TEMA_5_Psicología del Testimonio

8/13/2019 TEMA_5_Psicologa del Testimonio

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2009 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUDPSICOLOGA DEL TESTIMONIO

Este tema se ha preparado a partir de la siguientebibliografa bsica recomendada en la asignatura:

Manzanero, A.L. (2008). Evaluacin de lacredibilidad de las declaraciones. En A.L.Manzanero. (2008). Psicologa del Testimonio.Madrid: Psicologa Pirmide.


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NDICE

Factores de la credibilidad de las declaraciones.

La deteccin de la mentira.

Evaluacin de la credibilidad en las declaraciones.

Claves que permiten descubrir la mentira.


4/68 2009 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA DE LA SALUDPSICOLOGA DEL TESTIMONIO

FACTORES DECREDIBILIDAD

En qu nos basamos para establecer juiciosde credibilidad?

En general en nuestras propias intuiciones y en unproceso de razonamiento, que tiene en cuenta tantoal emisor como a la informacin misma (Hernndez-Fernaud y Alonso-Quecuty, 2004).

A continuacin presentamos una propuesta recogida

en Manzanero y Diges, 1993 con los pasos quepodran darse para la e v a l u a c in d e l a c r e d i b i l i d a dd e u n t e s t i g o .
http://es.wikipedia.org/wiki/Credibilidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Credibilidad


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Miente el testigo?

Es exacta sudeclaracin?Se desecha el testimonio

S No

S No

Se toma en

consideracin

Se desecha el

testimonio

Paso 1

Paso 2

Paso 3


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Credibilidad vs veracidad

Una persona miente cuando deliberadamente aporta unainformacin de la que sabe conscientemente que no seajusta a la realidad de los hechos (Masip, Garrido yHerrero, 2004).

Las caractersticas de nuestro sistema cognitivo provocanque la mayor parte de las inexactitudes que nosencontramos en las declaraciones de los testigos sedeban a ms errores que a mentiras.
http://es.wikipedia.org/wiki/Mentirahttp://es.wikipedia.org/wiki/Mentira


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Qu es la credibilidad?

La valoracin subjetiva de la exactitud estimada delas declaraciones de un testigo.

La valoracin se basa en inferencias que considerandiferentes aspectos como las circunstancias y las

caractersticas del testigo y del delito, nuestrosconocimientos y creencias, y la congruencia estimada entrelas declaraciones o indicios (Manzanero y Diges, 1993).


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Un modelo de credibilidad: el Enjuiciador de Memoria

Wells y Lindsay (1983) son de los primeros que han

planteado un verdadero modelo de credibilidad: elEnjuiciador de Memoria.

Para ellos, en la asignacin de credibilidad, los sujetos sebasan en los conocimientos que poseen sobre su propiamemoria y la de los dems. Es decir, se basan en la utilizacinde los conocimientos de la metamemoria, para juzgar silos sujetos son exactos en sus testimonios.


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En este modelo, el Enjuiciador de Memoria, operan tres tiposde informacin:

1 . I n f o r m a c i n c o n d i c i o n a l : es aquella que hace referenciaa las condiciones del testigo en la situacin en que se produjo

el suceso del que informa.

El enjuiciador de memoria se pondrn en la situacin deltestigo y tratar de evaluar si en esas mismas circunstanciasl sera capaz de recordar una u otra informacin.


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2 . A cu e r d o i n t r a su j e t o e in t e r su j e t o : Grado de acuerdo entrelas diferentes informaciones relacionadas con el delito:

- A cu e r d o in t r a s u j e t o : la informacin proporcionada por unmismo testigo tiene que tener consistencia interna.- A cu e r d o in t e r s u j e t o : debe existir cierto grado de acuerdoentre la informacin suministrada por diversas personas.

Wells y Lindsay (1983) definen el d e s a cu e r d o i n t r a s u j e t o como la carencia de consistencia en lo que una persona cuentade lo que recuerda del suceso, pudiendo provocar la

desacreditacin de esa persona como testigo fiable.

El acuerdo intersujeto hace referencia a la consistenciaentre declaraciones suministradas por dos o ms testigos. El

desacuerdo intersujeto se suele resolver a favor del testigoidentificador.


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3 . Se sg o s d e r e s p u e s t a :

El evaluador de la credibilidad tendra en cuenta algunas

creencias fuertemente arraigadas sobre cmo determinadosindicios podran estar asociados a la mentira o a la exactitud.

Por qu los juicios subjetivos sobre la exactitud de lostestigos basados en la intuicin no funcionan?

1. Porque la informacin condicional se basa en un conocimiento

errneo sobre cmo funciona la memoria.2. Porque los acuerdos intersujetos e intrasujetos no siempre son

un indicador de exactitud y se deben a mltiples factores.

3. Porque los sesgos distorsionan las estimaciones de credibilidad.


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Cr e e n c i a s e r r n e a s s o b r e l a e x a c t i t u d d e l a m em o r i a d e

l o s t e s t i g o s :

Wells (1984) llev a cabo un estudio en Canad sobre estetema que le llev a concluir que cuando comparamos laintuicin humana con los datos cientficos, la primera es

inadecuada para juzgar la memoria de los testigos.

