SPAZI EDUCATIVI_CATALOGO

[pagina �]

catalogo attività didattiche integrative

per le scuole del Polesine tra ville, museie ambienti naturali

[pagina �]

AQUA: società di servizi turistici e ambientali che si oc-cupa da anni di attività didattiche e progetti di educa-zione ambientale, con esperti in grado di trasmettere buone pratiche per la tutela dell’ambiente.Tel. 04�6. 66�304 e-mail: [email protected]

ASD Canoe Rovigo: l’Associazione Sportiva segue la squadra agonistica e amatoriale, svolge corsi di canoa, dragon-boat, rafting, attività fitness in palestra attrez-zata, giochi all’aperto, escursioni. cell. 349.056��3 e-mail: [email protected]

CPSSAE: dal 1965 il Centro Polesano di Studi Storici Ar-cheologici Etnografici è attivo nella ricerca, formazione e divulgazione di un patrimonio chiamato Polesine.cell. 346.�8636�9 e-mail: [email protected]

CO.SE.DEL.PO: si occupa di servizi turistici, didattici e culturali. Offre alle scuole una serie di proposte didatti-che che permettono agli studenti di “entrare nella storia e nell’ambiente”. cell. 346. 8896406e-mail: [email protected]

CreAttiva[re]: l’ Associazione Culturale si occupa dello studio e sviluppo di linguaggi e metodi di comunicazio-ne utili nel campo dell’educazione e della valorizzazione del territorio. cell. 334.5783646e-mail: [email protected]

Gruppo Astrofili Polesani: operativo dal 1982, si occu-pa di divulgazione astronomica e scientifica tramite il planetario “Claudio Tolomeo” e l’osservatorio astrono-mico ”Vanni Bazzan”.cell. 347. 85��348e-mail: [email protected]

La.Terr.A.: nodo INFEA della Provincia di Rovigo, è cen-tro di informazione sulle tematiche dello sviluppo soste-nibile. Promuove attività di comunicazione ed educazio-ne per scuole e cittadinanza.Tel. 04�5.38684� e-mail: agenda��@provincia.rovigo.it

Studio D: costituito da laureate in archeologia e antro-pologia fisica, specializzate in didattica museale, si pro-pone come “luogo” di riflessione sui Beni Archeologici in rapporto al territorio.Tel. 049.�6�0476 - Fax 049.�05004� e-mail: [email protected]

WWF Provinciale di Rovigo: si occupa della tutela del pa-trimonio ambientale polesano, attraverso la creazione di aree protette, il rapporto con le istituzioni e la divulgazione delle tematiche di interesse naturalistico. cell. 349.804�5�0 - 3�7.78��73�e-mail: [email protected]

I proponenti:• AQUA• ASD Canoe Rovigo• CPSSAE• CO.SE.DEL.PO• CreAttiva[re]• Gruppo Astrofili Polesani • La.Terr.A.• Studio D• WWF Provinciale Rovigo

Spazi museali e naturalistici:• Museo Archeologico Nazionale Adria - Fratta Polesine (Ro)

• Museo della Civiltà Contadina Goro Veneto (Ro)

• Museo Distillerie Mantovani Pincara (Ro)

• Museo Laboratorio l’Ocarina Grillara di Ariano nel Polesine (Ro)

• Museo Regionale della Bonifica Ca’ Vendramin (Ro)

• Oasi Golena di Panarella Papozze (Ro)

• Ostello Canalbianco Arquà Polesine (Ro)

• Villa Badoer Fratta Polesine (Ro)

Patrocinio: Provincia di Rovigo Assessorato alla Cultura

Organizzazione:AQUA servizi turistici e ambientali

Impostazione editoriale:CreAttiva[re] Associazione Culturale

Informazioni:www.spazieducativi.it

© Tutti i diritti sono riservati.È vietata la riproduzione con qualsiasi mezzo senzal’autorizzazione del Comitato Organizzatore.La presente pubblicazione è stata realizzata in autofinanziamento.

[pagina 3]

Negli ultimi cinquant’anni l’importanza del ruolo educa-tivo dei musei è cresciuta in maniera esponenziale, attra-verso attività, quali visite guidate, laboratori, animazioni che vanno oltre il mero intrattenimento e si orientano verso forme di apprendimento più libere e verso la defi-nizione di identità culturali. La mission educativa del mu-seo, oramai, è considerata importante quanto la ricerca e la conservazione e sta diventando uno dei compiti prio-ritari del museo.Questo opuscolo raccoglie le attività didattiche di alcuni dei musei aderenti al Sistema Museale Provinciale e vuole essere un interessante e importante strumento di divul-gazione dei servizi che vengono proposti per le scuole, allo scopo di contribuire al miglioramento dell’accesso al museo, della metodologia di apprendimento e dei risul-tati raggiunti.Ringrazio la Società di servizi AQUA e l’Associazione Cul-turale Creattiva[re] per il lavoro svolto e tutti coloro che hanno collaborato e collaboreranno a vario titolo per far conoscere ed apprezzare le nostre splendide realtà culturali.

