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Liceo Classico Psicopedagogico "G. Cesare" - "M. Valgimigli" - Programmi d'esame 2008/09 pag. 1/28

LICEO CLASSICO PSICOPEDAGOGICO "G. Cesare – M. Valgimigli"

Classico - Linguistico - Scienze della Formazione - Scienze Sociali

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ESAME DI STATO 2008/09

Classe 5 C Scienze della Formazione

COGNOME NOME MATERIA

Pazzini Luisa Religione

Fabbri Franca Italiano

Grotti Daniela Latino

Grotti Daniela Storia

Geri Elena Filosofia

Balzi Rosanna Inglese

Arena Quintino Matematica

Morri Marco Fisica

Mantoan Rosanna Scienze Naturali

Pagan Laila Scienze Della Formazione

Bandiera Isabella Storia Dell’arte

Tamburini Maria Pia Storia Della Musica

Bernardi Fabio Educazione Motoria

PROGRAMMI


ITALIANO

PRIMO OTTOCENTO

Profilo politico , sociale e ideologico del primo ottocento .

Il Neoclassicismo

Il Romanticismo :caratteri della letteratura romantica,i precedenti europei, le idee portanti .

La poesia romantica

UGO FOSCOLO

Vita ;le idee;la produzione letteraria dell’autore inquadrati nella cultura del suo tempo .

Opere principali:

Odi e Sonetti

Ultime lettere di Iacopo Ortis

I Sepolcri.

Brani

Alla sera

A Zacinto

In morte del fratello Giovanni

I sepolcri

GIACOMO LEOPARDI

Vita.,le idee: l’Illuminismo come rinnovato strumento di conoscenza,la teoria del piacere, il pessimismo

storico e ,la poetica dell’indefinito il primo ciclo dei canti, le canzoni e gli idilli, il pessimismo cosmico ,lo

“Zibaldone di pensieri “.le “Operette Morali” ,il “ciclo pisano- recanatese ,gli ultimi canti, svolta dell’ultimo

pensiero del poeta.,

Brani

Il passero solitario

L’infinito

La sera del dì di festa

Alla luna

A Silvia

Canto notturno di un pastore errante dell’Asia

La quiete dopo la tempesta

Il sabato del villaggio


A se stesso

Dalle “Operette morali “: Dialogo della natura e di un Islandese “

Il romanzo-:il romanzo storico

ALESSANDRO MANZONI

Vita, Le idee: il “pessimismo cristiano ,la concezione della storia, la poetica del vero.

Le liriche , le tragedie il Conte di Carmagnola e Adelchi. I Promessi sposi: la concezione della storia nel

romanzo, il ruolo degli umili nella storia, Manzoni e il problema del dolore, il ruolo della Provvidenza , il

concetto della “provvida sventura “.La costruzione dell’ intreccio ;le tecniche narrative .lo stile, le tre

redazioni del romanzo; la questione della lingua.

Brani:

Il cinque Maggio

La Pentecoste

Dall’Adelchi

Coro dell’atto III “Dagli atri muscosi “

Coro dell’Atto IV” “la morte di Ermengarda”

Conoscenza approfondita e ragionata dei “Promessi Sposi “

IL SECONDO OTTOCENTO

Il pensiero :

la scienza e l’evoluzionismo, il positivismo , ,la crisi della ragione.: la rivolta contro il positivismo,

L’industria editoriale e la letteratura di massa ;i letterati e la società borghese il “disprezzo “ del borghese; i

“poeti maledetti” Decadentismo ed estetismo

Baudelaire e il Simbolismo: il “poeta veggente “.

Brani

Baudelaire

L’albatros

Corrispondenze

Il naturalismo, l’impersonalità, Zola e il romanzo sperimentale, la reazione al naturalismo.

La cultura letteraria in Italia

La questione della lingua,


La Scapigliatura milanese, la poesia provocatoria di Boito e Praga, la narrativa scapigliata,

Il verismo,

la letteratura per l’infanzia (Collodi, De Amicis) Il teatro verista, il melodramma.

