ISTITUTO COMPRENSIVO “M. ANZI” DI BORMIO

Scuola Primaria di Cepina Valdisotto

PROGETTO “IMPARA L’ARTE…E FAI DA TE”

Classi coinvolte: prima A e B

Tempi di effettuazione: 19-20-21 novembre 2015

Obiettivi trasversali generali: 1. Ascoltare indicazioni, spiegazioni. 2. Acquisire le abilità manuali di base. 3. Rispettare le regole della scuola e delle attività ludiche. 4. Esprimere le proprie emozioni allontanando il giudizio. 5. Comunicare utilizzando i diversi linguaggi: corporeo e mimico gestuale, grafico pittorico, orale. 6. Acquisire gradualmente la capacità di accettare e rispettare tutti i compagni. 7. Affrontare con serenità situazioni nuove.

Classe OBIETTIVI DI

APPRENDIMENTO ATTIVITA’ ESPERTI

USCITA SUL TERRITORIO

PRODOTTO FINALE DATA

1B 1A Scoprire le potenzialità espressive.

Ricamo Associazione

Bormio ricamo nessuna Piccolo manufatto

19 novembre 8.15/10.30

Scoprire le potenzialità espressive dei materiali plastici e grafici. Utilizzare varie tecniche espressive. Ascoltare e intervenire nel dialogo. Seriare e classificare oggetti e materiali, reperti e

Lab scientifico: Il lupo

Esperti Parco Nazionale dello

Stelvio nessuna Prodotto creativo

19 novembre 10.45/12.45

saperli utilizzare in modo creativo. Esplorare il mondo attraverso i sensi.

Utilizzare gli schemi motori di base. Muoversi seguendo un ritmo. Esprimersi attraverso il linguaggio gestuale. Percepire e riconoscere benessere legato all’attività ludica e motoria.

danzaterapia Claudia

Giacomelli nessuna assente

20 novembre 8.15/10.30

ricamo Associazione

Bormio ricamo nessuna 10.45/12.45

Lab pasta di sale Volontaria

Ancilla nessuna

21 novembre 8.15/10.30

Laboratorio pannolenci

Educatori CDD Valfurva con utenti

nessuna 21 novembre

8.15/10.30

Classi OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

ATTIVITÀ ESPERTI USCITA SUL TERRITORIO

PRODOTTO FINALE DATA

Laboratorio: pasta di sale

2^A e

2^B

Mantenere l’attenzione per un tempo adeguato. Scoprire la potenzialità creativa di semplici materiali. Manipolare impasti morbidi. Utilizzare semplici strumenti per ottenere forme definite. Esercitare una semplice capacità progettuale. Apprendere la procedura, saperla verbalizzare e riprodurre in modo autonomo.

Ascolto delle istruzioni date dall’esperta. Manipolazione di ingredienti e strumenti. Verbalizzazioni in forma orale. Realizzazione dei soggetti ideati.

Bracchi Ancilla

Non si prevedono uscite.

Piccoli oggetti ed elementi decorativi

19 novembre

Laboratorio: la lavorazione del latte

2^A e

2^B

Ascoltare attentamente. Sviluppare curiosità e spirito di osservazione. Familiarizzare con alcune forme di produzione appartenenti alla propria cultura. Conoscere le principali fasi della lavorazione del latte e i prodotti derivati. Conoscere la procedura per la realizzazione del formaggio. Conoscere il territorio attraverso l'approccio percettivo e l'osservazione diretta. Conoscere risorse offerte dal proprio territorio e capire l’utilizzo che ne fa l’uomo.

Osservazione di una azienda agricola. Esperienza diretta di attività svolte in azienda ( alimentazione degli animali, mungitura...). Incontro con persone che operano nell'azienda (allevatore, veterinario, casaro).

Produzione di formaggi.

Tagliaferri Duilio

Visita ad una azienda agricola di Pedenosso (Loc. S.Antonio di Scianno)

Ogni alunno realizzerà un piccolo formaggio “scimudin”

21 novembre

La DanzaMovimentoTerapia

2^A e

2^B

Star bene insieme. Sperimentare la comunicazione del linguaggio corporeo. Sentire ed esprimere emozioni. Allontanare il giudizio. Collaborare in gruppo. Rispettare le regole. Migliorare la percezione dello schema corporeo e il movimento delle parti del corpo nei segmenti e nella totalità. Valorizzare il proprio potenziale creativo ed espressivo. Riconoscere il potenziale creativo ed espressivo dell’altro.

Imitazione e ripetizione di gesti rituali. Riscaldamento corporeo. Condivisione delle regole in un clima positivo e collaborativo. Movimenti su basi musicali. Espressione libera e spontanea mediante il corpo e la voce. Ascolto delle sensazioni corporee. Elaborazione e verbalizzazione dell’esperienza per dare voce al vissuto corporeo e senso al processo creativo in corso. Attività di rilassamento.

