Tante LINGUE tante CULTURE una CITTÀ -...

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Tante LINGUEtante CULTURE

una CITTÀ


una CITTÀ

Torino 15 • 21 febbraio 2016

In fanzia , S cuo la , U n ivers ità : una settim ana d i appuntam enti

per la G iornata In ternazionale de lla L ingua M adre

PROGRAMMA OK 8-02-2016 16:56 Pagina 1


una CITTÀIn fanz ia , S cuo la , U n ivers ità :

una se ttim ana d i appuntam enti

per la G io rna ta In te rnaz iona le de lla L ingua M adre


Per la scuola dell’obbligo in questi anni abbiamoinventato un nuovo modo per sostenere l’apprendi-mento della lingua italiana per i/le non nativi/e tori-nesi con il format di Scuola dei Compiti in cui itutors sono gli studenti universitari con il coordina-mento dell’Università. Da quest’anno abbiamo volu-to che questa opportunità della Scuola dei Compitia sostegno dell’italiano sia garantita anche alleragazze e ai ragazzi che arrivano da altri paesi e chesono purtroppo detenuti presso l’Istituto FerranteAporti con un progetto condiviso con la Direzionedell’Istituto, la Garante dei Diritti dei Detenuti dellaCittà di Torino e l’Università. Riteniamo che siaimportante che le/gli studenti mantengano viva lalingua e la cultura di provenienza anche se nati inItalia, così come pensiamo che le diverse lingue e lediverse culture siano una ricchezza da condividere.

Quest’anno avvieremo in alcune scuole primarie deilaboratori di lettura africana, araba, persiana. erumena in lingua originale animati da studenti uni-versitari e Associazioni di studenti universitari interna-zionali sempre in collaborazione con l’Università.

Per tutti questi motivi la celebrazione della GiornataInternazionale della Lingua Madre sarà un’occasio-ne per valorizzare il contributo di tutte e tutti coloroche collaborano alle connessioni educative e cultu-rali nella nostra comunità.

Mariagrazia PellerinoAssessora alla Politiche Educative

Nel 1999 l’UNESCO ha proclamato il21 febbraio GIORNATA INTERNAZIONALEDELLA LINGUA MADRE.

Le celebrazioni di questa giornata hannol’obiettivo di promuovere la valorizzazionedella diversità linguistica e culturale in ogni

paese del mondo. Ma ogni giornata celebrativa sisostanzia in senso se è concretizzata da azioni coe-renti nel quotidiano. Per questo l’Assessorato allePolitiche Educative della Città di Torino ha messo alcentro l’integrazione e l’apprendimento linguistico incontesti interculturali. Il ricco calendario di eventi inoccasione della Giornata Internazionale dellaLingua Madre 2016 vuole essere l’occasione perriflettere sul valore positivo del plurilinguismo nellenostre scuole e nella nostra città, evidenziandol’impegno di ogni giorno dei servizi educativi e sco-lastici torinesi a favore delle diversità linguistiche eculturali, lungo tutta la filiera educativa: dal nidod’infanzia all’università. Fin dagli anni Ottanta le scuole dell’infanzia comunali,prime in Italia, hanno assicurato ai bambini dell’ultimoanno l’opportunità di acquisire familiarità nei confrontidi altre lingue attraverso attività, basate sul gioco esulla gestualità.

Questi percorsi sono parte integrante di un programmapluriennale di azioni denominato Noi parliamotante lingue sulla peculiare funzione che i Nidi e leScuole dell’Infanzia possono rivestire a Torino, cittànel cui piano strategico l’apertura verso la comunitàinternazionale rappresenta una sfida fondamentale.In questo contesto nasce la lettera Crescere con lelingue. Come aiutare i bambini ad apprendere lalingua materna e l’italiano inviata nelle diverse linguemadri a tutti i genitori all’inizio di ogni anno educati-vo. Pensata in prima battuta per i genitori stranieri,per sostenerli nella tutela della lingua madre, rivolgeal tempo stesso un invito ai genitori italiani a riflette-re sulle opportunità di crescita rappresentata dallapluralità linguistica.