Il teatro: Il dramma borghese

GIOVANNI VERGA

Vita, le prime opere, le Novelle, i romanzi ” I Malavoglia “, “ Mastro Don Gesualdo”

. Le opere teatrali e il teatro verista. I temi del pensiero di Verga : la lotta per la sopravvivenza, il mito della

roba, la morale dell’ostrica, ecc….Lo stile di Verga: la tecnica dell ’impersonalita’, la coralità, il discorso

indiretto libero

Brani:

da “Vita dei campi”

Fantasticheria

La lupa

Cavalleria Rusticana

Da” I Malavoglia”

La prefazione ai “Malavoglia”

La presentazione della famiglia Malavoglia

Il naufragio della Provvidenza

L’addio di ‘Ntoni

GIOVANNI PASCOLI

Vita e opere. La poetica di Pascoli e più tipici temi pascoliani : il nido, la siepe, mistero il “fanciullino ”la

poesia come “lirica” i richiami al simbolismo e all’impressionismo ,la negazione della sintassi e della

metrica, ricorso a figure retoriche nuove (analogia, sinestesia, metafora ,onomatopee…) ;.il socialismo di

Pascoli

Brani

da “Myricae”

Novembre

Il tuono

Il lampo

X Agosto

L’assiuolo


Da “I Canti di Castelvecchio”

Nebbia

Il gelsomino notturno

GIOSUE’ CARDUCCI

la vita, gli atteggiamenti politici, il classicismo ,i temi e le forme tra poesia e innovazione

Brani

Pianto Antico

S.Martino

Traversando la Maremma toscana

GABRIELE D’ANNUNZIO

La vita “inimitabile”

L’opera: Canto Novo, Terra Vergine, Le Novelle della Pescara, Il piacere, Giovanni Episcopo,

I romanzi del superuomo :Il trionfo della morte, Le Vergini delle rocce, Il Fuoco

Le poesie Laudi del cielo e della terra Maia , Elettra, Alcyone . Il Teatro.

Brani

Da Alcyone

La pioggia nel pineto

La sera fiesolana

IL PRIMO NOVECENTO

Clima culturale e storico: la crisi degli intellettuali: le due culture.

Filosofia e scienza: Declino del positivismo , ,

Le scienze umane e la psicanalisi.

Le Avanguardie.

Futurismo, espressionismo. surrealismo, dadaismo. La posizione politica delle avanguardie.

La poesia del primo Novecento. :la poesia crepuscolare ( Corazzini, Gozzano)

Brani

Sergio Corazzini


Desolazione del povero poeta sentimentale

Guido Gozzano.

La signorina Felicita

Il futurismo

F.T.Marinetti

Brani

Manifesto del futurismo

Indifferenza

Bombardamento di Adrianopoli

, La poesia futurista (Tommaso Marinetti , Aldo Palazzeschi )

Aldo Palazzeschi

Lasciatemi divertire

I vociani

La poesia ermetica

.Salvatore Quasimodo

Brani :

Tindari

Ed è subito sera

Alle fronde dei salici

.

GIUSEPPE UNGARETTI

Vita: lo sradicamento , la guerra, i rapporti con il fascismo, la fama contrastata, la conversione religiosa, il

poeta- vate dell’ultimo periodo.

La poetica(:autobiografia, analogia, ricerca della tradizione, religiosità, missione della poesia ,ecc)

Le opere: Porto sepolto ,Allegria , Sentimento del Tempo, le raccolte dell’ultimo periodo.

Brani

Veglia

Allegria di naufragi

Soldati

Fratelli


In memoria

Il porto sepolto

Girovago

I fiumi

EUGENIO MONTALE

Vita

La poetica: rifiuto della missione, il male di vivere, la poetica degli oggetti, estraneità alla poesia analogica,

il correlativo oggettivo.

Le principali raccolte: Ossi di seppia, Le Occasioni, La Bufera. Temi che contraddistinguono le tre raccolte.

Montale prosatore. La poesia degli ultimi tre libri.

Brani

Non chiederci la parola

I limoni

Meriggiare

Spesso il male di vivere

La casa dei doganieri

Non recidere, forbice, quel volto

A Liuba che parte.

