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Strumento di evoluzione socialeStrumento di evoluzione sociale

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E’ importante considerare, per capire il profondo ruolo didatticE’ importante considerare, per capire il profondo ruolo didattico o del corso, la sua struttura “del corso, la sua struttura “hardwarehardware” e “” e “softwaresoftware”.”.

HardwareHardware: materiali, componenti, attrezzi e strumenti.: materiali, componenti, attrezzi e strumenti.

SoftwareSoftware: le lezioni di teoria, pratica, servizio, matematica e fisica.: le lezioni di teoria, pratica, servizio, matematica e fisica.

Scuola Radio ElettraScuola Radio ElettraGli “utenti” potenziali di riferimento:

operai, studenti, impiegati.

1952

1981

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Pubblicità del 1958 che Pubblicità del 1958 che fa appello al concetto di fa appello al concetto di

certezze per il futuro.certezze per il futuro.

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La struttura del software: 32 gruppi di lezioni

Scuola Radio ElettraScuola Radio ElettraGià nell’introduzione si percepisce lo sforzo di Già nell’introduzione si percepisce lo sforzo di mostrare le vaste potenzialità dell’elettronica, il mostrare le vaste potenzialità dell’elettronica, il mondo del futuro prossimo, ben oltre i limiti naturali mondo del futuro prossimo, ben oltre i limiti naturali del Corso.del Corso.

Scuola Radio ElettraScuola Radio ElettraLo scopo di “alfabetizzare” Lo scopo di “alfabetizzare” l’alunno suggerì di inserire un l’alunno suggerì di inserire un certo numero di lezioni certo numero di lezioni propedeutiche alla comprensione propedeutiche alla comprensione del calcolo del calcolo letterale (con i letterale (con i simboli)simboli) per le formule ed alla per le formule ed alla lettura delle tabelle grafiche lettura delle tabelle grafiche per semplificare il calcolo o la per semplificare il calcolo o la verificaverifica dei circuiti.dei circuiti.

Scuola Radio ElettraScuola Radio ElettraLe lezioni teoriche hanno lo Le lezioni teoriche hanno lo scopo di ampliare i concetti scopo di ampliare i concetti appresi durante la pratica.appresi durante la pratica.

Un primo gruppo di queste Un primo gruppo di queste lezioni riguarda i componenti lezioni riguarda i componenti elettrici.elettrici.

Un secondo i componenti Un secondo i componenti elettronici e relativi circuiti.elettronici e relativi circuiti.

Il terzo gruppo di lezioni Il terzo gruppo di lezioni tratta l’insieme di questi tratta l’insieme di questi componenti ed il loro componenti ed il loro interagire circuitale.interagire circuitale.

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Obiettivo: risolvere i vari Obiettivo: risolvere i vari problemi costruttivi inerenti problemi costruttivi inerenti la tecnica radiola tecnica radio--elettronica.elettronica.

Costruzione ed uso di Costruzione ed uso di strumentazione di controllo.strumentazione di controllo.Montaggio di un apparecchio Montaggio di un apparecchio ricevente supereterodina.ricevente supereterodina.L’uso del saldatore.L’uso del saldatore.Norme di sicurezza elettrica.Norme di sicurezza elettrica.

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Esempi di illustrazioni pratiche

Scuola Radio ElettraScuola Radio ElettraQuesta serie di dispense Questa serie di dispense tratta il come attrezzare tratta il come attrezzare un proprio laboratorio, la un proprio laboratorio, la scelta della scelta della strumentazione di base strumentazione di base ed il come procedere ed il come procedere nella identificazione e nella identificazione e riparazione dei guasti riparazione dei guasti sugli apparecchi sugli apparecchi commerciali. Come commerciali. Come diventare, cioè, diventare, cioè, radioriparatori.radioriparatori.

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...“Il transistore è un ...“Il transistore è un componente che può componente che può sostituire il tubo sostituire il tubo elettronico come elettronico come amplificatoreamplificatore nei vari nei vari circuiti radioelettrici”...circuiti radioelettrici”...

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Le prove di esameLe prove di esame

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Gli strumentiGli strumentiLe apparecchiatureLe apparecchiatureLa rivista “RadioramaLa rivista “Radiorama””

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Sulle onde della memoriaSulle onde della memoria: : la Scuola Radio Elettra, passionela Scuola Radio Elettra, passionee speranze per il futuro.e speranze per il futuro.