[La parola a...]Laura NegriAssessore alla Cultura della Provincia di Rovigo

• Il moderno ruolo educativo dei musei

• Forme di apprendimento più libere e coscienza dell’ identità culturale

• Il valore didattico del Sistema Museale Provinciale

• Un utile strumento per il miglioramento delle metodologie di apprendimento

[pagina 4]

Allargare gli spazi della mente e del territorio attraverso nuove esperienze didattico-educative da inserire ad integrazione dei programmi scolasti-ci o quale stimolo al pensiero critico, alla curiosi-tà, all’immaginazione e alla progettualità.

Aprire gli spazi dei musei per renderli vivi e vivi-bili, non solo contenitori custodi di una memoria lontana e polverosa, bensì testimoni emozionali del meraviglioso percorso dell’umanità.

Affidarsi ad esperti che, nei diversi settori di competenza, offrono una corretta impostazione didattica, comparativa ed interdisciplinare, con si-stemi, metodi e linguaggi adeguati alle differenti fasce di età.

[Un quaderno per...]

• STIMOLARE

• EMOZIONARE

• INTERAgIRE

[pagina 5]

AMBIENTE e AMBIENTI NATURALI • Passa all’azione • Golena di Panarella

ARCHEOLOGIA E TERRITORIO • L’Emozione del Passato Musei Archeologici Nazionali di Adria e di Fratta Polesine

ARCHEOLOGIA INDUSTRIALE • Alla scoperta dell’idrovora Museo Regionale della Bonifica Ca’ Vendramin

ARCHITETTURA - STORIA - ARTE

• Emozioni in villa Villa Badoer di Fratta Polesine

ASTRONOMIA • Alla scoperta del cielo e dei suoi segreti Roverdicrè - Sant’Apollinare - Rovigo

ETNOGRAFIA • Viaggio nel mondo magico della memoria Museo della Civiltà Contadina di Goro Veneto

• Il suono della terra Museo laboratorio “L’OCARINA” di Grillara di Ariano Polesine

• Il museo degli spiriti Museo d’Impresa Antiche Distillerie Mantovani di Pincara

GEOGRAFIA ANTROPICA • Alla scoperta del paesaggio nella terra tra due fiumi

TECNICHE ARTISTICHE

• La carta con “I Giocofaccio”

PAGINA VERDE • Le Oasi di “Boji della Ferriana” e de “La Buora”

PAGINA AZZURRA • Sport ed Avventura sul Canalbianco Ostello Canalbianco di Arquà Polesine

[Che cosa troviamo...]

a pagina 6a pagina 7

a pagina 8

a pagina 9

a pagina 10-11

a pagina 12

a pagina 13

a pagina 14

a pagina 15

a pagina 16

a pagina 17

a pagina 18

a pagina 19

[pagina 6]

Passa all’azione

∫ Sviluppo sostenibile

∫ Cittadinanza attiva

∫ Impronta ecologica

Se dico ENERGIA... a cosa pensi?L’energia, la relazione tra progresso umano e impatto ambientale, il contributo concreto di ognuno di noi nella quotidianità sono tra le sfide ambientali ed eco-nomiche più rilevanti del secolo. Le attività forniscono una possibile chiave di lettura per sensibilizzare all’op-portunità di ridurre i consumi, conoscere nuove forme di energia, stimolare il coinvolgimento di famiglie e comunità locali.

ACQUA: diritto di tuttiElemento fondamentale senza il quale non è pensabi-le la sopravvivenza di nessun essere vivente, l’acqua è una risorsa limitata. Il percorso cerca di far comprende-re proprietà e problematiche legate a qualità e utilizzo, per indurre alla consapevolezza che l’acqua non è un oggetto di consumo scontato e sempre a disposizione, ma un bene comune da tutelare.

DIFFERENZIAMOCIGiovani cittadini e consumatori crescono: nella so-cietà dell’usa e getta, promuovere comportamenti responsabili e maggiore consapevolezza del ruolo che il consumatore ha, può determinare ricadute positive nel modello di sviluppo attuale, anche ri-spetto al problema dei rifiuti e al connesso spreco di risorse.

