ingresso mappati sullo stesso file in uscita. Ma allora l'ipotesi che la compressione sia senza perdita di informazioni fallisce,dato che non si potrebbe distinguere tra i due file convertiti nello stesso file di output.Che principio bisogna usare per risolvere tutti i quesiti?

Il principio di Dirichlet detto dei cassetti o della piccionaia afferma che se n oggetti sono messi in m cassetti, e n > m, allora almeno un cassetto deve contenere più di un oggetto. Un altro modo di vedere il principio èche una piccionaia con m gabbie può contenere al più m piccioni, se non se ne vogliono mettere più di uno in nessuna gabbia: un ulteriore volatile dovrà necessariamente condividere la gabbia con un suo simile. Formalmente, il principio afferma che se A e B sono due insiemi finiti e B ha cardinalità strettamente minore di A, allora non esiste alcuna funzione iniettiva da A a B.

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Dal finito all’infinito

Il dizionario ci propone le seguenti definizioni:� agg. Che non ha o non può avere termine� ………..

(osservazioni: nella prima definizione non si afferma che non abbia, ma che non possa avere fine; si tratta di una differenza sottile, se si afferma che l’infinito non ha fine facciamo due affermazioni, una implicita, che dice che l’infinito esiste e l’altra esplicita, che non ha fine. Se diciamo che non può avere fine affermiamo che nel caso esista , non può finire. Questa differenza include un concetto quello di infinito potenziale e attuale)

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L’infinito

0 1 2 3 4 … n …

0 2 4 6 8 ... 2n …

A

B

Due insiemi hanno la stessa numerosità se fra essi è possibile stabilire una corrispondenza biunivoca

Due insiemi hanno la stessa numerosità se fra essi è possibile stabilire una corrispondenza biunivoca

Numeri naturali

Numeri pari

� N è equipotente all’insieme dei numeri pari ossia ha la stessa cardinalità di un sottoinsieme.

� N è equipotente all’insieme dei numeri pari ossia ha la stessa cardinalità di un sottoinsieme.

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Coorispondenza biunivoca tra N e Z

� È possibile stabilire una corrispondenza biunivoca tra l’insieme N e l’insieme Z in questo modo:

se n è pari il suo corrispondente è n/2

se n è dispari il suo corrispondente è -(n+1)/2

0 1 2 3 4 5 6 …

0 -1 1 -2 2 -3 3 …

N

Z

N e Z sono equipotenti, anche Z ha la cardinalità del numerabile

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La costruzione geometrica dei numeri: razionali

I numeri razionali e TaleteI numeri razionali e Talete

0 1

1'

2'

3'

4'

5'

6'7'

7

5

L’insieme dei razionali è denso , cioè dati due numeri razionali ae b (supponiamo a < b), esiste sempre un numero razionale ctale che

a < c < b

Dimostrazione

Preso c=(a+b)/2 poiché a < b si ha che

• a+b > 2a quindi c=(a+b)/2 > a• a+b < 2b quindi c=(a+b)/2 < b

da cui a < c < b.a (a+b)/2 b•••• •••• ••••

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Confronto di infiniti

Tabella delle frazioni POSITIVE

00 NN ×

� L’insieme Q+ ha lacardinalità del numerabile.

� Q+, pur essendo denso, ha la stessa cardinalità di Nche è discreto.

� L’insieme Q+ ha lacardinalità del numerabile .

� Q+, pur essendo denso, ha la stessa cardinalità di Nche è discreto.

1→(1,1) = 1/1=12→(1,2) = 1/2=0,53→(2,1) =2/1=24→(3,1) =3/1=35→(1,3) =1/3=0.333……………..

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1 3 4 10 11 21 22 36

6 8 34

7 14

2615

16

17

18

27

28

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32

42

41

40

39

2 5 9 12 20 23 35 38

1913 24

3325

1

2

3 4

5

6

7

8

9 10

11

12

13

14

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17 18

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ASSURDO 2= !2

..\Dropbox\Diagonale

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Un problema classico

In molti problemi matematici accade che il calcolo si possa spingere ad una precisione elevata quanto si vuole: si può, cioè, ottenere un intervallo di approssimazione più piccolo di una quantità piccolissima stabilita (ad es. un millesimo, uno decimillesimo ecc.).Consideriamo il classico problema di Achille e la tartaruga introdotto dal filosofo greco Zenone di Elea nel Vsecolo a. C.Achille insegue la tartaruga che inizialmente ha un vantaggio di 1 metro; la velocità di Achille è di 10m/s, quella della tartaruga 1m/s. Quando Achille raggiungerà la tartaruga?

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Achille e la tartaruga

� In molti problemi matematici accade che il calcolo si possa spingere ad una precisione elevata quanto si vuole: si può, cioè, ottenere un intervallo di approssimazione più piccolo di una quantità piccolissima stabilita (ad es. 1 millesimo, 1 decimillesimo ecc.).

� Consideriamo il classico problema di Achille e la tartaruga introdotto dal filosofo greco Zenone di Elea nel Vsecolo a. C.

� Achille insegue la tartaruga che inizialmente ha un vantaggio di 1 metro; la velocità di Achille è di 10m/s, quella della tartaruga 1m/s. Quando Achille raggiungerà la tartaruga?

� Se indichiamo con t i secondi necessari, lo spazio percorso da Achille è 10t e deve risultare uguale alla somma del vantaggio iniziale della tartaruga con lo spazio che essa percorre.

