Sommario 16 - Parole nascoste 16 - Parole simili · 20 - FlipBook (in HTML5) 20 - Altri 20 - Cloze...

Aggiornato al 1 giugno 2017

pag. 1

Sommario

11 - Organizzazione dei programmi

12 - Lingua italiana

12 - Ascoltare le parole

12 - Sintesi sillabica 1°




12 - Sintesi fonemica 1°

12 - Sintesi fonemica 2°

12 - È arrivato un bastimento ...

12 - Caccia alla sillaba iniziale

12 - Caccia alla sillaba finale

13 - Corta o lunga?

13 - Quante sillabe?

13 - Avvio alla letto-scrittura

13 - Completa parole

13 - Fantasia di parole

13 - Gaia

13 - Giocasillabe

13 - Parole bisillabe

13 - Leggere

14 - Vocali

14 - Prime sillabe - 1°

14 - Prime sillabe - 2°

14 - Abbina - 1°

14 - Abbina - 2°

14 - Anagramma

14 - Anagrammi di sillabe

14 - Immagini Iniziali

14 - Sillabe

14 - Parola esatta

15 - Inizia con..... vocali

15 - Inizia con.....

15 - Giochi di parole

15 - Crucipuzzle

15 - Indovina la parola

15 - Parole crociate - 1°

15 - Parole crociate - 2°

15 - Paroliamo

15 - Paroliere

15 - Lettere

16 - Parole nascoste

16 - Parole simili

16 - Ortografia

16 - Dettato ortografico

16 - Ortografia

16 - Suoni simili

16 - Quale è esatta?

16 - Elaboratori di testo

16 - ScriviImmagini

16 - LeggoFacile

16 - FacilitOffice

16 - Frase

17 - Nomi 1

17 - Nomi 2

17 - Nomi 3

17 - Uno tanti

17 - Articoli

17 - Pronomi personali

17 - Pronomi possessivi

17 - Pronomi relativi

18 - Pronomi dimostrativi

18 - Pronomi indefiniti

18 - Lessico

18 - Frase

18 - Verbi – 1

18 - Verbi – 2

18 - Preposizioni

19 - Analisi logica 1




19 - Aggettivi

19 - Analisi grammaticale

19 - Ordine alfabetico

19 - Ordine alfabetico

20 - Labirinto alfabetico

20 - Labirinto alfabetico

20 - Libri tramite immagini

20 - FlipBook (formato Flash)

20 - FlipBook (in HTML5)

20 - Altri

20 - Cloze

20 - Lettura rapida

20 - Attività per la dislessia


pag. 2

20 - Immagini e parole

21 - Vero o falso

21 - Leggimi

21 - Amici

22 - Matematica

22 - Catalogare - ordinare

22 - Casette

22 - Pagliacci

22 - Tazze

22 - Figurotti

22 - Blocchi logici

22 - Casette – insiemi

22 - Farfalline

23 - Forma colore dimensione

23 - Ritmi

23 - Civette

23 - Gelati

23 - Logicamente

23 - Ordinare

23 - ordinare per altezza

23 - Ordinamento crescente

23 - Ordinamento decrescente

23 - Abbina

23 - Tabelle a doppia entrata

24 - Riordina

24 - Tabelle 1°

24 - Tabelle 2°

24 - Tabelle 3

24 - La mela.....

24 - Permutazioni

24 - Permutazioni

24 - Tavola Magica – liv. 1



24 - Giochi logici

25 - Saltarello

25 - Quattro rane

25 - Numeri fino a 5

25 - Completa a 5

25 - Dadi entro 5

25 - Corrispondenza


25 - Numeri fino a nove - 1°



26 - Gioca con i cerchi - numeri

26 - Gioca con i cerchi – operazioni 1

26 - Gioca con i cerchi – operazioni 2


26 - Numeri fino a dieci - 1




26 - Numeri fino a dieci - 5°

27 - Numeri fino a dieci - 6°

27 - Indovinelli con le dita

27 - Conta 10

27 - Amici del ….

27 - Calcolo mentale entro il 10

27 - Linea dei numeri entro il 10

27 - Leggi i numeri - 10

27 - Porcospini addizioni

27 - porcospini sottrazioni

28 - Canguro

28 - Gioco del triangolo

28 - Numeri ordinali

28 - Numeri ordinali

28 - Ordiniamo


28 - Numeri fino a 20 - 1°


28 - Numeri fino a 20 – 3°






29 - Linea dei numeri entro il 20

29 - Leggi i numeri - 20

29 - Forma la decina

30 - Numeri magici









pag. 3









32 - Numeri fino a 999- 1°

32 - Numeri fino a 999– 2°











33 - Numeri fino a 9 999

33 - Numeri fino a 9 999 - 1°

33 - Numeri fino a 9 999 – 2°

33 - Numeri fino a 9 999 – 3°

33 - Numeri fino a 9 999 – 4°

34 - Numeri fino a 9 999 – 5°

34 - Numeri fino a 9 999 – 6°

34 - Numeri fino a 9 999 – 7°

34 - Periodo delle migliaia

34 - Periodo delle migliaia - 1°

34 - Periodo delle migliaia – 2°



34 - Periodo dei milioni

34 - Periodo dei milioni - 1°

35 - Periodo dei milioni - 2°

35 - Periodo dei miliardi

35 - Periodo dei miliardi - 1°



35 - Numeri decimali

35 - Numeri decimali - 1°
















38 - Decimali

38 - Maggiore e minore

38 - x10 x100 x1000

38 - Regoli

39 - Regoli 1

39 - Regoli 2

39 - Regoli 3

39 - Numeri romani

39 - Numeri romani I

39 - Numeri romani II

39 - Numeri romani III

39 - Altre attività sui numeri

39 - Bilancia dei numeri

39 - Bilancia numerica

40 - Abaco numeri interi

40 - piatti lunghi unità - 1°

40 - Piatti lunghi unità - 2°

40 - Cannucce

40 - Metti i numeri

40 - Linea dei numeri libera

40 - Tabella dei numeri da 0 a 999

40 - Tabella dei numeri da 0 a 999 - 1°



41 - Addizioni

41 - Addizioni entro 10



41 - Sottrazioni

41 - Sottrazioni entro 10



pag. 4


42 - Moltiplicazioni

42 - Moltiplicazioni 1



42 - Problemini Moltiplicazioni

42 - Moltiplicazioni magiche

42 - Moltiplicazioni per combinazione

43 - Moltiplicazione Araba 2°

43 - Tabelline

43 - Labirinto Tabelline Numerazione Pro-gressiva

43 - Labirinto Tabelline Numerazione Re-gressiva

43 - Numera per ….

43 - Numerazioni regressive

43 - Fai canestro

43 - Multipli di.....

43 - Prendi la tabellina ....

43 - Dvisioni

43 - Fate e Maghi – 1°








44 - Strategie di calcolo

44 - Clicca numero

44 - Dadi

45 - Obbiettivo numero

45 - Calcolo enigmatico

45 - Cruci-numero

45 - 6 x 6

45 - Calcolo rapido: catene di addizioni

45 - Calcolo rapido: catene di sottrazioni

45 - Calcolo rapido: inserisci gli operatori

45 - Calcolatrice parlante

46 - Il bersaglio

46 - Stima sulla linea

46 - 4 somme – due addendi

46 - 4 somme – tre addendi

46 - Gioco del Tris

46 - Blocchi

46 - Linee numeriche

46 - Grafici

46 - Grafici a barre

46 - Grafici a torta

47 - Grafico i punti

47 - Euro e compravendita

47 - Euro – 1

47 - Euro – 2

47 - Euro – 3

47 - Euro – 4

47 - Euro – 5

47 - Sistema metrico decimale

47 - Misure di lunghezza

47 - Misure di capacità

48 - Misure di massa - dal Kg al mg

48 - Misure di massa - dal Mg al g

48 - Misure di massa

48 - Equivalenze con misure di massa

48 - Bilancia

48 - Vari

48 - Frazioni – 1

48 - Giochi con i dadi

48 - quaderno a quadretti

48 - Gioca a distribuire

49 - MCM MCD

49 - Potenze

49 - Proporzioni

49 - Operazioni con misure di tempo

49 - Operazioni algebriche

49 - Problemi

49 - Problemini

49 - In aula

49 - Salti sulla linea entro il 10



50 - Problemi sulla linea entro il 10

50 - Problemi sulla linea entro il 20

50 - Pari e dispari – entro il 20

50 - Pari e dispari – entro il 100

50 - Palline

50 - Pesciolini – entro il 10

50 - Problemi di Enrico

50 - Problemi

50 - Vari di geometria


pag. 5

51 - Angoli

51 - Rotazioni

51 - Disegni a quadretti

51 - Dove?

51 - Quattro colori

51 - Simmetria

51 - Farfalle 1

51 - Farfalle 2

51 - Farfalle 3

51 - Disegna con gli specchi

52 - Simmetrie 1°

52 - Simmetrie 2°

52 - Simmetrie 3°

52 - Perimetro e area

52 - Rettangoli - 1

52 - Rettangoli - 2

52 - Rettangoli 3

53 - Quadrato

53 - Parallelogramma - 1

53 - Trapezio - 1 (trapezio scaleno)

53 - Trapezio - 2 (trapezio isoscele)

53 - Trapezio - 3 (trapezio isoscele)

54 - Trapezio - 4 (trapezio rettangolo)

54 - Trapezio - 5 (trapezio rettangolo)

54 - Rombo - 1

54 - Rombo - 2

54 - Triangolo – 1 (triangolo scaleno)

55 - Triangolo – 2 (triangolo isoscele)

55 - Triangolo – 3 (triangolo equilatero)

55 - Triangolo – 4 (triangolo rettangolo)

55 - Triangolo – 5 (triangolo rettangolo)

55 - Triangolo – 6 (triangolo isoscele)

55 - Pentagono

55 - Esagono

56 - Ottagono

56 - Cerchio

56 - Carta millimetrata

56 - Segmenti: trovare la lunghezza

56 - Linea spezzata 1



56 - Perimetro rettangolo

56 - Perimetro quadrato

57 - Perimetro poligono

57 - Rettagoli 1

57 - Rettagoli 2

57 - Rettangoli 3

57 - Rettangoli 4

57 - Triangoli 1

57 - Triangoli 2

57 - Rombi

57 - Quadrati 1

58 - Quadrati 2

58 - Rettangoli equiestesi

58 - Equiestensione 1




59 - Area antropologica

59 - Il tempo

59 - Orologio

59 - giorni e mesi

59 - Linea del tempo

59 - Il tempo: ordine temporale

59 - Ordine temporale 1° – Braccio di Ferro

59 - Ordine temporale 2° – Daffy Duck

59 - Ordine temporale 3°

59 - l’ordine delle frasi

59 - Le fiabe di Ca’ Lino - 4 sequenze

59 - Le fiabe di Ca’ Lino - 6 sequenze

60 - C’era... c’è 1

60 - C’era... c’è 2

60 - Lo spazio

60 - La coccinella

60 - Il bruco

60 - Lo spazio: davanti e dietro

60 - Davanti – dietro – 1




60 - Lo spazio: destra e sinistra

61 - Destra sinistra 1° - vai a... destra o sinistra

61 - Destra sinistra 2° - Tilly e Wolfie

61 - Destra sinistra 3°

61 - Destra sinistra 4°

61 - Destra sinistra 5° - Groofy in palestra

61 - Destra sinistra 6° - Sandro


pag. 6



61 - Lo spazio: dentro e fuori

61 - Dentro fuori – 1°




62 - Lo spazio: sopra e sotto

62 - Sopra sotto – 1



62 - Lo spazio: in alto / in basso

62 - Palloncini – 1



63 - In alto In basso – 1



63 - Atlante

63 - Italia

63 - Europa

63 - Africa

64 - Sudamerica

64 - Nordamerica

64 - Asia

64 - Oceania

64 - Vari

64 - Coordinate

64 - Segnali stradali

65 - Lingua 2: Inglese65 - ScriviImmagini

65 - Crucipuzzle

65 - Crossword

65 - Abbina

65 - Cloze


65 - Leggimi

66 - Lingua2: Francese66 - ScriviImmagini

66 - Crucipuzzle

66 - Crossword

66 - Abbina

66 - Cloze


66 - Leggimi

67 - Lingua2: Tedesco67 - ScriviImmagini

67 - Crucipuzzle

67 - Crossword

67 - Abbina

67 - Cloze


67 - Leggimi

68 - Lingua2: Spagnolo68 - ScriviImmagini

68 - Crucipuzzle

68 - Crossword

68 - Abbina

68 - Cloze


68 - Leggimi

69 - Vari

69 - Memoria

69 - Memory

69 - Memoria 1

69 - Memoria 2

69 - Memoria 3

69 - Gioco del Kim con immagini - 1°








70 - Gioco del Kim con lettere - 1°






70 - Colora

71 - GufoCalcola

71 - Percorsi e labirinti

71 - Percorsi

71 - Labirinti

71 - Puzzle e osservazione

71 - Puzzle 1°


pag. 7

71 - Puzzle 2°

71 - Due parti - 1°








72 - Ombre 1

72 - Ombre 2

72 - Ricomponi

72 - Tangram

72 - Puzzle e osservazione> GiocaFigure

72 - GiocaFigure 1

72 - GiocaFigure 2

73 - GiocaFigure 3

73 - GiocaFigure 4

73 - GiocaFigure 5

73 - GiocaFigure 6

73 - GiocaFigure 7

73 - GiocaFigure 8

73 - GiocaFigure 9

73 - Puzzle e osservazione> Incastri

73 - Incastri 1

73 - Incastri 2

73 - Incastri 3

74 - Incastri 4

74 - Incastri 5

74 - Incastri 6

74 - Incastri 7

74 - Incastri 8

74 - Incastri 9

74 - Incastri 10

74 - Incastri 11

74 - Incastri 12

74 - Incastri 13

75 - Incastri 14

75 - Incastri 15

75 - Incastri 16

75 - Puzzle e osservazione: Percezione

75 - Percezione 1

75 - Percezione 2

75 - Percezione 3

75 - Percezione 4

75 - Attenzione

75 - Agnellini

75 - Cattura i pesciolini

76 - Tartaruga

76 - Attenzione: trova i disegni uguali

76 - Trova i disegni uguali - 1












77 - Attenzione: trova le lettere uguali

77 - Trova le lettere uguali - 1




77 - Suoni

77 - Suoni

77 - Acuto o grave?

78 - Forte o debole?

78 - Lungo o breve?

78 - Strumenti

78 - Ritmi sonori

78 - Altri

78 - Facce buffe

78 - Garage

78 - Abbinamenti logici

78 - Mescola i colori

78 - Colorissimi

78 - Ape e fiori

79 - Sudoku

79 - Espressioni del viso

79 - Giochi di Enrico

79 - Gioco 22

79 - Damigiane

79 - Crucipixel

79 - Hexy


pag. 8

79 - Cubi

80 - Solitario

80 - Palline

80 - Fanoronona

80 - Battaglia Navale

80 - 7 regine

80 - Tria

80 - Virus

80 - Supernumerix

81 - Vie

81 - Lingotti

81 - Nim

81 - Musica

81 - Tre scatole

81 - Cripto-rettangolo

81 - Cripto-frase

81 - Castello e cavalieri

81 - Salto del cavallo

82 - Tris

83 - Coding

83 - Bockly: Betta Coniglietta

83 - trova le carote

83 - Quali carote?

83 - Massimo ... blocchi - 1°

83 - Riordina i blocchi - 1°

83 - Ottimizza il codice

83 - Tanti passi

83 - Massimo ... blocchi - 2°

83 - Riordina i blocchi - 2°

83 - Usa ... blocchi

84 - Betta torna a casa

84 - Betta sbaglia strada: aiutala!

84 - Blockly: Milly

84 - Milly

84 - Blockly: Ranocchia

84 - Aiuta Ranocchia a raggiungere la ninfea

84 - Altri stagni

84 - Blockly: Ape Logica

84 - Ripeti fino al fiore

84 - Avanti e indietro

84 - Se c’è strada....

84 - Blockly: Strade

85 - Strade

85 - Blockly: Collane

85 - Collane

85 - Blockly: Missione spaziale

85 - Missione spaziale

85 - Blockly: Problemi

85 - Problemi 1

85 - Problemi 2

85 - Problemi 3

85 - Problemi 4

85 - Problemi 5

85 - Problemi liberi

85 - Blockly: Tartaruga

86 - Ripeti 1°

86 - Ripeti 2°

86 - Ripeti 3°

86 - Penna su - penna giù

86 - Colori

86 - Angoli di 45° - 1

86 - Angoli di 45° - 2

86 - Angoli di 45° - 3

86 - Angoli di 45° - 4

86 - Tartaruga libera

86 - Blockly: Tubi

87 - Tubi 1

87 - Tubi 2

87 - Tubi 3

87 - Tubi 4

87 - Tubi 5

87 - Tubi 6

87 - Scratch

87 - Scratch 01

87 - Acquario

87 - La città

88 - Convertire il prodotto in eseguibile

88 - Attività sulle coordinate

88 - Realizzare un labirinto.

