Matteo Battistelli , Silvia Mirri , Ludovico Antonio Muratori
Scuola Primaria MURATORI e MENOTTI Milano classi 4^A e 4^B maestri Andrea, Carla, Francesca.
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Scuola Primaria Scuola Primaria MURATORI e MURATORI e MENOTTI MENOTTI Milano classi 4^A e 4^B maestri Andrea, Carla, Francesca
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Scuola PrimariaScuola Primaria
MURATORI e MURATORI e MENOTTIMENOTTI
Milano
classi 4^A e 4^Bmaestri Andrea, Carla,
Francesca
uscita didattica all’Università Università
CattolicaCattolica del Sacro Sacro CuoreCuore Milano
data: giovedì 25 marzogiovedì 25 marzo
ritrovo: ore 8.30 davanti alla ore 8.30 davanti alla scuolascuolaoccorrente: 2 biglietti della 2 biglietti della metropolitanametropolitanaprogramma: accoglienza del Rettore accoglienza del Rettore dell’universitàdell’università
visita tra i chiostri e le aulevisita tra i chiostri e le aule
merendamerenda
video sulla vita di Padre Gemellivideo sulla vita di Padre Gemelli
partenzapartenzarientro: ore 12.30 davanti alla scuolaore 12.30 davanti alla scuola
discipline: storiastoria (l’antico monastero)
geometriageometria (la pianta della sede)
geografiageografia (collocazione)
cittadinanza e costituzionecittadinanza e costituzione (i valori)
Sono previste durante le lezioni di queste discipline attività in
preparazione all’uscita didattica.
il PERCORSO a PIEDI e con i MEZZI
il PERCORSO a PIEDI e con i MEZZI
uscendo dalla scuola giriamo a destra
proseguendo dritto fino al vialone in
fondo
via Melchiorre Gioia
il PERCORSO a PIEDI e con i MEZZI
il PERCORSO a PIEDI e con i MEZZI
proseguendo lungo
via Melchiorre Gioia
arriviamo alla fermata della metropolitana
Sondrio (M3 linea gialla)
il PERCORSO a PIEDI e con i MEZZI
il PERCORSO a PIEDI e con i MEZZI
scendiamo alla prima fermata
Centrale FS (M3 linea gialla)
cambiamo linea e saliamo a
Centrale FS (M2 linea verde)
il PERCORSO a PIEDI e con i MEZZI
scendiamo alla fermata
S. Ambrogio (M2 linea verde)
proseguiamo per
via Carducci
costeggiamo il lato sinistro della basilica al fondo giriamo a destra
ci troviamo davanti all’ingresso dell’università
il PERCORSO a PIEDI e con i MEZZI
L’Università Cattolica del Sacro Cuore è suddivisa in più sedi.
Le nostre 2 classi andranno a visitare quella che oggi è la sede
centrale in
Largo Gemelli
la PIANTA della sede
La pianta mostra che la sede in Largo Gemelli
“geometricamente” parlando…
è costituita da forme molto semplici!
la PIANTA della sede
la P
IAN
TA
della
sed
e
la P
IAN
TA
della
sed
e
RETTANGOLI di diverse misure…
la P
IAN
TA
della
sed
e
TRIANGOLI di diverse misure…
la P
IAN
TA
della
sed
e
TRAPEZI di diverse misure…
la P
IAN
TA
della
sed
e
CIRCONFERENZE di diverse misure…
Ecco alcuni disegni fatti dai bambini in previsione di questa
uscita.
Attenzione! I bambini non avevano mai visto l’università
la PIANTA della sede
la PIANTA della sede
la PIANTA della sede
La pianta più dettagliata del piano terreno e del 1° piano della
sede in Largo Gemelli sottolineano maggiormente come le forme utilizzate siano forme di
tutti i giorni.
la PIANTA della sede
Nella pianta non si vedono ma all’interno della struttura si
ritrovano altre forme:
le colonne cilindriche, le finestre ad arco, esagoni e altri poligoni.
la PIANTA della sede
la P
IAN
TA
della
sed
e
il piano terreno della sede
la P
IAN
TA
della
sed
e
il 1° piano della sede
Per l’insegnante di geometria l’uscita didattica all’Università
Cattolica del Sacro Cuore, permette di approfondire tre tipi di argomenti e attività:
lo SCOPO “geometrico”
1. Le forme geometriche di base permettono di costruire case, arredamenti, cose con cui ogni giorno entriamo in contatto. Sembrano cose difficili, ma il fondamento è molto semplice.
I bambini saranno portati a comprendere che studiare la geometria significa osservare con attenzione la realtà intorno.
lo SCOPO “geometrico”
2. Il nostro mondo è tridimensionale. I disegni dei bambini dimostrano che la loro prospettiva è bidimensionale, ma nella realtà ogni elemento può essere visto in una terza dimensione.
I bambini osserveranno gli oggetti nelle 3 dimensioni notando i diversi sguardi e provando a rappresentarle a loro modo.
lo SCOPO “geometrico”
3. Il percorso a piedi e con i mezzi è un’occasione per osservare la città in cui vivono con un occhio più attento e allo stesso tempo critico.
I bambini scopriranno la diversità e di uno stesso ambiente e sistema, costruito da uomini diversi in tempi diversi, sempre più ricchi di nuove scoperte e conoscenze.
lo SCOPO “geometrico”
lo SCOPO “geometrico”
Lo scopo di questa uscita è quindi portare i bambini, ormai abbastanza pratici della matematica ad un approccio con la realtà misurabile sia nella quantità numerica che in quella spaziale.
lo SCOPO “geometrico”
E’ attraverso l’esperienza guidata e l’osservazione di elementi reali che i bambini potranno osservare, conoscere, apprendere, rielaborare, riprodurre.
Gruppo EFFEMERIDIGruppo EFFEMERIDI
Armento, Bianchi, Gadda, Armento, Bianchi, Gadda, MerliMerli
