SULLA QUALITÀ DELLA VITA DELLA COMPETENZA · 2019. 6. 10. · bussole nel caos Affrontare la...

14° CONVEGNO NAZIONALE SULLA QUALITÀ DELLA VITA

PER LE DISABILITÀ IL DOVERE

DELLA COMPETENZA

Se esiste il tema del diritto soggettivo a ricevere

il trattamento più efficace esiste il dovere

speculare dei professionisti di acquisire le

competenze che consentano di rispondere a

questo diritto.

Per un professionista e per un servizio

che operano nel campo del disturbo del

neurosviluppo essere competenti significa

essere autorevoli.

3 sessioniPLENARIE

3 SEMINARI pre-convegno

9 sessioni PARALLELE di approfondimenti tematici

30 relazioni individuali

1 WORKSHOP intensivo post-convegno

60 esperti

I NUMERI DEL CONVEGNO

Tra le AREE trattate

Autismo e disabilità: quadri complessi

Le difficoltà nei più piccoli: comprendere e intervenire adeguatamente

“Mi piacerebbe proprio sapere…”: sessione di domande libere agli esperti

La sofferenza psicologica: bussole nel caos

Affrontare la complessità: il punto di vista dei caregiver

Esperienze cliniche a confronto

Analisi funzionale: nuove frontiere

Segui per AREE

1° SEMINARIO pre-convegno - Le ps-icopatologie nell’autismo in età evolutiva

2° SEMINARIO pre-convegno - Le com-petenze per accrescere la flessibilità psi-cologica nei disturbi del neurosviluppo

3° seminario pre-convegno - La ricerca a portata di mano: come promuoverla nel lavoro quotidiano e come utilizzarne i risultati

1° plenaria - Nino Cartabellotta: Dalla ricerca alla pratica clinica: gap e possibi-li soluzioni

1° Simposio - Autismo e disabilità: quadri complessiA. Fobie e interventi comportamentaliB. Interventi sulle compulsioni nell’autismo

a basso funzionamento C. Trattamenti comportamentali di terza

generazione per ansia e compulsioniD. Disturbi psichiatrici e Disturbi del Neuros-

viluppo: dalle evidenze alla quotidianità

Per gli EDUCATORI

2° Simposio - Le difficoltà nei più pic-coli: comprendere e intervenire ade-guatamenteA. Come emergono i quadri psicotici nei

più piccoliB. Il funzionamento intellettivo limiteC. Affettività e sessualità: sfide e opportu-

nità nelle persone con autismoD. Bullismo e vittimizzazione nei Disturbi

del Neurosviluppo

2° plenaria - Carlo Francescutti: Evoluz-ione dei servizi: prove di evidenza o paradigmi culturali?

4° Simposio - La sofferenza psicologi-ca: bussole nel caosA. A cosa servono i farmaci? Aspettative,

falsi miti, evidenzeB. Il trattamento psicofarmacologico nei

Disturbi ossessivo-compulsivi C. Le persone con autismo e disabilità

intellettive soffrono di depressione?

5° Simposio - Competenze in campo 1: presentazione di casi clinici

A. “Non voglio mangiare!” L’intervento comportamentale come alternativa pos-sibile: analisi di casi clinici

B. Aggressività verbale: assessment e condivisione delle scelte di trattamento

C. Le stereotipie: come usare l’analisi fun-zionale sperimentale

D. ADHD e Disturbo del sonno nei Disturbi del neurosviluppo

3° plenaria - Frank Bond: Psicopatolo-gie, funzioni e contesti

6° Simposio - Affrontare la comples-sità: il punto di vista dei caregiverA. Storie normali di persone specialiB. Essere famiglia: fatiche, desideri e pros-

pettiveC. Promuovere i diritti: nuove povertà e

sostegniD. Stress e burnout negli operatori: fattori

di rischio e di protezione

7° Simposio - Analisi funzionale: nuove frontiere

8° Simposio - Competenze in campo 2: presentazione di casi clinici A. Gestire derive e vagabondaggi verbali

in un giovane con autismo - Davide Carnevali e Alice Cigoli

B. Il trattamento dei comportamenti prob-lematici legati all’autostimolazione -

C. Quando fuggire è rischioso: muoversi verso libertà e arricchimento

D. Sostegni per la sessualità

Post-conference workshop - Frank Bond: Migliorare i servizi per la salute mentale potenziando la flessibilità indi-viduale e organizzativa

