Sull’acquisizione di lingue seconde (l2) in età adulta

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SullAcquisizione di Lingue Seconde (L2) in et adulta

SullAcquisizione di Lingue Seconde (L2) in et adultaLa realizzazione di pronomi clitici oggetto in italiano L2 in costruzioni di varia natura. Un esperimento

Elisa Bennati Dottorato di Ricerca in Scienze Cognitive [email protected]

SullAcquisizione di L2Approccio internalista alla linguistica: esiste una grammatica universale alla base di tutte le lingue naturali che esprime gli universali biologicamente necessari, le propriet universalmente determinate dalla facolt di linguaggio innata della specie umana (Teoria dei Princpi e dei Parametri, Chomsky 1981, Rizzi 1982)2 scopi fondamentali negli studi di acquisizione L2:1. Indagare se la competenza linguistica di parlanti L2 adulti sia governata dagli stessi princpi universali che governano le lingue naturali in generale (GU)2. Verificare se la competenza di una L2 allo stadio finale possa essere paragonabile alla competenza della lingua madre

SullAcquisizione di L2Acquisizione L2 in et adulta vs. Acquisizione L2 in et infantile o BilinguismoFattore cruciale: Et di apprendimento (Periodo Critico)Grammatiche L2 end state: alcune aree di non convergenza con la grammatica dei parlanti nativi

Domini linguistici indagati in italiano L2 attraverso varie metodologie sperimentaliSoggetti lessicali e pronominali, soggetti nulli, soggetti preverbali e postverbali

Pronomi forti soggetto e pronomi clitici oggetto

Metodologie sperimentaliImportanza cruciale dellaspetto sperimentale negli studi di acquisizione L2 (raccolta dati attraverso tasks sperimentali, analisi descrittiva attraverso tabelle sinottiche e grafici, procedure statistiche, generalizzazioni di carattere teorico)

Non esistono a priori tasks sperimentali pi o meno validi. La soluzione migliore la progettazione di tasks ad hoc sulla base del fenomeno linguistico di interesse

Tre categorie di metodologie sperimentali: 1. tasks di produzione sia spontanea sia elicitata (scritti e orali); 2. tasks di comprensione tra cui lidentificazione di immagini corrispondenti allitem linguistico somministrato; 3. tasks di intuizione come giudizi di grammaticalit o verit.

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)
Bennati & Matteini 2005OCC una propriet tipica di alcune lingue romanze tra cui litaliano ed implica la cliticizzazione di un pronome clitico sul verbo finito. Cfr. gli esempi in (1), (2), (3) e (4):

1.a. Lho mangiato/a (il panino/la mela) b. *Ho mangiato lo/la2.a. Lo fa correggere dal maestro (il tema)b. ?? Fa correggerlo dal maestro (il tema)3.a. Lo/la vado a prendere da mia sorella (il nonno/ la nonna)b. Vado a prenderlo/la da mia sorella4.a. Lo/la devo pulire (il vetro/la finestra)b. Devo pulirlo/la

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Scopo dellesperimento: verificare il livello di padronanza della propriet OCC sia in parlanti L2 nella cui L1 fosse assente il sistema dei clitici come in inglese o in tedesco sia in parlanti L2 la cui L1 fosse analoga allitaliano in quanto a propriet dei clitici come lo spagnolo

LinguecliticiOCC (Object Clitic Climbing)ausiliare+participio passatocausative daverbi di moto e verbi modaliitalianosobbligatorioobbligatoriofacoltativospagnolosobbligatorioobbligatoriofacoltativoinglese/tedesconononono

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Contesti ausiliare+ participio passato

(5) (I) a. Lho mangiato/a (S) b. Lo/a he comido/a (E) c. I have eaten it (G) d. Ich habe ihn/es/sie gegessenCostruzioni causative da

(6) (I) a. La mamma lo (il bambino) fa accompagnare a scuola dal nonno (S) b. Su mama lo (el nio) hace acompaar a la escuela con su abuelo (E) c. Mum makes him (the boy) take to school by Grandfather (G) d. Die Mutter lt es (das Kind) vom Grovater zur Schule begleitenCostruzioni con verbi di moto

(7) (I) a. Lo (il prosciutto) va a comprare dal salumiere / Va a comprarlo dal salumiere (S) b. Se lo (el jamn) va a comprar al supermercado / Va a comprarlo al supermercado (E) c. She goes to the grocery to buy it (some ham) (G) d. Sie geht in die Metszgerei, um ihn (den Schinken) zu kaufenCostruzioni con verbi modali

(8) (I) a. Lo vuole mangiare (il panino) / Vuole mangiarlo (S) b. Lo (el bocadillo) quiere comer / Quiere comerlo (E) c. He/she wants to eat it (the sandwich) (G) d. Er/Sie will es (das Brtchen) essen

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Soggetti sperimentali

2 gruppi:1 gruppo di controllo costituito da 8 parlanti madrelingua italiano1 gruppo sperimentale costituito rispettivamente da: 5 parlanti con L1 spagnolo, 6 parlanti con L1 inglese e 7 parlanti con L1 tedesco. Al momento della somministrazione dellesperimento i parlanti abitavano tutti in Italia e frequentavano corsi avanzati di italiano L2. Sono stati inclusi in questo studio parlanti che utilizzavano produttivamente i clitici nella conversazione sulla base di una procedura di screening somministrata prima dellesperimento

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)
Materiale adattato da Belletti & Leonini 2004Screening (scena 1)

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Screening (scena 2)