Mira y Diges (1991), en un estudio realizado en Espaa,pusieron de manifiesto que se suele atribuir los errores de los

testigos a la falta de honestidad, y que la mayora de lagente no tiene en cuenta que la exactitud de un testigo estdeterminada por el funcionamiento y la capacidad de lamemoria.
http://es.wikipedia.org/wiki/Intuici%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Honestidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Honestidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Intuici%C3%B3n


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Tambin encontraron que los participantes en elestudio tendan a pensar, o no tenan en cuenta los

siguientes aspectos:

Los testigos son exactos en sus

identificaciones, incluso transcurridos largosperiodos de tiempo y pudiendo ver a la persona slounos instantes.

No tienen en cuenta el efecto que la amenaza deuna agresin tiene sobre la claridad de lasdeclaraciones e identificaciones.


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No tienen claro qu aspecto de un accidente de trfico es elque tras un intervalo de tiempo recordarn mejor.

No saben si la edad, sexo u otras diferencias individualespueden afectar a la calidad de los testimonios.

Pero s son conscientes del poder del lenguaje para

distorsionar el recuerdo y las respuestas de los testigos.

Estudios en diferentes pases arrojan

resultados similares, indicando queestas creencias errneas soncompartidas por diferentesprofesionales.


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Fa l sa s es t i m a c i o n e s d e a c u e r d o

Las situaciones rpidas y altamente estresantes en que seproduce un delito llevan a testigos a seleccionar lainformacin, a almacenar ms drsticamente que en un hecho

cotidiano, por el efecto del e s t r e ch a m i e n t o d e l f o c o d ea t e n c i n (Easterbrook, 1959), que provoca que nuestrorecuerdo sea mejor para unos aspectos que para otros.


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Se sg o d e r e s p u e s t a

Las conductas de los testigos parecen ser esenciales a lahora de valorar su credibilidad. La aparicin de dudas, unelevado nmero de pausas, utilizacin de muletillas y fraseshechas, alusin a procesos mentales, juicios y comentariospersonales, relatos poco organizados, utilizacin deestereotipos populares, etc pueden llevar al enjuiciador acalificar de poco creble una declaracin.

La variable que ms varianza explica en las evaluaciones de laexactitud de las declaraciones a la hora de asignar credibilidad,es la confianza que muestra un testigo.


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LA DETECCIN DE LAMENTIRA

Investigaciones acerca de la deteccin de la mentira.

Yuille (1989) clasifica las investigaciones acerca dela deteccin de la mentira en:

a) Estudios de cambios fisiolgicos.b) Investigacin conductual de los cambioscorporales (no-verbales).c) Anlisis de los contenidos verbales.


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Estudios de los cambios fisiolgicosEl sistema ms conocido es el d e t e c t o r d e m e n t i r a s op o lg r a f o, que consiste en la utilizacin de mltiples

medidas psicofisiolgicas para detectar engao omentira.

El primer diseo que se conoce de un polgrafo se debe aMackenzie (1908), que lo denomin polgrafo de tinta.
http://es.wikipedia.org/wiki/Detector_de_mentirashttp://es.wikipedia.org/wiki/Psicofisiolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Psicofisiolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Detector_de_mentiras


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Marston (1921) propona medir la tensin arterial paradetectar la mentira.

Larson (1922) publica la evaluacin de los cambioscardacos y respiratorios como indicador de la mentira.

Wechsler (1925) dise el psicogalvangrafo con el quemedia los cambios en la conductividad de la piel.
http://es.wikipedia.org/wiki/Presi%C3%B3n_arterialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Presi%C3%B3n_arterial


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keeler (1930) propuso el primer procedimiento estandarizadopara el uso del polgrafo como detector de mentiras.

El uso de los detectores de mentiras tuvo su mayor impulso enlos aos 30 y 40, y todos se basaban en el mismo supuesto:

Cuando una persona miente, el hecho de pensar que sus

mentiras pueden ser detectadas hara que al emitirlas seprodujera involuntariamente respuestas relacionadas conansiedad.

En los aos 50 se comienza a detectar un problema, ya quecomo se trata de medidas indirectas de la mentira, basadasen una serie de sntomas, stos pueden estar asociados no slo

a la mentira sino tambin al miedo, alerta, desconcierto


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Pr o c ed i m i e n t o s d e u s o

El principal problema de estas tcnicas son sus posibles fallosen la deteccin, al medir variables relacionadas con elarousal. Podemos encontrar personas con un alto nivel deansiedad rasgo que pueden ser identificadas como mentirosas.

Para tratar de solucionar este problema, diversosinvestigadores han elaborado procedimientos que disminuyenel riesgo de error: Te s t d e p r e g u n t a s c o n t r o l ( CQ T) : consiste en comparar

las respuestas registradas en el polgrafo ante preguntasrelevantes, con las respuestas ante preguntas control. La

hiptesis es que personas culpables se mostrarn msansiosas ante preguntas relevantes que ante preguntascontrol, mientras que una persona inocente se mostrarms ansiosa ante preguntas control.