Nel corso dell’anno inoltre, il progetto educativoproposto dai nidi e dalle scuole dell’infanzia prevedelaboratori plurilingue, in cui i bambini possono gio-care nelle 100 lingue che nei nostri servizi oggi sonoparlate. Anche i Centri di Cultura di ITER hanno riser-vato un’attenzione fattiva al pluralismo delle lingue edelle culture nell’ambito delle progettazioni rivoltealle scuole. I laboratori di lettura e di educazionemusicale attingono testi per l’infanzia e canti dadiverse tradizioni culturali.


LUNEDÌ 15 FEBBRAIO

A cura del Servizio Inclusione conl’Università degli Studi di Torino -Dipartimento di Studi Umanistici

ore 15.00 - 17.00Centro di DocumentazionePedagogica corso Francia 285

Seminario/incontro “A scuola diitaliano”, rivolto ai borsisti universitari, aisenior civici, ai docenti referenti e noncoinvolti nel progetto “Scuola dei compitiitaliano L2” e agli educatori delle associa-zioni che operano con i minori non italiani

Saluti di Mariagrazia Pellerino,Assessora alle Politiche Educativedella Città di TorinoIntroduzione: “Una lezione di italiano L2”,a cura dei borsisti universitari del progetto“Scuola dei Compiti Italiano L2”

Apertura dei lavori, Mario Squartini,Università degli Studi di Torino

L'italiano come seconda lingua: quel chepossiamo imparare dagli apprendenti Cecilia Maria Andorno,Università degli Studi di Torino

Chi impara da chi? Il progetto “Scuola deiCompiti italiano L2” Stella Peyronel, Università degli Studi di Torino

Come funziona la “Scuola dei Compiti ita-liano L2” Gabriele Baratto, Silvia Gian, Università degli Studi di Torino

Norma ed errori (?) in italianoMassimo Cerruti, Università degli Studi di Torino

La “Scuola dei Compiti italiano L2” tra iProgetti volti all’inclusione scolastica esociale Maria Riso, Servizi Educativi della Città di Torino


ore 8.30 - 9.30 e 16.00 - 17.30Scuola dell’infanzia via Cecchi 2La mappa delle lingueMappatura delle lingue parlate in famigliae successiva riflessione con i bambini(l’attività proseguirà tutta la settimana)

ore 10.30 - 11.30Scuola dell’infanzia via Collegno 65Letture di storie in lingua madre a cura dei genitori

ore 13.30 - 15.00Scuola dell’infanzia via Collegno 65incontro dedicato ai bambini di 5 annicon i genitori di origine straniera per ascol-tare i racconti delle loro esperienze scola-stiche e “giocare” con le parole delle lin-gue madri(l’attività proseguirà tutta la settimana)

dalle ore 16.40Scuola dell’infanzia corso Croce 21Libri liberiLetture di fiabe della tradizione in linguaoriginale rivolta ai bambini ed alle lorofamiglie

Attività presso Nidi e Scuole dell’infanzia

ore 10.00Nido d’infanzia via Monte Novegno 31Laboratori di lettura in lingua madre a cura di mamme, nonni e papà (l’attività proseguirà martedì e giovedì)

ore 10.00 - 11.00 Nido d’infanzia via Bardonecchia 36Letture e canti in lingua madre e nei dialetti italiani con i genitori(l’attività proseguirà tutta la settimana)

ore 10.15 - 12.00 Nido d’infanzia via Podgora 28Letture in lingua madre Traduzione in arabo della favola Cappuccetto rosso con immaginiFilastrocche della tradizione peruviana

ore 16.30 Nido d’infanzia via Collino 12Raccolta di ricette scritte in lingua madre(l’attività proseguirà tutta la settimana)Le ricette saranno raccolte in una pubblica-zione per i genitori

ore 16.30Nido d’infanzia via Orvieto 1/17Pomeriggi letterari al Nido: letture plurilingue

ore 9.30 - 10.30Scuola dell’infanzia via Verbene 4Storie e filastrocche in lingua con i genitori

ore 10.30 - 11.30Scuola dell’infanzia via Tronzano 20Il mio nome parla di meLaboratori per bambini e genitori sui signi-ficati e le origini dei nomi(l’attività proseguirà tutta la settimana)