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Es items sperimentali

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Es items sperimentali

La nonna vuole del prosciutto.Dove va a comprare il prosciutto?Grandma want-s some ham.Where go-es (she) buy(inf) the ham ?Nella risposta:Ripeti la costruzione andare + verboSostituisci prosciutto con un pronome(In the answer: repete andare + verb construction and replace ham with a pronoun)Che cosa deve fare Gianni con il vaso?What has John to do with the vase?Nella risposta:Deve essere presente il verbo dovereSostituisci vaso con un pronome(In the answer: repete dovere and replace vase with a pronoun)

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Analisi dei dati

OCC obbligatorio nei contesti ausiliare +participio passato

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Analisi dei dati

OCC obbligatorio in costruzioni causative da

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Analisi dei dati

OCC facoltativo con verbi di moto

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Analisi dei dati

OCC facoltativo con verbi modali

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Discussione

Contesti con OCC obbligatorioContesti con OCC facoltativoausiliare+part. passcausativeverbi di motoverbi modaliSpagnoli L1100%(25/25)88%(22/25)28%(7/25)24%(6/25)Inglesi/Tedeschi L197%(63/65)63,5%(43/68)24%(16/68)40%(27/67)Gruppo di Controllo100%(40/40)100%(40/40)80%(32/40)93%(38/40)

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Causative in parlanti con L1 inglese e tedesco

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)Conclusioni

Questo studio sperimentale fornisce un duplice contributo alla linguistica teorica:

i. Una rivisitazione degli approcci teorici tradizionali alla ristrutturazione attraverso levidenza di produzioni L2ii. Fornisce chiari indizi sul ruolo della GU e di L1 nellacquisizione L2

Pronomi clitici oggetto in italiano L2 e Object Clitic Climbing (OCC)BibliografiaBelletti,A. (1999). Italian/Romance clitics: Structure and derivation, in Henk van Riemsdijk (eds.), Clitics in the Languages of Europe, Mouton de Gruyter, 543-579.Belletti,A. (2001). Agreement Projections, in M.Baltin & C.Collins (eds.), The Handbook of Contemporary Syntactic Theory, Blackwell Publisher Ltd, Oxford UK, 483-510.Belletti,A. (2004a). Extended Doubling and the VP Periphery, ms. University of Siena.Belletti,A. & Leonini,C. (2004b). Subject inversion in L2 Italian, in S.Foster-Cohen, M.Sharwood Smith,A.Sorace, M.Ota (eds) Eurosla Yearbook. 95-228 Benjamins.Belletti,A. (2004c). Sullacquisizione dei clitici oggetto, seminar given at the University of Siena, June 2004.Belletti, A. (2005). Kinds of evidence for linguistic theory, to appear in the 17th Symposium on Theoretical and Applied Linguistics, Aristotle University,Thessaloniki, April 2005.Bennati,E. (2002). Soggetti nulli e soggetti postverbali nellitaliano L2 di parlanti adulti di madrelingua inglese, Tesi di Laurea. University of SienaBennati,E. (2003). Soggetti postverbali nellitaliano L2 di parlanti near-natives con inglese L1. Un esperimento, Tesi di Laurea Specialistica in Linguistica, University of SienaBennati,E. & Matteini,S. (2005) Object clitic climbing in L2 learners of Italian, talk given al GALA2005, to appear in the Proceedings, Cambridge Scholars Press/CSP.Burzio,L. (1986). Italian Syntax, Dortrecht: Reidel.Cardinaletti,A. & Shlonsky,U. (2004). Clitic positions and Restructuring in Italian, in Linguistic Inquiry 35.4, 519-557. Chomsky, N. (1981). Lectures on Government and Binding, Foris, Dordrecht.Cinque,G. (1999). Adverbs and Functional Heads, Oxford University Press, New York.Cinque,G. (2004). Restructuring and Functional Structure, in A.Belletti (ed.) Structures and Beyond. TheCartography of Syntactic Structure, Vol 3. New York: Oxford University Press, 132-191.Duffield,N., White,L., Bruhn De Garavito,J., Montrul,S., Prvost,P. (2002). Clitic Placement in L2 French: evidence from Sentence Matching, in Journal of Linguistics, 38, 487-525.Ferrari,I. (2004). Analisi di un corpus di due bambini bilingui italiano/tedesco: lacquisizione dei clitici oggetto, Tesi di Laurea, Universit di Siena.Guasti,M.T. (1996). Semantic restrictions on Romance causatives and the incorporation approach, in Linguistic Inquiry 27.2:294-313.Guasti,M.T. (1997). Romance causative, in L.Haegeman (ed) The new comparative syntax, London: Longmans Linguistics Library, 124-144.Kayne, R.S. (1975). French Syntax, MIT Press, Cambridge, Mass.Kayne, R.S. (1989). Null Subjects and Clitic Climbing, in Jaeggli,O. & Safir,K. (eds), The Null Subject Parameter, Reidel, Dordrecht, 239-261.Kayne, R.S. (1991). Romance Clitics, Verb Movement, and PRO in Linguistic Inquiry 22, 647-686.Manzini,R. (1983). Restructuring and reanalysis, Doctoral Dissertation, MIT, Cambridge, Mass.Rizzi, L. (1982). Issues in Italian Syntax, Foris, Dordrecht.Rizzi, L. (1993). Some notes on Romance cliticization, in Comparative Syntax and Language Acquisition, London: Routledge, 2000, 96-123.Roberts, I. (1997). Restructuring, head movement, and locality, in Linguistic Inquiry 28:423-460.Sportiche,D. (1996). Clitic Constructions, in Rooryck, Johann &Zaring, Laurie (eds.), Phrase structure and the lexicon, Dordrecht: Kluver, 213-276.Torrego, E. (1998). The Dependencies of Objects, Linguistic Inquiry, Monograph 34, The MIT PressWhite,L. (2003). Second Language Acquisition and Universal Grammar, Cambridge University Press.