88 - L’uccellino

88 - Drape

88 - Drape

89 - Lim Lingua89 - Fantasia di parole

89 - Inizia per …...




pag. 9

89 - Abbina

89 - Immagini iniziali

89 - Vocali

89 - Parola esatta

89 - Parole crociate 1

90 - Parole crociate 2

90 - Scrivi le parole

90 - Scrivi in corsivo

90 - Memory

90 - Crucipuzzle 5 x 5




90 - Anagramma

91 - Tabella articoli

91 - Tabella frasi

92 - Lim matematica

92 - Caccia al tesoro

92 - Caccia al tesoro – 1°




92 - Entro il 10

92 - Entro 10 – quantità

92 - Entro 10 – quantità 2

92 - Entro 10 – mani

93 - Entro 10 – foglio trasparente

93 - Entro 20


93 - Entro 20 – quantità 2


94 - Entro 20 – foglio trasparente 2

94 - Entro 20 – numeri in lettere

94 - ENTRO 99



94 - Entro 99 – numeri in lettere

94 - Entro 99 – tabella

95 - Euro

95 - Centesimi

95 - Monete

95 - Euro

95 - Tabelle

95 - Tabella dei numeri da 0 a 999

95 - Tabella addizioni

95 - Tabella sottrazioni

96 - Tabella moltiplicazioni

96 - Moltiplicazioni

96 - Schieramenti

96 - Addizioni ripetute

96 - Moltiplicazioni sulla griglia

96 - Schierare per …....

96 - Tabella moltiplicazioni del .....

96 - Tabella moltiplicazioni del .....

96 - Strumenti vari

96 - Abaco colorato

96 - Abaco

97 - Linea dei numeri libera

97 - Linea dei numeri

97 - Regolo delle tabelline

97 - Bilancia dei numeri

97 - Sistema metrico decimale

97 - Bilancia

97 - Equivalenze misure di lunghezza

97 - Equivalenze misure di peso/massa

97 - Equivalenze misure di capacità

97 - Tabelle a doppia entrata

98 - Combina

98 - Completa

98 - Colora

98 - Sistema

98 - Trova le caratteristiche

98 - Mele

98 - Mattia

98 - Betta

99 - Paolo

99 - Tombola

99 - Altri

99 - Crea problemini

99 - Bimbo 1

99 - Bimbo 2

100 - Lim Antropologia

100 - Il tempo

100 - Compleanni

100 - Orologio

100 - Linea del tempo - anno

100 - Rapporti spaziali

100 - Coccinella


pag. 10

100 - Farfalla

100 - Dentro fuori - 1°

100 - Dentro fuori - 2°

100 - Davanti dietro - 1°



102 - Schedario cartaceo102 - Schedario addizioni numeri interi

102 - Schedario sottrazioni numeri interi

102 - Schedario numeri decimali

102 - Schedario espressioni


pag. 11

organizzazione dei programmi

Tutti i programmi sono contenuti nella cartella SwDid. E’ possibile salvare questa cartella in una qualsiasi posizione (su HD e su pen-drive). Non salvarla però in una posi-zione protetta da Windows (ad esempio nella cartella /programmi), in quanto potrebbero verificarsi malfunzionamenti.

All’interno della cartella SwDid sono presenti numerose altre cartelle. Non è necessario esplorarle: i programmi possono essere richiamati tramite il menù.

I programmi funzionano in ambiente Windows; sono testati con Windows XP, Windows Vista, Windows7, Windows8 e Windows10 (32/64 bit).

Per il corretto funzionamento dei programmi è necessaria l’installazione di alcuni componen-ti e della sintesi vocale. Per la corretta procedura di installazione seguire le indicazioni sul testo “Software didattico per la scuola primaria” oppure sul PDF “Installazione chiavetta”.

I programmi che utilizzano il riconoscimento vocale (segnalati con l'icona del microfono), non funzionano su Windows XP.

La stampa dei report e dei PDF richiede l'installazione di OpenOffice (versione 3.2 o succes-sive) oppure LibreOffice (versione 4.0 o successive). OpenOffice viene avviato automaticamente dai programmi. LibreOffice deve essere invece avviato prima e ridotto ad icona per essere ricono-sciuto.

Blockly funziona all’interno di un browser, ma non richiede connessione internet: funziona con Firefox Mozilla e con Google Chrome (con il quale non funziona il salvataggio dei disegni). Con Internet Explorer alcune attività non potrebbero non funzionare correttamente.

Se, nonostante siano state effettuate correttamente le installazioni, i programmi segnalano mal-funzionamenti aggiornare il Flash Player utilizzando Internet Explorer (non altri browser).

http://www.openoffice.org/it/

https://it.libreoffice.org/

http://get.adobe.com/it/flashplayer/


pag. 12

Lingua itaLiana

Lingua italianaScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale

Stampa report Versione Percorso

AscoltAre le pArole

SinteSi Sillabica 1°• ascoltare la parola divisa in sillabe e riconosce-re l’immagine corrispondente• parole bisillabe piane (pa-ne, re-te, vi-no)• sono presenti attività similari che mostrano 3, 4, 6 o 8 immagini

X 1.0• Lingua italiana• Ascoltare le parole

SinteSi Sillabica 2°• come il precedente• presenta bisillabe anche complesse (stre-ga, pal-la)


SinteSi Sillabica 3°• Come il precedente• presenta parole con più sillabe piane se-ma-fo-ro, pa-ta-ta)


SinteSi Sillabica 4°• Come il precedente• presenta parole con più sillabe anche comples-se (pa-gliac-cio , am-bu-lan-za)


SinteSi fonemica 1°• ascoltare la parola divisa in fonemi e riconosce-re l’immagine corrispondente• sono presenti attività similari che mostrano 3, 4, 6 o 8 immagini• presenta parole bisillabe


SinteSi fonemica 2°• come il precedente• presenta anche parole con sillabe complesse


È arrivato un baStimento ...• Riconoscere la lettera iniziale delle parole utiliz-zando solo vocali o vocali e consonanti

X 1.0• Lingua italiana• Ascoltare le parole• Seconda pagina

caccia alla Sillaba iniziale

• Riconoscere la sillaba iniziale delle parole• Utilizza solo parole con sillabe piane


caccia alla Sillaba finale

• Riconoscere la sillaba finale delle parole• Utilizza solo parole con sillabe piane



pag. 13


Sintesi vocale


corta o lunga?• Riconoscere la parola più corta / più lunga tra parole composte da sillabe piane• Prima attività: riconoscere la più breve - la più breve è sempre composta da 2 sillabe; le alternati-ve possono avere 3, 4 o 5 sillabe• Seconda attività: riconoscere la più breve - confronto tra parole di 2, 3, 4 o 5 sillabe.• Terza attività: riconoscere la più lunga - la più lunga può essere composta da 4 o 5 sillabe; le alternative hanno 2 o 3 sillabe• Quarta attività: riconoscere la più lunga - con-fronto tra parole di 2, 3, 4 o 5 sillabe.


Quante Sillabe?• Riconoscere da quante sillabe è composta una parola /parole composte da sillabe piane• Prima attività: parole di 2 e 3 sillabe• Seconda attività: parole di 2, 3 e 4 sillabe• Terza attività: parole di 2, 3, 4 e 5 sillabe


Avvio AllA letto-scritturA

completa parole

• scrivi l’iniziale• scrivi una/due lettere nella parola• scrivi due lettere nella parola• scrivi tutta la parola• è possibile impostare le lettere da utilizzare, la lunghezza della parola, il carattere,...

X X 3.2• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura

fantaSia di parole • scrivi una parola con i cartellini• scrivi una frase con i cartellini• dettato di parole• dettato di frasi• è possibile impostare le sillabe da utilizzare, il colore delle vocali, il carattere,...

X X X 2.8• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura

gaia

• lettura globale della parola con la facilitazione dell’immagine (che diventa trasparente)• vedi, riconosci, leggi le parole• è possibile impostare la lisa di parole da utiliz-zare, il tempo di permanenza dell’immagine,...

X 2.6• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura

giocaSillabe

• ricomponi una parola di due sillabe• una parola di tre sillabe• due parole di due sillabe• due parole di tre sillabe• tre parole di due sillabe• tre parole di tre sillabe• quattro parole di due sillabe

X X X 1.7• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura

parole biSillabe • vedi (vedere l’immagine e ascoltare la parola)• vedi molte parole• inizia per... tra due/ quattro parole• termina per... tra due/ quattro paroleriordina le sillabe per scrivere la parola• abbina parola e immagine

X X 1.7• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura

leggere

• scrivi la prima lettera, le prime due lettere, l’ultima lettera, una lettera caso nella parola• riconosci l’immagine da abbinare alla parola• riconosci la parola da abbinare all’immagine• abbina parole e immagini

X 2.3• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura


pag. 14


Sintesi vocale


vocali

• posizioni / suoni – ascolta • posizioni / suoni – riconosci • posizioni / suoni – inizia per ….

1.1

• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura• Seconda pagina

prime Sillabe - 1°• filastrocche per memorizzare le sillabe• abbinare le immagini con la sillaba iniziale

X 2.0• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura• Seconda pagina

prime Sillabe - 2°• filastrocche per memorizzare le sillabe• abbinare le immagini con la sillaba iniziale


abbina - 1°• Abbinare parola / immagine• è possibile realizzare liste di parole persona-lizzate

X X 1.4 • Lingua 2• Spagnolo

abbina - 2°• abbinare parola – immagine• è possibile impostare le lettere da utilizzare e optare per maiuscolo / minuscolo / corsivo

X X 1.3• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura• Seconda pagina

anagramma • Riordinare le lettere• è possibile impostare le lettere da utilizzare• è possibile optare per maiuscolo, minuscolo o corsivo


anagrammi di Sillabe

• Riordinare le sillabe per comporre le paroleX X 1.7

• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura• Terza pagina

immagini iniziali • Scrivere le parole utilizzando immagini che suggeriscono l’iniziale• è possibile impostare le lettere da utilizzare• è possibile attivare la sintesi vocale

1.0• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura• Terza pagina

Sillabe

• ascolta una vocale• riconosci le vocali • ascolta le sillabe 1• riconosci le sillabe


parola eSatta

• Abbinare la parola esatta all’immagine• è possibile impostare le lettere da utilizzare



pag. 15


Sintesi vocale


inizia con..... vocali

• Catalogare le parole rispetto alla sillaba iniziale• è possibile impostare le lettere da utilizzare• è possibile attivare la sintesi vocale

X 1.0• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura• Terza pagina

inizia con..... • Catalogare le parole rispetto alla sillaba iniziale• è possibile impostare le lettere da utilizzare• è possibile attivare la sintesi vocale

X 1.0• Lingua italiana• Avvio alla letto-scrittura• Terza pagina

Giochi di pArole

crucipuzzle

• schema di 25, 49, 100 e 144 caselle• è possibile utilizzare liste personalizzate• cliccando sull’immagine è possibile ascoltare il nome dell’immagine

X X 2.0 • Lingua italiana• Giochi di parole

indovina la parola • Il gioco inizia proponendo parole di 5 lettere. Prosegue poi aumentando la difficoltà.• E’ possibile modificare l’elenco delle parole r sul file \dizionario\parole.txt

X 1.0 • Lingua italiana• Giochi di parole

parole crociate - 1°• Parole crociate con definizioni a immagini• è possibile realizzare/caricare liste di parole personalizzate• presente aiuto con sintesi vocale e testuale• è possibile stampare lo schema per realizzazio-ne su carta


parole crociate - 2°• Parole crociate con definizioni a immagini• è possibile impostare le lettere da utilizzare• utilizza sintesi vocale è possibile stampare lo schema per realizzazione su carta


paroliamo

• Si gioca in due a turno. Cliccare sulle caselle per formare una parola.• L’ultima casella deve sempre toccare la prece-dente. Se la parola viene trovata nel vocabolario annesso si ricevono tanti punti quante sono le lettere che compongono la parola. Cliccando su una lettera gialla il punteggio raddoppia, su due gialle quadruplica.

1.0 • Lingua italiana• Giochi di parole

paroliere

• Viene presentata una lista di parole mescolate: riordinarle; ogni parola è legata alla successiva perchè cambia una sola lettera


lettere

• Vengono mostrate cinque parole alle quali mancano alcune lettere.• Inserire le lettere che sono mescolate in basso



pag. 16


Sintesi vocale


parole naScoSte

• Vengono presentate quattro parole alle quali mancano le due lettere iniziali (uguali per tutte e quattro le parole). Inserire le lettere mancanti.


parole Simili

• trovare parole con il cambio di una lettera, l’aggiunta o l’eliminazione di una lettera


ortoGrAfiA

dettato ortografico

• permette di proporre dettati al computer o di stampare schede facilitate.• È possibile realizzare propri dettati.• Molte possibilità di configurazione relative alle facilitazioni.

X X 1.0 • Lingua italiana• Ortografia

ortografia

• suoni simili • gruppi• doppie• c q• accento• apostrofo• uso H

X X X 2.5 • Lingua italiana• Ortografia

Suoni Simili

• Completare la parola con la lettera mancante (viene visualizzata anche l’immagine)• b p - l r - m n - d t - f v- s z - c g – d b

X X X 2.5 • Lingua italiana• Ortografia

Quale È eSatta?• Individuare la parola scritta correttamente tra 4 alternative• è possibile utilizzare alternative casuali oppure liste controllate

1.5 • Lingua italiana• Ortografia

elAborAtori di testo

Scriviimmagini

• Elaboratore di testo con inserimento automa-tico di immagini e lettura sincronizzata tramite sintesi vocale

X X 2.4• Lingua italiana• Elaboratori di testo

leggofacile

• Elaboratore di testo con lettura sincronizzata tramite sintesi vocale


facilitoffice

• Inserisce in OpenOffice/LibreOffice la sintesi vocale, l’inserimento automatico di immagini ed altre funzionalità


frAse


pag. 17


Sintesi vocale


nomi 1• maschile femminile• abbina maschile / femminile• volgi al femminile, volgi al maschile• falsi maschili femminili• frasi con falsi maschili femminili• singolare plurale• abbina maschile e femminile• volgi al plurale

X X 2.5• Lingua italiana• Frase• Nomi

nomi 2• volgi al singolare• concreto astratto• proprio comune• abbina primitivo / derivato• primitivo / derivato• trova il primitivo• abbina primitivo / alterato• primitivo / alterato• trova il primitivo


nomi 3• significato del nome alterato• cataloga gli alterati• falsi alterati• nomi collettivi• primitivo – derivato – alterato - collettivo - composto• il plurale dei nomi composti


uno tanti

• sistema le immagini• sistema le parole• completa• trova il plurale• trova il singolare• abbina• singolare o plurale?

X X X 2.5 • Lingua italiana• Frase

articoli

• riconosci gli articoli in una lista• abbina l’articolo determinativo alla parola• abbina l’articolo in determinativo alla parola• riconosci gli articoli in una frase• inserisci gli articoli in una frase• cataloga gli articoli con il diagramma d’albero• cataloga gli articoli con la tabella• cataloga gli articoli

X 2.2 • Lingua italiana• Frase

pronomi perSonali

• inserisci il pronome esatto• riconosci i pronomi• è un pronome personale?• Cloze• abbina

X 2.2• Lingua italiana• Frase• Pronomi

pronomi poSSeSSivi

• inserisci il pronome esatto• riconosci i pronomi• è un pronome possessivo?• cloze


pronomi relativi

• inserisci il pronome esatto• riconosci i pronomi• è un pronome personale?• Cloze• abbina



pag. 18


Sintesi vocale


pronomi dimoStrativi

• inserisci il pronome esatto• riconosci i pronomi• è un pronome dimostrativo?


pronomi indefiniti

• inserisci il pronome esatto• riconosci i pronomi• è un pronome dimostrativo?


leSSico

• abbina contrari• abbina sinonimi• sinonimi contrari• parola corretta• lessico• abbina gradi• gradi• parola che comprende le altre• parole intrusa

X X 2.1 • Lingua italiana• Frase

fraSe

• l’ordine delle parole• componi soggetto predicato• abbina soggetto predicato• riconosci il soggetto• riconosci il predicato• componi soggetto predicato espansione• a quale domanda rispondono le espansioni

X 1.6 • Lingua italiana• Frase

verbi – 1 • Quale coniugazione ( verbi all’infinito)• radice e desinenza ( verbi all’infinito)• coniuga i verbi• passato presente futuro• risalire all’infinito dei verbi• quale coniugazione ( verbi coniugati)• riconosci il modo dei verbi• trova il soggetto• tabelle mescolate (tre esercizi)• Trova il modo dei verbi


verbi – 2 • completa le tabelle - indicativo• completa le tabelle• catalogare i verbi• transitivi in transitivi• predicato verbale / nominale• corretto scorretto • attivo e passivo• completa la frase


prepoSizioni

• riconosce le preposizioni semplici• completa con preposizioni semplici• preposizioni articolate • riconosce le preposizioni articolate• completa con preposizioni articolate• locuzioni prepositive

X X 1.6• Lingua italiana• Frase• Seconda pagina


pag. 19


Sintesi vocale


analiSi logica 1• soggetto predicato • riconosci il predicato• riconosci il soggetto• soggetto sottinteso• complemento oggetto, di specificazione e di termine


analiSi logica 2• complemento di causa • complemento di mezzo• complementi di compagnia e unione• complementi di luogo• complemento di modo• complementi di tempo


analiSi logica 3• complementi di tempo• complementi introdotti dalla preposizione “di”• complementi introdotti dalla preposizione “a”• complementi introdotti dalla preposizione “da”• complementi introdotti dalla preposizione “in”• complementi introdotti dalla preposizione “con”• complementi introdotti dalla preposizione “per”• complementi introdotti dalla preposizione “tra”


analiSi logica 4• uso dei pronomi• complementi di luogo• complementi di tempo• partitivo, specificazione, denominazione e materia• complementi di causa e di fine• complementi di causa, di causa efficiente e d’agente• complementi di mezzo, modo, compagnia e unione• complementi di quantità, qualità, partitivo e paragone


aggettivi

• trova l’aggettivo adatto• abbina nome e aggettivo• abbina frasi e aggettivi


analiSi grammaticale

• analisi grammaticale con simboli Montessori• E’ possibile inserire nuove frasi

1.0• Lingua italiana• Frase• Seconda pagina

ordine AlfAbetico

ordine alfabetico

• puzzle vari per memorizzare l’ordine alfabetico• completa• riordina• ordinare le parole: prima lettera diversa• una lettera uguale• due lettere uguali• tutti i casi