TEMI∫ Energie rinnovabili∫ Risparmio energetico∫ Efficienza

- Durata: � incontro di � ore

- Scuola: Primaria e Second. I° grado

- Classi: Tutte

- Tipo: Lab./lezione partecipata

TEMI∫ Risorsa acqua∫ Risparmio idrico∫ Conflitti- Durata: � incontro di � ore

- Scuola: Primaria e Second. I°grado

- Classi: Tutte


TEMI∫ Rifiuti∫ Consumo responsabile∫ Riduzione - Riciclo - Riuso- Durata: � incontro di � ore


- Classi: Tutte


Per INFO: Laboratorio Territoriale Ambientale della Provincia di Rovigo Viale della Pace, 5 - 45�00 (Ro) - Tel. 0425.386842 - Fax 0425.386800 - e-mail: [email protected]

AMBIENTE

[pagina 7]

AMBIENTI NATURALI

L’Oasi golena di Panarella si trova nel comune di Papozze (Ro), all’interno del Parco Regionale Veneto del Delta del Po, è il risultato dell’azione combinata di uomo e natura ed è gestita dal comune in convenzione con il WWF di Rovigo. Con i suoi 25 ettari, è fra le golene più ampie del basso corso del Po. La foresta planiziale che la contraddistingue, particolarmente ricca di spe-cie arboree e arbustive spontanee e animali arboricoli si riscontra assai raramente lungo il corso del Po.

Alla scoperta dell’OasiAccompagnati dalle guide del WWF nell’oasi, grazie ai suoi diversi livelli, si può studiare l’evoluzione dei bo-schi di pianura, mentre l’abbondanza di rapaci notturni, anfibi e pipistrelli arboricoli rendono quest’area ideale per escursioni con torcia e bat–detector, strumento per captare gli ultrasuoni emessi dai pipistrelli.Le piccole depressioni umide che punteggiano la golena, sono particolarmente indicate per lo stu-

dio degli organismi che popolano lo sta-gno, infine con un mi-croscopio portatile, un quaderno da campo, una guida di ricono-scimento ed una lente di ingrandimento, si potranno studiare gli insetti pronubi che ab-bondano nell’area.

Golena di Panarella

Papozze (Ro)

∫ Ambiente fluviale

∫ Zoologia

∫ Botanica

for a living planetAssociazione Provinciale di Rovigo

TEMI∫ Conosciamo il grande Fiume ∫ Come si evolve una zona umida∫ I suoni del bosco∫ Fiori e insetti del prato

- Durata: � ora e 30 minuti

- Scuola: Ogni ordine e grado

- Classi: Tutte

- Tipo: Visita guidata Esperienze pratiche

Per informazioni e visita:

Comune di Papozze Tel. 0426.44230e-mail: segreteria.comune. [email protected]: www.comune.papozze.ro.it

Ente Parco Regionale Veneto del Delta del PoTel. 0426 372202e-mail: [email protected]: www.parcodeltapo.org

WWF Provinciale di Rovigo Cell.349.8042520-327.7821731e-mail: [email protected]

[pagina 8]

ARCHEOLOGIA

E TERRITORIO

∫ Archeologia∫ Antropologia∫ Ambiente

L’Emozione del PassatoSeguendo la Storia - Museo Archeologico Nazionale di AdriaIl nostro territorio restituisce testimonianze del passa-to che vanno ad accrescere il patrimonio archeologico e contribuiscono alla comprensione della storia locale. Le attività didattiche proposte approfondiscono la co-noscenza del territorio attraverso le evidenze ed i re-perti archeologici più rappresentativi conservati nel prezioso Museo adriese. Tramite visite guidate, affian-cate da laboratori nell’aula didattica, si potranno met-tere in pratica le informazioni ricevute.Ripercorrendo le modalità dell’insediamento umano, si esamineranno i diversi usi dell’argilla e degli altri ma-teriali per le produzioni artistiche.

Vivere il Museo - Museo Archeologico Nazionale di Fratta Pol.Un nuovo approccio didattico per rendere l’espe-rienza di visita al Museo viva ed emozionante. I nuo-vi spazi e strumenti interattivi consentono di fruire pienamente di allestimenti, supporti didattici e ri-costruzioni in maniera originale e con proposte co-struite su misura per le scuole. Esperienza cardine il “Vietato non Toccare!” che permette un confronto diretto con i reperti archeologici. Negli spazi dedi-cati e nell’aula didattica si alterneranno momenti operativi su ambiente e territorio nell’antichità, strutture abitative e produzioni artigianali dell’età del bronzo, pratiche commerciali, testimonianze materiali e ritualità dall’abitato e dalle necropoli di Frattesina. Per ri-vivere il mondo antico.