ore 10.00 - 12.00Scuola dell’infanzia via Cecchi 2Una scuola grande come il mondoIndagine sui paesi di provenienza per rea-lizzare un grande planisfero su cui i bam-bini apporranno la grafica dei loro visiaccanto alla bandiera del proprio paese(l’attività proseguirà tutta la settimana)


ore 16.30Scuola dell’infanzia via Lugaro 6Tante lingue tante storieLetture di storie in tante lingue con genitorie bambini in collaborazione con i Volontari delServizio Civile

ore 16.30 - 18.30Scuola dell’infanzia via Scotellaro 19Lingue in festaCinque laboratori, a cura dei genitori, inlingua araba, spagnola, inglese, rumenae italiana con ambientazioni in tema conla cultura d’origine

ore 17.00 - 18.00Scuola dell’infanzia via Sansovino 111Danze, canti e letture dal mondo con geni-tori e bambini

ore 17.00Scuola dell’infanzia via Sospello 64Storie in lingua “Piripù”La lingua inventata da Bussolati per i piùpiccoli sollecita i grandi a sperimentare ea riflettere sulle molteplici forme del comu-nicare

ore 17.30Scuola dell’infanzia via Lessona 70I genitori leggono nelle loro lingue

ore 10.30Nido e Scuola dell’infanzia via Servais 62Mattinate di lettura in linguaIn collaborazione con i Volontari delServizio Civile

MARTEDÌ 16 FEBBRAIO

Attività presso Nidie Scuole dell’infanzia

ore 10.15 - 12.00Nido d’infanzia via Podgora 28Letture in lingua madre Traduzione in rumeno della favolaCappuccetto rosso con immagini

ore 17.00 - 18.00Nido d’infanzia via Paoli 75 Girotondo intorno al mondoFilastrocche, ninnenanne, girotondi edanze a cura dei genitori

ore 17.00Nido d’infanzia via Scotellaro 7Quant’è bello il nome mio…Laboratorio-merenda con i bambini e igenitori per condividere motivazioni esignificati dei nomi dati ai propri figli (l’attività proseguirà tutta la settimana)

ore 17.00 - 18.30Nido d'Infanzia via Passoni 13martedì letterari: lettura di una fiaba tradizio-nale rumena in lingua originalea cura di una mamma

ore 10.30 - 12.00Scuola dell’infanzia via Lugaro 6I genitori ci parlano di lingue e culture

ore 10.00 - 11.00Scuola dell’infanzia via Verbene 4 Letture, curiosità e canzoni in lingua d’origineLettura di storie e filastrocche con genitorie bambini

ore 10.30 - 12.00Scuola dell'Infanzia Via Carrera 23fiabe filastrocche e giochi tradizionali in lin-gua rumena, araba e iranianaa cura di genitori ed insegnanti

ore 16.30Scuola dell’infanzia via Braccini 75La danza Capoeira tra due cultureCanti legati a storie e fatti del gioco dellaCapoeira, arte afro-brasiliana. Figure delcorpo e figure della danza illustrate in lin-gua italiana e portoghese


A cura di ITER - Istituzione Torineseper una Educazione Responsabile

ore 14.00 - 16.30Centro per la Cultura Ludica“Walter Ferrarotti”, via Fiesole 15Singing Games, incontro di pre-sentazione del percorso formativoper insegnanti di Scuola dell’infanzia eScuola primaria Introduce Maria Carla Rizzolo,Responsabile pedagogica dei Centri diCultura per il Gioco di ITERConduce Anna Battaglia, insegnante/formatrice del Centro per laCultura Ludica “Walter Ferrarotti”

