SCUOLA PRIMARIASCUOLA PRIMARIA

ISTITUTO COMPRENSIVO ˝ITALO CALVINO˝

“Il fanciullo ha diritto a un'educazione. Egli hadiritto a godere di un'educazione checontribuisca alla sua cultura generale e gliconsenta, in una situazione di eguaglianza e dipossibilità, di sviluppare le sue facoltà, il suogiudizio personale e il suo senso di responsabilitàsociale e morale, e di divenire un membro utilegiudizio personale e il suo senso di responsabilitàsociale e morale, e di divenire un membro utiledella società”

Tratto dalla “Dichiarazione dei diritti delfanciullo” principio settimo – Organizzazione

La condivisione di scelte educative, formative e culturali e la cooperazione fra Dirigente e docenti, nonché operatori e genitori, sono essenziali per garantire a tutti gli alunni:

• il diritto all'apprendimento• la valorizzazione delle diversità• lo sviluppo delle potenzialità• la maturazione personale

SCUOLA

COMPOSIZIONE DELL'ISTITUTOL'Istituto Comprensivo ITALO CALVINO è composto da 6 plessi scolastici.

SCUOLA Plesso

Scuola dell'infanzia Rucellai

Scuola dell'infanzia S. UguzzoneScuola dell'infanzia S. Uguzzone

Scuola primaria Mattei

Scuola primaria S. Uguzzone

Scuola primaria Carnovali

Scuola secondaria di primo grado

Frigia

TerritorioTerritorio

Primaria Carnovali Infanzia Rucellai

Via

le M

on

za

Primaria Mattei

Secondaria Frigia

Infanzia e Primaria

S.Uguzzone

PLESSI SCUOLA PRIMARIAPRIMARIA

S.UGUZZONE – MATTEI – CARNOVALI

SANT’ UGUZZONE

◦ L'edificio della primaria S.Uguzzone è dotato di aule didattiche, servizi, aula informatica, aula per le attività di sostegno, una biblioteca, ampia palestra con adeguate attrezzature, palestra con adeguate attrezzature, giardino ove poter svolgere attività didattiche e/o ludico-ricreative.

◦ Le aule ai piani sono raggiungibili anche con l’ascensore.

◦ Il servizio mensa si svolge nell’accogliente e spazioso refettorio.

MATTEI ◦ L'edificio della Primaria Mattei èdotato di aule didattiche, servizi,aule per le attività di sostegno,biblioteca, aula multimediale,ampia palestra dotata di adeguateattrezzature, un’accogliente salateatro con palcoscenico eattrezzature per l’amplificazione,attrezzature per l’amplificazione,due cortili in cui svolgere attivitàdidattiche e/o ludico-ricreative,due refettori, uno grande e uno diminore dimensione, raggiungibilianche con l’ascensore, nei quali visono servizi igienici.

CARNOVALI◦ L'edificio della Primaria Carnovali è

dotato di aule didattiche, servizi,aula multimediale dal prossimoanno collegata alla rete, piccolabiblioteca, tre confortevoli refettori,biblioteca, tre confortevoli refettori,ampio e rigoglioso giardino ovesvolgere attività didattiche e/oludico-ricreative. Il plesso non èdotato di palestra, ma i bambini,accompagnati dai loro insegnanti,grazie al BUS messo a disposizionedal Comune, usufruiscono dellapalestra di S. Uguzzone.

� In tutti i Plessi della ScuolaPrimaria alcuni locali vengonoutilizzati per le attività diPRESCUOLA e GIOCHI SERALI,servizi a pagamento resi dalComune per le famiglie che neComune per le famiglie che nehanno necessità e ne fannorichiesta.

�Palestra, giardino e cortile dovepoter svolgere attività didattichee/o ludico-ricreative.

L’ISTITUTO COMPRENSIVO CALVINO SI PROPONE DI DARE UNITARIETÀ ALL’ESPERIENZA CULTURALE

ATTRAVERSO LA CONTINUITÀ EDUCATIVA E ATTRAVERSO LA CONTINUITÀ EDUCATIVA E DIDATTICA TRA I CURRICOLI SCOLASTICI, CHE

RESTA UN OBIETTIVO PRIORITARIO DELLA PROGETTAZIONE.