2.3• Lingua italiana• Seconda pagina• Ordine alfabe-tico


pag. 20


Sintesi vocale


labirinto alfabetico

• alfabeto italiano

• Lingua italiana• Seconda pagina• Ordine alfabe-tico

labirinto alfabetico

• alfabeto inglese

• Lingua italiana• Seconda pagina• Ordine alfabe-tico

libri trAmite immAGini

flipbook (formato flaSh) • realizzare rapidamente “libri” sfogliabili• utilizza immagini, video, mp3, file *.swf • il prodotto è visibile in rete e su computer Win-dows,, ma non su tablet e cellulari• indicazioni per la realizzazione all’interno del software

1.5• Lingua italiana• Seconda pagina

flipbook (in html5) • realizzare rapidamente “libri” sfogliabili parten-do da un PDF• opzionale l’uso di un unico file mp3 (di sfondo a tutto il libro)• il prodotto è visibile sui computer, tablet e cellulari• indicazioni per la realizzazione all’interno del software

2.5• Lingua italiana• Seconda pagina

Altri

cloze

• Testi bucati• è possibile realizzare propri testi bucati• è possibile impostare la sintesi vocale

X X 3.0 • Lingua italiana

lettura rapida

• Il programma propone per un tempo deter-minato una parola – frase che poi scompare e che deve essere copiata da tastiera oppure letta (in questo caso si presuppone la presenza di un adulto che guidi l’attività)

X X 1.8 • Lingua italiana

attività per la diSleSSia

• sostituzione di lettere simili• inversioni• lettura mirata

X X 1.6• Lingua italiana• Seconda pagina

immagini e parole • ascolta la parola (o la frase) abbinata all’imma-gine• riconosci l’immagine• scegli tra due immagini quella corrispondente alla parola (o alla frase)• è possibile utilizzare parole oppure frasi (perso-nalizzabili)

X X X 3.0• Lingua italiana• Seconda pagina


pag. 21


Sintesi vocale


vero o falSo

• Riconoscere frasi vere o falseX X X 1.6

• Lingua italiana• Seconda pagina

leggimi

• Selezionare e copiare il testo per leggerlo• è possibile visualizzare una finestra di testo per la lettura sincronizzata• è possibile esportare il test9 come MP3

X 1.5• Lingua italiana• Seconda pagina

amici

• attività con fotografie e nomi dei compagni (le fotografie vanno inserite)

X X 1.6• Lingua italiana• Seconda pagina


pag. 22

matematica

MatematicaScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


cAtAloGAre - ordinAre

caSette

• vero falso• uguale diverso• rendi uguali • insiemi appartiene, l’intruso, inserisci il cartellino• insiemi intersecanti• indovina quale• colora la casetta

X X X 2.7• Matematica• Catalogare Ordinare• Catalogare seriare

pagliacci

• vero falso• uguale diverso• rendi uguali • insiemi appartiene, l’intruso, inserisci il cartellino• insiemi intersecanti• indovina quale• colora la casetta


tazze

• vero falso• uguale diverso• rendi uguali• indovina quale


figurotti

• le case dei colori• i prati delle forme• appartiene (negazione)• il passaporto (disgiunzione)• la patente ( congiunzione)• La carta d’identità• tutti a casa (tabella a doppia entrata)• il quartiere (tabelle a doppia entrata)• Le strade ( diagramma ad albero)

X 2.2• Matematica• Catalogare Ordinare• Catalogare seriare

blocchi logici

• Vero falso• uguale diverso• Trova il blocco• cosa cambia?• cosa resta uguale?

1.5• Matematica• Catalogare Ordinare• Catalogare seriare

caSette – inSiemi

• appartiene• l’intruso • appartiene ( negazione)• metti il cartellino• sottoinsiemi• insiemi intersecanti


farfalline

• appartiene• l’intruso • appartiene ( negazione)• metti il cartellino• sottoinsiemi• insiemi intersecanti



pag. 23


Sintesi vocale


forma colore dimenSione

• uguale diverso• cambia forma, cambia colore, cambia dimensione• domino uno/due cambiamenti• domino un’uguaglianza

X X 2.4• Matematica• Catalogare Ordinare• Catalogare seriare

ritmi

• ritmi a due• ritmi a tre• ritmi a quattro• ritmi misti (scelta casuale tra i precedenti)

X X 2.4

• Matematica• Catalogare Ordinare• Catalogare seriare• Seconda pagina

civette

• Gioco dell’indovina chiX 1.5


gelati

• Gioco dell’indovina chiX 1.0


logicamente

• negazione• diagrammi ad albero• tabella a doppia entrata.

X 2.1


ordinAre

ordinare per altezza X

• Matematica• Catalogare Ordinare• Catalogare seriare• Ordinare

ordinamento creScente • quantità entro il 9• ord. crescente di 3 ,4, 5, 6, 7, 8 e 9 elementi

X 1.5


ordinamento decreScente

• quantità entro il 9 • ord. decrescente di 3 ,4, 5, 6, 7, 8 e 9 elementi

X 1.5


abbina

• abbinamento insiemi equipotenti entro il 9• abbina 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 tessere

X 1.5


tAbelle A doppiA entrAtA


pag. 24


Sintesi vocale


riordina

• Cosa manca? (9 e 16 elementi)• Riordina (9 e 16 elementi)• Gioco a due (9 e 16 elementi)

1.5• Matematica• Catalogare Ordinare• Tabelle a doppia entrata

tabelle 1°• completa • sistema la barca• colora le barche• quali etichette?

X 1.6• Matematica• Catalogare Ordinare• Tabelle a doppia entrata

tabelle 2°• completa • sistema le casette• quali etichette?• colora


tabelle 3• completa • sistema le farfalline


la mela..... • Completa le frasi • combina gli attributi• tabella• completa la tabella (con e senza riconosci-mento vocale)• Registra • Leggi• Indovina • schedario cartaceo

1.0• Matematica• Catalogare Ordinare• Tabelle a doppia entrata

permutAzioni

permutazioni

• Matematica• Catalogare Ordinare• Permutazioni

tavola magica – liv. 1• Matematica• Catalogare Ordinare• Permutazioni



Giochi loGici


pag. 25


Sintesi vocale


Saltarello

• Matematica• Catalogare Ordinare

Quattro rane

• Matematica• Catalogare Ordinare

numeri fino A 5

completa a 5• Situazioni problematiche nelle quali indivi-duare sempre il complemento a 5

X 1.0• Matematica• Numeri• Numeri fino a 5

dadi entro 5• Riconosci il numero• calcola la somma di due dati• forma il numero

X 1.0• Matematica• Numeri• Numeri fino a 5

corriSpondenza

• Corrispondenza uno a unoX X 1.0

• Matematica• Numeri• Numeri fino a 5

numeri fino A 9numeri fino a nove - 1°

• scrivi il numero in cifre / in lettere• dal numero in cifre alla quantità• dal numero in lettere alla quantità• <>= con le quantità / con le cifre• trova la torre centrale• trova la torre seguente• trova la torre precedente• abbina cifra e quantità

X X X 2.5• Matematica• Numeri• Numeri fino a 9

numeri fino a nove - 2°• abbina parola e quantità• <>= con le parole• ordine crescente – 4 e 8 quantità• ordine decrescente – 4 e 8 quantità• abbina cifra e testo• trova il numero in mezzo• trova il numero successivo• trova il numero precedente


numeri fino a nove - 3°• trova il numero che manca• ordine crescente – 4 e 7 cifre• ordine decrescente – 4 e 7 cifre• <>= con cifre, parole e immagini• ordine crescente – 4 e 7 parole• ordine crescente – 4 e 7 parole



pag. 26


Sintesi vocale


gioca con i cerchi - numeri

• salta avanti / indietro• chiama i bambini in ordine crescente / decrescente• sistema i cartellini• numero rosso• numeri chiamati• chi c’è in mezzo / davanti / dietro?


gioca con i cerchi – operazioni 1• Addizioni e sottrazioni


gioca con i cerchi – operazioni 2• addizioni e sottrazioni1• quanti salti?


numeri fino A 10numeri fino a dieci - 1

• scrivi il numero in cifre / in lettere• dal numero in cifre alla quantità• dal numero in lettere alla quantità• <>= con le quantità - con le cifre• trova la torre centrale / seguente / prece-dente• abbina cifra e quantità


numeri fino a dieci - 2• abbina parola e quantità• <>= con le parole• ordine crescente – 4 e 7 quantità• ordine decrescente – 4 e 7 quantità• abbina cifra e testo• trova il numero in mezzo / successivo / precedente


numeri fino a dieci - 3• trova il numero che manca• ordine crescente – 4 e 7 cifre• ordine decrescente – 4 e 7 cifre• <>= con cifre, parole e immagini• ordine crescente – 4 e 7 parole• ordine decrescente – 4 e 7 parole


numeri fino a dieci - 4• linea dei numeri da 1 - non da 1• amici del 5 - del 10• forma il numero – cifra/mani• forma il numero - parola/mani• ordine crescente – 4 e 7 mani• ordine decrescente – 4 e 7 mani


numeri fino a dieci - 5°• addizioni• … +1• 5+....• quanto è stato aggiunto?• quanto era?(addizioni)• trova il numero (addizioni)• sottrazioni• togli sempre 1• togli sempre 5• quanto è stato tolto?



pag. 27


Sintesi vocale


numeri fino a dieci - 6°• quanto era? (sottrazioni)• trova il numero (sottrazioni)• addizioni e sottrazioni• quanto era? (addizioni e sottrazioni)• trova il numero (addizioni e sottrazioni)• < > = • addizioni con tre addendi


indovinelli con le dita

• 5 alzate - …. alzate• …. alzate - …. alzate• 5 alzate - …. abbassate• …. alzate - …. abbassate• di tutto un po’

X X

• Matematica• Numeri• Numeri fino a 10• Seconda pagina

conta 10• conta• abbina• torri• ordina • trova il numero

X


amici del ….• amici del quattro. cinque, sei, sette, otto, nove, dieci


calcolo mentale entro il 10• Addizioni e sottrazioni con possibilità di aiuto (linea dei numeri o dita)

X 1.0• Numeri• Numeri fino a 10• Seconda pagina

linea dei numeri entro il 10• Addizioni e sottrazioni sulla linea dei numeri• è possibile impostare livelli diversi di scaf-folding

X X X 1.1• Numeri• Numeri fino a 10• Seconda pagina

leggi i numeri - 10• Input da parlato• Riconoscimento della lettura dei numeri fino a 10• numeri espressi con le dita, insiemi ordinati, tramite cifre, quantità non ordinata

X X 1.0• Numeri• Numeri fino a 10• Terza pagina

porcoSpini addizioni

• Numeri• Numeri fino a 10• Terza pagina

porcoSpini Sottrazioni



pag. 28


Sintesi vocale


canguro


gioco del triangolo


numeri ordinAli

numeri ordinali

• trenino• libri• fiori• casette

X 2.1

• Numeri• Numeri fino a 10• Seconda pagina• Numeri ordinali

ordiniamo

• ordiniamo 1• ordiniamo 2• ordiniamo 3• ordiniamo 4• ordiniamo 5• ordiniamo 6• ordiniamo 7

• Numeri• Numeri fino a 10• Seconda pagina• Numeri ordinali

numeri fino A 20numeri fino a 20 - 1°

• quantità: scrivi il numero in cifre / in lettere• dal numero in cifre alla quantità• dal numero in lettere alla quantità• < > = (quantità)• lunghi e unità : scrivi il numero in cifre / in lettere• dal numero in cifre / in lettere a lunghi e unità • < > = (lunghi e unità)

X X X 2.7• Numeri• Numeri fino a 20

numeri fino a 20 - 2°• abbina numero in cifre / quantità• abbina numero in lettere / quantità• abbina numero in cifre / lunghi e unità• abbina numero in lettere / lunghi e unità• trova il numero in mezzo / successivo / precedente - quantità • trova il numero in mezzo / successivo / precedente - lunghi e unità


numeri fino a 20 – 3°• scrivi il numero in cifre• inserisci le palline nell’abaco (con e senza colori)• abbina abaco / numero in cifre (con e senza colori)• < > = (con e senza colori)• trova il numero in mezzo / successivo / precedente



pag. 29


Sintesi vocale


numeri fino a 20 – 4°• <>= cifre• <>= misto• ordine crescente – 4 e 7 quantità • ordine decrescente – 4 e 7 quantità • ordine crescente – 4 e 7 abaco • ordine decrescente – 4 e 7 abaco


numeri fino a 20 – 5°• ordine crescente – 4 e 7 abaco • ordine decrescente – 4 e 7 abaco• abbina numero in cifre – numero in lettere• trova il numero centrale / successivo / pre-cedente – in cifre


numeri fino a 20 – 6°• linea dei numeri da 10 a 20• ordine crescente – 4 e 7 cifre• ordine decrescente – 4 e 7 cifre• ordine crescente – 4 e 7 lettere• ordine decrescente –4 e 7 lettere• ordine crescente – 7 misto


numeri fino a 20 – 7°• aggiungi sempre 1• aggiungi a 10• aggiungi sempre 10• aggiungi sempre 5• primo addendo superiore a 9• addendi inferiori a 10• addizioni• Quanto è stato aggiunto?• Quanto era?• Trova il numero che manca


numeri fino a 20 – 8°• togli sempre 1• togli10• togli sempre 5• togli da 20• sottraendo inferiore a 10• sottraendo superiore a 9• sottrazioni• addizioni e sottrazioni• < > =


linea dei numeri entro il 20• Addizioni e sottrazioni sulla linea dei numeri• è possibile impostare livelli diversi di scaf-folding

X X 1.0• Numeri• Numeri fino a 20• Seconda pagina

leggi i numeri - 20• Input vocale• Riconoscimento della lettura dei numeri fino a 20• numeri espressi• quantità ordinata• lunghi e unità• abaco colorato e non• cifre colorate e non

X 1.0• Numeri• Numeri fino a 20• Seconda pagina

formA lA decinA

• Raggruppare la decina e scrivere il numero1.0

• Numeri• Numeri fino a 20• Seconda pagina


pag. 30


Sintesi vocale


numeri magici

• Numeri• Numeri fino a 20• Seconda pagina

numeri fino A 99numeri fino a 99 - 1°

• quantità: scrivi il numero in cifre / in lettere• dal numero in cifre / in lettere alla quantità• < > = (quantità)• lunghi e unità : scrivi il numero in cifre / in lettere• dal numero in cifre / in lettere a lunghi e unità • < > = (lunghi e unità)


numeri fino a 99 – 2°• abbina numero in cifre / in lettere alla quanti-tà• abbina numero in cifre / in lettere a lunghi e unità• trova il numero in mezzo / successivo / precedente - quantità• trova il numero in mezzo / successivo / precedente - lunghi e unità


numeri fino a 99 – 3°• scrivi il numero in cifre• inserisci le palline (con e senza colori)• abbina abaco / numero in cifre (con e senza colori)• < > = (con e senza colori)• trova il numero in mezzo / successivo / precedente


numeri fino a 99 – 4°• <>= cifre• <>= misto• ordine crescente – 4 e 7 quantità• ordine decrescente – 4 e 7 quantità• ordine crescente – 4 e 7 abaco• ordine decrescente – 4 e 7 abaco


numeri fino a 99 – 5°• ordine crescente – 4 e 7 abaco• ordine decrescente – 4 e 7 abaco• abbina numero in cifre – numero in lettere• numero centrale / successivo / precedente – cifre • linea dei numeri


numeri fino a 99 – 6°• linea dei numeri • ordine crescente – 4 e 7 cifre• ordine decrescente – 4 e 7 cifre• ordine crescente – 4 e 7 lettere• ordine decrescente – 4 e 7 lettere• ordine crescente – 7 misto



pag. 31


Sintesi vocale


numeri fino a 99 – 7°• linea dei numeri (partenza dalla decina ) -(partenza casuale – numero iniziale scritto)- (partenza casuale – numero iniziale non scritto)• da u – in ordine / anche invertiti• abbina (da u -numeri in cifre / lettere)• ordinamento crescente (da u) – 5 e 8 elementi• ordinamento decrescente (da u) – 5 elemen-ti


numeri fino a 99 – 8°• Ordine decrescente (da u) - 8 elementi• ordine crescente / decrescente ( da u nu-meri in cifre e in lettere)• espressioni• +1 +10 + 5• componi• più unità


numeri fino a 99 – 9°• più decine• + 9 + 11• aggiungi unità o decine• +1 +10 +9 +11 • Addizioni con e senza cambio• Quanto è stato aggiunto + 1 + 10• Quanto è stato aggiunto unità

X X X 2.7


numeri fino a 99 – 10°• Quanto è stato aggiunto - decine• Quanto è stato aggiunto - unità o decine• - 1 - 10 • Togli unità / decine• - 9 - 11

X X X 2.7


numeri fino a 99 – 11°• La tabella dei numeri• puzzle • trova il numero• scopri il numero• i numeri vicini• il percorso - 1°