Adria - Fratta Polesine (Ro)

TEMI∫ Nuovi spazi museali e didattici∫ Sezione Etrusca e Romana ∫ Storia, Uomo e Ambiente- Durata: � ore - Scuola: Ogni ordine e grado- Classi: Tutte - Tipo: Visite guidate Laboratori Percorsi interattivi

TEMI∫ Età preistorica∫ Strutture abitative e produzione artigianale∫ Ritualità funeraria e religiosa- Durata: � ora e 30 min.


- Classi: Tutte

- Tipo: Visite guidate Laboratori Percorsi interattivi

Per informazioni e costi:CO.SE.DEL.POLa Cooperativa del ParcoCell. 346.8896406e-mail: [email protected]

Per informazioni e costi:

STUDIO D Archeologia Didattica Museologia

Tel. 049�6�0476 - Fax 049�05004�e-mail: [email protected]

Musei Archeologici Nazionali

[pagina 9]

Alla scoperta dell’idrovora

∫ La bonifica∫ La tecnologia∫ Il recupero

Un’insolita visita Un luogo di immaginazione e di avventura da vivere e scoprire, da interpretare ed esplorare attraverso un nuovo e coinvolgente approccio, dinamico, intrigante e divertente, in una parola, l’orienteering! Un’attività che permetterà ai ragazzi di orientarsi tra le sale e gli spazi dell’idrovora Ca’ Vendramin utilizzando carte geografiche, immagini, fotografie, per scoprire il territorio, la storia e le funzioni di questo importante manufatto di archeologia industriale dei primi del ‘900.

Per i più piccoli la visita potrà diventare un percorso fantastico per salvare il “Gigante Amico” bloccato da for-ze magiche che ostacolano la sua azione benefica. Una sorpresa finale sarà il coronamento di tante peripezie.

TEMI∫ Bonifica dei terreni∫ Sollevamento dell’acqua ∫ Sistemi e macchine idrauliche

- Durata: � ore


- Classi: 4ª e 5ª - tutte

- Tipo: Visita guidata Orienteering

Ca’ Vendramin (Ro)

Museo Regionaledella Bonifica


AQUA servizi turistici e ambientali

Tel. 04�6. 66�304 e-mail: [email protected]

ARCHEOLOGIAINDUSTRIALE

Storia dell’idrovora e del MuseoL’edificio ospitò dal 1903 al 1969 il principale complesso idrovoro per la bonifica meccanica dell’Isola di Ariano. Esso prosciugava

il comprensorio del Consorzio con l’impiego di pompe idro-vore azionate dal vapore pro-dotto dalle caldaie a carbone. Il restauro conservativo ha consentito di realizzare, ol-tre agli spazi museali, un centro culturale per studi e ricerche nelle discipline tecnico-scientifiche relative alla bonifica e al territorio.

TEMI∫ Curiosità e fantasia∫ Sensorialità e confronto

- Durata: � ore e 30 min.- Scuola: Infanzia e Primaria- Classi: �ª, �ª e 3ª - Tipo: Gioco animato

[pagina �0]

Emozioni in villa

Fratta Polesine (Ro)

Villa BadoerARCHITETTURA

∫ Il Palladio∫ Arte e cultura del ‘500∫ Vita in Villa

Incanto in Villa con Fata Favilla

Fata Favilla deve farsi aiutare dai bambini per ri-parare ad un errore fatto e riportare Villa Badoer all’antico splendore.Attraverso giochi, danze rinascimentali e simpa-tici laboratori manuali, i bambini verranno coin-volti in un percorso ideale e fantastico di ricostru-zione dell’antica dimora.

Villa in festa

Un laboratorio nel segno della fantasia, attraverso il quale si potranno rivivere i fasti della famiglia Badoer. Il giullare affrescato nel pronao si anima e prende vita per organizzare una festa con danze e giochi rinascimentali. I bambini saranno invitati a partecipare ai festeggiamenti organizzati per l’ar-rivo a Fratta Polesine dei coniugi Badoer. Questi ultimi, insieme al giullare di corte, acco-glieranno gli ospiti nel giardino per condurli nel-l’epoca cinquecentesca.

TEMI

∫ Curiosità e fantasia∫ Sensorialità∫ Manualità

- Durata: � ora 30 min

- Scuola: Infanzia e Primaria

- Classi: Tutte - primo ciclo

- Tipo: Animazione + Lab.

