Talleres de Codigo de Convivencia

8/17/2019 Talleres de Codigo de Convivencia

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“RAFAEL GARCIA GOYENA”Dirección.: Vía Quevedo Km ! "# Km $I %e&'(ono.: )*+,"",+#

San-o Domino

CÓDIGO DE CONVIVENCIA

1. DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DE LA: ESCUELA DE EDUCACIÒN BÁSICA “RAFAELGARCIA GOYE NA/

CÓDIGO AMIE . 012))0,1 EMAIL: escuelarafaelgarciagoyea34o-mai&.comUBICACIÓN GEOGRÁFICA: DIR. DE LA INSTITUCIÓN : Vía Quevedo Km ! "# Km $.I. 5ecin-o

6EL 7%7N87/

ZON A: # DISTRITO: "CIRCUITO: "TIPO DE INST. EDUCATIVA: 9ica& NIVELES EDUCATIVOS: ;rimer A


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SERVICIO Y DEFENSO DERECOS R DE LOS

Y RECURSOS DE LOS NI!OS : Day 'icay

DEPORTE Y RECREACION: Fra-li "al&a,ierra

2." MAESTRA:

Lc$a. Fracisca $el Rocio (u)*a Nara+o 'RIMERO

"EGNDO

/ERCERO

0IN/O

"E1/O

2.# COMIT$ INSTITUCIONAL:

DIRECTOR: Lc$a. Fracisca $el Rocio (u)*a Nara+o

GOBIERNO ESTUDIALTIL: Daiela Gra$a

COMIT$ PADRES DE FAMILIA: "ra. Diga "uc#e

ADMINISTRATIVO: Lc$a. Fracisca $el Rocio (u)*a Nara+o

". ANTECEDENTES Y JUSTIFICACION

".% ANTECEDENTES.

".1 OBJETIVOS:

G&'&()*

• Incen-ivar a &a comunidad a =ar-ici=ar en e& dearro&&o de& =roceo educa-ivo ?re=ona@i&iare en e& cum=&imien-o de u derec4o ? com=romio.

E+,&-/-0

• E&a@orar co&ec-ivamen-e &o derec4o ? com=romio (undamen-a&e de& códio deconvivencia eco&ar.

• $eorar &a in-eración en-re &o ac-ore de& =roceo educa-ivo median-e &aconvivencia armónica.


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• Crear e=acio en &a ecue&a donde &o ni


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E& Códio de Convivencia -iene u (undamen-o en &o =rinci=io en &o derec4o ?o@&iacione de &o ac-ore de &a comunidad educa-iva enica deEducación In-ercu&-ura& GL7EIH en &o e->ndare de ca&idad educa-iva den-ro de& =roceode e-ión de &a Convivencia Eco&ar ? en &o =rinci=io (i&oó(ico de cada in-i-ucióneduca-iva Fue u-en-an de(inen ? rien &a deciione ? ac-ividade re&acionada con &a =romoción de &a convivencia.

'rici2ios rec,ores $e la Co&i&ecia EscolarE$ucaci3 2ara el ca)*io. La educación con-i-u?e un in-rumen-o de -ran(ormación de&a ociedad con-ri@u?e a &a con-rucción de& =aí de &o =ro?ec-o de vida ? de &a &i@er-adde u 4a@i-an-e =ue@&o ? naciona&idade.

Li*er,a$. La educación (orma a &a =erona =ara &a emanci=ación au-onomía ? e& =&enoeercicio de u &i@er-ade

El i,er4s su2erior $el i5o y a$olesce,e. 7rien-ado a aran-iar e& eercicio e(ec-ivo de&conun-o de derec4o Fue im=one a -oda &a in-i-ucione ? au-oridade =@&ica ? =rivada e& de@er de au-ar u deciione ? accione =ara u a-ención.

Desarrollo $e 2rocesos. Lo nive&e educa-ivo de@en adecuare a &o cic&o de vida de&a =erona a u dearro&&o coni-ivo a(ec-ivo ? =icomo-ri.

El efo6ue $e $erec#os. La educación de@er> inc&uir e& conocimien-o de &o derec4ou mecanimo de =ro-ección ? eJii@i&idad eercicio re=ona@&e reconocimien-o ?re=e-o a &a diveridade en un marco de &i@er-ad dinidad eFuidad ocia&.

E$ucaci3 2ara la $e)ocracia donde &o cen-ro educa-ivo on e=acio democr>-icode& eercicio de &o derec4o 4umano ? =romo-ore de &a cu&-ura de =a.Co)ui$a$ $e a2re$i7a+e.8 La educación -iene en-re u conce=-o aFue& Fue reconoce a&a ociedad como un en-e Fue a=rende ? ene&oo ocia& ein-ercu&-ura& e in-ercam@io de a=rendiae ? a@ere

La 2ar,ici2aci3 ciu$a$aa conci@e er =ro-aoni-a en &a oraniación o@ierno(uncionamien-o -oma de deciione =&ani(icación e-ión ? rendición de cuen-a en &oaun-o in4eren-e a& >m@i-o educa-ivo.Cul,ura $e 2a7 y soluci3 $e coflic,os. E& eercicio de& derec4o a &a educación de@eorien-are a con-ruir una ociedad u-a una cu&-ura de =a ? no vio&encia =ara &a =revención -ra-amien-o ? reo&ución =ací(ica de con(&ic-o en -odo &o e=acio de &a vida =erona& eco&ar (ami&iar ? ocia&.


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E6ui$a$ e Iclusi3. Aeura a -oda &a =erona e& acceo =ermanencia ? cu&minaciónen e& Si-ema Educa-ivo.

Escuelas salu$a*les y seguras. E& e-ado aran-ia a -rav' de divera in-ancia Fue &ain-i-ucione educa-iva ean a&uda@&e ? eura. En e&&a e aran-ia &a univera&iación? ca&idad de -odo &o ervicio @>ico ? &a a-ención de a&ud in-era& ra-ui-a

El 2rici2io $e co&i&ecia ar)3ica.8 La educación -endr> como =rinci=io rec-or &a(ormu&ación de acuerdo de convivencia armónica en-re &o ac-ore de &a comunidadeduca-iva.

