Smart School - Dal quaderno all'edutainment
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«Coloro che fanno distinzionefra intrattenimento ed educazione
forse non sanno che l'educazione deve essere divertente
e il divertimento deve essere educativo»
Marshall McLuhan
Principi cardine della didattica:
Autonomia e Centralità dei bambini
nel loro stesso apprendimento.
La realtà è concepita come un
ambiente amichevole appositamente
rivalutato e reinventato per i bambini
che permetta loro di agire e interagire
autonomamente
sull’ ambiente stesso.
Cosa si intende per
tecnologie didattiche?
Con il termine "tecnologie didattiche" intendiamo
l’ analisi e utilizzo degli strumenti tecnologici
più appropriati per favorire
l'apprendimento,
facendo attenzione ad usare la tecnologia come
strumento e non come contenuto.
La nascita delle tecnologie didattiche viene fatta
risalire al 1954, data di pubblicazione da parte di
Skinner, psicologo statunitense padre del
comportamentismo, dell’ articolo
“The science of learning and the art of teaching”.
Le macchine che propose contenevano quelli
che egli stesso riteneva i requisiti fondamentali
per l’apprendimento:
Comportamento operante dell’allievo
e Rinforzo frequente e immediato.
Esse quindi avevano la duplice funzione di
inviare informazioni e di rinforzare le risposte corrette.
Nacquero così molti studi sull'istruzione
programmata e sull'utilizzazione di macchine per
l'apprendimento.
Soprattutto negli ultimi anni si è riflettuto sul fatto
che i bambini sono inseriti in
una realtà plurisensoriale, in continuo
movimento, che coinvolge il loro corpo e la loro
mente in modo molto più assorbente e
coinvolgente.
Le nuove tecnologie favoriscono
delle strategie d'insegnamento basate molto
di più sull'approccio costruttivistico,
in cui i ragazzi sono chiamati ad essere gli
attori principali del processo di
apprendimento,
in cui è fondamentale una costruzione
personale e attiva del proprio sapere a
partire dai propri bisogni e dalle proprie
motivazioni.
La nostra convinzione:
Con le nuove tecnologie è abbastanza facile
creare degli ambienti virtuali, delle simulazioni,
che aiutino lo studente a sviluppare il pensiero
critico;
perché è messo nella condizione di poter
verificare le proprie conoscenze agendo in
contesti «concreti» e di formulare delle ipotesi
che possono essere messe immediatamente
alla prova.
Come funziona una relazione
Contesto/Device in una
smart school?
Immaginando una scuola elementare più
tecnologica, abbiamo analizzato i sistemi che potrebbero essere applicati in una smart school
Abbiamo quindi identificato le tecnologie utili per
ogni aspetto della vita scolastica.
QR Code
Realtà Aumentata
RFIDTecnologie
Hardware
Rendere una scuola “smart” ha dei vantaggi che spaziano
dall’istruzione all’organizzazione.
Contenuti maggiori e alternativi
Attenzione ai contenuti
Dati nel tempo
Statistiche
Tempistiche di comunicazione
Monitoraggio
Posizionamento
Investimento
Sul Futuro?
Qr Code
Codice QR
È un codice a barre bidimensionale, composto da moduli neri disposti all'interno di uno schema di forma quadrata. Viene impiegato per memorizzare informazioni generalmente destinate a essere lette tramite uno smartphone
Biglietti da visita
Approfondire
determinati argomenti
aprendo una pagina
web
Organizzazioni no
profit: Link pagina
donazione
Inseriti su
negozi/monumenti/ogg
etti permettono di
leggere recensioni,
info più dettagliate ecc
In un ristorante:
ingredienti di un
particolare cibo
Buoni sconto
Giochi Interattivi
> Smart Playgroung
Tipologia servizio: Web App/Mobile AppCosto: Variabile in base ai giochi Lingua: Inglese, Tedesco, Italiano, Francese, Olandese, Spagnolo, Finlandese, GalleseProduttore: Kompan
http://www.kompan.it/
• Parco giochi interattivo per bambini in età scolare che mira a unire il gioco all’aria aperta con quello virtuale.
Realtà
Aumentata
> World Lens Translator
Tipologia servizio: Mobile App/ Glass appCosto: Occorre acquistare i pacchetti lingua Lingua: Supporta numerose lingueProduttore: Quest Visual Inc.
Acquistato da nel maggio 2014
• Applicazione che traduce testi istantaneamente utilizzando la funzione video della fotocamera integrata nello smartphone.