X X 2.3


numeri fino a 99 – 12°• i vicini diagonali• i percorsi • gioca con le cifre• +10 +1 +10• componi• più unità / decine

X X 2.3


numeri fino a 99 – 13°• Quanto è stato tolto -1 -10• Quanto è stato tolto -9 -11• Quanto è stato tolto -1 -10 -9 -11• Sottrazioni senza cambio • Addizioni in colonna – con e senza cambio • Sottrazioni in colonna – con e senza cambio

X X 2.3


Leggi i numeri - 99• input vocale• Lettura dei numeri fino a 99• numeri espressi quantità ordinata, tabella, abaco colorato e non, cifre colorate e non

X 1.0


numeri fino A 999


pag. 32


Sintesi vocale


numeri fino a 999- 1°• piatti lunghi e unità: scrivi il numero in cifre / in lettere• piatti lunghi e unità: dal numero in cifre alla quantità• piatti lunghi e unità: dal numero in lettere alla quantità • componi il 50 con grafica e senza• componi il 100 con grafica e senza• componi il numero alle decine con grafica

X X 2.0• Matematica• Numeri• Numeri fino a 999

numeri fino a 999– 2°• inserisci le palline (facilitato e senza facili-tazione)• scrivi il numero in cifre (facilitato e senza facilitazione)• abbina il numero in lettere (facilitato e senza facilitazione)• abbina l’abaco al numero in lettere (facilitato e senza facilitazione)• scrivi il numero in lettere• abaco libero


numeri fino a 999– 3°• <>= (numeri in cifre e lettere)• abbina numeri in cifre/lettere• numero in mezzo / successivo / precedente• ordinamento crescente (numeri in cifre)• ordinamento decrescente (numeri in cifre)


numeri fino a 999– 4°• ordinamento crescente (numeri in lettere)• ordinamento decrescente (numeri in lettere)• ordinamento crescente (numeri in cifre/lettere)• ordinamento decrescente (numeri cifre/in lettere)• linee dei numeri • h da u – in ordine e non in ordine


numeri fino a 999– 5°• abbina (h da u -numeri in cifre / lettere)• ordinamento crescente (h da u /numeri cifre/in lettere)• ordinamento decrescente (h da u /numeri cifre/in lettere)• scrivi il numero in cifre / lettere• gioca con le cifre• espressioni


numeri fino a 999– 6°• puzzle • trova il numero • scopri il numero • i vicini del numero• il percorso 1


numeri fino a 999– 7°• i vicini diagonali• il percorso • + 1 + 10 + 100• componi• + unità



pag. 33


Sintesi vocale


numeri fino a 999– 8°• aggiungi unità decine centinaia • Quanto è stato aggiunto? +1 +10 +100• Quanto è stato aggiunto? unità decine centinaia • addizioni senza cambio• Quanto è stato aggiunto? Senza cambi


numeri fino a 999– 9°• addizioni • +1 +10 +100 -1 -10 -100• Quanto è stato tolto? 1 10 100

X X 2.0


numeri fino a 999– 10°• togli unità decine centinaia • sottrazioni – con e senza cambi• addizioni in colonna senza cambi

X X 2.0


numeri fino a 999– 11°• addizioni in colonna – con e senza cambi• sottrazioni in colonna – con e senza cambi

X X 2.0


numeri fino a 999– 12°• sottrazioni in colonna – zero alle unità• sottrazioni in colonna – zero alle decine• sottrazioni in colonna – due zeri finali • completa al centinaio seguente• diagramma ad albero

X X 2.0


numeri fino A 9 999numeri fino a 9 999 - 1°

• piatti lunghi e unità: scrivi il numero in cifre / lettere• piatti lunghi e unità: dal numero in cifre / in lettere alla quantità• puzzle

X X 2.0

• Matematica• Numeri• Seconda pagina• Numeri fino a 9 999

numeri fino a 9 999 – 2°• inserisci le palline (con e senza facilitazione)• scrivi il numero in cifre (con e senza facili-tazione)• abbina il numero in lettere (con e senza facilitazione)• abbina l’abaco al numero in lettere (con e senza facilitazione)• scrivi il numero in lettere• abaco libero

X X 2.1


numeri fino a 9 999 – 3°• <>= (numeri in cifre e lettere)• abbina numeri in cifre/lettere• numero in mezzo / successivo / precedente • ordinamento crescente (numeri in cifre)• ordinamento decrescente (numeri in cifre)

X X 2.0


numeri fino a 9 999 – 4°• ordinamento crescente (numeri in cifre/lettere)• ordinamento decrescente (numeri cifre/in lettere)• linee dei numeri• uk h da u – in ordine e non

X X 2.0



pag. 34


Sintesi vocale


numeri fino a 9 999 – 5°• abbina (uk h da u -numeri in cifre / lettere)• ordinamento crescente (uk h da u /numeri cifre/in lettere)• ordinamento decrescente (uk h da u /numeri cifre/in lettere)• scrivi il numero in cifre / in lettere• gioca con le cifre• espressioni

X X 2.0


numeri fino a 9 999 – 6°• + 1 + 10 + 100 + 1000• - 1 + 10 + 100 + 1000

X X 2.0


numeri fino a 9 999 – 7°• componi• addizioni in colonna• sottrazioni in colonna• sottrazioni in colonna – uso degli zeri

X X 2.0


periodo delle miGliAiA

periodo delle migliaia - 1°• puzzle vari

X 2.0

• Matematica• Numeri• Seconda pagina• Periodo delle migliaia

periodo delle migliaia – 2°• inserisci le palline (facilitato e senza facili-tazione)• scrivi il numero in cifre (facilitato e senza facilitazione)• abbina il numero in lettere (facilitato e sen-za facilitazione)• abbina l’abaco al numero in lettere (facilita-to e senza facilitazione)• scrivi il numero in lettere• abaco libero

X X 2.0


periodo delle migliaia – 3°• <>= • Abbina • ordinamento crescente e decrescente (cifre)

X X 2.0

• Matematica• Numeri• Seconda pagina• Periodo delle migliaiaa

periodo delle migliaia – 4°• ordinamento crescente e decrescente (parole e cifre)• Componi• Scrivi in cifre

X X 2.0


periodo dei milioni

periodo dei milioni - 1°• <>= • Abbina • ordinamento crescente e decrescente (cifre)

X X 2.0

• Matematica• Numeri• Seconda pagina• Periodo dei milioni


pag. 35


Sintesi vocale


periodo dei milioni - 2°• ordinamento crescente e decrescente (parole e cifre)• Componi• Scrivi in cifre

X X 2.0

• Matematica• Numeri• Seconda pagina• Periodo dei milioni

periodo dei miliArdi

periodo dei miliardi - 1°• Posizione corretta nell’abaco

2.0

• Matematica• Numeri• Seconda pagina• Periodo dei miliardi

periodo dei miliardi - 2°• <>= • Abbina • ordinamento crescente e decrescente (cifre)

X X 2.0


periodo dei miliardi - 3°• ordinamento crescente e decrescente (parole e cifre)• Componi• Scrivi in cifre

X X 2.0


numeri decimAli

numeri decimali - 1°• Solo decimi in un’unità• Colora (numero espresso in frazione)• Abbina (numero espresso in frazione)• Colora (numero espresso in lettere: decimi 1)• Abbina (numero espresso in lettere: decimi 1)• Colora (numero espresso in simboli: d 1)• Abbina (numero espresso in simboli: d 1)• Colora (numero espresso in cifre: 0,1)• Abbina (numero espresso in cifre: 0,1)• Colora (miste)• Abbina (miste)

X X X 1.0

• Matematica• Numeri• Seconda pagina• Numeri decimali

numeri decimali - 2°• Solo decimi in un’unità• Scrivi in cifre (numero espresso con dise-gno)• Abbina (numero in cifre/frazione)• Abbina (numero in cifre/simboli)• Abbina (miste)• Trova il numero in mezzo (numeri espressi con disegno)• Trova il numero in mezzo (numeri espressi in cifre)• Completa l’unità (numeri espressi con disegno)• Completa l’unità (numeri espressi in cifre)• Scrivi in cifre (numero espresso in frazione, lettere e simboli)• <>= (numero espresso in cifre)

X X X 1.0



pag. 36


Sintesi vocale


numeri decimali - 3°• Solo decimi in un’unità• <>= (numero espresso in forme varie)• Ordine crescente immagini (4 numeri)• Ordine crescente immagini (7 numeri)• Ordine decrescente immagini (4 numeri)• Ordine decrescente immagini (7 numeri)• Ordine crescente numeri espressi con più metodi (5 numeri)• Ordine crescente numeri espressi con più metodi (8 numeri)• Ordine decrescente numeri espressi con più metodi (5 numeri)• Ordine decrescente numeri espressi con più metodi (8 numeri)• linea dei numeri

X X X 1.0


numeri decimali - 4°• Solo decimi in più unità• Colora (numero espresso in frazione)• Abbina (numero espresso in frazione)• Colora (numero espresso in lettere)• Abbina (numero espresso in lettere)• Colora (numero espresso in simboli)• Abbina (numero espresso in simboli)• Colora (numero espresso in cifre)• Abbina (numero espresso in cifre)• Colora (miste)• Abbina (miste)

X X X 1.0


numeri decimali - 5°• Solo decimi in più unità• Scrivi in cifre (numero espresso con dise-gno)• Abbina (numero in cifre/frazione)• Abbina (numero in cifre/simboli)• Abbina (miste)• Trova il numero in mezzo (numeri espressi con disegno)• Trova il numero in mezzo (numeri espressi in cifre)• Completa l’unità (numeri espressi con disegno)• Completa l’unità (numeri espressi in cifre)• Scrivi in cifre (numero espresso in frazione, lettere e simboli)• <>= (numero espresso in cifre)

X X X 1.0


numeri decimali - 6°• Solo decimi in più unità• <>= (numero espresso in forme varie)• Ordine crescente immagini (4 numeri)• Ordine crescente immagini (7 numeri)• Ordine decrescente immagini (4 numeri)• Ordine decrescente immagini (7 numeri)• Ordine crescente numeri espressi con più metodi (5 numeri)• Ordine crescente numeri espressi con più metodi (8 numeri)• Ordine decrescente numeri espressi con più metodi (5 numeri)• Ordine decrescente numeri espressi con più metodi (8 numeri)• linea dei numeri

X X X 1.0



pag. 37


Sintesi vocale


numeri decimali - 7°• Decimi e centesimi in un’unità• Colora (numero espresso in frazione / lette-re / simboli e cifre)• Abbina (numero espresso in frazione / lettere / simboli e cifre)

X X X 1.0


numeri decimali - 8°• Decimi e centesimi in un’unità• Scrivi in cifre (numero espresso con dise-gno)• Abbina (numero in cifre/frazione) / (numero in cifre/simboli) / (miste)• Trova il numero in mezzo ((numeri espressi con disegno / in cifre)• Completa l’unità (numeri espressi con dise-gno / in cifre)• Scrivi in cifre (numero espresso in frazione, lettere e simboli)• <>= (numero espresso in cifre)

X X X 1.0


numeri decimali - 9°• Decimi e centesimi in un’unità• <>= (numero espresso in forme varie)• Ordine crescente immagini (4 / 7 numeri)• Ordine decrescente immagini (4 / 7 numeri)• Ordine crescente numeri espressi in frazio-ne (5 / 8 numeri)• Ordine decrescente numeri espressi in frazione (5 / 8 numeri)• Ordine crescente numeri espressi in cifre (5 numeri)

X X X 1.0

• Matematica• Numeri• Seconda pagina• Numeri decimali• Seconda pagina

numeri decimali - 10°• Decimi e centesimi in un’unità• Ordine crescente numeri espressi in cifre (8 numeri)• Ordine decrescente numeri espressi in cifre (5 / 8 numeri)• Ordine crescente numeri espressi in simboli (5 / 8 numeri)• Ordine decrescente numeri espressi in simboli (5 / 8 numeri)• Ordine crescente numeri espressi con più metodi (5 / 8 numeri)• Ordine decrescente numeri espressi con più metodi (5 numeri)

X X X 1.0


numeri decimali - 11°• Dalle decine ai centesimi sulla carta milli-metrata• Colora la quantità• Quale è il numero esatto? (dal disegno ai numeri)• Quale è il numero esatto? (dal disegno ai simboli)• Scrivi il numero (partendo dal disegno)• Dalle centinaia ai millesimi aull’abaco• Inserisci le palline nell’abaco• Quale è il numero esatto? (dall’abaco ai numeri)• Quale è il numero esatto? (dall’abaco ai simboli)• Scrivi il numero (partendo dall’abaco)• Con i numeri• Quanto vale la cifra?• Scrivi il numero (partendo dai simboli)

X X X 1.0



pag. 38


Sintesi vocale


numeri decimali - 12°• Abbina simboli e numeri• Maggiore e minore tra numeri• Ordine crescente numeri (5 / 8 numeri)• Ordine decrescente numeri (5 / 8 numeri)• Ordine crescente simboli (5 / 8 numeri)• Ordine decrescente simboli (5 / 8 numeri)

X X X 1.0


numeri decimAli - 13°• Numera per... (decimi)• Numera per … (centesimi)• Numera per … (varie)• Numerazione regressiva... (decimi)• Numerazione regressiva … (centesimi)• Numerazione regressiva … (varie)• aggiungi 1 / 0,1 / 0,01 / 0,001

X X X 1.0


numeri decimali - 14°• Aggiungi 1 - 0.1 - 0.01 - 0.001• aggiungi unità• aggiungi decimi• aggiungi centesimi• aggiungi millesimi• aggiungi unità decimi centesimi millesimi• togli 1 - 0.1 - 0.01 - 0.001

X X X 1.0


numeri decimali - 15°• togli 1 - 0.1 - 0.01 - 0.001• togli unità decimi centesimi millesimi• x10 x100 x1000

X X X 1.0


numeri decimali - 16°• :10 :100 :1000

X X X 1.0


decimali

• Matematica• Numeri• Seconda pagina Numeri deci-mali• Terza pagina

maggiore e minore


x10 x100 x1000


reGoli

• Terza pagina


pag. 39


Sintesi vocale


regoli 1• disegna liberamente• colora i disegni utilizzando i regoli• riconosci il regolo• unisci i due regoli • trova il regolo che manca• gli amici del 10• addizioni entro il 10

• Matematica• Numeri• Terza pagina• Regoli

regoli 2• 5 + …...• quanto è stato aggiunto• sottrazioni entro 10• togli sempre 5• quanto è stato tolto• addizioni e sottrazioni entro 10• 10 + ….....


regoli 3• addizioni entro 20 – addendi di una cifra• addizioni entro 20• quanto è stato aggiunto?• togli sempre 5• togli sempre 10• sottrazioni entro 20


numeri romAni

numeri romani i• trasforma il numero romano in cifre• trasforma le cifre in numero romano• abbina • entro 10• entro 20• entro 38

X X 2.0• Matematica• Seconda pagina• Numeri Romani

numeri romani ii• trasforma il numero romano in cifre• trasforma le cifre in numero romano• abbina • entro 50• entro 88• entro 100


numeri romani iii• trasforma il numero romano in cifre• trasforma le cifre in numero romano• abbina • entro 388• entro 500• entro 880


Altre Attività sui numeri

bilancia dei numeri

• livelli diversiX 1.5 • Matematica

bilancia numerica

• livelli diversiX 1.2 • Matematica


pag. 40


Sintesi vocale


abaco numeri interi

• abaco a due /tre / quattro /sei aste• inserisci le palline (facilitato e senza facili-tazione)• scrivi il numero in cifre (facilitato e senza facilitazione)• abbina il numero in lettere (facilitato e sen-za facilitazione)• abbina l’abaco al numero in lettere (facilita-to e senza facilitazione)• scrivi il numero in lettere• abaco libero (utilizzabile ad esempio con la LIM)

X 2.5 • Matematica

piatti lunghi unità - 1°• entro 20 - scrivi il numero in cifre / in lettere• entro 20 - dal numero in cifre / in lettere a lunghi e unità • entro 20 - abbina cifre - lunghi e unità• entro 20 - abbina parole - lunghi e unità• entro 99 - scrivi il numero in cifre / in lettere• entro 99 - dal numero in cifre / in lettere a lunghi e unità

X X 2.0

• Matematica• Numeri• Seconda pagina• Piatti lunghi unità

piatti lunghi unità - 2°• entro 999 - scrivi il numero in cifre / in lettere• entro 999 - dal numero in cifre alla quantità • entro 999 - dal numero in lettere alla quan-tità • entro 9 999 - scrivi il numero in cifre / in lettere• entro 9 999 - dal numero in cifre / in lettere alla quantità

X X 2.0

• Matematica• Numeri• Seconda pagina• Piatti lunghi unità

cannucce

• Crea le fascette da 10 e scrivi il numero (cannucce in ordine)• Crea le fascette da 10 e scrivi il numero (cannucce in disordine)• Scrivi il numero• Fascetta e scrivi il numero• Costruisci il

X 1.0• Matematica• Numeri• Seconda pagina

metti i numeri

• Inserire i numeri nella tabella• é possibile impostare il campo numerico e la partenza da 0 o da 1

• Matematica• Numeri• Seconda pagina

linea dei numeri libera • è possibile impostare il numero di partenza

• Matematica• Numeri• Seconda pagina

tAbellA dei numeri dA 0 A 999tabella dei numeri da 0 a 999 - 1°

• Puzzle (fino a 99)• trova / scopri il numero (tutti i numeri scritti)(fino a 99)• trova / scopri il numero (solo i numeri forti scritti)(fino a 99)• trova / scopri il numero (nessun numero scritto)(fino a 99)• i numeri vicini(fino a 99)• il percorso - 1°(fino a 99)

X 2.3

• Matematica• Numeri• Seconda pagina Tabella dei numeri da 0 a 999


pag. 41


Sintesi vocale


tabella dei numeri da 0 a 999 - 2°• i vicini diagonali (fino a 99)• percorsi (fino a 99)• puzzle (fino a 999)• trova /scopri il numero (tutti i numeri scritti) (fino a 999)• trova il numero (solo i numeri forti scritti) (fino a 999)• trova il numero (nessun numero scritto) (fino a 999)

X 2.3


tabella dei numeri da 0 a 999 - 3°• scopri il numero (solo i numeri forti scritti) (fino a 999)• scopri il numero (nessun numero scritto) (fino a 999)• i numeri vicini (fino a 999)• percorsi (fino a 999)• vicini diagonali (fino a 999)

X 2.3


Addizioni

addizioni entro 10• Con le palline• Con le dita• Con la linea dei numeri• Con i dadi• Aggiungi sempre 1 / 5• Addizioni• Amici del 5 con disegni / con numeri• Amici del 10 con disegni / con numeri

X 2.0• Matematica• Operazioni• Addizioni

addizioni entro 20• Con le palline / le barre / la linea dei numeri / i dadi• Aggiungi sempre 1 / 5 / 10• Addendi inferiori a 10• Primo addendo superiore a 9• Addizioni miste• Completa a 20 – primo addendo superiore a 9• Completa a 20 – primo addendo inferiore a 10• Completa a 20• Quanto è stato aggiunto?


addizioni entro 99• Con le palline / con lunghi e unità / con l’abaco /con la tabelle / con il “cartoncino” (con e senza numeri) / con solo numeri• Aggiungere solo unità / decine• Aggiungere unità o decine• Addizioni con e senza cambio


sottrAzioni

Sottrazioni entro 10• Con le palline• Con le dita• Con la linea dei numeri• Togli sempre 1• Togli sempre 5• Sottrazioni

X 2.0• Matematica• Operazioni• Sottrazioni


pag. 42


Sintesi vocale


Sottrazioni entro 20• Con le palline / con le barre / con la linea dei numeri• Togli sempre 1 / 5 / 10• Sottraendo inferiore a 10• Sottraendo superiore a 9• Sottrazioni miste• Completa a 10 • Quanto è stato tolto?