Derec#os y o*ligacioes $e los Ac,ores $e la Co)ui$a$ E$uca,i&aLa L7EI (undamen-a &o derec4o ? o@&iacione de &o ac-ore de &a comunidad educa-iva

de (orma individua& ? co&ec-iva. La comunidad educa-iva e-> (ormada =or &o e-udian-edocen-e =adre de (ami&ia.A con-inuación e endare de ca&idadeduca-iva Fue a?udar>n a orien-ar a=o?ar ? moni-orear &a e-ión de &o ac-ore de& i-emaeduca-ivo En e-e en-ido den-ro de &o E->ndare de 8e-ión Eco&ar 4a de(inido -re e->ndareenera&e den-ro de& =roceo de e-ión de &a convivencia eco&ar Fue irven de orien-aciónde& =roceo de con-rucción e im=&emen-ación de &o Códio de Convivencia.Co&i&ecia escolar.

• La in-i-ución educa-iva =romueve =r>c-ica =ar-ici=a-iva =ara enerar una re&ación(undamen-ada en e& marco de& Buen Vivir.

'ro)oci3 $e la cul,ura $e 2a7 y resoluci3 $e coflic,os e la &i$a escolar.•

La in-i-ución educa-iva aran-ia &a reo&ución =ací(ica de con(&ic-o en &o >m@i-ode &a vida eco&ar.

Cli)a escolar.


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• La in-i-ución educa-iva =romueve un c&ima eco&ar Fue enera un am@ien-e dere=e-o mu-uo en &a convivencia de -odo u miem@ro enerando com=romio ?en-ido de (i&iación.

'rici2ios filos3ficos $e ca$a Is,i,uci3 E$uca,i&a• Cada in-i-ución educa-iva de@e de(inir uno va&ore Fue con(iuran u iden-idad

in-i-uciona& e neceario Fue ean e=eci(icado ? re(&eJionado =ara Fue u-en-en&a convivencia armónica den-ro de &a in-i-ución.

VALORES INSTITUCIONALES

;ara &a dec&aración de &o va&ore =rinci=io ? =o&í-ica in-i-uciona&e e -oma como @ae(undamen-a& e& Ar-. *) de& re&amen-o enera& a &a L7EI.

RESPETO Y OBEDIENCIA.• 7@ervación cum=&ir con &a norma ? er re=e-uoo con &a au-oridade.• E-a@&ecer re&a c&ara Fue 4a? Fue cum=&ir en e& códio de convivencia die


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CALIDAD.

7(rece una educación e(icien-e ? e(ica con ca&idad ? ca&ide. IDENTIDAD.

7ru&&o de (ormar =ar-e de &a Ecue&a de Educación @>ica 65a(ae& 8arcía 8o?ena/con com=romio ? vo&un-ad de -ra@aar individua& ? co&ec-iva =or man-ener u =re-iio ? @uen nom@re en a&-o =ara e& @uen vivir.

FLEIBILIDAD.

Ada=-ación a &o cam@io de '=oca de con-eJ-o ? &a neceidade de &a In-i-ución. EUIDAD.

5e=e-o =or &o va&ore 4umano ? a &a diveridad de cri-erio enerando ac-i-ude =oi-iva =ara e& @uen vivir.

INCLUSION. 5e=e-o a& er 4umano in dicriminación de raa re&iión condición ocia& económica

ca=acidade di(eren-e =o&í-ica edad naciona&idad 'nero o =re(erencia eJua&.


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ATRMIZ DE ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LOS DOCENTES. DIMENSION ACUERDOS

L0+ 30-&'4&+ )-0(3)50+ ):COMPROMISOS

L0+ 30-&'4&+ '0+ -05,(05&4&50+ ):

R&+,&40 6 (&+,0'+)7*3)3 ,0( &* -83)30

6 ,(050-9' 3& *) +)*83

• 9omen-ar una @uena a&imen-ación.•

;re=arar un men =ara Fue evenda en e& @ar eco&ar

• Brindar c4ar&a o@re aeo =erona&

• Conumir a&imen-o nu-ri-ivo.•

$o-ivar a &o e-udian-e aconumir a&imen-o a&uda@&e.• Dar euimien-o Fue e cum=&a

a=rendido.• A=o?ar cam=a


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L7&(4)3 -0' (&+,0'+)7*3)3 6 ,)(4-,)-9' 3&50-(


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R&+,&40 6 -83)30 (&+,0'+)7*& 3& *0+(&-8(+0+ 5)4&()*&+ 6 7&'&+ 3& *)

'+448-9' &38-)4;)

• Cuidar &o @iene mue@&e e inmue@&ede &a. In-i-ución.2acer ac-ividade =ara &a o@-ención de(ondo en @ene(icio de &a In-i-uciónordenadamen-e.

• No -omar &o ar-ícu&o aeno.

• .5ea&iar &a ac-ividade en 4ora dereceo.

R&+,&40 &'4(& *0+ )-40(&+ 3& *)-058'3)3 &38-)4;).

• 5e=e-ar a mi com=areaacad'mica Fue -ena menorendimien-o.

• ;oner en =r>c-ica &o Fue e-a@&ece e&códio de convivencia.

P)(4-,)-9' 3&50-(


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MATRIZ DE ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LOS PADRES MADRESDE FAMILIAY REPRESENTANTES. D5&'+9' A-8&(30+

L0+ P)3(&+ 5)3(&+ 6=0 (&,(&+&'4)'4&+)-0(3)50+ ):

C05,(05+0+ L0+ P)3(&+ 5)3(&+ 6=0(&,(&+&'4)'4&+ '0+ -05,(05&4&50+ ):

R&+ ,&40 6 (&+,0'+)7*3)3 ,0( &* -83)30 6

,(050-9' 3& *) +)*83 • $o-ivar a nue-ro 4ioa o@re e&

re=e-o ? cuidado de& cuer=o.

• Ca=aci-arno =ara @rindar a&imen-onu-ri-ivo a nue-ro 4ioa.

E-ar =endien-e de& aeo =erona& denue-ro 4ioa.

Dia&oar con nue-ro 4ioa o@reeducación eJua&.

Enviar&o @ien a&imen-ado an-e dea&ir a &a In-i-ución.

Cum=&ir con &a =re=aración de &aco&ación eco&ar.

R&+,&40 6 -83)30 3&* 5&30 )57&'4& • $an-ener &im=ia e& >rea eco&ar.• Co&a@orar menua&men-e con &a

mina de &a In-i-ución.• 5e(ore-ar e& >rea verde.