Praticare e riflettere insieme sul gioco can-tato, con uno sguardo aperto sul mondoper sviluppare azioni educative che rac-colgano le istanze di bambini e bambinee delle loro famiglie. In occasione dell’incontro, partendo daigiochi cantati italiani, si presenterà la ricer-ca dei giochi cantati in lingua inglese, iSinging games, con un'introduzione stori-ca e momenti di gioco (si consigliano cal-zature comode)


ore 10.00 - 12.00 Nido d’infanzia via Podgora 28Letture in lingua madre Traduzione in rumeno del raccontoCiuccio di Nina Gioco cantato Girotondo

ore 16.30 - 17.30Nido d’infanzia via Podgora 28Traduzione in rumeno della favola Il Re delCastello

ore 16.00 - 17.00Nido d’infanzia via Beaumont 58Raccontami una storiaRacconti in lingua madre a cura dei genitori

ore 17.00 - 19.00Nido d’infanzia corso Taranto 170Filastrocche in tante lingueLettura con i genitori e momenti di riflessio-ne e condivisione sul tema della nannanelle diverse culture

MERCOLEDÌ 17 FEBBRAIO

A cura del Servizio Inclusione conl’Università degli Studi di TorinoDipartimento di Studi Umanistici

ore 15.00 - 18.30 I.C. Regio Parco, corso Regio Parco 19Aula MagnaSeminario/incontro Nuovi italiani e lingue madri.Sguardi dal mondo della scuolaIl laboratorio è rivolto ai docentipartecipanti al progetto “Noi e lenostre lingue" e agli insegnantiinteressati (massimo 25 partecipanti)

ore 15.00 Accoglienza a cura della Piccola orchestraRegio ParcoApertura dei lavori Concetta Mascali, Dirigente I.C. RegioParco e componente OsservatorioNazionale per l’Intercultura

ore 15.30Prima partePresentazione del progetto pilota “Noi e lenostre lingue” Interviene Mariagrazia Pellerino,Assessora alle Politiche Educative dellaCittà di TorinoPresentazione dei risultati della ricercaRepertori e usi linguistici degli alunni immigratiDieci anni dopoIntervengono: Marina Chini, Università degli Studi di Pavia; CeciliaMaria Andorno, Università degli Studi diTorino; i ricercatori dell'Università degliStudi di Torino coinvolti nella ricercaSessione poster: commenti, confronti ecaffè intorno ai poster illustrativi della ricerca

ore 17.30 Seconda parteTante lingue in classe: una risorsa da valorizzare? Laboratorio per scoprire insieme percorsidi educazione plurilingueConduce Silvia Sordella, Università degli Studi di Torino, insegnantedi Scuola primariaPomeriggio rivolto ai borsisti universitari, aisenior civici, ai docenti e agli educatori delleassociazioni che operano con i minori non italiani


ore 16.30Scuola dell’infanzia via Ancona 2Amici in tutte le lingueLetture di storie, filastrocche, poesie, cantiin lingua sul tema dell’amicizia in collaborazione con i Volontari delServizio Civile

ore 17.00Scuola dell’infanzia via Varallo 33Giochi e danze della tradizione, storie efilastrocche con genitori e bambini

ore 17.00Scuola dell’infanzia via Poma 14Filastrocche, canti, lettureAttività in lingua madre con i genitoriin collaborazione con i Volontari delServizio Civile

dalle ore 17.00Scuola dell’infanzia via Paisiello 1Serate di letture in italiano e nelle linguemadria cura dei genitori, con particolare atten-zione alle lingue del continente africanoin collaborazione con i Volontari delServizio Civile

ore 16.30 - 17.30Nido d’infanzia via Primule 5Letture in lingua con genitori e bambini

ore 16.30Nido d’infanzia via Tronzano 20Tanti nomi, tanti significati, un mondo diauguriEvento merenda con i bambini e i genito-ri, per condividere motivazioni e significa-ti dei nomi dati ai propri figli

ore 10.30 Scuola d’infanzia via Collino 12Laboratori di lettura in lingua madre a cura di mamme, nonni e papà

ore 11.30 - 12.30Scuola dell’infanzia via Verbene 4Storie e filastrocche in lingua con i genitori

ore 10.30 - 12.00Scuola dell’infanzia via Lugaro 6I genitori ci parlano di lingue e cultureLetture, curiosità e canzoni in lingua d’origine

ore 14.00 - 15.00Scuola dell’infanzia piazza Manno 22Storie doppieLettura ad alta voce in italiano e in arabocon la collaborazione dei genitori