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Te s t d e l co n o c im i en t o d e l c u l p a b l e : elaborado por Lykken(1981) para disminuir el riesgo de error. Consiste en compararel nivel de arousal de los sujetos ante una misma pregunta convarias alternativas de respuesta, siendo la verdadera slo

conocida por el culpable y examinador, pero no por el inocente.Aunque en realidad no mide la mentira, sino la cantidad deinformacin que el sospechoso conoce.

Te s t d e c o n t r o l p o s i t i v o , Reali (1978): consiste en pedir alos sujetos que mientan deliberadamente en preguntas del tipoformulado por el procedimiento CQT -preguntas control- ycompararlas con las respuestas a esas mismas preguntaspidiendo que digan la verdad.

Forman y McCauley (1986): analizaron los tres tipos de testsy encuentraron que b a j o d e t e r m i n a d a s c i r c u n s t a n c i a s e lt e s t d e c o n t r o l p o s i t i v o e s s u p e r i o r a l o s o t r o s d o s ,a u n q u e t am b in s e a p r e c i a n m r g e n e s d e e r r o r . Por ello sise usan debe ser como un complemento.


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Ev a l u a c in d e l a d i l a t a c in p u p i l a r

La dilatacin pupilar est asociada a una respuesta

atencional. Prestar mayor atencin a algo exige un mayorgasto de recursos cognitivos y la mentira exige una mayorconcentracin y atencin que el recuerdo.

La principal crtica que le podemos hacer a esta tcnica es quea so c i a r m a y o r d i l a t a c i n p u p i l a r a m e n t i r a d e f o r m a

i n eq u v o ca l l e v a r a a e r r o r e s, dado que esta respuestapsicofisiolgica est tambin asociada a estados de alerta o

miedo.

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Factores no verbales de credibilidad

La mayora de las propuestas conductuales para la deteccin dela mentira se basan en que mentir exige una gran cantidad de

recursos cognitivos que interferirn en diferentes tipos derespuesta.

Com u n i ca c i n n o - v e r b a l

Las respuestas relacionadas con la comunicacin y asociadas ala mentira han sido uno de los factores tenidos en cuenta comomtodo para asignar credibilidad, siempre en el contexto de lainteraccin social.

Miller y Burgoon (1982) realizaron una revisin de losfactores conductuales que afectan a la credibilidad y analizaronlas diferencias entre receptor y emisor.

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http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_no_verbalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_no_verbal


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Persuasivos/crebles

Engaosos Persuasivos/crebles

Engaosos

Cinestesia - Mayores o continuoscontactos oculares.

- Mayoresmovimientosafirmativos de

cabeza.

- Mayor actividadfacial.

- Mayor gesticulacinen mujeres.

- Niveles moderadosde relajacin postural(mujeres).

- Reducidoscontactos oculares.

- Pocas afirmacionescon la cabeza.

- Menos movimientosagradables.

- Menos gestos,

mayores cambios depostura de piernas ycuerpo, menormovimiento de pies.

- Indicadoresfisiolgicos:

parpadeo, sudor,.

- Mayores contactosoculares.

- Mayor actividadfacial.

Ms gestos, msilustrativos.

Moderadarelajacin.

Menos contactosoculares.

Menor seriedad,menor empata,ms sonrisas.

Excesivagesticulacin.

Mayor tensin yansiedad; mscambiosposturales.

Indicios codificados como // Indicios interpretados como

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Persuasivos/crebles


Engaosos

Proxmica - Menor ngulo de

inclinacin.

- Cuerpo menos

orientado hacia laaudiencia.

- Menorinclinacin haciaadelante.

- Mayoresdistancias.

- Cuerpo menos

orientado hacia laaudiencia en loshombres.

- Menoresdistancias.


Hptica

- Menores

conductasadaptativas yautomanipulativas,pero ms automanipulacionescon audienciasreceptivas.

Ms auto

adaptaciones,representacin deexpresionesfaciales y objetosampliamenteadaptativos.

Menos conductas

automanipulativas yadaptativas.

Menos

autosumisos.

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Persuasivos/crebles


Engaosos

Voclica -Volumen de

voz ms alto.-Nivel de hablams rpido.

-Mayor fluidezverbal.

-Mayorentonacin.

-Nivel de habla ms

lento o ms rpido delo normal.

-Menor fluidez verbal.

-Ms alta graduacindel tono de voz.

-Ms pausas o registroabierto.

-Mayor latencia derespuesta.

-Menor duracin de

palabra: menor tiempode habla.

-Volumen de voz

mayor.-Nivel de hablamoderado aligeramente msrpido.

-Mayor fluidez verbal.-Mayor entonacin yvariedad del tono.

-Menor graduacin deltono de voz.

-Ms implicacin vocal.-Estilodelibedaramenteconversacional.

-Uso del habla odialecto comn.


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Persuasivos/ crebles

Engaosos Persuasivos/ crebles

Engaosos

Global -Contradicciones oinconsistencias entreindicios no verbales.

- Ms informacin delas manos y pies quede cara.

-Violacin positivade expectativas.

