Seminario regole stili genitoriali

…Consulenza Psicologica

per l’infanzia e

il benessere della famiglia

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Lo stile genitoriale è la modalità prevalente con cui ci si relaziona con il proprio figlio/a.

Lo stile genitoriale dipende :• dallo stile genitoriale dei propri genitori;•dalle esperienze avute con altre figure di riferimento•dalle decisioni che ognuno prende a partire dalle proprie esperienze


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AFFETTIVO

AFFETTIVO

NORMATIVO

CRITICO

Il GENITORE che è dentro di noi può essere:

POSITIVO

NEGATIVO NEGATIVO

POSITIVO

AUTOREVOLE

AUTORITARIO


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Cosa succede quando il GENITORE “non c’è”?

PERMISSIVO-LASSISTA ANTISOCIAL

E

Molto insicuri, confusi, non hanno avuto possibilità di introiettare modelli genitoriali adeguati per carenze nella loro famiglia di origine, hanno atteggiamenti incoerenti, contraddittori.

Ha valori e modelli contrari a quelli normalmente accettati e proposti dalla socio -cultura nella quale è inserito. Il bambino è quindi incoraggiato in maniera esplicita e implicita ad avere condotte devianti

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INVITA LA PERSONA A SODDISFARE I PROPRI BISOGNI:•Offre aiuto•Dà il permesso di fare bene le cose•Dà il permesso di cambiare•Dà il permesso di vincere•Afferma, riconosce il diritto a:

•avere riconoscimenti•essere importanti•essere capaci di amare/Essere amati

Comportamenti: essere gentili, interessarsi alle coseFrasi: “sono con te”; “mi interesso a te”, “sono contento che sei qui”


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APPARENTEMENTE SOSTIENE, IN REALTA’ INVITA ALLA DIPENDENZA E AL FALLIMENTO•Nega •Giudica l’altro debole e inadeguato•Disconosce la possibilità di crescere •Disconosce la possibilità e di imparare• blocca le energie•Impedisce l’autocontrollo

Comportamenti: essere opprimenti, soffocanti, distruttivi e seduttiviFrasi: Usa messaggi “TU”“Tu, povero ragazzo!”; “Non c’è niente che tu possa fare”: i messaggi”tu” mettono l’altro in una posizione di inferiorità


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MOSTRA E DICE COME FARE BENE LE COSE•Afferma e sostiene l’altro come persona che cresce•È costruttivo•Riesce a prospettare alternative•Sa individuare le conseguenze•Insegna a chiedere aiuto•Mostra e dice come cambiare, •Mostra come vincere •Offre incentivi appropriati

Comportamenti: essere assertivi, fornire limiti, pretendere che si tenga fede agli impegni offrendo gli strumenti necessariFrasi: “Ti mostro come si fa”; “Non fare così, piuttosto fai…”


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RIDICOLIZZA, SMONTA, INVITA AL FALLIMENTO•Nega•Giudica gli altri come poco accettabili•Biasima gli altri e vi trova difetti•Paragona le persone fra di loro•Etichetta•Usa domande per intrappolare senza offrire soluzioni•Usa il contatto in modo punitivo•Usa umorismo causticoComportamenti: essere duri, biasimare, scoraggiare, mettere gli altri in difficoltà in pubblicoFrasi: Usa frasi generiche “Tu sei sempre…”; “Tu non fai mai…”


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