CLASSI SECONDESCUOLA PRIMARIA L. BASSI

SCANDIANO

•rendere la scuola un luogo ospitale•migliorare le competenze sociali e civiche

•promuovere un ambiente di apprendimento cooperativo•favorire l’autonomia e la responsabilità individuale e di gruppo

•riconoscere le capacità di ciascuno•favorire lo spirito di iniziativa ed intraprendenza

•imparare a condividere materiali e percorsi di studio•creare una comunità di apprendimento e di ricerca

OBIETTIVI

• Alunni delle classi seconde della scuola Primaria “ L. Bassi”

• Anno scolastico

DESTINATARI

DURATA E FASI DI REALIZZAZIONE

METODOLOGIE

Organizzazione degli spazi e dei materiali:

Importanza viene data allo spazio dell’Educare , aule e laboratori.La sistemazione e la cura dell’arredo rispecchiano il modello del progetto Scuola Condivisa: i singoli banchi vengono sostituiti da isole o tavoli da lavoro, al posto della cattedra c’è il tavolo dove l’insegnante lavora con gruppi di bambini proponendo attività individualizzate.All’interno dell’aula sono individuate zone per il lavoro individuale al computer, per la lettura e la discussione

Il materiale didattico a disposizione dei bambini si distingue in:• materiale di apprendimento, relativo ai vari ambiti , per recupero, rinforzo e approfondimento• materiale di cancelleria in uso ai tavoli di lavoro e condiviso tra i bambini• pannellistica dove indicare regole discusse e condivise e fasi del progetto

Modalità di lavoro

Nei tavoli di lavoro i bambini, pienamente coinvolti nella costruzione del proprio apprendimento,

sperimentano varie modalità di lavoro: individuale, a coppie, di gruppo.

Il lavoro di gruppo segue il modello del Cooperative Learning con la definizione dei ruoli e dei compiti .

Un blog per il progetto

• Il progetto verràdocumentato attraverso il blog

http://classeseconda.blogspot.it/

La documentazione ha lo scopo di rendere partecipi i genitori dello sviluppo del progetto