Per gli EDUCATORI

Per i FAMIGLIARI

1° SEMINARIO pre-convegno - Le psico-patologie nell’autismo in età evolutiva





nità nelle persone con autismoD. Bullismo e vittimizzazione nei Disturbi

del Neurosviluppo

3° Simposio - “Mi piacerebbe pro-prio sapere…”: sessione di domande libere agli esperti


4° Simposio - La sofferenza psicologi-ca: bussole nel caosA. A cosa servono i farmaci? Aspettative,

falsi miti, evidenze B. Il trattamento psicofarmacologico nei

Disturbi ossessivo-compulsiviC. Le persone con autismo e disabilità

intellettive soffrono di depressione?

5° Simposio - Competenze in campo 1: presentazione di casi cliniciA. “Non voglio mangiare!” L’intervento

comportamentale come alternativa possibile: analisi di casi clinici





6° Simposio - Affrontare la comples-sità: il punto di vista dei caregiverA. Storie normali di persone specialiB. Essere famiglia: fatiche, desideri e pros-

pettive

C. Promuovere i diritti: nuove povertà e sostegni

D. Stress e burnout negli operatori: fattori di rischio e di protezione

8° Simposio - Competenze in campo 2: presentazione di casi clinici

A. Gestire derive e vagabondaggi verbali in un giovane con autismo

B. Il trattamento dei comportamenti prob-lematici legati all’autostimolazione

C. Quando fuggire è rischioso: muoversi verso libertà e arricchimento

D. Sostegni per la sessualità


Per i FAMIGLIARI


3° SEMINARIO pre-convegno - La ricer-ca a portata di mano: come promuoverla nel lavoro quotidiano e come utilizzarne i risultati



più piccoli - Laura VillaB. Il funzionamento intellettivo limite - An-

tonella CostantinoC. Affettività e sessualità: sfide e opportu-

nità nelle persone con autismo - Maur-izio Arduino e Guido Leonti

D. Bullismo e vittimizzazione nei Disturbi del Neurosviluppo - Daniele Fedeli

3° Simposio - “Mi piacerebbe pro-prio sapere…” :sessione di domande libere agli esperti


Per gli INSEGNANTI







6° Simposio - Affrontare la comples-sità: il punto di vista dei caregiverA. Storie normali di persone speciali - B. Essere famiglia: fatiche, desideri e pros-

pettive C. Promuovere i diritti: nuove povertà e

sostegni D. Stress e burnout negli operatori: fattori



in un giovane con autismoB. Il trattamento dei comportamenti prob-

lematici legati all’autostimolazione C. Quando fuggire è rischioso: muoversi

verso libertà e arricchimento D. Sostegni per la sessualità

Post-conference workshop - Frank Bond: Migliorare i servizi per la salute mentale potenziando la flessibilità individuale e organizzativa

Per i INSEGNANTI

1° SEMINARIO PRE-CONVEGNO - Le psicopatologie nell’autismo in età evoluti-va


1° Simposio - Autismo e disabilità: quadri complessiA. Fobie e interventi comportamentali B. Interventi sulle compulsioni nell’autismo

a basso funzionamentoC. Trattamenti comportamentali di terza

generazione per ansia e compulsioni - D. Disturbi psichiatrici e Disturbi del Neu-

rosviluppo: dalle evidenze alla quotidi-anità

Per i MEDICI E INFERMIERI

2° Simposio - Le difficoltà nei più piccoli: comprendere e intervenire adeguatamenteA. Come emergono i quadri psicotici nei


nità nelle persone con autismo D. Bullismo e vittimizzazione nei Disturbi

del Neurosviluppo

4° Simposio - La sofferenza psicologica: bussole nel caosA. A cosa servono i farmaci? Aspettative,

falsi miti, evidenzeB. Il trattamento psicofarmacologico nei

Disturbi ossessivo-compulsivi C. Le persone con autismo e disabilità

intellettive soffrono di depressione? - Giuseppe Chiodelli


comportamentale come alternativa possibile: analisi di casi clinici - Rita Nasi, Chiara Ferrari e Valeria Mendozzi