Mayorconfianza en la

voz que en lacara y en lacara que en elcuerpo.


Informacin extrada de A.L. Manzanero (2008). Psicologa del testimonio. Editorial Pirmide.

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Ex p r e s i n em o c io n a l

Ekman (1992) propone evaluar las expresiones facialesemocionales a partir de algunos indicadores bsicos:

D u r a c i n d e l a e x p r e s i n : una expresin que dura msde diez segundos (parecera congelada) sera falsa.

Falta de coherencia entre lo que se dice y la expresin

facial. Asimetra facial: cuando la expresin facial es ms

acentuada en un lado de la cara que en el otro.

Ekman, Friesen y Hager (2002) han desarrollado unsistema de codificacin de la respuesta facial (FACS) Fa c i a lA c t i o n Co d i n g Sy s t em , presentado como otro novedosodetector de mentiras.

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http://en.wikipedia.org/wiki/Facial_Action_Coding_Systemhttp://en.wikipedia.org/wiki/Facial_Action_Coding_Systemhttp://en.wikipedia.org/wiki/Facial_Action_Coding_Systemhttp://en.wikipedia.org/wiki/Facial_Action_Coding_Systemhttp://en.wikipedia.org/wiki/Facial_Action_Coding_Systemhttp://en.wikipedia.org/wiki/Facial_Action_Coding_Systemhttp://en.wikipedia.org/wiki/Facial_Action_Coding_Systemhttp://en.wikipedia.org/wiki/Facial_Action_Coding_Systemhttp://en.wikipedia.org/wiki/Facial_Action_Coding_System


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Ekman y colaboradores proponen este sistema apartir de estudios previos, segn los cuales loscambios en las expresiones faciales estaran asociadosa diferentes emociones.

Estos autores proponen diferenciar entre lase x p r e s i o n e s r e a l e s y l a s s im u l a d a s , desde elpunto de vista de que las expresiones emocionalesautnticas sern automticas y en ellas intervienen ungran nmero de msculos faciales, mientras que lassimuladas sern controladas y la cantidad demsculos faciales que se activan ser ms reducida.

Estos autores estudiaron 4 6 m o v i m i e n t o s f a c i a l e sutilizando un sistema informtico que realizaba unanlisis comparativo entre las unidades de accinactivadas en el testigo y la activacin esperada en una

emocin real.

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Co n t a c t o v i s u a l

El contacto visual y la direccin de la mirada es otro delos factores relacionados con la mentira y credibilidad. As,

mantener el contacto visual con la persona que tomadeclaracin hace parecer al testigo ms creble.Supuestamente ante la mentira, pocos son capaces demantener el contacto visual.

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A n a l i z a d o r e s d e l a v o z

Basados en el supuesto de que cuando una persona miente,su voz cambia debido a la tensin, experimentandomicrotemblores.

En el mercado podemos encontrar numerosos sistemas dedeteccin de mentira a travs de la voz. Como el 911 Truster

con la apariencia de un telfono mvil. Otro ms complejo,como el sistema Poly-Layer Voice Analysis (LVA), quecontempla el anlisis de ms de 18 parmetros vocales.

Sin embargo, la utilidad de estas tcnicas no se haprobado.

LA DETECCIN DE LA
http://911tech.en.ecplaza.net/2l.asphttp://www.love-detector.com/technology.htmlhttp://www.love-detector.com/technology.htmlhttp://911tech.en.ecplaza.net/2l.asp


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Re sp u e s t a s d e i n t e r f e r e n c i a co n t a r e a s co n c u r r e n t e s

Las mayores demandas cognitivas en la mentira, encomparacin con la verdad, interferirn en otras tareas

concurrentes.

A l t e r a c i n d e l a r e sp u e s t a m o t r i z . Luria (1930) propuso elmtodo de la expresin motriz, basado en la asociacin depalabras y la respuesta motriz del sujeto, que se medira, porejemplo, mediante la presin digital. La emisin de unamentira hara variar el esquema de respuesta del sujetoemitido regularmente, la lnea base de la respuesta.

Este mtodo fue perfeccionado por Mira (1932) con unregistrador de respuestas motrices: el m o n o t o n m e t r o d e

M i r a .

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Recientemente Vendemia, Buzan y Simon-Dack (2005)realizaron una investigacin donde encuentraron que lamentira da lugar a tiempos de reaccin mayores en

respuestas motoras concurrentes, independientemente deltipo de respuesta y la preparacin de las mentiras.

El principal problema de estos procedimientos para detectar lamentira es que hay muchos tipos de recuerdos.

La respuestas asociadas con un recuerdo costoso se podran

confundir en este sentido con la generacin de una mentira. Nodebemos olvidar que la mayora de los recuerdos implicanuna reconstruccin mental de los hechos.

EVALUACIN DE LACREDIBILIDAD DE LAS


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CREDIBILIDAD DE LASDECLARACIONES

Kehnken (1989) seala algunas reas que podran mostrardiferencias entre distintos tipos de declaraciones:

1. El contenido de las declaraciones.2. La forma en que se presenta la declaracin.3. Conductas no verbales de los testigos.4. Fenmenos psicofisiolgicos.