FINALITÁ E PROGETTO EDUCATIVO-DIDATTICOLe finalità dell’Istituto pongono al centro la promozione del successo

formativo degli alunni, per:

Fornire

◦ strumenti di conoscenza (sapere), abilità (saper fare), competenze (saper essere)

◦ metodo di studio

Sviluppare

◦ capacità creative, critiche, di progettazione e realizzazione

Costruire ◦ i valori di solidarietà, di pace, di educazione

alle “diversità”

◦ il rispetto dell’ambiente naturale e sociale

Contribuire allo sviluppo direalizzazione

Favorire

◦ comportamenti volti a stimolare l’apprendimento

◦ relazioni caratterizzate da collaborazione, accoglienza, inclusione

Incentivare

◦ un armonico sviluppo psico-fisico

◦ lo sviluppo dell’identità personale (consapevolezza di sé, fiducia, capacità di relazionarsi con gli altri),

Contribuire allo sviluppo di

◦ sensibilità verso persone e cose, rispetto delle regole, collaborazione, responsabilità

◦ capacità di attenzione e di partecipazione (comunicazione, rispetto delle consegne, autonomia critica di giudizio),

◦ comportamenti sociali non aggressivi ed improntati al rispetto del prossimo.

IN SINTESI L’ISTITUTO SI ATTIVA PER PROMUOVERE LA

CRESCITA CULTURALE, UMANA E SOCIALE DEGLI CRESCITA CULTURALE, UMANA E SOCIALE DEGLI ALLIEVI ATTRAVERSO L’ORGANIZZAZIONE

COERENTE DI CONTENUTI E COMPORTAMENTI, TENENDO CONTO DELLA DIMENSIONE

AFFETTIVA E RELAZIONALE DI CIASCUNO.

L’Offerta Formativa è strutturata in Curricoli disciplinari elaborati sulla base delle Indicazioni nazionali.

◦ In ciascun ambito i docenti, attraverso Percorsi interdisciplinari programmati dagli Organi Collegiali preposti alle scelte educativo-

◦ sviluppare la percezione

◦ stimolare gli interessi

◦ ricercare la motivazione

◦ trovare una propria identitàalle scelte educativo-didattiche, si propongono di guidare gli allievi, ciascuno in relazione alle specifiche esigenze formative e di apprendimento, verso traguardi trasversali quali:

◦ trovare una propria identità

◦ acquisire un metodo di studio

◦ utilizzare al meglio le competenze

◦maturare capacità critiche

◦ operare scelte consapevoli

All’inizio dell’anno scolastico il team elabora un Progetto diclasse in cui si definiscono attività pluridisciplinari, percorsilaboratoriali, uscite didattiche, partecipazione ad eventisportivi, culturali e ad iniziative di ampliamento dell’offertasportivi, culturali e ad iniziative di ampliamento dell’offertaformativa, anche promosse da enti esterni. La lineaeducativo-didattica definita viene esplicitata nellaPROGRAMMAZIONE annuale sottoposta a verificacollegiale anche sulla base degli esiti delle prove Invalsi.

◦ Il team, inoltre, si riunisce in corso d’anno per monitorare l’andamento del lavoro, coordinare le attività didattiche ed informare le famiglie. famiglie.

◦ Sono previsti colloqui individuali, ricevimenti collegiali, assemblee di classe e incontri di interclasse.

L’OFFERTA FORMATIVA DEI TRE ORDINI DI SCUOLA È ORDINI DI SCUOLA È

ARRICCHITA DA NUMEROSI PROGETTI DI AMPLIAMENTO:

Progetti di ampliamento dell’offerta formativa

Area dell'educazione alla SALUTE - AMBIENTE - SPORT

MI MUOVO - SPORT A SCUOLAARTI MARZIALI, CIRCO, attività con il CONISTRACALVINO (a cura del CG)