ore 16.30 - 18.00Scuola dell’infanzia via Asinari di Bernezzo 23DolcementeinlinguamadreLetture in italiano, arabo, rumeno, porto-ghese, francese e tedesco per le quattrosezioni della scuola, proposte e realizzatedai genitoriSeguiranno merende in tema con il paeseprescelto

ore 16.30 - 18.30Scuola dell’infanzia via Brissogne 39Giochi linguistici: scioglilingua, filastrocche,indovinelli nelle varie lingue

ore 16.30Scuola dell’infanzia via Madama Cristina 134Una storia per ogni linguaLetture di storie in tante lingue con genitorie bambiniin collaborazione con i Volontari delServizio Civile


in collaborazione con l’associazione digenitori Madr&Lingua e i Volontari delServizio Civile

ore 10.30 - 12-00Scuola dell’infanzia via Lugaro 6I genitori ci parlano di lingue e cultureLetture, curiosità e canzoni in lingua d’origine

ore 16.30 - 18.00Scuola dell’infanzia via Isler 15Letture in lingua madre Attività in lingua madre con i genitori e letturadel documento “Crescere con le lingue”

ore 16.30 - 18.00Nido e Scuola dell’infanziavia Principe Tommaso 25Festa-laboratorio: numeri e parole nelle lin-gue di bambini e genitoriNella tradizione del Tappeto Volante unafesta-laboratorio con bambini e genitori,per allestire gli spazi di via PrincipeTommaso con scritte in più linguein collaborazione con il DipartimentoEducazione del Castello di Rivoli

ore 16.30Scuola dell’infanzia via Leonardo da Vinci 8I genitori raccontano... in più lingueAttività con genitori e bambini

ore 16.30 - 18.30Scuola dell’infanzia via Guido Reni 53Il corpo parla in tutte le lingue: modi di dire,metafore, proverbi...Letture con bambini e genitoriin collaborazione con i Volontari delServizio Civile

ore 16.30 - 18.30Scuola dell’infanzia via Germonio 35 C'era una volta... storie multiculturaliLetture con bambini e genitoriin collaborazione con i Volontari delServizio Civile

ore 16.30 - 17.30Scuola dell’infanzia via Moretta 57VoltapaginaLetture in lingua madre a cura dei genitoridella scuolaPer l’occasione la biblioteca del plessosarà apertain collaborazione con i Volontari delServizio Civile

GIOVEDÌ 18 FEBBRAIO


ore 10.30 - 12.00Nido d’infanzia via Podgora 28Letture in lingua madre Filastrocche della tradizione rumena

ore 16.30Nido d’infanzia via Poma 14Attività in lingua madre con i genitoriin collaborazione con i Volontari delServizio Civile

ore 16.30 - 18.00Nido d’infanzia via Fleming 20Letture in lingua madre Attività in lingua madre con i genitori e letturadel documento “Crescere con le lingue”

ore 16.30Nido d’infanzia via Ghedini 22Ninnenanne in tutte le lingue del nido

ore 17.30 - 19.00Nido d’infanzia via Assisi 45Giovedì letterario al NidoLetture in lingua madre a cura dellemamme

ore 10.30 - 12.00Scuola dell’infanzia corso Cincinnato 200Tu mi fai ridereLettura ad alta voce di una storia legataalla differenzacon la partecipazione dei genitori

ore 9.30 - 10.30Scuola dell’infanzia via Verbene 4Storie e filastrocche in lingua con i genitori Filastrocche della tradizione rumena

ore 10.30 - 11.30Scuola dell’infanzia via Primule 36Letture e canti in lingua con i genitori

ore 10.15 - 11.15Scuola dell’infanzia Europea via Lodovica 2Circle TimeIl “cerchio del mattino” si arricchisce dellapresenza di genitori europei e provenientida altri paesi del mondo. Seguirà un ape-ritivo in tema