Adems seala una serie de dimensiones de lasdeclaraciones de los testigos que podran potencialmente estarrelacionadas con la evaluacin de las credibilidad:

Longitud de la declaracin (corta vs larga). Verificabilidad del contenido. Otras evidencias disponibles.



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Complejidad del hecho descrito. Cantidad del conocimiento esquemtico del testigo sobre el

hecho en cuestin. Duracin del suceso (corto/nico vs largo/repetitivo).

Emocionabilidad del hecho descrito.

Tipo de mentira posible (ocultacin, exageracin, creacin

de nuevos detalles). Direccin de la declaracin (culpabilidad vs exculpacin).

Alcance de los engaos posibles (detalles simples vstotalidad de la declaracin).

Implicacin personal (testigo no implicado vs participante ovctima).

Secuencia de las declaraciones.



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Luus y Wells (1992) proponen que las actitudes y conductasdel testigo, su confianza aparente en su declaracin y un estilo

verbal pobre al describir los hechos, son los factores msimportantes.

Trankell (1982) propone que las declaraciones verdaderas

se caracterizaran por la presencia de mayor riqueza dedetalles, la aparicin de detalles superfluos y de informacinemocional, mientras que las declaraciones falsascontendran detalles oportunistas en beneficio de la personaque declara, los relatos seran excesivamente consistentes yapareceran pocos detalles subjetivos como pensamientos,sentimientos, etc.



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CREDIBILIDAD DE LASDECLARACIONES (Trankell)

Procedimientos de anlisis de credibilidad de las declaracionesde menores vctimas de agresiones sexuales

El anlisis de la credibilidad se ocupa de evaluar el grado de realidad

de la declaracin, pero un resultado negativo no indica necesariamentefalsedad en la misma, esto es, no es un anlisis de deteccin dementiras.

La realidad de las evidencias

Trankell (1972) propona que los relatos sobre abuso sexualprocedentes de hechos reales podran diferenciarse de los procedentesde hechos inventados de acuerdo con una serie de criterios, que seclasifican en:

- Cr i t e r i o s p r i m a r i o s d e r e a l i d a d : anlisis de la estructura delos relatos y el anlisis de su contenido.

- Cr i t e r i o s s e cu n d a r i o s d e c o n t r o l : corresponden al control

lgico-formal y al control de validez emprica.



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Cr i t e r i o s p r i m a r i o s d e r e a l i d a d :

a) Anlisis de la estructura: se basa en la metodologa del

razonamiento cientfico:

1. Hay que tratar de responder a la pregunta que informe de qumanera se puede interpretar el conjunto de informacin obtenida.

2. Comprobar la validez de la interpretacin seleccionada pormedio de: Si una interpretacin deja sin explicar una parte esencial de la

informacin, esta interpretacin no puede aceptarse como ladescripcin correcta de la realidad que est detrs de losdatos.

Si una interpretacin ha de ser aceptada como la descripcincorrecta de la realidad que hay detrs de los datos, debe ser lanica en dar una completa y razonable interpretacin de la

informacin disponible.



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El anlisis de la estructura formal comprende dos criterios:

- Cr i t e r i o b i l a t e r a l d e l a em o c in : que se basa en quecuando una emocin que se describe en la declaracin nose puede explicar por el contenido de las observaciones, ano ser que se considere la situacin personal del testigo,

implicara un aumento de probabilidad de que la declaracindescriba un hecho real. La emocin debe ser evocada poruna combinacin de dos fuentes independientes deestmulos.

- Cr i t e r i o d e h om o g e n e i d a d : que implica que los distintosdetalles que describen el hecho deben definir un nicosuceso. Siendo as aumentara la probabilidad de que el

testimonio describa un hecho real.



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b) Anlisis de contenido

Comprende tres criterios:

1 . Cr i t e r i o d e c om p e t e n c i a : si un testigo no tiene lacompetencia que le capacita para inventar los sucesos que

describe, aumentara la probabilidad de que el testigo hayapresenciado los sucesos.

2 . Cr i t e r i o d e h o m o g e n e i d a d : si un informe contiene detallesque tienen un carcter nico, aumentaran las razones para

considerarlo procedente de una observacin real.3 . Cr i t e r i o d e s e cu e n c ia : se aplica a declaraciones repetidas, y

se refiere a que las alteraciones en una secuencia dedeclaraciones deben corresponder a lo esperado por el

conocimiento que se tiene sobre los procesos de memoria.



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Cr i t e r i o s s e cu n d a r i o s d e co n t r o l

a) Control lgico-formal: comprende el criterio denominado deconsecuencia, que parte de la hiptesis de realidad, yacomprobada y confirmada mediante los criterios de realidad.

Consiste en f o r m u l a r t o d a s l a s h i p t e s i s a l t e r n a t i v a sco n c eb i b l e s p a r a r e em p l a z a r l a h i p t e s i s d e l a r e a l i d a d .Las consecuencias implicadas operan como criterios para lasdeclaraciones que no reflejan ocurrencias reales sino que son

historias inventadas.