Sottrazioni entro 99• Con le palline / con lunghi e unità / con l’abaco / con tabelle / con il cartoncino / con solo numeri• Togliere solo unità o decine• Sottrazioni con e senza cambio


moltiplicAzioni

moltiplicazioni 1• schieramenti • reticoli • tabella• addizioni ripetute• moltiplicazioni

X X 2.5• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni

moltiplicazioni 2• puzzle • tabelle• numeri quadrati


moltiplicazioni 3• Multipli di• Trova gli intrusi• Schieramenti• Reticoli• Moltiplicazioni


problemini moltiplicazioni • Tabellini tramite immagini

X 1.0• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni

moltiplicazioni magiche

• Strategie per tabelline del 6 7 8 9• Tabelle dei numeri a due cifre• Moltiplicazioni • x 99• x 999• numeri vicino al 100

X 1.1• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni

moltiplicazioni per combinazione • due cifre per una cifra• tre cifre per una cifra• due cifre per due cifre• tre cifre per due cifre

• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni• Moltiplicazio-ni per combi-nazione

• Moltiplicazione Araba 1°• due cifre per una cifra• tre cifre per una cifra• due cifre per due cifre• tre cifre per due cifre • tre cifre per tre cifre

• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni• Moltiplicazio-ne araba


pag. 43


Sintesi vocale


moltiplicazione araba 2°• due cifre per una cifra• tre cifre per una cifra• due cifre per due cifre• tre cifre per due cifre • tre cifre per tre cifre

• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni• Moltiplicazio-ne araba

tAbelline

labirinto tabelline numerazione pro-greSSiva

• è possibile impostare la numerazione da utilizzare

• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni• Tabelline• Labirinti tabelline

labirinto tabelline numerazione re-greSSiva

• è possibile impostare la numerazione da utilizzare

• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni• Tabelline• Labirinti tabelline

numera per ….• Numerazioni progressive varie

• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni• Tabelline Numera per...

numerazioni regreSSive

• Numerazioni regressive varie

• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni• Tabelline Numerazioni regressive

fai caneStro

• Trova il risultato delle tabelline

• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni• Tabelline Fai canestro

multipli di.....• Riconosci i multipli

• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni• Tabelline Multipli di....

prendi la tabellina ....• Riconoscere l’operazione che dà un deter-minato risultato

• Matematica• Operazioni• Moltiplica-zioni• Tabelline• Prendi la tabellina

dvisioni

fate e maghi – 1° • divisione per contenenza• raggruppamenti: i gruppi vengono visualiz-zati uno ad uno

X X 1.5• Matematica• Operazioni• Divisioni


pag. 44


Sintesi vocale


fate e maghi – 2° • divisione per contenenza• raggruppamenti: i gruppi sono tutti visibili


fate e maghi – 3° • divisione per contenenza• raggruppamenti: i gruppi sono tutti visibili e vanno registrati gruppi/unità


fate e maghi – 4° • divisione per contenenza• raggruppamenti: i gruppi sono tutti visibili e vanno registrate le divisioni


fate e maghi – 5° • divisione per contenenza• divisioni con la numerazione


fate e maghi – 6° • divisione per partizione• riempire i gruppi


fate e maghi – 7° • divisione per partizione• riempire i gruppi e registrare la divisione


fate e maghi – 8°• (divisione per partizione)• divisioni tramite la numerazione


strAteGie di cAlcolo

clicca numero

• Comporre rapidamente il numero• entro 10• entro 20• tabelline

2.0 • Matematica• Operazioni

dadi

• Entro 10 (con e senza aiuto)• entro 15 (con e senza aiuto)

X X 1.0 • Matematica• Operazioni


pag. 45


Sintesi vocale


obbiettivo numero

• Entro 10 (con e senza aiuto)• entro 20 (con e senza aiuto)• entro 30 (con e senza aiuto)• entro 50 (con aiuto)

X X 1.2 • Matematica• Operazioni

calcolo enigmatico

• Gioco logico: indovinare le operazioni rap-presentate con lettere

• Matematica• Operazioni

cruci-numero

• realizzare cruciverba di operazioni • sono presenti più livelli• possibilità di stampa del cruciverba

• Matematica• Operazioni

• Gioco del 45• Gioco a due: fare tani passi quanti indicati dalla somma dei dadi

• Matematica• Operazioni• Seconda pagina

6 x 6• Si gioca in due. Un giocatore ha la colonna rossa l’altro quella gialla. La somma delle ca-selle del proprio colore deve essere un multiplo di 5. Cliccare su una casella colorate e su una casella bianca per invertire i numeri. Completa-ta la mossa premere il pulsante Avanti.


calcolo rapido: catene di addizioni

• eseguire catene di addizioni componendo il 10, 20, 30, 50 e 100

X 2.0• Matematica• Operazioni• Seconda pagina

calcolo rapido: catene di Sottrazioni

• eseguire catene di sottrazioni componendo il 10, 50 e 100

X 2.0• Matematica• Operazioni• Seconda pagina

calcolo rapido: inSeriSci gli operatori

• inserire gli operatori in catene di numeriX 2.0


calcolatrice parlante

• semplice calcolatrice con possibilità di leg-gere numeri e cifre• utilizza parentesi, numeri al quadrato e radice quadrata• è possibile visualizzare l’ordine delle opera-zioni in riga oppure in colonna

1.0• Matematica• Operazioni• Seconda pagina


pag. 46


Sintesi vocale


il berSaglio

• Realizzare un numero combinando numeri e operatori

1.2• Matematica• Seconda pagina• La stime

Stima Sulla linea

• Individuare la posizione di un numero1.2

• Matematica• Seconda pagina• La stime

4 Somme – due addendi

• stimare risultati delle somme


4 Somme – tre addendi

• stimare risultati delle somme


gioco del triS • Gioco del Tris ( addizioni / Sottrazioni / moltiplicazioni con vari campi numerici / numeri positivi e negativi)• Gioco a coppia: viene proposto a turno il numero-risultato: cliccare • Obbieitivo del gioco: colorare tre caselle adiacenti

• Matematica• Terza pagina• Gioco del tris

blocchi

• COmporre il numero obbietivo (vari livelli)

• Matematica• Terza pagina

linee numeriche

• Alcune attività sulla linea dei numeri entro 20 / 50 / 100

• Matematica• Terza pagina• Linee nume-riche

GrAfici

grafici a barre • leggi il valore (entro 10)• leggi il valore (entro 20)• inserisci la legenda (entro 10)• inserisci la legenda (entro 20)• colora le barre (entro 10)• colora le barre (entro 20)

• Matematica• Seconda pagina• Grafici• Grafici a barre

grafici a torta • leggi il valore (entro 10)• leggi il valore (entro 20)• inserisci la legenda (entro 10)• inserisci la legenda (entro 20)

• Matematica• Seconda pagina• Grafici• Grafici a torta


pag. 47


Sintesi vocale


grafico i punti • leggi il valore (entro 10)• leggi il valore (entro 20)• inserisci la legenda (entro 10)• inserisci la legenda (entro 20)• colora le barre (entro 10)• colora le barre (entro 20)

• Matematica• Seconda pagina• Grafici• Grafici a punti

euro e comprAvenditA

euro – 1• ordine crescente - centesimi• forma la cifra - centesimi• ordine crescente - monete• forma la cifra – fino a 5 € – fino a 10 €• resto per 1 €, 2 €, 5 €, 10 €

X X X 2.5 • Matematica• Euro

euro – 2• gioco del cambio - 1 euro – 2 euro- – 5 euro• completa il cambio – 1 euro – 2 euro- – 5 euro• calcola il valore - centesimi• calcola il valore – fino a 2 euro – fino a 5 euro


euro – 3• Forma la cifra – fino a 20€• resto per 20 €• gioco del cambio – 10 euro – 20 euro• completa il cambio – 10 euro – 20 euro• calcola il valore – fino a 10 euro – fino a 20 euro• Forma la cifra – fino a 50€


euro – 4• resto per 50 €• gioco del cambio – 50 euro• completa il cambio – 50 euro• Forma la cifra – fino a 100€• resto per 100 €• gioco del cambio – 100 euro• completa il cambio – 100 euro• calcola il valore – fino a 50 / 100 euro


euro – 5• posso acquistarlo? (uno / due articoli uguali e diversi)• quanto costano? (due articoli uguali e diversi)• quanto costano? (tre/quattro articoli)• quanto costa uno solo? (articoli uguali)• quanto costa uno solo? (due / tre articoli)


sistemA metrico decimAle

miSure di lunghezza

• riordinare/sistemare marche e nomi• inserire nell’abaco• equivalenze

2.0• Matematica• Seconda pagina• Sistema me-trico decimale

miSure di capacità




pag. 48


Sintesi vocale


miSure di maSSa - dal kg al mg



miSure di maSSa - dal mg al g• riordinare/sistemare marche e nomi• inserire nell’abaco• equivalenze


miSure di maSSa



eQuivalenze con miSure di maSSa

• equivalenze (domande a risposta multipla)2.0

• Matematica• Seconda pagina• Sistema me-trico decimale

bilancia

• pesare2.0

• Matematica• Seconda pagina• Sistema me-trico decimale

vAri

frazioni – 1• sono parti uguali?• Scrivi la frazione• dal testo alla frazione• colora la parte frazionaria• frazioni equivalenti – 1• frazioni equivalenti – 2• frazioni equivalenti – 3

X 1.4• Matematica• Seconda pagina

giochi con i dadi

• Fino a 30 – Un dado entro 5• Fino a 30 – Avanti e indietro• Fino a 30 – Due dadi• Fino a 90 – Dado a 10 facce• Fino a 90 – due dadi

2.0• Matematica• Seconda pagina

Quaderno a Quadretti

• Foglio a quadrettiX • Matematica

• Terza pagina

gioca a diStribuire

• trascinare le immagini per distribuire quan-tità

• Matematica• Terza pagina


pag. 49


Sintesi vocale


mcm mcd• minimo comune multiplo• massimo comun divisore

• Matematica• Terza pagine• MCM MCD Potenze e proporzioni

potenze

• potenze 1: calcola la potenza• potenze 2: somme e sottrazioni


proporzioni

• proporzioni 1• proporzioni 2• proporzioni 3


operazioni con miSure di tempo

• Addizioni e sottrazioni(quarti d’ora / minuti)• che giorno sarà tra / che giorno era ( con distanze temporali diverse)

• Matematica• Terza pagina• Operazioni con le misure di tempo

operazioni algebriche

• Somme e moltiplicazioni algebriche

• Matematica• Terza pagina• Operazioni algebriche

problemi

problemini • addizioni• sottrazioni• addizioni e sottrazioni

X X X 2.5• Matematica• Seconda pagina• Problemi

in aula

• Confronta• comprendere le domande

X X X 1.0• Matematica• Seconda pagina• Problemi

Salti Sulla linea entro il 10• avanti o indietro• uno o due passi• molti passi• di tutto un po’

X 1.0• Matematica• Seconda pagina• Problemi






pag. 50


Sintesi vocale


problemi Sulla linea entro il 10• Più e meno uno• Più e meno due• Tutti i numeri• Tra......• Tra.... ma non ….• Tanti salti


problemi Sulla linea entro il 20• Più e meno uno• Più e meno due• Tutti i numeri• Tra......• Tra.... ma non ….• Tanti salti


pari e diSpari – entro il 20• Case• Libro• Linea dei numeri• Dadi• Di tutto un po’


pari e diSpari – entro il 100• Case• Libro• Linea dei numeri• Dadi• Di tutto un po’

X 1.0• Matematica• terza pagina• Problemi

palline

• Comprendere i dati• Di più, di meno• Calcola• Di tutto un po’

X 1.0

• Matematica• Seconda pagina• Problemi• Seconda pagina

peSciolini – entro il 10• Comprendere i dati• Di più, di meno• Comprendere il calcolo• Di tutto un po’

X 1.0


problemi di enrico

• Viaggio in camper• Altezza di un triangolo• Travasando una damigiana• Tre amici e i giochi• In una scuderia• Altezza dei gradini• Quanto dolce spetta• Quanti litri di benzina• Hotel Bellavista


problemi

• trovare la parola che indica il tutto• uso di insiemi• uso di barre• comprensione del testo


vAri di GeometriA


pag. 51


Sintesi vocale


angoli

• costruisci l’angolo• <>=• riconosci l’angolo retto• acuto retto ottuso piatto• concavo convesso• angolo complementare• angolo supplementare• catalogazione in base alle misure

1.0 • Matematica• Geometria

rotazioni

• Disporre le immagini secondo rotazione in senso orario o antiorario

X • Matematica• Geometria

diSegni a Quadretti

• disegni liberi• copia il disegno• ingrandisci• riduci• disegna il simmetrico

1.0 • Matematica• Geometria

dove?• Cliccare si quadrati corrispondenti a quelli colorati di grigio (premere il pulsante Avanti per avviare l’attività)• E’ possibile visualizzare le coordinate• E’ possibile ruotare i quadrati

• Matematica• Geometria

Quattro colori

• Colorare le regioni in modo che due regioni confinanti non abbiano mai lo stesso colore

• Matematica• Geometria

simmetriA

farfalle 1• Abbinare le parti simmetriche

1.0• Matematica• Geometria• Simmetrie





diSegna con gli Specchi

• Disegnare: la parte/le parti simmetriche verranno generate automaticamente



pag. 52


Sintesi vocale


Simmetrie 1°• Posizionare le immagini simmetriche






perimetro e AreA

rettangoli - 1• è possibile optare o meno per l’utilizzo della carta millimetrata• è possibile utilizzare Blockly per impostare l’algoritmo risolutivo • è possibile utilizzare la calcolatrice• trova il perimetro• conoscendo il perimetro e la base, trova l’altezza• conoscendo il perimetro e l’altezza, trova la base• vari sul calcolo perimetro e lati• trova l’area• conoscendo area e base, trova l’altezza• conoscendo area e altezza, trova la base• vari sul calcolo di area e lati

X 1.0• Matematica• Geometria• Rettangolo

rettangoli - 2• è possibile programmare l’algoritmo di solu-zione con Blockly• è possibile utilizzare la calcolatrice• utilizzo di doppio e metà• utilizzo di frazioni


rettangoli 3• è possibile programmare l’algoritmo di solu-zione con Blockly• è possibile utilizzare la calcolatrice• trova la diagonale• conoscendo la diagonale e la base, trova l’altezza• conoscendo la diagonale e l’altezza, trova la base• vari sul calcolo diagonale e lati• problemi vari



pag. 53


Sintesi vocale


Quadrato

• trova il perimetro• trova l’area• trova perimetro o area• noto il perimetro trova il lato• nota l’area trova il lato• noto il perimetro trova l’area• nota l’area trova il perimetro• perimetro, area e inversi • noto il lato trova la diagonale• nota la diagonale trova il lato• nota la diagonale trova il perimetro• nota la diagonale trova trova l’area• diagonale e inversi • vari

