Sommario

1. Che studente sei?

2. Studio è…?

3. Come studiare

1. Che studente sei?

1.1 - I professionisti ovvero gli

intraprendenti

1. 2 - I trascinati

1. 3 - I non-studenti

Concezione studio

Negativa

Utopica

Generica

Operativa

Studio=

APPLICAZIONE

ALL’APPRENDIMENTO

DI UNA MATERIA

Tempo

• Applicarsi

vuol dire piegarsi

in modo da aderire…

• Intrapresa personale

• Sistematicità

Tempo

Quando ? Quanto?

Per quanto tempo ?

•lettura e studio dei testi scolastici e degli appunti a casa

La giornata di studio può essere suddivisa in due momenti fondamentali:

•attività svolta a scuola

Quando studiare?

• le ore del mattino, a scuola maggiori sono l’attenzione e la partecipazione a scuola, meno si deve lavorare a casa

• nel primo pomeriggio si possono fare i compiti più pesanti, concentrandosi su : 1. comprensione dei nuovi argomenti 2. svolgimento dei compiti scritti

• nel tardo pomeriggio e alla sera si può ripassare e memorizzare

MOMENTI FONDAMENTALI DI UNA LEZIONE, DA NON PERDERE, SONO

Le spiegazioni del docente

Le interrogazioni dei compagni

Correzioni esercizi

Linea del tempo-studio

Criteri per la pianificazione dello studio

 

Regia della giornata

- Una pianificazione personale e personalizzata

- Determinazione delle priorità

- Il tempo dello studio

4a – Operazioni studio

1. Apprendere2. Comprendere

3. Riprendere4. Intraprendere

INTELLIGENZA DESIDERIO

CUORE

4b – Operazioni studio

LETTURA INTELLIGENTE

1. Globale

2. Intera

3. SelettivaAnalis

i sin

tes

sin

tes

ii

Di cosa si tratta ?

Di cosa parla ?

Cosa dice attorno a ciò di cui parla?

Verbalizzare

Memorizzare

Esercitare

Paragonare

Oltre la lettura

1. Apprendere

2. Comprendere

3. Riprendere

4. Intraprendere