COME CONSIDERARE UNA RISORSA UMANA UNA VERA RISORSA Padova, 27 giugno 2006.
Seminario Padova 27 02 2010
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3 coordinatori
adulti32
componenti più i volontari
NOBUDGET
Bambini e ragazzi/e dalla 4° primaria alla 3° secondaria I° Esperienza
partita dall’Amministrazione
che poi ha coinvolto
le scuole
Un incontro ogni due settimane
(orario extrascolastico)
Dall’anno 2000
2 Scuole Primarie e 1
Secondaria di primo grado (11 plessi)
CONSIGLIO COMUNALE DELLE RAGAZZE e DEI RAGAZZI DI
MOGLIANO VENETO
Facciamo degli incontri il martedì,
ogni quindici giorni, in cui ci occupiamo dei
problemi di Mogliano, la nostra città
Quello che di solito facciamo noi del CCR è…
Dove ci riuniamo? Ogni quanto?
Fino all’anno scorso li facevamo nella Casa dei bambini
Ad ogni incontro su un cartellone c’è scritto l’ordine del giorno
Alcune cose importanti che abbiamo fatto...
Varie adozioni a distanza, che hanno aiutato concretamente alcune persone
La marcia per i diritt
i dei bambini, che ha dato la possibilità
a molte
persone di comprendere l’importanza dei diritt
i dei bambini
Gli incontri con il Consiglio Comunale, perché ci hanno dato la possibilità di far notare agli amministratori di Mogliano i problemi
della città dal nostro punto di vista
Organizziamo nelle scuole le raccolte alimentari per l’associazione che si occupa distribuzione di prodotti alimentari alle
famiglie a Mogliano
Aiutiamo le quarte e le prime medie che si stanno preparando alle elezioni dando informazioni sul lavoro del Consiglio e sui compiti del CCR, perché ognuno possa decidere se candidarsi o no
Ci piacerebbe riuscire a...
Migliorare la sicurezza sulle strade, perché le strade sono
sempre più pericolose causa del traffico
Migliorare e aumentare gli spazi verdi della città perché sono insufficienti
Modificare il più possibile i lu
oghi pubblici dove ci sono scale e
gradini per permettere l’accesso anche ai bambini/e in sedia a
rotelle
Trattare con i grandi è...
Piacevole e
interessante: ad esempio,
quando è venuta Silvia a parlarci
dell’AMIB, l’associazione che
aiuta i bambini brasiliani in
difficoltà, ci è piaciuta la sua disponibilità e
abbiamo apprezzato gli
insegnamenti che ci ha dato
Siamo stati soddisfatti quando è venuta una nuova coordinatrice e ci ha detto che
avrebbe lavorato con noi (uno o una in più non fa mai male)
Quando veniva Lisa, la ricercatrice dell’Università, che assisteva agli incontri e prendeva appunti (scriveva moltissimo) ci sentivamo importanti e osservati con
interesse
Il CCR è importante perché...
È formato da bambini/e e ragazzi/e che si occupano di problemi che sono di tutti
Dà nuove idee e aiuta il Consiglio Comunale con progetti utili a tutti i cittadini
Si occupa anche dei problemi del mondo, ad
esempio, con le adozioni a distanza e con gli
incontri con i NATS
La cosa più difficile è quando...
Durante le elezioni, quando sei in ansia di sapere l’esito se sei candidato
o come elettore devi scegliere il candidato più adatto
Quando c’è un incontro importante e hai paura di non essere all’altezza, allora ti chiedi: vado io o faccio andare qualcun altro che mi sembra più adatto per quel genere di cose? oppure quando vai in una scuola e hai paura che ti facciano una domanda a cui non sai rispondere
È difficile quando stai giocando o facendo qualcosa che ti piace, vorresti continuare ma pensi: mi sono candidato sapendo l’impegno e devo andare all’incontro del CCR
Abbiamo visto che non potevamo più utilizzare la Casa dei Bambini perché era chiusa per motivi di sicurezza, allora abbiamo fatto le riunioni ogni volta in un luogo diverso
È stata una delusione quando...
Sono state rinviate le elezioni e non sapevamo perché
Alcuni adulti che abbiamo invitato per darci delle informazioni si sono messi a litigare tra
di loro
Se potessi migliorare il lavoro del CCR, cambierei...
La comunicazione tra i consiglieri e le classi
La consapevolezza da parte dei cittadini
C’è una cosa che manca al CCR e che è importante dire:
che cosa?Manca una sede dove possiamo sentirci a nostro agio e lavorare in tranquillità, perchè dobbiamo cambiare ogni volta e ogni volta chiamare i genitori per ricordare loro che non devono venire a prenderci alla Casa dei Bambini
Manca un tempo
organizzato nelle scuole
in cui i consiglieri possano
parlare con i loro
compagni e fare il punto
sulle proposte del CCR
Una parola che sintetizzi il nostro lavoro in C.C.R.
La parola AIUTO perché riguarda ogni progetto
AUTOINSIEME: aiuta l’ambiente
e i genitori
PIEDIBUS: aiuta l’ambiente, i g
enitori e i ra
gazzi
ORECCHIO VERDE: aiuta i bambini a riconoscere gli adulti con cui possono parlare
PARCO DEL SOLE: aiuta chi non ha un posto dove giocare
MULTE MORALI: aiutano gli
automobilisti
ADOZIONI A DISTANZA: aiutano persone in difficoltà
Agli scatti fotografici e alla scelta delle immagini/foto: i ragazzi e le ragazze che fanno parte del
Consiglio
Tempi di realizzazione della consegna:3 incontri del Consiglio (ad esclusione del tempo dedicato alla
realizzazione delle foto)
All’elaborazione delle risposte: i ragazzi e le ragazze che fanno parte del Consiglio
Ai disegni e alla composizione delle immagini : i ragazzi e le ragazze che fanno parte del Consiglio aiutati da
Leonardo e da uno dei coordinatori