X 1.0 • Matematica• Geometria

parallelogramma - 1• trova il perimetro• trova l’area• trova il perimetro o l’area• conoscendo perimetro e lato, trovare la base• conoscendo perimetro e base, trovare il lato• conoscendo area e altezza. trovare la base• conoscendo area e base, trovare l’altezza• varie

X 1.0• Matematica• Geometria• Seconda pagina

trapezio - 1 (trapezio Scaleno)• trova il perimetro• trova l’area• trova il perimetro o l’area • noto il perimetro e tre lati, trovare il quarto lato• nota l’area e le basi, trovare l’altezza• trova la misura mancante• problemi

X 1.0• Matematica• Geometria• Seconda pagina• Trapezio

trapezio - 2 (trapezio iSoScele)• trova il perimetro• trova l’area• trova il perimetro o l’area • noto il perimetro e le due basi trovare il lato obliquo• nota l’area e le basi, trovare l’altezza• conoscendo perimetro, altezza e una base trovare l’altra base• conoscendo area, altezza e una base trova-re l’altra base• vari


trapezio - 3 (trapezio iSoScele)• conoscendo basi e altezza a trovare il lato obliquo• conoscendo basi e altezza a trovare il perimetro• conoscendo le basi il lato obliquo trovare l’altezza• conoscendo le basi il lato obliquo trovare l’area• varie• conoscendo basi e altezza a trovare la diagonale• conoscendo basi e diagonale a trovare l’altezza• problemi



pag. 54


Sintesi vocale


trapezio - 4 (trapezio rettangolo)• trova il perimetro• trova l’area• trova il perimetro o l’area • conoscendo l’area e le basi, trovare l’altezza• conoscendo area, altezza e una base trova-re l’altra base• vari


trapezio - 5 (trapezio rettangolo)• conoscendo basi e altezza, trova il lato obliquo• conoscendo basi e altezza, trova il perime-tro• conoscendo basi e lato, trova l’altezza• conoscendo basi e lato, trova l’area• varie• trova la diagonale minore• trova la diagonale maggiore• conoscendo le diagonali e una base, trova l’altezza• conoscendo le diagonali e una base, trova l’area• varie


rombo - 1• trova il perimetro • trova l’area• noto il perimetro trova il lato• nota l’area ed una diagonale trova l’altra diagonale• note le due diagonali trova il lato• note le due diagonali trova il perimetro• noto il lato e una diagonale trova l’altra diagonale• noto il lato e una diagonale trova l’area• noto il perimetro ed una diagonale trova l’altra diagonale• noto il perimetro ed una diagonale trova l’area

X 1.0• Matematica• Geometria• Seconda pagina• Rombo

rombo - 2• conoscendo le diagonali, trova il lato• conoscendo le diagonali, trova il perimetro• conoscendo il lato e una diagonale, trova l’altra diagonale• conoscendo il perimetro e una diagonale, trova l’altra diagonale• conoscendo area ed una diagonale, trova il lato• conoscendo area ed una diagonale, trova i perimetro• varie

X 1.0• Matematica• Geometria• Seconda pagina• Rombo

triangolo – 1 (triangolo Scaleno)• trova il perimetro• trova l’area• trova il perimetro o l’area• trova un lato• trova la base• trova l’altezza• varie

X 1.0• Matematica• Geometria• Seconda pagina• Triangolo


pag. 55


Sintesi vocale


triangolo – 2 (triangolo iSoScele)• trova il perimetro• trova l’area• trova il perimetro o l’area• trova un lato• trova la base• trova l’altezza• varie


triangolo – 3 (triangolo eQuilatero)• trova il perimetro• trova l’area• trova il perimetro o l’area• trova il lato• trova la base• trova l’altezza• varie


triangolo – 4 (triangolo rettangolo)• trova il perimetro• trova l’area• trova il perimetro o l’area• trova il lato• trova la base• trova l’altezza• varie


triangolo – 5 (triangolo rettangolo)• trova l’ipotenusa• trova l’altezza• trova la base• trova la misura che manca• trova il perimetro• trova l’area• varie


triangolo – 6 (triangolo iSoScele)• conoscendo base e lato, trova l’altezza• conoscendo base e lato, trova l’area• conoscendo base e altezza, trova il lato• conoscendo base e altezza, trova il peri-metro• conoscendo lato e altezza, trova la base• conoscendo lato e altezza, trova l’area• varie


pentagono

• conoscendo il lato, trova il perimetro• conoscendo il perimetro, trova il lato• conoscendo il lato, trova l’apotema• conoscendo il lato, trova l’area• conoscendo l’apotema, trova il lato• conoscendo l’apotema, trova il perimetro• conoscendo l’apotema, trova l’area• conoscendo il perimetro, trova l’apotema• conoscendo il perimetro, trova l’area• varie


eSagono




pag. 56


Sintesi vocale


ottagono


X 1.0• Matematica• Geometria• Terza pagina

cerchio

• trova la circonferenza• dalla circonferenza al raggio• trova l’area• nota l’area trova il raggio• nota la circonferenza trova l’area• nota all’area trova la circonferenza

X 1.0• Matematica• Geometria• Terza pagina• Cerchio

cArtA millimetrAtA

Segmenti: trovare la lunghezza

• lunghezza al cm• lunghezza ai 5 mm• lunghezza al mm

• Matematica• Geometria• Terza pagina• Carta milli-metrata

linea Spezzata 1• composta da 2 segmenti: trovare la lunghez-za• lunghezza al cm• lunghezza ai 5 mm• un segmento con lunghezza al mm• lunghezza al mm






perimetro rettangolo

• lunghezza al cm• lunghezza ai 5 mm• due lati con lunghezza al mm• lunghezza al mm


perimetro Quadrato

• lunghezza al cm• lunghezza ai 5 mm• lunghezza al mm Perimetro quadrato• lunghezza al cm• lunghezza ai 5 mm• lunghezza al mm



pag. 57


Sintesi vocale


perimetro poligono

• lunghezza al cm• lunghezza ai 5 mm• lunghezza al mm


rettagoli 1• Trovare l’area• Lati di misura intera rispetto al cm


rettagoli 2• Trovare l’area• I lati possono essere di misura intera rispet-to al cm oppure avere i 5 mm (es 3,5). Si ipotizza il calcolo mentale, anche aiutandosi con l’immagine.


rettangoli 3• Trovare l’area• un lato intero e uno decimale.

• Matematica• Geometria• Terza pagina• Carta milli-metrata• Seconda pagina

rettangoli 4• Trovare l’area• lati decimali


triangoli 1• Trovare l’area• base intera altezza intera area intera • base intera altezza intera area decimale • È possibile utilizzare la calcolatrice


triangoli 2• Trovare l’area• base intera altezza decimale• base decimale altezza decimale • È possibile utilizzare la calcolatrice


rombi

• Trovare l’area• base intera altezza decimale


Quadrati 1• Trovare l’area• lati interi• lati 0,5



pag. 58


Sintesi vocale


Quadrati 2• Trovare l’area• lati decimali


rettangoli eQuieSteSi

• Riconoscere il rettangolo che ha la stessa area


eQuieStenSione 1• Riconoscere il triangolo che ha la stessa area del rettangolo


eQuieStenSione 2• Riconoscere il trapezio che ha la stessa area del rettangolo

• Matematica• Geometria• Terza pagina• Carta milli-metrata• Terza pagina

eQuieStenSione 3• Riconoscere il parallelogramma che ha la stessa area del rettangolo


eQuieStenSione 4• Riconoscere il rombo che ha la stessa area del rettangolo



pag. 59

area antropoLogica

Area antropologicaScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


il tempo

orologio

• solo ore• ora e mezz’ore• quarti d’ora• 5 minuti• orologio

X 2.3• Area antropo-logica• Il tempo

giorni e meSi

• riordina i giorni della settimana• ciclo dei giorni della settimana• riordina in mesi dell’anno• ciclo dei mesi dell’anno• l’agenda

1.6• Area antropo-logica• Il tempo

linea del tempo

• Costruire linee del tempo1.1

• Area antropo-logica• Il tempo

il tempo: ordine temporAle

ordine temporale 1° – braccio di ferro

• Visualizzare brevissimi clip video e riorganizza-re in sequenza le immagini• 3 / 4 / 5 immagini

X 2.0• Area antropo-logica• Il tempo• Ordine tempo-rale

ordine temporale 2° – daffy duck

• Visualizzare brevissimi clip video e riorganizza-re in sequenza le immagini• 3 / 4 / 5 /6 immagini


ordine temporale 3° • Riorganizzare in sequenza le immagini (l’ani-mazione è il feedback dopo l’esatto riordinamento)• 3 / 4 / 5 immagini


l’ordine delle fraSi

• sequenze di tre / quattro / cinque frasiX X X 1.5

• Area antropo-logica• Il tempo• Ordine tempo-rale

le fiabe di ca’ lino - 4 SeQuenze

• Inserire immagini e testi realizzati dai bambini per atività di ordinamento / abbinamento • sono presenti fiabe invenate nella scuola di Ca’ Lino


le fiabe di ca’ lino - 6 SeQuenze

• Inserire immagini e testi realizzati dai bambini per atività di ordinamento / abbinamento • sono presenti fiabe invenate nella scuola di Ca’ Lino



pag. 60


Sintesi vocale


c’era... c’È 1


c’era... c’È 2


lo spAzio

la coccinella

• Percorsi utilizzando le frecce 1.0

• Area antropo-logica• Lo spazio

il bruco

• Percorsi utilizzando le frecce1.0

• Area antropo-logica• Lo spazio

lo spAzio: dAvAnti e dietro

davanti – dietro – 1• Chi c’è davanti?• Chi c’è dietro?• Chi c’è davanti/dietro?• E’ davanti – è dietro• vero o falso• trova l’immagine esatta

X X 1.6• Area antropo-logica• Lo spazio• Davanti dietro

davanti – dietro – 2• Chi è davanti a tutti?• Chi è dietro a tutti?• Chi è davanti/ dietro a tutti?• Chi è proprio davanti?• Chi è proprio dietro?• Chi è proprio davanti/dietro?• E’ più avanti / più indietro• Vero o falso• Tabella


davanti – dietro – 3• Tabelle varie (vista dall’alto e vista lateriale)• sistema le palline davanti/dietro e ai lati di Toby (vista dall’alto e laterale)


davanti – dietro – 4• sistemare le palline davanti/dietro e ai lati di Toby (vista dall’alto e laterale)• cammina davanti/dietro• trova l’immagine esatta (vista similare / viste diverse)


lo spAzio: destrA e sinistrA


pag. 61


Sintesi vocale


deStra SiniStra 1° - vai a... deStra o Sini-Stra

X 1.6• Area antropo-logica• Lo spazio• Destra sinistra

deStra SiniStra 2° - tilly e Wolfie X 1.6• Area antropo-logica• Lo spazio• Destra sinistra

deStra SiniStra 3° • Chi è a destra di tutti?• Chi è a sinistra di tutti?• Chi è a destra/ a sinistra di tutti?• Chi è proprio a destra di...?• Chi è proprio a sinistra di...?• Chi è proprio a destra/a sinistra?• E’ più a destra / più a sinistra di • Vero o falso• Tabella


deStra SiniStra 4° • Tabelle


deStra SiniStra 5° - groofy in paleStra

• Riconosci l’immagine esatta (tra 2 e tra 6)• Elimina gli intrusi


deStra SiniStra 6° - Sandro

• Riconosci l’immagine esatta (tra 2 e tra 6)X 1.6

• Area antropo-logica• Lo spazio• Destra sinistra


• Riconosci l’immagine esatta tra 6• elimina gli intrusi



• Riconosci l’immagine esatta tra 6• elimina gli intrusi


lo spAzio: dentro e fuori

dentro fuori – 1°• Quale è dentro?• Quale è ifuori?• Quale è dentro/fuori• E’ dentro/fuori• vero o falso• tabelle

X X 1.6• Area antropo-logica• Lo spazio• Dentro e fuori


pag. 62


Sintesi vocale


dentro fuori – 2°• Quale è dentro?• Quale è ifuori?• Quale è dentro/fuori• E’ dentro/fuori• vero o falso• tabelle

X X 1.6• Area antropo-logica• Lo spazio• Dentro e fuori

dentro fuori – 3°• Dentro nel rosso / dentro nel blu• Vero e falso • Tabelle

X 1.6• Area antropo-logica• Lo spazio• Dentro e fuori

dentro fuori – 4°• Dentro nel rosso / dentro nel blu (insiemi intersecanti)• Vero e falso • Tabelle

X 1.6• Area antropo-logica• Lo spazio• Dentro e fuori

lo spAzio: soprA e sotto

Sopra Sotto – 1• Quale è sopra?• Quale è sotto?• Quale è sopra/sotto• E’ sopra – è sotto• vero o falso• trova l’immagine esatta

X X 1.6• Area antropo-logica• Lo spazio• Sopra sotto

Sopra Sotto – 2• Quale è sopra a tutti?• Quale è sotto a tutti?• Quale è sopra/sotto a tutti?• Quale è sopra a ...?• Quale è sotto a ….?• Chi è proprio sopra/sotto?• E’ sopra / è sotto• Vero o falso• Tabella

X X 1.6• Area antropo-logica• Lo spazio• Sopra sotto

Sopra Sotto – 3• Tabelle e utilizzo di simboli

X 1.6• Area antropo-logica• Lo spazio• Sopra sotto

lo spAzio: in Alto / in bAsso

palloncini – 1• Quale è in alto?• Quale è in basso?• Quale è in alto/in basso• E’ in alto / in basso• vero o falso

X X 1.1• Area antropo-logica• Lo spazio• In alto in basso

palloncini – 2• Quale è più in alto di tutti?• Quale è più in basso di tutti?• Quale è più in alto /più in basso di tutti?• Quale è appena più in alto di ...?• Quale è appena più in basso di ….?• Chi è appena più in alto /appena più in basso?• E’ più in alto / è più in basso• Vero o falso• Tabella



pag. 63


Sintesi vocale


palloncini – 3• Tabelle e utilizzo di simboli

X 1.1• Area antropo-logica• Lo spazio• In alto in basso

in alto in baSSo – 1• Quale è in alto?• Quale è in basso?• Quale è in alto/in basso• E’ in alto / in basso• vero o falso


in alto in baSSo – 2• Quale è più in alto di tutti?• Quale è più in basso di tutti?• Quale è più in alto /più in basso di tutti?• Quale è appena più in alto di ...?• Quale è appena più in basso di ….?• Chi è appena più in alto /appena più in basso?• E’ più in alto / è più in basso• Vero o falso• Tabella


in alto in baSSo – 3• Tabelle e utilizzo di simboli

X 1.1• Area antropo-logica• Lo spazio• In alto in basso

AtlAnte

italia

• imparare i nomi delle regioni• ricostruisci l’Italia • colora le regioni • capoluoghi di regione• abbina regioni e capoluoghi• imparare i nomi delle città• città del nord / centro / sud / tutta Italia• puzzle• immagini delle città• il clima

1.5• Area antropo-logica• Atlante

europa

• esplora i nomi delle nazioni• puzzle • colora• capitali• abbina stati e capitali• bandiere• inni• esplora i dati fisici• puzzle fisico


africa

• esplora i nomi delle nazioni• puzzle• colora• capitali• abbina stati e capitali• bandiere• inni• esplora i dati fisici• puzzle fisico



pag. 64


Sintesi vocale


Sudamerica



nordamerica

• esplora i nomi delle nazioni• puzzle • colora• capitali• abbina stati e capitali• bandiere• inni• esplora i dati fisici• puzzle fisico


aSia

• esplora i nomi delle nazioni• puzzle 1• colora• capitali• abbina stati e capitali• bandiere• inni• esplora i dati fisici• puzzle fisico


oceania



vAri

coordinate

• trova la cella: lettere/numeriscrivi le coordinate: lettere/numeri• scrivi le coordinate: lettere/numeri o numeri

X 2.0 • Area antropo-logica

Segnali Stradali X • Area antropo-logica


pag. 65

Lingua 2: ingLeSe

Lingua 2: IngleseScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


Scriviimmagini

• Elaboratore di testo con inserimento automa-tico di immagini e lettura sincronizzata tramite sintesi vocale (in inglese)

X X 2.5 • Lingua 2• Inglese

crucipuzzle



croSSWord • Parole crociate con definizioni a immagini• è possibile realizzare/caricare liste di parole personalizzate• presente aiuto con sinetsi vocale e testuale


abbina • Abbinare parola / immagine• è possibile realizzare liste di parole persona-lizzate


cloze




X X X 3.0 • Lingua 2• Inglese

leggimi


X 1.5 • Lingua 2• Inglese


pag. 66

Lingua2: FranceSe

Lingua 2: FranceseScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


Scriviimmagini


X X 2.5 • Lingua 2• Francese

crucipuzzle







cloze




X X X 3.0 • Lingua 2• Francese

leggimi


X 1.5 • Lingua 2• Francese


pag. 67

Lingua2: tedeSco

Lingua 2: TedescoScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


Scriviimmagini


X X 2.5 • Lingua 2• Tedesco

crucipuzzle







cloze




X X X 3.0 • Lingua 2• Tedesco

leggimi


X 1.5 • Lingua 2• Tedesco


pag. 68

Lingua2: SpagnoLo

Lingua 2: SpagnoloScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


Scriviimmagini



crucipuzzle







cloze




X X X 3.0 • Lingua 2• Spagnolo

leggimi


X 1.5 • Lingua 2• Spagnolo


pag. 69

Vari

VariScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


memoriA

memory

• immagini immagini• immagini e parole• parole parole• possibilità di utilizzare carte scoperte• possibilit’ di realizzare memory personalizzai

X 2.5• Vari• Giochi di me-moria

memoria 1• Ricordare l’elemento visto

X 1.5• Vari• Giochi di me-moria• Memoria





gioco del kim con immagini - 1°• Vengono mostrate tre immagini (è possibile impostare il tempo). Riconoscere le tre immagini tra altre. Nel primo gioco le immagini mantengono la posizione

1.0• Vari• Giochi di me-moria• Gioco del Kim con immagini

gioco del kim con immagini - 2°• Vengono mostrate tre immagini (è possibile impostare il tempo). Riconoscere le tre immagini tra altre.


gioco del kim con immagini - 3°• Vengono mostrate quattro immagini (è pos-sibile impostare il tempo). Riconoscere le tre immagini tra altre.


gioco del kim con immagini - 4°• Vengono mostrate cinque immagini (è possibile impostare il tempo). Riconoscere le tre immagini tra altre.





pag. 70


Sintesi vocale








gioco del kim con lettere - 1°• Vengono mostrate tre immagini (è possibile impostare il tempo). Riconoscere le tre immagini tra altre.

