Scuola Primaria

Anno Scolastico 2016/17

Il PC è uno strumento estremamente affascinante per i bambini e può essere utilizzato per stupire e coinvolgere gli alunni. Con il progetto Laboratorio Interdisciplinare d’Informatica s’intende offrire un contributo adeguato agli alunni della scuola primaria per condurli in modo divertente alla scoperta del mondo del computer e, attraverso l’acquisizione di un codice diverso, si utilizza l’informatica quale nuovo strumento di apprendimento. Navigando in quel mare infinito di informazioni che offre Internet, l’informatica può attraversare, in modo naturale ed efficace, tutte le altre discipline. Non solo: il computer può anche essere un efficiente ausilio compensativo per bambini con disturbi specifici di apprendimento e particolarmente motivante e stimolante anche per i bambini meno affascinati dall’ambiente scuola. L’alfabetizzazione informatica non è più vista come un approfondimento specialistico o come una materia autonoma, ma come una non-disciplina, il più possibile trasversale alle singole materie: un potente alleato che permette al docente di rendere più appetibile, divertente e produttiva ciascuna disciplina. In questa ottica l’informatica non è più intesa come uso di una macchina, ma come scienza dell’informazione i cui obiettivi sono la raccolta, l’organizzazione, la conservazione, la gestione, l’elaborazione e la trasmissione delle informazioni. Solo in quest’ottica questa inter-disciplina riesce ad esprimere tutte le sue potenzialità cognitive, metodologiche ed operative permettendo quindi, al bambino di acquisire sempre più la capacità di organizzare le proprie conoscenze in strutture significative e produttive; un sapere a mappe e non a settori.

Il contributo è composto da tre moduli:

IL COMPUTER : breve corso multimediale interattivo in cui, attraverso semplici animazioni, vengono spiegate le componenti principali del computer

RICERCA E GIOCA: ricerche disciplinari e/o giochi didattici in rete

SCRIVI E DISEGNA : semplici indicazioni su WORD e PAINT

Utilizzare il computer come strumento operativo per

organizzare ed elaborare le informazioni raccolte

Mostra di aver acquisito le prime abilità informatiche. Conosce le parti che compongono il computer: il case, il monitor,la tastiera, il mouse, le periferiche e le loro funzioni.

Utilizza il computer per eseguire semplici giochi didattici. Utilizza il computer per scrivere e disegnare. Mostra di aver acquisito le prime abilità informatiche Trasforma testi ed immagini cartacei in formato digitale. Dimostra creatività nei personali prodotti multimediali

La didattica da attivare sarà ludico-produttiva (LABORATORIO) e tenderà a

coniugare il “sapere” al “saper fare” e al “saper essere”, in modo da favorire la

crescita sul piano cognitivo, relazionale, affettivo, emotivo, sociale.

Alunni delle classi seconde, terze, quarte e quinte.

attivita'

Conoscenza ed apprendimento della nomenclatura delle varie parti del computer.

Uso del mouse e della tastiera. Apertura e chiusura dei programmi. Scrittura di semplici parole e brevi frasi. Produzione di testi utilizzando il programma Word. Produzione di disegni utilizzando il programma Paint . Uso degli strumenti di disegno e della tavolozza dei colori. Utilizzo dei giochi didattici interattivi. Salva immagine navigando in rete. Uso della stampante e dello scanner.

Per ogni classe si costituiranno due gruppi con 1 h di frequenza del laboratorio

o gruppo classe? Indicare orario di frequenza

1 ora settimanale Classe - Aula multimediale

per ciascun gruppo

COMPUTER

SCANNER

STAMPANTE

CD, DVD

FOGLI COLORATI

Valutare e verificare il grado di interesse e di partecipazione, il desiderio di

interagire e cooperare nel gruppo verrà effettuata in itinere e darà la possibilità

di tener conto degli eventuali “aggiustamenti/adattamenti” che si renderanno

eventualmente necessari.

La produttività del progetto sarà verificata attraverso i risultati conseguiti

dagli alunni e la validità dei prodotti multimediali realizzati

Produzione di lavori multimediali

Sitografia www.ivana.it Sito ricchissimo di idee, spunti, programmazioni, suggerimenti e soprattutto software freeware da scaricare e usare.

www.midisegni.it Presenta un elenco ricchissimo di immagini suddivise per categoria: fiabe, ricerche, oggetti, animali… e disegni da tagliare e incollare.

www.bimbi.it Tante immagini, principalmente di animali. www.kidsgame.it Simpaticissimi disegni, non solo di animali e dinosauri, ma anche forme da colorare, ritagliare e assemblare.

www.simonerossi.it Propone disegni da colorare e giochi tipo “unisci i puntini” e “colora le aree segnate da un puntino”. www.kidscom.it Presenta giochi che favoriscono la capacità di osservazione e di attenzione del bambino, quali “Trova le differenze”.

Responsabile del Progetto

Maestra Vittoria