� Se formalizziamo otteniamo:10t=1+t 9t=1 quindi t=1/9 (in secondi)

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La versione di Zenone

� In 1/10 di secondo Achille raggiunge il punto in cui si trovava inizialmente la tartaruga, ma intanto la tartaruga si è mossa ed ha percorso uno spazio di 1/10 di metro.

� Per raggiungere la nuova posizione Achille dovrà impiegare un altro tempo pari a

0,1x 0,1= 0,01, quindi in totale avrà impiegato un tempo:

� Ma Achille non ha ancora raggiunto la tartaruga perché nel tempuscolo di 1/10 di secondo essa avrà percorso 1/100 di metro. Achille arriverà a questa nuova posizione, ma impiegherà 1/1000 di secondo, quindi un tempo complessivo

� E così via. Zenone credeva di poter dimostrare che Achille non avrebbe mai raggiunto la tartaruga, dal momento che, per raggiungerla, egli avrebbe dovuto compiere infinite operazioni.

11,0100

1

10

12 =+=t

111,01000

1

100

1

10

13 =++=t

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Invece…

� Noi sappiamo, invece, che achille raggiunge la tartaruga e che gli infiniti valori della successione:

0,1 0,11 0,111 0,1111 0,11111………

sono semplicemente valori approssimati per difetto di 1/9.

Il tempo 1/9 che occorre ad Achille per raggiungere la tartaruga può essere idealmente diviso in infiniti tempuscoli, ma è pur sempre un tempo finito.

Del resto nel tempo 0,2 Achille ha percorso 2 metri è ha abbondantemente superato la tartaruga, che ha percorso solo 0,2m ed è quindi arrivata a 1,2m dal punto iniziale di Achille.

Dunque 0,2 è un valore approssimato per eccesso de tempo cercato.

Tutti i seguenti valori sono raddoppiati per eccesso:

0,2 0,12 0,112 0,1112 0,11112…..

Queste due successioni sono i valori approssimati per eccesso e per difetto di 1/9 e lo definiscono.

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Il paradosso della ruota.Due ruote concentriche, tali che la più grande rotoli sopra una retta, toccano con i loro punti due segmenti di uguale

lunghezza AB.

Anche in questo caso c’è bisogno di stabilire una corrispondenza biunivoca tra la circonferenza grande e quella piccola ( e quindi tra un segmento ed una sua parte). Basterà proiettare dal centro in comune i punti della circonferenza minore su quella maggiore. Il paradosso, dunque, sta nella possibilità di stabilire una corrispondenza biunivoca tra un segmento continuo e una sua parte.Galileo, non riuscendo a risolvere i suoi paradossi, arrivò a negare, come matematico, la possibilità d’indagare l’infinito, poiché, secondo lui, una mente limitata come quella dell’uomo non era capace di studiare quantità infinite.

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corrispondenza biunivoca segmento - segmento

corrispondenza biunivoca segmento - retta

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La curva di Koch

“Dato un segmento di lunghezza unitaria, lo si divida in tre parti e si sostituisca quella centrale con due segmenti uguali a quello eliminato. Otteniamo quattro segmenti: su ognuno di essi si applichi lo stesso procedimento all’infinito.”

..\Dropbox\Koch

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La curva di Koch gode delle seguenti proprietà:

Autosomiglianza nella curva di Koch•è continua in quanto limite uniforme di funzioni continue, cioè è una curvanel senso matematico del termine; •ha lunghezza infinita: infatti ogni tappa della sua costruzione aumenta la lunghezza totale nel rapporto di 4/3 e la lunghezza della curva limite èevidentemente superiore a tutte le lunghezze delle curve costruite ad ogni passo; •è autosimile: contiene una sua parte che è una trasformazione omoteticadella curva intera. •non è derivabile in nessun punto, infatti una curva derivabile in un punto x0vista su scale sempre più piccole intorno a x0 tende ad essere vicina ad una retta passante per quel punto, la curva di Koch invece vista su qualsiasi scala è identica a sé stessa.

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In merito ai lati possiamo esprimere la loro lunghezza con la progressione geometrica

si ricava che la lunghezza del lato tende a 0, quando si ripete la costruzione “all’infinito”.

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Il fiocco di neve: il perimetro

la prima figura è composta di 3 lati di lunghezza 1 e, dunque, ha perimetro

nella seconda figura, ad ogni lato della prima si sostituiscono 4

segmenti di lunghezza , perciò

si ottiene un perimetro dato da

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Procedendo nella costruzione, i perimetri costituiscono i termini della progressione geometrica

,si conclude che il perimetro della figura diventa infinitamente lungo quando si ripete “all’infinito” la costruzione.

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Calcoliamo l’area del fiocco di neve•In merito alle aree delle figure che via via si ottengono a partire dal triangolo equilatero iniziale, dovremo sommare le aree seguenti:

l’area del triangolo equilatero di lato 1 che è dato da

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l’area di 3 triangoli equilateri di lato 1/3 che è dato da:

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l’area di 12 triangoli equilateri di lato 1/3 che èdata da:

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l’area di 48 triangoli equilateri di lato è data da:

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Continuando il procedimento si arriva a costruire una figura la cui

area S si ottiene aggiungendo all’area

del triangolo iniziale la somma dei termini di una progressione geometrica di

primo termine e ragione

.

Essendo la ragione di tale progressione minore di 1, avremo che

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Si trova così che l’area non diventa infinitamente grande, ma si avvicina

sempre di più al valore

Un’area compresa in un perimetro infinito risulta un numero finito!