B. Aggressività verbale: assessment e condivisione delle scelte di trattamento - Chiara Ferrami e Silvia Berna

C. Le stereotipie: come usare l’analisi funzionale sperimentale - Consiglia Antonazzo

D. ADHD e Disturbo del sonno nei Disturbi del neurosviluppo - Luigi Mazzone




Per i MEDICI

Per gli PSICOLOGI

1° SEMINARIO pre-convegno - Le ps-icopatologie nell’autismo in età evolutiva


3° SEMINARIO pre-convegno - La ricer-ca a portata di mano: come promuoverla nel lavoro quotidiano e come utilizzarne i risultati


1° Simposio - Autismo e disabilità: quadri complessiA. Fobie e interventi comportamentaliB. Interventi sulle compulsioni nell’autismo

a basso funzionamentoC. Trattamenti comportamentali di terza

generazione per ansia e compulsioniD. Disturbi psichiatrici e Disturbi del Neu-

rosviluppo: dalle evidenze alla quotidi-anità

2° Simposio - Le difficoltà nei più piccoli: comprendere e intervenire adeguatamenteA. Come emergono i quadri psicotici nei

più piccoli - Laura VillaB. Il funzionamento intellettivo limite - An-

tonella CostantinoC. Affettività e sessualità: sfide e opportu-

nità nelle persone con autismo D. Bullismo e vittimizzazione nei Disturbi

del Neurosviluppo - Daniele Fedeli


4° Simposio - La sofferenza psicologica: bussole nel caos

A. A cosa servono i farmaci? Aspettative, falsi miti, evidenze

B. Il trattamento psicofarmacologico nei Disturbi ossessivo-compulsivi

C. Le persone con autismo e disabilità intellettive soffrono di depressione?





D. ADHD e Disturbo del sonno nei Dis-turbi del neurosviluppo -


6° Simposio - Affrontare la complessità: il punto di vista dei caregiverA. Storie normali di persone specialiB. Essere famiglia: fatiche, desideri e pros-

pettive C. Promuovere i diritti: nuove povertà e

sostegniD. Stress e burnout negli operatori: fattori




in un giovane con autismo - Davide Carnevali e Alice Cigoli

B. Il trattamento dei comportamenti prob-lematici legati all’autostimolazione - Elisa Azzini

C. Quando fuggire è rischioso: muoversi verso libertà e arricchimento - Anna Percudani

D. Sostegni per la sessualità - Fabrizio Giorgeschi


Per gli PSICOLOGI

Il Convegno Nazionale sulla Qualità della vita per la disabilità rap-presenta da anni un punto di riferimento per la presenza di con-tributi di clinici e ricercatori riconosciuti come esperti a livello nazi-onale e internazionale.

Nell’ottica di aumentare ulteriormente le occasioni di incontro e scambio tra i professionisti del settore, il convegno si apre per la prima volta ai contributi nella forma di presentazioni (papers).

Verranno selezionati i migliori 9 contributi e gli autori saranno rela-tori nel 9° simposio “Esperienze cliniche a confronto”, martedì 10 settembre.

L’invito è aperto a tutti i ricercatori, operatori, studiosi ed esperti del settore, a presentare studi, esperienze e attività, realizzati o in via di realizzazione sul tema IL DOVERE DELLA COMPETENZA.

Le tipologie di lavori considerate sono:• contributi clinici,• contributi sperimentali,• contributi esperienziali.

Per sottoporre il proprio lavoro alla valutazione del comitato scientifico:• è necessario inviare un abstract di massimo 3000 caratteri• allegare massimo 3 immagini• entro venerdì 19 luglio 2019 all’indirizzo giovanni.michelini@fon-

dazionesospiro.it.

L’abstract, in formato .docx (Microsoft Word) o .PDF, dovrà contenere:• Nome e cognome del/degli autore/i• Enti di affiliazione e contatti (email e telefono)• Proposta di abstract di massimo 3000 parole• Massimo 3 immagini in formato jpeg, jpg o pdf di dimensioni comp-

lessive non superiori ai 2 MB.