• Lim=iar e& >rea de &a in-i-ución =eriódicamen-e.

• Cum=&ir ? ai-ir a &a mina de &aIn-i-ución =or rado

• . %raer =&an-a =ara e& orna-o. R&+,&40 6 -83)30 -0' (&+,0'+)7*3)3 3&

*0+ (&-8(+0+ 5)4&()*&+ 6 7&'&+ 3& *)'+448-9' &38-)4;)

5e=oner &o @iene mue@&e dac-ico.

R&+,&40 &'4(& *0+ )-40(&+ 3& *) -058'3)3 &38-)4;).

%ener ma?or comunicación connue-ro 4io.

Ai-ir a &a reunione de &aIn-i-ución.

%ra-ar con educación a &o docen-e

Dar con(iana a nue-ro 4io. L&ear =un-ua& a &a reunión.

9ormar va&ore ? =rinci=io dede e&4oar.


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de &a in-i-ución. L7&(4)3 -0' (&+,0'+)7*3)3 6

,)(4-,)-9' 3&50-(@i-o de4iiene =erona& =or =ar-e de &omiem@ro de &acomunidadeduca-iva.

• Vii&ar u =reen-ación

=erona&.• ;reen-ación de

uni(orme &im=io.• ;romover e&

eem=&o con va&ore.• Ver &a neceidad de

adFuirir un @o-iFuín.

Comunidad Educa-iva

'rofesora.

'a$res $efa)ilia.

Es,u$ia,es.

Dearro&&o dee-ra-eia =ara

• C4ar&a =ara meorare& conumo de

Comunidad Educa-iva.


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meorar &o 4>@i-ode a&imen-ación de-odo &o ac-ore de&a comunidadeduca-iva

=roduc-oa&uda@&e.

Direc-ivo

Ac-ividade

im=&emen-ada ?eecu-ada =or &aIn-i-ución =ara =revenir e& uo ?conumo de a&co4o&-a@aco ? o-ra droa

• Socia&iación cona(ic4e.

• Concien-iar a&o ac-ore de &acomunidadeduca-iva.

Direc-ivo.

In-i-uciona&iaciónde &a educación =ara&a eJua&idad in-era&(ren-e a &a =revención de&em@arao enado&ecen-e ? de &aI%S VI2 Sida.

Socia&iación o@re-ema re&evan-e a &aeJua&idad.

$a?orcomunicacióncon &o ac-orede &acomunidad.

Comunidadeduca-iva ?7.N.8

Á5740 D5&'+0'&+ >8? +& @) @&-@0 >8? /)*4) ,0(@)-&(

>8?'&+ *0@-&(0'

O7+&(;)-0'&+

Á5740 D5&'+9' >8? +& @) @&-@0 >8? /)*4) ,0( @)-&(

>8?'&+ *0@-&(0'

O7+&(;)-0'&+

R&+,&40 6-83)30 3&*

5&30 )57&'4&

Accioneim=&emen-ada =or

&a In-i-ución =ara e&maneo de deec4o

ó&ido.

• Socia&iaro@re &odeec4o ?con-aminación de& medioam@ien-e.

• =rac-icar &a-re 555 en&aIn-i-ución

=ro(eora


&a In-i-ución =ara e&a4orro de enería.

• Cam@io dein-a&acionee&'c-rica

• U@icar e&medidor aun &uare-ra-'ico.

ComunidadEduca-iva.


&a In-i-ución =ara &aornamen-aciónre(ore-ación.

• So&ici-ude a&o 7ranimocorre=ondien-e

o@re =&an-a.

• 8e-ionar e&nmero de =&an-a cuidar

a@onar.

E-udian-e ? =ro(eora.


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Respeto ycuidado

responsable delos recursos

materiales ybienes de la

institucióneducativa

;rac-ica =ermanen-e o@ree& cuidado ? uode &o recuroma-eria&e =ro=iode &a In-i-ución.

• $an-enimien-ore=ona@i&iandoo@re e& cuidadode &o @iene.

• Incremen-ar @iene mue@&e.

• 8e-ionar;ara adFuirir com=u-adora.

• 8e-ionar =ara adFuirirm> @ienemue@&e.

Direc-ora

Direc-iva de =adre de(ami&ia.

Accione Fuea=o?an a& cuidado? uo de &ain-a&acione(íica de &aIn-i-ución.

• 8e-ionar =ara &aadFuiición de =in-ura.

• ;in-ar a ude@ido-iem=o.

Comi-' de =adre de(ami&ia.

=ro(eora

Á5740 D5&'+9' >8? +& @) @&-@0 >8? /)*4) ,0(

@)-&(

>8?'&+ *0

@-&(0'

O7+&(;)-0'&+


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Respeto entre losactores de la

comunidadeducativa

Norma decom=or-amien-oen-re &o miem@rode &a comunidadeduca-iva en &odi(eren-e e=acio

como au&a >rea derecreaciónde=or-iva @ac-icade va&ore.

• Concien-iar a&o e-udian-e &a =r>c-ica deva&ore.

• ;oner en =r>c-ica &ova&ore.

• ;ar-ici=arcon ac-i-ud ?re=e-o.

Direc-ora

Comi-' de =adrede (ami&ia.

;)*i,o Di)esi3


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#acer= #iciero=Li@er-ad conre=ona@i&idad ? =ar-ici=acióndemocr>-icae-udian-i&.

9orma de =ar-ici=ación de-odo &o e-udian-eden-ro de &oe=acio e in-ancia

In-i-uciona&e.

Con(ormaciónde& coneo de au&a

9ormar e& coneoe-udian-i& de &aecue&a

Direc-ora =ro(eora

Comi-' de =adre

de (ami&ia.$ecanimoin-erno =araaran-iar &a =ar-ici=ación de &oe-udian-e en &o>m@i-ocon-em=&ado en &anorma-iva educa-iva? con-i-uciona&.

• ;ar-ici=ar en&acon-rucciónde& códiodeconvivencia

• Con-ruire=aciode=or-ivo.

Direc-ora =ro(eora


Accionee-a@&ecida =or &aIn-i-ución =ara(or-a&ecer &acon-rucción deciudadanía enac-ividadede=or-ivacu&-ura&e cien-í(ica? ocia&e de &oe-udian-e.

