Una scuola grande come il mondo Ci insegnano maestri, professori, avvocati, muratori,

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La nostra “idea” di scuola La scuola comunità La comunità è un insieme di persone che condividono regole e valori. Il nostro progetto educativo si costruisce intorno A VOI TUTTI, accolti e valorizzati nella vostra totalità. La didattica guarda a VOI come persone e non solo ai vostri risultati di apprendimento. La comunità scolastica è costituita dalle diverse componenti, ciascuna con un suo ruolo. Nella nostra COMUNITA’ valgono il rispetto dei ruoli di chi ci vive , voi alunni, i docenti,i genitori,gli assistenti,il dirigente scolastico; l’ accoglienza; l’ ascolto e il dialogo.

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La nostra “idea” di scuola

La scuola comunitàLa comunità è un insieme di persone che condividono regole e valori.

Il nostro progetto educativo si costruisce intorno A VOI TUTTI, accolti e valorizzati nella vostra totalità.

La didattica guarda a VOI come persone e non solo ai vostri risultati di apprendimento.

La comunità scolastica è costituita dalle diverse componenti, ciascuna con un suo ruolo.

Nella nostra COMUNITA’ valgono il rispetto dei ruoli di chi ci vive ,

voi alunni, i docenti,i genitori,gli assistenti,il dirigente scolastico;l’ accoglienza;

l’ ascolto e il dialogo.

La nostra “idea” di scuola

La scuola comunitàLa comunità è un insieme di persone che condividono regole e valori.

Il nostro progetto educativo si costruisce intorno A VOI TUTTI, accolti e valorizzati nella vostra totalità.

La didattica guarda a VOI come persone e non solo ai vostri risultati di apprendimento.

La comunità scolastica è costituita dalle diverse componenti, ciascuna con un suo ruolo.

Nella nostra COMUNITA’ valgono il rispetto dei ruoli di chi ci vive ,

voi alunni, i docenti,i genitori,gli assistenti,il dirigente scolastico;l’ accoglienza;

l’ ascolto e il dialogo.

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Una scuola grande come il mondoUna scuola grande come il mondo

Ci insegnano maestri, professori,avvocati, muratori,televisori, giornali,cartelli stradali,il sole, i temporali,le stelle.Ci sono lezioni facilie lezioni difficili,brutte, belle e così così.Ci si impara a parlare, a giocare,a dormire, a svegliarsia voler bene e perfino ad arrabbiarsi...Ci sono esami tutti i momenti, ma non ci sono ripetenti:nessuno puo' fermarsi a dieci anni,a quindici, a venti,e riposare un pochino.Di imparare non si finisce mai,e quel che non si saè sempre più importantedi quel che si sa già.Questa scuola è il mondo interoquanto è grosso:apri gli occhi e anche tu sarai promosso! G.Rodari

Anche noi nel fare scuola ci ispiriamo a questa

poesia; il nostromotto?

«Istruire i nostri alunni educandoli ed educarli

istruendoli!

Anche noi nel fare scuola ci ispiriamo a questa

poesia; il nostromotto?

«Istruire i nostri alunni educandoli ed educarli

istruendoli!

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Tante materie, tanti saperi… A SCUOLA PER CONOSCERE, CAPIRE, IMPARARE, IMPARARE AD IMPARARE…

Tanti progetti, tante iniziative…A SCUOLA PER CRESCERE, PER DIVENTARE UNA PERSONA RESPONSABILE…

Tante persone, adulti e coetanei…A SCUOLA PER CRESCERE…INSIEME

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PERCORSI DI CITTADINANZA ATTIVA alla POERIOLegalità & Solidarietà

I CITTADINI ATTIVI NON CAMBIANO IL MONDO, MA POSSONO CITTADINI ATTIVI NON CAMBIANO IL MONDO, MA POSSONO MIGLIORARLOMIGLIORARLO…

Page 5: Una scuola grande come il mondo Ci  insegnano maestri, professori, avvocati, muratori,

I momenti più importanti del nostro percorsoI momenti più importanti del nostro percorsoIL GIORNO DELLE ELEZIONIIL GIORNO DELLE ELEZIONI

Le doti di un rappresentante di classeLe doti di un rappresentante di classe

Sono socievole, simpatico e cerco di andare d’accordo con tutti

Serieta’, maturita’, schiettezza

So farmi carico delle difficoltà dei miei compagni e riferirle ai professori

La mia tranquillità

Onestà, sensibilità, intelligenza

Dinamismo e intraprendenza

I miei compagni sanno di poter contare su di me

Capacità organizzativa

Trovano in me una persona capace di esporre i problemi e richieste e di saperli valutare