Piccolo testamento

Ho sceso, dandoti il braccio

UMBERTO SABA

Vita, poesia come tradizione e autobiografia., attaccamento alla triestinità

Brani

La capra

A mia moglie

Trieste

Città vecchia

Ulisse

LA PROSA TRA LE DUE GUERRE

Le riviste: la Voce, La Ronda, Solaria.


LUIGI PIRANDELLO

Vita,opere, la poetica (la forma e la vita, la frantumazione dell’Io , il sentimento del contrario,l’ironia, ecc…)

Opere narrative: le Novelle, Il fu Mattia Pascal,Uno, nessuno, centomila,

Il Teatro:le commedie siciliane, Così è se vi pare, ;il teatro nel Teatro ; Sei personaggi ..Enrico IIV.

Brani

Da “I sei personaggi “

Non sono noi

ITALO SVEVO

Vita .Influenza di Joyce e della psicanalisi. I tre romanzi: Una vita, Senilità, La coscienza di Zeno

Il concetto di “malattia”,l’inconscio,.l’ironia, i l protagonista anti-eroe..

Brani

L’ultima sigaretta

La morte del padre

IL SECONDO NOVECENTO

Cenni sulla cultura e letteratura contemporanea


LATINO

1)Storia della letteratura

L'instaurazione del principato e la politica culturale di Augusto

Ovidio:vita e opere

Letture: Amores, La militia amoris, Ars Amatoria: L'arte di ingannare, La bellezza non basta; Le

metamorfosi, Apollo e Dafne, Piramo e Tisbe

Il Principato gentilizio

Fedro: Le Fabulae

Seneca Vita, opere

letture da:

De tranquillitate animi: Quanta inquietudine negli uomini!

Epistulae ad Lucilium: Fuggire la folla, La libertà dell'animo,

Vivere secondo natura

Lucano, vita, opere

Letture dal Bellum civile: Apostrofe ai cittadini romani,

I ritratti di Pompeo e di Cesare,

Persio, Vita e opere

Letture da:le Satire: Un genere contro corrente: La satira

Petronio, vita opere

Il Satyricon

Letture: L'ingresso di Trimalchione,

La matrona di Efeso, Il testamento

L'età dei Flavi: Il contesto culturale

Marziale, vita e opere

Gli Epigrammata

Letture: La scelta dell'epigramma, Matrimoni di interesse

Erotion

Quintiliano, vita, opere

Institutio Oratoria

Letture :Obiezioni mosse all'insegnamento collettivo, I vantaggi dell'insegnamento collettivo, L'intervallo e il

gioco

Il principato adottivo

Giovenale, vita e opere

Satire:L'invettiva contro le donne

Argomenti che si presume saranno svolti

Plinio il Giovane

Epistulae,

Letture: L'eruzione del Vesuvio e la morte di Plinio il Vecchio

La questione dei cristiani: Lettera di Plinio a TRaiano


Tacito vita, opere

Germania

Letture: Vizi dei romani e virtù dei barbari: il matrimonio

Historiae: L'inizio delle Historiae

Annales:L'incendio di Roma, Il ritorno di Nerone nella capitale

in preda alle fiamme

La persecuzione contro i cristiani

L'età degli antonini

Apuleio vita opere

Le Metamorfosi

Letture: Il Proemio e l'inizio della narrazione,

Lucio diventa asino, Psiche fanciulla bellisssima e fiabesca, Psiche vede lo sposo misterioso

La letteratura cristiana

Ambrogio e Agostino

2)Letture in lingua latina.

ORAZIO

Le Odi: A Pirra, Cloe

Epistulae: I,4(11-14); I,8(3-11); I,11(22-29)

(Approfondimento:la commutatio loci in Orazio e nelle letterature moderne)

SENECA

De brevitatae vitae: I (1,2,3,4); 10(2,3,5)

Epistulae ad Lucilium: 24 (17-19 );47(1-4);1,1

(Approfondimento: la riflessione sul tempo)