• ;ar-ici=ar en-a&&ere

cu&-ura&e

• 5ea&iarc4ar&a Direc-ora

=ro(eora



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;)*i,o Di)esi3


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di(eren-e cu&-ura.


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PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS S07(& *0+ )+,&-40+ 3& *) C0';;&'-) E+-0*)( +& 3&7&' &+4)7*&-&( '0(5)+ 6 ,(0-&35&'40+ (&8*)40(0+.En e-a (ae e neceario enerar una din>mica In-i-uciona& ? armónica en &a Fue re=ec-a&o acuerdo ? e veri(iFue &o com=romio en e& marco de &a cu&-ura de =a a -rav' de&conun-o de =rocedimien-o ? accione (orma-iva e im=or-an-e Fue e conideren a&unanorma ? =rocedimien-o reu&a-orio re&acionado con: D+-,*').%5e&acionada con e& Com=or-amien-o con &a ac-i-ud de -odo &o ac-ore de &acomunidad educa-iva =or &o -an-o e de@e:

• 5e=e-ar &a dinidad ? (uncione de &o docen-e Fue -ra@aan en &a In-i-ucióneduca-iva.

• ;romover ? (avorecer en re=e-o mu-uo evi-ar &o inu&-o @ur&a @roma de -odo-i=o ? &a =e&ea.

•

$o-ivar =ara Fue &o e-udian-e -enan un @uen com=or-amien-o en -odo &o ac-ocívico cu&-ura&e ? de=or-ivo Fue e dearro&&en en e& =&an-e& ? (uere de '-ecuando e &&eve &a re=reen-ación de &a In-i-ución.

• $an-ener e& orden a &a en-rada ? a&ida de& au&a e 4ar> de (orma ordenada incarrera a&omeracione o em=uone.

• Lo e-udian-e ai-ir>n a &a In-i-ución educa-iva con e& uni(orme re=e-ivo ?educación (íica e u-i&iara e& uni(orme de=or-ivo e-a@&ecido. Duran-e &a 4ora dec&ae &o e-udian-e =ermanecer>n en e& au&a.

C83)30 3&* P)4(50'0 I'+448-0')* .8 Se conideran &o @iene ? recuro ma-eria&e Fue4a@iendo iendo adFuirido =or &a In-i-ución o donado con-i-u?en =ar-e de& =a-rimonio

In-i-uciona& =or &o -an-o e im=or-an-e.• ;ar-ici=ar de& cuidado ? man-enimien-o de& mimo =orFue e neceario =ara e&

dearro&&o de &a ac-ividade =edaóica.• 5e=or-ar cuando e encuen-ren da im=or-an-e Fue &o e-udian-e e& =erona& docen-e =adre ? madre de (ami&ia -ienen como re=ona@i&idad den-ro de &a In-i-ución Educa-ivae &a ai-encia a even-o =roramado.

• Lo docen-e de@en concurrir a &a In-i-ución Educa-iva de acuerdo a& 4orarioe-a@&ecido a -iem=o a (in de Fue reci@an a &o e-udian-e.

• Lo e-udian-e de@en ai-ir con reu&aridad =un-ua&idad ? con-ancia a &aac-ividade curricu&are ? eJ-racurricu&are =roramada.


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San-o Domino

• Lo =adre madre ?o re=reen-an-e er>n a-endido de acuerdo a& 4orariode(inido =or &a In-i-ución Educa-iva o a =edido e=ecia& de e-o en 4oraeJ-racurricu&are.

L5,&).%Conun-o de =r>c-ica =ermanen-e Fue con-ri@u?an a man-ener en u &uar ? en @uena condicione.

• La In-i-ución Educa-iva e&a@orara un cronorama de ac-ividade en &a Fue cadarado o curo e re=ona@i&ice de& cuidado &im=iea ? man-enimien-o de &amima duran-e e& a &a mina ? &aau-oe-ión =ara man-ener en @uen e-ado &a in-a&acione ? @iene in Fue e-oenere eroación económica a&una.

R&+,&40 ) *) ,(0,&3)3 )&').8E& re=e-o a &a =ro=iedad aena e un =rinci=io cu?ova&or e &a 4onrade &a =r>c-ica de e-e =romueve una au-en-ica ? ana convivencia(ren-e a e-o &a In-i-ución e-a@&ecer> com=romio como =or eem=&o:

• No ra?ar &a =arede de &a in-i-ución.• Cuidar &o @iene de uo comn Gcanc4a de=or-iva =u=i-re mea i&&aH =or Fue

=er-enecen a -odo &a comunidad Educa-iva D+4'-0'&+ 0'0(/-)+.8La di-inción 4onori(ica er> un a&ardón a& m'ri-o individua&Ge-udian-e docen-e =adre o madre de (ami&iaH Fue coni-ir>n en una nominación =u@&icao-orada =or &a In-i-ución Educa-iva. E& ar-. "+ de& re&amen-o de &a L7EI di=one 6&aau-oridade de &o e-a@&ecimien-o Educa-ivo =ueden in-i-uir en &a (i&oo(ía de& =&an-e& ? u rea&idad cu&-ura& o-ra di-incione 4onori(ica acad'mica Fue e->n normada

en e& Códio de Convivencia/ =or &o -an-o e =ro=one &o iuien-e.• EJce&encia docen-e. E-a di-inción e o-orara a& docen-e Fue e 4u@iere de-acado

eJce=ciona&men-e en ac-ividade innovadora.• $ención 2onori(ica a& deem=ec-ica en e& au&a rea&iada =or

docen-e en e& marco de &a =rac-ica en va&ore ? @uen vivir. D,*05) 3& 0'0( .8 La In-i-ución Educa-iva =remiara a &o e-udian-e Fue 4a?an &oradoe& m> a&-o =romedio en e& corre=ondien-e Aica.

• $ención 2onori(ica deem=e de &a ecri-a en e& 5e&amen-o de &a L7EI &a iuien-e:


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San-o Domino

• 8oar de& re=e-o conideración ? a=o?o de -odo &o miem@ro direc-amen-evincu&ado a &a ac-ividad educa-iva.