Si se puede demostrar que todas las hiptesis alternativas tienenconsecuencias absurdas o irrazonables, el resultado del anlisis

se hace ms definitivo.



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b) Control emprico, los criterios de control emprico, que Trankelldenomina de i s o m o r f i a , se utilizan para valorar las

consecuencias de las hiptesis.

Consiste en una comparacin de los aspectos formales de la

declaracin evaluada y los criterios de declaraciones del propiotestigo, y que se sabe que son verdaderas o falsas.

Anlisis de la realidad de las declaraciones

Posteriormente a la propuesta de Trankell (1972) se llevaron acabo algunos estudios en Alemania (Undeutsch, 1989; Steller,1989) sobre los a n l i s i s d e l a r e a l i d a d d e l a s d e c l a r a c i o n e s que teniendo en cuenta los criterios de Trankell, desarrollaron un

procedimiento ms completo de anlisis.



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CREDIBILIDAD DE LASDECLARACIONES (Undeutsch)

Undeutsch (1989) ampla el nmero de criterios mediante loscuales sera posible el anlisis de la realidad de las declaraciones,distinguiendo entre:

1. Cr i t e r i o s d e r i v a d o s d e d e c la r a c i o n e s n i ca s :

a) Criterios fundamentales: A n c l a j e (incardinacin) de la ocurrencia en el tiempo y el

lugar. Los sucesos reales no se producen en el vaco, sino enun tiempo y lugar concretos, y forman parte de las vidas delagresor y vctima.

Con c r e c i n (claridad y definicin, distintividad,especificacin, viveza). Una declaracin resumida, relatandoel incidente denunciado slo de forma esquemtica, dandomeramente una idea general, en lugar de un cuadro

detallado, es insuficiente para apoyar la credibilidad.



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R i q u e za d e d e t a l l e s i n f o r m a d o s . Hay sucesos simplesque se pueden describir con concrecin, pero los

complejos se deberan describir con riqueza de detalles.

O r i g i n a l i d a d (representacin individual, ms que clichs,frases hechas y estereotipadas).

Co n s is t e n c i a i n t e r n a (coherencia lgica o psicolgica,conformidad interna o cohesin). Se refiere a laestructura formal del relato, que puede ser ms o menoscoherente.

M en c i n d e d e t a l l e s e s p e cf i c o s del tipo particular deagresin de la que se informa en la declaracin.



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b) Manifestaciones especiales de los criterios fundamentales

- Referencia a detalles cuya inclusin ira ms all de la capacidadde los testigos.

- Informar de experiencias subjetivas.

- Mencionar complicaciones imprevistas.

- Correcciones espontneas, especificaciones y aadidos durantela declaracin.

- Informar de autoperjuicios.



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DECLARACIONES (Undeutsch)

c) Criterios negativos o de control.

Estos criterios afectan a uno u otro componente de credibilidad

(capacidad y honestidad) o a los dos. Comprenden trescriterios:

- Carencia de consistencia interna.

- Carencia de consistencia contra las leyes de la naturaleza y losconocimientos cientficos.

- Carencia de consistencia externa (discrepancia con otrasevidencias probadas).

Si se encuentran inconsistencias respecto a un detalle particularde la declaracin, se puede inferir que el testigo o ha cometido un

error deshonesto, o lo ha falsificado respecto a un acto particular.



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2 . Cr i t e r i o s d e r i v a d o s d e s e cu e n c ia d e d e c l a r a c i o n e s .

- Carencia de persistencia. Hace referencia a que lasdeclaraciones de un testigo deben persistir a lo largo deltiempo y las diferentes situaciones.

- Inconsistencias con declaraciones previas. Undeutsch(1989) seala que las inconsistencias pueden darse tambincuando se omite informacin que razonablemente se

esperara que apareciera de ser ciertos los hechos del primertestimonio a los siguientes.



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La valoracin de todos estos criterios de realidad se har deacuerdo con una serie de reglas:

1) Intensidad de las manifestaciones o la fuerza con la que uncriterio aparece en el relato.

2) El nmero de detalles que coinciden en reflejar un mismocriterio.

3) Las circunstancias personales del menor que declara (edad,

inteligencia).

4) Las caractersticas de los sucesos relatados (relevancia,impacto,)



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DECLARACIONESAnlisis del contenido de las declaraciones

A partir de los trabajos anteriores, los psiclogos Steller yKehnberg (1989) realizaron una am p l i a c i n ys i s t e m a t i z a c i n d e l a t cn i c a d e an l i s i s d e l a r e a l i d a d d el a s d e c l a r a c io n e s y llevaron a cabo algunos de los primerosestudios empricos sobre la validez.

El procedimiento de anlisis de la credibilidad consta de dostcnicas:

- La tcnica CBCA, de anlisis del contenido de las declaraciones

basadas en criterios, que permite la valoracin de lasdeclaraciones emitidas por menores vctimas de abusos sexuales.

- La tcnica SVA de evaluacin de la validez de la declaracin,

que consta de once criterios incluidos en cuatro categoras, y queconsiste en un procedimiento de anlisis global.