1.0• Vari• Giochi di me-moria• Gioco del Kim con lettere

gioco del kim con lettere - 2°• Vengono mostrate quattro immagini (è pos-sibile impostare il tempo). Riconoscere le tre immagini tra altre.


gioco del kim con lettere - 3°• Vengono mostrate cinque immagini (è possibile impostare il tempo). Riconoscere le tre immagini tra altre.


gioco del kim con lettere - 4°• Vengono mostrate tre immagini (è possibile impostare il tempo). Riconoscere le tre immagini tra altre.


gioco del kim con lettere - 5°• Vengono mostrate quattro immagini (è pos-sibile impostare il tempo). Riconoscere le tre immagini tra altre.


gioco del kim con lettere - 6°• Vengono mostrate cinque immagini (è possibile impostare il tempo). Riconoscere le tre immagini tra altre.


colora • Memoria di lavoro: ascoltare e memorizzare le indicazioni per colorare



pag. 71


Sintesi vocale


gufocalcola

• Memoria di lavoro: ascoltare e memorizzare le indicazioni per inserire le cifre. Il numero di cifre da inserire può essere personalizzato


percorsi e lAbirinti

percorSi

• Spostarsi utilizzando t tasti frecciaX X 2.0

• Vari• Percorsi e labirinti

labirinti

• Spostarsi utilizzando t tasti frecciaX X 2.0

• Vari• Percorsi e labirinti

puzzle e osservAzione

puzzle 1°• Puzzle classico, a trascinamento e a scambio• E- possibile inserire le proprie immagini

X 2.5• Vari• Puzzle e osser-vazione• Puzzle

puzzle 2°• Simile al precedente, ma archivio di immagini più complesse

2.5• Vari• Puzzle e osser-vazione• Puzzle

due parti - 1°• Ricomporre immagini divise a metà in verticale

1.0• Vari• Puzzle e osser-vazione• Due parti

due parti - 2°• Ricomporre immagini divise a metà in orizzon-tale







pag. 72


Sintesi vocale










ombre 1• abbinare immagini e ombre • immagini molto diverse tra loro• 8 – 12 – 16 – 24 – 30 tessere

2.3• Vari• Puzzle e osser-vazione• Ombre

ombre 2• abbinare immagini e ombre• immagini simili• 8 – 12 – 16 tessere

2.3• Vari• Puzzle e osser-vazione• Ombre

ricomponi

• Puzzle molto semplice2.2

• Vari• Puzzle e osser-vazione

tangram

• Gioco del tangram sia libero che con modelli *facilitati e non(

1.0• Vari• Puzzle e osser-vazione

puzzle e osservAzione> GiocAfiGure

giocafigure 1• Abbinare due parti per ricomporre la figura intera• 6 8 12 16 24 30 tessere

2.3• Vari• Puzzle e osser-vazione• Giocafigure




pag. 73


Sintesi vocale











2.3

• Vari• Puzzle e osser-vazione• Giocafigure• Seconda pagina


2.3



2.3


puzzle e osservAzione> incAstri

incaStri 1• 6, 8, 12, 16, 24, 30 tessere• è possibile mantenere separati i due gruppi di tessere da abbinare







pag. 74


Sintesi vocale













1.6• Vari• Puzzle e osser-vazione• Seconda pagina










pag. 75


Sintesi vocale








puzzle e osservAzione: percezione

percezione 1• riconoscere la figura orientata come il modello• immagini

• Vari• Puzzle e osser-vazione• Percezione

percezione 2• riconoscere la figura orientata come il modello• lettere maiuscole


percezione 3• riconoscere la figura orientata come il modello• lettere minuscole


percezione 4• riconoscere la figura orientata come il modello• forme geometriche


Attenzione

agnellini

• L’agnellino compare in posizione casuale. Cliccare quando l’agnellino è visibile

1.1 • Vari• Attenzione

cattura i peSciolini

• Il pesciolino compare in posizione casuale. Cliccare sul pesciolino quando è visibile

1.1 • Vari• Attenzione


pag. 76


Sintesi vocale


tartaruga

• Cliccare quando la tartaruga è sulla lattuga1.1 • Vari

• Attenzione

Attenzione: trovA i diseGni uGuAli

trova i diSegni uguali - 1• Premere spazio quando la cornice rossa evi-denzia l’immagine del modello

1.2• Vari• Attenzione• Trova i disegni uguali












1.2

• Vari• Attenzione• Trova i disegni uguali• Seconda pagina


1.2



1.2



pag. 77


Sintesi vocale



1.2



1.2



1.2


Attenzione: trovA le lettere uGuAli

trova le lettere uguali - 1• Premere spazio quando la cornice rossa evi-denzia la lettera del modello








suoni

Suoni

• ascolta• ascolta tra 6• riconosci tra 2, 3, 4, 6• ordina

X 2.0 • Vari• Suoni

acuto o grave?• ordinamenti• abbinamenti di suoni• la scala

1.0 • Vari• Suoni


pag. 78


Sintesi vocale


forte o debole?• ordinamenti• abbinamenti di suoni• la scala


lungo o breve?• ordinamenti


Strumenti

• ascolta• ascolta tra 6• riconosci tra 2, 3, 4, 6• ordina

X 1.0 • Vari• Suoni

ritmi Sonori

• Riconoscere ritmi da 3,4,5,6• memorizzare i suoni


Altri

facce buffe

• Inventa tu• Ricorda• Copia il viso• Identikit

X 2.0 • Vari

garage

• Porta l’auto fuori dal garage1.0 • Vari

abbinamenti logici

• Abbinare tra loro immagini (tra 3,4,5 alternati-ve)

X 1.0 • Vari

meScola i colori

• Mescolare tra i loro i sei colori forniti per realiz-zarne altri e colorare i disegni.• È possibile salvare e recuperare i colori realiz-zati.

1.0• Vari• Seconda pagina

coloriSSimi

• Puzzle di colori (tre livelli di difficoltà)1.0

• Vari• Seconda pagina

ape e fiori

• Cliccare sulle celle per realizzare il percorso



pag. 79


Sintesi vocale


Sudoku

• Sudoku con varie facilitazioni e livelli


eSpreSSioni del viSo

• Riconoscere le espressioni1.1


• In garage• Leggere le frasi e sistemare le automobili seguendo le informazioni

X X 2.1• Vari• Seconda pagina

Giochi di enrico

gioco 22• Due giocatori a turno tolgono una carta che va ad aggiungersi a una somma comune. • Vince il giocatore che arriva a 22 punti oppure che riesce a fare in modo che il suo avversario superi questo punteggio.

• Vari• Seconda pagina• Giochi di Enrico

damigiane

• Travasare per disribuire le quantità


crucipixel

• Realizzare il disegno seguendo lo schema (i numeri a lato della griglia indicano quante caselle sono colorate nella riga/colonna)


hexy

• I due giocatori devono disporre le proprie pedi-ne in modo da formare una linea continua tra i due lati opposti del proprio colore.


cubi

• Quale immagine dello sviluppo corrisponde al cubo?



pag. 80


Sintesi vocale


Solitario

• Il gioco è piuttosto complesso. Vanno poszio-nate più carte possibili sulla griglia.• La carta deve essere scelta cliccando sul tasto ‘Carta’. Va poi posizionata sulla scacchiera con un click del mouse: ogni carta adiacente deve avere o lo stesso valore ma di segno diverso, oppure medesimo segno ed un valore ‘vicino’ (il 7 può toccare il 6 e l’8, l’asso può toccare il 2 e il re).• All’avvio quattro carte sono già posizionate.• Scopo del gioco è totalizzare il massimo dei punti.• Ogni carta posizionata vale 1, più un punto per ogni carta adiacente.


palline

• Le caselle sono unite tra loro da strade. Clic-cando su una pallina, questa si sposta nella casel-la opposta,se questa non è occupata da un’altra pallina. Scopo del gioco è rimettere le palline nelle caselle dello stesso colore.• Sono presenti più schemi.


fanoronona

• Gioco di coppia• Indicazioni all’interno del gioco stesso


battaglia navale

• è possibile giocare in due, oppure con il com-puter

• Vari• Seconda pagina• Giochi di Enrico• Seconda pagina

7 regine

• Disporre le regine sulla scacchiera in modo che non siano sulla stessa riga/colonna/diagonale di altre regine• sono presenti più livelli


tria

• Gioco di coppia• Indicazioni all’interno del gioco stesso


viruS

• Scopo del gioco è “propagare il virus” (colorare il maggior numero di celle con lo stesso colore).• Scegliendo un colore, tutte le celle dell’infezio-ne assumeranno il colore scelto: se vi sono celle adiacenti del colore la dimensione dell’infezione aumenta.• Vi sono 25 mosse a disposizione.


Supernumerix

• colorare le celle (indicazioni all’interno del gioco)



pag. 81


Sintesi vocale


vie

• Inserire i numeri da 0 a 7 in modo che due nu-meri consecutivi non siano collegati da una linea


lingotti

• Pesa i lingotti per scoprire quale è falso


nim

• gioco logico reso famoso dall’omonimo film di Alain Resnais. • Si gioca con 16 fiammiferi disposti su 4 file: le file comprendono 7, 5, 3 e 1 fiammiferi. Ad ogni mossa un giocatore può prendere quanti fiammiferi vuole, ma sempre e solo da una fila. Vince chi costringe l’avversario a prendere l’ultimo fiammifero.


muSica

• semplice tastiera

• Vari• Seconda pagina• Giochi di Enrico• Terza pagina

tre Scatole

• travasare i sassolini da una scatola all’altra in modo che ogni scatola ne contenga 8 (indicazioni all’interno del programma)


cripto-rettangolo

• indovinare la frase crittografata (con schema aiuto)


cripto-fraSe

• ndovinare la frase crittografata (senza schema, ma con possibilità di richiedere aiuto)


caStello e cavalieri

• Disporre i 24 cavalieri in modo che ogni lato sia difeso da 9 cavalieri


Salto del cavallo

• Spostare il cavallo in modo da colorare il più caselle possibile



pag. 82


Sintesi vocale


triS



pag. 83

coding

Per l’utilizzo di Blockly consiglio il testo “Attività di coding nella scuola primaria”.

CodingScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


bockly: bettA coniGliettA

trova le carote

• 1 … 9 : raggiungere (e mangiare) la carota

• Coding• Blockly• Betta Coni-glietta

Quali carote?• 1 ... 3 : sono presenti più carote: scegliere quale mangiare


maSSimo ... blocchi - 1°• 1 ... 3 : scegliere la carota che si può mangiare con il massimo di un numero di blocchi


riordina i blocchi - 1°• 1 ... 5 : i blocchi sono già presenti nell’area di lavoro. vanno riordinati per realizzare il diagram-ma di flusso.


ottimizza il codice

• 1 ... 2 : il diagramma di flusso è già presente, ma vi sono istruzioni inutili. Eliminarle.


tanti paSSi

• 1 ... 4 : inserita una nuova istruzione che per-mette di calcolare il numero dei passi.


maSSimo ... blocchi - 2°• 1 ... 5 : è possibile fare più passi con un’unica istruzione.• scegliere la carota che si può mangiare con il massimo di un numero di blocchi


riordina i blocchi - 2°• 1 ... 7: è possibile fare più passi con un’unica istruzione.• i blocchi sono già presenti nell’area di lavoro. vanno riordinati per realizzare il diagramma di flusso.


uSa ... blocchi

• 1 ... 4 :raggiungi una carota utilizzando tutti i blocchi presenti sulla scrivania


https://www.amazon.it/Attivit%C3%A0-coding-nella-scuola-primaria-ebook/dp/B072FR9SZQ/ref=sr_1_4?ie=UTF8&qid=1496239274&sr=8-4&keywords=ivana+sacchi


pag. 84


Sintesi vocale


betta torna a caSa

• 1 … 12 : Realizzare il percorso


betta Sbaglia Strada: aiutala!• 1 – 2 : I blocchi sono già sistemati, ma sono presenti errori nelle variabili - Correggere gli errori


blockly: milly

milly

• 1 ... 4: Aiuta Milly a raccogliere i fiori (sequenze lineari)

• Coding• Blockly• Milly

blockly: rAnocchiA

aiuta ranocchia a raggiungere la ninfea • 1 : Una sola rotazione -partenza da sud• 2 : Partenza da est• 3 : partenza da ovest• 4 : Partenza da nord• 5 ... 12 : labirinti vari

• Coding• Blockly• Ranocchia

altri Stagni

• 1 : ruotare una o più volte (rotazioni di 60°) – la distanza è sempre di un passo• 2 : ruotare – la distanza è sempre di un passo• 3 – 4 – 5 : I passi sono anche più di uno• si ruota solo una volta (impostando il numero di volte)• 6 … 12 : Può essere necessario ruotare più volte (impostando il numero di volte)

• Coding• Blockly• Ranocchia

blockly: Ape loGicA

ripeti fino al fiore

• 1 ... 4 :Utilizzare il blocco ‘ripeti’

• Coding• Blockly• Ape Logica

avanti e indietro

• 1 ...2: viene introdotta la variabile avanti e indietro


Se c’È Strada.... • 1 ...2: se .... allora ....


blockly: strAde


pag. 85


Sintesi vocale


Strade

• 1 … 3 : condurre l’automobile in garage• I cicli (ripeti) – ripetere numero di volte

• Coding• Blockly• Strade

blockly: collAne

collane

• 1 : Colorare le collane . I cicli (ripeti) – ripetere fino al termine• 2 …5 : Colorare le collane . I cicli (ripeti) – ripe-tere numero di volte

• Coding• Blockly• Collane

blockly: missione spAziAle

miSSione Spaziale • 1 … 3 : Impostare la direzione (angoli)

• Coding• Blockly• Missione spa-ziale

blockly: problemi

problemi 1• Addizioni e sottrazioni

• Coding• Blockly• Problemi

problemi 2• Moltiplicazioni


problemi 3• Problemi a più operazioni


problemi 4• Problemi a più operazioni


problemi 5• Euro e costi • Problemi a più operazioni


problemi liberi• Coding• Blockly• Problemi

blockly: tArtAruGA


pag. 86


Sintesi vocale


ripeti 1°• Riprodurre il disegno proposto

• Coding• Blockly• Tartaruga





penna Su - penna giù• Coding• Blockly• Tartaruga

colori• Coding• Blockly• Tartaruga

angoli di 45° - 1• Coding• Blockly• Tartaruga




tartaruga libera• Coding• Blockly• Tartaruga

blockly: tubi


pag. 87


Sintesi vocale


tubi 1• Es: I numeri maggiori (o minori) di 6 devono entrare nel piatto argento

• Coding• Tubi

tubi 2• Es: I numeri maggiori (o minori) di 6 devono entrare nel piatto rosso. Gli altri nel piatto argento.

• Coding• Tubi

tubi 3• Es: I numeri maggiori (o minori) di 6 devono entrare nel piatto rosso. Gli altri nel piatto verde.

• Coding• Tubi

tubi 4• Es: I numeri maggiori di 4 e minori di 7 devono entrare nel piatto argento

• Coding• Tubi

tubi 5• Es: I numeri maggiori di 4 e minori di 7 devono entrare nel piatto rosso. Gli altri nel piatto argento.

• Coding• Tubi

tubi 6• Es: I numeri maggiori (o minori) di 6 devono entrare nel piatto rosso. Gli altri nel piatto verde.

• Coding• Tubi

scrAtch

Scratch 01 • versione modificata di Scrach con un catalogo molto semplificato.• Vengono proposte alcune attività (per le quali sono disponibili indicazioni dettagliate, esempi ed archivi immagini) che permettano di sperimentare le istruzioni presenti nel catalogo.• Per ogni attività sono disponibili tutorial ed archivi

• Coding• Scratch 1

acQuario

• realizzare un acquario (sul modello della prima attività)• archivio di immagini


la città

• archivio di immagini da utilizzare sul modello di programmazione precedente



pag. 88


Sintesi vocale


convertire il prodotto in eSeguibile • Coding

attività Sulle coordinate• Coding• Scratch 2

realizzare un labirinto. • Coding• Scratch 2

l’uccellino

• Spostare gli oggetti con i tasti freccia.• I costumi. • Se... allora ….


drApe

drape

• Drape è un programma decisamente “datato” (è del 1998), ma nonostante alcune limitazioni tecniche dipendenti appunto dal periodo di realiz-zazione, rimane a mio parere un ottimo strumento per alcune attività di coding. Il programma funziona perfettamente anche sui nuovi sistemi operativi (l’ho testato su Windows 7, 8 e 10). L’unica reale limitazione è la dimensione (800x600), che rende la finestra molto piccola su schermi con risoluzioni alte. • Nella pagina del programma sono disponibili indicazioni d’uso ed esempi di attività.