• Funziona anche OFFLINE!!!
http://questvisual.com/
> Duolingo
Tipologia servizio: Mobile appCosto: Gratis Lingua: Tante, Italiano inclusaProduttore: Duolingo
https://www.youtube.com/embed/VF4tOxFgMVo
• App per imparare lingue straniere gratuitamente e in modo divertente.
• Secondo uno studio indipendente 34 ore di “gioco” equivalgono ad un corso di lingua di un intero semestre.https://www.duolingo.com/
> ZooBurst
Tipologia servizio: Web / Mobile appCosto: Free (max 10 pagine) - Abbonamento Lingua: IngleseProduttore: ZOOBurst Inc.
• ZooBurst permette la creazione di storie digitali per bambini.
• Sfruttando la realtà aumentata è possibile animare il libro facendo comparire i personaggi del racconto.
http://www.zooburst.com/
> Fetch Launch Rush
Tipologia servizio: Mobile appCosto: Gratis Lingua: IngleseProduttore: WGBH Educational
https://www.youtube.com/watch?v=RepL6Fl_l_0
• Simpatico gioco multigiocatore che sfrutta la realtà aumentata per insegnare ai bambini della scuola elementare i numeri e a contare.
• Il protagonista del gioco è il personaggio di un famoso cartone animato che, attraverso una simpatica storia, coinvolge i bambini in questo gioco educativo.
http://pbskids.org/fetch/games/hollywood/lunchrush.html
Rfid
http://en.wikipedia.org/wiki/RFID_in_schools
RFID - Radio Frequency Identification
Questa teconologia consiste di un piccolo microchip poco più grosso di un chicco di riso, che si presenta spesso sotto forma di etichetta (tag). Attraverso dei particolari lettori detti reader è possibile leggere e scriverci informazioni all’interno.
Permettere/vietare
accesso a determinate
aree del campus.
Gestione servizio
mensa.
Registrazione e
localizzazione di
studenti e insegnanti
all’interno del campus.
Migliora la sicurezza e
l’affidabilità del servizio
Scuola Bus che molte
scuole offrono.
> Ospox Schoolbus Tracking
Tipologia servizio: Web App/Mobile AppCosto: abbonamento Lingua: IngleseProduttore: OSPOX Inc.
http://www.ospox.com/
A case: in mensa
Tecnologie
Hardware
●Computer●Tavolo con schermo multitouch
Pro: Decisamente più compatto, interazione più facile.Contro: Occupa tanto spazio, coinvolge meno persone.
Lavagne e tavoli interattivi
●un proiettore●una superficie interattiva●un computer
Pro: occupa meno spazio, altri utenti possono osservare.Contro: divisa in più componenti.
“Superfici interattive su cui è possibile scrivere, disegnare, allegare immagini, visualizzare testi, riprodurre video o animazioni”.
> Smart Board 6065
Schermo: 59 pollici risoluzione 4K. Massimi Tocchi contemporanei: 4Metodi di interazione: Mani, Penne DigitaliProduttore: SmartTech Education
A breve sul mercato. Annunciata ad ottobre 2014.
http://education.smarttech.com/
> Smart table
Schermo: Risoluzione full HD.Massimi Tocchi contemporanei: >40 Metodi di interazione: ManiProduttore: SmartTech Education
http://education.smarttech.com/
> Samsung Galaxy Tab Kids/ Clempad
Dimensioni schermo: 7” e 6”S.O: Android 4.1.1Processore: Dual CoreRam: 1GbFotocamera: Posteriore(3mp) e Anteriore(1.3mp)Prezzo: 170€ - 150€Custodia Protettiva in Silicone
Extra: Il prodotto samsung offre anche un pennino. Esso apre la strada a tutta una serie di attività e giochi.
> Ebook Reader
Schermo: dai 6 ai 9 polliciMarche: Kindle, Kobo, Sony...Costo: A partire da 59 euro Autonomia: 1 mese (30 min al giorno di utilizzo)
> Tablet
Schermo: dai 7 ai 12 polliciMarche: Apple, Samsung, HTC, Sony,LG ... Costo: A partire da 12 euro Autonomia: almeno 5 ore
Con il Decreto ministeriale 27 settembre 2013, n. 781 del
Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca
dall'anno scolastico 2014/2015 i libri di testo saranno o
nel solo formato digitale o in formato sia digitale che
cartaceo.