TEMI

∫ Curiosità e fantasia∫ Storia e cultura∫ Vita in villa nel ‘500∫ Partecipazione creativa


- Scuola: Inf. - Prim. - Second. �°

- Classi: Tutte

- Tipo: Percorso immaginario

Animazione

Provinciadi Rovigo

[pagina ��]

TEMI

∫ Il mito nell’arte


- Scuola: Primaria e Secondaria �°

- Classi: Tutte

- Tipo: Percorso didattico

Villa Badoer: un tuffo nel mito

Partendo dai riferimenti mitologici presenti all’in-terno e all’esterno di Villa Badoer, si condurranno i ragazzi alla scoperta del mito, iniziando dalle sta-tue che dominano il giardino antistante la villa. Percorso didattico finalizzato ad inquadrare il luo-go e l’epoca della villa.

Palladio racconta

Andrea Palladio vi accompagnerà in villa raccontando aneddoti e frangenti di vita del ‘500. Dopo un’inedita presentazione della villa, da parte di un operatore che impersonerà il Palladio, avrà inizio un’attività didattica mirata alla comprensione del lin-guaggio architettonico del genio creativo. Al termine dei lavori i bambini porteranno a casa un elaborato realizzato con materiali di recupero.

Andrea Palladio: l’architetto degli architetti

Partendo da una visita alla villa, i ragazzi saranno gui-dati alla scoperta del genio creativo di Andrea Palladio. Attraverso gruppi di lavoro, proiezioni e compilazione di schede costruite ad hoc in base all’età, i ragazzi indi-vidueranno e riconosceranno gli elementi architetto-nici dello stile palladiano.

TEMI

∫ Visita immaginaria∫ Vita del ‘500∫ Linguaggio architettonico


- Scuola: Primaria e Secondaria �°

- Classi: Tutte

- Tipo: Animazione didattica

TEMI

∫ Il personaggio nella storia∫ Nuovi linguaggi cognitivi- Durata: � ora 30 min

- Scuola: Secondaria di �° e �°

- Classi: Tutte

- Tipo: Percorso didattico


AQUA servizi turistici e ambientaliTel. 04�6. 66�304 e-mail: [email protected]

Fratta Polesine (Ro)

[pagina ��]

Roverdicrè (Ro)Sant’Apollinare (Ro)

ASTRONOMIA

∫ Scienze

∫ Astronomia

∫ Geologia

Alla scoperta del cieloe dei suoi segretiIl planetario e la sala di geologiaUn viaggio alla scoperta del cielo, delle stelle e dei pia-neti all’interno della cupola del planetario. Nel corso dell’attività verranno presentate le principali costella-zioni visibili nel cielo, le tradizioni ed i miti associati, e verranno spiegate le principali nozioni astronomiche su stelle e pianeti. Nella sala di geologia annessa al pla-netario è possibile andare alla scoperta del nostro pia-neta, delle rocce e delle teorie sulla sua formazione.

Osservatorio astronomicoOsservazione del cielo ad occhio nudo e con il gran-de telescopio in dotazione all’Osservatorio. Sarà pos-sibile osservare, a seconda dei periodi dell’anno, lo splendido Saturno con i suoi anelli, Giove con i suoi satelliti e moltissime nebulose e galassie non visibili ad occhio nudo. Un approccio diretto ed appassio-nante al meraviglioso mondo del cielo.

Altre proposteIl Gruppo Astrofili Po-lesani propone anche lezioni ed incontri di astronomia, storia del-l’astronomia, mitologia associata alle costella-zioni da tenere presso le sedi degli Istituti.

[per approfondire]www.astrofilipolesani.net

Per informazioni:

Gruppo Astrofili Polesanicell. 347. 8512348e-mail: [email protected]

TEMI∫ La scoperta del cielo ∫ Stelle e pianeti ∫ Rocce e fossili


- Scuola: Primaria e Secondaria

- Classi: Tutte

- Tipo: Visita guidata

TEMI∫ Conoscere il cielo∫ Stelle e pianeti∫ galassie e nebulose


- Scuola: Primaria e Secondaria

- Classi: Tutte

- Tipo: Visita guidata con esperienza diretta al telescopio

[pagina �3]

∫ Strumenti

∫ Macchinari

∫ Artigianato

ETNOGRAFIAGoro Veneto (Ro)

Museo della CiviltàContadina

Viaggio nel mondo magico della memoriaLe “cose” di ieri ci raccontanoLa passione per la ricerca e la conservazione di un in-numerevole quantitativo di oggetti ed attrezzi di uso quotidiano. Il linguaggio del lavoro, delle mani e del-l’ingegno per trasformare il legno e i metalli in “cose” utili ed adatte a ridurre la fatica. Un rapporto diretto con la materia che “magicamente” si trasforma attra-verso le conoscenze tramandate dalle generazioni pre-cedenti e diventano “sapere”.