De tranquillitate animi: 15, 1-6

De beneficiis; 4,6

QUINTILIANO

Institutio Oratoria: I,2, 6-8; I,3, 1-3


STORIA

L’Italia dall’unità alla prima guerra mondiale

Il governo della Destra

Il governo della Sinistra

L’età giolittiana

La prima guerra mondiale

Le origini del conflitto

La dinamica militare del conflitto

La guerra vissuta

L’Italia dal 1914 al 1918

Il problema dell’intervento

L’Italia in guerra

Gli Italiani in guerra

Il comunismo in Russia

Il fascismo in Italia

Il nazionalsocialismo in Germania

Democrazia e liberalismo in Europa e negli Stati uniti

La seconda guerra mondiale

Le origini del conflitto

La dinamica militare della guerra

L’Italia nella seconda guerra mondiale

Argomenti che si prevede verranno svolti

L’ordine bipolare

La dissoluzione dell’impero austro-ungarico

La jugoslavia negli anni 1919-1945

La questione della Venezia Giulia; le foibe

La conferenza di yalta

La nascita dell’ONU

La rivoluzione ungherese del 1956

La Primavera di Praga

Solidarnosc in Polonia

L’Italia repubblicana


FILOSOFIA

1° Quadrimestre:

Kant: il criticismo; il periodo precritico; Critica della ragion pura: i giudizi analitici e sintetici, estetica

trascendentale, analitica trascendentale, dialettica trascendentale; la Critica della ragion pratica: l’imperativo

categorico e i postulati; la Critica del giudizio: i giudizio riflettenti (estetico e teleologico).

Kant fra illuminismo e Romanticismo. Lettura del brano Che cos’è l’Illuminismo ( da I sentieri della

ragione, 2A, ed. Atlas, p.367) Cenni al rapporto Kant/Hume. “La pace perpetua”. Kant e la pedagogia.

L’Idealismo, caratteri generali. Rapporto Romanticismo-Idealismo

Fichte e Schelling; caratteri generali del loro idealismo e differenze.

Hegel: la vita. Il rapporto fra filosofia e storia della filosofia. I cardini del pensiero di Hegel. Il razionale e il

reale; Hegel e il rapporto con Illuminismo e Romanticismo. Gli scritti giovanili.

La Fenomenologia dello spirito: la coscienza e l’autocoscienza (signoria-servitù, stoicismo e scetticismo,

coscienza infelice), lo spirito e l’éthos.

La dialettica della ragione.

L’Enciclopedia delle scienze filosofiche: la logica dell’essere, dell’essenza e del concetto;la filosofia della

natura; la filosofia dello spirito: lo spirito soggettivo (antropologia, fenomenologia, psicologia), lo spirito

oggettivo (il diritto, la moralità e l’eticità) la filosofia dello spirito assoluto (l’arte, la religione e la

filosofia).

Hegel e la filosofia della storia.

Interpretazioni critiche del pensiero di Hegel.

2° Quadrimestre:

Shopenhauer: il mondo come rappresentazione e come volontà; lettura del brano Il corpo e la volontà; il

rapporto con Kant, le funzioni a priori del rappresentare; la vita tra dolore e noia; le vie di liberazione dalla

volontà di vivere: l’arte, l’etica e l’ascesi. Rapporto Shopenhauer/Leopardi. Lettura del brano Il mondo come

volontà e rappresentazione ( da I sentieri della ragione, 3B, ed. Atlas, p.84)

Dopo Hegel, destra e sinistra hegeliane.

Feuerbach: la filosofia come antropologia, la religione come alienazione

Marx e il concetto di alienazione; il materialismo storico. Lo sviluppo storico dell’Occidente, la storia come

di classe. Lettura di un documento sulla condizione del lavoro minorile nelle analisi del Capitale ( da Il

pensiero plurale, vol.3, ed.Loescher, pp.314-315). La scienza economica: il sistema capitalistico. La

rivoluzione; la dittatura del proletariato, il comunismo.

Critica e negazione della morale secondo Freud, Marx e Nietzsche.

Il Positivismo, caratteri generali.

Nietzsche: le fasi del suo pensiero. Il contesto storico-culturale. L’arte e lo spirito dionisiaco ; la critica

della scienza e della storia; la distruzione della metafisica, la “morte di Dio”. Caratteri generali di Così parlò

Zarathustra ( da Il pensiero plurale, vol.4, ed. Loescher, pp.30-31). La critica al Cristianesimo; il concetto

di Oltreuomo. Eterno ritorno e amor fati, la volontà di potenza; le interpretazioni critiche.