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DECLARACIONES (CBCA)

Anlisis de contenido basado en criterios (CBCA)

Esta tcnica evala la cantidad del contenido de unadeclaracin utilizando una serie de criterios definidos.

El supuesto bsico del CBCA es que las declaraciones que se

basan en memorias de sucesos reales (autoexperimentados)son diferentes en calidad de las declaraciones que no se basanen la experiencia, sino que son meros productos de la fantasa,tal y como ya haba supuesto Undeutsch (1992).

Los criterios de realidad o criterios de contenido reflejan rasgosespecficos que diferencian testimonios verdaderos detestimonios inventados. La CBCA tiene en cuenta 19 criterios

de contenido enmarcados en cinco categoras.

http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=1249http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=1249


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a . Ca r a c t e r s t i c a s g e n e r a l e s : se refiere a las caractersticasgenerales de la declaracin y requieren el examen de la

declaracin como un todo, ya que los criterios se refieren altestimonio completo:

1 . La e s t r u c t u r a l g i c a .

2 . La p r o d u c c i n d e se s t r u c t u r a d a .

3 . U n a ca n t i d a d s u f i c i e n t e d e d e t a l l e s .

Su ausencia (especialmente de los criterios 1 y 2) indicafalta de credibilidad de una declaracin.



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b . Co n t e n i d o s e s p e cf i c o s :

4 . L a i n c a r d i n a c i n c o n t e x t u a l , se refiere adescripciones que anclan al suceso bajo evaluacin en eltiempo y el espacio.

5 . L a a p a r i c in d e d e s c r i p c i o n e s d e i n t e r a c c i o n e s .

6 . Re p r o d u c c i n d e c o n v e r s a c i o n e s .

7 . Com p l i c a c i o n e s i n e sp e r a d a s d u r a n t e e l in c i d e n t e .



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c . Pe cu l ia r i d a d e s d e l co n t e n i d o :

8 . A p a r i c i n d e d e t a l l e s in u s u a l e s o n i co s con visos derealidad son un indicativo de la realidad de la declaracin.

9 . Lo s d e t a l le s s u p e r f l u o s narrados por el menor son unindicativo de realidad.

1 0 . I n f o r m e e x a c t o d e d e t a l l e s m a l i n t e r p r e t a d o s , o mal

entendidos.1 1 . A s o c i a c i o n e s e x t e r n a s r e l a c i o n a d a s .

1 2 . Es t a d o m e n t a l s u b j e t i v o d e l m e n o r .

1 3 . A t r i b u c i o n e s a l e s t a d o m e n t a l d e l a g r e so r .




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d . Co n t e n i d o s r e l a c i o n a d o s co n m o t i v a c i n :

1 4 .Co r r e c c io n e s e s p o n t n ea s que emite el menor sobre su

propio testimonio.

1 5 .A d m i s i n d e f a l t a d e m em o r i a sobre algn dato concreto.

1 6 .Ex p o n e r d u d a s d e o t r o s so b r e e l p r o p i o t e s t i m o n i o uobjeciones anticipadas contra la veracidad del propio testimonio.

1 7 . A u t o d e s a p r o b a c i n , mencionar detalles desfavorables o

autoincriminadores.

1 8 .Pe r d n a l a cu s a d o de forma que en un declaracin tiende afavorecer al acusado proporcionando explicaciones oexculpaciones de su conducta.




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e . El em en t o s e s p e cf i c o s d e l a a g r e s i n :

1 9 . D e t a l l e s c a r a c t e r s t i c o s , es necesaria una competencia

especfica para tratar con este criterio. Se necesitaconocimiento sobre las formas tpicas en las que secomenten delitos sexuales.

Ev a l u a c i n d e l o s c r i t e r i o s d e c o n t e n i d o

La evaluacin de los criterios de contenido es un procesocomplejo que se compone de aspectos cuantitativos ycualitativos.




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En el CBCA se debe conocer que:

- Las meras repeticiones en diferentes pasajes de la declaracinno aumentan la valoracin de la presencia de un criterio.

- Un pasaje en una declaracin dada puede cumplir ms de uncriterio.

- Slo los contenidos que estn relacionados de alguna manera

con el incidente se consideran, no todo lo que un testigo podracontar se evala en relacin con el anlisis de credibilidad.




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La presencia de cada criterio se evala de acuerdo con tresvalores. A u s en t e , p r e s e n t e y f u e r t e m e n t e p r e se n t e .

Es importante al realizar un a n l i s i s d e l a c r e d i b i l i d a d d e l a sd e c l a r a c i o n e s conocer en profundidad, e incluso s e r e x p e r t o en el estudio de los procesos de memoria.

EVALUACIN DE LACREDIBILIDAD DE LASDECLARACIONES (SVA)


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DECLARACIONES (SVA)

Ev a l u a c in d e l a v a l i d e z d e l a d e c l a r a c i n ( S V A )

Adems de la tcnica CBCA para la evaluacin del contenido dela declaracin, se utilizan otras fuentes de informacin, como esla validez de las declaraciones obtenidas, propuesta porSteller (1989) y que denomina como tcnica SVA.