Giacomelli Claudia

(Non si prevedono uscite.)

Documentazione del percorso attraverso immagini fotografiche corredate da didascalie.

SEZ. A 19 e 28- novembre 5 dicembre 2015 (per unità di lavoro da 90 min.) SEZ. B 19 – 23 e 30 novembre 2015 (per unità di lavoro da 90 min.)

Laboratorio: elementi decorativi natalizi

2^A e

2^B

Mantenere attenzione e concentrazione per tempi adeguati. Esercitare una elementare capacità progettuale. Realizzare un semplice oggetto, descrivendo la sequenza delle operazioni. Apprendere la procedura, saperla verbalizzare e riprodurla in modo autonomo. Scoprire le potenzialità espressive dei materiali plastici. Esprimersi e comunicare mediante varie tecniche manuali.

Attività laboratoriali realizzate utilizzando diversi materiali: scovolini, paillettes, palline di polistirolo. Ascolto delle istruzioni date dalle esperte. Verbalizzazioni in forma orale. Realizzazione dei soggetti proposti seguendo correttamente i passaggi delle procedure.

Donagrandi Cristina e Donagrandi Valeria (responsabili del negozio “La favola” presente sul territorio comunale)

(Non si prevedono uscite.)

Palline di paillettes per l’albero di Natale “Cristalli di ghiaccio” per la decorazione delle vetrate in occasione del Natale

20 novembre

Classi Obiettivi Attività Esperto Uscite Prodotto finale Data

3^ A

3^ B

Utilizzare materiali di

recupero per realizzare

creazioni artistiche

Piegare, modellare,

incollare, usare le

mani per “creare”

Sabrina Leonardon no Manufatti vari: alberelli,

palline, addobbi natalizi…

19-20-21 nov.

3^ A

3^ B

Migliorare la manualità

attraverso lavori di

motricità fine

Ricamo Sonia Olcelli e altre

volontarie dell’Ass.

Bormio Ricama

no Segnalibri e/o altri piccoli

manufatti

19-21 nov.

3^ A

3^ B

Utilizzare il linguaggio

poetico anche in modo

non convenzionale

Giocare con le parole,

ascoltare e leggere

poesie e tradurle in

immagini

Sabina Colturi no Libretto “a fisarmonica” 20 nov.

L a b o r a t o r i m a n u a l i : e l e m e n t i d e c o r a t i v i n a t a l i z i

Classi coinvolte: CLASSI 4^ Scuola Primaria di Cepina

Tempi di effettuazione: 19 –21 novembre 2015

Obiettivi trasversali generali: Ascoltare in modo attento e attivo indicazioni e spiegazioni. Concentrarsi, mantenere l’attenzione per tempi adeguati su richieste specifiche. Sapersi relazionare in modo positivo con coetanei ed adulti. Contribuire al lavoro a coppie e in piccoli gruppi.

Padroneggiare tecniche e utilizzare in modo più consapevole procedure e linguaggi specifici. Persistere in un compito senza bisogno di un continuo controllo. Affrontare con serenità situazioni nuove. Saper chiedere aiuto di fronte a difficoltà.

Classe OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ATTIVITA’ ESPERTI USCITA SUL TERRITORIO

PRODOTTO FINALE DATA

IVA e IVB

Familiarizzare con alcune forme di arte e di produzione artigianale appartenenti alla propria cultura. Distinguere i materiali di cui sono fatti gli oggetti di uso comune, anche in base alla loro funzione. Leggere e ricavare informazioni utili da guide d’uso o istruzioni di montaggio (manufatti). Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto descrivendo gli strumenti e i materiali necessari. Realizzare un oggetto con materiali diversi descrivendo la sequenza delle operazioni.

Laboratorio manuale utilizzando diversi materiali: perline, spille da balia, filo di ferro, scovolini, feltro.

Cristina e Valeria Donagrandi

Francesca Pesce,

insegnante a tempo

determinato di scuola primaria, che ha dato la disponibilità a

carattere gratuito mettendo a

disposizione le sue competenze

personali

Non sono previste

Angioletto, realizzato con le perline, e palline di diverse forme confezionate col feltro. Tali decorazione serviranno ad addobbare l’albero di Natale. “Cristalli di ghiaccio” , con scovolini e feltro, per la decorazione delle vetrate in occasione del Natale.