Filosofia e scienza nel ‘900. Freud e la psicoanalisi, la nuova immagine dell’Io; l’inconscio, il metodo,

l’interpretazione dei sogni, eros e thànatos; la civiltà e la sofferenza umana, il disagio della civiltà

contemporanea, la religione.

Bergson, lo Spirito oltre la scienza, il tempo della scienza/ tempo della coscienza, la memoria, l’evoluzione

creatrice, società aperta e chiusa, religione statica e dinamica.

Le filosofie dell’esistenza; situazione storica, caratteri generali.

Sartre. L’essere, il nulla, la libertà umana. Nausea e angoscia. Un Dio mancato. La responsabilità del

soggetto. La “critica della ragione dialettica” ( Sartre e il marxismo).

Popper: la critica del principio di verificazione, il principio di falsificabilità; il metodo della scienza ed il

rapporto con la metafisica, critica del Marxismo e della Psicoanalisi, contro il Totalitarismo, una società

aperta e democratica.

Testi adottati: M. De Bartolomeo- V. Magni, I sentieri della ragione 3A- 3B, Atlas.

Le lezioni sono state integrate da mappe concettuali, fotocopie, schemi di approfondimento.


SCIENZE DELLA FORMAZIONE

1) STORIA DELLA PSICOLOGIA:

• Lo Strutturalismo di Wundt

• La riflessologia di Pavlov

• Freud e la rivoluzione psicoanalitica

• Piaget e la psicologia genetica

• La psicologia della Gestalt

• La scuola storico-culturale di L,S. Vygotskij

• Il comportamentismo

• La psicologia dei processi cognitivi

2) LA MENTE E L’ESPERIENZA:

• Fattori innati ed acquisiti;continuità e discontinuità dello sviluppo psichico;il ciclo di vita e l’arco di

vita

3) I PRINCIPALI PROCESSI COGNITIVI:INTELLIGENZA E LINGUAGGIO

• L’intelligenza e l’approccio psicometrico;le intelligenze multiple secondo H.Gardner;lo sviluppo

dell’intelligenza secondo J.Piaget.

• Il linguaggio e il suo ruolo cognitivo;lo sviluppo del linguaggio infantile;linguaggio e pensiero.

4) PERSONALITA’ ED IDENTITA’:

• Lo sviluppo della personalità nelle teorie di :Freud,Jung,Erikson,Rogers

• L’identità come “ centro organizzatore “ della personalità;identità e socializzazione;conflitti

d’identità e misconoscimento

PEDAGOGIA

1) IL POSITIVISMO E L’EDUCAZIONE:

• Il Positivismo e l’educazione in Francia :Saint Simon, Comte, Durkheim

• La pedagogia del Positivismo inglese:R.Owen

• La pedagogia dell’età del Positivismo in Italia: Cattaneo,Angiulli,Ardigò

2) LE PRIME ESPERIENZE DELL’ATTIVISMO PEDAGOGICO:”LE SCUOLE NUOVE”:

• L.Tolstoj e la scuola di Jasnaia Poljana

• Le scuole nuove in Inghilterra, Germania,Francia.

• L’educazione infantile in Italia :le sorelle Agazzi

3) L’ATTIVISMO AMERICANO:

• J.Dewey.


4) L’ATTIVISMO SCIENTIFICO EUROPEO:

• O.Decroly

• M.Montessori

• E.Claparede

5 ) LA PEDAGOGIA NON DIRETTIVA :

• A.Neill

• C.Rogers

6) LA PSICOPEDAGOGIA AMERICANA :

• Lo Strutturalismo di J.Bruner

Il punto 6 alla data odierna è in via di attuazione

Problemi di pedagogia

1) L’EDUCAZIONE EXTRASCOLASTICA E IL TERIITORIO:

• L’offerta formativa extrascolastica

• Il problema del tempo libero e l’animazione

• L’educazione permanente e la formazione di adulti ed anziani

2) I MASS MEDIA:

• Le caratteristiche della comunicazione di massa

• La fruizione della tv nell’età evolutiva e il ruolo educativo della famiglia

• Il ruolo della scuola nell’educazione ai mass media

• La didattica multimediale

3) UGUAGLIANZA E DIVERSITA’:

• Il disadattamento

• Lo svantaggio educativo

• L’handicap

• I bambini precoci,dotati,superdotati

• I bambini problema : l’aggressività e la violenza

4) LA DIDATTICA E LE CONDIZIONI DI ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO FORMATIVO:

• La didattica e le condizioni del lavoro scolastico

• Il gruppo in educazione

• Team teaching e team learning

• Gli spazi fisici dell’azione educativa


MATEMATICA

Il concetto di esponenziale: la scacchiera del re generoso. La funzione esponenziale e grafici della famiglie a

base minore di 1 e maggiore di 0 e grafici della famiglia a base maggiore di 1, le equazioni esponenziali,

sistemi di equazioni esponenziali, il concetto di logaritmo e sua relazione con l’esponenziale, proprietà

fondamentali, regole del prodotto, del quoziente e della potenza, formula del cambio di base, la funzione

logaritmica e grafici della famiglie a base minore di 1 e maggiore di 0 e grafici della famiglia a base

maggiore di 1, dominio di esistenza, equazioni esponenziali risolubili coi logaritmi, disequazioni

esponenziali risolubili coi logaritmi, equazioni logaritmiche. Introduzione alla goniometria, funzioni

goniometriche, circonferenza goniometrica, valori delle funzioni seno, coseno e tangente per gli angoli

fondamentali compresi fra 0° e 360°, periodicità delle funzioni goniometriche, il radiante e sua relazione con

i gradi, i grafici delle tre funzioni goniometriche, relazioni fondamentali della goniometria, funzioni

goniometriche inverse, identità goniometriche, formule di somma, sottrazione e duplicazione, risoluzione di

semplici equazioni e disequazioni goniometriche, cenni di trigonometria per la risoluzione di triangoli

rettangoli e triangoli generici in essi suddivisibili. Le successioni, limiti di successioni: finiti , infiniti ed

indeterminati, progressioni aritmetiche e geometriche, insiemi limitati ed illimitati, intervalli, intorni,

funzioni e loro classificazione, segno, intersezioni con gli assi, parità e disparità, biunivocità, monotonia,

limitatezza, funzione composta, lettura grafico, tracciamento del grafico di una funzione algebrica e

trascendente per punti su un dominio caratterizzato da valori interi, concetto intuitivo di limite, limiti al finito

di funzione definita a tratti, calcolo del limite al finito ed all’infinito di alcune funzioni algebriche,

operazioni sui limiti (somma, prodotto, rapporto: forme indeterminate), gradi di discontinuità, introduzione

al concetto di derivata, dalla tangente geometrica al grafico alla derivata puntuale ed alla funzione derivata,

derivata delle funzioni elementari, punti di estremalità di una cubica e di una parabola e grafico

approssimativo.

Non sono stati svolti i seguenti argomenti previsti nella programmazione iniziale: Continuità.

Approfondimento sui limiti. Approfondimento sui massimi, minimi e flessi. Teoremi sulle funzioni

derivabili. Lo studio di funzioni


SCIENZE NATURALI


FISICA

• Fisica delle onde:

• parametri delle onde e eleggi relative;

• onde trasversali e longitudinali, onde periodiche e stazionarie;

• il suono: caratteristiche distintive e velocità;

• l’effetto Doppler;

• le proprietà della luce: propagazione rettilinea, la velocità della luce nel vuoto;

• ottica geometrica: riflessione e rifrazione;

• le lenti: legge dei punti coniugati, costruzione grafica di una immagine;

• gli specchi sferici e parabolici: la legge dei punti coniugati, costruzione grafica di una

immagine.

• Termologia:

• temperatura e scale termometriche (scala Celsius e assoluta)

• dilatazione termica lineare e volumica;

• il gas perfetto: caratteristiche peculiari;

• leggi sui gas: legge di Boyle, 1a e 2

a legge di Gay-Lussac;

• equazione di stato dei gas perfetti;

• capacità termica, calore specifico, legge fondamentale della calorimetria.