•

Ca=aci-ación ? ac-ua&iación =ermanen-e.• A -omar deciione a (avor de &a In-i-ución con ueción a &a &e?e vien-e• Nom@rar Comiione ? deinar (uncione a &o miem@ro de &a Comunidad Educa-iva

con re=e-o a &o Fue de-ermina &a Le?.• Cum=&ir ? 4acer cum=&ir &a di=oicione de &a con-i-ución L7EI re&amen-o de &a

L7EI =&an decena& de educación e& códio de &a ni


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San-o Domino

• En cao de incum=&imien-o de& =&an de -ra@ao de& coneo e-udian-i& e a=&icara&a iuien-e anción.

• Ve&ar =or e& cum=&imien-o de &o de@ere ? re=ona@i&idad de &o e-udian-e ?de@ere de iua& (orma &o derec4o Fue &e ai-en a& e-udian-ado.

• Co&a@orar con &a au-oridade de &a In-i-ución en &a ac-ividade diriida a =reervar &a euridad in-era& de &o e-udian-e.

• ;ar-ici=ar ac-ivamen-e en -odo &o ac-o =roramado =or &a Au-oridade de &aIn-i-ución en -odo &o cam=o: acad'mico de=or-ivo ocia&e cu&-ura&e ? de =ro-ección de& medio am@ien-e @ucando iem=re &a iden-i(icación con nue-raEcue&a

• Coordinar ? &&evar ade&an-e ac-ividade con e& 8o@ierno E-udian-i& -endien-e aincremen-ar ? dearro&&ar &a au-oe-ima e im=&emen-ar -'cnica de e-udio Fue(aci&i-en &a &a@or acad'mica de &o ? &a e-udian-e.

• Conver-ire en eem=&o de e-udio -ra@ao re=ona@i&idad ? co&a@oración encada acción -endien-e a man-ener o incremen-ar e& @uen nom@re de& ;&an-e&.

• Ace=-ar ? cum=&ir con -oda &a norma re&amen-aria de& Si-ema Educa-ivo ?&a de& ;&an-e& =ara &orar una (ormación m> 4umana ? con-ruir una ociedad u-a.

• 9omen-ar ? =romover e& re=e-o a &o @iene (íico ? e=iri-ua&e den-ro ? (uerade &a In-i-ución.

ESTUDIANTES

A )s $e las $e,er)ia$as e las or)as legales 2er,ie,es9 ar,. > y susli,erales $e la ley orgica $e e$ucaci3 i,ercul,ural9 ar,.?> $el c3$igo $e la

i5e7 y la a$olescecia9 las siguie,es:

• E&eir ? er e&eido como re=reen-an-e de& au&a de& Coneo E-udian-i& ?comiione.

• ;reen-ar u a=iracione ? rec&amo a &a Au-oridad ? Docen-e de &a In-i-uciónen (orma re=e-uoa ? iuiendo e& orden er>rFuico reu&ar.


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San-o Domino

• U-i&iar &o ma-eria&e in-a&acione ? @iene de& ;&an-e& con au-oriación ?acom=ac-ico ? m> =er-enencia de& ;&an-e& =ara oar de unam@ien-e dino ? (avora@&e en e& =roceo (orma-ivo como demo-ración de amor ? =er-enencia a &a In-i-ución.

• Ai-ir con e& uni(orme adecuado con e& cua& Fuedaron de acuerdo e& mimo

-ener de (orma o@&ia-oria e& ecudo de &a Ecue&a en &a =ar-e iFuierda de &acamia ? camie-a de&o ni 4imno o(icia&e Fue 4acen =ar-ede& civimo ecua-oriano.

• ;ermanecer en e& au&a en (orma dici=&inada duran-e e& dearro&&o de &a c&ae.• A@-enere de em=&ear =a&a@ra e-o ? ac-i-ude Fue o(endan e& 4onor ? &a

dinidad de &a =erona.• Ai-ir a& ;&an-e& con e& cor-e de =e&o norma& ? @ien =einado en &o ni


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San-o Domino

• Co&ocar &o deec4o ? &a @aura -an-o =erona& como &a enerada en &a ac-ividade =edaóica en &o &uare de-inado =ara e& cao.

• Evi-ar e& inreo a o-ra au&a o &uare di-in-o Fue no 4an ido de-inado =ara e&dearro&&o de &a ac-ividade eco&are.

• $an-ener e& di>&oo =ara concer-ar conenuar neociar ? dar o&ucione =ací(icaa &o con(&ic-o =erona&e o comuni-ario man-eniendo =ar>me-ro de eFuidad ? u-icia (or-a&eciendo &a cu&-ura de =a ? Buen Vivir.

• 9irmar un ac-a de com=romio en-re &a =ar-e a(ec-ada.

Ar,. >@.8 Fucioes. Son (uncione de &o ;adre de 9ami&ia o 5e=reen-an-e &ea&e o de&o e-udian-e &a iuien-e:La dem> (uncione e-a@&ecida en e& Códio de Convivencia de& e-a@&ecimien-o adem>de &o de-erminado en &a L7EI

• E&eir ? er e&eido como re=reen-an-e de& au&a ? de& Comi-' Cen-ra& de ;adre de9ami&ia o de &a comiión en Fue ea reFuerido.

• 8enerar una ac-i-ud =oi-iva 4acia e& e-udio ? 4acia &a eJ=ec-a-iva de &a In-i-ucióncon re=ec-o a &a (ormación in-era& de u 4io e 4ia.

• $a-ricu&ar =erona&men-e a u 4io o re=reen-ado com=rome-i'ndoe con &aeJiencia dici=&inaria ? acad'mica de &a In-i-ución eJ=reada en e& Códio deConvivencia.

• Ace=-ar ? =rac-icar &o =rinci=io de& Ideario de &a In-i-ución.

• Cum=&ir con u ro& =ara con-ri@uir =oi-ivamen-e en e& =roreo acad'mico de u 4io4ia o re=reen-ado de &a -area enviada a caa ? &a ac-ividade eco&are a &a Fueon convocado.

• Comunicar o=or-unamen-e a &a Au-oridad de &a In-i-ución en cua&Fuier =ro@&ema dea&ud acad'mica o de conduc-a Fue =ueda a(ec-ar a& deem=e


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San-o Domino

• En-rear -odo &o documen-o reFuerido =or &a In-i-ución ? en =ar-icu&ar &oneceario =ara &a con(ormación de &a car=e-a e-udian-i&.

• Cum=&ir con u ro& =ara con-ri@uir =oi-ivamen-e en e& =roreo acad'mico de u 4io4ia o re=reen-ado de &a -area enviada a caa ? &a ac-ividade eco&are a &a Fueon convocado.