Un viaggio nello stupore della scoperta vissuta trami-te l’osservazione, l’acquisizione di linguaggi, l’immagi-nazione suscitata da racconti e la ricerca di argomenti e termini con l’ausilio del computer.

Storia del Museo: inserita nella corte di Tenuta Goro Veneto, la mostra, frutto del lavoro di ricerca di circa cinquant’anni, è arti-colata in due piani su una superficie di oltre 700 mq con un’espo-sizione di oltre 2000 articoli. Le diverse ambietazioni illustrano il lavoro e la vita quotidiana legati all’attività agricola tradizionale.

TEMI∫ Memoria e lavoro∫ Uomo, materia e natura ∫ Sensorialità e confronto∫ Osservazione e sperimentazione∫ Acquisizione linguistica∫ Ricerca e comparazione

- Durata: � ore

- Scuola: Primaria Secondaria I° grado

- Classi: Tutte

- Tipo: Percorso didattico Animazione a tema Laboratorio


CreAttiva[re]educazione - cultura - ambiente

cell. 334.5783646 e-mail: [email protected]: www.creattivare.it

[pagina �4]

Grillara di Ariano P. (Ro)

Museo Laboratoriol’Ocarina

ETNOGRAFIA

∫ Identità

∫ Tradizioni

∫ Artigianato

Il suono della terraLa chiave che apre le porte della fantasiaUn’occasione per incontrare l’identificazione ter-ritoriale e le tradizioni popolari, attraverso la co-municazione orale e la manipolazione di uno degli elementi fisici del Delta del Po: l’argilla. Un’ attività dove i ragazzi potranno dare libero sfogo alla pro-pria fantasia e creare, attraverso la manipolazione dell’argilla, oggetti diversi che una volta cotti ver-ranno spediti a scuola.

Dalla terra del Po alla musicaFin dall’antichità la musica ha accompagnato e se-gnato civiltà e popoli. Anche nel Delta è possibile trovare queste testimonianze tramandate da genera-zione a generazione tramite la costruzione e l’uso di uno strumento musicale: l’ocarina. I ragazzi potranno avvicinarsi e sperimentare la tecnica di costruzione di questi antichi e tradizionali strumenti musicali che evocano i tempi delle sagre paesane e dei filò.

Storia del MuseoInaugurato nel 2010 in occa-sione dei 100 anni di nonno Idelmo, un luogo per cono-scere un secolo di storia delle “ocarine” e per scoprire una delle tradizioni più affasci-nanti del territorio Polesano e del Parco Delta del Po, im-mersi tra le forme, i colori e i suoni dell’arte popolare.


L’OCARINAMuseo Laboratoriotel. 0426.78291cell. 338.4590314 e-mail: [email protected]

TEMI∫ Identità del territorio ∫ Tradizioni popolari ∫ Manipolazione della terra - Durata: � ore e 30 min


- Classi: Tutte (max 50 partecipanti)

- Tipo: Visita guidata Attività didattica Laboratorio

TEMI∫ La civiltà della musica∫ L’Ocarina∫ L’arte costruttiva




- Tipo: Visita guidata Attività didattica Laboratorio

[pagina �5]

Il museo degli spiriti

∫ Un’arte antica

∫ Strumenti

∫ Tecniche

TEMI∫ Storia della distillazione ∫ Valorizzazione del lavoro artigianale∫ L’arte del liquorista




- Tipo: Visita guidata Laboratorio didattico

ETNOGRAFIAPincara (Ro)

Museo d’Impresa Antiche DistillerieMantovani

Distillare emozioni Un modo curioso per conoscere la storia e l’evoluzione di un lavoro, quello della distillazione, avvolto dal mi-stero. Alambicchi, ampolle, profumi e spiriti scatenano la fantasia dei ragazzi in visita. Poter vedere in funzione un piccolo alambicco in rame entusiasma il visitatore e fa capire il processo della lavorazione. L’esperienza didattica attraverso i sensi si sviluppa con un esame organolettico delle materie prime utilizzate dal liquo-rista. Al termine del percorso olfattivo ogni bambino potrà ricevere l’attestato di “Mastro annusatore”.

Storia del Museo È l’unico Museo d’Impresa in Polesine. Realizzato nel 2004 ed è il frutto di una appassionata ricerca sulla storia, le leggende e le tra-dizioni sui liquori e distillati attraverso un percorso che ricostruisce l’attività im-prenditoriale e lavorativa di ben 6 generazioni. Nel mu-seo sono classificati ogget-ti, produzioni e manoscritti della famiglia Mantovani, la visita si può fare attraverso tre diversi percorsi: didatti-co, tecnico e storico.