• Elettrologia:

• la carica elettrica e la legge di Coulomb;

• il campo elettrico;

• caso dell’atomo di idrogeno;

• la corrente elettrica continua;

• la legge di Ohm;

• resistenze in serie e parallelo;

• la potenza elettrica.


LETTERATURA INGLESE

THE VICTORIAN AGE

THE AGE OF EMPIRE

Economy and society

Technological innovations

The cost of living

Poverty and the Poor Laws

Managing the Empire

The Victorian Compromise

The late Victorian period

A time of new ideas

VICTORIAN NOVEL

A window looking onto reality: Victorian Literature (fotocopia)

A mirror of life

Early Victorian novelists

*Charles Dickens:

-Charles Dickens (fotocopia)

-Life and works

-Focus on the text: “Hard Times”:

The plot

Features

Gradgrind and the theories of Utilitarianism

-Reading: from “Hard Times”:

Extract 1: “A man of realities”

Extract 2: “Coketown”

Women’s voices

Late Victorian novelists

*Thomas Hardy:

-Thomas Hardy (fotocopia)

-Life and works

-Focus on the text: “Tess of the D’Urbervilles”:

The plot

Features of the novel


Hardy’s vision of the world

-Reading: from “Tess of the D’Urbervilles”:

“A silent accord”

Colonialist fiction

American prose in the 19th century

VICTORIAN DRAMA

Illusion of reality

The influence of Ibsen

Aestheticism and Decadence (fotocopia)

The Dandy (fotocopia)

*Oscar Wilde:

-Life and works

-Focus on the text: “The Picture of Dorian Gray”:

The Preface

The plot

The exchange of art and life

Truth and beauty

-Reading: from “The Picture of Dorian Grey”:

“I would give my soul for that”

“Dorian’s death” (fotocopia)

THE AGE OF MODERNISM

A TIME OF WAR

The last days of Victorian optimism

Imperial rivalry

World War I

Total war

The Russian revolution

Consequences of the war

The inter-war years

World War II

The Holocaust

Cultural transformation in the early 20th century

MODERN LITERATURE

The age of anxiety/Modernism (fotocopia)

Revolt and experimentation: Modern Literature (fotocopia)

Modernism in Europe


Modernism and the convergence of the arts

Modernism and the novel

The influence of mass culture

Freud’s theory of the unconscious

The influence of Bergson

Bergson and “La Durée”

Stream of consciousness fiction

Woolf and Joyce: diverging streams

*Joseph Conrad:

-Joseph Conrad (fotocopia)

-Life and works

-Focus on the text: “Heart of Darkness”:

The plot

Nightmare of the Congo

Stylistic features

Interpretations

-Reading: from “Heart of Darkness”:

Extract 1: “A passion for maps”

Extract 2: “River of no return”

*James Joyce:

-Life and works

-The artist

-Epiphanies

-Dubliners: two short stories:

“The dead”:

The plot

Features and themes

Commentary and symbols in “The dead” (fotocopia)

“Eveline” (fotocopia)

*Virginia Woolf:

-Life and works


-Interior time

-Moments of being

-Focus on the text: “Mrs Dalloway”:

The plot

Features and themes

-Reading: from “Mrs Dalloway”:

“A very sad case”

“The party” (fotocopia)

*George Orwell:

-George Orwell (fotocopia)

-Life and works

-Utopian and dystopian fiction (fotocopia)

-Focus on the text: “Nineteen Eighty-Four”:

The plot

Features and themes

Newspeak and Doublethink

-Reading: from “Nineteen Eighty-Four”

“Big Brother is watching you”

POETRY IN THE MODERN AGE

The roots of modern poetry

The war poets

Modernist poetry

Symbolism / Imagism (fotocopia – solo definizione)

Imagism and its influence on American Modernism

W.B Yeats

Modernist difficulty

*T.S. Eliot

-Life and works

-Eliot poet (fotocopia)

-The complexity of modern civilization

-Focus on the text: “The Waste Land”:

The Waste Land (fotocopia)


-Reading: from “The Waste Land”:

Extract 1: “The burial of the dead”

Extract 2: “What the thunder said”

-Second phase (fotocopia)

-Reading: from “Journey of the Magi”

“Journey of the Magi”+ insight

CONTEMPORARY TIMES

THE POST-WAR WORLD

The Cold War

An easing of tension

BRITAIN AFTER THE WAR

The Suez Crisis and the end of the British Empire

The reform of capitalism and the welfare state

The decline of the welfare state and the rise of Thatcherism

The last years of the Thatcherism government

The rise of new Labour

The Irish question

Social and cultural transformation in post-war Britain

Imaginary Homelands: Multiculturalism in Britain

The rise of pop culture in Britain

Existentialism

Youth culture: Street style in Britain

CONTEMPORARY LITERATURE

Post-war fiction

The last Modernist

The postmodern condition

CONTEMPORARY DRAMA

Modern drama

Theatre of the absurd (fotocopia)

Osborne and the “Angry Young Men” of “Look back in anger” (cenni)

Pinter (cenni)

*Samuel Beckett

-Life and works

-Focus on the text: “Waiting for Godot”:

The plot

Endless repetition

Characters without a role


The figure of Godot

-Reading: from “Waiting for Godot”:

“All the dead voices”


STORIA DELL’ARTE


EDUCAZIONE FISICA

Esercizi di tonificazione a carattere generale a corpo libero e con piccoli attrezzi

Esercizi di tonificazione specifici per la muscolatura posturale a corpo libero e con

piccoli attrezzi

Esercizi di mobilità articolare scapolo-omerale, coxo-femorale e del rachide nelle sue

varie porzioni

Esercizi di allungamento muscolare (con spiegazione dei principi fisiologici)

Esercizi eseguiti in corsa ed in marcia

Esercizi con piccoli attrezzi e di riporto( pesi kg1-funicelle-elastici)

GIOCHI SPORTIVI

Pallavolo: propedeutici – tecnica – semplici schemi di gioco – le regole principali

Pallacanestro: propedeutici – tecnica – semplici schemi di gioco – le regole principali

Gioco del volano: propedeutici – tecnica – le regole principali

Calcetto: propedeutici introduttivi – tecnica – semplici schemi di gioco

Note:

A tutte le attività proposte sono seguite spiegazioni sull’intervento muscolare e sulle

finalità fisiologiche.


STORIA DELLA MUSICA

I postulati estetici del Romanticismo : la musica strumentale tra asemanticità e stimoli extra-musicali

La 1° generazione romantica:

- Schubert il liederista .( Approfondimento sul lieder “La trota “ e “Buona notte “ dal ciclo Wanderer )

- Schumann e la duplicità ( Approfondimento su “Papillons “ e “ Sogno “)

- Mendelssohn : il Classico- Romantico ( Approfondimento su “Sogno di una notte di mezza estate “ e

su “Romanze senza parole “

- Chopin e l’arte del saper porgere ( Notturno op.9 n 1 , op. 27 n 2 , Polacca “Militare “)

Il melodramma italiano nell’epoca Risorgimentale :

- G. Verdi , uomo di teatro ( Approfondimento sul “Nabucco “ e su “Traviata “)

Il 2° Romanticismo:

- Wagner e l’opera d’arte dell’avvenire ( Approfond. sulla “Tetralogia “ )

Le scuole nazionali e il Poema Sinfonico : Smetana e la “Moldava “

La trasformazione dei linguaggi artistici tra ‘800 e ‘900 :

La Francia nella fase del Decadentismo:

- Debussy tra Simbolismo e Impressionismo ( Approfondimento su “Preludio al pomeriggio di un fauno “ e

Au claire de la lune “)

- Stravinskij e il Neoclassicismo ( Approfond. su”Sagra della primavera “ e Petrouska )

L’eta’ delle avanguardie storiche: Schoenberg e l’Espressionismo . La II° Scuola di Vienna

( Approfond. su “ Pierrot lunaire “ e su “Un sopravvissuto di Varsavia “ )

Cenni sugli indirizzi contemporanei ( avanguardie post-Weberniane ) :

Serialità integrale / Musica aleatoria / Musica elettronica

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