• u-i(icar &a inai-encia de u re=reen-ado de manera o=or-una de acuerdo a &oFue de-ermina e& Ar-.") 5e&amen-o a &a Le? 7r>nica de Educación.

• Co&a@orar en &a =un-ua&idad ? e& uo correc-o de& uni(orme de u 4ioa ore=reen-adoa.

• E& uni(orme e &o &&evar> de acuerdo a& 4orario de c&ae ? er>n re-irada =rendaeJ-ra como aco de o-ro co&or are-e iercin= ? m> acceorio inneceario.

• Con-ro&ar Fue u 4ioa o re=reen-adoa no ai-a a &a in-i-ución &uciendo =einado-in-e de ca@e&&o maFui&&ae ? un con e& cor-e de ca@e&&o norma&.

• Con-ro&ar Fue u re=reen-adoa no &&even a &a In-i-ución ce&u&arere=roduc-ore de mica $;1 $;# ? o-ro ar-e(ac-o -ecno&óico cao con-rarioer>n re-irado. Lo ;adre er>n re=ona@&e de& re-iro de &o mimo =reviao&ici-ud a &a direc-ora de& =&an-e& a& (ina&iar e& Fuime-re ? =revia (irma de ac-a

com=romio.

• Co&a@orar en e& =roceo de a=rendiae de &o ? &a e-udian-e con-ro&ar Fue ai-ancon e& ma-eria& acad'mico neceario ? con e& cum=&imien-o de &a -area &eccione-area e-c. &o Fue re=a&da &a &a@or docen-e.

• Aca-ar ? re=e-ar e& 4orario e-a@&ecido =or &a in-i-ución en &a di(eren-eac-ividade.

• Dia&oar ? e-a@&ecer cana&e de comunicación =ermanen-e con u 4ioa ?a(ianar &a unión (ami&iar ? re=e-o a &a norma e-a@&ecida en e& =reen-e Códiode Convivencia.

• Ene


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San-o Domino

• A=o?ar ? =ar-ici=ar con u re=reen-adoa 4ioa en &a ac-ividade ocia&ecu&-ura&e acad'mica ? de=or-iva convocada =or &a Ecue&a.

• Seuir e& de@ido =roceo re=e-ando &a in-ancia corre=ondien-e ac-uando conerenidad ? madure en cao de uci-are un inconvenien-e con u re=reen-ado.

• Ecuc4ar a &a =ar-e invo&ucrada en cao Fue e =reen-ara di(icu&-ad en e&com=or-amien-o ? rendimien-o acad'mico de u 4io e 4ia ? (irmar un ac-a decom=romio.

.• V*)( &a eecución ? euimien-o de& =&an de convivencia den-ro de &a In-i-ución.• R&-0&( =ro=ue-a de &o ac-ore educa-ivo Fue =ermi-an meorar &a ca&idad de &a

convivencia.

• E( e& cum=&imien-o de &o acuerdo ? com=romio e-a@&ecido en e& códio deconvivencia.

• G&'&()( un =&an de euimien-o.

• S8&( r reconocimien-o a &a de-acada =r>c-ica de& Buen vivir.

A(4. 1#H.% P(0@7-0'&+ ) *0+ 8+8)(0+. Se &e =ro4í@e a &o uuario de &a in-a&acionede una In-i-ución Educa-iva 4acer uo Cuando &a In-i-ución =re-a de@e 4acer&o @ao &aiuien-e condicione adem> de &o de-erminado en &a L7EI.

• En-rear -a& ? como &o reci@en o meorar&a.• 9irmar un ac-a de en-rearece=ción.• En cao de da


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“RAFAEL GARCIA GOYENA” Dirección.: Vía Quevedo Km ! "# Km $I %e&'(ono.: )*+,"",+#

San-o Domino

COMISIONES DE PARTICIPACION EN LA CONSTRUCCION DEL CODIGO

COMISION ACCIONES MAS RELEVANTES DENTRO DEL PROCESO DE LACONSTRUCCION DEL CODIGO

OBSERVACION

D)'9+4-0 3& *) -0';;&'-) )(59'-) I'+448-0')*

Con(&ic-o im=un-ua&idad (a&-a de re=e-oe indici=&ina.

S+4&5)4)-9' 6 (&3)--9' 3&* -930 9a&-a de co&a@oración =ara &a redacción.

P(050-9' 6 ;&&38() 3& *) -0';;&'-))(59'-) I'+448-0')*

8Que e d' cum=&imien-o a &o e-a@&ecido.

A,(07)-9' 6 ()4/-)-9' 3&* -930 3&-0';;&'-) I'+448-0')*

A=ro@ado en conceo.

PLAN DE CONCIA ARMONICA INSTITUCIONAL


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San-o Domino

C05,0'&'4& O7&4;0 A-4;3)3&+ I'3-)30(&+ R&-8(+0+ T&5,0 R&+,0'+)7*&+

D&* 5)4&()* ,(0,0)&'0 6 3&* -&'4(0.

;ar-ici=ar en &aac-ividade =ara e&

dearro&&o de uin-eridad =erona&

median-e mina

5ea&iar cam=a


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San-o Domino

Cam=areaeco&ar.

5eca-e de va&ore

Lorar &a =un-ua&idadde &o e-udian-e.

Ai-ir uni(ormadocorrec-amen-e

Ac-ividade de& =&an deconvivencia.

Dar cum=&imien-o a &ocom=romio -an-o

e-udian-e mae-ra ? =adre de (ami&ia.

A -rav' de -a&&ere Aam@&ea enera&e.

5ea&iaremo e& aeo.

Din>mica de mo-ivación.

A -rav' de& con-ro& de& con-ro& deai-encia.

L&evando un con-ro& diario.

A -rav' de -a&&ere círcu&o de e-udio.

Ai-iendo =un-ua&men-e &a docen-e =ara&o ac-o convocado =or &a ecue&a.

Comiión de =romociónarmónica In-i-uciona&

;arcia& ? en &a neceidadQuime-ra& de &a in-i-ución.

Duran-e e& a


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San-o Domino

e=e-o ?=ona@i&idad

or e& cuidado ?omoción de &a&ud.