• Coding• Drape


pag. 89

Lim Lingua

Lim LinguaScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


fantaSia di parole

• Comporre parole / frasi utilizzando i cartellini1.0 • Lim lingua

inizia per …... • Trascinare le immagini rispetto alla sillaba iniziale• Vocali - M – R – L – F – S

1.0 • Lim lingua• Inizia per

inizia per …... • Trascinare le immagini rispetto alla sillaba iniziale• N – D – T – P – V – B

1.0• Lim lingua• Inizia per• Seconda pagina

inizia per …... • Trascinare le immagini rispetto alla sillaba iniziale• Z - C dolce – C duro - G dolce – G duro -

1.0• Lim lingua• Inizia per• Terza pagina

abbina • Abbinare le parole con l’immagine• E’ possibile selezionare le lettere da utilizzare

1.0 • Lim lingua

immagini iniziali • Ricostruire la parola utilizzando le iniziali delle immagini visualizzate• E’ possibile selezionare le lettere da utilizzare

1.0 • Lim lingua

vocali • Abbinare iniziale e immagine

1.0 • Lim lingua

parola eSatta • Abbinare parola e immagine• E’ possibile selezionare le lettere da utilizzare

1.0 • Lim lingua

parole crociate 1• Parole crociate con definizioni a immagini• è possibile realizzare/caricare liste di parole personalizzate• presente aiuto con sintesi vocale e testuale• è possibile attivare / disattivare il controllo degli errori

2.0 • Lim lingua


pag. 90


Sintesi vocale


parole crociate 2• Parole crociate con definizioni a immagini• è possibile definire le lettere da utilizzare (ven-gono generati schemi che utilizzano solo le lettere impostate)• presente aiuto con sintesi vocale• è possibile attivare / disattivare il controllo degli errori

1.5 • Lim lingua

Scrivi le parole

• Comporre la parola con le lettere• è possibile definire le lettere da utilizzare

1.0• Lim lingua• Seconda pagina

Scrivi in corSivo • Foglio nel quale è possibile scrivere con un font corsivo all’interno della rigatura• E’ possibile impostare o meno righe colorate• E’ possibile optare per due font diversi


memory • Abbinare parola e immagine• E’ possibile selezionare le lettere da utilizzare


crucipuzzle 5 x 5 1.0• Lim lingua• Seconda pagina• Crucipuzzle




anagramma • Ricostruire la parola• E’ possibile selezionare le lettere da utilizzare



pag. 91


Sintesi vocale


tabella articoli • Tabella a doppia entrata


tabella fraSi • Tabella a doppia entrata



pag. 92

Lim matematica

Lim MatematicaScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


cAcciA Al tesoro

caccia al teSoro – 1°• Ipotesi di attività:• trovare un elemento tra tanti seguendo le indicazioni (le indicazioni devono essere fornite dall’insegnante o dai compagni)• nascondere un elemento mentre i bambini non vedono e chiedere loro di descriverlo ricavando le informazioni da righe / colonne• è possibile nascondere/visualizzare gli elementi con un clic

1.0• Lim matematica• Caccia al tesoro

caccia al teSoro – 2°• come sopra






entro il 10entro 10 – Quantità

• Ipotesi di attività:• riconoscere velocemente la quantità: le figure sono disposte sempre nello stesso modo, come due gruppi da 5.• è possibile sia generare casualmente i numeri da leggere che procedere aggiungendo/togliendo 1

1.0 • Lim matematica• Entro il 10

entro 10 – Quantità 2• Ipotesi di attività:• riconoscere velocemente la quantità: le figure sono disposte sempre nello stesso modo, come due gruppi da 5.• è possibile:• generare casualmente i numeri da leggere reamite il pulsante• procedere aggiungendo/togliendo 1• cliccare direttamente sulle celle per colorarla / decolorarle


entro 10 – mani

• Ipotesi di attività:• riconoscere velocemente la quantità espressa con le dita• è possibile sia generare casualmente i numeri da leggere che procedere aggiungendo/togliendo 1



pag. 93


Sintesi vocale


entro 10 – foglio traSparente

• Ipotesi di attività:• l’attività può essere poi riproposta individual-mente utilizzando un foglio di carta da sovrapporre alla linea dei numeri• conteggi progressivi e regressivi• Dov’è il numero?: nascondere i numeri e for-mare la quantità spostando il foglio trasparente • Quanti numeri sono nascosti?: eliminare la tra-sparenza, formare la quantità e indovinare quanti sono i numeri nascosti • Addizioni e sottrazioni: spostare il foglio trasparente verso destra/sinistra per eseguire le operazioni • Addizioni e sottrazioni con il numero 5


entro 20entro 20 – Quantità

• Ipotesi di attività:• riconoscere velocemente la quantità: le figure sono disposte sempre nello stesso modo, come gruppi da 5.• aggiungere/togliere 10• è possibile sia generare casualmente i numeri da leggere che procedere aggiungendo/togliendo 1 - 10


entro 20 – Quantità 2• Ipotesi di attività:• riconoscere velocemente la quantità: le figure sono disposte sempre nello stesso modo, come gruppi da 5.• aggiungere/togliere 10• è possibile sia generare casualmente i numeri da leggere che procedere aggiungendo/togliendo 1 - 10



• Ipotesi di attività:• l’attività può essere poi riproposta individual-mente utilizzando un foglio di carta da sovrapporre alla linea dei numeri• conteggi progressivi e regressivi• Dov’è il numero?: nascondere i numeri e for-mare la quantità spostando il foglio trasparente • Quanti numeri sono nascosti?: eliminare la tra-sparenza, formare la quantità e indovinare quanti sono i numeri nascosti • Addizioni e sottrazioni: spostare il foglio trasparente verso destra/sinistra per eseguire le operazioni • Addizioni e sottrazioni con i numeri 5 e 10



pag. 94


Sintesi vocale


entro 20 – foglio traSparente 2• Ipotesi di attività:• l’attività può essere poi riproposta individual-mente utilizzando un foglio di carta da sovrapporre alla linea dei numeri• individuare la corrispondenza in verticale (che verrà ripresa poi nella costruzione del centinaio)• Dov’è il numero?: nascondere i numeri e for-mare la quantità spostando il foglio trasparente • Quanti numeri sono nascosti?: eliminare la tra-sparenza, formare la quantità e indovinare quanti sono i numeri nascosti • Quale numero c’è sotto a... ?: togliere la tra-sparenta• Addizioni e sottrazioni: spostare il foglio trasparente verso destra/sinistra per eseguire le operazioni • Addizioni e sottrazioni con i numeri 5 e 10• Addizioni e sottrazioni con il 10 spostandosi in alto/basso


entro 20 – numeri in lettere

• Ipotesi di attività:• spostare le etichette per formare il numero; cliccando sulla freccia si alterna la scritta nell’eti-chetta( es. dieci – dici - dicia)


entro 99

entro 99 – Quantità

• Ipotesi di attività:• riconoscere velocemente la quantità• è possibile sia generare casualmente i numeri da leggere che procedere aggiungendo/togliendo



• Ipotesi di attività:• l’attività può essere poi riproposta individual-mente utilizzando un foglio di carta da sovrapporre alla tabella dei numeri• Dov’è il numero?: nascondere i numeri e for-mare la quantità spostando il foglio trasparente • Quanto manca a 100?: eliminare la trasparen-za, formare la quantità e indovinare quanti sono i numeri nascosti • Quale numero c’è a destra/sotto a... ?: togliere la trasparenza ed indovinare i numeri vicini• Addizioni e sottrazioni: spostare il foglio traspa-rente verso destra/sinistra alto/basso per eseguire le operazioni


entro 99 – numeri in lettere

• Ipotesi di attività:• spostare le etichette per formare il numero; cliccando sulla freccia si alterna la scritta nell’eti-chetta( es. dieci – dici - dicia)


entro 99 – tabella

• generare automaticamente i numeri o costruirli cliccando sulle celle• Ipotesi di attività:• Costruire il numero• Quanto manca a 100?• aggiungere/togliere sempre 10• aggiungere/togliere sempre 5• de-selezionando ‘costruisci automaticamente il numero’ è possibile utilizzare due colori per eseguire addizioni e sottrazioni



pag. 95


Sintesi vocale


euro

centeSimi 1.0 • Lim matematica• Euro

monete 1.0 • Lim matematica• Euro

euro 1.0 • Lim matematica• Euro

tAbelle

tabella dei numeri da 0 a 999• Ipotesi di attività:• Dov’è il numero?: trovare velocemente un numero e colorarlo• Che numero è?: nascondere alcuni numeri utilizzando la matita – indovinare il numero• I numeri corrispondenti: leggere numeri in riga / colonna – colorare un numero e trovare i numeri corrispondenti nelle tabelle successive (36 – 136 – 236 -......)• Trova i numeri: trovare i numeri nelle tabelle con visualizzati solo prima riga e colonna• percorsi di numeri: disegnare percorsi (nella ta-bella con solo riga-colonna) indovinando i numeri prima di scoprirli• Addizioni e sottrazioni spostandosi nella tabella• colorare i multipli di …....

1.0 • Lim matematica• Tabelle

tabella addizioni

• Ipotesi di attività:• Completa la tabella: nascondere alcuni numeri – completare la tabella e ricercare le regolarità• Colorare i numeri uguali• on un doppio clic modificare i numeri caporiga o capocolonna: ipotizzare la regola con la quale cambieranno i numeri nella tabella (ad es. se inve-ce di 5 scrivo 15, tutti i numeri aumentano di 10)


tabella Sottrazioni

• Ipotesi di attività:• Completa la tabella: nascondere alcuni numeri – completare la tabella e ricercare le regolarità• Colorare i numeri uguali• on un doppio clic modificare i numeri caporiga o capocolonna: • ipotizzare la regola con la quale cambieranno i numeri nella tabella (ad es. se invece di 5 scrivo 15 sul caporiga cosa succede? Se lo faccio sul capocolonna?)



pag. 96


Sintesi vocale


tabella moltiplicazioni

• Ipotesi di attività:• Completa la tabella: nascondere alcuni numeri – completare la tabella e ricercare le regolarità• Colorare i numeri uguali• Con un doppio clic modificare i numeri caporiga o capocolonna: alcune osservazioni sui numeri decimali (x 0,1, x 0,5,....)


moltiplicAzioni

Schieramenti 1.0 • Lim matematica• Moltiplicazioni

addizioni ripetute 1.1 • Lim matematica• Moltiplicazioni

moltiplicazioni Sulla griglia 1.0 • Lim matematica• Moltiplicazioni

Schierare per …....• Ridimensionando la finestra è possibile schie-rare i numeri in modo diverso (per 3, 4, 5,....). Cliccando su un numero è possibile evidenziarlo• Ipotesi di attività:• eseguire espressioni – es: (8x4) + 4• visualizzare le divisioni – es: 36:8

1.0 • Lim matematica• Moltiplicazioni

tabella moltiplicazioni del .....• tabelle del 2, 3, 4, 5, 6• Ipotesi di attività:• eseguire espressioni – es: (7x3) + 1• visualizzare le divisioni (con e senza resto), utilizzando o meno i numeri

1.0• Lim matematica• Moltiplicazioni• Tabelle moltipli-cazioni

tabella moltiplicazioni del .....• tabelle del 7, 8 e 9 • Ipotesi di attività:• eseguire espressioni – es: (7x3) + 1• visualizzare le divisioni (con e senza resto), utilizzando o meno i numeri

1.0

• Lim matematica• Moltiplicazioni• Tabelle moltipli-cazioni• Seconda pagina

strumenti vAri

abaco colorato

• 2 aste• 3 aste• 4 aste

1.0 • Lim matematica• Strumenti vari

abaco • 2 aste• 3 aste• 4 aste• 6 aste



pag. 97


Sintesi vocale


linea dei numeri libera • è possibile impostare il numero di partenza


linea dei numeri

• possibilità di impostare numero celle visualizza-te, numero di partenza, step• numeri positivi e negativi• numeri interi o decimali• E’ possibile dimensionare la finestra della linea dei numeri; questa rimane in primo piano (è possibile mantenere aperto il programma della LIM per annotare le attività senza che la finestra venga nascosta)


regolo delle tabelline

• strumento visuale per calcolare tabelline ed eseguire divisioni• è possibile stampare lo strumento per l’alunno


bilancia dei numeri

• Ipotesi di attività:• inserire i numeri su un piatto; mettere in equi-librio• inserire i numeri sui due piatti; mettere in equilibrio• mettere in equilibrio aggiungendo due,tre,..... blocchetti• mettere in equilibrio eliminando blocchetti in-vece che aggiungendone (ovviamente i blocchetti vanno inseriti ‘ad hoc’)• mettere in equilibrio spostando i blocchetti da un piatto all’altro


sistemA metrico decimAle

bilancia

• Uso dei pesi1.0

• Lim matematica• Seconda pagina• Sistema metri-co decimale

eQuivalenze miSure di lunghezza

• Strumento per facilitare l’esecuzione di equi-valenze

1.0• Lim matematica• Seconda pagina• Sistema metri-co decimale

eQuivalenze miSure di peSo/maSSa

• Strumento per facilitare l’esecuzione di equi-valenze• è possibile visualizzare o meno i sottomultipli del grammo


eQuivalenze miSure di capacità

• Strumento per facilitare l’esecuzione di equi-valenze


tAbelle A doppiA entrAtA


pag. 98


Sintesi vocale


• Orientarsi• Trovare incroci (indicazioni di attività nel PDF) 1.0

• Lim matematica• Seconda pagina• Tabelle a dop-pia entrata

combina • nove attività• trascinare gli elementi per completare la tabella• tabelle di dimensione diversa• barche, case, farfalle

1.0• Lim matematica• Seconda pagina• Tabelle a dop-pia entrata

completa • sei attività• colorare gli elementi nella tabella (le proprietà sono già indicate)• tabelle di dimensione diversa• barche, case, farfalle


colora

• sei attività• colorare gli elementi nella tabella (le proprietà non sono indicate)• è possibile iniziare a colorare il contenuto della tabella e ricavare le proprietà• tabelle di dimensione diversa• barche, case


SiStema

• sei attività• posizionare gli elementi nella tabella• tabelle di dimensione diversa• barche, case


trova le caratteriStiche

• tre attività• posizionare gli elementi esterni alla tabella• tabelle di dimensione diversa• barche, case


mele

• Frasi con i simboli• combina • tabella• completa la tabeòlla• registra • leggi la tabella• indovina

1.0

• Lim matematica• Seconda pagina• Tabelle a dop-pia entrata• Tabelle 3x3

mattia


1.0


betta


1.0



pag. 99


Sintesi vocale


paolo


1.0


tombola

• Nella cartella è presente il programma per stampare le schedine


Altri

crea problemini

• Situazioni diverse• i pulsanti di scelta sono di vari colori, per ren-dere evidente al docente la struttura • rosa: si possono semplicemente aggiungere e trascinare immagini • giallo: si possono nascondere gli oggetti dietro ad un elemento (c’è il pulsante aiuto che serve per rendere trasparente l’oggetto) • azzurro. gli oggetti possono essere modificati (si modificano con un doppio clic) • crema: strutture sul solo numero

1.0• Lim matematica• Seconda pagina

bimbo 1• Le caratteristiche


bimbo 2• Copiare le caratteristiche



pag. 100

Lim antropoLogia

Lim AntropologiaScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


il tempo

compleanni

• Ricercare sul calendario le date dei compleanni1.0

• Lim antropo-logia • il tempo

orologio

• Un orologio nel quale muovere le lancette a trascinamento. Non possiede nessuna funzionalità automatizzata

1.0• Lim antropo-logia • il tempo

linea del tempo - anno

• Semplice linea del tempo di un anno, con divisione per mesi. E’ possibile inserire testi e immagini

1.0• Lim antropo-logia • il tempo

rApporti spAziAli

coccinella

• Portare la coccinella a mangiare la foglia • con comandi vocali

1.0• Lim antropo-logia • Rapporti spa-ziali

farfalla

• Portare la farfalla sul fiore • con comandi vocali (utilizza i numeri)


dentro fuori - 1°• Mettere la frutta dentro/fuori • con comandi vocali


dentro fuori - 2°• Mettere le matite dentro/fuori • con comandi vocali


davanti dietro - 1°• con comandi vocali


davanti dietro - 2°• con comandi vocali



pag. 101

Lim AntropologiaScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


davanti dietro - 3°• Cliccare sulle immagini per nasconderle/visua-lizzarle• la consegna va data dal docente (o da un alunno)



pag. 102

Schedario cartaceo

Schedario cartaceoScansio-ne mono/bi-tasto

Sintesi vocale


Schedario addizioni numeri interi

• Generazione schede a stampa

• Schedario cartaceo

Schedario Sottrazioni numeri interi

• Generazione schede a stampa


Schedario numeri decimali

• Generazione schede a stampa• è un vecchio programma: consiglio di copiare la scheda generata e incollarla in un elaboratore di testi per stamparla


Schedario eSpreSSioni

• Generazione schede a stampa• è un vecchio programma: consiglio di copiare la scheda generata e incollarla in un elaboratore di testi per stamparla


Sommario 16 - Parole nascoste 16 - Parole simili · 20 - FlipBook (in HTML5) 20 - Altri 20 - Cloze...

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