Capacità di esprimere idee ed opinioni

Affidabilità, puntualità, responsabilità, disponibilità…

I momenti più importanti del nostro percorsoI momenti più importanti del nostro percorsoIL GIORNO DELLE ELEZIONIIL GIORNO DELLE ELEZIONI

Le doti di un rappresentante di classeLe doti di un rappresentante di classe

Sono socievole, simpatico e cerco di andare d’accordo con tutti

Serieta’, maturita’, schiettezza

So farmi carico delle difficoltà dei miei compagni e riferirle ai professori

La mia tranquillità

Onestà, sensibilità, intelligenza

Dinamismo e intraprendenza

I miei compagni sanno di poter contare su di me

Capacità organizzativa

Trovano in me una persona capace di esporre i problemi e richieste e di saperli valutare

Capacità di esprimere idee ed opinioni

Affidabilità, puntualità, responsabilità, disponibilità…

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Giornata della Memoria: dialoghi sul razzismo Giornata della Memoria: dialoghi sul razzismo con Tahar Ben Jellouncon Tahar Ben JellounRAPPRESENTANTI DELLE CLASSI TERZE DELLA RAPPRESENTANTI DELLE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA POERIOSCUOLA POERIO Lunedì 27 Gennaio 2014, giornata della Lunedì 27 Gennaio 2014, giornata della MemoriaMemoria - -Museo Archeologico Virtuale di Museo Archeologico Virtuale di ErcolanoErcolano un incontro dialogo sul razzismo con lo un incontro dialogo sul razzismo con lo scrittore marocchino scrittore marocchino Tahar Ben YellounTahar Ben Yelloun, autore , autore del libro del libro Il razzismoIl razzismo spiegato a mia figliaspiegato a mia figlia. .

Giornata della Memoria: dialoghi sul razzismo Giornata della Memoria: dialoghi sul razzismo con Tahar Ben Jellouncon Tahar Ben JellounRAPPRESENTANTI DELLE CLASSI TERZE DELLA RAPPRESENTANTI DELLE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA POERIOSCUOLA POERIO Lunedì 27 Gennaio 2014, giornata della Lunedì 27 Gennaio 2014, giornata della MemoriaMemoria - -Museo Archeologico Virtuale di Museo Archeologico Virtuale di ErcolanoErcolano un incontro dialogo sul razzismo con lo un incontro dialogo sul razzismo con lo scrittore marocchino scrittore marocchino Tahar Ben YellounTahar Ben Yelloun, autore , autore del libro del libro Il razzismoIl razzismo spiegato a mia figliaspiegato a mia figlia. .

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La natura ha creato le differenze; l ’uomo le diseguaglianze

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L’autore preferisce parlare con i ragazzi piuttosto che con gli adulti perché i primi stanno costruendo i propri valori e sono più disponibili ad accogliere nuovi stimoli mentre i secondi hanno già opinioni strutturate.

«Quale è l’antidoto per sconfiggere il razzismo?» Lo scrittore ha risposto in maniera ferma e decisa che il razzismo non è una malattia bensì una deviazione e contro questa deviazione la cura migliore è l’istruzione ossia far capire, soprattutto alle giovani generazioni, che il razzismo nasce dall’ignoranza e dalla non conoscenza.

“Come si può evitare che la Giornata della Memoria diventi soltanto una giornata di commemorazione?” “La Giornata della Memoria”, ha risposto lo scrittore, “non dovrebbe durare un giorno, ma tutto l’anno. E’ necessario alimentare la memoria delle giovani generazioni affinché queste situazioni di razzismo non si ripresentino. Tuttavia in Europa negli ultimi anni stanno nascendo partiti xenofobi e di ultra destra. L’uomo è capace di tutti i crimini, come delle cose più belle.”.

«Oggi stiamo qui a parlare insieme di razzismo, un tema ancora attualissimo, perché la storia dell’umanità ci insegna che il razzismo è sempre esistito. Da sempre l’uomo ha paura di ciò che non conosce. Il razzismo nasce dalla diffidenza che si prova nei confronti del vicino che potrebbe prendere la nostra casa o il nostro lavoro. L’essere umano è così … non si può cambiare. Ma questa non è una buona ragione per non combattere contro il razzismo e contro episodi razzisti.»

Una domanda sull’accoglienza, su Malta e Lampedusa. Lo scrittore a tal proposito ha detto che bisognerebbe arrivare ad un giorno in cui le persone non siano costrette ad attraversare il mare e a lasciare il proprio paese, rischiando la vita. Ogni anno sono migliaia le persone che muoiono tentando di attraversare il Mediterraneo o nel proprio paese a causa delle guerre. Non è solo l’Italia che è chiamata a risolvere questa situazione ma l’intera Europa deve confrontarsi e trovare possibili soluzioni.