Per informazioni:

Antiche DistillerieMantovanitel. 0425. 754342fax 0425 .742428e-mail: [email protected]

[pagina �6]

GEOGRAFIA ANTROPICA

∫ Storia

∫ Archeologia

∫ Territorio

Una cattedra ambulanteAlla scoperta del paesaggio nella terra tra due fiumiPartendo dall’analisi di documentazioni quali foto aeree, carte tematiche, mappe storiche, sarà posta in risalto la peculiarità del nostro territorio e la ca-pacità da parte dell’uomo fin da epoche antiche di sfruttarne le caratteristiche e di modificarlo per ragioni economiche e di sicurezza idraulica. L’ana-lisi di questi aspetti sarà di stimolo per un dibattito sulle problematiche attuali.


CPSSAE Presidente Raffaele Perettocell. 346.2863629 e-mail: [email protected]

TEMI∫ Analisi del territorio ∫ Interventi antropici ∫ Trasformazione

- Durata: 5 ore

- Scuola: Secondaria I° e �° grado

- Classi: Tutte

- Tipo: Visita guidata Laboratorio Visione materiali

[pagina �7]

Riscopriamo la carta con i “Giocofaccio”

∫ Riutilizzo

∫ Cartapesta

∫ Elaborazioni artistiche

TEMI∫ Ottenere la pasta di carta∫ Usare uno stampo∫ Impiegare le tecniche∫ Fare un modello e un calco∫ Rifinire e decorare

- Durata: • � incontri di �h e 30 per �ª , �ª e 3ª • 4 incontri di �h e 30 per 4ª e 5ª

- Scuola: Primaria

- Classi: Tutte

- Tipo: Laboratorio animato

TECNICHE ARTISTICHE

i “Cartainventa”: sono una serie di attività laboratoria-li, sviluppate su un gioco di collegamento, incentrate sulle proprietà plastiche e creative della carta, intesa sia come materiale di recupero, che come materiale originale ottenuto con fibre naturali. i “Cartapesta”: sono la prima proposta studiata appo-sitamente per le cinque classi della Scuola Primaria. Una serie articolata di attività artistiche che sviluppa il tema del riutilizzo della carta (riciclo) per l’ottenimento di oggetti decorati con un metodo progressivo di ap-prendimento, legato sia alla manualità che alla sintassi compositiva.

Giocando impariamo a... : usare occhi e mani, sviluppare un’idea, un po’ di sintassi compositiva, fare una masche-ra per carnevale o uno stampo, plasmare una maschera greca o romana, decorare e... con un pochino di fantasia, creare una storia con tanti personaggi per un teatrino da rappresentare in classe o per i genitori.

Per informazioni e costi :

CreAttiva[re]educazione - cultura - ambiente

cell. 334.5783646 e-mail: [email protected]: www.creattivare.it

[pagina �8]

PAGINA VERDE

Il Bojo della Ferriana è una zona umida d’acqua dolce di circa 6 ettari che si trova appena sotto l’argine del-l’Adige in località Concadirame, frazione di Rovigo. Ali-mentata dalle acque del fiume stesso che emergono in corrispondenza di una stratificazione permeabile del suolo (fontanazzo), questo piccolo biotopo è popolato da una ricca varietà di specie vegetali e animali ormai rare in pianura Padana.

L’area si presta in modo particolare a visite didattiche e lezioni di educazione ambientale rivolte alle scuole di ogni ordine e grado. I ragazzi saranno condotti nei diversi ambienti che caratterizzano la zona umida: il canneto che borda la pozza più profonda, il cariceto che costituisce i prati umidi più elevati, il raro bosco al-lagato di ontano e l’esteso prato di erbe spontanee che si estende sull’argine dell’Adige. La grande ricchezza di uccelli e anfibi canori rendono il sito idoneo per lo stu-dio della fauna attraverso la percezione sonora.

Oasi “La Buora” Salvaterra (Ro)

Relitto di un’antica zona umida di 10 ettari, bonificata abusivamente nel 2003, e ripristinato grazie all’azione congiunta del Consorzio di Bonifica Adige-Canalbian-co e del WWF di Rovigo, la Buora nasce nel 2009 come primo esempio concreto di opera idraulica realizzata grazie a tecniche bio-ingegneristiche finalizzate ad ac-crescerne la biodiversità.

È un laboratorio ambientale a cielo aperto che per-mette l’approfondimento delle tematiche legate alla gestione delle acque, al ruolo dei consorzi di bonifica, alla funzione di una cassa di espansione di un canale. L’opera di ripristino ambientale offre inoltre l’opportu-nità di osservare l’evoluzione naturalistica di una zona umida sin dalla sua nascita. Il piccolo vivaio interno con-sente di conoscere le specie botaniche che compongo-no le siepi e i boschi naturali della pianura polesana.