VENERDÌ 19 FEBBRAIO

ore 10.30 - 12.30 Sala del Consiglio Comunalevia Palazzo di Città 1Anticipando la Giornata della Lingua Madre(21 febbraio)Piero Fassino, Sindaco della Città di Torino e Mariagrazia Pellerino, Assessora alle Politiche Educative, con Fabrizio Manca, Direttore Generale dell’Ufficio ScolasticoRegionale per il Piemonte, Mario Squartini, Vicedirettore per la Ricerca delDipartimento di Studi Umanisticidell’Università degli Studi di Torino, Maria Paola Azzario,Presidente del Centro UNESCO di Torino,Sergio Durando, Direttore della Pastorale Migrantiincontreranno, in occasione dellaGiornata Internazionale della LinguaMadre, alcuni gruppi di studenti delleScuole coinvolte nel Progetto “Scuola deicompiti italiano L2”

“Scuola dei compiti italiano L2”. Lebambine e i bambini di recente arrivo,insieme ai borsisti universitari, presenteran-no i loro lavori con brevi interventi nelleloro lingue madri e in italiano. Gli argo-menti riguarderanno la presentazione disé, l'incontro, l'amicizia, la scoperta dellacittà e l'appartenenza ad essa. Le declina-zioni presentate saranno diverse ma lega-te da un filo comune(possono partecipare esclusivamente lepersone coinvolte e invitate)

ore 16.30Scuola dell’infanzia via Monastir 17/9Letture in lingua madre a cura dei genitoriin collaborazione con i Volontari delServizio Civile

ore 16.30Scuola dell’infanzia corso Caduti sul Lavoro 5Letture in lingua madre a cura dei genitori

ore 16.30 - 18.00 Scuola dell’infanzia corso Orbassano 122Letture in lingua madre a cura dei genitori e degli insegnanti

ore 17.30Scuola dell’infanzia via Coppino 147Le lingue in gioco: ConVersiAmoPoesie, rime e filastrocche da tutto ilmondo

ore 17.00 - 18.00Scuola dell’infanzia via Paoli 75Storie in lingueLetture nelle diverse lingue madri

ore 18.00 - 19.00Nido e Scuola dell’infanziavia Principe Tommaso 25CibifavolecanzoniA distanza di quindici anni la raccolta plu-rilingue Cibifavolecanzoni, composta daigenitori nel 2000, verrà ripresentata perlanciare una nuova edizione con i genito-ri di oggi


DAL 15 AL 21 FEBBRAIO

In ludoteca

Le ludoteche comunali proporranno gio-chi, conte e filastrocche con particolareattenzione al tema della lingua madre,valorizzando la presenza e la partecipa-zione delle famiglie portatrici di altre cultu-re. Il gioco facilita l’incontro tra le personee in modo particolare tra i bambini, rendemaggiormente efficace la comunicazioneattraverso il divertimento e l’azione

Gruppo Gioco Ospedale. LinguaMadre all’OIRM e nel repartoPediatria dell’Ospedale Martini

Nell’Ospedale Infantile ReginaMargherita, presso la Bibliomouse, sarannoin evidenza testi collegati al tema della lin-gua d’origine. Verranno proposte letture dibrevi racconti, tra cui la Storia del TopoErnesto.Nel reparto Pediatria dell’OspedaleMartini, presso la sala giochi, brevi letture,filastrocche e giochi inerenti il tema rivoltia bambini ricoverati e alle loro famiglie

Attività presso Nidie Scuole dell’infanzia

ore 9.30 - 10.30Scuola dell’infanzia via Verbene 4Storie e filastrocche in linguacon il coinvolgimento dei genitori

ore 10.30Scuola dell’infanzia corso Moncalieri 48Danze e canti dal mondoattività con i bambini

ore 14.00Scuola dell’infanzia via Assisi 45Costruiamo… giochiamo… in tutte le lingue


Gli incontri di lettura nelle scuole dell’infanzia saranno realizzati con la collaborazionedei Volontari del Servizio Civile aderenti al progetto Una Mole di Libri

PER INFORMAZIONI GENERALICentro di Documentazione Pedagogicatel. 011011 39212/3

PER INFORMAZIONIE ISCRIZIONI AL LABORATORIO DEL 17 FEBBRAIO:Servizio Inclusione Scolasticatel. 011 011 27573/433 [email protected]

www.comune.torino.it/servizieducativi/index.html


ufficio del Portavoce del Sindaco - ufficio Grafico mG e Comunicazione della Città di Torino - Stampa Civico Centro Stampa


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