App e servizi
web
> Piattaforma di Social Learning
Tipologia servizio: Web e Mobile AppCosto: freeLingua: IngleseProduttore: Edmodohttps://www.edmodo.com/
• Creazione di una classe virtuale per condivideremateriale con i propri studenti.
• Gli studenti devono seguire delle regole e non possono ad esempio chattare tra di loro.
> TeacherKit
Registro personale del docente
•Info su ogni alunno•Aggiunta di più classi•Report •Comunicazioni veloce via mail con studenti e genitori
http://www.teacherkit.net/features/
Tipologia servizio: Mobile AppCosto: freeLingua: IngleseProduttore: TeacherKit
> Blackboard
Tipologia servizio: Mobile AppCosto: freeLingua: IngleseProduttore: Balckboard
Lavagna “mobile”, gestisce le dinamiche di classe come:
•Avvisi•Discussioni•Condivisione di contenuti
Tutto ciò in condivisione con gli studenti, come una vera e propria lavagna visibile a tutti
Due programmi interessanti
BYOD Program Large Project
• Portare a scuola i propri devices• Utilizzo di software gratuiti per
questo programma• Il device è sempre personale, la
scuola non può farne uso privato• C’è un’assistenza personale che
lavora solo per questo programma
• Finalizzato alla realizzazione di una piattaforma moderna di insegnamento e apprendimento
• Insegnamento più vicino alla realtà
• Apprendimento basato su scoperta
> Registro elettronico
Tipologia servizio: Web AppCosto: abbonamento mensileLingua: Disponibile in ItalianoProduttore: ACTALogixhttp://www.registro-elettronico.it/
Il prodotto di ACTALogix consente creare una versione digitale del registro di classe che tutti noi conosciamo.
Esso consente di svolgere le seguenti attività:●gestione programmi didattici.●gestione assenze.●registrazione voti.●aiuto nella stesura dello scrutino intermedio e finale.
> Twitter di classe
Tipologia servizio: Web eMobile AppCosto: freeLingua: Anche in ItaProduttore: Twitter Inc
> Skype for classroom
Tipologia servizio:Desktop App/ Mobile AppCosto: free Lingua: Anche in Ita Produttore: Skype Inc.
> Google for Edu
Tipologia servizio: Web eMobile AppCosto: free Lingua: Anche in ItaProduttore: Google Inc.
Tutto ciò
è realtà?
SI!
> Windsor Primary School, Ontario
• Twitter di classeScambio di compiti e appuntiChiarimenti con l’insegnanteConfronto con altre classi
> Tolt Middle School in Carnation, Washington
http://goo.gl/TNQ3Qf
Gite interattiveInterviste con le guide turistiche prima e dopo le gite
es. Gita interplanetaria e intervento dei ricercatori NASA
https://www.apple.com/it/education/ipad/teach-with-ipad/teacher/kristi-meeuwse/#video-kristi-meeuwse
> Drayton Hall Elementary School, Charleston, South Carolina
• Ipad come tecnologia unitaria, polifuzionale• Porta allo stesso livello gli studenti• Versatile e Modificabile
> Park Avenue Elementary School, Auburn, Maine
App interattive, imparare facendoApp nel cloud, risultati aggiornati e condivisi
https://www.apple.com/it/education/ipad/teach-with-ipad/teacher/amy-heimerl/#video-amy-heimerl
> Spring Independent School District, Houston, Texas
Controllare quando i ragazzi salgono/scendono dall’autobus
http://en.wikipedia.org/wiki/RFID_in_schools
> West Cheshire College, Chester, UK
Posizionamento degli studenti nel campus in tempo reale visibile su un maxi schermo pubblico
http://en.wikipedia.org/wiki/RFID_in_schools
> Chesterbrook Elementary, McLean, Virginia
Creazione di esercizi ad hoc, scannerizzabiliContenuti ampliatiTrovare soluzioni
> Shaw Wood Primary, South Yorkshire, UK
• Usa Aurasma AppAmpliare i contenuti: 1. approfondimenti teorici
2. dimostrazioni pratiche
https://www.youtube.com/watch?v=5qRcIek4NY0
> Istituto comprensivo Vigne di Arco (TN) - 2013
http://goo.gl/2VXY7Z
Scuola smart in istruzione e consumicontrollo della presenza di anidride carbonica e reazione domotica
> Istituto Leone XIII, Milano - 2014
Prima scuola italiana ad utilizzare il tablet nell’istruzioneStampante 3D http://goo.gl/uU5VS7