Oasi “Boji della Ferriana”

Concadirame (Ro)

for a living planetAssociazione Provinciale di Rovigo

TEMI∫ Il Polesine prima delle Bonifiche ∫ La natura a portata di mano∫ I suoni della palude∫ Fiori e insetti del prato- Durata: � ora e 30 minuti




Comune di RovigoTel. 0425.2061-Fax 0425.206.330 e-mail: [email protected]

WWF Provinciale di Rovigo Cell.349.8042520-327.7821731e-mail: [email protected]: www.wwfrovigo.it

TEMI∫ La funzione idraulica ∫ Costruiamo il bosco di pianura∫ Attiriamo la fauna selvatica- Durata: � ora e 30 minuti




Consorzio di Bonifica Adige Po - Polesine Adige CanalbiancoTel. 0425.426911 e-mail: [email protected]: www.adica.ro.it

WWF Provinciale di Rovigo Cell.349.8042520-327.7821731e-mail: [email protected]: www.wwfrovigo.it

[pagina �8]

[pagina �9]

PAGINA AZZURRAArquà Polesine (Ro)

A Scuola in CanoaUn’attività all’aria aperta, nella suggestiva cornice na-turalistica del Canalbianco, per avvicinarsi alla pratica della canoa in modo divertente e sicuro sotto la guida di Istruttori Federali qualificati di ASD Canoe Rovigo. Il Centro Nautico Remiero con le sue strutture, garanti-sce un accesso facilitato all’acqua per un’attività piace-vole in tutta sicurezza, adatta anche ai disabili.Suddivisi in gruppi, sulla mitica Dragon Boat (un’im-barcazione con 20 posti), i ragazzi potranno cimentarsi sui rudimenti della pagaiata e sul movimento sincro-nizzato per l’avanzamento e la manovra dell’imbarca-zione. Per chi resta a terra, in attesa dell’imbarco, è ri-servata un’interessante attività didattica per conoscere le peculiarità floro-faunistiche del fiume.

Il Mistero delle Acque Una storia fantastica sull’antico ramo del Po – il Tartaro ora Canalbianco – in cui immergersi tra Sport ed Avventura. Un mistero da risolvere a gruppi, seguendo il corso della Storia, attraverso un percorso a terra e in acqua per ritrovare i pezzi di un mitico manufatto.L’acqua come movimento e come conoscenza in un fluire di miti e figure mitologiche, di saperi, civiltà e tra-dizioni popolari, di lavoro e natura. Un metodo dinamico e stimolante per esercitare l’im-maginazione e scoprire il territorio.

L’ OSTELLO CANALBIANCOImmerso nel verde, lambito dalle calme acque del Canal-bianco, nasce dal progetto di offrire un’alternativa ricetti-va e ricreativa efficiente anche per l’ospitalità di persone con disabilità motoria. Tutti i servizi sono totalmente accessibili, così come la Pa-lestra situata al piano sottostante, ad uso gratuito per gli ospiti, e l’ampio ed accogliente Ristorante con la sua qua-lificata offerta gastronomica.

Sport ed Avventurasul Canalbianco

TEMI∫ Sincronia psico-motoria ∫ Rispetto dell’ambiente ∫ Flora e fauna del fiume

- Durata: � ore

- Scuola: Primaria e Second. I° e �° gr.

- Classi: Tutte

- Tipo: Attività motoria Attività didattica

TEMI∫ Miti e Storia ∫ Lavoro e tradizioni popolari ∫ Osservazione ed elaborazione

- Durata: � ore e 30 minuti

- Scuola: Primaria

- Classi: 3ª, 4ª e 5ª

- Tipo: Percorso animato


Ostello CanalbiancoCoop. Soc. Aquathlon ONLUS

Tel. 0425.465213Cell. 349.0561113e-mail: [email protected]: www.canalbianco.it

OstellO CanalbianCO

[pagina �9]

[pagina �0]

Museo della Civiltà ContadinaGoro Veneto

Oasi Golena di PanarellaPapozze

Museo d’ImpresaAntiche Distillerie MantovaniPincara

Museo Laboratorio l’Ocarina

Grillara di Ariano nel P.

Museo Regionaledella BonificaCa’ Vendramin

Villa BadoerFratta Polesine

[spa

zi e

duca

tivi]

[spazi educativi]

SPAZI EDUCATIVI_CATALOGO

Documents

Transcript of SPAZI EDUCATIVI_CATALOGO