MI COLTIVO – EDUCAZIONE AMBIENTALEMI COLTIVO – EDUCAZIONE AMBIENTALEPULIAMO IL MONDO con Legambiente – ORTI A SCUOLA –NON SPRECHIAMO IL CIBO (Ed. alimentare e al non spreco) –RACCOLTA DIFFERENZIATA – EDUCARE AD UN CONSUMO PIÙ SOSTENIBILE (Hankel)

MI VOGLIO BENE – ED. alla SALUTE e al BENESSEREAttività di INFORMAZIONE E PREVENZIONE promosse dalla ASL o da altri Enti – UNA COSTELLAZIONE LUMINOSA con Ass. IRC

Area dell'ESPRESSIVITA'

- MI ESPRIMO – ATTIVITA’ CREATIVE

- ABBELLIAMO LA SCUOLA

– Concorso LIBREMIA (Feltrinelli)

– BOOK MOVIE e altre attività in Biblioteca in orario

extrascolastico con esperti esterni (in collaborazione con GA) -

- Progetto Fotografico (a cura del CG)

MI MOSTRO - MUSICA E TEATROLaboratorio TEATRALE per le classi “alte “della scuola con esperti esterni Laboratorio di CANTO CORALE classi “basse” con esperti esterni Partecipazione a SPETTACOLI TEATRALI in città e a scuola (anche in lingua Inglese)

Area dell'ed. alla cittadinanza

MI CONFRONTO - STORIA E MEMORIA (in collaborazione con GA)- Alternativa IRC- ESPLORANDO IN BIBLIOTECA

MI DIVERTO – GITE E USCITE DIDATTICHE, FESTE SCOLASTICHE

Visite guidate in cittàGite d’istruzione di UNA GIORNATAGite d’istruzione di UNA GIORNATAGite di più giorni:SCUOLA NATURA programma breve o intero FESTA PLESSI (in collaborazione col CG) -FESTA SCUOLA per tutti gli ordini (a cura di GA) INSIEME PER UN MOMENTO DI FESTA A SCUOLA :“EVVIVA I REMIGINI”“IL NATALE VIEN CANTANDO” per gli alunni che fruiscono della RC

AREA DELL’INCLUSIONE

INTEGRAZIONE ALUNNI DVA / DSAALLA META (a supporto delle classi e degli alunni con BES)TERAPISTI A SCUOLA, per gli alunni le cui famiglie garantiscono interventi in classe degli specialisti privati che seguono i bambiniProgetto di ampliamento “…. “ (da decidere nel GLI)FORMAZIONE ADULTI (GENITORI E DOCENTI)

INCLUSIONE ALLIEVI con CNI e/o in situazione di svantaggio socio-culturale• CORSI DI ALFABETIZZAZIONE PER ALUNNI CNI (e in particolare NAI) e servizi di• CORSI DI ALFABETIZZAZIONE PER ALUNNI CNI (e in particolare NAI) e servizi di

MEDIAZIONE LINGUISTICO-CULTURALE in collaborazione con POLO START 1Milano

• LABORATORI DI ITALIANO L2 • DOPOSCUOLA in sede con U.V.I. e fuori sede (Progetto “Città Nuova” c/o

locali parrocchia Precotto)• ALLA META (SUPPORTO AGLI ALUNNI/ALLE CLASSI)• PROGETTO MENTORE “UN ADULTO PER AMICO” in collaborazione con

Società Umanitaria (interventi a cadenza settimanale di volontari)• FORMAZIONE ADULTI (GENITORI E DOCENTI)

AREA DELL’ORIENTAMENTOMI PRESENTO - RACCORDO E ORIENTAMENTOAttività di raccordo per docenti, alunni e famiglie, finalizzata a creare contatti tra i 3 ordini di scuola e ad una equilibrata formazione dei gruppi classe

ALUNNI• Segmento INFANZIA / PRIMARIA: accoglienza e tutoraggio tra pari,

con momenti anche ricreativi (es. pranzo insieme)• Segmento PRIMARIA / SECONDARIA : accoglienza delle prime classi • Segmento PRIMARIA / SECONDARIA : accoglienza delle prime classi

da parte dei docenti + TREKK ad inizio d’a.s. , Torneo di DAMADOCENTI E FAMIGLIE

• Presentazione delle strutture scolastiche e dell’Offerta Formativa in vari pomeriggi di OPEN DAY