L’autore preferisce parlare con i ragazzi piuttosto che con gli adulti perché i primi stanno costruendo i propri valori e sono più disponibili ad accogliere nuovi stimoli mentre i secondi hanno già opinioni strutturate.

«Quale è l’antidoto per sconfiggere il razzismo?» Lo scrittore ha risposto in maniera ferma e decisa che il razzismo non è una malattia bensì una deviazione e contro questa deviazione la cura migliore è l’istruzione ossia far capire, soprattutto alle giovani generazioni, che il razzismo nasce dall’ignoranza e dalla non conoscenza.

“Come si può evitare che la Giornata della Memoria diventi soltanto una giornata di commemorazione?” “La Giornata della Memoria”, ha risposto lo scrittore, “non dovrebbe durare un giorno, ma tutto l’anno. E’ necessario alimentare la memoria delle giovani generazioni affinché queste situazioni di razzismo non si ripresentino. Tuttavia in Europa negli ultimi anni stanno nascendo partiti xenofobi e di ultra destra. L’uomo è capace di tutti i crimini, come delle cose più belle.”.

«Oggi stiamo qui a parlare insieme di razzismo, un tema ancora attualissimo, perché la storia dell’umanità ci insegna che il razzismo è sempre esistito. Da sempre l’uomo ha paura di ciò che non conosce. Il razzismo nasce dalla diffidenza che si prova nei confronti del vicino che potrebbe prendere la nostra casa o il nostro lavoro. L’essere umano è così … non si può cambiare. Ma questa non è una buona ragione per non combattere contro il razzismo e contro episodi razzisti.»

Una domanda sull’accoglienza, su Malta e Lampedusa. Lo scrittore a tal proposito ha detto che bisognerebbe arrivare ad un giorno in cui le persone non siano costrette ad attraversare il mare e a lasciare il proprio paese, rischiando la vita. Ogni anno sono migliaia le persone che muoiono tentando di attraversare il Mediterraneo o nel proprio paese a causa delle guerre. Non è solo l’Italia che è chiamata a risolvere questa situazione ma l’intera Europa deve confrontarsi e trovare possibili soluzioni.

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UNA VITA DA SOCIALMercoledì 26 marzo alle ore 11.30, in piazza Plebiscito, noi

alunni rappresentanti delle classi prime e seconde …

PER NON CADERE…NELLA RETE!PER NON CADERE…NELLA RETE!

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Attività scolastiche-musica e canto ma anche pittura e ceramica, possibilità di coltivare piante nelle aree verdi, scambi culturali, possibilità a più alunni di partecipare alle attività, tornei e gare sportive.Introdurre l’uso anche dei tablet …

Le nostre proposteRegolamento- Per molti va bene così e non vi apporterebbero alcuna modifica. Un quarto dei rappresentanti chiede un allungamento dell’intervallo a quindici minuti o che almeno esso venga scrupolosamente rispettato dagli insegnanti.

Ambiente scuola e/o territorio circostante-più cestini per la differenziata, in particolare per la plastica dovrebbe essere più accessibile quello per la plastica su ogni piano ; consentire di utilizzare di più gli spazi esterni anche per fare lezione e bonificare la zona accanto ai campetti;maggiore manutenzione delle aule e degli spazi comuni

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Attività scolastiche- un laboratorio musicale,corsi di canto ma anche di pittura e ceramica, possibilità di coltivare piante in una piccola serra, scambi culturali…ma soprattutto più uso dei multimedia nella didattica, come tablet per rendere più interattiva la lezione, e, ultima ma non ultima, la realizzazione della biblioteca scolastica on line che è già nei progetti futuri della scuola

Attività scolastiche- un laboratorio musicale,corsi di canto ma anche di pittura e ceramica, possibilità di coltivare piante in una piccola serra, scambi culturali…ma soprattutto più uso dei multimedia nella didattica, come tablet per rendere più interattiva la lezione, e, ultima ma non ultima, la realizzazione della biblioteca scolastica on line che è già nei progetti futuri della scuola

GRAZIE E… BUONA CITTADINANZA A TUTTI

Le classi più VIRTUOSELe classi più VIRTUOSE a.s.2013-2014a.s.2013-2014

I CLASSIFICATA II EI CLASSIFICATA II EII CLASSIFICATA IG II CLASSIFICATA IG III CLASSIFICATA IDIII CLASSIFICATA ID