Ambas tcnicas son complementarias y nos permiten evaluar lacredibilidad de las declaraciones en menores.

http://psicologajuridica.blogspot.com/2009/04/tecnica-de-evaluacion-de-la-validez-de.htmlhttp://psicologajuridica.blogspot.com/2009/04/tecnica-de-evaluacion-de-la-validez-de.html


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DECLARACIONES (SVA)

La evaluacin de la validez de la declaracin comprende cuatrocategoras:

Caractersticas psicolgicas del menor.

Caractersticas de la entrevista mantenida con l.

Aspectos motivacionales que informan acerca de laposibilidad de que el menor tenga inters en proporcionaruna declaracin falsa.

Cuestiones relacionadas con la investigacin, que podranapoyar o rebatir la presencia de los criterios de realidad y lacredibilidad global de la declaracin.



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DECLARACIONES (SVA)

Caractersticas psicolgicas:

1. Adecuacin de lenguaje y conocimiento.

2. Adecuacin de afecto.

3. Susceptibilidad a la sugestin.

Caractersticas de la entrevista:

4. Preguntas sugestivas, directivas o coactivas.

5. Adecuacin global de la entrevista.



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DECLARACIONES (SVA)

Motivacin:

6. Motivos para informar.

7. Contexto de la relevacin o informe original.

8. Presiones para informar en falso.

Cuestiones de la investigacin:

9. Consistencia con las leyes de la naturaleza.

10. Consistencia con otras declaraciones.

11. Consistencia con otra evidencia.



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DECLARACIONES (SVA)

Finalmente, una vez analizado el contenido de la declaracin delmenor y valorada su validez, y habiendo considerado otrasfuentes suplementarias de informacin relevante, se procede a la

valoracin global de la credibilidad.

Generalmente se consideran los resultados de la valoracin en

trminos de probabilidad, no de certeza, y se considera respectoa cinco categoras:

1. Muy probablemente increble.

2. Probablemente increble.3. Indeterminada.

4. Probablemente creble.

5. Muy probablemente increble.

EVALUACIN DE LACREDIBILIDAD DE LASDECLARACIONES(RM)


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DECLARACIONES(RM)

El modelo de control de la realidad (RM)

En algunas ocasiones se ha propuesto el Modelo de Control de

la Realidad o Reality Monitoring (RM) como una alternativa alos procedimientos analizados hasta el momento (Sporer,1997).

Johnson y Raye (1981) propusieron El RM como responsable dela discriminacin del origen de los recuerdos. Para estos autoreslos recuerdos de origen externo poseen ms atributos

contextuales y sensoriales, y ms detalles semnticos; mientrasque los recuerdos autogenerados contienen ms informacinsobre operaciones cognitivas.


DECLARACIONES


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DECLARACIONES

Validez de los anlisis de la credibilidad de lasdeclaraciones

Qu validez tienen estas tcnicas? Lamentablementeninguna permite garantizar el xito en la discriminacin entretestimonios reales y los que no lo son.

En algunos casos, se han encontrado porcentajes de aciertomayores con el uso de los criterios de control de la realidad

que con el uso de la tcnica CBCA utilizada como criteriodiagnstico.


DECLARACIONES


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DECLARACIONESNo obstante no hay que olvidar que es muy importante saber cmoaplicar estas tcnicas.

Es recomendable, adems, que la evaluacin se realice por dos

psiclogos expertos. Dos porque as lo obliga la Ley deEnjuiciamiento Criminal, y porque, como en el caso de tribunales ojurados comparados con nico magistrado, el proceso de deliberaciny acuerdo a que debe llegarse implicar una mayor profundizacin enel anlisis.

Ambos psiclogos deben estar presentes durante todas lasfases de anlisis. En la fase de anlisis de la entrevista al menor,que preferentemente se habr grabado en video, lo recomendable esque ambos traten, en primer lugar, de analizarla por separado paradespus poner sus conclusiones en comn y llegar a un acuerdointerjueces.


DECLARACIONES


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DECLARACIONES

Obstculos a la aplicacin del anlisis de declaraciones

Podemos encontrarnos con algunas dificultades que lo obstaculicen laaplicacin del anlisis de declaraciones e incluso lo impidan:

1. Respecto a la obtencin de las declaraciones, es fundamental queel menor describa los hechos sin ningn tipo de coaccin y utilizandosu propio lenguaje.

2. Los procedimientos previos tambin podran ser un obstculoimportante. Las principales dificultades se derivan del nmero deveces que el menor ha relatado el suceso y del tiempo transcurrido

desde que se produjeron los hechos.

3. La capacidad del menor para expresarse y describir los hechostambin son un condicionante a la aplicacin de estos procedimientos

de anlisis.

BIBLIOGRAFA BSICA:TEMA 5


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Este tema se ha preparado a partir de la siguientebibliografa bsica:

Manzanero, A.L. (2008). Evaluacin de la credibilidad delas declaraciones . En A.L. Manzanero. (2008). Psicologadel Testimonio. Madrid: Psicologa Pirmide.

TEMA_5_Psicología del Testimonio

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