• Incontri con docenti delle scuole viciniore

Nella scuola è particolarmente curato il ProgettoRaccordo, che interessa i tre ordini di scuola ed ha tra isuoi obiettivi anche quello di permettere alla Commissionesuoi obiettivi anche quello di permettere alla Commissionedel Collegio una più equilibrata formazione dei gruppi-classe.Per il segmento INFANZIA-PRIMARIA esso si sviluppaattraverso attività di accoglienza e tutoraggio tra pari,con momenti anche ricreativi programmati nel periodoprimaverile.

ORGANIZZAZIONE SCUOLA PRIMARIASCUOLA PRIMARIA

◦ La formazione delle classi avvienesecondo criteri, approvati dalCollegio Docenti e dal Consigliod’Istituto, che mirano a evitare ilcostituirsi di classi eccellenti ecostituirsi di classi eccellenti eclassi mediocri, permettendo laformazione di gruppi classeomogenei fra loro.

L'articolazione flessibile dei gruppi classe prevede diversemodalità di gestione (classi intere, interventiindividualizzati, gruppi di lavoro) permettendo quindi dioperare a diversi livelli per il potenziamento e il recupero.

In tutte le classi è In tutte le classi è garantito l'insegnamento della lingua inglese grazie ad insegnanti specialisti o specializzati.

RELIGIONE ALTERNATIVA RC

◦ I plessi Carnovali e S.Uguzzone attuano ilprogetto «CE LA FACCIO DA SOLO», grazieal quale gli alunni vengono accolti nelleclassi parallele per lo svolgimento di lavoriclassi parallele per lo svolgimento di lavorisu materiali preparati dai propri insegnanti.◦ Nel plesso Mattei gli alunni, a piccoli

gruppi, seguono un percorso educativocon la guida di un docente dedicato.

Tra le diverse opzioni di tempo scuola previste dalla legge, nel nostro Istituto è consolidato da anni il modello del TEMPO PIENO, con un’organizzazione oraria di 40 ore settimanali da lunedì a venerdì, dalle 8.30 alle 16.30 da lunedì a venerdì, dalle 8.30 alle 16.30 comprensivo del servizio mensa e delle attività ludico-ricreative.Un TEMPO SCUOLA così articolato permette lo svolgimento delle attività progettuali presentate.

8.30 9.30

9.30 10.30

10.30 11.30

11.30 12.30

12.30 13.30

13.30 14.30

14.30 15.30

15.30 16.30

LU Mensa

Attività ludiche e ricreative

Attività didattiche

TEMPO SCUOLA

MODELLO

MA Mensa

ME Mensa

GI Mensa

VE Mensa

MODELLO ORGANIZZAZIONE

40 ORE SETTIMANALI

Dal 22 Gennaio al 22 Febbraio 2016 è possibile compilare on-line la domanda di iscrizione.

I genitori possono iscrivere alla prima classe della scuola primaria i bambini che compiono sei anni di età entro il 31dicembre 2016; si possono iscrivere anche i bambini che compiono sei anni dopo il 31 dicembre 2016 e comunqueentro il 30 aprile 2017.

.

Le famiglie che avessero necessità di supporto e assistenza nella procedura di iscrizione on-line possono contattare

Per poter iscrivere i propri figli attraverso il servizio on line è necessaria la registrazione sul sitowww.iscrizioni.istruzione.it accedendo al portale “iscrizione on line”.

la segreteria didattica e fissare un appuntamento con il personale: da lunedì a venerdì dalle ore 9.30 alle ore 12.30

telefonando per appuntamento all’ ufficio didattica 0288448717 .

La docente RUSSO SPENA, responsabile del Raccordo Infanzia/Primaria, sarà presente dal 22 Gennaio al 22 FebbraioIl lunedì e il venerdì dalle 10.30 alle 12.30.

Per appuntamento rivolgersi all’assistente amministrativa dell’ufficio didattica sig.ra Angela Camasso 0288448717.