Crear @ueno4>@i-ore&acionadocon &a a&ud en&a comunidadeduca-iva

;rac-ica =ermanen-e =ara(or-a&ecer 4>@i-o de4iiene =erona&.Dearro&&o dee-ra-eia =arameorar &o 4>@i-oa&imen-icio de -odo&o ac-ore de &acomunidad educa-iva.Ac-ividadeim=&emen-ada ?eecu-ada =or &ain-i-ución =ara =revenir e& uo ?conumo de a&co4o&-a@aco ? o-ra droa.In-i-uciona&iaciónde &a educación =ara&a eJua&idad in-era&

(ren-e a &a =revenciónde& em@arao enado&ecen-e ? de &aI%S VI2 Sida.

"0 =adre de(ami&ia.

%re ac-ividade.

"M e-udian-e.

C4ar&aCon(erencia

La Seunda emanade Enero

Comiión de =romociócuidado de &a a&ud

e=e-o ?idado de&edio am@ien-e

;ar-ici=ar demanera ac-iva =romoviendoe& recic&ae.

Cam=a


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San-o Domino

7rnamen-ación de&o e=acio nou-i&iado.5e(ore-ación de &a>rea verde =ara &aconervación de&medio am@ien-e.

0 cam=area de recreación

"0 ;adre de(ami&ia.

C4ar&a " Una ve =or

Comunidad Educa-iva


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San-o Domino

in-i-uciona& de=or-iva ? @a


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San-o Domino

ciudadanía enac-ividadede=or-iva cu&-ura&ecien-í(ica ? ocia&ede &o e-udian-e.

e=e-o a &averidad

9or-a&ecer &a =r>c-ica deva&ore =arameorar e&dearro&&o =erona& ?ocia& de &acomunidadeduca-iva

Accione Fue &ain-i-ución educa-ivaconidera =araaran-iar &a inc&uiónde &o ac-ore de &acomunidad educa-iva.Norma Fue &ain-i-ución con-em=&a =ara e& re=e-o a -oda(orma de diveridad.Accione Fue(omen-en &a eFuidadeduca-iva a (in deu=erar e& racimo &adicriminación ? &a

eJc&uión ? (avorecer &a comunicación en-re&o miem@ro de &adi(eren-e cu&-ura.

Direc-iva de =adre de (ami&ia.

Docen-e ?e-udian-e.

Direc-ora

Ac-o cu&-ura&e.

Video.

Caa a@ier-a.

Una ve =orFuime-re.

Comunidad educa-iva

EALACION DEL 'LAN DE CONIENCIA ARMONICA IN"/I/CIONALO*+e,i&o $el2la $e

;)*i,o Ac,i&i$a$es Es,ra,egias Me,asalca7a$as

I$ica$ores Croogra)a O*ser&acioes y$ificul,a$es


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co&i&eciaar)3icais,i,ucioalLorar &a=ar-ici=ación de&a comunidadeduca-iva en &acon-rucciónim=&emen-ación euimien-o ?eva&uación de&códio deconvivenciamedian-e &aa=&icación dee-ra-eiaeneradora deam@ien-e deconvivenciaa(ec-iva.

5e=e-o ?re=ona@i&idad =or e& cuidado ? =romoción de &aa&ud.

cam=ac-ica de @uena a&ud

-a&&ere de @uena =r>c-ica dea&ud =arauna vidaa&uda@&e

+MO dee-udian-econcien-iado en @uena =r>c-ica dea&ud

e-udian-e con @uena a&ud =ara una=rendiae deca&idad

;rimer Fuime-re Noviem@re

i-uacióneconómica de =adre de (ami&ia ?4oaredeoraniado

5e=e-o ?cuidado de&medio am@ien-e.

mina =ara e&orna-o

eFui=o de-ra@ao

+,O e& orna-ode &ain-i-ución

ecue&a de& @uenvivir

cada Fuime-reeneromaro

inai-encia dea&uno =adre de(ami&ia

5e=e-o ?cuidadore=ona@&e de&o recuroma-eria&e ? @iene de &ain-i-ución

educa-iva.

cam=ac-icade va&ore

minu-ocívico

*Oconcien-iado o@re e&re=e-o a &oac-ore de &acomunidadeduca-iva

armonía en &acomunidadeduca-iva

duran-e e& a


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re=ona@i&idad ? =ar-ici=acióndemocr>-icae-udian-i&

=ara &a =ar-ici=aciónen even-oocia&ecu&-ura&ede=or-ivo e-c.

ueoin-ernoconcuro =edaóico

=ar-ici=aciónen even-o

ac-iva ?democr>-icae-udian-i&

Fuime-re$e de ma?o

5e=e-o a &adiveridad

concien-iación o@reva&oración de&a diveracu&-ura

=roramacu&-ura&ein-ercam@iocu&-ura&e(eriaa-ronómica

*MO va&oran&a diveracu&-ura

unidad en &adiveridad

cada Fuime-reenerounio

-ra@ao eJi-oo

'LAN DE COMNICACIN


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San-o Domino

AC/IIDADE" 0E "E A !ACER= COMO "E A !ACER= CANDO "E A !ACER=

Difu$ir los &alores y 2rici2ios$e la is,i,uci3.

Dar a conocer &o va&ore ? =rinci=io de &a in-i-ución.

;or aico En &o ac-o cívico.

Cos,acia $e la sociali7aci3. ;ear &>mina o =a=e&óra(o en&a car-e&era

Cada rado @>ico. Cada &une

"e reali7ara $e acuer$o alc3$igo $e co&i&ecia


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San-o Domino

'RE"'E"/O

COMI"IN CO"/O" OB"ERACIONE"DIA8NPS%IC7 ") dó&are Au-oe-iónSIS%E$A%IACIPN 5EDACCIÓN DELCÓDI87

,) dó&are Au-oe-ión

;57$7CIÓN VEEDU5RA

0) dó&are Au-oe-ión

A;57BACIÓN 5A%I9ICACIÓN

+ dó&are Au-oe-ión

A5C2IV7

/O/AL *+ dó&are Au-oe-ión

ANE1O"


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CONOCA/ORIASe convoca de car>c-er o@&ia-orio a &o =adre madre o re=reen-an-e &ea&e a reuniónenera& =ara con(ormar &a COMI"IN DE 'ROMOCIN DE LA CONIENCIA

IN"/I/CIONAL a e(ec-uare a &a "":)) e& día vierne "1 de diciem@re de& 0)"1. A,e,a)e,e9

Lc$a. Roco (u)*aDIREC/OR8 'ROFE"OR

CONOCA/ORIASe convoca de car>c-er o@&ia-orio a& CON"E%O E"/DIAN/IL &ea&e a reuniónenera& =ara con(ormar &a COMI"IN DE 'ROMOCIN DE LA CONIENCIAIN"/I/CIONAL a e(ec-uare a &a "":)) e& día mar-e " Diciem@re de& 0)"1.

