Istituto Comprensivo di Leinì A.S. 2020/2021

Sportello di Sportello di

Ascolto PsicologicoAscolto Psicologico

Dr. Loris Della PepaDr. Loris Della Pepa

Specialista in Psicologia ClinicaPsicoterapeuta dell'Età Evolutiva

Istituto Comprensivo di Leinì A.S. 2020/2021

In continuità con i precedenti anni scolastici l'Istituto Comprensivo di Leinì ha

garantito anche per l'anno 2020/2021 l'attivazione dello Sportello Psicologico e del progetto

“Ascoltiamo-ci”.

che cos'e'?che cos'e'?Si tratta di uno spazio gratuito di ascolto, di confronto e di sostegno all'interno del

quale poter condividere domande, preoccupazioni e vissuti inerenti momenti di

particolare difficoltà.

L'attività di ascolto ha funzione preventiva e avviene sotto forma di colloqui di

consulenza attraverso i quali lo psicologo mette a disposizione le proprie competenze,

specifiche nell'ambito della psicologica dell'età evolutiva, al fine di promuovere il

benessere individuale e collettivo, nel tentativo di individuare e intervenire in possibili

situazioni di disagio.

Il numero dei colloqui di consulenza verranno concordati in base alle necessità

emergenti prevedendo comunque un massimo di cinque incontri della durata di 50 minuti

ciascuno.

a chi e' rivolto?a chi e' rivolto?Il servizio di ascolto psicologico proposto dall'Istituto Comprensivo di Leinì si

rivolge alle persone che ne faranno esplicita richiesta o che saranno indirizzati a tale

risorsa.

I fruitori dunque potranno essere:

- i ragazzi frequentanti la scuola secondaria di primo grado “Carlo Casalegno” e i

loro famigliari.

- i genitori di tutti gli alunni compresi gli iscritti alle sezioni delle Scuole

dell'Infanzia “Gianni Rodari” e alla Scuola Primaria “Frazione Tedeschi”.

- il personale docente e il personale scolastico di tutti i plessi.

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a cosa serve lo psicologo?a cosa serve lo psicologo?L'ascolto psicologico istituito all'interno dell'ambiente scolastico è divenuta nel

tempo una risorsa molto importante. Lo psicologo svolge una funzione di "filtro" tra la

realtà esterna e la scuola, all'interno della quale gli attori principali danno vita alla ricca e

complessa vita scolastica.

Si tratta quindi di una risorsa utile a comprendere meglio quali siano, ad esempio,

le cause che inducono una scarsa motivazione allo studio, andando a scoprire insieme

quali possono essere gli elementi alla base di questa situazione temporanea. Si possono

rilevare difficoltà specifiche nell'apprendimento che alle volte posso condurre a

manifestazioni comportamentali disfunzionali. Oppure ancora possono essere presenti

stati emotivi così intensi e di difficile rappresentazione, tali da inficiare aspetti

prestazionali e relazionali: mi riferisco a stati ansiosi e depressivi, o a emozioni e vissuti

interni quali rabbia, tristezza, sconforto e paura. Il sostegno psicologico può essere una

risorsa utile per comprendere meglio cosa sta accadendo e che rende più complicato un

agevole raggiungimento di obiettivi e dei compiti evolutivi di ciascuno studente.

Sappiamo bene quanto per i ragazzi sia importante, soprattutto in questo periodo in

cui l'emergenza sanitaria relativa al Covid-19 è divenuta una realtà molto stressante,

preoccupante e angosciante, poter contare anche su una solida presenza affettiva da parte

dei genitori o dei famigliari che si prendono cura di loro.

I genitori sono la prima e fondamentale risorsa alla quale un figlio fa riferimento,

ma può capitare che non sempre ci si senta capaci e pronti a fronteggiare situazioni

improvvise, sconosciute e alle volte decisamente drammatiche. Ecco dunque che lo

psicologo può essere un'utile risorsa pronta ad accogliere i dubbi, le perplessità e le

preoccupazioni rispetto al ruolo genitoriale, provando a identificare insieme quali

possono essere, da un lato, le caratteristiche dei vari attori coinvolti e, dall'altro, quali

strategie mettere in campo per curarsi efficacemente della situazione attuale.

Un'altra fondamentale risorsa alla quale lo studente può far riferimento sono gli

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insegnanti. La scuola è un luogo di crescita e di sviluppo emotivo e relazionale, e

all'interno di questo contesto i ragazzi costruiscono tra di loro amicizie e legami d'affetto, e

iniziano, inoltre, a identificarsi con le persone che in questo periodo rendono loro

interessante e intrigante la scoperta delle materie e dei loro contenuti.

L'insegnante tuttavia può incontrare situazioni di difficile gestione gruppale, o

trovarsi di fronte a intense manifestazioni emotive che possono far sorgere dubbi, quesiti

e incertezze su come muoversi a livello educativo e professionale nei confronti dei propri

studenti. Anche in questo caso lo psicologo è la figura che può rendersi utile affinchè si

possa meglio comprendere quali siano le dinamiche che vengono a crearsi in determinati

momenti della giornata, identificando, laddove possibile, modalità di intervento utili al

ragazzo, al gruppo classe e in secondo luogo anche alla famiglia.

Infine, sappiamo bene quanto la scuola abbia bisogno di un sistema complesso alla

sua base per poter adempiere al suo ruolo educativo. All'interno di questo sistema, grande

parte la svolgono le relazioni interpersonali che si vengono a creare tra tutto il personale

che rende accogliente e viva la scuola. Anche qui lo psicologo può essere di aiuto in

situazioni particolarmente critiche e conflittuali che alle volte si presentano e appaiono

talmente complesse che si preferisce soprassedere. Il ruolo dell'ascolto psicologico, in

questo caso, è utile proprio per non lasciare inevasi conflitti, incomprensioni e dissapori

che possono rendere il lavoro e la collaborazione essenzialmente più faticosi.

Immagino la scuola come una ricca rete di fili che si intrecciano l'uno con

l'altro e si scambiano informazioni e affetti. Un sistema tanto complesso

quanto vivo. In questo sistema è indispensabile una presenza attenta,

interessata e partecipe a tutte le vicende che vanno via via creandosi. In un

sistema così complesso è altresì necessaria responsabilità e solidarietà

affinchè ciascun attore sulla scena possa confidare nell'altro e percepire una

solida e ferma presenza affettiva.

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dove e quando posso incontrarlo?dove e quando posso incontrarlo?In questo periodo di grande difficoltà relativa all'emergenza sanitaria in atto e in

ottemperanza alle disposizioni nazionali e regionali in materia di Covid-19, lo Psicologo e

la Dirigenza Scolastica, hanno reso possibile il mantenimento di tale servizio di ascolto

psicologico anche a distanza.

Per prenotare un appuntamento è sufficiente seguire questo procedimento:

- scrivere una mail a: psicologo@comprensivoleini.it;

- qualora si tratti di una consulenza dedicata al figlio/a è indispensabile compilare

e firmare il consenso informato da parte di entrambe i genitori (o tutori legali) scaricabile

dal sito internet della scuola (circolare n. 039 del 07/10/2020);

- una volta stabilito l'appuntamento con lo Psicologo basterà cliccare sul link per

collegarsi, attraverso l'applicazione di "google meet", all'incontro nella data e all'ora

stabilita;

- i colloqui di consulenza, sui quali continuerà a vigere il principio deontologico

della riservatezza, si svolgeranno, salvo evidenti stati di necessità, nella giornata del

mercoledì tra le ore 9 e le ore 12.

Dr. Loris Della Pepa

Psicologo e Psicoterapeuta dell'età evolutiva