Per i RICERCATORI

L’Associazione Modello di Intervento Contestualistico sulle Disabilità Intellet-tive e dello Sviluppo (AMICO-DI; www.amicodi.org) mette a disposizione un premio per i migliori tre contributi inviati nella sezione “CALL FOR PAPER”. Chi-unque ha inviato il proprio lavoro, candi-dandolo come presentazione all’interno del convegno, può accedere alla selezi-one del premio di AMICO-DI.

L’obiettivo è sostenere la ricerca. Ver-ranno premiati con un contributo eco-nomico i 3 migliori lavori assoluti (clinici, sperimentali, esperienziali).

1. Primo premio: 500 €

2. Secondo premio: 300 €

3. Terzo premio: 200 €

Premio AMICO-DI

Frank BondFrank W. Bond, PhD è è Professore di Psicologia e man-agement presso il Goldsmiths College dell’Università di Londra, dove dirige l’Institute of Management Studies (IMS). Ha condotto questa ricerca teorica e applicata in organizzazioni che vanno dal Governo del Regno Unito alla BBC, dall’Agenzia Spaziale Europea alla Squadra Olimpionica del Regno Unito. Frank è orgoglioso di es-sere Fellow e Past-President dell’Association for Con-textual Behavioral Sciences (ACBS).

Carlo FrancescuttiSociologo specializzato in statistica sanitaria e analisi di dati sociali. È stato responsabile del Centro Collab-oratore Italiano dell’OMS per le classificazioni interna-zionali, componente dell’Osservatorio Nazionale sulla Condizione delle Persone con Disabilità e Coordinatore del Comitato Tecnico Scientifico dell’Osservatorio. Di-rige il Servizio di Integrazione lavorativa dell’ASS5 “Friuli Occidentale” (PN).

Nino Cartabellotta Medico, è presidente della Fondazione GIMBE, che dal 1996 promuove l’integrazione delle migliori evidenze scientifiche in tutte le decisioni politiche, manageriali, professionali che riguardano la salute delle persone. Pioniere italiano dell’Evidencebased Practice, è oggi riconosciuto tra gli esperti più autorevoli di ricerca e sanità del nostro Paese, grazie a competenze trasver-sali che interessano tutti i livelli del sistema sanitario. È coordinatore scientifico dei programmi istituzionali della Fondazione GIMBE: #salviamoSSN, finalizzato a sal-vaguardare un servizio sanitario pubblico, equo e uni-versalistico e GIMBE4young, nato per diffondere la cul-tura dell’EBP tra i professionisti sanitari del futuro. Cura la pubblicazione annuale del “Rapporto sulla sosteni-bilità del SSN” e coordina l’Osservatorio GIMBE sulla sostenibilità del SSN per un monitoraggio continuo e indipendente su responsabilità e azioni di tutti gli stake-holder della sanità con il fine ultimo di usare bene il den-aro pubblico e tutelare la salute dei cittadini.

Lucio CottiniProfessore ordinario di Didattica e Pedagogia Speciale all’Università di Urbino, dopo aver insegnato per mol-ti anni all’Università di Udine. È Direttore del “Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo”. Ha pubblicato numerosi lavori, soprattutto riferiti alla didattica speciale, all’inclusione scolastica e sociale, alla metodologia della ricerca, alla disabilità intellettiva e all’autismo.

Giovanni MiselliPsicologo, psicoterapeuta, dottore di ricerca, analista del comportamento BCBA e SIACSA, peer reviewed ACT Trainer.Membro del Consiglio direttivo di IESCUM, fondatore dell’ACBS e primo presidente di ACT-Italia, docente in diverse Scuole in psicoterapia, è Dirigente sanitario presso Fondazione Sospiro.

Davide CarnevaliPsicologo, psicoterapeuta, dottore di ricerca, analista del comportamento BCBA e SIACSA, consulente pres-so Fondazione Sospiro, docente presso la Sigmund Freud University di Milano. È presidente di MIPIA e do-cente IESCUM.

SULLA QUALITÀ DELLA VITA DELLA COMPETENZA · 2019. 6. 10. · bussole nel caos Affrontare la...

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