A,e,a)e,e9

Lc$a. .Roco (u)*aDIREC/OR8 'ROFE"OR


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San-o Domino

CONOCA/ORIASe convoca de car>c-er o@&ia-orio a& COMI/ CEN/RAL DE 'ADRE" DE FAMILIA

a reunión enera& =ara &&enar LAS $A%5ICES DE ;5I75IDADES ACUE5D7S C7$;57$IS7S DEL C7DI87 DE C7NVIVENCIA e(ec-uare a &a "):)) e& vierne0) de diciem@re de& 0)"1.

A,e,a)e,e9


AC/A DE RENIONE" DE LA COMI"IN DE 'ROMOCIN DEL CDIGO DECONIENCIA

San-o Domino de &o %Tc4i&a a "1 de Diciem@re de 0)"1En e& 5ecin-o 6EL 7%7N87/ de &a ;arroFuia 5io Verde can-ón San-o Domino de &oCo&orado ;rovincia de &o %>c4i&a &o in-eran-e de &a Comiión de &a ;romociónArmónica de &a Convivencia de &a Ecue&a de Educación B>ica 65A9AEL 8A5CIA87ENA / Fue e de-a&&an a con-inuación:". Lcda. . 9rancica de& 5ocío um@a Narano GDirec-oraH

0. Lcda. 9rancica de& 5ocío um@a Narano G;ro(eoraH

1. Sra. .Dina Suc4e G5e=reen-an-e de ;adre de 9ami&iaH#. Ni


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Sin m> aun-o Fue -ra-ar e (ina&ia &a reunión iendo &a ",1)2.

Lcda. 5ocío um@a Nic-er o@&ia-orio a &o =adre madre o re=reen-an-e &ea&e a reuniónenera& =ara &&enar &a MA/RICE" DE 'RIORIDADE" Y ACERDO" COM'ROMI"O" DEL CDIGO DE CONIIENCIA a e(ec-uare a &a "":)) e&$ar-e "1 Diciem@re de& 0)"1.

A,e,a)e,e9


AC/A" N.8 AC/A" DE ELABORACIN DEL CDIGO DE CONIENCIA DELA E"CELA DE EDCACIN B;"ICA 6GARCIA GOYENARAFAEL ”.En e& 5ecin-o 6EL 7%7N87/ a &o "1 día de& me de Diciem@re de& 0)"1 iendo &a""2)) e renen &a Direc,ora 8 'rofesora con &o 'a$res De Fa)ilia en e& au&a deIn-i-ución =or er &a =rimera reunión &a e


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cua& e rea&ió &a aru=ación de 1 ru=o donde cada uno ana&iaron un >m@i-o =ara&ueo ocia&iar&o iendo &a ",:)) e dio =or conc&uido &a eión au-o convoc>ndono =ara e& día vierne 0) de Diciem@re a &a "):)). ;ara con-ancia (irman:

Lcda. .5ocío um@a Sra. Dina Suc4e

DI5EC%75A 5E;5ESEN%AN%E DEL C7$.DE ;.DE

9LIA. Nic-er o@&ia-orio a &o ;adre de 9ami&ia de &a In-i-ución a reuniónenera& =ara rea&iar ? ana&iar o@re e& CDIGO DE CONIENCIAIN"/I/CIONAL a e(ec-uare a &a ""2)) e& día vierne " de diciem@re de& 0)"1.

A,e,a)e,e9Lcda. 5ocío um@a

DIRECTOR- PROFESOR

AC/A" N.8 AC/A" DE ELABORACIN DEL CDIGO DE CONIENCIA DELA E"CELA DE EDCACIN B;"ICA “NICOL;" AG"/O

GON(;LE(”.En e& 5ecin-o 6EL 7%7N87/ a &o " día de& me de Diciem@re 0)"1 iendo &a""2)) e rene &a ;ro(eora con &o ;adre de 9ami&ia en e& au&a de &a In-i-ución =or eunda ve &a e


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San-o Domino

DI5EC%75A 5E;5ESEN%AN%E DELC7$. DE ;.

DE 9ALIA.

Nic-er o@&ia-orio a &o 5e=reen-an-e de& CON"E%O E"/DIAN/IL&ea&e a reunión enera& =ara &&enar &a MA/RICE" DE 'RIORIDADE" YACERDO" COM'ROMI"O" DEL CDIGO DE CONIIENCIA a e(ec-uare a&a "):)) e& vierne 0) de diciem@re de& 0)"1.

A,e,a)e,e9Lc$a. Roco (u)*a

DIREC/OR8 'ROFE"OR

AC/A N.8 ?AC/A" DE ELABORACIN DEL CDIGO DE CONIENCIA DELA E"CELA DE EDCACIN B;"ICA “RAFAEL GARCIAGOYENA”.

En e& 5ecin-o 6EL 7%7N87/ a &o 0) día de& me de diciem@re de& 0)"1iendo &a "):)) en e& au&a de &a In-i-ución e da &ec-ura a& @orrador de&Códio de convivencia de& ;&an-e& documen-o =re=arado =or e& 8o@iernoEco&ar con &a =reencia de -odo &o ac-ore educa-ivo o&ici-ando &a de@idaa-ención =ara Fue =ar-ici=en con uerencia ?o enmendadura con e& (in de

=re=arar =ara u =reen-ación en e& Di-ri-o Nmero ". Ac-o euido ? con &are=ec-iva uerencia ? modi(icacione no reunimo =ara reviar e iner-ar &a =e-icione Siendo &a ",:1) &a Lcda. 5ocío um@a aradecen &a

=ar-ici=ación de& 8o@ierno Eco&ar en e-a -area de ran re=ona@i&idad ?c&auura &a eión ;ara con-ancia (irman:

Lcda. 5ocío um@a. Sra. DinaSuc4e

DI5EC%75A. 5E;5ESEN%AN%E DEL C7$. DE ;.DE

Talleres de Codigo de Convivencia

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