19 e 21 novembre

2015

L a b o r a t o r i o : l a l a v o r a z i o n e d e l l a t t e

Classi coinvolte: CLASSI 4^ Scuola Primaria di Cepina

Tempi di effettuazione: 20 novembre 2015

Obiettivi trasversali generali: : Ascoltare in modo attento e attivo indicazioni e spiegazioni. Concentrarsi, mantenere l’attenzione per tempi adeguati su richieste specifiche. Sapersi relazionare in modo positivo con coetanei ed adulti. Rispettare gli spazi, gli arredi e il materiale dell’ambiente oggetto della visita. Comprendere la necessità delle regole riguardo alla propria ed altrui sicurezza. Usare buone maniere nelle parole, nei gesti e nei comportamenti. Controllare la propria spontaneità. Partecipare alle attività in modo propositivo. Ascoltare gli interventi di coetanei e adulti. Rispettare il proprio turno di intervento. Porre domande pertinenti. Assumere un comportamento corretto verso la natura. Osservare esperienze, situazioni e procedure. Conoscere aspetti e peculiarità del territorio. Riportare nel contesto scolastico informazioni desunte da esperienze personali.

Classe OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ATTIVITA’ ESPERTI USCITA SUL TERRITORI

O

PRODOTTO FINALE

DATA

IVA e IVB

Familiarizzare con alcune forme di produzione appartenenti alla propria cultura.

Conoscere le principali fasi della lavorazione del latte e i prodotti derivati

Conoscere le principali fasi della procedura per la realizzazione del formaggio.

Conoscere il territorio attraverso l'approccio percettivo e l'osservazione diretta.

Osservare alcuni passaggi di stato.

Conoscere i principi nutritivi degli alimenti.

Conoscere le risorse offerte dal proprio territorio e capire l’utilizzo che ne fa l’uomo.

Osservazione di una azienda agricola. Esperienza diretta di attività svolte in azienda (alimentazione degli animali, mungitura...). Incontro con persone che operano nell'azienda (allevatore, veterinario, casaro)

Produzione di formaggi.

Tagliaferri Duilio

Visita ad una azienda agricola di Pedenosso

(Loc. S.Antonio di Scianno)

Ogni alunno realizzerà un piccolo formaggio “scimudin”

20 novembre

Classi OBIETTIVI DI

APPRENDIMENTO

ATTIVITÀ ESPERTI USCITA SUL

TERRITORIO

PRODOTTO FINALE DATA

L a b o r a t o r i o a r t i s t i c o

5^A

e

5^B

Usare in modo creativo materiali diversi.

Individuare in un’opera d’arte gli elementi essenziali della forma, del linguaggio, della tecnica e dello stile dell’artista, per comprendere il messaggio.

Utilizzare tecniche artistiche varie.

Introduzione con presentazione in Power Point di opere di artisti del Novecento che hanno utilizzato le tecniche proposte.

Progetto su foglio di carta (come fanno i veri artisti).

Costruzione di mobiles natalizi.

Realizzazione di collages natalizi con l’impiego di tecniche miste.

Tutti i prodotti espressivi

verranno realizzati con

materiali di riciclo, che i

ragazzi porteranno a scuola.

De Monti

Valentina

(Non si prevedono

uscite.)

Mobiles natalizi

Collages natalizi su tavolette di legno

19-20-21

novembre

2015

I l l u p o

5^A

e

5^B

Sviluppare curiosità e spirito di osservazione.

Riconoscere le principali caratteristiche fisiche e i modi di vivere del lupo.

Ricercare da varie fonti informazioni e spiegazioni sul lupo.

Individuare nell’immaginario collettivo (favole, modi di dire, racconti popolari…) le credenze sul lupo.

Ascoltare la favola musicale “Pierino e il lupo”.

Ascolto di spiegazioni di carattere scientifico-informativo

Ascolto della favola musicale “Pierino e il lupo”

Lavori di gruppo

Verbalizzazioni in forma orale o scritta

Disegni e cartelloni

Colturi

Sabina

(Non si prevedono

uscite.)

Rappresentazioni grafiche

21

novembre

L a b o r a t o r i o : p a s t a d i s a l e

5^A

e

5^B

Seguire con attenzione la spigazione dell'esperta.

Scoprire la potenzialità creativa di semplici materiali.

Manipolare creativamente impasti morbidi.

Utilizzare semplici strumenti per ottenere forme definite.

Esercitare la capacità progettuale.

Apprendere la procedura, saperla verbalizzare e riprodurre in modo autonomo.

Ascolto delle istruzioni date dall’esperta.

Manipolazione di ingredienti e strumenti.

Verbalizzazioni in forma orale.

Realizzazione dei soggetti ideati.

Bracchi Ancilla

(Non si prevedono

uscite.)

Piccoli oggetti ed elementi decorativi

20

novembre

L a b o r a t o r i o : r e a l i z z a z i o n e d i c e s t i n i

5^A

e

5^B

Ascoltare attentamente.

Familiarizzare con alcune forme di produzione artigianale appartenenti alla propria cultura.

Imparare la procedura per la realizzazione del cestino.

Produzione di cestini.

Uso di materiali specifici.

Sig. Ida

De Maron

(Non si prevedono

uscite.)

Cestini di varie forme e misure

19

novembre